計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我自20xx年5月24日入職至今已經(jīng)有七個多月的時間了。在這七個多月中，與同事相處融洽；在工作上，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對公司的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)的流程有一定的了解，更好的做好本職工作。在此期間我要感謝各領(lǐng)導(dǎo)和謝興中對我工作的支持和幫助�，F(xiàn)在對前期的工作做出作如下總結(jié)和計劃：
工作內(nèi)容：此崗位工作內(nèi)容主要包括公司計算機硬件的維護、管理、采購，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，打印機，傳真機，復(fù)印機的日常故障維護及共享設(shè)置等。并且擔任業(yè)務(wù)員貨物出口報關(guān)工作。
完成情況：本年度工作的具體完成情況如下：
一、計算機、網(wǎng)絡(luò)與有關(guān)的硬件設(shè)備維護管理
�。ㄒ唬�、計算機硬件和軟件的更換，購置和維護情況
公司電腦硬件對整個年度來講，出現(xiàn)問題頻率一般，每臺電腦除了簡單的故障維護之外，盡可能的裝上軟件防火墻。本年度采購與新增硬件設(shè)備情況如下：
新購進電腦三部，分別在紗廠辦公室、陳錦紅、徐衍、大辦公室財務(wù)使用。
布板房安裝12芯的光纖，分別拉到布廠辦公室、成品倉庫。使布廠辦公室和成品倉庫能夠更好的與大辦公室的電腦共享工作報表。成品倉庫進行安裝攝像頭工程，讓貨物出入更加安全。
11月份公司正式購入智達ERP倉庫系統(tǒng)，但是還在為整體流程作修改。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當事人簽名采購單，行政人事部經(jīng)理審批，電腦技術(shù)員去購買。整體硬件使用情況良好。在這大半年中，計算機硬件運行狀態(tài)還是較正常，倉管黎李華和黃敏經(jīng)常使用的計算機因電流的問題而導(dǎo)致電源或者是主板燒毀或經(jīng)常斷電，使計算機不能正常運行。
�。ǘ�、計算機系統(tǒng)及軟件維護
加上文田布業(yè)城，目前一共有27臺計算機，由于有些計算機是較早購買的，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障等，很多機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題。其他軟件問題主要包括財務(wù)計算機軟件的`安裝使用，office、用友ERP、SQL數(shù)據(jù)庫的使用等。
�。ㄈ⒐居嬎銠C病毒的維護與防范與限制上網(wǎng)情況目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，公司每臺計算機定期殺毒，盡量做好安全防范措施。最主要被感染的木馬病毒為USP10.DLL和
一些其他的木馬病毒。網(wǎng)管員有對公司的電腦進行網(wǎng)絡(luò)操作控制作業(yè)，盡可能的讓網(wǎng)絡(luò)更加安全。
二、公司打印設(shè)備耗材的更換與維護工作
工作內(nèi)容：公司打印設(shè)備主要包括激光黑白打印機、彩色打印機、黑白傳真機、針孔打印機、復(fù)印機的耗材更換、維護等。
此項工作的具體完成情況如下：
（一）、公司打印設(shè)備耗材更換情況：
及時更換打印設(shè)備所需耗材，做到無影響正常工作進度的標準。
�。ǘ�、公司打印設(shè)備維護情況
我們公司打印設(shè)備會出現(xiàn)一些打印效果不佳，出現(xiàn)重影、卡紙等現(xiàn)象，這些問題多數(shù)是因為配件使用的年限較長，定影組件磨損需要更換。
三、貨物出口報關(guān)工作
此工作內(nèi)容是為業(yè)務(wù)員做出口的單據(jù)，需要和倉管黎李華配合了解貨物數(shù)據(jù)等資料。然后再轉(zhuǎn)交給新域進出口報關(guān)公司。全棉牛仔布和棉彈牛仔布每年需要做一次商檢，做一次商檢需要15天的時間，例業(yè)務(wù)員需要出口全棉牛仔布，又沒有做商檢，需先做完商檢才能出貨。
本年度工作中存在的不足：
1、公司計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況比較良好，年底對公司所有的計算機進行了登記，盡量把每臺計算機責任到人
2、有時工作事情太多做事有頭沒尾，對工作按排不合理，沒有主次之份。有時性子太急燥說話的語氣不注意。
工作計劃
本崗位作為公司一個服務(wù)性崗位，明年工作重點可從兩方面進行：
一、公司計算機管理方面，主要包括公司計算機及網(wǎng)絡(luò)的維護、系統(tǒng)、硬件、軟件的維護，保證公司員工在利用網(wǎng)絡(luò)方面能正常開展工作，為員工提高工作效率一個便捷的平臺。
二、網(wǎng)絡(luò)管理方面，本人剛進入公司以來由于技術(shù)掌握程度不深，公司郵箱到期，開通大辦公室上網(wǎng)的計算機越來越多，網(wǎng)絡(luò)安全方面不是太理想。工藝軟件服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫安裝在周衛(wèi)權(quán)使用的計算機，使數(shù)存在安全隱患的問題。由于業(yè)務(wù)員需要收發(fā)郵件，明年將使用代理技術(shù)，使他們的郵件客戶端能在網(wǎng)管員的計算機上收取郵件。
三、嚴格要求自己，遵守公司規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
在中山市文田紡織有限公司工作的這些日子，我學(xué)習(xí)到很多很多，有萬分感慨，工作上的，人與人之間的，這些使我更加成熟穩(wěn)重一分。以上是我在計算機網(wǎng)絡(luò)管理員崗位上20xx年度工作總結(jié)以及20xx年的工作計劃，相信新的一年有新的成就，同時在此感謝公司對我的信任與支持！
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)2
我實習(xí)的單位是某學(xué)院，這是一所由市教委，(集團)公司與德國基金會合作的一所探索，實踐德國"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正�；ヂ�(lián)，有無被病毒感染，傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲："老師早"，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的.真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的U驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大，二是有大量無用信息，所以查看log使非常"痛苦"的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本，聲音，視頻，多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的基本能力之一。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)3
一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)課結(jié)束了，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對計算機網(wǎng)絡(luò)的各方面知識都有了初步的了解。這一學(xué)期計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課總共進行了5次：第一次是關(guān)于網(wǎng)線制作以及相關(guān)設(shè)備的了解；第二次是關(guān)于交換機的配置問題；第三次是關(guān)于vlan的配置問題；第四次是關(guān)于路由器的配置和協(xié)議問題；最后一次是了解RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，以及相關(guān)的配置。5次實驗課從簡單到困難，考察了計算機網(wǎng)絡(luò)一些重要的基本知識，為我們以后詳細學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第一次試驗是制作網(wǎng)線。首先是了解網(wǎng)線連接設(shè)備時的.規(guī)則問題，我們了解到同態(tài)設(shè)備使用交叉線，異態(tài)設(shè)備使用直通線。直通線兩頭都按照T568B線序標準連接，交叉線一頭按照T568A線序標準連接，另一頭按照T568B線序標準連接。我們所要做的就是制作交叉線和直通線。制作網(wǎng)線的過程分為這幾部分：剝線排序理直剪齊插入壓線檢測。每一步都很重要，稍有差錯網(wǎng)線就不能制作成功。組員內(nèi)有人制作失敗，原因是網(wǎng)線沒有剪齊，有的線無法接觸到頂端的簧片。這個錯誤是不應(yīng)該的，只要仔細就可以完全避免的。然后我們又了解了制作網(wǎng)線所用到的一些工具，包括各種網(wǎng)線鉗和網(wǎng)線，這讓我們受益匪淺。
第二次實驗是進行交換機的配置。學(xué)習(xí)到有關(guān)全局模式和特權(quán)模式轉(zhuǎn)換的方法、交換機的工作原理、交換機的基本配置和vlan的配置問題，還有在dos命令框中輸入代碼進行配置的各種方法。我們進行了劃分vlan操作，刪除vlan操作等，詳細了解了設(shè)備各種端口的設(shè)置，還有IP地址以及地址掩碼等的設(shè)置。在這一次實驗中，問題主要是在全局模式和特權(quán)模式中，有人在設(shè)置的時候沒分清計算機是處于那種模式下，導(dǎo)致設(shè)置出現(xiàn)錯誤。不過大家互相幫助，在接下來的實驗中這個問題沒有再出現(xiàn)過。
第三次實驗是vlan的配置。主要內(nèi)容有創(chuàng)建vlan，劃分端口，以及各個端口的設(shè)置。實驗錯誤主要是出現(xiàn)在拓撲圖連線的時候，沒有注意到端口的問題，在設(shè)置的時候，沒有分清端口的位置，導(dǎo)致出錯，最后拓撲圖無法連通。在進行檢查的時候沒有頭緒，從頭開始檢查，比較浪費時間，主要還是因為了解不夠，以后會對這方面的問題進行學(xué)習(xí)鞏固，加深理解，避免此類錯誤的發(fā)生。
第四次實驗是進行路由器的配置。在這次實驗當中，我們了解到了路由器的基本工作原理，路由器的端口設(shè)置和路由協(xié)議。路由協(xié)議有RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議，我們在軟件上對RIP協(xié)議和OSPF協(xié)議進行了操作，并對二者進行了比較。這次實驗是比較困難的，實驗中我們通過不斷的設(shè)置IP和刪除IP來了解相關(guān)知識，出現(xiàn)了較多錯誤，其中包括網(wǎng)關(guān)設(shè)置錯誤，IP錯誤，導(dǎo)致主機無法ping通。
最后一次實驗相當于綜合了之前的實驗，建立一個標準的小型局域網(wǎng)。不過這次實驗沒有完成，在實驗中暴露了很多錯誤，在交換機和路由器的設(shè)置上依然不夠完美，拓撲圖每個人都能夠很好地完成，但是小組在IP設(shè)置問題上都錯了，在局域網(wǎng)內(nèi)設(shè)置了不可行的IP地址導(dǎo)致整個小組的錯誤，值得我們反思。
通過實驗我們發(fā)現(xiàn)我們的計算機網(wǎng)絡(luò)知識還是只停留在理論層面上，在實踐中依然很難進行下去，我們需要加強我們的實踐能力，并且要學(xué)會思考，其實很多問題我們可以獨立完成的，但是我們?nèi)狈λ伎�，所以�?dǎo)致實驗進行的緩慢并且錯誤較多。不過通過實踐，確實加強了我們的實踐能力，對我們以后學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)提供了相當大的幫助。希望我們能夠反思自己在實驗當中犯的錯誤，取得更大的進步。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)4
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。
因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。
由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計算機技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎(chǔ)分為了初級班中級班和高級班，共有人參與培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。
初級班教師學(xué)習(xí)了，學(xué)會用編輯制作一份試卷，用對學(xué)生成績做一些簡單分析及制作簡單的課件中級班教師專門學(xué)習(xí)軟件使用，能熟練制作課件高級班教師則學(xué)習(xí)軟件，學(xué)會制作簡單動畫并能獨立制作課件。
通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會到信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。
因而，教師必須有一種超前意識。
良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)不斷完善自身的需要。
