三公開心得體會

　　當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的三公開心得體會，希望能夠幫助到大家。

三公開心得體會1

　　新學期伊始，我們學校開始了“三公開”的活動，近日，就有幸聽了幾節(jié)數(shù)學課和語文課。

　　作為一名年輕教師來說，能夠聽到這么多優(yōu)秀教師的公開課，我感覺受益匪淺，從他們的身上，我看到了一名教師所具備的優(yōu)秀品質以及教學機智，他們能夠運用良好的策略的應對課堂的一切，那種從容，不是我這個年輕教師能夠做到的。另外，他們的教態(tài)，教法，比起我的花架子更實用的多，我不禁暗暗的佩服。

　　原來我之前的觀點有些是錯誤的，以前一直認為，自己有能力能夠教好我的學生們，是這么多優(yōu)秀的教師給我好好的'上了一課，真的是活到老，學到老。很幸運的是，在我的周圍，有一群優(yōu)秀的教師在知道我，幫助我，很熱情的解答了我在教學過程中遇到的各種問題。

　　這天，學校的老師也來到了我的課堂，我非常的緊張，甚至都不知道該說什么了，大腦一片空白，根本不敢看下面的老師，只用眼睛偷偷的看，頓時我發(fā)現(xiàn)，他們像親人一樣可親，我也放松下來。將課堂內容教好的完成了，課后，老教師給我提了建議，包括教態(tài)和板書等方面，我也通過這節(jié)公開課學到了很多。

　　現(xiàn)在，隨著我校“三公開”課的進行，我已經擺脫了緊張的壞毛病，每天都在積極的備課，做題，與同組教師進行溝通和交流，不斷的提高自己，對每一節(jié)課都像對待“公開課”一樣認真。

　　“三公開”課對于我們這些年輕老師來說，幫助是最大的，我通過三公開課學到的，看到的，比學校的理論來的更真實，更直接，所以，我會積極的參加“三公開”活動，虛心的向其他教師請教，對于其他教師提出的建議，我會認真的改進，不斷的提高自己，做一名合格的人民教師。

三公開心得體會2

　　我們學校是一所新生的教育搖籃，雖然剛剛建校還不到兩年，但是，在鐵嶺市教育局開展了以提升教師隊伍整體素質，創(chuàng)設高效課堂，全面推進素質教育的實施，全面提高教育質量的“校校公開課，人人公開課，天天公開課”活動的春風沐浴下，我校以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，開展的“三公開”活動，師生收獲都很大。我對“三公開”活動的心得是：積極參加“三公開”，快樂收獲每一天。

　　一、“三公開”活動的有序開展，帶動了廣大教師教育教學水平的穩(wěn)步提升，活動開展非常有實效性。

　　以前，我也很愛聽其他教師的課，記得我剛剛擔任班主任之后，我就很愿意去聽其他老師的課�？墒悄莻�時候如果我去聽某位老師的課我就會有一些顧慮，因為我擔心講課的老師沒有準備充分會不希望別人來聽課或者我冒然去聽課引起講課教師的緊張，所以有時除了學校組織的校級公開課之外，聽其他教師課的機會很少。有時就是自己在閉門造車，封閉了自己的教學水平的提升，這樣的狀態(tài)不是理想的教師發(fā)展的狀態(tài)。

　　自從開展“三公開”活動之后，我有了很多聆聽其他優(yōu)秀教師講課的機會，只要講課教師的那節(jié)課我沒有課，都會去認真聆聽，通過聽課，我認識到了自己身上存在的不足，可能不僅僅是我有這樣的想法，所有用心去聽其他教師課的教師都會覺得講課教師認真準備的一節(jié)課有很多優(yōu)點值得我們學習，有很多我們值得借鑒和推廣的地方，有很多值得我們反思自己的地方。我們學校對“三公開”活動非常重視，每次對聽課教師進行記錄，然后要求大家寫出認真的評課，大家在認真聽、認真記、認真評課的過程中慢慢地提高了自己的教育教學水平，而且不僅僅在公開課時用心去講，平時的每一節(jié)課都在用心備課和講課，整個學校的教學面貌隨著“三公開”活動的開展越來越有新的朝氣、新的氣息、新的面貌。

　　二、“三公開”活動的開展，給了年輕教師向老教師學習的好機會，能夠很好地促進年輕教師與老教師之間的特點互補，有助于共同提高。

　　在“三公開”活動中，我們看到了老教師的有條不紊、身經百戰(zhàn)之后的泰然處之，我們也看到了年輕教師身上的朝氣蓬勃、銳意風發(fā)，每位教師都有自己的優(yōu)點和缺點，多學習別人的優(yōu)點，就可以來彌補自己的缺點。

　　我校目前正處在中年教師引領、年輕教師提升的階段，30歲以下的年輕教師占大多數(shù)，面對學校年輕教師急需成長的現(xiàn)狀，學校校長也看到了現(xiàn)在的教師發(fā)展趨勢，千方百計調動年輕教師的`工作干勁，號召廣大年輕教師多向老教師學習，有時間多去聽聽別人的課。在我們學校不僅僅是在公開課上可以看到教師聽課的身影，在平時的課上我們也可以看到一些年輕教師像一名認真的學生一樣坐在那里學習的畫面，有機會多向別人學習，聽著老教師提出的中肯的意見，對于自身的提高該是多么好的事情呀！

　　現(xiàn)在越來越提倡網絡研訓，現(xiàn)在的教師必須會使用電腦了，年輕教師對電腦都比較精通，無論是做網頁的課件還是幻燈片，他們都非常熟練自如，在這一方面，年級稍大的教師就顯得有些遜色，他們有的不會網頁制作，有的不會進行鏈接，這個時候，年輕教師又幫助起了老教師，他們一起研究琢磨，將課件做得更生動形象，將網絡資源共享，互相學習、共同提高。這也應了那句話“大家好才是真的好”，每個人都抱著一種學習的態(tài)度去幫助和支持其他人，每個人都認真去向別人學習，所有教師一定會步步高！

　　我已經在教學崗位上工作十八年了，已經不再是一個新兵了，可是我知道自己在工作中還是會存在著這樣或者那樣的不足。準備一節(jié)公開課真的很辛苦，需要投入很多的精力，需要認真鉆研教材、需要認真研究學生的思想動態(tài)，我們看別人講課的時候都可以給別人的課提出一些意見或者看到一些瑕疵，可是輪到自己親自來準備的時候真的是很煞費苦心的！可是通過此活動，我認真地聆聽了其他教師的建議，好好反思，我相信下學期我的公開課一定會比這學期更出色的！

　　三、“三公開”活動需要堅持中不斷追求創(chuàng)新，以此來更好地引領教師專業(yè)成長！

　　這學期的“三公開”活動，我們一直都在認真地準備和實施著，可是如果時間長了，難免教師的講課、聽課積極性會下降，如何更好地帶到教師一起進步，需要我們每個人都來反思“三公開”活動究竟該如何辦下去。個人認為，這樣的一項好活動要發(fā)展，不僅需要堅持，也需要一些創(chuàng)新在里面。這還需要我們每個人去深思和探討。

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