讓路的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讓路的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓路的作文1

　　紳士過(guò)獨(dú)木橋，剛走幾步便遇到一個(gè)孕婦。紳士很禮貌地轉(zhuǎn)過(guò)身回到橋頭讓孕婦過(guò)了橋，孕婦一過(guò)橋，紳士又走上了橋。走到橋中央又遇到一位挑柴的樵夫，紳士二話沒(méi)說(shuō)，回到了橋頭讓樵夫過(guò)了橋。第三次再也不貿(mào)然上橋，而是等獨(dú)木橋上的人過(guò)盡，才匆匆上了橋。眼看就到橋頭了，迎面趕來(lái)一位推獨(dú)輪車(chē)的.農(nóng)夫。這次紳士不甘心回頭了，摘下帽子，向農(nóng)民致敬：“親愛(ài)的農(nóng)夫先生，你看我就要到橋頭了，能不能讓我先過(guò)去？”農(nóng)夫不干，把眼一瞪，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我推車(chē)趕集嗎？”話不投機(jī)，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，河面上飄來(lái)一葉小舟，舟上坐著一個(gè)胖和尚。和尚剛到橋下，兩人不約而同請(qǐng)和尚為他們?cè)u(píng)理。

　　和尚雙手合十，看了看農(nóng)夫，問(wèn)他：“你真的很急嗎?”農(nóng)夫答到：“我真的很急，晚了便趕不上集了�！焙蜕姓f(shuō)：“你既然急著去趕集，為什么不盡快給紳士讓路呢?你只要退那么幾步，紳士便過(guò)去了，紳士一過(guò)，你不就可以早早過(guò)橋了嗎?”

　　農(nóng)夫一言不發(fā)，和尚便笑著問(wèn)紳士：“你為什么要農(nóng)夫給你讓路呢，就是因?yàn)槟憧斓綐蝾^了嗎?”

　　紳士爭(zhēng)辯到：“在此之前我已給許多人讓了路，如果繼續(xù)讓農(nóng)夫的話，我便過(guò)不了橋了�！�

　　“那你現(xiàn)在是不是就過(guò)去了呢?”和尚反問(wèn)到：“你既然己經(jīng)給那么多人讓了路，再讓農(nóng)夫一次，即使過(guò)不了橋，起碼保持了你的風(fēng)度，何樂(lè)而不為呢?

　　紳士滿(mǎn)臉脹得通紅。

　　人生旅途中，我們是不是有過(guò)類(lèi)似的遭遇呢。其實(shí)給別人讓路，也在給自己讓路��！

讓路的作文2

　　提起路，大家都不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於甲咴诼飞先ネ瓿勺约旱氖虑�，路也是我們生活中不可缺少的一部分�?/p>

　　路，或?qū)�，或窄；或平整，或崎嶇�？刹还苁窃趺礃拥模�都�?huì)給人們帶來(lái)方便。人們的生活是離不開(kāi)路的'，如果沒(méi)有路，可能人們的交通會(huì)不便，可能路會(huì)變成河道，可能人們只能呆在自己的家里，那樣的生活會(huì)讓人很不適應(yīng)�？墒牵�人們保護(hù)路的意識(shí)很弱，除了環(huán)衛(wèi)工人和志愿者又有誰(shuí)愿意去打掃臟的路，誰(shuí)看見(jiàn)路上的小坑能自愿去把它填滿(mǎn)？滿(mǎn)臉的皺紋和垃圾已經(jīng)使路不美麗。如果你靜靜地站在路旁，或許會(huì)聽(tīng)見(jiàn)路哭泣的聲音，就像一個(gè)孩子找不到媽媽那樣無(wú)助。剛開(kāi)始建好的路是美麗的，可過(guò)不了一年，便因?yàn)槿藗兊牟粣?ài)護(hù)成為丑陋的。

　　我很喜歡既平整潔凈，又種著一些花草樹(shù)木的路。因?yàn)樽咴谶@種路上，偶爾身上會(huì)飛來(lái)幾只小蜜蜂或是幾只花蝴蝶，聞見(jiàn)花的濃郁香氣，哼著小曲兒，欣賞著周?chē)�的景色，一切妙不可言�？墒�，如果不�?ài)惜路的話，騎車(chē)在路上會(huì)被坑坑洼洼的小洞給絆倒，倒在了鋪滿(mǎn)垃圾的路上，幾只蒼蠅在身旁“嗡、嗡、嗡”地叫，還會(huì)聞見(jiàn)一股惡臭的氣味�？矗�這兩種情況差別多大，所以我們還是保護(hù)路，愛(ài)護(hù)路吧！也使自己每次走在路上時(shí)都感到心情舒暢。

