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學(xué)生閱讀《愛的教育》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的學(xué)生閱讀《愛的教育》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生閱讀《愛的教育》有感1
讀了《愛的教育》這本書后,我受到了深刻的教育。這本書讓我明白了什么是“愛”。愛很簡(jiǎn)單,可以是愛,也可以是厭倦愛。但厭倦愛不能太多。
這本書主要講述了意大利兒童安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動(dòng)的是“愛國(guó)主義”。這篇文章講述了安利柯對(duì)祖國(guó)的熱愛和關(guān)懷,因?yàn)樗泻芏嗬碛上矚g祖國(guó);他的父母在意大利,他在意大利有很多朋友。他有意大利人的血。他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利。這些都是安利柯愛國(guó)主義的原因。愛國(guó)主義不必犧牲,只要我們有一顆愛國(guó)主義的.心,為祖國(guó)做我們能做的事也是愛國(guó)主義,保護(hù)環(huán)境也是愛國(guó)主義。綠化環(huán)境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國(guó)的。我們做的每一件好事都是愛國(guó)主義。一次又一次地把一件小事去敵,也會(huì)成為一件大事。隨著年齡的增長(zhǎng),為祖國(guó)做的頁(yè)獻(xiàn)也越來越大。但要想為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn),就必須有知識(shí),所以要努力學(xué)習(xí)。
我們周圍一定有很多這樣的故事,比如:我們?cè)鹤永镉袔卓眯,但是很久沒有人澆水了,幾乎死了。我和院子里的幾個(gè)好朋友拿了一桶水給樹澆水,過了幾天樹就活了。
學(xué)生閱讀《愛的教育》有感2
今天早上陽(yáng)光明媚,我在陽(yáng)臺(tái)上喝水,一邊舒舒服服地看著《愛的教育》。其中一篇文章讓我深有感觸。
這篇文章主要是關(guān)于孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱,雪球擊中了老人的眼睛,然后說卡羅菲在卡羅納的鼓勵(lì)下承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,最后說老人和在場(chǎng)的人都原諒了他。
讀完這篇文章后,我知道做錯(cuò)事并不重要,有勇氣承認(rèn)和糾正錯(cuò)誤是一個(gè)好孩子。古人曾經(jīng)說過:“人不是圣人,誰可以是對(duì)的,知道錯(cuò)誤可以改善很大”,這就是事實(shí)。是的,我們不是圣人,誰在成長(zhǎng)過程中不會(huì)犯錯(cuò)誤呢?但我們應(yīng)該有勇氣承認(rèn)我們的錯(cuò)誤,就像故事中的`花冠一樣,勇敢地向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,理解和糾正錯(cuò)誤。
我也遇到過類似的事情,我也勇敢地向別人道歉,所以別人原諒了我。事情是這樣發(fā)生的。我記得二年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)搶書。我們一個(gè)人拿著一端。你不讓我,我不讓你搶。最后,我和他吵架甚至打架,我傷害了他。老師來上課的時(shí)候,看到受傷的同學(xué),就問誰和他打架了。那時(shí),我害怕發(fā)抖,也不敢站起來承認(rèn),但我認(rèn)為成年人說要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,知道錯(cuò)誤可以改變,我終于站起來了......在老師了解了事情之后,她并沒有太嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是耐心地教育我。我也意識(shí)到同學(xué)們應(yīng)該互相禮讓,互相關(guān)心。
改變錯(cuò)誤的好意義,不僅不會(huì)讓你失去尊嚴(yán),而且會(huì)讓你得到尊重。朋友們,做一個(gè)應(yīng)該知道錯(cuò)誤的人吧!
學(xué)生閱讀《愛的教育》有感3
我今天讀的是一本感人的書。這本書叫《愛的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的。
在作文課上,老師發(fā)給我們,讓我們讀書。我讀了其中一篇文章,題為《弗洛倫薩的小抄寫者》。它講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工外,每天晚上還抄寫便條賺錢的.故事。為了和父親分享,當(dāng)父親12點(diǎn)上床睡覺時(shí),孩子偷偷下床幫父親抄剩下的便條。孩子因睡眠不足影響學(xué)習(xí),被父親責(zé)怪。有一次,孩子晚上又在抄便條,抄著,一本書掉在地上。父親被驚醒,踮起腳尖走到書房門前,看見兒子在幫自己抄便條,心里很感動(dòng)。
我非常喜歡這個(gè)故事,因?yàn)槟莻(gè)孩子不怕辛苦,總是幫父親抄便條。即使父親責(zé)怪他,他也沒有抱怨。
我覺得這本書最感人的地方是我父親發(fā)現(xiàn)他以前抄過這么多便條,有些是他兒子幫他抄的。我感到很慚愧,以前一直在傷害他的心。例如:父親用力吻兒子的額頭,哽咽著說:“我完全明白了,都知道了,是我,是我請(qǐng)你原諒,我的孩子,來吧,跟我來!翱煳沁@個(gè)孩子吧,三個(gè)月來他一直不睡覺,為我受苦,為我們掙面包吃,我只是傷了他的心!父親不知道真相,隨便指責(zé)那個(gè)孩子,真的不應(yīng)該。
我覺得這本書很適合我們閱讀。我從書中得知,當(dāng)父母遇到困難時(shí),我們應(yīng)該幫助他們分享。
這本書是浙江少兒出版社出版的。
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