【精選】制作風箏作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的制作風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作風箏作文1
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉上好幾圈，使其牢固，打個死結，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當風箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學幫忙按著，不然的`話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中，手忙腳亂地幫她解開。
經過一番努力后，終于一只蝴蝶風箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風箏的不易。下課了，我們帶著自己的風箏在樓下放，只見天空中放著許多風箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風箏中，我的那只風箏也許很平凡，但在我眼，那只風箏是最獨特的。
為什么那只風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意，你知道嗎？
制作風箏作文2
一天，我和媽媽在家里做風箏。
我負責剪風箏的形狀，媽媽負責涂顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏，再小心翼翼地把風箏剪下來，接著畫上各種各樣的`花紋，然后媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個漂亮的風箏做好了。
之后，我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇！風箏飛起來了！我高興地跳了起來！
多么愉快的一天�。�
制作風箏作文3
首先，老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風箏了，既有長達10米長的立體風箏，還有形態(tài)各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區(qū)，便到了體驗環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的.風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點點。
終于在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
制作風箏作文4
春天，一派生機和盎然，春天的公園更是歡樂的海洋，公園的上空飛舞著形狀各異的風箏。這么美好的景色怎能錯過，我也迫不及待地想做一只風箏。
星期天早上，陽光明媚。我去文具店買回來一些做風箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報紙。
東西已經準備齊全，我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架，拿報紙做一個主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風箏的熱情，我還是繼續(xù)做我的風箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結：有的.是死結，有的是蝴蝶結，有的是圓圈結等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時，我長吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風箏了，看著風箏越飛越高，我許了一個愿望：希望我的成績也能像風箏一樣越來越好！
制作風箏作文5
我相信大家對于風箏都非常了解吧，但我今天給大家講解的是“王字型”風箏喲，你們做好準備了嗎？
王字風箏主要分為以下幾個步驟：
第一，準備好四根竹簽，三根一樣長和一根短一點的，四塊布、小環(huán)加線、針等材料和工具。
第二，將一根長竹竿取出在左右一厘米的地方，點上點，中間也要點作為標記，其他幾根都一樣，但他們只用點中間喲。
第三，用膠固定好王字，切記：最短的放下面，接著把四塊布拿出來粘上a1和b1要對齊，同樣，下面也要對齊。
第四，固定好后就可以在光滑的那一面畫畫了。
第五，畫好后再照著對應的地方扎四個小孔，再拿出小環(huán)加線，穿出小孔內就可以了。
第六，拿出三條紅彩帶，覆蓋住約3。5厘米的地方粘上。
第七，把剩余的.線拿出來，將小環(huán)連上，王字風箏就大功告成了！
這樣的風箏雖然步驟多，但做出來也會有成就感呢！
制作風箏作文6
陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風箏。
俗話說地好：“萬事開頭難�！边@是我第一次做風箏，我問同學怎么做，她在嘴上說，我用手來做，經過她的講解我知道做風箏的時候，要準備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的.毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后，拿來喧紙在喧紙上畫一只既美麗又可愛的蝴蝶；再拿來一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的四周上繞三四圈后打個結把每根木棒的角上打個死結；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會松開來；最后用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個風箏做好了。
我拿著風箏往空地上跑，啊！我的風箏雖然沒有店里的好，但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時刻。
制作風箏作文7
當晚上空調不再嗡嗡作響時，我意識到秋天來了。