讓路的作文3

　　看到“讓路”這個(gè)詞語(yǔ)，我們大多都以為就是平常的讓路。

　　卻忽略了它的深層含義。其實(shí)讓路的深層含義大多指的就是：寬容。

　　還記得 那句話嗎？“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！彼�，也形象的描述了“讓路”。

　　人生難免會(huì)為一些小事大動(dòng)肝火 ，冷靜下來(lái)后再仔細(xì)想一想，想一想自己的'行為，是何等幼稚。總會(huì)有那么一絲后悔。如果人們?cè)阼T成大錯(cuò)之前讓一讓?zhuān)�也不�?huì)發(fā)生后來(lái)讓自己后悔的事情。

　　身邊也經(jīng)常發(fā)生這么一些瑣事。 想一想就覺(jué)得可笑。

　　例如菜市場(chǎng)的大媽會(huì)因?yàn)橐粔K錢(qián)和顧客爭(zhēng)執(zhí)不休，最后大打出手，結(jié)果又撈到了什么呢？也不過(guò)是兩敗俱傷。

　　再比如班里的某個(gè)同學(xué)，把他人的文具盒不小心撞掉在地上，然后爭(zhēng)吵，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，最后鬧到老師那里，害得雙方都得請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　如果菜市場(chǎng)的那個(gè)大媽能夠和氣的跟顧客商量?jī)r(jià)錢(qián)，也不會(huì)鬧到最后都待在醫(yī)院。

　　如果那兩個(gè)同學(xué)能夠合理的處理，就不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　可是沒(méi)有這些如果，我們只能在做事之前“三思而后行”，多考慮考慮，多為別人著想。經(jīng)管別人做了錯(cuò)事，也應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，讓其改正。寬恕別人，就是寬恕自己。畢竟你不能保證你自己沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事，更不能自以為是。你以什么態(tài)度對(duì)待別人，別人就以同樣的態(tài)度回報(bào)你。

　　為別人讓路，大路將愈加寬闊，讓我們行走的更加順暢。為他人讓路就是為自己拓寬人生道路！

讓路的作文4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔高高興興地走在上學(xué)的路上。

　　小兔走到學(xué)校前的獨(dú)木橋，剛要走上橋，它就看見(jiàn)對(duì)面小猴牽著媽媽的`手走了過(guò)來(lái)。小猴一邊走一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”“好��！”媽媽說(shuō)�！皹�(shù)上有三只小鳥(niǎo)，被獵人打死一只，樹(shù)上還剩幾只？”猴媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“樹(shù)上還剩兩只小鳥(niǎo)�！�

　　小猴說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，樹(shù)上沒(méi)有小鳥(niǎo)了，因?yàn)槠渌鼉芍恍▲B(niǎo)被嚇跑了�！毙『锖蛬寢尪夹α�。

　　小猴和媽媽回過(guò)神來(lái)，走上了獨(dú)木橋，只聽(tīng)對(duì)面的小兔說(shuō)：“兔媽媽早上好！小兔早！你們先過(guò)來(lái)吧！”猴媽媽揮了揮手，笑著說(shuō)：“小兔早上好！你還要上學(xué)，還是你先過(guò)橋吧！”小兔看了看時(shí)間，懂事地說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間還早，還是你們先過(guò)橋吧！”

　　小猴和媽媽連聲說(shuō)：“謝謝你，小兔！”走過(guò)獨(dú)木橋，猴媽媽從筐子里拿出幾個(gè)水蜜桃塞給小兔說(shuō)：“這幾個(gè)水蜜桃送給你�！�

　　“謝謝猴媽媽?zhuān)�再�?jiàn)！” 小兔說(shuō)完就高高興興上學(xué)去了。

　　讓路只是一件小事，卻可以讓人感到快樂(lè)和幸福。

讓路的作文5

　　小的時(shí)候常聽(tīng)家中長(zhǎng)輩說(shuō)，謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時(shí)的我聽(tīng)的似懂非懂，對(duì)“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的'含義還得感謝一堵墻。

