三年級(jí)記事的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)記事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)記事的作文1

　　在我成長(zhǎng)的歲月中發(fā)生過(guò)許多的事，而這件事卻讓我至今難忘。

　　記得那是爸爸過(guò)生日的時(shí)候，他開(kāi)了個(gè)小聚會(huì)宴請(qǐng)了幾個(gè)好朋友。在這個(gè)聚會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了一只小狗，它是一只牧羊犬，足足有我一個(gè)身子這么高，全身雪白的毛發(fā)把它那雙水靈靈的'眼睛襯托得更加漂亮！在這次小聚會(huì)上，我不僅認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的牧羊犬，我還遇到了多年不見(jiàn)的好朋友——建建，原來(lái)他是跟著父母一起來(lái)參加我爸爸生日聚會(huì)的呀！我想：“太好了，今天我不僅認(rèn)識(shí)了小狗做我的新朋友，我還可以和建建玩，而且還可以吃到香甜可口的生日蛋糕！”想到這里，我可興奮了，于是我對(duì)建建說(shuō)：“我們倆一起去遛狗吧！”“好啊，好啊！”建建聽(tīng)了開(kāi)心極了。我征詢爸爸的意見(jiàn)說(shuō)：“我想和建建一起去遛狗，行嗎？”“行啊！不過(guò)你們一定要在吃晚飯之前回來(lái)喲！”“好的！好的！”我滿心歡喜地一邊回答道一邊拉著小狗走了出去。

　　當(dāng)我和建建遛完狗回來(lái)時(shí)天色已經(jīng)很晚了，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我們，只是叫我們趕快洗手吃飯。爸爸悄悄對(duì)我們說(shuō)：“待會(huì)兒還要請(qǐng)你們來(lái)切生日蛋糕呢！”于是，我們一起高興地走進(jìn)洗手間洗完手，坐到飯桌前開(kāi)心地吃完晚飯。接下來(lái)就是分享生日蛋糕的時(shí)刻啦！看著爸爸滿心歡喜地許下生日愿望吹滅生日蠟燭，大家都禁不住歡快地唱起了《祝你生日快樂(lè)》歌。

　　快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得實(shí)在太快了，吃完生日蛋糕，我們也要離別了，我真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這充滿快樂(lè)和溫馨的地方，暮色降臨，大家依依不舍地互相道別！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但幸�？鞓�(lè)的時(shí)光卻仍歷歷在目！

三年級(jí)記事的作文2

　　秋天到了，秋姑娘把一盒顏料拿出，把紅色給了蘋果，把紫色給了葡萄，把橙色給了我們星期天要去郊外摘的桔子。

　　在路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，就到了鄉(xiāng)村，我們不再說(shuō)笑，而是看著一群一群可愛(ài)的野鴨和鵝從平靜的湖面游過(guò)……

　　一到桔園，我們就看到了一派豐收的景象，黃澄澄的桔子掛滿了枝頭，壓得樹都彎下了腰。一條條縱橫交錯(cuò)的小水溝，像田字格一樣，為桔樹灌溉。我們一群小朋友興奮地在樹叢中穿來(lái)穿去，捉迷藏；大人們“全副武裝”，拎起幾個(gè)大籃子，拿著幾把大剪刀，開(kāi)始摘桔子。

　　桔園的老爺爺說(shuō)，要摘陽(yáng)光充足的.，個(gè)頭小一點(diǎn)，皮薄的桔子，而且摘桔子千萬(wàn)不要硬摘，要用剪刀剪下來(lái)，這樣不會(huì)傷了桔樹，明年就還會(huì)有個(gè)好收成。大人們已經(jīng)裝了一籃又一籃了，我們小朋友玩得差不多了，也開(kāi)始干活了！

