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廣告設(shè)計培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的廣告設(shè)計培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)在是大三的下學(xué)期，原本在這一學(xué)期的規(guī)劃中，廣告學(xué)并不屬于要認(rèn)真聽的科目，頂多算是隨便聽聽的科目，并不覺得能夠從這樣的一門課程中學(xué)到多少的知識。但是聽過老師的課后，我對于廣告學(xué)有了全新的認(rèn)識，當(dāng)然，我聽這門課程感觸最深的并不是廣告學(xué)本身，而是老師所講的關(guān)于廣告學(xué)的思維，以及策劃學(xué)和那些很有啟發(fā)性的案例，我從中學(xué)到了很多有價值的東西，這與我們以往所學(xué)的管理學(xué)知識有很大的不同。學(xué)完這一課程后，我在很多方面都很有感覺，但各個方面關(guān)聯(lián)性又不是很強(qiáng)，所以，就只好寫一些體會吧!
這學(xué)期，聽了三門營銷課程，聽完以后，感覺是我這輩子做會計的前途被毀的差不多了，先前會計是我未來職業(yè)構(gòu)想中的重要的一項，雖然之前我對會計未來的就業(yè)也有些了解，但是過了這學(xué)期，我對會計的認(rèn)識有了很大的變化，倒不是說會計這一行業(yè)不好，而是這一職業(yè)未來從事的工作會把人的思維限制在固定的框框里，我更多的思考了這一職業(yè)更加隱性的東西，未來的競爭必定是更加激烈的，但是如果問我吧自己限定在一個思想封閉的行業(yè)，在開放的環(huán)境下，是很難再與別人競爭的，再者，我也不是很喜歡干會計這行，所以，慎重考慮后，考研還是考企業(yè)管理吧。
在最開始我印象最深刻的并不是老師講的市場營銷的8字箴言，案例很好，我也聽進(jìn)去了，但我印象最深的還是老師講的傳播學(xué)“夫子循循善誘人”，因為這其中有的內(nèi)容我很有體會，特別是“知彼”，“計利”，“贊美”，這些內(nèi)容我在大學(xué)前兩年的實踐中印象深刻。傾聽正的很有力量，以前的時候，與人交談我不是很了解要注意什么，應(yīng)該聽什么，看什么，大學(xué)兩年確實學(xué)了不少東西，后來我才逐漸的學(xué)會用心去聽，于是竟然可以發(fā)現(xiàn)表面的世界下，只要用心去聽，仔細(xì)的看，竟然還有另外的一個世界，這個層面的信息要比表層信息豐富的多，這也是得知對方意圖的起點;得到對方的信息以后接下來便是“計利”，這在《鬼谷子》中又叫“捭闔”，只有首先了解對方意思之后，才能采取下一步的行動，若是對方意思以自己相同，應(yīng)該敞開心扉， 叫做“捭”，若是意思相悖，則因不露心機(jī)，叫做“闔”，接下來的“攻心為上”，“飛鉗”“，贊美”講的整個流程真的很到位，要是大一就能聽到這樣的課程，說不定會少很多盲目的探索。老師講的不是書本上的東西，都是在社會中生存很有價值的東西，只要好好領(lǐng)悟，會有很大的收獲，還有推廣，傳播的順序有主合于客到客合于主，不過這些內(nèi)容都還要以后慢慢體會。
在講廣告哲學(xué)時，關(guān)于中國古典文化的聲音哲學(xué)和西方的聲音哲學(xué)，給了我很大的啟示，也讓我徹底明白了我自身在社交方面存在的問題，對于一對一的兩個人的交談，我可以把握的很好，但長期以來，一直存在一個問題，是我解決不了的，就是在人很多的情況下，我根本就不知道怎么辦，也不知道是什么原因，雖然我想了很久，但得到的不過些散亂的認(rèn)識，聽完后我才明白問題所在。盡管我們未必意識到，但我們確實是深受中國儒家文化的影響，講究的是“君子訥而言而敏于行“，“大音希聲”這樣的套路，這完全是與現(xiàn)代社會運(yùn)行規(guī)則不符，按照這樣的思路走下去，是不可能會有什么好的結(jié)果的。我最缺乏的是個人營銷，不是別人不了解我，而是我根本就沒有給別人了解我的機(jī)會，我需要的是一場完整的個人品牌策劃，我因該學(xué)習(xí)如何把自己推廣出去，而不是等著別人來了解我。這對我很有幫助。