　　這堵墻其實(shí)出現(xiàn)的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來(lái)的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個(gè)不同的世界。小時(shí)的我看著那墻總覺(jué)得特別的高大，我總是想越過(guò)那墻，走到對(duì)面那個(gè)晝夜喧鬧不停的世界。

　　這個(gè)想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。一次，兩次，滑下來(lái)了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經(jīng)過(guò)，看了我一會(huì)兒，隨口說(shuō)了一句：“你爬不過(guò)去就讓它一下不就行了。”我呆呆地止住了動(dòng)作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉(zhuǎn)，消失在了墻壁中。

　　我愣了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一直都有一個(gè)出口，只不過(guò)我每次都向著認(rèn)定的地方努力，反而沒(méi)看見(jiàn)最好的出口。

　　這是一個(gè)我小時(shí)候真實(shí)發(fā)生的故事，時(shí)候想想才明白了一個(gè)道理，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里不能浪費(fèi)時(shí)間在那些死問(wèn)題上。其實(shí)我們只要為那堵“墻”輕輕一讓?zhuān)�讓出一條路來(lái)繞過(guò)那個(gè)坎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個(gè)死的問(wèn)題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過(guò)去，前面也許就是成功的希望。

讓路的作文6

　　那次上學(xué)途中，我雖然遲到了，但仍記憶猶新。因?yàn)槲覀優(yōu)閯e人送上了祝福，我們?yōu)橐粚?duì)夫妻讓路。

　　這還得從我最后一個(gè)星期上學(xué)說(shuō)起:那是平常的不能再平常的一天，我像以前一樣，買(mǎi)著零食，坐公共交車(chē)。只是人異常的.多，天氣也十分熱。我隨人群一起擠到公交車(chē)上，于是我就隨便找個(gè)位置坐下了。天氣很熱，公交車(chē)就像一個(gè)蒸籠，就連其空氣也是污濁的，幾乎讓人們嘔吐。我漫不經(jīng)心的擺弄著我買(mǎi)的零食。突然公交車(chē)啟動(dòng)了，而我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，由于慣性，我向前一仰，差點(diǎn)就摔倒了。我?guī)缀跸胍�破口大罵，介于我是學(xué)生就沒(méi)罵出來(lái)。我還算幸運(yùn)的。車(chē)子緩緩行駛時(shí)，又突然急剎車(chē)，吸取了第一次的教訓(xùn)，我并沒(méi)有摔下去�？捎械娜�，就不像我一樣幸運(yùn)了。后來(lái)一看才知道，原來(lái)是婚車(chē)“搶先一步”，沒(méi)辦法，只得等了。還有人罵道:“這該死的婚車(chē)，我還要上班呢！”，“這個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金又泡湯了”，“上學(xué)又遲到了，準(zhǔn)要被挨罵”……車(chē)內(nèi)罵聲越來(lái)越大，司機(jī)卻十分冷靜，說(shuō)：“別人結(jié)婚，一生只有一次，你瞧你們，只知道叫罵，為何不來(lái)祝福他們呢？”“司機(jī)說(shuō)的很有道理，與其無(wú)聊等待，還不如祝福他們”我們覺(jué)得都很有道理，都在祝福他們……

　　就這樣，我們?yōu)橐粚?duì)夫妻讓“路”，很快，我們也很快得“路”。有時(shí)候與其抱怨為什么別人不給自己讓路，不如自己給別人讓路。

讓路的作文7

　　眾所周知：中國(guó)是禮儀之邦，在交通日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，中國(guó)人民在道路上，讓路現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。前幾日，一段暖心視頻火爆了全網(wǎng)。

　　在北京這個(gè)大千城市中，上班族普遍眾多，一到上班日，交通擁堵現(xiàn)象歷歷在目，但溫情總是在這夾縫中生存，在潛滋暗長(zhǎng)中盛開(kāi)，于無(wú)聲中驚艷。在這枯燥的生活中，在人們的普遍生存競(jìng)爭(zhēng)中，冷血重在溫情不在。但這段視頻有力再一次證實(shí)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之國(guó)。

