書法教學(xué)教案優(yōu)秀

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的書法教學(xué)教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

書法教學(xué)教案優(yōu)秀1

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

　　2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

　　二、課程教學(xué)目標(biāo)

　　1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　三、教學(xué)要求與措施：

　　1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

　　2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

　　5、各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

　　6、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書法水平：

　　7、積極組織參加各級(jí)書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動(dòng)。

　　每月評(píng)定一批書法之星、小小書法家。

　　9、開設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

　　10、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。

　　四、具體教學(xué)計(jì)劃

　　第一周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆。坐姿。用筆)

　　第二周：楷書筆畫的寫法(一) ——橫的書寫+例字

　　第三周：楷書筆畫的寫法(二)_____豎的書寫+例字

　　第四周：楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇，長(zhǎng)撇) 、捺(平捺，斜捺) +例字練習(xí)

　　第五周：楷書筆畫的寫法(四)_____ 捺的書寫+例字練習(xí)

　　第六周：楷書筆畫的寫法(五)_____ 點(diǎn)的書寫 +例字練習(xí)

　　第七周： 楷書筆畫的寫法(六)____ 提的書寫 +例字練習(xí)

　　第八周： 楷書筆畫的寫法(七) 豎鉤的書寫+例字

　　第九周： 楷書筆畫的寫法(八) 斜鉤的書寫+例字

　　第十周： 楷書筆畫的寫法(九) 臥鉤的.書寫+例字

　　第十一周： 楷書筆畫的寫法(十) 豎彎的書寫+例字

　　第十二周： 楷書筆畫的寫法(十一) 豎彎鉤的書寫+例字

　　第十三周： 楷書筆畫的寫法(十二) 豎提的書寫+例字

　　第十四周： 楷書筆畫的寫法(十三) 橫鉤的書寫+例字

　　第十五周：楷書筆畫的寫法(十四) 橫折的書寫+例字

　　第十六周：楷書筆畫的寫法(十五) 橫折鉤的書寫+例字

　　第十七周：楷書筆畫的寫法(十六) 橫撇的書寫+例字

　　第十八周：楷書筆畫的寫法(十七) 撇折的書寫+例字

　　第十九周：楷書筆畫的寫法(十八) 撇點(diǎn)的書寫+例字

　　第二十周：楷書筆畫的寫法(十九) 橫折彎鉤的書寫+例字

書法教學(xué)教案優(yōu)秀2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期通過(guò)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，有效進(jìn)行書面交流。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期選用的是省編教材《書法》。這套教材注重基礎(chǔ)，配合教學(xué)進(jìn)度，安排合理，循序漸進(jìn)，實(shí)用性較強(qiáng)，十分適合該年級(jí)學(xué)生使用。

　　三、學(xué)情分析：

　　六年級(jí)學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，接受能力較強(qiáng)，通過(guò)集體演示與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達(dá)到理想效果。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生能比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

　　2、繼續(xù)規(guī)范正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

　　3、達(dá)到書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　4、培養(yǎng)寫字興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用鋼筆寫字端正整潔，并有一定的速度。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

　　2、上好寫字課，要認(rèn)真進(jìn)行寫字方面的指導(dǎo)。

　　3、與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣。

　　4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。

　　5、教師做好表率，給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范，通過(guò)言傳身教，使學(xué)生潛移默化地受到教育。

　　6、定期展示學(xué)生的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)，樹立其學(xué)習(xí)信心。

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