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中學(xué)生物教學(xué)工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的中學(xué)生物教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生物教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
生物學(xué)是一門自然科學(xué)，命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的自然科學(xué)，是探索生命的科學(xué)。本教科書以生態(tài)學(xué)為主線，突出人與生物圈的關(guān)系，滲透科學(xué)、技術(shù)、社會關(guān)系教育，注重學(xué)生生活，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，建立系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的能力體系，強(qiáng)調(diào)觀察、操作、探索、思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
第一個單元是了解生命，它總結(jié)了生命世界中各種生物、生物和環(huán)境的相互影響，以及生物學(xué)的起源和學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。
第二個單元是生物體的結(jié)構(gòu)層次，具體介紹了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞是通過分裂增殖的生命活動單位和細(xì)胞。細(xì)胞分化形成組織是通過實(shí)驗(yàn)和演示來驗(yàn)證生物體由器官和系統(tǒng)組成的。這兩個單元內(nèi)容不多，全面，但必須認(rèn)真對待，特別是介紹本學(xué)科的重要性，引導(dǎo)學(xué)生注意方法，使學(xué)生突然進(jìn)入生物學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，對未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
第三個單元是生物圈中的綠色植物。分為三部分：第一部分是綠色開花植物的生活方式，詳細(xì)介紹了綠色植物如何進(jìn)行光合作用、呼吸、吸收、蒸騰和運(yùn)輸。這部分是本單元教學(xué)的難點(diǎn)。也是本教書的重點(diǎn)和難點(diǎn)。多運(yùn)用生活實(shí)例，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)生物學(xué)。第二部分是綠色開花植物的生命史，它告訴我們種子萌發(fā)形成幼苗，營養(yǎng)器官和生殖器官的生長。第三部分是綠色植物和生物圈。這部分要求學(xué)生多閱讀課外資料，多觀察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物圈的關(guān)系，讓他們意識到為什么要進(jìn)行植樹造林和綠化城市。
三、教學(xué)措施和教學(xué)方法
認(rèn)真掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。
高中生物學(xué)知識系統(tǒng)全面。課前要認(rèn)真分析教材，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、課外作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)知識，正確理解，鞏固記憶，舉一反三。為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，參與工作打下良好的知識基礎(chǔ)。
2.重視學(xué)生的思想教育。
高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容非常重視學(xué)生進(jìn)化觀和生態(tài)觀的教育。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)結(jié)合高中生物學(xué)知識，教育學(xué)生這兩種觀點(diǎn)，讓學(xué)生了解當(dāng)今世界各種動植物逐漸進(jìn)化，所有生物及其生活環(huán)境不可分割，生物必須依靠其環(huán)境生活，生物生活活動總是改變環(huán)境，從而辯證唯物主義教育學(xué)生。此外，通過講述祖國豐富的動植物資源、中國古代和現(xiàn)代生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的基本生物技能和能力。
教師還應(yīng)妥善安排教學(xué)大綱和教科書中規(guī)定的學(xué)生的`課外作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識、觀察、科學(xué)分析和解釋某些生物現(xiàn)象的能力。
4.加強(qiáng)直觀教學(xué)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系。
直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、鞏固記憶的重要途徑之一。在實(shí)踐教學(xué)中，要積極自制直觀教具，用教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、幻燈片、教學(xué)電影等教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。要重視本地區(qū)動植物種類的實(shí)際教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，選擇或補(bǔ)充對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義的常見動植物種類。
四、安排作業(yè)和單元測試
配合教學(xué)進(jìn)度，按時完成教材課后設(shè)計(jì)的作業(yè)，無需額外安排作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。期中和期末前每次單元考試一次，期中復(fù)習(xí)第10周。期中考試題不能太難，讓好學(xué)的學(xué)生成績更好。期末統(tǒng)一考試前要有足夠的復(fù)習(xí)時間。
五、課外興趣活動
為了加深和鞏固學(xué)科知識，豐富學(xué)生的課外生活，鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生調(diào)查校園綠化狀況，繪制示意圖，收集數(shù)據(jù)，繪制校園綠化方案設(shè)計(jì)示意圖。
中學(xué)生物教學(xué)工作計(jì)劃2
初中生物實(shí)驗(yàn)簡單有趣，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要手段。同時，實(shí)驗(yàn)過程更容易刺激學(xué)生對知識的理解和記憶。
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在每個實(shí)驗(yàn)過程中，從實(shí)驗(yàn)概念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。因此，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于將學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析和解決實(shí)驗(yàn)問題時鍛煉思維能力。本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和分析問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，了解和揭示自然科學(xué)的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和追求真理的意識，有效地實(shí)施高質(zhì)量的教育。
二、教學(xué)要求
1.演示實(shí)驗(yàn)必須按照大綱的要求進(jìn)行，教師在課堂上對所有學(xué)生進(jìn)行演示。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生可以獲得感性的理解和驗(yàn)證，從而加深對理論知識的理解。如果條件允許，可以將其改為小組實(shí)驗(yàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的個人經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，如果能在實(shí)驗(yàn)室教師的'指導(dǎo)下看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師監(jiān)督學(xué)生達(dá)到操作規(guī)范和熟練程度；培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的生物興趣和語言表達(dá)能力。
3.在開放實(shí)驗(yàn)室方面，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，受到大多數(shù)學(xué)生的歡迎，找到與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)檔案供學(xué)生參考和選擇。每次開放實(shí)驗(yàn)室前，都要精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，預(yù)制實(shí)驗(yàn)，使教學(xué)得心應(yīng)手。通過開放實(shí)驗(yàn)室活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備條件，采用探究性教學(xué)方法。讓學(xué)生用更多的大腦，思考更多，鍛煉自己可以找到一些新的方法，新的步驟；在教授理論知識時，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)這些知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究思想和方法；加強(qiáng)能力培養(yǎng)和知識轉(zhuǎn)移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1.制定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，寫實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，寫�?shí)驗(yàn)日期、班級、節(jié)日、名稱，按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
2.教師必須提前將實(shí)驗(yàn)通知提交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須提前準(zhǔn)備好各實(shí)驗(yàn)中使用的儀器、藥品等相關(guān)事項(xiàng)，做好準(zhǔn)備。
五、教學(xué)措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，多練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生提前熟悉實(shí)驗(yàn)技法步驟。
2.抓緊課堂時間，完成本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
3做的實(shí)驗(yàn)一定要做，不能做的也要通過圖片展示，認(rèn)真講解語言描述，盡量達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。
4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真填寫報(bào)告冊，進(jìn)行批改和糾正。并注重學(xué)生的禮儀記憶。
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