大學(xué)修的專業(yè)是管理學(xué)，從大一到現(xiàn)在也是一門一門開過來的，但是學(xué)的內(nèi)容中能過講的很透徹的畢竟太少，大部分時候，所聽的課程要么是照本宣科，要么是講解方式有問題。很多管理學(xué)的內(nèi)容，我們以前也是學(xué)過的，但效果并是使很好，我從廣告學(xué)這門課程中所學(xué)到得關(guān)于管理學(xué)的知識，豐富了之前我對管理學(xué)的認(rèn)知。比如說“頭腦風(fēng)暴”，大一的時候也是分過組的，但整個操作下來，效果一般，流于形式，而我從未真正認(rèn)識到這個理論的價值，同樣的頭腦風(fēng)暴，卻能有迥異的結(jié)果�！拔抑辉敢夤蛡蚬と说碾p手，但我卻不得不雇傭整個工人”，從根本上反映的是與“頭腦風(fēng)暴”對立的兩種管理思維，一種強(qiáng)調(diào)的是管理者主導(dǎo)論，另一種強(qiáng)調(diào)的是員工參與。一種是傳統(tǒng)型的管理，另外一種則是愿意充分的發(fā)揮員工積極性，自主性和創(chuàng)造型的管理，老師課堂上的講解是對于我頭腦現(xiàn)有的一些知識充足，讓我對于管理學(xué)的相關(guān)知識了解更加透徹。
更多的時候，我們?nèi)ヂ爮V告學(xué)，聽得并不是得到多么具體的知識，而是在尋找一種啟發(fā)，老師講的廣告思維那段很精彩，引導(dǎo)我開始去關(guān)注著未知的領(lǐng)域，拓寬了我們的視野，原來這個世界還有那么多的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，突然之間發(fā)現(xiàn)自己本科所讀的書還是太少，讀的也都是隨大流的書，沒有真正靜下心來讀幾本好書，視界太窄。在上這門課之前，我一直有關(guān)于我未來將會是什么樣的人的設(shè)想，上完廣告學(xué)以后，在重新檢視一下我過去的目標(biāo)，只能搖頭了。我發(fā)現(xiàn)以前定的目標(biāo)更多的是一種期望，并沒有關(guān)于這方面的比較具體的認(rèn)知，再者，過去的目標(biāo)，多是一些表層的東西，而沒有設(shè)及到關(guān)于人更深的層次的認(rèn)識。如果按照以前定的目標(biāo)走下去，結(jié)果要么是因為太不切實際推不下去，要么就是得到一下表層的知識，對我而言，難有提升。
再有，就是關(guān)于讀書方面的影響，以前的時候，讀書基本上就是圍繞管理學(xué)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)者方面讀，很少去看其他方面的書籍，雖然也很受啟發(fā)，但是讀書的效率不高，每一本書讀得都很細(xì)，這很影響讀書的量。這方面我也一直在尋找方法，前后也試圖擺脫這種讀書方式，但是很難。最主要的原因是，讀書的認(rèn)識方面就存在問題，總想著讀一本書就要完全消化掉，這樣質(zhì)是上去了，客讀書速度太收影響，老師講的關(guān)于讀書心得，讀書方法，對于我以后的閱讀時一個很好的啟發(fā)。博覽群書——獨觀大略——案例分析——實戰(zhàn)訓(xùn)練——建功立業(yè)，以后如果要想實現(xiàn)突破，必須的廣泛的讀，博覽全書，各方面的書都要讀一些，這樣才能用廣闊的視野，才會產(chǎn)生心得想法，而不被限制在一隅。大部分的書是不需要精讀的，不過要想很快的抓住主干，還是要讀很多的書以后恐怕才行吧。再者，實戰(zhàn)訓(xùn)練，對于管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，這點尤為重要，大學(xué)前兩年我一直在社團(tuán)干，感覺書上的管理學(xué)和實際運(yùn)用還是有很大差距的，要學(xué)到真正的管理學(xué)知識，僅僅看書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實戰(zhàn)訓(xùn)練是比不可少的階段。
通過廣告學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)，我感覺自己在諸多方面都有提升，學(xué)到了不少有用的東西，拓寬了視野，讓我對于自己有了一個全新的認(rèn)識，我對于并來的期待也有了很大的變化，感謝老師的付出。
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