　　只見(jiàn)天空高遠(yuǎn)，而空明。鏡頭從一輛司機(jī)視角中轉(zhuǎn)向馬路中央。一位花甲老人，兩邊的長(zhǎng)發(fā)如同殘花，隨風(fēng)飄拂。顫顫巍巍微微的`走向馬路中央。眼前的一幕令人心頭一顫，但不用擔(dān)心。畢竟我們都是中國(guó)人。只見(jiàn)這位拍視頻的司機(jī)先生，停下車(chē)輛，盡管后面已經(jīng)擁堵了一團(tuán)，他不管其他司機(jī)的控訴，只見(jiàn)后面司機(jī)個(gè)個(gè)敲他的窗，他卻無(wú)動(dòng)于衷，只是用手指指向老爺爺，其他司機(jī)看到眼前這一幕。紛紛向這位司機(jī)先生起了大拇指。然后依次向后面的擁堵車(chē)輛解釋。這樣一連串的溫情就成了一條大接龍。直到老爺爺通過(guò)馬路。

　　這種讓路精神簡(jiǎn)直將我國(guó)的禮儀之幫提現(xiàn)的淋漓盡致，這無(wú)非是禮讓的最高境界。這段視頻長(zhǎng)達(dá)兩分鐘，傳到網(wǎng)上便一夜爆紅，司機(jī)先生的行為紛紛得到了網(wǎng)友的稱(chēng)贊。

　　日常生活中上路現(xiàn)象歷歷在目，隨處可見(jiàn)。這次網(wǎng)絡(luò)爆紅的這段視頻并不稀奇，早在先前我國(guó)就我國(guó)禮讓他人現(xiàn)象也被拍到過(guò)網(wǎng)絡(luò)。

　　而作為中學(xué)生的我們，是這個(gè)時(shí)代的接頭人。我們是否應(yīng)該，傳遞讓路精神，傳承禮儀之邦。

讓路的作文8

　　炎熱的夏天到了，桃子也熟了。小猴早早地起了床，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我餓了�！焙锇职稚鷼獾卣f(shuō)：“這么早吃什么吃！我再睡一會(huì)兒！”小猴晃了晃爸爸的胳膊，說(shuō)：“爸爸，我真的好餓哦！”爸爸說(shuō)：“我去大便，把我的衛(wèi)生紙拿過(guò)來(lái)。”小猴就給爸爸拿了一包衛(wèi)生紙。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我大便完了，我們可以出發(fā)了。”小猴就高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“今天我要摘很多很多的桃子，爸爸，我們走吧！”“好，我們出發(fā)吧！”

　　猴爸爸牽著小猴、挑著籮筐，出去摘桃子了。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，草地像按摩機(jī)一樣舒服。小猴覺(jué)得小草很柔軟，就說(shuō)：“爸爸，我可以在這兒打滾嗎？”“隨便你。”“好，我滾，我滾，我滾滾。��！我怎么到水里啦？哎呀呀！爸爸快來(lái)救我呀！”猴爸爸立馬把籮筐扔了過(guò)去，說(shuō)：“抓緊！”小猴一把抓住，說(shuō)：“好險(xiǎn)啊！”“哎呀呀，我的`寶貝呀！如果你被沖走了！我會(huì)被你媽罵慘的！”“呵呵，其實(shí)我是閉著眼睛滾的！”說(shuō)完，猴爸爸就牽著猴寶寶準(zhǔn)備過(guò)橋了。

　　這時(shí)，一只穿著粉紅色裙子的小白兔走來(lái)了說(shuō)：“猴大叔，猴弟弟，你們先過(guò)吧！”“爸爸，我們過(guò)去吧！小兔姐姐都讓我們過(guò)去了��！”猴爸爸瞪了猴寶寶一眼，說(shuō)：“你真心急！”小白兔說(shuō)：“我8點(diǎn)半上課，現(xiàn)在才7點(diǎn)半，你們先過(guò)去吧！”“那我們就先過(guò)去了�！闭f(shuō)完，猴寶寶拽著猴爸爸過(guò)橋了。

　　小白兔的謙讓精神讓我很感動(dòng)，以后我也要給人方便，讓自己也快樂(lè)！

讓路的作文9

　　那年暑假我在鄉(xiāng)下渡假，沒(méi)事邊去田野里散步，至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事。

