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小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告

時(shí)間:2024-10-14 12:08:09 報(bào)告范文 我要投稿

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告十分的重要,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告1

  第一年,我就擔(dān)任美術(shù)教研組長,這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師來說,是一次考驗(yàn)。在一腔熱情與同事的幫助下,我工作兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞,從不計(jì)較個(gè)人得失,所以,一直得到同事與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。光榮地被黨支部吸收為預(yù)備黨員,并于次年轉(zhuǎn)正。20xx年被評(píng)為市先進(jìn)工作者,20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者。20xx年6月取得浙江師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)本科文憑,并獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年12月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,至今已滿五年。本人任現(xiàn)職以來一直從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作。先后擔(dān)任過四(2)、四(4)班班主任,

  在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

  一、政治思想素質(zhì)

  作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。

  二、業(yè)務(wù)能力

  作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。

  任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握美術(shù)學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解新課程改革的`發(fā)展方向。積極參加各級(jí)教活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究課題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:《小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)美術(shù)發(fā)展式評(píng)價(jià)的研究》。

  主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)公開課教學(xué)。我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng),在指導(dǎo)學(xué)生參加各種美術(shù)大賽中屢獲好成績。其中20xx、20xx、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)各美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)的就有四五十人次。

  在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時(shí)總結(jié)自己的得失,堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《談默會(huì)知識(shí)理論在小學(xué)美術(shù)制作課中的應(yīng)用》在20xx年臺(tái)州市教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),《談小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)》獲鎮(zhèn)級(jí)一等,撰寫的師德論多次在鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng),兩次在鎮(zhèn)說課比賽中獲二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。I

  當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),為了xx二小的發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告2

  在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的美術(shù)水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

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  在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作。

  要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的'言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作,以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。

  每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

  在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

  從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)

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  新方面的發(fā)展性評(píng)定。

  同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。

  三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

  在2xxx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告3

  我于20xx年從師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20xx年某月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱,連續(xù)某某年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下:

  一、思想品德、職業(yè)道德

  熱愛祖國,熱愛人民,立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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  二、教育教學(xué)能力

  課堂教學(xué)工作

  從教以來,我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),抓住每一次聽課的機(jī)會(huì),努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

  課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動(dòng),上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時(shí)間允許,我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r(shí),學(xué)生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),我心中充滿欣喜。

  學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的.方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課,獲得好評(píng)。

  社團(tuán)指導(dǎo)工作

  任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)!瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作,自20xx年某某月成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時(shí)積極開展課余活動(dòng),提高攝影興趣與水平,擴(kuò)大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能,學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。

  教育教學(xué)科研工作

  任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,開校級(jí)公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20xx年,在全國青少年詩書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲

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  得了優(yōu)秀獎(jiǎng),在20xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng),美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

  班主任工作

  20xx年某月我有幸成為一年級(jí)班主任,在教育教學(xué)工作的同時(shí),我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

  在剛剛接觸班主任工作時(shí),我還不能很好的把握自己的定位,像一個(gè)保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將他們的成果,設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。

  宣傳工作

  作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),工作到深夜。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告4

  從小學(xué)當(dāng)了三年美術(shù)老師開始,我一直專注于提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行教學(xué)方法的改革和大膽實(shí)踐。

  現(xiàn)將小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況匯報(bào)如下:

  首先,課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問題值得深入探討

  在這里,我想說一個(gè)我一直在思考的問題:課堂教學(xué)的組織與引導(dǎo)孩子自由創(chuàng)造時(shí)可能出現(xiàn)的無序之間的矛盾。組織課堂教學(xué)是上好課的保證,這是大多數(shù)教師公認(rèn)的原則。然而,有些類型的藝術(shù)課往往不要求孩子正確誠實(shí)地做作業(yè)。例如,一些手工課需要幾個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)。孩子在一起難免會(huì)有發(fā)表意見的時(shí)候,不會(huì)像成年人那樣有節(jié)制,必然導(dǎo)致管教不力。

  為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性,一些繪畫課增加了游戲、舞蹈等生動(dòng)活潑的形式,教室也會(huì)顯得凌亂。問題是,這種形式上的“混亂”并不是無效的。外教在美術(shù)課上不需要孩子端坐,他們給孩子足夠的.空間去創(chuàng)作,在桌子上畫畫,“亂涂亂畫”。