　　我按照老爺爺說(shuō)的，使出九牛二虎之力，也夠不到陽(yáng)光充足的桔子。哎！人長(zhǎng)矮了可真不好啊！我還要使出我的絕招——爬樹。可是太不安全了，萬(wàn)一桔子沒(méi)摘到，還把人給摔傷了，可太不劃算了！沒(méi)法子，得去找板凳……我挑了一棵大桔樹，小心地站上板凳，細(xì)心地剪下來(lái)十幾個(gè)桔子。其他小朋友也都輪流地站在凳子上，依次采摘。

　　時(shí)間就像流水一樣很快就流失了，到回家的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了桔園，但心里滿是開(kāi)心……

　　回家的路上，我吃了兩個(gè)桔子，真甜，因?yàn)槲沂俏易约簞趧?dòng)的成果。

三年級(jí)記事的作文3

　　放假了，就想獨(dú)立自主。

　　每天一大早去小區(qū)外的菜農(nóng)那買青菜。在那里就幾個(gè)年紀(jì)大的老爺爺老奶奶賣自家種的菜，大概都是農(nóng)家肥澆灌出來(lái)的吧，雖然不太好看，但味道卻好。其中有一位老爺爺，估摸快八十歲了，第一次在他那買菜的時(shí)候，看見(jiàn)他就賣青瓜和豇豆，看著豇豆不錯(cuò)，就買了一斤，老爺爺一直鼓動(dòng)我再買青瓜，想著家里有就沒(méi)買。拿回家煮后，發(fā)覺(jué)真好吃，軟爛清甜，就是農(nóng)家菜的味道。于是，每天一大早，都是直奔老爺爺?shù)臄傋�，有啥品種各買一樣，慢慢的就會(huì)和老爺爺聊上幾句，某次正聊著，心里莫名想起自己的爺爺，心里一酸，眼淚都快掉下來(lái)了。

　　我的爺爺是種菜高手，一輩子忙碌在田間地頭，尤其擅長(zhǎng)種茄子苗，每年都要種好多，到了可以賣的時(shí)候，爺爺都是一大早挑一擔(dān)，步行到大世界的市場(chǎng)外賣，賣完了又步行回家，這樣的買賣爺爺大概有做了十來(lái)年吧，可能都幾十年了。當(dāng)年他肯定也像我面前的這位老爺爺一樣，面前擺著自己的勞動(dòng)成果，輕聲吆喝著，一雙長(zhǎng)滿老繭的手捧出一捆又一捆茁壯的茄子苗，賣完后心滿意足地挑著空擔(dān)子又一步步走回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爺爺抱怨什么，生活對(duì)爺爺而言是簡(jiǎn)單而充實(shí)的'，一輩子勤勞、節(jié)儉的爺爺走過(guò)八十多個(gè)春秋，終是離我們而去。

　　今日，賣菜的老爺爺沒(méi)有來(lái)，許是他的菜賣完了吧。

三年級(jí)記事的作文4

　　童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　有一年我到奶奶家過(guò)暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈見(jiàn)底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。

　　一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見(jiàn)哥哥打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開(kāi)石頭，再用另一只手猛伸進(jìn)水里……“看！一只大螃蟹�！敝灰�(jiàn)哥哥手里捏著一只大螃蟹，大螃蟹揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來(lái)。突然哥哥叫道：“嘉豪快來(lái)看�！蔽易哌^(guò)去，也打著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時(shí)哥哥笑著拍拍我的'肩說(shuō)：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的魚可好吃了，肉嫩刺少�！蔽疑焓秩プテ渲幸恢惠p輕地一拉，魚一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)我用勁把它從石頭上拉了下來(lái)放在我手上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一條黑尾巴呢！猛一看還真有點(diǎn)像蝌蚪，只是比可都要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸住我手心，嘴一張一合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見(jiàn)到這種魚，真是太有趣了。

　　這真是個(gè)令人難忘的童年呀！

三年級(jí)記事的作文5

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，去游覽美麗的南山公園。

　　那天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，興奮地等待著出發(fā)的時(shí)刻。終于，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。