當今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的`教育思想教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具網(wǎng)絡(luò)電腦對信息資源進行有效的收集組織運用在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。
這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。
教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認識到計算機的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計算機信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識進行教育教學(xué)。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)5
回顧20xx年，在公司努力工作中學(xué)習(xí)到很多的知識，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗，并且考慮在我的工作中能夠有一個新的工作創(chuàng)新，這是我個人成長中的一段寶貴的經(jīng)驗。
進入公司以來，我的主要工作是電腦方面的維護和一些網(wǎng)絡(luò)問題的處理。在此期間特別要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我工作方面的幫助及支持，由于自身責任心不強，常常出現(xiàn)一些錯誤，使工作無法按時按量完成，但在不斷的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的累計中，使我自己有了較大的提高。在日常工作方面由于自己經(jīng)驗淺薄及對工作責任不到位，往往出現(xiàn)一些錯誤，為此常受到領(lǐng)導(dǎo)的批評指正，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)耐心的教導(dǎo)、同事們熱心的幫助，使我的工作質(zhì)量逐步提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以在保證質(zhì)量的前提下按時完成工作了。希望自己在以后在工作中積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，避免再次出現(xiàn)錯誤。
本崗位目前主要有四項主要工作內(nèi)容：一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理工作；二、視頻會議系統(tǒng)的調(diào)試、維護及管理工作。三、全球眼監(jiān)控系統(tǒng)的維護、運行。四、協(xié)助辦公室其它同事完成各項工作�，F(xiàn)對前期工作做如下總結(jié)和計劃：
一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面的工作
工作內(nèi)容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、維修、采購、管理，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的'正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機，復(fù)印機的日常故障維護及共享設(shè)等。
完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
�。ㄒ唬�、計算機硬件的更換，購和維護情況
公司電腦硬件總體來講，因硬件設(shè)備使用年限已至，大部份電腦、打印機等設(shè)備相繼出現(xiàn)問題，對一些故障頻率反復(fù)的設(shè)備采取了硬件更換與硬件增容處理。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些電腦配件，大部分屬于耗材和原部件損壞等情況。整體硬件使用情況較好。
�。ǘ⒂嬎銠C系統(tǒng)及軟件維護
目前公司電腦較少，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量冗余文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，需重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括常用應(yīng)用軟件、自動化辦公軟件的使用等。
�。ㄈ�、公司計算機病毒的維護與防范情況
目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播、聊天信息、移動設(shè)備進行傳播，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了性能測試較高的殺毒軟件，并定期的自動查殺病毒，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。
（四）、內(nèi)網(wǎng)維護與外網(wǎng)防御
為了加固內(nèi)網(wǎng)，警惕因個人電腦中的病毒擴散，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣播風暴影響至整個網(wǎng)絡(luò)的運行，現(xiàn)已對路由器進行了調(diào)整，增加了TCP/IP攻擊防范加密、開啟APR防火墻、實時數(shù)據(jù)流量監(jiān)控等措施。同時定期監(jiān)測各部門電腦的流行為、電腦安全軟件行為，以便及時發(fā)現(xiàn)病毒并清理，做好計算機網(wǎng)絡(luò)的防范工作。
二、視頻會議系統(tǒng)。
工作內(nèi)容：視頻會議系統(tǒng)的調(diào)試、維護及管理工作。完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
前期因設(shè)備故障而導(dǎo)致視頻會議系統(tǒng)無法正常運轉(zhuǎn)，經(jīng)過與廠商、電信部門的緊急修復(fù)，現(xiàn)視頻會議系統(tǒng)運行正常，每日定時做好維護、檢查工作，保證在使用設(shè)備時不出現(xiàn)故障；每月定期對視頻錄相錄音文件進行分檔存儲。
三、協(xié)助同事完成各項工作
協(xié)助同事完成各項工作，并且從中學(xué)習(xí)到不少知識與工作經(jīng)驗，同時也在工作中發(fā)現(xiàn)很多不足之處。
四、全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常維護。
工作內(nèi)容：全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)試、維護及管理工作。
完成情況：此項工作的具體完成情況如下：
目前全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)攝像頭已修復(fù)并正常運轉(zhuǎn)，每日定時檢查遠程視頻運行情況，將存在的問題及時反饋到電信部門并及時解決。
五、工作中存在的不足：
1、公司計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，另外，計算機管理制度尚不成熟，因此機器的配為混亂，已對公司所有計算機都進行了詳細的配登記，并把每臺機器責任到人。
2、目前在維護和管理工作方面仍存在經(jīng)驗不足，在今后會努力學(xué)習(xí)，加強自身管理。
3、有時因工作責任不到位而做事有頭沒尾，對工作安排不合理，沒有主次之份。工作責任心不強，偶有不按時按量完成工作的現(xiàn)象，在今后的工作中努力改變這種狀況。
六、20xx年工作計劃：
本崗位作為公司一個技術(shù)性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：
1、公司計算機管理方面，加強對公司計算機及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備維護，OA網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)，視頻會議系統(tǒng)、全球眼視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常保障，保證公司在網(wǎng)絡(luò)利用方面能正常開展工作，為大家提高工作效率提供一個穩(wěn)定、便捷的平臺。
2、對各個部門的軟硬件設(shè)備進行定點的檢查，對存在隱患的要及時排查，降低日常的設(shè)備使用的故障。
3、嚴格要求自己，遵守公司各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不能有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，領(lǐng)導(dǎo)及同事交辦的任務(wù)要認真及時的處理，不拖延，不馬虎。
以上是我在網(wǎng)絡(luò)管理員崗位20xx年度的工作總結(jié)及20xx年度的工作計劃。相信新的開始一定會有新的成就。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)6
眾所周知，21世紀是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。所以我們要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。 這次在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在黃老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我學(xué)習(xí)的部分心得。 這門課從計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的角度出發(fā)，通過0sI的分層體系結(jié)構(gòu)闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，全面地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、應(yīng)州、管理、安全、Internet 及其應(yīng)用特點。在此基礎(chǔ)上，詳細介紹了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的策略和方法。我們通過學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，將更深刻地理解現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的體系架構(gòu)，并能夠解決計算機網(wǎng)絡(luò)中所面臨的具體問題。通過《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，使我們在最短的時間內(nèi)，不僅能更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，還能更快地了解計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的方法，從而更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，最終設(shè)計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
計算機網(wǎng)絡(luò)圖
計算機網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。 也就是七層協(xié)議。OSI的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實上的工業(yè)標準。
TCP/IP分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作IP數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實際上TCP/IP標準并不定義與ISO數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供TCP/IP協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于OSI七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含IP協(xié)議、RIP協(xié)議，負責數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對應(yīng)于OSI七層參考模型的.傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中TCP協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運輸服務(wù)，UDP協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報服務(wù)。
OSI和TCP/IP七層協(xié)議參考模型圖
應(yīng)用層對應(yīng)于OSI七層參考模型的應(yīng)用層和表達層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。