　　一天，我在田野里散步，一頭母牛帶著小牛走上了田埂，把路堵死了，我很著急。我一直揮手想試圖趕走著母子倆，但它們對(duì)此視若無(wú)睹。

　　我進(jìn)退不得，進(jìn)不得是因?yàn)榍懊嬗心莾芍慌６滤懒寺�，何況我也不敢太靠近它們，因?yàn)榘涯概Ｈ羌绷四遣痪蛯儆谡宜绬幔客瞬坏檬且驗(yàn)槲也恢�道路的那邊要從哪里回家。更何況已經(jīng)快要天黑了，我更不敢獨(dú)自一人走在連人影都沒(méi)有的樹(shù)林。

　　我還在思考時(shí)，那兩只牛也停了下來(lái)，我害怕的蹲了下來(lái)。旁邊的看牛的老人見(jiàn)狀，好心的走上前說(shuō)：“其實(shí)只要你自然的朝母牛走過(guò)去，它就回自然地讓開(kāi)。”

　　我努力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過(guò)去，果然母牛自然的'讓開(kāi)了。

　　我不解的問(wèn)老人：“為什么我走過(guò)去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”

　　老人說(shuō)：“這不是怕不怕的問(wèn)題而是自然的問(wèn)題�！�

　　老人吸了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)橐蛔哌^(guò)來(lái)，它擋住了你的路，自然會(huì)讓開(kāi)；如果你揮手強(qiáng)迫它讓開(kāi)，它會(huì)以為你要攻擊它，它就會(huì)跟你敵對(duì)，就更不會(huì)讓開(kāi)了�！�

　　我聽(tīng)后恍然大悟若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，和老人擺擺手就轉(zhuǎn)身走了。

　　“懷柔政策”有時(shí)候回比“鐵腕手段”更能達(dá)到效果。其實(shí)事情往往很簡(jiǎn)單，但是有很多人不明白這個(gè)道理，總想著要用拳頭解決一切，那反而起的是反效果。

讓路的作文10

　　人類(lèi)正逐漸嘗到污染的惡果了，于是，“低碳生活”便成為人們的熱點(diǎn)話題。低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開(kāi)車(chē)、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等，可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榈吞忌�活與我們此刻習(xí)慣了的便利生活沖突太大了！

　　拿我們家為例，“低碳”與“便利”之爭(zhēng)就常常發(fā)生。媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，我一數(shù)她手上竟然有五個(gè)塑料袋，可媽媽說(shuō)沒(méi)辦法，濕的食物不能用環(huán)保袋裝，用盒子裝的話她要洗很多盒子，這樣一來(lái)，她會(huì)成為市場(chǎng)里的另類(lèi)購(gòu)物者了。爸爸說(shuō)他上班踩自行車(chē)的話，他走一趟路后，臉上將黑了一層。我呢，玩的'、吃的、用的東西都有精美的包裝，一天下來(lái)，我總能收集到一大堆垃圾……現(xiàn)代生活太“便利”了，人們?cè)谧非罂旖荼憷�的生活中，正在讓低碳生活的完美愿望逐漸變得遙不可及，甚至成為幻影。

　　其實(shí)，低碳生活，是一種習(xí)慣，更是一種職責(zé)，我們必須要有所讓步，有所付出，才能真正減少排碳量。如果大家都不用塑料袋，那我們又怎樣會(huì)因低碳而另類(lèi)呢？如果大家都踩自行車(chē)出行，那么路上的廢氣灰塵又怎樣這么多呢？如是我們都反對(duì)精美包裝的東西，那么垃圾將會(huì)很多減少……低碳生活，要求的是我們每一個(gè)人，受益的也同樣是我們自身，因?yàn)椋�我們生活在同一個(gè)地球上，它是我們唯一的家園。