　　一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就來(lái)到了南山公園。一進(jìn)入公園，我們就被眼前的美景吸引住了。公園里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新宜人。我們沿著蜿蜒的小路往前走，欣賞著路兩旁盛開(kāi)的鮮花，聽(tīng)著小鳥歡快的歌聲，感受著春天的氣息。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)寬闊的草坪上。同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的食物和玩具，開(kāi)始享受春游的樂(lè)趣。有的同學(xué)在草地上踢足球，有的在玩捉迷藏，還有的圍坐在一起分享美食。我也和幾個(gè)好朋友一起找了一個(gè)樹蔭下的地方，攤開(kāi)野餐墊，拿出我們帶來(lái)的零食和飲料，開(kāi)心地吃了起來(lái)。

　　午餐過(guò)后，我們開(kāi)始進(jìn)行戶外活動(dòng)。老師組織我們玩了一些有趣的游戲，比如拔河比賽和接力賽。同學(xué)們積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，玩得非常開(kāi)心。在游戲中，我們不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了彼此之間的.友誼。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了返回學(xué)校的時(shí)間。我們依依不舍地離開(kāi)了南山公園，結(jié)束了這次難忘的春游。通過(guò)這次春游，我不僅欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，還學(xué)到了很多關(guān)于春天的知識(shí)。我期待下一次春游的到來(lái)，希望能再次和同學(xué)們一起感受大自然的魅力。

三年級(jí)記事的作文6

　　“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸騰了。我想，不用我說(shuō)，各位讀者已經(jīng)知道是怎么回事了吧。的確，我們要去春游啦！

　　晚上，我和媽媽去超市購(gòu)買了一些我平日里愛(ài)吃的零食。睡覺(jué)前，我興奮地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一時(shí)難以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”該起床了，本想賴床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起來(lái)�！班粥�，嘀嗒”咦？怎么回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春游了，怎么辦？我一下子蔫了，心情仿佛像坐過(guò)山車一般，一下子跌到冰點(diǎn)。我唉聲嘆氣：哎！不能去春游了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學(xué)們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時(shí)，媽媽讀出了學(xué)校發(fā)的第一條短信，大概內(nèi)容是：請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子把書包和春游準(zhǔn)備帶的東西都帶上，雨停了，就去春游。我在心底里祈禱：太陽(yáng)公公，你快出來(lái)吧！雨兒，你快停吧！.…..這時(shí)，媽媽的手機(jī)再次響起，我的心如弦上的`箭，緊繃著�！斑@次的短信，會(huì)不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)？”當(dāng)媽媽讀完短信，我最后的一絲希望也被無(wú)情地澆滅了。

　　值得慶幸的是，最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們相互分享零食，過(guò)了一次不一樣的“春游”。

　　通過(guò)這件事，我明白了一件事情看起來(lái)是不好的，也許換個(gè)角度看，就成了好事。

三年級(jí)記事的作文7

　　今天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，吃完飯，我到衛(wèi)生間里洗臉，發(fā)現(xiàn)了那雙昨天脫下的又臟又臭的襪子，看它擺在那，真別扭，不如把它給洗了吧。

　　我先將襪子泡在水中，在臟的地方滴上了一84消毒液，“啊！好味兒呀！”我急忙沖出了衛(wèi)生間，大約過(guò)了十分鐘，我以為襪子洗好了，拎著它舉給媽媽看，哈哈哈！這下媽媽可要表?yè)P(yáng)我了！誰(shuí)知道，她笑了，對(duì)我說(shuō)：“哪有你這么洗襪子的？你看看這里還有那里都那么臟，你搓了嗎？”我臉紅了，低下了頭�！斑�是我洗吧1”“不！我洗�！彪m然我不會(huì)，但是媽媽提醒了我要搓。