其次，就是計算機網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。
通俗地講，計算機網(wǎng)絡(luò)是由多臺計算機（或其它計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的�？偟膩碚f計算機網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如
無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
雖然網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標準。按這種標準可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來說只能是一個較小區(qū)域內(nèi)，城域網(wǎng)是不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，不過在此要說明的一點就是這里的網(wǎng)絡(luò)劃分并沒有嚴格意義上地理范圍的區(qū)分，只能是一個定性的概念。
局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
城域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
廣域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
無線網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖
IP地址基本概念
Internet依靠TCP/IP協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在Internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的IP地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標識TCP/IP宿主機。
每個IP地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID。網(wǎng)絡(luò)ID標識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機，主機ID標識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機，于是整個Internet上的每個計算機都依靠各自唯一的IP地址來標識。
IP地址構(gòu)成了整個Internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機無權(quán)自行設(shè)定IP地址，有一個統(tǒng)一的機構(gòu)-IANA負責對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)ID,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機分配一個唯一的主機ID，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。
2） 靜態(tài)IP與動態(tài)IP
IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID的不同位數(shù)規(guī)則，可以將IP地址分為A（7位網(wǎng)絡(luò)ID和24位主機ID）、B（14位網(wǎng)絡(luò)ID和16位主機
ID）、C（21位網(wǎng)絡(luò)ID和8位主機ID）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，A類地址和B類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有C類地址。所以說IP地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計算機這樣的工具學(xué)科，但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)7
時間如流水，一的工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，自己無論在政治思想、工作上都得到了明顯的提高。
這學(xué)期任教主板11班的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，學(xué)生在這方面的了解較少，部分學(xué)生的能力比較差，特別是理論方面，很大一部分學(xué)生學(xué)起來很吃力。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握了一定的技術(shù)知識，也有部分學(xué)習(xí)刻苦勤奮，技術(shù)掌握較牢固的學(xué)生，例如：李良君、諶李俊、謝鋒、佘理等同學(xué)。
本學(xué)期針對社會的需求，教材的特點，采用引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)的更愉快掌握更加牢固，從而保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)、網(wǎng)線水晶頭的制作、光纖、冷接子的制作以及部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。通過一學(xué)期的'學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握了本學(xué)期的技術(shù)知識，能夠獨立完成一個局域網(wǎng)建設(shè)工程，對各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備也有了一定的了解和認識。
我本身是從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位從教，所以對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較的得心應(yīng)手，但從教徒到教學(xué)，對于我來說是個重大的轉(zhuǎn)變過程，不但要改方法還要該態(tài)度，將任性改為人性。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)8
安徽省20xx年高職教師計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全“雙師宿州”培訓(xùn)在安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，時間為7月x日——7月x日。本次培訓(xùn)班教師都是來自行業(yè)或?qū)I(yè)的資深專家，有著豐富的網(wǎng)絡(luò)安全與攻防經(jīng)驗，幫助許多學(xué)校和企業(yè)進行了網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防范等相關(guān)工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，本人知識和技能經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得了很大進步。
一、完備的實訓(xùn)條件和培訓(xùn)計劃讓我受益匪淺。首先，我要對安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系的老師們冒著酷暑辛勤付出表示衷心感謝。特別是班主任董武對我們的無微不至的關(guān)懷，給我們賓至如歸的感覺，讓我們能夠安心學(xué)習(xí)，沒有任何后顧之憂。信息工程系的老師們，不但精心組織了資深專家教學(xué)，還給我們提供了條件完備的網(wǎng)絡(luò)信息安全實訓(xùn)實驗條件，所提供的國家示范性高職院校建設(shè)項目成果教材《網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護》和《路由與交換技術(shù)》，為我們的學(xué)習(xí)提供了珍貴資料，讓我們的實訓(xùn)更有針對性。
二、在這十天的培訓(xùn)中，按照軟件項目流程安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。既有專業(yè)教師的高屋建瓴的講授，也有來自企業(yè)的專家傳經(jīng)送寶；既有理論的深度廣度，又有實戰(zhàn)的驚心動魄，既有教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，又有全國大賽的精彩分析，很我深有受益。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含五個方面：
1、孫街亭老師和李京文老師結(jié)合國家示范性高職院校建設(shè)給我們就“專業(yè)建設(shè)”進行了言簡意賅的分析說明。
2、來自H3C的企業(yè)專家結(jié)合實際，給我們就“網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與路由配置”進行了詳細介紹；另外，我們還專門考察了新華學(xué)院信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實驗中心，有效的對所學(xué)知識進行了實地驗證，加深理解。
3、戴潔老師和孫武老師重點圍繞《網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護》課程的教學(xué)與實訓(xùn)等環(huán)節(jié)，結(jié)合實訓(xùn)室模擬教學(xué)系統(tǒng)，進行了深入淺出的講授，就信息安全體系結(jié)構(gòu)和主機系統(tǒng)加固、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、病毒防御、密碼學(xué)與認證技術(shù)和數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)分四個專題進行理論研討和實訓(xùn)操作。戴潔老師所提供的實驗實訓(xùn)案例，有效地化解了我們對知識重點和難點的掌握難度。
4、唐笑林老師和李京文老師重點指導(dǎo)和演示了“網(wǎng)絡(luò)攻防實戰(zhàn)”，既有針對個人計算機及Web的入侵，又有服務(wù)器提取權(quán)限的實戰(zhàn)。通過實際的進攻，讓我獲得了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對所獲得技能技巧有了更深刻的理解。
5、來自神州數(shù)碼的王岳老師結(jié)合20xx年的全國高職學(xué)生信息安全大賽真題，對“入網(wǎng)檢測技術(shù)”和大賽中所需要注意的技巧做了深入淺出的說明，并應(yīng)學(xué)員的要求提供了大賽所需的實用工具軟件。
三、本次學(xué)習(xí)我個人認為還是比較有價值的'，開闊了視野，掌握了技能，也增進了對省內(nèi)兄弟院校的了解。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，本人收獲很大：
1、了解了更多的教學(xué)模式，加強了對網(wǎng)絡(luò)信息安全課程教學(xué)改革的信心。
2、提高了信息安全意識，更深刻的理解了信息安全威脅，掌握了相應(yīng)的攻防技術(shù)，以及指導(dǎo)學(xué)生大賽需要注意的技巧和技能。
3、加深對常用安全檢測工具的使用技巧技能的應(yīng)用理解，獲得了更多網(wǎng)絡(luò)安全防護的工具軟件。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也為我們提供了一次很好的交流平臺。在學(xué)習(xí)之余，我與其他院校的老師討論了信息安全專業(yè)的教學(xué)以及本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生將來的就業(yè)情況，大家交流了自己學(xué)校的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)方法、教學(xué)改革，教科研課題申報技巧等，還結(jié)識了不少新朋友，通過交流、溝通，交換意見，大家取長補短，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)9
本次期中考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，這次考試基本上真實反映了學(xué)生的實際情況，也為以后教學(xué)方法改進、教學(xué)重點把握提供有益的幫助。
1、試題分析
本次計算機網(wǎng)絡(luò)期中考試題型4類：
1）名詞解釋：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念的理解和掌握。
2）簡答題：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)基本方法的理解和應(yīng)用。
3）簡述題：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理的理解和掌握。
4）應(yīng)用題：考查學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)知識的綜合運用。
2、考試結(jié)果分析：
