朝花夕拾的讀書筆記
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編幫大家整理的朝花夕拾的讀書筆記 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朝花夕拾的讀書筆記 1
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感受很大。
魯迅的作品能夠說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在傲睨。有比如“卻仍舊望見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描述人外貌特征和習(xí)性時(shí)的.共性手法。他能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批判以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來(lái)。因此，我比較喜愛他的文章。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。資料也許是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆，起先，我很厭惡她，共性是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得很多搞笑的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他宏大的神力讓我鄙視。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(zhǎng)為我買來(lái)了。我又一次對(duì)她鄙視。最終，她辭了人世，我悄悄為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》非常耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋俗：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，相互欺詐等等都受到了魯迅劇烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲傷。
如今，中國(guó)還有許多陋俗，我想我會(huì)轉(zhuǎn)變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更完善。
朝花夕拾的讀書筆記 2
朝花夕拾——早上的花兒盛開了，到黃昏才去摘。用以形容兒時(shí)的我們和青年的我們最合適不過(guò)。
《朝花夕拾》巧妙的利用了對(duì)比手法和諷刺手法。，是魯迅先生用以追憶那些難以忘懷的事和人，并對(duì)舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。仔細(xì)的`品味會(huì)令人受益匪淺!
令我印象深刻的是《二十四孝圖》。魯迅先生講述了兒時(shí)所聽聞的“臥冰求鯉”“老菜娛親”“郭巨埋兒”等故事，表面上是宣傳了孝道，但實(shí)際的性質(zhì)是不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)做有趣”。即使到了二十一世紀(jì)，還是殘留少部分這種思想。
當(dāng)“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”映入我眼簾，兒時(shí)的記憶涌上心頭，我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，那個(gè)每天田野中與蟋蟀唱歌與蝴蝶共舞的我;那個(gè)每天在天馬行空地想東想西的我;那個(gè)渴望獨(dú)立渴望長(zhǎng)大的我。即使那曾經(jīng)的不開心，也因?yàn)闀r(shí)間的流逝而鍍上一層淡淡地金黃色，仿佛當(dāng)下的生活比不上過(guò)往的歲月。
人總要你離開家鄉(xiāng)，到外地工作呢或上學(xué)。魯迅先生曾到仙臺(tái)留學(xué)，雖然成績(jī)不算很優(yōu)秀，但是很努力。他剛到仙臺(tái)時(shí)受同學(xué)的冷落，老師的蔑視，但此時(shí)，以為日本老師——藤野嚴(yán)九郎。他打破我對(duì)日本老師的看法，他不但平等對(duì)待魯迅，還關(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他為魯迅添改講義，他就正式解剖圖，關(guān)心解剖圖實(shí)習(xí)，對(duì)魯迅關(guān)愛有加，毫無(wú)民族偏見。對(duì)他高貴的師品我感到十分敬佩，也難怪魯迅先生說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑�，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！�
“朝花”待“夕拾”，童年的純真待青年的穩(wěn)重。然而人總不能在過(guò)去、活在回憶，我也懂得---一逝者如斯夫，不舍晝夜，要珍惜當(dāng)下。
朝花夕拾的讀書筆記 3
魯迅是我國(guó)的文學(xué)家、思想家和革命家，他一生寫了不少文章，他用自己的比桿和敵人的槍桿作斗爭(zhēng)，他這樣了不起難道是有高超的本領(lǐng)?為什么他寫的《朝花夕拾》那么吸引人?我?guī)е@個(gè)迷惑的問(wèn)題，翻開了這本書。
我讀完時(shí)，感到了里面的散文是那么讓人深受感動(dòng)的呀!這本書記敘了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。這本書的.夾議中，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。第一篇作品是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的。魯迅先生前7篇作品，記敘自己兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人情事態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌。后3篇作品，記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳步。
這本書的作品都是作者回憶的文章，但他們不是對(duì)往事的單調(diào)記錄，而是作者用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。魯迅先生取了那些讓人無(wú)法忘懷的事情加以生動(dòng)的描述，選擇了富有個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫人物的性格，使作品充滿了一種無(wú)法表達(dá)的氣息。他把人物的神情心態(tài)寫的栩栩如生，如第2片作品中寫除夕夜長(zhǎng)媽媽叫少年魯迅如何吃福橘和如何講“吉利”的話等等。
魯迅先生最讓我佩服的是把敘述、描寫、抒情、議論寫的充滿了詩(shī)情畫意。如描寫百草原的景致，寫的會(huì)聲會(huì)色：碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟……構(gòu)成了富有情趣的風(fēng)景畫，成為令人神往的樂(lè)園。作者把對(duì)往事的回憶和對(duì)時(shí)憋的議論結(jié)合的自然恰當(dāng)，天衣無(wú)縫。我是多么想有這種才華呀，可以使我的文章更加豐富、更加深動(dòng)……
啊!這本書里的作品的語(yǔ)言是多么清晰、樸實(shí)，親切感人呀!我真希望自己也可以成為作家，這才是最美滿的。
朝花夕拾的讀書筆記 4
《朝花夕拾》是魯迅的一本雜文集。作者以回憶的筆調(diào)淡淡地書寫著自己的童年和青年。《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》是寫的魯迅的兒時(shí)，而《藤野先生》《范愛農(nóng)》，則是青年時(shí)期赴日本留學(xué)的回憶。我最喜歡的文章是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》。
這篇文章描寫的是魯迅回憶家里保姆長(zhǎng)媽媽的往日瑣事。文章里語(yǔ)氣波瀾不驚，平平淡淡，卻又在我們心中刻畫出一個(gè)活靈活現(xiàn)的長(zhǎng)媽媽，這就是大文豪魯迅的文章耐人尋味之處。
幼時(shí)魯迅并不大喜歡長(zhǎng)媽媽，她說(shuō)話時(shí)常喜歡“切切察察”“向人們低聲絮語(yǔ)什么事，還豎起第二根手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)方或自己的鼻尖”。嘰嘰喳喳，低聲絮語(yǔ)，用手指指指點(diǎn)點(diǎn)等動(dòng)作，讓人不禁在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)多管閑事，嘴碎又小心眼兒的中年婦女形象。這樣的神態(tài)讓魯迅懷疑，家里的小風(fēng)波由阿長(zhǎng)而起。
文中說(shuō)，阿長(zhǎng)睡覺時(shí)總在床中間擺一個(gè)“大”字，擠得魯迅沒(méi)法翻身。這樣的睡相，讓我覺得阿長(zhǎng)是一個(gè)有些粗俗的人。閱讀后面的文字，一個(gè)有點(diǎn)迷信的長(zhǎng)媽媽躍然紙上，“人死了，必須說(shuō)‘老掉了’；死了人、生了孩子的屋里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，最好吃下去……”種種“道理”，看了啼笑皆非。
上面的種種，讓你我和兒時(shí)的魯迅厭惡，但讓魯迅改變想法的'，還是那四本小小的《山海經(jīng)》。