風開始吹起來，落葉在空中旋轉，黃色，綠色，仿佛被任何人肆意撕毀的包裝紙。爸爸建議放風箏。我記得我似乎讀過哪本書，說秋天的氣流在下降，不適合放風箏。
那也無妨。爸爸笑著抓起風箏，不然就當散步吧。
xx公園里。當明亮的笑臉風箏拖著長長的尾巴，在兩米高的高空滑翔時，我看著父親拖著金色的風箏線。我許多失敗中，我已經失去了耐心。不，算了吧？”我問道。但爸爸似乎沒聽見。因為這時正好吹來一陣風，風箏像雞血一樣猛地振翅。爸爸見狀，也趕緊逆著風狂奔起來。那沒用……我默默地停下來，暗自想。
果然，風停了之后，爸爸稍微放慢了腳步，風箏也驚呆了。他別無選擇，只能再跑一次�？吹剿x小廣場的.邊緣很近，我父親不得不停下來。風箏掉了下來。這時，看著風箏，眉毛和眼睛似乎充滿了嘲笑。
算了吧，你是對的。爸爸看著黑暗的天空，遺憾地笑著說：秋天不適合放風箏。我心里突然有一根弦，似乎被感動了。秋天不適合放風箏，就像有時成功還沒有到來一樣。失敗了，總是有人鼓勵你從哪里跌倒，從哪里站起來，因為成功取決于堅持。然而，人們的計劃，成功在天空中。我不知道是否有人認為，一旦風箏在夏末秋初墜落，就很難展開翅膀。
在我看來，有時候，盲目堅持不如認清季節(jié)。秋天不是放風箏的季節(jié)，但它適合人們在野外郊游。在廣場上一次又一次地旋轉線圈只會讓風箏一次又一次地痛苦地摔倒。
秋天不要做風箏。
制作風箏作文8
十月，秋風習習，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節(jié)啊�？吹絼e人手里的風箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風箏在這美好的秋天里去放飛。
今天，老師讓我們在課堂上制作風箏，我的心非常激動，因為這是我第一次做風箏，我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的材料以及具體的`步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了，俗話說：萬事開頭來。我們請來了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說，在上面畫火箭，取名叫夢想七號。最后，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺得畫面太空了，于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們再涂上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當，當，當！下課的鈴聲響了，我們的風箏也已基本上完成了�？粗厦婷利惖膱D案，我們組的成員各個都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結果�。�
我們希望這個周末能天氣晴朗，我們全組同學將一起來到田野里把我們對秋天的夢想放飛。
制作風箏作文9
1、下午，爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風箏和天空的見面日……”
2、來到江濱，放風箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們三個一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的`三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高！”
3、我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……
制作風箏作文10
秋高氣爽，最適合放風箏了。風箏的做法很簡單，只需要四步就可以完成。
第一步：收集材料，六根筆直的小木棍，一個輕薄的塑料袋子，一卷膠帶和一個放風箏用的尼龍繩。
第二步：將兩個小木棍像十字架一樣擺開。把袋子按照木棍的長度和寬度剪成一個菱形，把木棍和袋子粘在一起，木棍中間要單獨粘！如果和袋子貼在一起就會形成一個平面，沒有風阻，就飛不起來，再把剩下的木棍在袋子四邊固定好，最后把剩下的袋子剪成自己喜歡的飄帶粘到風箏上。
第三步：用剩下的袋子剪一個小三角形，把它貼到風箏背面，在三角形上剪一個小洞，把尼龍繩穿進去，打一個死結。
第四步：試飛。拿著它到有風并且空曠的地方。逆著風跑，手抓著線和風箏連接的`地方慢慢放線。如果飛起來就成功了，風箏還可以涂上自己喜歡的圖案。
這樣，一個即環(huán)保又簡易的風箏就做好了。
風箏高高的飛在天空上，好似把所有的煩惱都放走了，我的心像被洗滌了一樣干凈。
制作風箏作文11
最近一段時間，學校舉行了以“親近大�！睘橹黝}的系列活動，其中讓我印象最深的是制作風箏。
風箏有著古老的歷史，它源于中國。通過上網(wǎng)查資料和老師的介紹，我知道了世界上第一個做風箏的人是我國古代的墨翟，他是用木頭做成了一個木鳥，因為那時還沒有發(fā)明紙，這個木鳥就是風箏的雛形，墨翟的木鳥風箏“三年而成，飛一日而敗”。老師還告訴我們，《紅樓夢》的作者曹雪芹也是做風箏的高手。我上網(wǎng)查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕風箏，很難做，我學不會，最主要的原因是沒有專用工具。
最開始的時候，放風箏不是人們的.娛樂活動，是用于軍事和戰(zhàn)爭的。相傳在楚漢相爭時，韓信就命令手下做了一個大風箏，綁上一種可以發(fā)出一種楚軍家鄉(xiāng)才有的音樂，讓楚軍想著逃離戰(zhàn)場，早日回到家鄉(xiāng)，趁夜間，讓風箏飛入楚營，使楚軍軍心渙散……
看了以上資料后，我就動手做風箏，開始綁風箏的骨架，糊紙，畫畫，綁線，粘上尾巴，做完后到戶外試飛。我做的風箏飛是飛起來了，就是飛不高。我又進行修改，試飛，反復試驗，最后真的飛高了，我高呼：“我的風箏飛起來了，快看��！”
風箏，風箏，自由的飛翔吧！帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情，在春天里，在陽光下，讓我們像快樂的小鳥，自由的飛翔吧！
制作風箏作文12
學校一年一度的勞動技能大賽又要開始了！