　　回到衛(wèi)生間，拿起襪子，放在搓板上面，把大塊肥皂抹在上面�！班�，接下來(lái)要搓了，但……”。回憶出來(lái)了媽媽搓的樣子。哦，原來(lái)是一只手按著襪子的開(kāi)口處，一只手拿著襪子的另一頭，在上面的手用力地上下搓，但是襪子總是不干凈，一塊大的臟痕在襪頭上，我失去了耐心，想不再洗了，等媽媽來(lái)洗吧。這時(shí)，媽媽疲累的身影出現(xiàn)在我的腦海中，她上午要上班，晚上要做飯，為我洗衣服，洗襪子，她多么的累��！但是她洗的襪子總是很干凈，既然媽媽那么累，還能洗得那么干凈，我為什么不能呢？想到這，我又把臟的地方細(xì)細(xì)地搓了又搓，在我的.努力下，終于讓襪子變得潔白跟天上的白云一樣。

　　給媽媽看，她笑得合不攏嘴：“真棒！真干凈！”還把它給奶奶看，給爸爸看。

　　通過(guò)洗襪子，我知道了媽媽的辛苦，我遇上一點(diǎn)小困難就畏縮，而她永遠(yuǎn)也不會(huì)，我要向她去學(xué)習(xí)。

三年級(jí)記事的作文8

　　母親給了我們無(wú)私的母愛(ài)，母親又給了我們無(wú)盡幸福。

　　我的母親長(zhǎng)著明亮的眼睛，挺挺的鼻子，卷卷的頭發(fā)。

　　母愛(ài)就像一雙手在幫助我們，每當(dāng)我生病時(shí)這雙“手”就會(huì)抱著我去醫(yī)院。每當(dāng)我有不會(huì)寫的字這雙“手”就會(huì)教我寫字。

　　母愛(ài)就像一張“笑臉”在鼓勵(lì)我們，每當(dāng)我考試得了不得100分，母親都會(huì)向我微笑。但也告訴我不要驕傲。要繼續(xù)努力。

　　母愛(ài)就像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心靈。

　　母愛(ài)就像清涼的泉水，撫育著我們給我們。

　　母愛(ài)就像一把雨傘，時(shí)時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)吹雨打。

　　記得我4歲的時(shí)候，媽媽第一次帶我去書城，對(duì)那里的書都不感興趣，還沒(méi)過(guò)10分鐘就吵著要回家；這時(shí)媽媽就對(duì)我說(shuō)：“書是有價(jià)值的你應(yīng)當(dāng)多看一些書，以后才能讓語(yǔ)言更加流利，詞匯更加豐富。還能讓作文寫的更好。”我說(shuō)：“我知道了，以后一定會(huì)多去看書�！睆哪谴我院�，我經(jīng)常讓媽媽帶我去看書，媽媽也十分樂(lè)意帶我去。這讓我越來(lái)越喜歡讀書了。到了暑假的時(shí)候，幾乎我每天都去讀書，遇見(jiàn)我特別喜歡的'，媽媽還為我買回家看。現(xiàn)在我家里的書已經(jīng)有好幾十本了�！傲�.一”兒童節(jié)快要到了，媽媽說(shuō)還要送給我喜歡看的書呢。

　　母愛(ài)無(wú)處不在，生活中只要你仔細(xì)的去觀察；比如你撒了慌被發(fā)現(xiàn)，媽媽教導(dǎo)你讓你作一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……

三年級(jí)記事的作文9

　　記得有一天，我和媽媽在去商場(chǎng)的路上，看到迎面飛來(lái)一張紙，我連忙一閃，幸免了紙飛到衣服上的 “ 慘劇 ” 。可就在這時(shí)，一個(gè)穿著白色長(zhǎng)袖襯衫的人追了上來(lái)。我還在疑惑，他便以 “ 猛虎下山 ” 的氣勢(shì)向那張紙一撲，終于抓住了 ” 調(diào)皮的 “ 白紙。我以為是他重要的東西，而他，卻把紙扔進(jìn)了垃圾桶。