魯迅對(duì)那幾本繪圖的《山海經(jīng)》念念不忘，阿長(zhǎng)知曉后，給他買來(lái)了。這件事那魯迅難忘“這又使我發(fā)生新的敬意，別人不肯做，或不能做的事，她卻能做成功”。為什么長(zhǎng)媽媽做成功？因?yàn)樗龑?duì)魯迅有慈愛，也許就像他的親生兒子一般。
那幾本《山海經(jīng)》的模樣并不好，刻印粗拙，紙張很黃，圖像也很壞，但卻是魯迅最初得到，最心愛的寶貝。因?yàn)闀�，都飽含著長(zhǎng)媽媽對(duì)兒時(shí)魯迅的慈愛。
朝花夕拾的讀書筆記 5
《朝花夕拾》與《野草》都是散文集，我更喜歡《野草》。
魯迅的第一篇散文集是《朝花夕拾》，我不理解“夕拾”的含義，以為離現(xiàn)在年代太遠(yuǎn)，又沒(méi)有真正去體會(huì)其中的意義，所以印象并不深刻。而對(duì)《野草》的“夕”字一直有所疑問(wèn)，認(rèn)為是指夕陽(yáng)，因?yàn)椤兑安荨穼懹?925年，而那時(shí)夕陽(yáng)已接近地平線，所以叫“夕”。后來(lái)在《孔乙己》中讀到“我躬起左臂，慢慢地湊過(guò)去說(shuō)‘孔乙己，你臉上有幾個(gè)字？’”孔乙己說(shuō)：“寫著一個(gè)下人的字樣�！庇纱丝磥�(lái)，“孔乙己”的“己”字就像“1925”這個(gè)數(shù)字，而《孔乙己》寫于1919年，離1925并不遠(yuǎn)，因此《野草》的“夕”應(yīng)該是“夕陽(yáng)”的“夕”，也就是晚晴的“晴”的偏旁。
而“野草”又是什么呢？從文學(xué)體裁的角度來(lái)看，它是散文，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，所以就像野草一樣蓬蓬勃勃；從內(nèi)容上來(lái)看，它抒發(fā)了作者的美好情懷，但是又不為人所知，就像在荒野中一樣。
讀了《野草》后，我對(duì)魯迅有了更深的了解，他是一個(gè)有思想、有民族大義的.人。他生活在社會(huì)底層，親眼看到社會(huì)的種種丑惡和不平，然后用筆來(lái)“醫(yī)治”人們內(nèi)心的痛苦和疾病。魯迅是一個(gè)甘愿當(dāng)一名“吶喊者”的人。
他吶喊著：“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”他吶喊著：“窮人連死了都要遭人唾棄，那些得勢(shì)的人卻耀武揚(yáng)威�！彼麉群爸骸爸袊�(guó)人失去自信力了，究竟是中國(guó)人失掉自信力了？還是他們沒(méi)有足夠的自信力？總之：中國(guó)失掉了自信力�！�
他的文章像刀子一樣鋒利，像槍子兒一樣扎人。他無(wú)情地揭露了社會(huì)的黑暗和罪惡。他憎惡一切阻擋前進(jìn)的勢(shì)力。他是一位反抗強(qiáng)權(quán)、反抗舊制度的戰(zhàn)士。
雖然他寫的文章我并不全部理解，但我能感受到他強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和不屈不撓的精神。
朝花夕拾的讀書筆記 6
拿起那本剛剛買來(lái)的《朝花夕拾》，慢慢地看，細(xì)細(xì)地讀，我仿佛到了魯迅先生的童年，看他和狗，貓，鼠的故事，看他在百草園中快樂(lè)嬉戲，在三味書屋中刻苦讀書。朝花夕拾，表面上是說(shuō)早上的花到了傍晚才去摘，暗指魯迅先生到了晚年后去回味童年生活的快樂(lè)與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《朝花夕拾》的開篇之作《狗，貓，鼠》給我留下了很深的印象。魯迅先生用了對(duì)比與諷刺的手法，借物喻人。他的仇貓，理由，怎么仇貓都寫得惟妙惟肖，趣味十足。還有魯迅先生無(wú)意中救的那只小隱鼠，看了他的描述，我都想養(yǎng)一只呢!小隱鼠不懼人，很可愛，像小墨猴一般也喜歡舔墨，滿足了魯迅先生一度想養(yǎng)一只小墨猴的愿望。讓我感受到了魯迅先生小時(shí)候的天真爛漫。也讓我感受到他對(duì)小動(dòng)物的喜愛。最有趣的'是當(dāng)他知道心愛的隱鼠并不是被貓吃了，而是被長(zhǎng)媽媽踏死時(shí)，發(fā)覺自己錯(cuò)怪了貓，從而對(duì)貓頗為客氣。還有魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》也表達(dá)出了兒時(shí)最真的想法：在百草園中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，與小蟲為友，以冬天捕鳥為樂(lè)，生活是多么有趣，多么自在啊!細(xì)致的描寫讓我很羨慕魯迅先生在百草園的日子。比起現(xiàn)在相對(duì)緊張的生活，那簡(jiǎn)直是樂(lè)園!但是魯迅先生被家里人送到了最嚴(yán)厲的私塾讀書，使他很懷念百草園的一切。私塾的千篇一律使他有些厭倦，不過(guò)他也會(huì)自己找樂(lè)，讓生活多些色彩……
《朝花夕拾》以小孩子的目光寫了魯迅先生兒時(shí)，青年時(shí)的一些事情，平淡而不乏有趣，讓我真切的了解了偉人的童年。也使我很羨慕他自由的生活。雖然有些地方看不懂，讀不深，但也能多多少少了解一些。有時(shí)間，你也來(lái)看一看吧，相信你一定會(huì)有所收獲的!
