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以禮物為話題的作文優(yōu)秀

時間:2024-11-02 07:02:34 作文 我要投稿
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以禮物為話題的作文優(yōu)秀

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的以禮物為話題的作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

以禮物為話題的作文優(yōu)秀

以禮物為話題的作文優(yōu)秀1

  從古到今,曾經有多少驚天動地、萬古風流……而這一切對于一個平凡人來說卻又是那么遙不可及,在我們的現(xiàn)實生活中還有許許多多真實的溫馨始終纏繞在我們心頭,點點滴滴……

  我是一個不善于表達感情的女孩,17年間,我從未給父親送過一個生日的祝福,甚至連一句“爸爸,生日快樂”這樣的話也從未親口向他說過?晌揖谷粡奈蠢⒕芜^,因為我以為爸爸從不在乎這樣一句平淡如水的話,我總是半開玩笑地對爸爸說,我們是君子之交淡如水?墒,我錯了……

  過了一個星期,星期六我放假回家,媽媽神秘地問我,眼里有掩飾不住的興奮:“你……星期一,給你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂了,是嗎?”“嗯,你怎么知道?”我心跳得有些快,輕描淡寫地說!靶瞧谝荒翘焱砩衔液湍惆殖燥埖臅r候,你爸手機響了,說是短信。他打開手機之后竟然愣了半分鐘。我趕忙問,怎么了?你爸爸的表情突然溫柔起來。我有許多年沒見到他這么溫柔的表情了,他舉著電話給我看。”媽媽說爸爸當時像一個孩子,在她身邊不停的穿梭,臉上或許是因為高興而變得微紅,眼里興奮地閃著光,他真的很高興。

  一種細水長流的感情,在風中淺淺低吟。我能想象到爸爸當時那張微紅的臉,看到一個男人、一個父親堅毅的身影,看到那時那刻心柔如湖水的父親。此刻,我感到無比的慚愧。那只是一條短信呀!在一般人看來是十分微不足道的六個字,而我的父親卻把它當作生日最美麗的'禮物。

  親情、溫情、柔情……一聲祝賀、一聲關懷,沒有大開大闔、也沒有轟轟烈烈,但卻是生活如流水般之中閃耀著的永恒光輝。當一條簡單的短信,竟成了父親眼中最美麗的禮物時,作為兒女,又何嘗不感懷而又感動呢……

以禮物為話題的作文優(yōu)秀2

  小的時候,我十分羨慕彈鋼琴的人,也十分想像他們那樣,于是媽媽就給我買了一架鋼琴,并送我去上鋼琴課。剛開始我還是十分愿意練琴的,可是之后因為覺得太困難,而不想練了。媽媽卻堅決反對,說我不就應半途而廢。我本以為媽媽會逼著我練,但媽媽卻沒有。很久也不見媽媽來,心想:“媽媽不會不管我練琴了吧!”這是媽媽拿著我的樂譜和一個小本子過來了,開始陪我練琴,還給我示范,指點我不會彈的地方。我大吃了一驚,立即翻開媽媽的小本子,看見本子上密密麻麻的寫著樂譜和彈琴時需要注意事項,原先媽媽剛才一向在“備課”呀!之后媽媽每一天都自學,還陪著我一齊練,時常給我示范、指導。之后我才明白,媽媽為了能幫到我,每一天晚上在我睡著之后,都會自學、在電腦上看視頻。我暗下決心,必須要考出好成績。此后,我每一天都刻苦練習,都找老師所教,和媽媽的指導,我的水平一下子突飛猛進。

  很快,考級的'日子就到了,雖然我的水平提高了,可是還是有一些不自信,所以有一些緊張,我想;“我務必得過”!可是又怕過不了,我的內心一向處于不平靜的狀態(tài)。最后考完試了,我像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急地等待著。當我明白考級透過的結果時,我欣喜若狂,我心想:“這是真的嗎?這全要歸功于媽媽呀!”我把這個好消息告訴了媽媽,并把證書當做禮物送給了媽媽,媽媽也十分的意外。

  此刻想一想,當時我們各自送給了對方一個禮物:我把我的勞動的結果送給了媽媽,而媽媽同時也送給了我一個道理:“做任何事情,都不能半途而廢!边@個禮物使我刻骨銘心、永生難忘,永遠不能忘記!

