元宵節(jié)小班活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的元宵節(jié)小班活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)小班活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的.資料。

　　3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

　　活動過程：

　　開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。

　　基本部分：

　　1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

　　2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導(dǎo)幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

　　3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

　　4、大家一起吃元宵�？裳�請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

　　結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

　　活動延伸：

　　回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

元宵節(jié)小班活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。

　　2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂。

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、花燈的圖片。

　　2、謎語若干。

　　活動過程：

　　一、看花燈，引出主題

　　小朋友今天x老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?(出示圖片)

　　二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

　　1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

　　2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

　　3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

　　三、猜燈謎

　　師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！

　　師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！

　　反思和建議：

　　正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

　　在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　活動目標(biāo)：

　　知道元宵節(jié)是中國人的'傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、鑼鼓音樂伴奏帶

　　活動重點：

　　幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動難點：

　　幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂，樂意進(jìn)行搓元宵活動。

　　活動過程:

　　1、講講元宵節(jié)。

　　(1)引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　　(2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、做元宵。

　　(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

　　(2)教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

　　②最后放在手心里搓圓即成。

　　(3)幼兒分組制作，教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　　(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點

元宵節(jié)小班活動方案3

　　活動內(nèi)容：做湯圓

　　活動時間：20xx年xx月xx日

　　活動地點：各班教室

　　活動目的：

　　1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵

　　3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等�；顒訙�(zhǔn)備:

　　1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。

　　2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

　　3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。

　　活動過程：

　　一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

　　二、介紹搓元宵的材料

　　1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

　　2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

　　3.幼兒欣賞濕糯米粉。

　　三、教師示范做元宵。

　　1.先將糯米粉搓成長條。

　　2.分成一小段一小段。

　　3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。

　　四、幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)?輔導(dǎo)和幫助。

　　五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

　　教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

　　六、教師總結(jié)：

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

元宵節(jié)小班活動方案4

　　活動時間：

　　年 月 日 星期

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

　　活動目的：

　　1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動流程

　　一、介紹元宵節(jié)。

　　教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎?

　　教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

　　二、師幼一起欣賞花燈。

　　教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗��？梢阅闷饋砜矗�但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

　　幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。

　　請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

　　教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

　　三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

　　教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

　　幼兒洗手后一起搓元宵。

　　四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。

　　教師：瞧，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手，吃元宵。

　　活動反思：

　　活動優(yōu)點：1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

　　2、有家長的'參與，活動進(jìn)行的比較有序。

　　3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

　　活動不足：

　　1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。

　　2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

　　2017元宵節(jié)小班活動策劃方案

　　活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

　　活動時間：

　　活動目的：

　　(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

　　(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。

　　活動形式：先每班自己進(jìn)行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。 活動過程：

　　一、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))

　　二、9：00——9：40 (運動)

　　三、9：40——10：00(做元宵)

　　四、10：00——10：15(介紹花燈)

　　欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

　　(2)部分幼兒再集體中講述。

　　指導(dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

　　(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

　　(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

　　(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

　　游戲：《玩花燈》。

　　幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

　　五、10：15——10：30(兩個班串班賞花燈)

　　六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

元宵節(jié)小班活動方案5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

　　2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈，糯米粉若干，兒歌

　　三、活動過程：

　　1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

　　2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：

　　3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)

　　4、你們是屬什么的`?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

　　四、關(guān)于元宵：

　　1.今天我們大家在一起，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

　　(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日)

　　2.大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

　　(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

　　五、今天元宵節(jié)，我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!《元宵節(jié)》

　　元宵節(jié)，真熱鬧�？椿�燈，吃元宵。

　　飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

　　小朋友們拍手笑，又是一年春來到!

　　六、做湯圓：

　　你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

　　真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

元宵節(jié)小班活動方案6

　　一、活動目標(biāo)

　　1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)慶�；顒�。

　　2、對元宵節(jié)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。

　　3、有分工合作的意識，懂得通過大家的努力完成任務(wù)。

　　二、準(zhǔn)備活動

　　前一年過元宵節(jié)的兒童照片展板。

　　三、活動過程

　　1、欣賞照片展板，激發(fā)共同安排節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

　　指這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的'？慶祝元宵節(jié)時，你的心情如何？②今年元宵節(jié)你要開展什么活動？需要做什么準(zhǔn)備？

　　2、設(shè)計“元宵節(jié)準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，每組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

　�。�1）師生共同商定“元宵節(jié)準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報等。）（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等。

　�。�2）自由分組，分配任務(wù)。

　　（3）各組圍繞自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

　　布局環(huán)境需要哪些材料？布局什么？

　　準(zhǔn)備什么節(jié)目？請參加我們的元宵節(jié)慶祝會。

　　海報上應(yīng)該有哪些內(nèi)容？

　　3、集體交流小組意見，相互補充，共同完善計劃。

　　延伸活動：

　　孩子們分開行動，合作完成元宵節(jié)的準(zhǔn)備任務(wù)。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