　　有次和同學(xué)出去玩。吃了一根冰棍兒，冰棍棒往哪放呢？由于周圍找不到垃圾桶，我便偷偷地往角落一塞。誰(shuí)知被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她撿起冰棍棒，握在手里，走了好久。等我們找到了垃圾桶，她毫不猶豫地扔了進(jìn)去。她至始至終都沒(méi)說(shuō)我，可我卻面紅耳赤，耳根發(fā)燙。

　　春游，我們?cè)诓莸厣?野餐 。同學(xué)們撲上餐布，擺上食物，吃的 津津有味 �？沙酝炅�，卻沒(méi)有人收拾。自由活動(dòng)時(shí)，我和小月想約上晶晶一起玩，可怎么也找不到晶晶。我們來(lái)到 野餐 的那片草地，看見(jiàn)瘦弱的晶晶正拎起包裹著垃圾的餐布包，一包接一包地扔進(jìn)垃圾桶。豆大的汗珠從那稚嫩的.臉上滴下，打濕了她的衣領(lǐng)。

　　以上的例子，還有好多好多 ……

　　現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，發(fā)生了太多太多的事，讓我們愈發(fā)覺(jué)得美德與我們的距離似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)。其實(shí)并不是這樣，美德就在我們身邊，大到舍己救人見(jiàn)義勇為，小到愛(ài)護(hù)環(huán)境尊敬師長(zhǎng)，都是美德的體現(xiàn)，都是中華民族五千年文明的積淀。我們作為這個(gè)世界的未來(lái)，有必要發(fā)揚(yáng)這些美德，讓這個(gè)世界變得更加美麗。

三年級(jí)記事的作文10

　　最近我有種不想上三年級(jí)的感覺(jué)，確切地說(shuō)是討厭三年級(jí)。

　　第一個(gè)理由是，上了三年級(jí)，多了很多課，書也變厚了，我的書包像一塊巨石，而我就像蝸牛，背著重重的“殼”，一步一步地往上爬。更悲劇的.是，教室從三樓搬到了四樓，當(dāng)背著重重的書包爬到四樓時(shí)，我就從“蝸�！弊兂闪艘粭l軟綿綿的“毛毛蟲”。別說(shuō)走了，我連多爬一步的力氣都沒(méi)有了。

　　還有一個(gè)理由是，到了三年級(jí)，下課時(shí)間變晚了，作業(yè)變多了，我?guī)缀蹩毂蛔鳂I(yè)吞沒(méi)了。課余時(shí)間都在對(duì)付各種各樣的作業(yè)。為了寫作業(yè)，我還挨了不少罵呢!

　　我希望不要上三年級(jí)，最好回到一年級(jí)、幼兒園或者剛出生�！稗Z隆隆”，一個(gè)晴天霹靂把我從白日夢(mèng)中驚醒了，因?yàn)檫@是不可能的，我只能面對(duì)事實(shí)了。

　　其實(shí)，換個(gè)角度看三年級(jí)也蠻好玩的。比如我認(rèn)識(shí)了好多字、詞，比如換了新班主任，很漂亮!我還會(huì)用英語(yǔ)和媽媽對(duì)話，如果是一碗飯，我就說(shuō)：“No!”如果是一個(gè)漢堡，我就說(shuō)：“Yes，yes!”

　　三年級(jí)的煩惱并不只我一個(gè)人有，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，老師認(rèn)真引導(dǎo)我們，爸爸媽媽也用更多的時(shí)間來(lái)陪我。我明白了時(shí)間不能倒流，遇到困難要往前看，才能克服它。從討厭三年級(jí)到喜歡三年級(jí)，我想這就是成長(zhǎng)。

三年級(jí)記事的作文11

　　這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛�，其�?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢扔到咸水海。

　　考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話肯定不選，但不是錯(cuò)的`話又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的水平的話是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。

　　第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫說(shuō)課稿，寫到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。