  第二,課堂評(píng)價(jià)不可忽視

  大人看孩子畫經(jīng)常搖頭。這是什么?一團(tuán)糟!眾所周知,兒童繪畫是無序的、自然的、童趣的、浪漫的、童趣的,具有鮮明的個(gè)性和豐富的想象力。有些孩子喜歡顏色,而另一些孩子喜歡用線畫畫。其他孩子只喜歡畫抽象的形狀。

  所以,對(duì)兒童畫的批改和評(píng)價(jià)要有多重標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。無論是完成作品還是思考問題,學(xué)生總是希望得到老師的肯定。

  作為一名教師,首先要對(duì)學(xué)生的積極參與表示贊賞,然后對(duì)具體作品進(jìn)行具體分析,做出科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。這不僅保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也有助于他們提高思維、分析和實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立學(xué)生對(duì)老師的信任,同時(shí)也可以向?qū)W生傳遞一種信息——公正公平的評(píng)價(jià)方法。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告5

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!

  一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了;仡欉@學(xué)期的工作,我既緊張又忙碌。這學(xué)期,我從事美術(shù)教學(xué)一、五學(xué)年。今天,我想借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下我在過去一個(gè)學(xué)期所做的工作。

  第一,學(xué)習(xí)無止境的勤奮可以彌補(bǔ)我的不足

  沒有正規(guī)的美術(shù)教育,總想給學(xué)生美術(shù)教育。正是因?yàn)檫@種欲望,藝術(shù)教學(xué)才在學(xué)與教中開始。我訂閱了一些關(guān)于兒童藝術(shù)的書籍,利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)信息,研究適合兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。只要有時(shí)間,就要不斷學(xué)習(xí),不斷完善,不斷充實(shí)自己。同時(shí),你要積極咨詢同事,討論課改中遇到的問題,不斷豐富和完善自己的課堂。

  第二,享受當(dāng)美術(shù)老師的幸運(yùn)

  1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,實(shí)施新的美術(shù)課堂教學(xué)。

  改革美術(shù)課堂學(xué)習(xí)和美術(shù)作業(yè)形式,打造高效的美術(shù)課堂,讓每一個(gè)孩子融入其中,享受其中,全面提高整體美術(shù)素質(zhì)。在教學(xué)中準(zhǔn)備適合學(xué)生的PPT課件,使用圖片、視頻等材料,使學(xué)生對(duì)藝術(shù)有更直觀的認(rèn)識(shí),對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

  2.修改指導(dǎo)方案,調(diào)動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性

  作為美術(shù)老師,要善于發(fā)現(xiàn)這些有美術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生。輔導(dǎo)案例的設(shè)計(jì)應(yīng)該更適合學(xué)生的心理。因?yàn)檫@學(xué)期又修改設(shè)計(jì)了指導(dǎo)案例,改變了學(xué)習(xí)過程和評(píng)價(jià)方式。使其更適合學(xué)生的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  3.以身作則,增強(qiáng)學(xué)習(xí)欲望

  在學(xué)校參加的各種演出中,為了學(xué)校集體的榮譽(yù)和在學(xué)生中樹立榜樣,我設(shè)計(jì)并制作了演出的活動(dòng)樹和服裝。這些都是為了讓學(xué)生在驚嘆節(jié)目精彩表演的同時(shí),也贊嘆節(jié)目中必不可少的表演道具的逼真度。讓學(xué)生們懷著崇敬的心情,在藝術(shù)學(xué)科中有努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和激情。

  第三,反思

  因?yàn)樯眢w原因,明顯感覺對(duì)之前的工作失去了熱情和動(dòng)力,對(duì)工作感覺懈怠。我做什么事情都沒有那么積極主動(dòng),總是找一些借口來搪塞我不想做的工作。所以,今后要積極鍛煉,以飽滿的精神面貌迎接各種工作的挑戰(zhàn)。

  四.未來工作計(jì)劃

  1.對(duì)于大三學(xué)生的學(xué)習(xí),主要是利用教學(xué)、表演和指導(dǎo)來提高學(xué)生的技能,作業(yè)水平也會(huì)相應(yīng)提高。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),把握美術(shù)教學(xué)的脈絡(luò),對(duì)指導(dǎo)案例和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)做深入研究,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)美術(shù)學(xué)科充滿熱愛。同時(shí)要加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng),帶領(lǐng)孩子在美術(shù)的海洋中遨游。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告6