　　便利，請(qǐng)給低碳讓路吧！

讓路的作文11

　　華夏民族自古以來(lái)都有謙讓的良好品德。讓路，體現(xiàn)的是一個(gè)人自身的素養(yǎng)和品德。

　　一次，我走在路上，看到了兩輛電動(dòng)車(chē)在人行道上一起飛奔，道路很窄，但是兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。嘴上不說(shuō)，但心中卻起了比一比的心思，速度也開(kāi)始變快。在哪狹小的道路上，上演了一場(chǎng)精彩的電動(dòng)車(chē)追逐大賽。可是，這場(chǎng)鬧劇并沒(méi)有持續(xù)太久。在一段更狹小的道路上，兩輛車(chē)毫無(wú)懸念的撞在了一起。我不知道是因?yàn)樗麄z本來(lái)就有恩怨，還是一時(shí)性起，但后果是嚴(yán)重的`。兩輛車(chē)撞在一起的損失，兩人身上的傷，都會(huì)給他們帶來(lái)傷痛。在狹小的道路上進(jìn)行兩車(chē)追逐賽，會(huì)是多么危險(xiǎn)！可他們卻不以為然，難道只有在出現(xiàn)了傷亡的結(jié)果后，才會(huì)記得這個(gè)教訓(xùn)嗎？人的生命只有一次，不珍惜、重視它，那么你也會(huì)付出慘痛的代價(jià)而這些后果的根源是什么？不謙讓?zhuān)〔痪褪亲寕�(gè)路嗎？有什么不可以的？

　　讓路不只是在生活上，也是在心靈上。讓一下，又不會(huì)有什么損失。大家開(kāi)開(kāi)心心、平安無(wú)事不是更好嗎？

　　讓我們從每一件事中開(kāi)始謙讓吧！

讓路的作文12

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。一路上，小兔看見(jiàn)了路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了顏色鮮艷的花朵，不時(shí)會(huì)有幾只蝴蝶來(lái)這里跳舞，也會(huì)有幾只小鳥(niǎo)來(lái)到這里唱歌。小兔被這迷人的景色陶醉了，兩只小腳輕輕地踩在了一片如綠地毯般的柔軟的草地上，草地上有幾棵高大的桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅的桃子。不知不覺(jué)，小兔來(lái)到了學(xué)校前不遠(yuǎn)處的一座小橋前，橋下是一條清澈的.小溪，小溪里還有幾條小魚(yú)，有紅的，還有白的，小兔的眼睛都看花了，但它回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)往學(xué)校走去，但它剛剛走上橋，就看見(jiàn)猴媽媽挑著擔(dān)子，手領(lǐng)著淘氣的小猴弟弟一起去摘桃子。小兔對(duì)它們說(shuō)；“猴阿姨，小猴弟弟，你們先過(guò)”。猴媽媽和淘氣的小猴弟弟連聲說(shuō)；“謝謝你，謝謝你”。小兔聽(tīng)了，得意地?fù)u搖它那長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵說(shuō)；“不用謝，這是我應(yīng)該做的呀”。等大家都過(guò)了橋，小兔就去上學(xué)了，猴媽媽就帶著淘氣的小猴弟弟去摘桃子了。

　　讓路，只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但，能讓人感覺(jué)到許多快樂(lè)和幸福。

讓路的作文13

　　人貴在謙，貴在為他人"讓路"。

　　在歷史長(zhǎng)河中，不可說(shuō)曹操學(xué)識(shí)短淺，技不如諸葛亮，但事實(shí)擺在面前，曹操敗于傲，而諸葛亮勝于謙。且不看諸葛亮在《出師表》中如何一謙再謙，只看曹操與劉備煮酒論英雄，無(wú)不讓人心頭一顫。

　　小學(xué)課本上有一篇文章，同學(xué)們把它演成了話劇，一名男孩子要演一棵樹(shù)。怎樣才能演好一棵樹(shù)？男孩苦思冥想。舞臺(tái)上，他挺直了腰桿，變成一棵粗壯的大樹(shù)，演出中，他隨風(fēng)微微搖動(dòng)，儼然是在與情節(jié)相互映襯……當(dāng)旁觀者都在驚嘆于他是怎樣演好時(shí)，而他想的只是怎樣不給組里的同學(xué)丟臉，正是他的這種想法，讓他得到了更多掌聲。

　　事情往往就是這樣，甘愿作綠葉的人，最后都比紅花更為靚麗。

　　為他人"讓路"，簡(jiǎn)單"讓路"二字，做起來(lái)實(shí)在不易。

　　我在上小學(xué)時(shí)，書(shū)畫(huà)琴棋舞樣樣在行，無(wú)論什么大型活動(dòng)必定有我的身影，我也聽(tīng)?wèi)T了表?yè)P(yáng)……然而，上了初中，我遇到了比我更優(yōu)秀的`同學(xué)，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，我卻沒(méi)有看到他們有過(guò)多的夸耀，反而是謙虛地夸贊著他人的優(yōu)點(diǎn)。有那么一瞬，我忽然明白，能夠"以謙讓人"的人最有魅力。