根據(jù)學(xué)生答題情況，1）、2）、3）、題大部分學(xué)生答題正確率在60%—90%，說明學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念的理解和掌握、基本方法的理解和應(yīng)用、基本原理的理解和掌握比較好。
4）、題大部分學(xué)生答題正確率在30%—60%，說明學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)知識的'綜合運用有待提高。
3、教學(xué)過程存在的問題：
�。�1）課堂效率有待提高。體現(xiàn)在當堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準確，記憶不熟練。
�。�2）教學(xué)環(huán)節(jié)落實不夠好。只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù)，才能記憶牢固。
�。�3）對偏科生、厭學(xué)生指導(dǎo)較少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科、厭學(xué)生還是厭學(xué)。
4、具體措施
�。�1）精心備課。認真準備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
�。�2）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進學(xué)生對知識的掌握。
（3）加強與偏科生、厭學(xué)生交流。利用好課余時間和與學(xué)生交流。
（4）加強教學(xué)過程中課堂講授理論與多媒體視頻教學(xué)及學(xué)生上機實踐操作指導(dǎo)結(jié)合，讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)10
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！時間匆忙而過，緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作總結(jié)如下：
首先說說工作態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。本人從來到公司第一天，我就本著老老實實做人、踏踏實實工作的信念一直至今，說大了是要對得起公司對我的培養(yǎng)、對得起我的薪水；說小了是要對得起自己青春的付出、對得起自己的將來。
說實話，這份工作對我沒有什么太大的難度，基本上沒有什么不好搞的事情，然而壓力卻很大，剛到公司時工作量不是很大，主要就是解決常見的一些系統(tǒng)故障和網(wǎng)絡(luò)故障及辦公設(shè)備的簡單維護，09年的時候還覺得可以維持，然而隨著公司不斷的發(fā)展人員不停的增加，就工作量而言，確實增加了很多，基本上每天都跟打仗一樣，一件接著好幾件，基本上都沒有坐在前面的時間，再加上公司現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)拓樸架構(gòu)都是之前布置的，因為基礎(chǔ)架構(gòu)比較弱，根本就分不清楚接點的位置。網(wǎng)絡(luò)還好一點，不行可以串，最讓人頭痛的.就是電話。之前很多工位下電話根本就沒有信號，又沒有線標，往往在別的公司10分鐘可以解決的問題，而在我們公司半天也解決不了，無形增加了工作的難度和壓力。再加上一個人兩頭跑來跑去的，嚴重影響工作效率和浪費工作時間，說實在的，苦一點，臟一點，累一點，我都不怕，只要是我能干的活，我從來不說個不字，本著一個思想為公司辦事：不因事小而不為，不因事雜而亂為，有時本著為公司利益的角度去考慮問題的時候，卻也得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持和認同，這也是我一直都為之難過的事情。
下面就來說說具體的工作內(nèi)容吧，本崗位目前的工作內(nèi)容：
1、計算機軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備的維護及管理工作。
2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)安全的維護和管理工作。
3、公司網(wǎng)站及企業(yè)郵件服務(wù)器系統(tǒng)的維護管理工作。
4、公司電話交換機的維護和管理工作。
5、公司門禁。監(jiān)控。餐卡系統(tǒng)的維護和管理工作。
6、公司OA系統(tǒng)的開發(fā)及使用和推廣工作。
7、設(shè)計中心設(shè)計之星服務(wù)器的維護工作。
8、公司無形資產(chǎn)的保護工作。
9、辦公設(shè)備的維護及護理工作。
10、協(xié)助完成部門及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
針對上述工作內(nèi)容具體分析：
1．軟件部份：系統(tǒng)盤定期更新，每臺電腦安裝免費的360安全衛(wèi)士及360殺毒軟件，即保護了系統(tǒng)的安全性，又為公司節(jié)省了昂貴的殺毒軟件費用；硬件部份：多為04至05年左右的電腦，根據(jù)其使用的工作要求，按需分配，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下也得到了部份的升級，目前為止辦公電腦升級（包括購置新機）約45％左右，約還有30％需要在下一年的工作中逐步完善。
2．對CISCO路由器數(shù)據(jù)流的分析，監(jiān)控及配置管理工作，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。公司網(wǎng)絡(luò)從接入使用到現(xiàn)在接近兩年的時間，除因意外停電沒有及時恢復(fù)外，基本穩(wěn)定運行狀態(tài)良好。前些時間因有人盜用他人IP上網(wǎng)下載，嚴重影響網(wǎng)絡(luò)流量，目前已經(jīng)得以解決并能很好的控制其上網(wǎng)形為，保障了公司的全體利益。
3．網(wǎng)站服務(wù)器：定期系統(tǒng)升級，保障其安全性和穩(wěn)定性，自架網(wǎng)站服務(wù)器目前已經(jīng)便用1年半的時間，狀態(tài)良好。郵件服務(wù)器：定期系統(tǒng)升級，目前主要承擔外聯(lián)業(yè)務(wù)服務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)使用較為頻繁，自架郵件服務(wù)器目前已經(jīng)便用1年半的時間，狀態(tài)良好。
4．電話交換機：對新來職員進行電話的分配，設(shè)置分機密碼和撥打權(quán)限。設(shè)備為三星180I，于04年停產(chǎn)，使用至今已經(jīng)5年有佘，現(xiàn)設(shè)備打電話時雜音較重，已經(jīng)老化，經(jīng)常在雷雨會出現(xiàn)交換機損壞現(xiàn)象，并且維修成本太高，使用功能不是太完美，現(xiàn)雖能繼續(xù)便用，但就怕問題再現(xiàn)。
5．公司門禁：保障門禁服務(wù)器正常運行，門禁出現(xiàn)故障時自查和自修，控制器電源壞的較多，因電源信號接口較多并沒有線標，錯接會燒損控制器，故不敢輕易嘗試，所以每次壞時需請專業(yè)技工上門安裝，該系統(tǒng)為臺灣SYI公司提供，維修費用較高但較為穩(wěn)定。監(jiān)控系統(tǒng)：定期清理，保證正常使用，目前雖能運行，但錄象回放不清淅，04年的產(chǎn)品也就這個樣子了，目前也就只能糊弄人。餐卡系統(tǒng)：保證該系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，正常充值，做過一次電腦硬件的升級及數(shù)據(jù)庫正常移值，現(xiàn)可以正常運行，讀卡消費機兩臺同時壞時，將兩臺設(shè)備合并，修出一臺，可以正常使用。
6．OA系統(tǒng)：開發(fā)研究OA系統(tǒng)內(nèi)部模塊及功能，保障安全穩(wěn)定，提高信息傳遞的速度，方便訪問內(nèi)部資源，加強流程審批，資源共享提高效率，節(jié)省時間等。OA系統(tǒng)于09年3月上線，使用至今已接近兩年，該系統(tǒng)目前使用穩(wěn)定，如果要實現(xiàn)OA流程，建議花錢注冊。
7．設(shè)計之星服務(wù)器：定期維護和升級，保障設(shè)計部門可以正常工作。
8．對公司無形資產(chǎn)進行保護有：中鐵長龍。CN，中鐵長龍。網(wǎng)絡(luò)，中鐵長龍。中國，中鐵長龍。net，中鐵長龍。com，及通用網(wǎng)址：中鐵長龍：公司郵箱：cn保障該名稱為中鐵長龍所有及使用，避免了因公司上市而被他人搶注。
9．辦公設(shè)備的維護及護理：平均每月加粉3支，自買配件及粉較09年相比較約為公司接省50％以上的費用支出，約節(jié)省人民幣6000元左右。
10．協(xié)助完成部門及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作：為公司購置部分辦公電腦，完成公司領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。
針對上面工作及存在的問題，希望在下年度有所改進的計劃：
1計算機硬件部份：按照按需分配的原則，實事求是，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下可以逐步升級一部份。
2網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的劃分還要繼續(xù)，沒有必要上網(wǎng)的部門和個人，盡量限制網(wǎng)絡(luò)帶寬，保障有需要的部門和個人。
3希望對公司電話交換機做一次大的調(diào)整和申請，保證辦公需求。
4門禁系統(tǒng)應(yīng)該全方位考慮。監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)該綜合考慮。
5餐卡系統(tǒng)應(yīng)該做好備份方案或更換系統(tǒng)。
6設(shè)計之星服務(wù)器應(yīng)該更換。
7OA如果注冊，可以走流程。
8新購一批硒鼓及配件。
工作中的不足：因工作事情太多太雜，且突發(fā)性的較多，沒有很好的計劃，事情太多太急的時候有時候也會犯情緒，以后會注意。
以上是我在計算機網(wǎng)絡(luò)信息主管崗位上20xx年度工作總結(jié)及20xx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝公司對我的信任與支持，最后也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考核一下我的工作量。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)11
ISO分層下三層
· 物理層的功能：電壓水平，數(shù)據(jù)傳輸速率，最大傳輸距離，物理接口
· 網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議有很多種，最常見的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議主要有IP,IPX,NETBEUI.NETBEUI是不可路由協(xié)議
· 傳輸層的基本功能：分段上層數(shù)據(jù)，建立端到端連接，將數(shù)據(jù)從一端主機傳送到另一端主機，保證數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定性
TCP/IP
· IP數(shù)據(jù)包如TCP包包含5個元素：協(xié)議號，源地址，目的地址，源端口，目的端口。
· TCP/IP環(huán)境中端口共有65535個端口號，其中1024個端口號默認提供系統(tǒng)和一些經(jīng)典應(yīng)用層協(xié)議使用。
· TCP/IP特點：三次握手，差錯檢測，面向連接，速度慢，有順序號和確認號。UPD速度快
· ICMP種ECHO REQUEST由PING產(chǎn)生，主機可通過它檢測網(wǎng)絡(luò)的可達性，ECHO REPLY表示該節(jié)點可達。
· A類地址從1－126，1600個地址；B類地址128－191，65534個地址；C類192－223，254個地址。
· IPX特點：地址結(jié)構(gòu)10個字節(jié)，接口的MAC地址是邏輯地址的一部分；多種封裝格式；路由協(xié)議RIP，服務(wù)廣告SAP;NETWARE客戶機通過GNS請求服務(wù)器。
· IP報文結(jié)構(gòu)：IP報文頭部中包含代表最小延遲，最大吞吐量，最高可靠性等信息
· IP報文頭部identification字段用來唯一標示每一紛數(shù)據(jù)報文；通常IP報文頭部為20字節(jié)長。
· 當路由器接到的IP報文的MTU大于該路由器的最大MTU時，會丟棄該分組。
· TTL的主要作用是防止IP報文在網(wǎng)絡(luò)中循環(huán)轉(zhuǎn)發(fā)，浪費帶寬；正常情況下路由器不應(yīng)從接口收到TTL=0的IP報文。
· 支持可變長子網(wǎng)掩碼的路由協(xié)議有：RIP V2 OSPF IS-IS等
· CIDR路由表為一個三維表，其中包括子網(wǎng)掩碼，目的網(wǎng)絡(luò)地址，下一跳地址
· RFC文檔是IERF組織的工作文檔，可以從網(wǎng)上得到。
接口與線纜
· 10MBPS由802.3定義,100M由802.3U,1000M由802.3Z和802.3AB.
· VLAN采用802.1Q,生成樹采用802.1D
· 電子電器工程師協(xié)會IEEE802.3以太網(wǎng)標準,802.5令牌環(huán)網(wǎng)標準,802.11無線網(wǎng)標準.
