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【經(jīng)典】考試之后作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的考試之后作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試之后作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起,老師一臉嚴(yán)肅的表情,邁著大步子走進(jìn)教室,提高了嗓子對大家說:“同學(xué)們,這次考試十分不理想,我來發(fā)一下試卷,大家自己拿到試卷好好反省反省吧!”
同學(xué)們的心情十分緊張,大家都屏息凝神,有的還在默默祈禱著:
“蒼天吶,大地呀!求求你們讓我考個好成績吧!”
“玉皇大帝、太上老君、觀音菩薩、如來佛祖……讓我考上九十分吧!”
“阿彌陀佛,善哉善哉,我一定要考出好成績啊!”
……
老師走下講臺,開始發(fā)試卷了,“喔喔頭,八十五分,下次努力!美丫,九十八分,不錯!劉禪,九十二分,進(jìn)步很大!鄭博文,六十六分,怎么考的?”老師瞪著我,眼里幾乎冒出了一股怒火,嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)道:“明天給我請家長!”
我一下子驚呆了——我可從沒下過九十分呀!老師的嘴里還在嘮叨,繼續(xù)念著同學(xué)們的試卷分?jǐn)?shù)。老師如往常一樣,是那么的'悅耳動聽,可是此時,這聲音在我聽來就像死神的召喚一樣讓人難受。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲終于響起了,但我還是木然地坐在位置上,心想:以前我總是班級第一,現(xiàn)在我卻在及格線上徘徊,回家后媽媽會不會打我呢?以后我一定要考出好成績。
帶著煩躁的心情,邁進(jìn)家門,我的心像是十五個水桶——七上八下,媽媽突然來到我的身邊,仿佛也看出了我的心思。
媽媽彎下腰,輕輕地問道:“是不是沒考好呀?沒關(guān)系,下次努力就好,媽媽不怪你!眿寢岆m然平時對我很嚴(yán)厲,很嘮叨,聲音也不那么優(yōu)美,但在此時的我聽來,那聲音就像天使的呼喚,又像樹枝上百靈鳥在婉轉(zhuǎn)的唱歌聲。
不過,聽到媽媽這樣說,我的心情更加沉重了。我下次一定要考好,才不辜負(fù)媽媽對我的期望。
考試之后作文 篇2
“丁零零——”一上午的考試終于結(jié)束了,但是我的心里非常緊張,因?yàn)槲胰绻疾缓玫脑,我夢寐以求的自行車就泡湯了?/p>
熬過了五天,終于到了發(fā)表成績的一天了,我早早地就來到了學(xué)校?吹酵瑢W(xué)們有的`在畫畫,他們好像是一點(diǎn)都不擔(dān)心似的,有的坐在座位上看書,好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急,在等著發(fā)表成績。
老師終于捧著卷子面帶微笑地走進(jìn)了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上,說:“告訴你們一個好消息,我們班都考到很好的成績!蔽倚睦锏哪菈K大石頭被搬走了,長舒了口氣。老師念到:“閆愛奇語文一百,數(shù)學(xué)99.5……”我心想:閆愛奇都考了這么好的成績,我一定能考好!巴鹾泼Z文99.5分,數(shù)學(xué)98分……”我心想:王浩名都考了那么好,我一定能考得不錯。老師終于念道:“王馨悅語文99.5,數(shù)學(xué)99.5……”我快速地到了講臺上,心想:哇,我考那么好,真不知道媽媽會怎么夸我,會不會給我買自行車呀?
終于放學(xué)了,我飛快地跑出校門,聽見了家長的聊天聲和汽車的鳴笛聲,還有同學(xué)們的說笑聲……匯成起來,好像是為我鼓掌。半路上,我聽見小鳥嘰喳聲,好像說:“你考得真好!币魂囷L(fēng)吹過,大樹揮舞著手臂,好像是為我跳舞。
終于到家了,我對媽媽說:“我考了很好的成績!眿寢屨f:“加油,不要驕傲,‘滿招損,謙受益’!蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試之后作文 篇3
時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼間,我們就從充滿未知數(shù)的開學(xué)到達(dá)了期末的倒計(jì)時階段。老師和同學(xué)們積極備戰(zhàn),每天都要進(jìn)行幾場考試,弄得我們班上風(fēng)聲很緊,只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動,就讓同學(xué)們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來越近,我們所考的試卷也越來越難,終于,我們迎來了期末模擬考試。
在一個天空十分陰沉的下午,老師帶著陰沉的臉,發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著沉重的`心情與表情,拿起了桌上沉重的筆,開始了一場令人驚悚的考試。
接過考卷,粗略瀏覽一番,便不禁倒抽一口冷氣,我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來那么和善、美麗的漢字現(xiàn)在看起來卻如同一個個設(shè)置精妙無比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯?dāng)?shù)字們,今天卻一個個張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆,現(xiàn)在卻如同一塊巨石一樣放在手中,連拿起來都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡,一邊寫,一邊絞盡腦汁地冥思苦想。
面對這張“可怖”的試卷,我們班各個同學(xué)都有各自的應(yīng)對方法。
紙條法:紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具:輕輕扯下一小紙條,筆尖輕輕地在上面溜一次冰,留下問題后,隨即將紙揉成一團(tuán),輕輕拋出,落在所求之人面前,所求之人刷刷幾下,又溜幾次冰,之后將紙條輕輕出手,物歸原主,原主一瞧,大喜,照抄幾筆,便能解決眼前之一大難題。但是,傳紙條也有諸多弊。菏紫,要當(dāng)心四周是否有“探子”;其次,所求之人必須是“自己人”,且必須才學(xué)淵博,缺少一步便全盤皆輸。所以,這種方法不應(yīng)經(jīng)常采用,只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。
暗號法:考場上,一個手勢、一個眼神、點(diǎn)頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子——暗號,是考場上最安全的作假法——以最平常的動作,傳達(dá)一個個準(zhǔn)確的答案,真不知是以前哪位高人創(chuàng)造出了此“瞞天過海”之法,我曾親眼所見眾多同學(xué)在考場上神不知鬼不覺用暗號傳達(dá)答案,且很少失手,所以,這種方法被我班部分人所采用用。
自思自想法:考場上的諸多難題,只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)它們在教科書中都是有原型的,只不過在考卷上玩了一次“川劇變臉”,只要用大腦仔細(xì)地思考,就不難發(fā)現(xiàn)它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法,雖說耗時長并且傷腦筋,但卻是唯一一種不會受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強(qiáng),能夠?yàn)槠谀┛荚嚧蛳伦钭顖?jiān)實(shí)、最最穩(wěn)固的基礎(chǔ),因?yàn),到了期末考場上,監(jiān)考老師在教室里不斷地“巡游”,任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復(fù)的險境,所以,采用這種方法,只要基本功扎實(shí)并且有極強(qiáng)的自制性,就可以一路順風(fēng)順?biāo),過關(guān)斬將,成功拿下考卷,以此法博取高分。
正當(dāng)我長呼一口氣,將筆放下時,猛地發(fā)現(xiàn)窗外竟然站著嚴(yán)厲的老師!正所謂:考卷復(fù)雜盡難題,各種高招妙且精,各路豪杰殊不知,窗外老師正緊盯!
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