  身為人師,雖任職才一年,但我始終把"對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)"視為己任,始終擁有崇高的品德修養(yǎng),認(rèn)真貫徹教書育人的思想。積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

  積極參加各項(xiàng)教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。認(rèn)現(xiàn)職以來,我始終吧成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。了解新的教改方向,工作在教學(xué)的第一線。

  在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體。結(jié)合現(xiàn)行的趣味教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),仔細(xì)研究選題,力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),關(guān)注后進(jìn)生,從分利用小組競(jìng)爭(zhēng)等來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)中取得了較好的成績,經(jīng)過一年的嘗試。全校學(xué)生的美術(shù)水平有了極大的提升。

  總之,教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。

  使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息教學(xué)時(shí)現(xiàn)代高水平教師的`重要標(biāo)志,我于大學(xué)時(shí)期就開始學(xué)習(xí)電腦操作,那時(shí)就能熟練的制作多媒體課件,熟練地掌握Word和Excel的用法,會(huì)使用Flash軟件。xxxx年7月份參加"英特爾"未來教育培訓(xùn),學(xué)會(huì)了Photoshop和網(wǎng)頁制作,這些對(duì)于我的繼續(xù)教育將起著重大的作用。

  以上是我在任職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法和成績,在過去一年里,我不斷進(jìn)取,積極向老教師請(qǐng)教,和年輕老師共勉,工作成績也在逐步提高,但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足,這都是我以后需要完善的地方。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告7

  我是一名美術(shù)老師,從小學(xué)開始就一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行教學(xué)方法的改革和實(shí)踐。在此,我想向大家匯報(bào)小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況。

  首先,課堂教學(xué)是重點(diǎn),但也存在一些問題需要探討。我一直在思考一個(gè)問題:如何在組織課堂教學(xué)的同時(shí),引導(dǎo)孩子自由創(chuàng)造,避免出現(xiàn)無序的情況。雖然組織課堂教學(xué)是上好課的保證,但有些藝術(shù)課程不要求孩子完全正確地完成作業(yè)。例如,一些手工課需要幾個(gè)孩子一起學(xué)習(xí),孩子在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)表意見,這可能導(dǎo)致管教不力。

  為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性,一些繪畫課增加了游戲、舞蹈等生動(dòng)活潑的`形式,教室也會(huì)顯得凌亂。然而,這種形式上的“混亂”并不是無效的。外教在美術(shù)課上不需要孩子端坐,他們給孩子足夠的空間去創(chuàng)作,在桌子上畫畫,“亂涂亂畫”。

  其次,課堂評(píng)價(jià)也很重要。大人看孩子畫經(jīng)常會(huì)搖頭,認(rèn)為畫得一團(tuán)糟。然而,兒童繪畫是無序的、自然的、童趣的、浪漫的、具有鮮明的個(gè)性和豐富的想象力。有些孩子喜歡顏色,而另一些孩子喜歡用線畫畫。其他孩子只喜歡畫抽象的形狀。

  因此,對(duì)兒童畫的批改和評(píng)價(jià)要有多重標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。作為一名教師,首先要對(duì)學(xué)生的積極參與表示贊賞,然后對(duì)具體作品進(jìn)行具體分析,做出科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。這不僅保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也有助于他們提高思維、分析和實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立學(xué)生對(duì)老師的信任,同時(shí)也可以向?qū)W生傳遞一種信息——公正公平的評(píng)價(jià)方法。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告8

  1、小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:

  擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來,我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:

  一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問題都值得深入探討。

  這里我想談我一直在思考的一個(gè)問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,不會(huì)像成人那樣有克制力,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會(huì)顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗(yàn)。

  二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視。

  大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對(duì)具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。

  2、小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告

  從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的'魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

  二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

  抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績。

  三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

  對(duì)于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績。

  一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

  3、小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告

  在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作。

  要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作,以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。

  .每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

  在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

  3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。

  同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。

  三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

  在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長。

  在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  4、小學(xué)美術(shù)教師工作述職報(bào)告

  20xx年9月,我來到新湖南路小學(xué)。擔(dān)任一、三、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里,我本著對(duì)教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺(tái)上,是我從事教育教學(xué)工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:

  首先,作為一名教師,我堅(jiān)持每天不遲到,不早退。并且,時(shí)常放棄休息時(shí)間,組織學(xué)生課外活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  其次,作為一名美術(shù)教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動(dòng)有趣,體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識(shí),注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點(diǎn)。