· 1000BASE－LX單模光纖的理論最大長度為10公里，多模為550米
· 在同一沖突域中，千兆以太網(wǎng)不允許中繼器互連。
· 局域網(wǎng)LAN的傳輸形式一般以總線型為主，最常見的以太網(wǎng)采用了載波偵聽與沖突檢測CSMA/CD協(xié)議以支持總線型的結(jié)構(gòu)。
· WAN廣域網(wǎng)技術(shù)載OSI中的下三層發(fā)揮作用，采用兩種交換模式運行，即電路交換和分組交換技術(shù)。
· 低速線用RJ-11接口，中速線用BNC同軸電纜接口，8芯用RJ45接口，電器物理特性符合G.703建議，高速線路用光纖鏈路
· 同／異步接口提供4種可選電纜，連接撥號MODEM時應(yīng)選擇8AS電纜。
· 全雙工以太網(wǎng)可以在一對雙絞線上同時接收和發(fā)送以太網(wǎng)幀，僅支持點對點連接。
· 鏈路擁塞、線路損壞、CSU/DSU出現(xiàn)硬件問題等可以導(dǎo)致串行接口重置（reset）。
· 用display interface s0顯示物理接口down，協(xié)議up是由于鏈路協(xié)商未通過、時鐘速率未達成一致、存活間隔設(shè)置不一致等原因造成。物理接口down，協(xié)議down是由于物理線路故障引起。用該命令可以查看“該接口的信息，錯誤統(tǒng)計，接口狀態(tài)”。
· 224.0.0.2代表的是子網(wǎng)內(nèi)所有參與多播的路由器。
以太網(wǎng)交換機基礎(chǔ)及配置
· 交換機普通口間相連用交連線，集線器級連口與交換機級連口間相連用交連線。
· VLAN的優(yōu)點是終端設(shè)備易于添加，改動；可以減少網(wǎng)絡(luò)管理量；隔離廣播域及沖突域；提供可靠的安全性。
· 為在交換機搭建的局域網(wǎng)環(huán)境中實現(xiàn)全雙工功能，須配置全雙工網(wǎng)卡，并配置交換機工作于全雙工模式。
路由器
· 路由器的基本功能就是“將報文從一個地方送到另一個地方”即將報文從一個接口轉(zhuǎn)發(fā)到另外一個接口 ，為了轉(zhuǎn)發(fā)報文 ，路由器使用兩種最基本功能：尋徑和轉(zhuǎn)發(fā)。
· 路由器屬于DTE設(shè)備，MODEM,ISDN屬于DCE設(shè)備。
· DTE可在“雙向信道區(qū)間、單向呼出信道區(qū)間”虛電路區(qū)間發(fā)起呼叫。
· DTR數(shù)據(jù)終端準備好，DSR數(shù)據(jù)準備好，DCD數(shù)據(jù)載體檢測，RTS請求發(fā)送，CTS請出發(fā)送。
· 對于以下路由表項中，路由器要轉(zhuǎn)發(fā)目的地址為10.10.3.2的報文用第二項路由項，因為它是更準確的路徑。10.0.0.0/8 ospf 10 50 1.1.2.1/s0 10.10.0.0/16 rip 100 5 2.1.1.2/e0
· 當路由器接到的IP報文的TTL＝1時，路由器將丟掉該分組。
在QUIDWAY路由器上配置了一條幀中繼PVC，可能導(dǎo)致該PVC不生效的原因有“LMI類型配置錯誤、幀中繼封裝類型配置錯誤、DLCI號碼配置錯誤”。
· 路由器在使用幀中繼PVC交換功能時，接口類型為“DCE、NNI”。
廣域網(wǎng)協(xié)議原理及配置
· HDLC高級數(shù)據(jù)鏈路控制協(xié)議，特性：面向比特，透明傳輸――零比特填充法，運行于同步串行線路。萬一出現(xiàn)同邊界標志字段F相同的.數(shù)據(jù)，即數(shù)據(jù)流中出現(xiàn)六個連1的情況，可以用零比特填充法解決。
· HDLC在端口模式下封裝，兩端一致才可封裝。
· Keepalive命令封裝在HDLC接口上，可設(shè)定狀態(tài)論詢定時器時間間隔。
· PPP協(xié)議是一種得到廣泛應(yīng)用的廣域網(wǎng)協(xié)議，支持同/異步傳輸介質(zhì),也支持撥號方式。撥號上網(wǎng)，DDN等網(wǎng)絡(luò)連接方式都是封裝的PPP協(xié)議。
· PPP協(xié)議族中的鏈路控制協(xié)議LCP用于協(xié)商鏈路的一些參數(shù)，負責創(chuàng)建并維護鏈路。
· PPP支持對多種網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議的封裝，對于每一種網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議，它都提供一個對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)控制協(xié)議NCP，用來協(xié)商網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議的參數(shù)。
· PPP協(xié)議展桟：IPCP,IPXCP,NCP,LCP。
· 配置綁定在虛接口模板下的接口工作在MP方式的命令是“ppp multilink”
HDLC和PPP的比較：HDLC:面向比特，數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議，運行于同步串行線路，不是缺省封裝。PPP:增強不同廠商的互操作性，提供PAP,CHAP用戶驗證，支持多種三層協(xié)議，缺省的封裝。
X.25
· X.25協(xié)議包含了三層：分組層，數(shù)據(jù)鏈路層，物理層。特性：可靠性，投資保護，地址唯一。問題：網(wǎng)絡(luò)開銷大，網(wǎng)絡(luò)延遲大。
· X.25對應(yīng)了OSI體系結(jié)構(gòu)的下三層，LAPB是X.25的數(shù)據(jù)鏈路層，其他協(xié)議的數(shù)據(jù)IP,IPX可以封裝在分組中通過X.25傳送，要在一個接口上配置X.25您需要作以下操作，對接口進行封裝，設(shè)置參數(shù)，設(shè)置接口的X.121地址，配置X.25MAP。
· X.25MODULUS的設(shè)置分組的編號方式，可選模8或模128兩種標號方式，缺省是模8，DTE,DCE的兩個接口必須選用相同的編號方式。X.25 的地址映射是將對端的IP和對端的121地址。
· X25默認的WIN、MOD、I/OPS缺省值2、8、128
· X.25的DTE指路由器等用戶設(shè)備，DCE指交換機等設(shè)備。
· 數(shù)據(jù)鏈路層采用平衡型鏈路訪問規(guī)程LAPB，定義了DTE—DCE鏈路之間的幀交換的過程及幀格式，鏈路層進行幀的檢錯和恢復(fù)。
· X.25的虛電路：統(tǒng)計時分復(fù)用，SVC交換虛電路和PVC永久虛電路，一個接口作多可配置4095條虛電路。SVC在有傳輸時建立，傳輸結(jié)束后清除，共有三個階段，呼叫建立，數(shù)據(jù)傳輸，呼叫清除。PVC總是處于數(shù)據(jù)傳輸狀態(tài)。
· VRP支持的X.25協(xié)議封裝格式有：IETF、DDN、BFE、Cisco兼容
FR
· 幀中繼技術(shù)是在數(shù)據(jù)鏈路層用簡化的方法傳送和交換數(shù)據(jù)單元的快速分組交換技術(shù)。僅完成物理層和鏈路層核心層的功能。
· 特性：可伸縮的速度，國際標準。適應(yīng)突發(fā)流量，低費用。問題：廣播包不能復(fù)制，擁塞管理差，廠商間節(jié)點不能互通，網(wǎng)絡(luò)延時不確定。
· 幀中繼用戶的接入速率在64K-2M，具有可伸縮的速度。預(yù)約的最大幀長度至少要達到1600字節(jié)/幀。
· DLCI數(shù)據(jù)鏈路連接標識用于標識每一個PVC，只具有本地意義，由服務(wù)商提供。LMI本地管理接口用于維護虛電路，包括虛電路的建立，刪除和狀態(tài)改變。
· QUIDWAY支持的LMI有：ANSI----T1.617幀中繼信令標準。ITU-T-----Q.933國際電信聯(lián)盟電信標準分部。CSICO兼容 ----GANG OF FOUR.
· 幀中繼術(shù)語：DLCI 數(shù)據(jù)鏈路連接標識，CIR承諾信息速率，BC承諾突發(fā)量，BE允許超過突發(fā)量。
· 幀中繼的DLCI的配置：從服務(wù)商處得到分配的DLCIS,每個DLCI只有本地意義，將對端的網(wǎng)絡(luò)地址映射到本地的DLCIS。
· 在幀中繼網(wǎng)絡(luò)中最常用的是PVC技術(shù)。PVC可以處于數(shù)據(jù)傳輸階段
· 在幀中繼網(wǎng)絡(luò)中通過LMI協(xié)議監(jiān)控PVC狀態(tài)
· 幀中繼采用LAPF幀格式。
· 華為路由器支持IETF、CISCO－COMPATIBLE（思科兼容）等幀中繼格式。
路由協(xié)議原理及配置
· 路由的種類：靜態(tài)路由，缺省路由，動態(tài)路由。
· 按尋徑算法劃分：距離矢量算法RIP,IGRP,BGP 鏈路狀態(tài)算法OSPF,IS-IS.
· 路由協(xié)議負責路由信息的尋址尋徑（RIP、OSPF、IS-IS）
· 路由協(xié)議不攜帶任何終端用戶數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)間移動，用戶數(shù)據(jù)要通過網(wǎng)路層協(xié)議在路由器間傳送。TCP/IP協(xié)議包括RIP,IGRP,OSPF等。
· RIP協(xié)議要點：基于距離矢量算法，屬于內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議，以到達目的地址所經(jīng)過的路由器個數(shù)（跳數(shù)）為衡量標準，最大跳數(shù)15，每30秒發(fā)一次信息，VERSION1不支持子網(wǎng)掩碼，VERSION2支持變長掩碼，適用與基于IP的中小型網(wǎng)絡(luò)。
· 路由環(huán)路問題的解決方法：計算到無窮，水平分割與幀中繼，毒性逆轉(zhuǎn)，最大路有權(quán)，觸發(fā)更新，抑制時間。
· 路由優(yōu)先級：RIP100,IGRP80,OSPF10
· 存在路由環(huán)路的路由協(xié)議有：RIP、BGP
· 用“點到點的子接口、點到多點，全連通等”組網(wǎng)模型可以解決水平分割問題。
· RIP協(xié)議在接到鄰居網(wǎng)關(guān)發(fā)來的路由信息后，對于該路由器路由表中沒有的路由項，只在度量值少于不可達時添加該路由項；對于路由表中已有路由項，當發(fā)送報文的網(wǎng)關(guān)不同時，只在度量值減少時更新該路由項；對于路由表中已有路由項，當發(fā)送報文的網(wǎng)關(guān)相同時，只要度量值有變化就更新該路由項。
· OSPF協(xié)議簡介：可適應(yīng)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)，路由變化收斂速度快，無路由自環(huán)，支持等值路由，支持區(qū)域劃分，提供路由分級管理，支持驗證。如果自治系統(tǒng)被劃分為一個以上的區(qū)域，則必須有一個區(qū)域是骨干區(qū)域，并且保證其他區(qū)域與骨干區(qū)域直接相連或邏輯上相連，且骨干區(qū)域自身也必須是連通的。OSPF是基于鏈路狀態(tài)的協(xié)議，通過最小生成樹來產(chǎn)生路由，將整個網(wǎng)絡(luò)劃分成不同的區(qū)域。
在OSPF同一區(qū)域中，每臺路由器根據(jù)該LSDB算出的最短路徑樹都是相同的。
訪問控制列表及地址轉(zhuǎn)換
· 擴展列表使用數(shù)據(jù)包的源地址的同時，還使用目的地址和協(xié)議號（TCP,UDP）等。擴展訪問列表操作符的含義：EQ等于端口號，GT大于端口號。多條規(guī)則的組合：一條訪問列表可以有多條規(guī)則組成，多條規(guī)則使用同樣的序號，對沖突規(guī)則判斷的依據(jù)是深度，也就是描述的地址范圍越小的，將會優(yōu)先考慮，深度的判斷要依靠通配比較位和 IP地址結(jié)合比較。
· 通常所指的EASY IP特性，是指配置訪問控制列表與接口的關(guān)聯(lián)。
· 華為默認的訪問控制列表策略允許所有數(shù)據(jù)包in、out；標準訪問控制列表應(yīng)配置的越靠近數(shù)據(jù)包的源越好。
· 地址池中的地址必須是連續(xù)的；當某個地址池已和某個訪問控制列表關(guān)聯(lián)時，不允許刪除該地址池。
DDR、ISDN
· 用戶在配置BRI口進行撥號時，不配置dialer in-band也能撥號是因為對BRI口系統(tǒng)默認使用DDR。
· 綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)－ISDN的特點高可用帶寬（128K），按需撥號，快速連接，上網(wǎng)同時可打電話，廣域網(wǎng)協(xié)議PPP。ISDN提供多種安全措施：呼叫鏈路識別：由服務(wù)商提供，PAP明文傳送的 密碼驗證，CHAP密文傳送的密碼驗證，RADIUS工業(yè)標準的CLIENT/SERVER結(jié)構(gòu)安全訪問協(xié)議。
· debug isdn q921可用以定位ISDN二層操作問題。
備份中心原理及配置