　　我很不開(kāi)心，這一次的考試。

三年級(jí)記事的作文12

　　金色的童年是一片夜空。記錄童年金色的星星時(shí)常在我的回憶里一閃一閃的。我就和大家說(shuō)說(shuō)那最璀璨、耀眼的一顆吧。

　　記得那時(shí)我才三歲多，不懂事。那時(shí)，我很愛(ài)看《還珠格格》，所以每天我都準(zhǔn)時(shí)坐在床上，聚精會(huì)神地盯著電視，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。也特別喜歡小燕子，所以總愛(ài)學(xué)習(xí)小燕子的動(dòng)作、語(yǔ)言與神態(tài)。有一天，我看完了三集的《還珠格格》后，突發(fā)奇想，要把一個(gè)手帕拿在手上，學(xué)小燕子說(shuō)：“老佛爺吉祥”。說(shuō)干就干。于是，我翻遍了衣柜、抽屜，就是找不到手帕，我心急如焚。然后，在路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，將目光定格在了一件漂亮的新衣服上，那時(shí)媽媽剛為鄰居阿姨做好的新衣服。我心想：“那花紋真漂亮，要是拿它做手帕該多好呀！”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一張小板凳，拿起一把小剪刀，像模像樣地坐在那兒，像個(gè)小裁縫似的，“咔嚓、咔嚓”幾聲，將衣領(lǐng)剪成一塊稍微像正方形的布料，大功告成！我很高興，有“手帕”了。然后，我拎著布的一角，學(xué)著小燕子，走到媽媽面前，雙膝彎曲，把“手帕”往后一甩，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“老佛爺吉祥”。我這一舉動(dòng)，先是讓大家一愣，之后又逗得大家前仰后合，捧腹大笑。我心里滿是得意。不錯(cuò)不錯(cuò)，逗得大家哈哈大笑，這是辛苦的成果！在我得意洋洋的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我手上的'“手帕”，那布感覺(jué)很眼熟，她似乎想起了什么，在大家的笑聲中，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)那缺了一塊的衣領(lǐng)，哭笑不得。沒(méi)辦法媽媽只能將衣領(lǐng)改小了，雖然還可以，但沒(méi)先前的漂亮了。

　　同學(xué)們，你們是不是也覺(jué)得很可笑？呵呵，我現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得挺有趣的呢！我的童年趣事還有很多，下次再講給你們聽(tīng)。

三年級(jí)記事的作文13

　　這個(gè)暑假似乎沒(méi)有什么新鮮事，還是一樣的補(bǔ)課，只不過(guò)我就要步入九年級(jí)了，媽媽不再允許我碰電腦、電視還有手機(jī)，我知道自己也許在八年級(jí)會(huì)有懶惰的經(jīng)過(guò)，但是我也是有感覺(jué)的，所以當(dāng)媽媽提出這些條件的時(shí)候我也沒(méi)有任何怨言的答應(yīng)了，因?yàn)槲抑�道自己要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸媽才行。

　　暑假的.一開(kāi)始我們就在學(xué)校連補(bǔ)了7天左右，在學(xué)校的日子很痛苦，因?yàn)楹軣幔�我很期待回家。學(xué)校布置的作業(yè)不是一般的多，害的我這個(gè)暑假都是在作業(yè)中度過(guò)，到了補(bǔ)課的地方本以為會(huì)好一點(diǎn)吧，可是沒(méi)想到連補(bǔ)課的地方都有家庭作業(yè)，沒(méi)寫完還要打電話告訴家長(zhǎng)，我的天��！可是在補(bǔ)課的地方還有一點(diǎn)好處，是我遇到了我的小學(xué)同學(xué)，還能和他們一起在下課的時(shí)間一起。我們到中午的時(shí)候總是會(huì)坐在花園里聽(tīng)歌、拍照、看風(fēng)景。這是我唯一感到好的地方。

　　這個(gè)暑假最為新鮮的那就是臺(tái)風(fēng)“梅花姐姐”，我很期待著“姐姐”的到來(lái)，因?yàn)樗齺?lái)了我就不用讀書了，那多好，可是梅花姐姐就這么辜負(fù)了我，讓我白白高興了一場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)梅花姐姐就在我們這小歇了一下就飛走了，梅花姐姐真不給力啊。