  最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力實(shí)踐了一、三、五年級(jí)的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作,以及再三年級(jí)和五年級(jí)開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

  業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。

  將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,經(jīng)驗(yàn)的增多,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告9

  一年以來,我思想向上,愛崗敬業(yè),服從工作安排,處事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,教學(xué)盡職盡責(zé),既教書又育人。在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。

  一、教學(xué)工作

  在美術(shù)教學(xué)工作上,嚴(yán)格貫徹校方的教育指導(dǎo)思想與教學(xué)工作計(jì)劃,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力提高教學(xué)效率。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革,參加市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課、寫論文等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)工作得失,并向?qū)W校匯報(bào)工作情況。

  二、第二課堂的開展

  抓好第二課堂,做好培優(yōu)工作,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,發(fā)掘藝術(shù)苗子,培養(yǎng)藝術(shù)尖子。按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組和基礎(chǔ)小組。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟、方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)輔導(dǎo)。在學(xué)校的支持下,零六年五月開展了第一屆校園現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,學(xué)生熱情高漲,踴躍參與,校園藝術(shù)氣氛濃郁,學(xué)生藝術(shù)水平和視野大有提高,取得滿意效果。同年布置了具有本校特色的'校園美術(shù)展覽室,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。通過第二課堂美術(shù)活動(dòng)的開展,大大提高了我校的文化氛圍。

  三、其它工作

  除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)以及管理區(qū)的宣傳工作,如:墻報(bào)、櫥窗、宣傳橫額、舞臺(tái)布置等。為做好工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

  四、工作收獲

  參加各種比賽取得可喜成績。在零六年六月份鎮(zhèn)舉辦的“中小學(xué)第二課堂校園藝術(shù)作品展覽室”評(píng)比中,我校榮獲“優(yōu)秀單位組織獎(jiǎng)” ;同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻(xiàn)”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中,四①班莫月敏的《廢氣吸收機(jī)》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎(jiǎng),四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機(jī)》分別獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告10

  自查報(bào)告王正燁“教育如鏡亦如窗”,這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡,勤拭督促之窗。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育亦如鏡,又如窗的時(shí)候,才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風(fēng)就自己的工作進(jìn)行了自查,揚(yáng)長避短,力求自我完善,自我發(fā)展,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  本人從教5年多來,一直能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè),立足崗位,安心從教,教書育人。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不敢敷衍,不敢懈怠?倳(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,遇到問題及時(shí)向同年級(jí)組的老師請(qǐng)教咨詢。上學(xué)期,在同年級(jí)組老師的指導(dǎo)下,得到了老師們的一致認(rèn)可與肯定。

  關(guān)愛學(xué)生,注重言傳身教。相對(duì)來說,這個(gè)年齡階段的男生活潑好動(dòng),自控能力比較差,這給班級(jí)管理帶來了很大的難度。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手,敏銳地抓住教育時(shí)機(jī),有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。在教育過程中,我尊重學(xué)生,不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生。用親和的態(tài)度與他們交談,指出不足,肯定進(jìn)步,適時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。對(duì)學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo),耐心補(bǔ)差。在各項(xiàng)主題教育中,學(xué)生都能夠積極參與。這一學(xué)年來,孩子們都能做到主動(dòng)熱情地與師長打招呼,敢于樂于與老師近距離交談。

  牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在工作期間,利用業(yè)余時(shí)間,

  能夠注重教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  教育是一門缺憾的藝術(shù)。因此,在教育工作中,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。

  1、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些。因?yàn)閷?duì)自己的`要求比較嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)也比較高。所以,在教育學(xué)生的時(shí)候,有時(shí)還只能以一種說教的口吻,效果不是很明顯。

  2、業(yè)務(wù)有待提高。聽了好多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),深感自己與他們的差距很大。無論是對(duì)教材的理解分析程度,還是對(duì)學(xué)生的關(guān)注度,都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo)。

  3、對(duì)平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集,導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失。對(duì)學(xué)習(xí)也好,課堂也好,反思的力度還不夠深刻。

  針對(duì)不足,制定了這樣的整改措施:

  1、本人會(huì)在今后的工作中通過多讀書,多學(xué)習(xí),多反思,使自己內(nèi)心日益沉淀,厚重而寧靜,讓自己更成熟,更穩(wěn)重;對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛,講究教育的方法,關(guān)注學(xué)生的變化,注意換位思考,多聽聽孩子們的建議。