· 備份中心：QUIDWAY路由器中管理備份功能的模塊，運用備份中心可以提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性，可用性。功能：可為路由器上的任意接口，提供備份接口（邏輯接口特殊）；路由器上的任以接口可以作為其他接口（或邏輯通道）的備份接口；可對接口上的某條邏輯通道提供備份，備份接口可以是一個接口，也可以是接口上的某條邏輯通道；對一個主接口，可為它提供多個備份接口，當主接口出現(xiàn)故障時多個備份接口可以提供優(yōu)先級來決定使用順序；對于具有多個物理通道的接口如 BRI,PRI，可為多個主接口提供備份。配置主備接口的路由，無論使用動態(tài)路由或靜態(tài)路由，主備接口都必須有到達目的網(wǎng)絡(luò)的路由。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)12
在這一個多月的時間里我學(xué)習(xí)了很多的知識，比如，CCNA（思科）、H3CNE（華三）、HCDA（華為）、Linux的課程，在學(xué)習(xí)CCNA的過程中我學(xué)了IP地址的劃分，最主要就是要記住IP地址的分類，以及子網(wǎng)掩碼的計算,作為一個絡(luò)的人至少要知道子網(wǎng)掩碼的計算，這是最基本的。OSI七成模型，要知道OSI是哪七成,以及每成的功能及作用IP路由原理以及靜態(tài)路由，了解靜態(tài)路由的工作原理以及配置，RIP的配置以及原理，EIGRP原理以及配置.一定要記得是Cisco專有的路由協(xié)議，OSPF現(xiàn)在用的最多的路由協(xié)議， 訪問控制列表作用以及配置，Switching交換機的原理以及配置，學(xué)習(xí)這些不是很難，因為在學(xué)校時老師也講過，所以學(xué)起來很輕松，只是有些老師沒有講過的就要自己慢慢揣摩和與這里的.老師溝通。還有在學(xué)習(xí)CCNA時遇到的最大的難題就是英語，如果要考CCNA證書的話就要好好的學(xué)英語，在題庫中全是英語顯示。
學(xué)完了CCNA課程來學(xué)習(xí)H3CNE課程就很簡單了。因為在前面學(xué)習(xí)了CCNA就打好了基礎(chǔ)，包括后面的HCDA也是一樣的，這三門課程是相通的，只是有一些發(fā)生了變化，在CCNA中鏈路類型接口分為ACCESS和Truck，在H3CNE和HCDA中就分為ACCESS，TRUCK和Hybrid，多了一個混合類型的接口，還有命令配置也不一樣，在思科中用show 顯示信息，在華三和華為用的是display，在上面的eigrp路由協(xié)議在華三和華為中是沒有的，因為eigrp是思科私有的路由協(xié)議，在思科中有很多私有的協(xié)議，如CDP，VTP，EIGRP，HRST等。
學(xué)習(xí)Linux就很陌生了，在之前從來沒有接觸過，通過這幾天來對Linux的學(xué)習(xí)，一步一步摸著石頭過河，到現(xiàn)在才剛剛上岸。學(xué)了Linux的基礎(chǔ)知識，對Linux 的認識，怎樣才能安裝一個Linux系統(tǒng)，在系統(tǒng)中對文件和目錄的管理以及文件目錄的權(quán)限設(shè)置，Linux磁盤和文件系統(tǒng)管理，文件與文件系統(tǒng)的壓縮與打包，對系統(tǒng)中的文件編輯器（Vim）的認識，對shell和shell script的了解，對正則表達式的學(xué)習(xí)，Linux賬號管理（添加，修改和刪除賬戶，組），磁盤配額與高級文件系統(tǒng)管理（磁盤陣列和邏輯卷管理器），程序管理與selinux的了解，重要的就是Linux 的開機啟動流程，系統(tǒng)中軟件包的安裝以及用yum命令安裝。
在學(xué)習(xí)Linux中給我的感覺就是命令記不住，理論沒弄明白，簡單的還是了解，這也是缺乏練習(xí)，這都是學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)了這么多我的頭就兩個大了，實在太難了我都沒有信心再學(xué)了，說實在的學(xué)了這將進十天的Linux還是收獲不少，至少我現(xiàn)在知道怎樣添加、刪除用戶和用戶組，新建、刪除、復(fù)制、剪切文件和目錄，安裝軟件包，怎樣向一個文本中追加內(nèi)容，修改文件目錄的權(quán)限等等。
這一個多月的時間里就學(xué)習(xí)了這些知識，也讓我的知識更豐富了一些，也讓我明白了一些道理，要想找到一個好的工作就要不斷的去學(xué)習(xí)新的東西，這樣就會充實自己，讓自己了解的更多一些，俗話說知識學(xué)多了對自己沒有壞處只有好處，在社會上要不斷的與人交流溝通，在別人那里學(xué)到自己沒有的東西，雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗，合適在實習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。很多東西我們出到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。我們應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)13
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生。在今后的工作中，為了更好的鍛煉自己，也為了以后能夠更好的為公司服務(wù)，我特對這個實習(xí)期做如下的自我鑒定：
作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，剛?cè)胄袝r，我對計算機知識不是很了解，所以在學(xué)校的時候，通過對軟件知識的學(xué)習(xí)，讓我能夠快速的進入到工作狀態(tài)。在實習(xí)期間，我能夠虛心請教前輩，認真學(xué)習(xí)計算機知識，努力提高自己的計算機水平。在工作期間，我能夠做到不遲到、不早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在實習(xí)期間，我參與了局里的計算機培訓(xùn)。為了讓自己能夠更快的進入角色，更好的適應(yīng)工作，我還特意到網(wǎng)絡(luò)管理員的工作崗位，參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。此外，我還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識，擴大自己的知識面。經(jīng)過這一個月的努力，我已經(jīng)可以很好的完成自己的工作了。
在這段時間的工作里，讓我認識了很多的同事，并學(xué)到了很多知識。比如說，在做計算機網(wǎng)絡(luò)的過程中，不僅僅要掌握一些基本的網(wǎng)頁設(shè)計技巧和軟件使用，要有一些基本的網(wǎng)頁制作知識和一些網(wǎng)頁應(yīng)用軟件的使用。因為在校園的工作中，很多的計算機網(wǎng)絡(luò)都要我們在老師的指引和領(lǐng)導(dǎo)下才能操作的，所以我在這一點上有很大的幫助。
這段時間里，我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了較為全面的認識，對網(wǎng)絡(luò)工作也有了一定的了解和掌握，對計算機軟硬件的使用有了一定的認識和掌握。但是，還要不斷的提升自己的能力和綜合素質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)工作的這段時間里，經(jīng)常會遇到一些網(wǎng)絡(luò)上的問題。在這些方面的不足，還要多向前輩學(xué)習(xí)。在實習(xí)的這段時間里，經(jīng)過前輩的幫助和指導(dǎo)，我已經(jīng)可以的'解決了這些網(wǎng)絡(luò)上的問題，不僅僅提高了自己的工作效率，也為單位帶來了方便。
這段時間來，通過實踐和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)有了一定的認識了，對網(wǎng)絡(luò)也有了一定的掌握，對網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)也已經(jīng)有了一定的了解和掌握。對網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)也已經(jīng)有了一定的了解和掌握，在這一段時的工作中，我也已經(jīng)可以完成網(wǎng)絡(luò)的維護工作，并通過對這些網(wǎng)絡(luò)的維護工作，讓自己能更快的進入到工作狀態(tài)。
這段時間來，在實習(xí)工作過程中，我能夠嚴格的遵守公司的各項規(guī)章制度及工作紀律，做到不遲到、不早退，并且能夠做到尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定會更認真努力的完成自己的任務(wù)，爭取在不會的地方加油，努力做好自己的工作。
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)14
（電子商務(wù)與經(jīng)濟系）
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》是專業(yè)教學(xué)計劃課程體系中的一門重要課程，也是我校計算機科學(xué)與技術(shù)系、電子與通信系以及電子商務(wù)與經(jīng)濟系均開設(shè)有的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。深化課程教學(xué)改革、提高《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量，不僅能滿足專業(yè)教學(xué)的要求，而且對進一步提高我院的整體教學(xué)水平也具有十分重要的現(xiàn)實意義。不同專業(yè)對學(xué)生的計算機知識要求及培養(yǎng)目標不同，因而選擇的教學(xué)方式和內(nèi)容也應(yīng)不一樣。
1. 電子商務(wù)與經(jīng)濟系《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)特點分析 教學(xué)改革只有針對學(xué)生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認真分析學(xué)生及課程的基本狀態(tài)。與其他計算機相關(guān)專業(yè)相比，我系各專業(yè)的教學(xué)對象、本門課程的教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式等具有以下特點：
�。�1）學(xué)生基本素質(zhì)相對偏弱。據(jù)資料分析，近幾年招收的學(xué)生大部分入學(xué)成績都在400分左右，大大低于同類公立學(xué)校，如電子商務(wù)專業(yè)20xx年入學(xué)成績在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。同一指標下，經(jīng)濟信息管理專業(yè)分別是78.4%和57.9%；物流管理專業(yè)分別是85.1%和60.4%。由于學(xué)生的基本素質(zhì)相對偏弱，所以加大了學(xué)生對本課程的理解難度。
�。�2）學(xué)生來源構(gòu)成較復(fù)雜。電子商務(wù)與經(jīng)濟系的學(xué)生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如20xx級學(xué)生中文科考生、理科考生和職高考生占學(xué)生總數(shù)的比重，在電子商務(wù)專業(yè)中，分別占74.4%、11.3%和14.3%；在經(jīng)濟信息管理專業(yè)中，分別占74.7%、12.3%和13%；物流專業(yè)分別是69.2%、21.2%和9.6%。這三部分學(xué)生基礎(chǔ)教育的重點有所不同，因而他們對課程的理解程度也就有所差別：文科學(xué)生數(shù)理知識偏弱，導(dǎo)致對本課程的理解有一定難度；而來自于職高的學(xué)生，他們在入學(xué)前已學(xué)習(xí)過一些基本的計算機基礎(chǔ)知識，對該課程的要求往往又高于其他學(xué)生。教學(xué)對象層次的多樣性決定了在本課程教學(xué)中必須因材施教，并且在輔導(dǎo)中對不同的學(xué)生采取不同的方法。
�。�3）教學(xué)目的要求與計算機專業(yè)不完全相同。計算機專業(yè)開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)課以加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的理解和掌握，注重學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)進行深層次