　　聽(tīng)上一屆的九年級(jí)說(shuō)會(huì)在8月23號(hào)讀書，我崩潰了，為什么，不是在放假的前一個(gè)星期補(bǔ)過(guò)了嗎，為什么會(huì)還要補(bǔ)呢，但是這些事誰(shuí)也不知道，只能等著命運(yùn)的安排，我只好在8月23號(hào)之前先寫完作業(yè)才行。

　　回頭看看也沒(méi)有經(jīng)歷什么事，可是卻就又要回到學(xué)校了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的可真快��！

三年級(jí)記事的作文14

　　期盼著，期盼著，我們期盼的秋游終于拉開(kāi)了序幕。

　　一大早，我們就乘著大巴車來(lái)到了虎跑泉面前。門一開(kāi)，我們便拎著書包沖出大巴車，就像一只只小蜜蜂從蜂巢里沖出，看著外面的世界。一進(jìn)門，最先映入眼簾的是一些高聳入云的河杉，在它的枝頭上還掛著一些小雨傘。接著，我們沿著古道來(lái)到弘一法師紀(jì)念館，這里有他生前用過(guò)的`、穿過(guò)的東西，最重要的，當(dāng)然是他寫的書哦！緊接著我們看見(jiàn)了一個(gè)小水潭，旁邊是用青銅做的圍欄，它就是虎跑泉。你們可別小瞧這潭水，只有用它的水，才能做出真正的江南第一茶。

　　隨后，我們依依不舍地離開(kāi)虎跑泉，出發(fā)前往動(dòng)物園。很快，我們便說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了動(dòng)物園。在這里，我們參觀了獅子、黑豹、猴子、老虎、熊等動(dòng)物。最難忘的還要數(shù)海獅表演了，那只海獅的名字叫莫莫，只見(jiàn)它快速劃出地板，當(dāng)它游到水中央時(shí)，輕輕一躍，做了一個(gè)熱身，一落水，就以百米沖刺的速度，游到最佳表演點(diǎn)，隨后用力一躍，又快速地翻了兩圈，翻完之后，水花四濺，泡沫橫飛。它只要表演完了，我們忘記鼓掌的話，就會(huì)爬到架子上，用兩只前鰭拍手，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們也要拍手，我們的拍手更是一陣又一陣，此起彼伏。它多么可愛(ài)��！

　　最后，我們踏著夕陽(yáng)的余暉，依依不舍地離開(kāi)了。同時(shí)，秋游也到此為止了……

三年級(jí)記事的作文15

　　十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>

　　我們先來(lái)到了風(fēng)景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩(shī)改編了一下，正好可以形容這般美景：

　　詠虎跑

　　碧玉妝成一樹高，

　　樹下溪水清見(jiàn)底。

　　不知此景誰(shuí)畫出，

　　十月秋風(fēng)美似畫。

　　我們終于來(lái)到了虎跑泉旁，要說(shuō)那虎跑泉的水，那叫一個(gè)清呀！別說(shuō)我們，就連長(zhǎng)頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見(jiàn)泉水的底部。聽(tīng)完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。

　　接著，我們來(lái)到了美麗的動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來(lái)到了虎園，可是一只老虎也沒(méi)有，于是我們失望的'來(lái)到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來(lái)到了我最喜歡的地方——猩猩園。

　　要說(shuō)我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆�，還想看猩猩蕩藤條。不過(guò)，動(dòng)物園里沒(méi)有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢(shì)滑了下來(lái)。那精彩，用什么詞都無(wú)法形容。我還看見(jiàn)另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒(méi)吃東西了。

　　然后我們看了其它動(dòng)物，用過(guò)餐，便回學(xué)校了。

　　這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長(zhǎng)了知識(shí)，真開(kāi)心。

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