元宵節(jié)小班活動方案7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

　　2、了解樂曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。

　　3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，

　二、活動準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。

　　三、活動過程：

　1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動過程，引入欣賞活動。

　　提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？

　　2、欣賞感受音樂：

　　（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。

　　提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）

　�。�2）引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。

　�。�3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動的情緒，并運用相應(yīng)的'線條色彩來表現(xiàn)。

　�。�4）展示個別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒交流自己的感受：

　�。�5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。

　　提問：賣湯圓時的心情是怎么樣的？

3、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動自然結(jié)束。

　　四、活動延伸：

　　在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

元宵節(jié)小班活動方案8

　　活動意圖：

　　元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

　　活動時間：

　　活動目的：

　　（1）知道元宵節(jié)是團圓的'節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

　�。�2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　（3）嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。

　　活動形式：

　　先每班自己進(jìn)行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。

　　活動過程：

一、8：30——9：00 （了解元宵節(jié)）

　　元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的呢？

　　二、9：00——9：40 （運動）

　　三、9：40——10：00（做元宵）

　　四、10：00——10：15（介紹花燈）

　　欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

　　(2)部分幼兒再集體中講述。

　　指導(dǎo)語：①我們有很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

　　(3)幼兒自由的結(jié)伴再次欣賞并講述。

　　(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

　　(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

　　游戲：《玩花燈》。

　　幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

　　五、10：15——10：30（兩個班串班賞花燈）

　　六、10：30——10：45 （欣賞哥哥姐姐的花燈）

元宵節(jié)小班活動方案9

　　活動目的

　　1、初步了解元宵節(jié)的民俗風(fēng)情。

　　2、欣賞燈籠，感受燈籠的美。

　　愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、對顏色感興趣的禮物。

　　5、運用物品特征和諧音理論祝福語，體驗人們相互關(guān)心的美好情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　請家長幫助孩子豐富元宵節(jié)的知識。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于元宵節(jié)的.起源和活動課件，有幾個謎語。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種燈籠，安排燈展。

　　活動過程

　　1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和活動。

　　2、引導(dǎo)孩子參觀燈展，說：我最喜歡那盞燈？為什么？燈籠的美在哪里？

　　3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

　　4、猜燈謎。

　　提前準(zhǔn)備好的謎面貼在燈籠上，老師看謎面，孩子猜。

　　【小結(jié)】

　　每年正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們不僅要欣賞燈籠，猜燈謎，還要品嘗一種美味的食物——元宵節(jié)。

元宵節(jié)小班活動方案10

　　活動意圖：

　　元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.知道元宵節(jié)是中國特有的`傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

　　2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈，糯米粉若干，兒歌

　　三、活動過程：

　　1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

　　2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：

　　3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)

　　4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

　　四、關(guān)于元宵：

　　1.今天我們大家在一起，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

　　(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日)

　　2.大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

　　(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

　　五、今天元宵節(jié)，我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》

　　元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃元宵。

　　飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

　　小朋友們拍手笑，又是一年春來到!

　　六、做湯圓：

　　你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

　　真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

元宵節(jié)小班活動方案11

　　活動時間：

　　xx年xx月xx日星期x

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

　　活動目的：

　　1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動流程

　　一、介紹元宵節(jié)。

　　教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎？

　　教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？

　　教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

　　二、師幼一起欣賞花燈。

　　教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗�。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

　　幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。

　　請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

　　教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？

　　教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

　　三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

　　教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？

　　家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

　　幼兒洗手后一起搓元宵。

　　四、品嘗元宵。

　　進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。

　　教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。

　　活動反思：

　　優(yōu)點：

　　1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的'勞動成果也比較滿意。

　　2、有家長的參與，活動進(jìn)行的比較有序。

　　3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

　　不足：

　　1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。

　　2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

元宵節(jié)小班活動方案12

　　一、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：xx年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的`構(gòu)想和配合事項。

　　園內(nèi)大環(huán)境

　　(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

元宵節(jié)小班活動方案13

　　活動內(nèi)容：

　　語言活動“賞花燈，猜燈謎”

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)孩子了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗之一，感受節(jié)日的愉悅。

　　2、能用清晰連貫的語言描述你的燈籠，并講一個謎語。

　　3、發(fā)展兒童、語言交際能力。

　　活動背景：

　　正月十五元宵節(jié)前后，孩子們跟著大人去公園參觀元宵節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)—每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼著一個謎語。小獎品。

　　2、知識—有節(jié)日生活體驗。

　　活動進(jìn)程：

　　一、導(dǎo)入

　　主題：正月十五鬧燈籠，賞燈猜謎是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動。

　　（1）孩子們互相欣賞燈籠，老師引導(dǎo)孩子們用連貫的語言介紹燈籠的'形狀、顏色、名稱和特殊性。

　　（2）請幾個有特色的孩子介紹自己的燈籠。

　　2、猜謎活動。

　�。�1）老師把孩子分成兩組，a組內(nèi)持有燈籠和獎品，并為B組兒童念謎語，b小組猜燈謎，猜中就得獎。老師講清玩法后，孩子們自愿玩游戲。（根據(jù)時間交換）