的研究和后續(xù)開發(fā)；而電子商務(wù)與經(jīng)濟系本門課程的教學(xué)目的與計算機專業(yè)不完全相同，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的相關(guān)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及發(fā)展，只掌握基本的組網(wǎng)建網(wǎng)技術(shù)以及IP地址、子網(wǎng)、域名、網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成及應(yīng)用等一些基礎(chǔ)知識即可。
�。�4）學(xué)生所具備計算機知識分析。與計算機專業(yè)學(xué)生相比，我系大多數(shù)學(xué)生的計算機相關(guān)知識較弱，而且也不成系統(tǒng)。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，經(jīng)濟管理類的電子商務(wù)、經(jīng)濟信息管理等專業(yè)在學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程時，前期開出的計算機類的課程不多，只開出了《計算機基礎(chǔ)》和《數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用》課�？梢妼W(xué)生的計算機基本知識并不扎實，這就為《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據(jù)具體情況做適當補充和加強輔導(dǎo)。
2.《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)措施
2.1 精選教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)的形式，教學(xué)內(nèi)容的多少和好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循以下的原則：
�。�1）教學(xué)內(nèi)容的選擇不能盲目追求體系完整、內(nèi)容全面，而應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)崗位能力的需要，恰當?shù)剡x擇教學(xué)內(nèi)容。我系的學(xué)生普遍來源于高中文科生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，抽象及邏輯思維能力不強，若注重數(shù)據(jù)通信技術(shù)等抽象理論知識的講解，沒有必要而且勢必會加大《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)難度、使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的信心。況且這門課程對不同專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同。本人在教學(xué)過程中，針對不同專業(yè)的學(xué)生，分別不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：對信息管理、電子商務(wù)以及物流專業(yè)可適當加強其對組網(wǎng)建網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)，而對會計電算化專業(yè)則弱化對理論知識的講解、增多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的知識。這樣可使每位學(xué)生在原有的知識基礎(chǔ)上通過一定的努力，都能達到學(xué)習(xí)目標，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
�。�2）加大實際操作的比重。目前出版的各種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教材，都較偏重于網(wǎng)絡(luò)理論的闡述，具體操作應(yīng)用部分敘述較少，為了符合高等職業(yè)技術(shù)教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學(xué)過程中盡量選擇精品高職教材，教學(xué)時間的分配盡量滿足實踐教學(xué)的需要。如目前安排上機學(xué)時為16學(xué)時，理論學(xué)時為32學(xué)時，上機學(xué)時數(shù)應(yīng)占總學(xué)時數(shù)的三分之一甚至更多，在內(nèi)容的選取上應(yīng)向?qū)嶋H操作有所偏移，并且在課堂授課時還應(yīng)多采用案例進行講解和補充，課
后鼓勵學(xué)生多參加實踐。
�。�3）計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，相關(guān)知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據(jù)本校的現(xiàn)實情況和學(xué)生的實際水平進行教材的選取。但要選擇一本真正適合的教材并不是一件十分容易的事，所以任課教師不妨自行編寫課程講義，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，及時補充計算機網(wǎng)絡(luò)前沿領(lǐng)域出現(xiàn)的.新內(nèi)容。
2.2 改進教學(xué)方法
教師要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，學(xué)生被動學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，講課的時候不能照本宣科、內(nèi)容枯燥乏味。本人在教學(xué)方式方法上做出以下改進：（1）盡可能實施案例教學(xué)。實施案例教學(xué)，不僅能將一些網(wǎng)絡(luò)知識綜合化，而且能創(chuàng)設(shè)出一個良好的、寬松的教學(xué)實踐情景，把真實的典型問題展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、分析和討論案例，使學(xué)生感到所學(xué)的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實際問題的、有用的知識，這樣對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力以及分析、解決問題的能力有很大的幫助。在進行案例分析時，也不宜完全由教師講授、學(xué)生被動地聽，而較好的方法是在教師作一定的啟發(fā)講授后，將學(xué)生分成幾個小組進行討論，讓學(xué)生參與進來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，加強課堂的互動性。（2）對于復(fù)雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。比如“帶寬就像水管的粗細”、“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就像水管的閥門、連接器等”、“數(shù)據(jù)就像水管中的水”或“帶寬就像道路的寬窄”、“數(shù)據(jù)就像要跑在道路上的車”；講TCP和UDP 時可用打電話和寫信來進行類比；講FDM和TDM時用多輛車同時在高速公路和單行道上行駛進行比喻；在講計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)時，可利用現(xiàn)實生活中的郵政系統(tǒng)來打比方等等。（3）使用多種教學(xué)媒體。本人除了在課堂上用PPT演示文稿進行授課外，還使用Flash課件開發(fā)工具精心將一些重點或難點知識制作成CAI課件，然后結(jié)合課件進行教學(xué)。比如將數(shù)據(jù)交換技術(shù)（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)、CSMA/CD技術(shù)、OSI七層模型結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的傳輸、令牌環(huán)網(wǎng)的工作原理等知識點分別制作成CAI課件以動畫方式生動地展現(xiàn)；對于一些學(xué)生所不曾見到的儀器設(shè)備，則以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生；通過教學(xué)視頻把組網(wǎng)技術(shù)、Internet接入方式以及無線局域網(wǎng)等知識介紹給學(xué)生。在教學(xué)過程中，使多種教學(xué)媒體相互補充，以聲音、圖片、動畫、視頻等刺激學(xué)生的視覺和聽覺，可達到意想不到的教學(xué)效果，并且學(xué)生也十分樂意接受這樣的教學(xué)方式。（4）采用設(shè)疑、解疑的方式進行教學(xué)。比如在講IP地址和域名的時候，首先在黑板上寫出一個IP地址：211.95.178.10，然后提問學(xué)生對此有哪些認識，其實很多學(xué)生只停留在“211.95.178.10表示一個IP地址”的膚淺
認識上，于是教師由此設(shè)疑：“該IP地址是怎么來的?”，“屬于哪類地址?”，“屬于哪一個網(wǎng)段?”，“為什么我們在現(xiàn)實生活中沒有使用211.95.178.10，而是廣泛使用諸如的方式來上網(wǎng)?”等一系列問題，通過設(shè)疑，使學(xué)生認識到自己認知上的不足之處，知道自己將要掌握哪些知識，有明確的學(xué)習(xí)目標，于是則能帶著問題認真聽講，并且在學(xué)習(xí)的過程中，疑問被逐漸解答。以設(shè)疑的方式進行教學(xué)，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。
通過以上實踐，本人發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方式的多樣化，不僅可以降低知識的學(xué)習(xí)難度，而且可使學(xué)生每次都有新鮮感，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高課堂教學(xué)的效率。
2.3 注重實訓(xùn)教學(xué)
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)方式與普通的大專院校、本科院校有很大區(qū)別，主要是注重學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)�！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》本身也是一門實踐性極強的課程，掌握理論知識的最終目的就是要將計算機網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用到具體實踐中去。
2.3.1鼓勵學(xué)生多參加社會實踐
我們生活在計算機網(wǎng)絡(luò)時代，所以可讓學(xué)生走出校門，積極參與社會實踐，用所學(xué)的知識解釋日常的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，學(xué)以致用，防止理論知識與實際應(yīng)用脫節(jié)。但是由于諸多因素的制約，我校的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作暫時還不能滿足讓每個學(xué)生都到相關(guān)單位參與社會實踐，只能讓學(xué)生集中進行為數(shù)不多的上機實訓(xùn)教學(xué)。本人鼓勵學(xué)生多參加實踐、多觀察多思考現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象；專門安排一定的學(xué)時組織學(xué)生參觀本學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓他們熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)中的各項組網(wǎng)設(shè)備；在每次上機時遇到一些的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，都會向?qū)W生做出解釋并講述其結(jié)構(gòu)與功能。這樣，在一定程度上有效地縮短了學(xué)生理論與實踐的距離。
2.3.2 精選實訓(xùn)內(nèi)容