朝花夕拾的讀書筆記 7
清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡�，到了夕�?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那假設(shè)有假設(shè)無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他思念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。 油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的�？菰�，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，閑來(lái)無(wú)趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。
我不得不成認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿假設(shè)年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只......”;喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的'幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人思念啊。
《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。十篇散文，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)了描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
朝花夕拾的讀書筆記 8
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。
我正在讀〝無(wú)常〞這一篇章時(shí)，也正好是全書的一半，這〝無(wú)常〞與之前〝五猖會(huì)〞上的塘報(bào)。高照。高蹺。抬閣。馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來(lái)我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說(shuō)起《狗。貓。鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說(shuō)了一遍，說(shuō)實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西，我最愛的紅燒魚。不過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只〝隱鼠〞也不錯(cuò)��！可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死〝隱鼠〞的.那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失去〝隱鼠〞而感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛的〝隱鼠〞，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。
從看了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》開始，如今我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直。淳樸。又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯(cuò)的
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典，看來(lái)我想讀透這前半本書，還得好好體會(huì)。體會(huì)
朝花夕拾的讀書筆記 9
隨手翻開魯迅先生的《朝花夕拾》，在字里行間感慨著年少輕狂。
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。魯迅說(shuō)：“這些文章都是‘從記憶中抄出來(lái)’的‘回憶文’�！薄冻ㄏκ啊�，正如它的名字一般，這本書，是魯迅在風(fēng)燭殘年的歲月中寫下的。他老了，回憶著當(dāng)初的一點(diǎn)一滴，心里還是會(huì)有當(dāng)初天真爛漫的感情吧。晚年回想著小時(shí)候的事情，想必也別有一番幽默吧。如同在清晨盛開的花朵黃昏去摘取一樣，雖然開放時(shí)的'嬌艷已經(jīng)退去，但夕陽(yáng)的映照更為它平填了一份神秘與美麗。我的神思似乎飄向那份年幼童真的時(shí)光。
在《百草園與三味書屋》中，我感受到了百草園的無(wú)限樂(lè)趣，百草園與三味書屋正形成比照，魯迅用文字寫出了以前的無(wú)憂無(wú)慮，寫出了在三味書屋的乏味，很好的表達(dá)了他對(duì)舊時(shí)私塾的不滿。
我讀著這些文章，似乎看到了年幼的魯迅趁大人不注意時(shí)鉆進(jìn)了百草園，捉昆蟲，摘野果……那份自在與快樂(lè)，在書的這頭的我都可以體會(huì)得到。他之所以能寫出這些，正因?yàn)樗麑?duì)自由的向往和對(duì)熱愛自然的童趣。
還記得我小時(shí)候，也擁有同樣的美麗的童年呢。我喜歡奔跑在小路上，就算是盲目地跑著，也會(huì)因?yàn)轱L(fēng)在耳旁吹過(guò)的聲音感到興奮與充實(shí)。我也喜歡藏起來(lái)，看著伙伴和父母找我的焦急身影竊笑，然后再靜靜地走到他們背后，假設(shè)無(wú)其事地拍拍他們肩膀……。
幼時(shí)的時(shí)光已走遠(yuǎn)，留下的只有回憶，童年真的很讓人思念呢……
朝花夕拾的讀書筆記 10
當(dāng)時(shí)，中國(guó)在日本人的心中確實(shí)是一個(gè)弱國(guó)，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話，便心痛起來(lái)——中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人自然是低能兒……他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國(guó)人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道尊重二字為何意，魯迅在此那么中更著重描寫的，是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對(duì)作者真誠(chéng)的關(guān)心，還有，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于人的熱愛。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。