  2、多閱讀教育理論雜志,做好學(xué)習(xí)筆記,更重要的是,及時(shí)反思,記錄下點(diǎn)滴的教育案例,形成教育資料。

  在今后的工作中,我會(huì)以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育素養(yǎng),努力使自己成為一個(gè)

  讓“學(xué)生滿意,家長滿意,社會(huì)滿意”的優(yōu)秀人民教師。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告11

  xx年9月,我來到新湖南路小學(xué)。擔(dān)任一、三、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里,我本著對(duì)教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺(tái)上,是我從事教育教學(xué)工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:

  首先,作為一名教師,我堅(jiān)持每天不遲到,不早退。并且,時(shí)常放棄休息時(shí)間,組織學(xué)生課外活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花!眻(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  其次,作為一名美術(shù)教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動(dòng)有趣,體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識(shí),注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點(diǎn)。

  最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力實(shí)踐了一、三、五年級(jí)的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作,以及在三年級(jí)和五年級(jí)開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

  業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。

  將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,經(jīng)驗(yàn)的增多,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

  小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告2在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、班主任工作

  在擔(dān)任一(3)班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

  在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。

  積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。

  藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。

  藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在兒童美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

  三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

  抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,觀察能力為主,創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,通過觀察生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。

  學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的`文化氛圍。

  四、其它工作

  除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,宣傳橫額(牌)、舞臺(tái)布置等。

  在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的美術(shù)水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

  小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告3在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長足的進(jìn)步,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作。

  要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作,以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。

  每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

  在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

  3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。

  同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。

  三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

  在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我是來自xx中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅,今天有這樣的機(jī)會(huì),面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職,非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  此時(shí)想表達(dá)的是一份感謝。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心和指導(dǎo),感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的關(guān)愛、信任和幫助,感謝家人的理解、支持,感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰。

  我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,從被評(píng)為骨干教師至今已有一年的時(shí)間了,回想起來,無論是當(dāng)初受評(píng)時(shí),還是一年后的今日,我深刻感受到了“一份榮譽(yù),一份責(zé)任”這句話的真正含義,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機(jī)會(huì),以平和而真誠的心態(tài)面對(duì)大家,客觀、真實(shí)的把我一年來作為骨干教師對(duì)教育工作的理解、實(shí)踐、反思、進(jìn)步以及在工作中新的打算,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),希望大家給予批評(píng)指正。

  一、學(xué)無止境勤能補(bǔ)拙

 。1)拒絕“不會(huì)”,用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”。

  時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇,通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí),則是我們面對(duì)這一切的籌碼,當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí),拒絕“不會(huì)”二字,想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題。91——98年在中學(xué)任教歷史,因酷愛美術(shù),98年開始任教小學(xué)美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì),便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、購買光碟、大量的美術(shù)書籍,不斷地學(xué)習(xí),大限度的.完善充實(shí)自己,把錄制的內(nèi)容用于教學(xué),使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志,讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,記錄大量筆記及工作反思。

  網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富,遠(yuǎn)程教育更是提供了優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間,在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料,包括師說、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個(gè)過程中,近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍,自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,同時(shí)開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難,兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助,我一遍遍的打電話、上門求教,他們也總是不厭其煩的把我教會(huì)。

  只要住在學(xué)校,我?guī)缀趺刻烨宄?:00到工作室進(jìn)行繪畫,然后6:00多回家做飯,后來兩個(gè)學(xué)生知道了,也跟著來工作室畫畫,清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時(shí),他們已等著了。

  為了能把好的美術(shù)作品裝裱,又能節(jié)約經(jīng)費(fèi),我多次去書畫裝裱店看,學(xué)會(huì)了書畫裝裱,學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的,上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物,經(jīng)過她的清洗,夠我和孩子們使用1年。

  我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生,以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情,發(fā)展自己的愛好,甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。

  二、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)

  1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備,實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。

  改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式,打造美術(shù)高校課堂,使每個(gè)孩子融入其中,樂在其中,全面提高整體美術(shù)素質(zhì)(三年級(jí)智障的孩子李呈呈成為工作室的常客,看著孩子拿著彩筆,跟在我身后用吐字不清楚的聲音說:“老師,上美術(shù)”,當(dāng)我生病時(shí),第二天她還想著跟著問“老師,還疼么?”,這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊,有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢?每個(gè)孩子都有自己的精神世界,哪怕是一個(gè)智障的孩子。