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的實訓(xùn)上機課時為16個學(xué)時，除去一次上機考試，只有7次真正的實訓(xùn)機會，所以在實訓(xùn)內(nèi)容上就要盡量做到精選，設(shè)計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。目前結(jié)合本校自身情況，安排的幾個可選實訓(xùn)題目是：（1）雙絞線的制作；（2）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)操作，例如常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用、IP參數(shù)設(shè)置等操作在以后的實驗過程中都會涉及到，有必要打下良好基礎(chǔ)；（3）小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建、安裝與管理；（4）FTP服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；（5）WEB服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；（6）DHCP、DNS服務(wù)器的建立、管理和應(yīng)用；（7）郵件服
務(wù)器的使用；（8）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝（或網(wǎng)絡(luò)安全維護實驗）；（9）使用IE瀏覽Web。其實在每學(xué)期的實際實訓(xùn)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內(nèi)容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人將實訓(xùn)內(nèi)容事先制成紙制材料或以電子文稿的形式分發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容的操作和再思考，提高了實訓(xùn)效率。
2.3.3 分小組進行
為方便教師的指導(dǎo)和管理，加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，本人改變以往填鴨式的整體實訓(xùn)教學(xué)方式，事先將每個班的學(xué)生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實訓(xùn)都以小組為單位進行，讓學(xué)生分組討論實驗過程中出現(xiàn)的問題。每次上機實訓(xùn)，都是首先布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生以小組形式共同探討和分析分發(fā)給他們的實訓(xùn)資料并進行操作，讓學(xué)生在自學(xué)和探討過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在實訓(xùn)臨近結(jié)束的半個小時內(nèi)再由教師仔細講解，這樣一方面起到總結(jié)的作用，一方面也可使學(xué)生帶著自己的疑問有針對性地聽講，如果個別學(xué)生依舊有疑問，則可再直接找老師進行單獨指導(dǎo)。教學(xué)實踐證明，只有讓學(xué)生自己動腦筋思考過的知識才會掌握得更加牢固，分小組實驗不僅能促使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析和解決問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團結(jié)合作的精神和相互學(xué)習(xí)研究的能力。另外，每次實訓(xùn)完畢，都讓學(xué)生按時撰寫實訓(xùn)報告、總結(jié)經(jīng)驗，便于老師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實訓(xùn)中的困惑并予以解決。
2.3.4 模擬軟件與實驗設(shè)備相結(jié)合
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以在使用具體實驗設(shè)備的同時，適當運用一些小型模擬軟件供學(xué)生在課后進行學(xué)習(xí)，比如HA_subnet10（子網(wǎng)掩碼計算機器）、RouterSim4.0、Sybex Virtual Lab、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院Flash Lab、CIM、Boson Netsim5.31等都是不錯的軟件。學(xué)生在課后用模擬軟件可加強對知識的理解，甚至有些實驗還可以在模擬軟件中進行。其中的Boson Netsim網(wǎng)絡(luò)模擬器，能仿真當前比較流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也可以在單機環(huán)境下模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生能做諸如局域網(wǎng)組網(wǎng)等實驗；HA_subnet10軟件則能讓學(xué)生通過設(shè)想和驗證操作，逐漸領(lǐng)會子網(wǎng)的劃分等相關(guān)知識。本人讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上下載這些模擬軟件，或者直接將軟件拷貝給學(xué)生，學(xué)生最初只是帶著湊熱鬧的心態(tài)來操作這些軟件，后來慢慢感興趣，在對軟件的不斷思考和探索過程中鞏固了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。
2.4 采用多種評價方式
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的傳統(tǒng)考核采用形成性評價與期末終結(jié)性評價相結(jié)合的方法。形成性評價成績包括平時出勤情況、作業(yè)成績、實驗實訓(xùn)成績等；
計算機網(wǎng)絡(luò)總結(jié)15
這個星期，是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的四天而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結(jié)合，讓我對網(wǎng)絡(luò)工程對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。
實訓(xùn)過程：
一上午，實訓(xùn)內(nèi)容是制作雙絞線。老師把我們分成了向個小組，分別進行操作，每個小組分發(fā)有制作雙絞線用到的材料，RJ-45水晶頭、雙絞線，雙絞線壓鉗及用來測試雙絞線是否接正確的測試器。在老師講解一遍后，我們就開始動手操作了，制作雙絞線，要一步步來，先取雙絞線一根，用卡鉗剪線刀口將線頭剪齊，再將雙絞線端頭伸入剝線刀口，使線頭觸及前擋扳，然后適度握緊卡線鉗，同時慢慢旋轉(zhuǎn)雙絞線，讓刀口劃開雙絞線的保護皮，取出端頭從而撥下保護膠皮，可看到，雙絞線由八根有色導(dǎo)線兩兩絞合而成，然后，將它們整理平行，按順序排列好，先按橙、蘭、綠、棕的順序排列好，再兩兩打開，T568B的順序為白橙、橙、白綠、蘭、白蘭、綠、白棕、棕。而T568A的順序為白綠、綠、白橙、蘭、白蘭、橙、白棕、棕。我們制作的是T568B，做直通線時，兩頭都要為相同的，做交叉線，則一頭為T568B，一頭為T568A。在制作過程中，果然出現(xiàn)了一些問題，那些線很細，稍不小心，用力些，就會弄斷，在理導(dǎo)線的時候，要整理整齊，在剪線時，不能過長，也不能太短，在插線時，也要注意位置，注意插到位，接下來是壓線，和檢查，用雙絞線測試器來測試連通的情況，是直通線的連接，那么數(shù)字都是對應(yīng)的，接的是交叉線，則根據(jù)1-3、2-6、3-1、4-4、5-5、6-2、7-7、8-8的原則來判斷，通過測試，我們更清楚的得到我們出錯的地方在哪，并解決了出現(xiàn)的問題。
下午，實訓(xùn)的內(nèi)容是組建對等網(wǎng)。在材料上,需要雙絞線和交換機,和網(wǎng)卡。
過程：把雙絞線連接計算機與交換機，首先在計算機PCI插槽上安裝網(wǎng)卡。安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序，然后，配置IP地址，設(shè)置文件、文件夾的共享，，而且在其它的主機上可以進行訪問。出現(xiàn)的問題是在設(shè)置上，有些步驟記得不是很清楚，以至于在設(shè)置時，無法繼續(xù)下去，設(shè)置上出現(xiàn)錯誤。通過學(xué)習(xí)，我們知道了對等網(wǎng)的功能，掌握了組建對等網(wǎng)的方法，及對等網(wǎng)中設(shè)置共享的方法。
12．08上午，實訓(xùn)的內(nèi)容：安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。老師在演示給我們看之后，我們就開始動手操作了，首先在在電腦上運行虛擬機安裝程序安裝虛擬機，然后，運行虛擬機，下一步是在虛擬機上安裝Windows20xxServer。通過實訓(xùn)，我了解虛擬機的使用，也了解Windows20xxServer的安裝。在實訓(xùn)過程中，出現(xiàn)的錯誤是，在安裝虛擬機過程中，步驟沒有清楚，導(dǎo)致安裝上用時過多。12．08下午，實訓(xùn)的內(nèi)容：接入Internet。需要的材料有ADSLModem，路由器。和電話線。在操作之前，老師先給我們介紹了摩登和路由器的功能和使用方法。首先，將兩臺計算機連接成正常的局域網(wǎng)，其中一臺計算機安裝WindowsServer,用作服務(wù)器，另一臺安裝WindowsXP.，在安裝ADSLModem和路由器，并邊接上所有相關(guān)的設(shè)備，然后是高置路由器，設(shè)置局域網(wǎng)中兩臺計算機網(wǎng)關(guān)以DNS等，最后，測試連接。在設(shè)置路由器，設(shè)置網(wǎng)關(guān)的時候，出現(xiàn)一些小問題，但是都能得到解決。
12．09上午，實訓(xùn)內(nèi)容，網(wǎng)站建設(shè)配置。安裝DNS、ActiveDirectry和DHCP。設(shè)置域名，和設(shè)置IP地址，安裝IIS，打開管理器，設(shè)置Web站點，設(shè)置主目錄，設(shè)置文檔，及測試驗證。在做的時候，很多步驟沒有記住，設(shè)置主目錄上出現(xiàn)差錯，在老師的指導(dǎo)下，我們都能得到解決。通過學(xué)習(xí)，我們還是掌握Internet網(wǎng)站的組成與設(shè)計方法，同時，也懂得Web服務(wù)器的配置方法。
12．09下午，實訓(xùn)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用設(shè)計。我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。
12．10上午，實訓(xùn)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)安全管理。操作過程中，先建立組織單位，創(chuàng)建、復(fù)制、移動用戶和組等一系列，創(chuàng)建磁盤分區(qū)等，和利用備份向?qū)нM行數(shù)據(jù)備份與還原、手工備份與還原數(shù)據(jù)等。在操作過后我們掌握網(wǎng)絡(luò)用戶管理及其操作，網(wǎng)絡(luò)磁盤管理與及數(shù)據(jù)備份還原的操作。其中要注意的是，緊急修復(fù)盤不能用來啟動計算機，主要是在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時用來修復(fù)系統(tǒng)。
12．10下午，實訓(xùn)內(nèi)容：組建無線網(wǎng)絡(luò)。需要的設(shè)備有兩個PCI無線網(wǎng)卡，一個PCII00Mbps雙絞線網(wǎng)卡，一個無線接入器AP，一個交換機，兩根帶RJ-45頭的`雙絞線。首先，安裝網(wǎng)卡，連接網(wǎng)絡(luò)，然后，安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，最后，測試網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。從中，我們知道，無線局域網(wǎng)的安裝技術(shù)并測試無線通信設(shè)備的主要性能。
我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了團體合作的精神。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用。
在實習(xí)的日子，我努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。
在這段實習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資。只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。
總之，這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。在實習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
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