藤野先生對(duì)魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國(guó)，為中國(guó)的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)復(fù)原到了它本來(lái)面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī)，而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo)，著實(shí)可敬！在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地寫為‘正人君子’所厭惡的文字，又一次表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生的思念和敬佩。魯迅先生，是我們民族的脊梁，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒(méi)有改變它的風(fēng)貌，對(duì)于作品中所指出的舊中國(guó)的弊端，我看過(guò)后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國(guó)富強(qiáng)的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國(guó)，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀�，怎能不為了中�?guó)而去努力呢？
從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個(gè)堅(jiān)決的`影子！總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)，他敢罵，罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子；他敢論，論國(guó)民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個(gè)大膽的作家！
朝花夕拾的讀書筆記 11
魯迅的名字，是每個(gè)人都知道的。讀到他第一次的文章，卻是在課本里，課文叫《從百草園到三味書》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章，并不是我不喜歡他的文字，而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué)。但他的文筆，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，樸實(shí)，真誠(chéng)，平易近人。
當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》，我總是很多感慨。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷�；貞浤切┣迥┑纳盍�(xí)慣。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，閑來(lái)無(wú)趣。
有很多人說(shuō)，寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種.種坎坷跟曲折，還要在自己的文字里，創(chuàng)建一個(gè)世界。《朝花夕拾》在世人的眼里它是無(wú)價(jià)的，在我心里，它就是一個(gè)曲折老人記錄童年的回憶錄。
喜歡追光的人，充滿朝氣與蓬勃，在迷茫中給人光明的希望，魯迅便是其一。魯迅的童年生活奇趣繁多，少年時(shí)憤然棄醫(yī)從文，揮筆鑄文章，以期喚醒精神上蒙病之人。而《朝花夕拾》是最能詮釋魯迅心路歷程的作品，我尤為喜愛。
《朝花夕拾》，此書原名為《舊事重提》，收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的十篇回憶性散文。前七篇主要寫了魯迅的紹興家庭與私塾生活，后三篇敘述了魯迅遷居南京、留學(xué)日本、回國(guó)從文這一過(guò)程的所見所聞與感悟。當(dāng)然，本書不只是回憶往事那樣簡(jiǎn)單，此書還飽含著魯迅對(duì)親友師長(zhǎng)的懷念、揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)狀、愛國(guó)憂國(guó)的情懷……內(nèi)容豐富，情感真摯。
在書中，我最喜歡的篇章莫過(guò)于《藤野先生》了。平易近人、樸素偉大的藤野教授，魯迅心里是十分敬佩他。還有魯迅棄醫(yī)從文轉(zhuǎn)折點(diǎn)的著名事件——幻燈片事件。此事為魯迅在日本留學(xué)時(shí)與同學(xué)看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，其中有一位中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，而被日本軍捕獲。正要槍斃時(shí)，在場(chǎng)的一些中國(guó)人與日本人，除了魯迅，都拍手叫好。此時(shí)，魯迅的心一陣刺痛，中國(guó)人的病其實(shí)不在身體而是在精神上，于是棄醫(yī)從文。
看到此，讓人焦慮萬(wàn)分。身為一名中國(guó)人，怎么能為自己同族的人被殺而感到快樂(lè)呢?真為以前飽受欺辱的.中國(guó)而感到悲傷。曾經(jīng)的中國(guó)，是那樣的腐朽不堪，有戰(zhàn)爭(zhēng)，有封建舊俗，都?jí)浩戎嗖豢把缘娜嗣�。于是中�?guó)人也自暴自棄，麻木不仁。魯迅用文字，就似鋒利的刀刃，直擊人們的靈魂;就似一盞濁夜的明燈，告訴新青年們光明的所在。我敬佩魯迅，敬佩他那“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的超然境界。
手中的樹葉被風(fēng)吹亂，我的思緒也翻轉(zhuǎn)不止，回想現(xiàn)今，中國(guó)已迅速發(fā)展成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人人都過(guò)上了幸福生活。再看《朝花夕拾》，不禁為之感動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望向前方，心里想著魯迅的名言——青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為!向著光明奔跑，永不止歇!
