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小學元宵節(jié)活動計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學元宵節(jié)活動計劃，歡迎大家分享。
小學元宵節(jié)活動計劃1
以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出新年快樂祥和，傳統(tǒng)文化再繼承努力營造快樂、和平、和平、健康、文明的節(jié)日氛圍。
一、活動目的
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內容
活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動地點:各班教室、操場、家庭
活動形式：以春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親為主題，按照簡潔可行、就近方便、力所能及的原則開展活動。
1.利用寒假，讓學生在家讀好書，學好歌，做家務，做好事。
（1）讀一本好書：老師在一年級到六年級分配任務。每個學生在寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學校組織發(fā)布閱讀調查表（附閱讀表）
(二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極的歌。
�。�3）做一件好事：學校發(fā)布了一張做一件好事的表格，讓學生填寫事情的過程和事后的感受。讓學生知道如何支付，學會給予。（附表）
2、合理分配壓歲錢：結合各班團隊開展充分利用壓歲錢，努力成為金融專家主題班會活動，鼓勵學生發(fā)展正確的消費觀念和良好的價值觀。
�。�1）對傳統(tǒng)節(jié)日了解多少：假期讓學生獨立了解春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族習俗，收集春節(jié)對聯(lián)和燈謎。
(2)我知道文明禮儀:開展文明餐桌行動，讓學生了解健康文明的餐桌文化，培養(yǎng)節(jié)儉`促進餐桌文明的消費習慣。
三、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，專門成立了我們的節(jié)日傳統(tǒng)文化活動領導小組
組長：xx
副組長：xxx，xxx
成員：全體師生
四、活動階段安排
(1)部署動員階段(20)xx年xx月）
各年級班主任根據(jù)學�；顒訉嵤┓桨福冒鄷n進行全面部署，組織指導學生開展活動。
(2)推廣階段(20)xx年xx月至20xx年xx月）
1.開展我們的節(jié)日專題交流活動。春節(jié)、元宵節(jié)期間，各班要認真收集春聯(lián)和風俗典故，開學后交流學習。
2.開展假期學習交流，分享好書，參加實踐活動等。
(3)成果展示階段(20)xx年2月）
本班主題班組將組織我們的節(jié)日主題活動評比。
五、活動要求
1.加強組織領導。為促進全校我們的節(jié)日活動的'深入開展，各班要建立健全班級組織，加強宣傳教育。
2.營造氛圍。各年要加強宣傳，充分利用班會和學習園，朗讀摘抄中國經(jīng)典文章，共同營造良好的學習氛圍。
3.強調實際效果。各班要結合實際，落實各項活動。組織參加我們的節(jié)日主題活動，作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要組成部分
小學元宵節(jié)活動計劃2
為了促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，旅部制定了元宵節(jié)活動計劃，讓學生真正了解中華民族的習俗，然后尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
一、活動背景：
通過這次元宵節(jié)，學生可以親身體驗中華民族文化的魅力。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的起源和傳說，元宵節(jié)的.習俗，學生們開始制作以元宵節(jié)為主題的剪報和元宵節(jié)作品。
三、活動時間：
xx2月22日至2月29日
三、活動安排：
第一階段：了解元宵節(jié)
讓學生圍繞元宵節(jié)的主題提出你想知道什么？你可以在網(wǎng)上收集信息，也可以問問上一代。
第二階段：
1.學生們設計了一份關于元宵節(jié)活動和元宵節(jié)知識的剪報。三、四年級每班交五份，學校評比。
2、學生利用封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五、六年級每班交三份，學校進行評估。
利用元宵節(jié)的機會，我校開展了慶祝活動，幫助孩子們感受到廣泛而深刻的民族文化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，對元宵節(jié)有更深入的了解，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
小學元宵節(jié)活動計劃3
20xx年x19月19日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，為了促進我們的少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我們學校制定了元宵節(jié)活動計劃，希望班級提前準備，布局，讓學生真正了解中華民族的習俗，然后尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
第一，活動背景：