　　從那一刻起，我便去學(xué)著克制、謙讓?zhuān)�這讓我想起小學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話："學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)。"我終于看到身邊有許許多多的優(yōu)秀同學(xué)。

　　"讓路"，也讓我變得更優(yōu)秀。

讓路的作文14

　　“人心換人心”動(dòng)物又何嘗不是？動(dòng)物也是有靈性的，這一點(diǎn)在我看到的這則新聞上剛好體現(xiàn)出來(lái)。

　　9月29日的溫哥華街頭，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在公路邊漫步，突然，幾只小鴨子失足掉掉進(jìn)了下水道中，鴨媽媽急中生智，飛快的邁開(kāi)八字步，去找警察幫忙，幾只小鴨子在哪里乖乖的.等著鴨媽媽的歸來(lái)，不一會(huì)，鴨媽媽帶著警察趕來(lái)了，還出動(dòng)了警車(chē)，他雙手將兩只小矮子提了上來(lái)，露出一副”我很無(wú)奈“的樣子，帶著警車(chē)走了，而鴨媽媽”嘎嘎“兩聲，對(duì)他們道謝后，帶著幾只小鴨子，大搖大擺的穿過(guò)了馬路。

　　動(dòng)物的也是靈性的吧！要不然鴨媽媽沒(méi)有怎麼會(huì)去求助巡警呢？動(dòng)物和人類(lèi)一樣，一樣有感情，從某種根本來(lái)說(shuō)，人類(lèi)也是動(dòng)物，只不過(guò)是一種高級(jí)動(dòng)物罷了，既然人也是動(dòng)物，那有什么資格去控訴動(dòng)物是壞的呢？相比之下，或許人還不如動(dòng)物，起碼他們知恩圖報(bào)，聰明單純，即使有殺謬與血腥，也是自然界的規(guī)律，勝者生存，弱者淘汰，讓路給小鴨子給我上了生動(dòng)的一課。

讓路的作文15

　　那年暑假我在鄉(xiāng)下渡假，沒(méi)事邊去田野里散步，至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事。

　　一天我在田野里散步，一頭母牛帶著小牛走上了田埂，把路堵死了，我很著急。

　　我一直揮手想試圖趕走著母子倆，但它們對(duì)次此視若無(wú)睹。我進(jìn)退不得，進(jìn)不得是因?yàn)榍懊嬗心莾芍慌６滤懒寺罚�何況我也不敢太靠近它們，因?yàn)榘涯概Ｈ羌绷四遣痪蛯儆谡宜绬幔客瞬坏檬且驗(yàn)槲也恢�道路的那邊要從那里回家更何況已經(jīng)快要天黑了，我更不敢獨(dú)自一人走在連人影都沒(méi)有的樹(shù)林。我還在思考時(shí)那兩只牛也停了下來(lái)，我害怕的蹲了下來(lái)，旁邊的看牛的老人見(jiàn)狀，好心的走上前說(shuō)："其實(shí)只要你自然的朝母牛走過(guò)去，它就回自然地讓開(kāi)�！蔽遗�力的做出很自然的.樣子朝母牛走和小牛走過(guò)去，果然母牛自然的讓開(kāi)了。我不解的問(wèn)老人：“為什么我走過(guò)去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”老人說(shuō)：“這不是怕不怕的問(wèn)題而是自然的問(wèn)題�！崩先宋�了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)橐蛔哌^(guò)來(lái)，它擋住了你的路，自然回讓開(kāi)；如果你揮手強(qiáng)迫它讓開(kāi)，它會(huì)以為你要攻擊它，它就會(huì)跟你敵對(duì)，就更不會(huì)讓開(kāi)了。”我聽(tīng)后恍然大悟若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭和老人擺擺手就轉(zhuǎn)身走了。

　　“懷柔政策”有時(shí)候回比“鐵腕手段”更能達(dá)到效果。其實(shí)事情往往很簡(jiǎn)單，但是有很多人不明白這個(gè)道理，總想著要用拳頭解決一切，那反而起的是反效果。

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