朝花夕拾的讀書筆記 12
兒時(shí)趣事就像一陣風(fēng)飄過(guò)，唯獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留�！∫�
魯迅先生的童年既是歡快的，又是悲傷的。我猜，魯迅先生在寫《朝花夕拾》的時(shí)候，干過(guò)好玩的事肯定s是在那兒哈哈大笑。究竟，童年是歡樂(lè)的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是最寶貴的�！冻ㄏκ啊肪拖褚欢浜诺幕▋海鹊奖匾臅r(shí)候，就競(jìng)相開放，魯迅先生回憶著兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人想立刻去到魯迅小的時(shí)候，看看是否與魯迅書中所寫的一樣。
在讀到《從百草園到三味書屋》這篇散文時(shí)，我想去挖一挖土地上有沒(méi)有那個(gè)長(zhǎng)得像人外形的何首烏根，由于魯迅先生說(shuō)有人說(shuō)吃了它就可以成仙，但魯迅先生卻從未見過(guò)那個(gè)人形的何首烏根。去百草園，是我很憧憬的，由于那被魯迅先生寫的無(wú)與倫比，他在那兒抓雞鴨，還可以與小草、小花做伴，這是我所做不到的。記得有一次，我去百草園，想一探畢竟的時(shí)候，發(fā)覺百草園一點(diǎn)兒也不像魯迅所說(shuō)的百草園了，也沒(méi)有一片生氣勃勃的草了，剩下的只是一些發(fā)黃變枯了的舊草了，那里也沒(méi)有一叢叢的、五彩繽紛的花兒，更別說(shuō)那一只只美麗動(dòng)人的蝴蝶了。
童年是簡(jiǎn)單失去的，同時(shí)也是最寶貴的。它不是用錢財(cái)能買到的`，它是用自己的一生來(lái)?yè)Q的。童年也是美妙的，它有著別人找不到的記憶。我的童年時(shí)間不多了，所以我將更加珍貴的守護(hù)著它，我的童年很完善，就像一篇（作文），只是，我還沒(méi)打好一個(gè)完整的句號(hào)，由于，我不想讓它悄無(wú)聲息地溜走。
我的童年中，有許很多多的趣事，但現(xiàn)在，它就像一陣風(fēng)飄過(guò)，就像一場(chǎng)立刻做完的美夢(mèng)一樣。
朝花夕拾的讀書筆記 13
坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地布滿在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特的童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界……
晨曦中的鮮花故然綻放著柔嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的柔嫩與芳菲，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)間。
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒，但同時(shí)也是不幸的兒，在那個(gè)動(dòng)亂的年代，他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩，可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí)他卻承當(dāng)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄，抑制自己的.欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承當(dāng)一個(gè)家的重任……
或許，這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了承當(dāng)，學(xué)會(huì)了思索，而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)……
有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)間。
小時(shí)候，我喜愛坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候我還喜愛坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧?kù)o的月光下，數(shù)星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
如今的我，離開了過(guò)去，不再擁有過(guò)去那些時(shí)間了。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)�，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中游覽著，努力地學(xué)習(xí)，舍命的爭(zhēng)取明天�；蛟S這很累很累，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
童年，在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn)，或許它會(huì)消逝在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時(shí)代不同人的童年吧!
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)間又將我?guī)Щ亓四悄且粋�(gè)輪回……
朝花夕拾的讀書筆記 14
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年生活的一部散文集，書中充滿了濃厚的人情世故和人生哲理。在閱讀過(guò)程中，我深深地感受到了魯迅先生對(duì)童年的懷念和對(duì)生活的熱愛。
在書中，我特別喜歡魯迅先生描述他童年時(shí)的那些細(xì)節(jié)，比如他和小伙伴們一起捉迷藏、玩跳繩、玩陀螺等等。這些細(xì)節(jié)讓我仿佛能夠看到魯迅先生童年的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。