為了讓學生體驗、感受和熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次元宵節(jié)，學生們可以親身體驗到中華民族文化的魅力。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受和熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的起源和傳說，元宵節(jié)的習俗，學生們制作手寫報紙和元宵節(jié)作品，主題是元宵節(jié)。
三、活動安排：
第一階段：
了解“元宵”
提前安排學生，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道什么知識？你可以在網(wǎng)上收集信息，或者問問上一代人。
第二階段：
1.學生們設計了一份關于元宵節(jié)活動和元宵節(jié)知識的手寫報紙。三六年級每班交五份，學校進行評估。
2.元宵節(jié)前，學生收集燈謎，制作元宵作品，以班為單位，班主任(老師協(xié)助)準備燈謎，讓學生猜謎題，猜對者發(fā)小獎品。
3.活動結束后，每班(三六年級學生)提交5篇關于元宵節(jié)的小作文進行評價。
利用元宵節(jié)的機會，我校開展了一系列活動，營造節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生進入生活和學習的.意識。以課堂的形式進行猜謎比賽，學生們充滿熱情，體驗漢字的魅力，運用他們所學到的東西，但也提高了每個人學習語言的熱情和興趣。
活動有助于孩子們感受到廣泛而深刻的民族文化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，對元宵節(jié)有更深入的了解，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
小學元宵節(jié)活動計劃4
一、活動主題：
元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年x月22日
三、活動地點：
學�；@球場
四、活動準備：
1、x月22日前，準備燈謎答案，準備獎品，通知。
2.場地布置:x月22日，班委負責安排場地，在場地周圍拉紅絲帶，把謎語掛在上面；掛燈籠。
3、x活動當天，各班委負責組織猜謎活動，包括答疑、獎品發(fā)放、宣傳拍攝等；活動期間的`秩序可由班級紀律部門維持。
五、活動規(guī)則：
1.在猜謎現(xiàn)場，每個猜謎者每次只能猜一個謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2.猜謎后，猜謎者只需記住謎號，到答案核對處核對答案。確認后，工作人員將頒發(fā)獎品
3.請文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1.猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.謎題猜出后，讀者只需記住謎題號，到指定的兌獎處核對答案，不能取下謎題。
3.答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4.已公布答案的謎題當場封存，再也猜不到了。
小學元宵節(jié)活動計劃5
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氛圍，展示員工風格，增強凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工慶祝溫暖、快樂、寬松的元宵節(jié)，經(jīng)公司領導決定，由人力資源部組織元宵節(jié)猜謎文化活動，制定活動計劃如下：
一、活動主題:猜燈謎，慶元宵
2.活動時間:220xx2月14日晚6:00(農歷正月十五)
三、活動地點:一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1.2月14日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮物。
2.場地布置:2月14日上午，設備科協(xié)助人力資源部懸掛元宵節(jié)燈籠；下午下班前，在會議室周圍拉一條紅絲帶，掛上燈謎；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3.2月14日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知、答案核對、獎品發(fā)放、宣傳拍攝等；安全部負責維護活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1.猜謎活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得揭開帶走。
2.每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定的'兌獎處核對。確認后，檢查人員應取下謎面交兌獎處，猜謎者應登記，填寫謎題號、謎題、姓名、部門或車間后方可領取獎品。
3.猜對一個謎語，換一個獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人只能猜一個。
四、謎語共200條：
第1-60條從燈謎到第1號兌獎桌核對答案，第61-120條從燈謎到第2號兌獎桌核對答案，第121-200條從燈謎到第3號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設200個獎品，猜對一個謎語交換一個獎品，獎品交換后，活動結束。
六、活動注意事項：
猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.謎題猜出后，員工只需記住謎題號，到指定的兌獎處核對答案，不能取下謎題。
3.答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
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