以禮物為話題的作文優(yōu)秀3

  禮物,一點一絲的心意,想必每個人的一生中都收到過無數(shù)的禮物,而我也不例外。他們有的是傳達感情的,有的表示了特殊的意義,然而,最使我難忘的還是成功的'獎勵。

  別看它只是一點小小的東西,別看它的價格平庸,然而它卻飽含著激勵,榮譽與欣慰。它是我用一學期的汗水換來的,刻苦的學習而得的,雖然它只是一個價格平庸的筆記本,但當我走上領獎臺時,我就知道了自己不是笨蛋,只要努力就會成功。想想以前熬過的日子,那可真是一分耕耘一分收獲啊。只要付出才會得到,只有努力才會成功,才會贏得別人的鮮花掌聲。但這需要鍥而不舍有毅力,看看我以前你就會明白了。

  以前的我,只是一個成績平平的中等生,老師們不理睬我,同學們用鄙視的眼光看待我,他們對我冷嘲熱諷,總是傷我的自尊心,我明白了自己的現(xiàn)狀是咎由自取的誰讓我學習不認真呢。別人也不是天才不是一出生成績就比我好,他們是百分之一的天分加上百分之九十九的努力得來的,魯迅先生說過我不是天才我只是把別人喝咖啡的時間花在學習上了。我一定要發(fā)憤圖強,努力學習報答父母的養(yǎng)育之恩。

  于是,那個經常在校園出沒的身影不見了,取而代之的是在班里努力學習的身影;下學以后到處亂串的身影不見了,同樣,換上的是在家里努力學習的身影。就這樣我熬了過來,我的汗水得到了回報,我從一個中等生一躍成為了班上的佼佼者,我才露出了笑容,我對自己說我會繼續(xù)努力的。

  一份小小的禮物背后隱藏了許多許多,在別人看來它只是平庸的,而在我看來,它卻是價值不菲,它讓我體驗到了成功的喜悅,并讓我對自己的未來充滿了自信,我一定要成功。

以禮物為話題的作文優(yōu)秀4

  秋天里的落葉,揮手同樹告別。楓葉飄飄落下,帶著一抹愁思,默默消逝。樹佇立,無語凝噎。題記

  你的手緩緩垂下,輕輕砸在床檐,卻宛如一塊大石,擊中我心,掀起一番波濤洶涌,帶著窒息般的疼痛。心電圖‘滴。滴’響著,那平行的紅藍兩線,似乎宣判了你我的未來將再無交點。

  回憶你我那些過往,曲曲折折,磕磕絆絆卻總不受傷害。依稀記得你第一次喂我喝酒,那時我才五歲,一老一小,勾肩搭背宣誓著好兄弟一輩子不分離。印象最為深刻,是一次我們被趕出家門。月色下,你飲著那一壺從未喝完的酒,為我朗誦著李白的《君不見》。你總嘆沒成個文人,反倒成了俗人;你愛聽抗日史實,恨不得穿越沙場,與那可憎的侵略者大戰(zhàn)三百回合你的一切,我仍記著,就如樹會記得葉子的飄落一般。

  當葉落下,會在樹底默默積蓄力量,在來年春天,為樹獻 或許,你給予我的知識,會藏在心底支持我的未來成長;或許,你與我的回憶,會珍藏在腦海中永世無法忘懷;或許,你饋贈于我的精神財富,會向著前方,默默指引我前行的方向。你的禮物,是世間最美的禮物。