　�。�2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我猜中了幾個燈謎？

　　（3）集體找出難猜的燈謎，大家一起猜，或者帶回家請父母幫忙猜。

　　三、結(jié)束

　　比較a組和b組獲得的獎品，看哪支隊伍贏了？

　　鼓勵孩子們回家告訴父母他們猜到的謎語，讓他們猜猜。

　　小班元宵節(jié)活動計劃（精選文章3）

　　一、活動目標(biāo)

　　1、了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　2、元宵節(jié)可以用揉搓、揉搓、團圓、包餡等技巧制作。

　　3、品嘗不同口味的元宵節(jié)，體驗勞動的快樂。

　　重點難點：可以用揉搓、揉搓、團圓、包餡等技巧做元宵。

　　二、準(zhǔn)備活動

　　一、黑芝麻、豆沙、五仁、不同口味的熟元宵。

　　2、花燈

　　3、小碗里裝著黑芝麻、豆沙、五仁餡、糯米團、干糯米粉、碗、勺子和盛元宵的容器皿。

　　4、歡快地慶祝新年音樂

　　三、活動過程

　　觀看“元宵節(jié)”錄像，引出主題。

　　孩子們從錄像中看到了什么？（吃元宵，看燈籠，猜燈謎，放煙花）引出了元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　吃湯圓

　　猜燈謎

　　放煙花

　　老師講解了“元宵節(jié)”的起源，讓孩子們知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　學(xué)做元宵。

　　孩子們吃過元宵嗎？

　　2、元宵節(jié)的形狀是什么？

　　認(rèn)知做元宵的原料——和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、讓孩子們自己做元宵節(jié)，根據(jù)老師解釋做元宵節(jié)的重要細(xì)節(jié)：摩擦、摩擦、團聚、挖坑、填充。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將準(zhǔn)備好的元宵節(jié)整齊地排列在容器中。

　　品嘗元宵節(jié)，體驗勞動的快樂。

　　孩子們品嘗元宵節(jié)，互相說說心中的感受，體驗勞動的快樂。

元宵節(jié)小班活動方案14

　　【活動目標(biāo)】

　　知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2、請家長和孩子一起做燈籠，鍛煉孩子的動手能力。

　　3、孩子們參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動，與同伴一起體驗節(jié)日的快樂。

　　【活動重點難點】

　　1、孩子們知道和理解元宵節(jié)。

　　2、孩子們認(rèn)真做元宵節(jié)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、請家長提前告訴孩子元宵節(jié)的'故事，收集相關(guān)資料。

　　2、請父母和孩子用各種材料制作燈籠。

　　做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機、磁帶等。

　　活動過程

　　活動一：了解元宵節(jié)

　　一、引起孩子參加活動的興趣。

　　孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？

　　二、引導(dǎo)孩子講元宵節(jié)。

　　1、請告訴孩子我知道的元宵節(jié)。

　　2、教師在孩子講故事的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)。

　　讓孩子們了解元宵節(jié)的起源和中國人慶祝元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　�。ㄔ�宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”和“元夕節(jié)”，是一年中第一個滿月之夜命名的。這是一個傳統(tǒng)的漢族節(jié)日，在全國各地流傳。元宵節(jié)始于古代漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行。在過去，有通宵掛燈供人們觀看、猜燈謎、擊打太平鼓、高舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。

　　3、現(xiàn)在我們中國人每年正月十五元宵節(jié)都有這些活動。

　　三、欣賞燈籠。

　　1、孩子們帶來了和爸爸媽媽一起做的漂亮燈籠。讓我們互相欣賞燈籠。

　　2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，孩子們在活動室里提燈交流。

　　讓孩子們拿著燈籠，同伴們欣賞，介紹他們制作的燈籠的名稱和主要特點。

　　四、談?wù)剝和�活動�?/strong>

　　活動二：做元宵

　　一、引出活動內(nèi)容：

　　除了看燈籠和猜謎語，元宵節(jié)人們還應(yīng)該吃什么？

　　二、組織孩子做元宵。

　　1、老師介紹做元宵的材料：揉糯米粉，拌餡。

　　2、教師示范制作方法：

　　先把一勺餡放在手掌里，搓圓。

　　將圓餡放入揉好的糯米粉中來回滾動，直到周圍都是米粉。

　　最后，把它放在手掌里搓圓。

　　3、兒童分組制作，教師重點引導(dǎo)兒童掌握滾米粉的技能。

　　4、孩子們把握好的元宵節(jié)放在每組市場上，分享集體合作的快樂。

　　三、品嘗元宵。

元宵節(jié)小班活動方案15