  2、開展活動(dòng)課,發(fā)展個(gè)性,提升創(chuàng)造精神。

  如果沒有第二課堂的活動(dòng),許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,也是難以發(fā)展的,所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候,首要條件愛好畫畫,然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己喜歡的畫,從中選擇,人數(shù)在27人左右。從孩子原始的繪畫線條、內(nèi)容、構(gòu)圖,就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告13

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析。

  1、教育觀念:

  新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí),而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

  2、對(duì)待學(xué)生:

  一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  3、教育教學(xué):

  認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  4、工作方法

  在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,

  信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

  5、教學(xué)評(píng)價(jià)

  作為美術(shù)老師,我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度,談出自己主觀的體會(huì)和專業(yè)性技能,去評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),多聽取學(xué)生的意見,摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過程也要因人而異。不管是誰,不管作品的質(zhì)量如何,只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。從學(xué)生的成長需要出發(fā),理解中學(xué)生的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征,不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn),不從藝術(shù)性考慮,更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí),教師要與其達(dá)成共識(shí):學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性,內(nèi)容是否有情趣、是否有一定的想象和個(gè)性成分。

  6、思想道德

  作為一名教師,我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償美術(shù)指導(dǎo)和收取額外的報(bào)酬。

  7、日常生活

  在日常生活中,特別是自己處于公共場(chǎng)所,時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào)。

  小學(xué)美術(shù)教師師德自查報(bào)告

  通過近期《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)以及《優(yōu)秀人民教師張麗莉同志先進(jìn)事跡》的學(xué)習(xí),我受益匪淺,我對(duì)自己從事了7年的“教師”這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí),“師德師風(fēng)”就是“教書育人,為人師表”。在今天,師德師風(fēng)應(yīng)注入新時(shí)代的內(nèi)涵

 。阂皇且曇昂退季S不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,而應(yīng)落實(shí)“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的精神;

  第二,不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;

  第三,在教育過程中,要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。

  一、教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。

  “學(xué)高為師,德高為范。”師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

  教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!盀槿藥煴怼笔切聲r(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。

  教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的'情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、在此,我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做一個(gè)自我剖析。

  我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育學(xué)生。

  我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

  我在執(zhí)教以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的政策法令,遵紀(jì)守法,謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,工作認(rèn)真,關(guān)心學(xué)生,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研中學(xué)語文教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教;堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合,在扎扎實(shí)實(shí)搞好日常教學(xué)工作的同時(shí),自覺利用網(wǎng)絡(luò)與上級(jí)教研部門外校同行甚至高校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,商討提高中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。

  三、反思本人的工作,也還存在一些問題:

  專業(yè)學(xué)習(xí)還應(yīng)更深入,但是因我兼任兩門課,加上班主任工作和教研室工作,想靜下心來學(xué)習(xí)總覺得時(shí)間不夠,應(yīng)該還是我不太擅于分配時(shí)間。

  四、今后的改進(jìn)方向:

  盡量擠出時(shí)間,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

  總之,我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置,隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告14

  一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去,在這一年里我深刻體會(huì)到了作為一名美術(shù)老師的艱辛和快樂,我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學(xué)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。下面我將對(duì)一學(xué)年的工作做一陳述,為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)年,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論深入。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《學(xué)生第一》、《教師怎樣和學(xué)生說話 》、《敬天愛人》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和讀的教育書籍,讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、參加各種書畫展等使自己在教育教學(xué)方面和業(yè)務(wù)專業(yè)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四、五、六年級(jí)的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  三、考勤和業(yè)績方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告范文度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)年里出滿勤,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)年中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持下,創(chuàng)造性地搞好美術(shù)課的教學(xué),使我們的`工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  總之,在這學(xué)年的教學(xué)工作中,取得了一定的成績,但也有許多不足之處。學(xué)生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等,都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以,在以后的工作中,我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

小學(xué)美術(shù)教師報(bào)告15

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收

  獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

  1、學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí),美術(shù)課時(shí)并不太多,只有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時(shí)還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,是十分必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對(duì)教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減,也能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的資料,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手潛力,也提高了學(xué)生的興趣。

  3、在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進(jìn)他

  們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),根據(jù)課程資料的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)資料,運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料,而且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的'情緒,引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí),我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了超多的范畫,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的資料討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,提高興趣。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一齊探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),我會(huì)不斷反思,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

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