  外公臉上仍帶著一成不變的溫暖笑容,陽光撒在你的臉上,帶走那一輩子的.滄桑。龜裂的雙手殘留的溫度溫暖我的心。我掙扎地站了起來,輕輕抱了抱外公蒼老的身軀,那一霎那,仿佛有一股力量從你體內消失又重生于我體內。我重新挺直腰板,向著遠方的人生走去,我將永遠不會再害怕,因為我知道,你總會在我身后支持著我。

  這是樹給予葉子最后的禮物。

以禮物為話題的作文優(yōu)秀5

  收禮物,是我童年時期最喜歡的一件事。而最最讓我珍視的一份禮物至今擺在書桌上,抬眼可見,十分美好。

  這份禮物是一個直徑有10cm左右的干花盆景,中間有一朵巨大的黃玫瑰。這永不凋謝的黃玫瑰色彩艷麗,花瓣依舊飽滿,花脈紋絡依舊清晰。玫瑰四周圍了一圈藍色與白色的葉子與花,最前面點綴著兩顆晶瑩透亮的珍珠,珍珠旁有許多綠油油、生機勃勃的青苔。最顯眼的是青苔中伸出一根樹枝,那樹枝像是剛從樹上摘下來,埋在青苔里的一樣。上面停留著一只五彩的蝴蝶,那蝴蝶張大翅膀,栩栩如生。最重要的是,樹枝上掛著一個看起來飽經風霜的木頭牌子,上面用圓滑的'字體寫著:“時光不老,我們不散!”下面還有一句小一點的文字:“離別是暫時的,今天的離別是為了下次更好的相見!樂樂”這些花及木牌都被一個玻璃罩給罩住了,永遠被封存起來。

  樂樂是我一至四年級最好的朋友。我們和梓涵、開心、一丹、母丹是班中的“鐵六芒星”。我們曾粘在一起上廁所、交改錯等等,有時還一起召集“女生聯(lián)盟”去攻打“男人幫”。有一次我在大戰(zhàn)中不幸負傷,手背上被石子劃破出血,樂樂立刻停止戰(zhàn)爭,帶著另外四人氣勢洶洶地找男生算帳。一般這時,樂樂、開心、梓涵總是最兇的。開心大吼一聲:“李XX,你給我過來!”接著樂樂不由分說就開打,梓涵也在旁邊幫手。每到這時,我總會破涕為笑,跟著加入混戰(zhàn)。因此,久而久之,男生們都畏懼我們了,好多次都選擇逃跑,而我們真是樂此不疲啊。

  可是,樂樂去美國了,鐵六芒星解散了。我心中十分不舍,又不甘心,就在她即將最后一次踏出校門時,我追上了她。我們相視一笑,她將這盤花送給了我,然后踏出了校門。

  永不凋謝的花代表著我們的友誼永不凋謝,它把我們遠隔半個地球的心緊緊拴在一起。它預示著只要我們還是朋友,就一定會見面。不論你在哪里,樂樂,我們依舊是好朋友,最好的好朋友。

以禮物為話題的作文優(yōu)秀6

  今天,我們要上公開課,我非常高興!我坐在座位上,焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤","同學們,你們好!"姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說,"姚老師好!"大家說。姚老師又對大家說:"今天我們要上關于愛的作文課。"說話之間,姚老師便提上來一個皮箱子,說是給我們的禮物,讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學上臺來拎一拎這個箱子,王子涵同學說:"很輕!""轟!"的一聲,全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西,有的人更是墊起腳尖,焦急的眼里仿佛要射出X光,要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學:"你猜可能是什么?""嗯……可能是一樣學習用品。

  "姚老師神秘地說:"是什么呢?陳子軒你來打開盒子吧!"禮盒打開的一剎那,我們個個伸長了脖子,當陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時,我露出了忍不住的`欣喜。是一只千紙鶴!它是姚老師親手做的!千紙鶴把我冰冷的手捂熱了,它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴,但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您,姚老師!時間就像坐火車看外面的風景,轉眼即逝。這節(jié)關于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了:姚老師愛我們就像愛自己一樣,愛是深刻的,"愛"這個字讓我永遠記住了這節(jié)公開課。姚老師,其實我們也非常愛您!

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