同時(shí)，書中也讓我思考了很多問(wèn)題。比如，魯迅先生在描述他父親生病時(shí)，他深刻地感受到了生命的脆弱和珍貴。他開始思考人生的意義和價(jià)值，這也讓我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在閱讀過(guò)程中，我也遇到了一些困惑。比如，書中有些內(nèi)容比較晦澀難懂，需要反復(fù)閱讀才能理解。此外，書中也有一些內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀不太相符，需要我們進(jìn)行批判性思考。
總之，《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，它讓我感受到了童年的快樂(lè)和珍貴，也讓我對(duì)生活有了更深刻的'認(rèn)識(shí)和思考。我相信，讀完這本書后，我會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活，也會(huì)更加努力地去追求自己的夢(mèng)想。
朝花夕拾的讀書筆記 15
哼著一首古老的歌謠，回憶著你扎兩根辮子，跳橡皮筋的時(shí)光。
孩子們嘲笑無(wú)忌，享受青草的芳香。
那一年，我們往井里扔石頭。那一年，我們還不明白ABCD為什么讓我們十幾歲的兄弟姐妹皺眉頭。
晚上看花是當(dāng)時(shí)和現(xiàn)狀的寫照。魯迅，回首幾十年前的漫漫長(zhǎng)路，看到了根下的歲月。
那段時(shí)間文言文和白話文的斗爭(zhēng)還在如火如荼的進(jìn)行著。作為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，魯迅痛恨阻礙白話文的守舊者。正如他所描述的，即使是世界上最毒最黑的詛咒也應(yīng)該強(qiáng)加給他們。我對(duì)魯迅的拒絕不寒而栗，為了尋找前因后果的根源，去看了他寫的《二十四孝圖》。書中提到，當(dāng)時(shí)中國(guó)的兒童讀物比較粗糙，與歐美的兒童讀物相差甚遠(yuǎn)，但不知何故又圖文并茂，有些無(wú)知。討厭文言文浪潮的到來(lái)，仿佛洪水猛獸，沖掉讀書的樂(lè)趣。此刻我不禁為那些年幼的孩子哀悼。時(shí)至今日，教育的發(fā)展已經(jīng)是過(guò)去無(wú)法比擬的，甚至連國(guó)外那種寓教于樂(lè)、寓教于樂(lè)的教學(xué)方式也逐漸被接受，連課本上的'習(xí)題都點(diǎn)綴著五顏六色的漫畫。如果你去圖書館，那感覺就像一個(gè)比一百朵花還多的多彩海洋。我來(lái)讀讀《荀子》，古韻悠長(zhǎng)。不僅會(huì)讓封面嚴(yán)肅簡(jiǎn)單，還會(huì)讓內(nèi)容中晦澀難懂的文字難以適應(yīng)。想想當(dāng)時(shí)七八歲的孩子，每天一個(gè)一個(gè)背。他們的心里會(huì)充滿痛苦和憐憫。
七八歲的我，應(yīng)該是在用拼音讀《西游記》，模仿插畫中的奇天盛達(dá)，暗暗期待那些英雄人物的得意成就；七八歲就應(yīng)該和同伴在院子里玩耍，或者偷偷跑到大自然的天地里，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種未知的小說(shuō)。
那么，如果魯迅七八歲的歲月在倒帶，命運(yùn)之輪該低吟什么曲子呢？我用心聽著。
在白草花園歡快的孩子們的聲音和三個(gè)水池反射著月亮的沉悶的隆隆聲之間，應(yīng)該是一系列快速的琶音。旋律的起伏讓我想起了記憶中的塵霜，在泛黃的書頁(yè)里看到了《從百草園到三味書屋》的意境。徜徉在蟬鳴、黃蜂蹲伏、云雀翱翔的天堂，與泥墻根部的蟋蟀、何首烏藤、木蓮花依偎在一起。魯迅的童年就像生活在伊甸園里的天堂里的寵兒，沉浸在快樂(lè)的游戲中。可惜伊甸園的天堂很容易被打破，孩子們被關(guān)在老師做的籠子里，再也不能每天在田埂上唱童謠了。重重的摔了一跤，想起過(guò)去是多么難過(guò)。
我看著時(shí)光機(jī)器里的沙漏，聽著一首古老歌謠的呢喃。
突然一首詩(shī)湊在一起，于是無(wú)聲的歌聲響起：
拿著高腳杯聽著“水調(diào)”聲，雖然中午喝醉了，雖然醒著擔(dān)心還是沒(méi)醒。
送走春天，春天什么時(shí)候回來(lái)？在晚鏡里，很傷風(fēng)景。
在過(guò)去的后期，這個(gè)省是空的。
鴛鴦在黃昏后的池邊睡去，花枝在月光下已經(jīng)打出了自己的形象。
厚重的窗簾遮住了燈，風(fēng)不確定，人剛開始很安靜。
明天的日落應(yīng)該充滿了小徑。
《朝花夕拾》讀書筆記900字�！冻ㄏκ啊罚拖袼膭e稱一樣，這部名著是魯迅在彌留之際寫的。老了，累了，追憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里還是會(huì)有當(dāng)初的味道，所以我覺得我沒(méi)有味道。清晨綻放的花朵會(huì)隨著黎明更加?jì)赡邸Ｏ﹃?yáng)西下，它們會(huì)被采摘，失去剛剛綻放的嬌艷和芳菲。然而，夕陽(yáng)的照射使它增添了一份魅力。在風(fēng)的指引下，人們可以想象。就像品嘗一道美味，細(xì)細(xì)咀嚼。年輕的時(shí)候，稚氣的味道留在心里，慢慢溢出。魯迅是一個(gè)偉大的作家，他的童年并不無(wú)聊
。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的�？菰�，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：人都到哪里去了？喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，閑來(lái)無(wú)趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)一只，兩只。。。。。。；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說(shuō)不上來(lái)是什么。
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