今年的項目有制作風箏、整理行李箱、制作七巧板、炒菜和做閩劇道具�？梢赃x的項目太多，如果不用上一點方法，我這個選擇困難癥患者會選上半個小時。所以，我用上了排除法：首先，我不會做菜，所以炒菜首先淘汰。整理行李箱和制作七巧板我認為太簡單了，也刪除。最后只剩下制作風箏和閩劇道具，二者之間，我依然難以抉擇。這時，我想起，在我非常非常遙遠的童年，我和外公做過一個風箏，但那時是用紙做的，一飛上天就破了，那個小破風箏至今還掛在外公家的墻上。在我的.記憶中，那一次的制作還挺順利，所以我最后選擇了“制作風箏”項目。
周天晚上，風箏材料終于到家了。我打開包裝袋，“流浪風箏計劃”正式開始。我拿出風箏紙、四根木條、一捆線、一小瓶膠水、一排顏料盒，按照說明書上的教程，開始將兩根木條粘至風箏紙的兩側，但那白乳膠有些過于“熱情”，每次輕輕一擠就跑出好多，涂在風箏紙和木條上，膠也在往外溢，流到了桌子上。我慌忙把風箏放到地上，轉身擦桌子。這時，我家的小狗貝果悄悄地走過來，聞了聞風箏，接著它一腳踩在了我剛剛粘的地方！當我聽到腳踩上風箏紙“啪”的那一刻，我就預感大事不妙，還沒清理干桌子凈的我，又慌亂地抱起貝果沖去洗手臺給它洗腳。一旁的媽媽還在給我計時，我制作風箏卻多出這么多環(huán)節(jié)，遠沒有預先想象得那么順利。
終于到了涂色環(huán)節(jié)，我打開一排顏料盒，畫了一個小臉蛋，感覺畫面太蒼白，便想給它涂個底色，可誰知顏料盒的顏料太少根本不夠涂一整個風箏，才涂了三四筆就沒顏料了，所以風箏上的“小臉蛋”只能用坑坑洼洼來形容了。
沒有遠見自己竟然只準備了一份材料，無奈只好硬著頭皮把風箏上交了。
制作風箏作文13
“豪家游賞占頭船，趁得風輕放紙鳶。手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”、“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸”，古代詩人對風箏的記載，讓我對風箏的制作帶有一點點好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進了位于杭州大運河畔的手工藝活生態(tài)館，去親身體驗風箏的制作。
在手工藝活生態(tài)館里，隨處可見各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的.張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目，但最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)、大小不一的各式風箏了，既有長達10米長的立體風箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風箏，此外還有中國龍造型的長條風箏、形態(tài)似如燕子的五彩風箏、仙鶴型的高挑型風箏……這些形態(tài)各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區(qū)，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的風箏，開始了我的切身體驗。我竭力發(fā)揮出我的想象力，進行我的創(chuàng)作，拿著彩筆在上面進行了一番“精雕細琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機盎然。隨后，我又拿著剪刀進行修剪，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，于是我一絲不茍地剪了起來，生怕剪破一點點，終于形態(tài)逼真、活靈活現(xiàn)的風箏出現(xiàn)在了我的面前。把它拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
其實要把風箏飛得起來，還差最后一步，那就是串線，看著幫我串線的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風箏線給串好了，他一邊串線，還一邊告訴我“風箏在古代是稱作紙鳶，而且已經有上千年的歷史，最早的風箏是由魯班改良的，早起也被用于戰(zhàn)爭……”我也一邊聽，一邊默默地記在心里。
道了一聲“謝謝老師”后，我拿起了線板，便往外沖了出去，在拱宸橋邊的運河廣場上放起了燕子紙鳶，隨著遠去的紙鳶，看著手上的線，把我拉進了古代的生活。
制作風箏作文14
重慶市巴南區(qū)魚洞二小三(1)班劉雁豪今天上午老師安排我們放學回家做一個風箏。回到家，吃完飯，趕緊拿來兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線，便做起風箏來。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個機器人，再把四根竹片粘在紙上，然后給風箏粘上小尾巴，最后把線套在紙上，風箏終于做好了，我叫它A1號，但覺得一個風箏不好玩，就又做了A2號。然后我在家里試飛了幾次，效果還不錯，風箏飛起來了。我很高興，心中充滿了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風箏，讓我的A1號和A2號載著我的理想飛上藍天！
制作風箏作文15
春天來了，草探出了頭，仿佛等不及要看春天的美麗；桃花盛開，花瓣，風吹花瓣落在地上，非常漂亮；樹葉襯托出梨的美，梨綻放出燦爛的笑臉，回報人們的欣賞；河兩岸的柳樹，很有規(guī)律，長柳條像孩子的辮子，掛在水上，顯得很有活力。春天來了，一切都顯得充滿活力。
春天就像一雙靈巧的手，把人們種下的小麥拔得又高又綠。一條小河變成了一片大海。環(huán)顧遠方，你可以看到一大片小麥。微風吹來，小麥形成層層波浪，我有點飄浮。這種感覺真的.很棒。
其他農民叔叔在田野里種植各種蔬菜籽，不僅能讓人們吃新鮮蔬菜，還能形成美麗的風景。例如，油菜，油菜花盛開，從遠處看似花的海洋，黃色的地球顏色像緞子，非常漂亮！
地上的楊樹長出了葉子。風一吹，耳邊就會有聲音。他們似乎在這美麗的風景中唱歌，形成了一首美麗的歌曲。他們邊唱邊跳。恐怕世界上沒有人會如此默契和諧地合作！
春天的風景，像畫家畫筆下的畫，美妙動人；就像詩人口中的詩，無與倫比。我愛春天，更愛風景如畫。
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