[必備]先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的先進(jìn)模范事跡心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)1
道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)且有崇高品質(zhì)的人,也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。因此,整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過程。
本學(xué)期,學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡,使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中,我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為,我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),這讓我大吃一驚,因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的,因?yàn)槲沂抢蠋,我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理!的沃土上辛勤耕耘,上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過程中時(shí)刻滲透思想教育,把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過程中,讓我們學(xué)生學(xué)得更多,更透。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)2
道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過程。
本學(xué)期,學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡,使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中,我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為,我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),這讓我大吃一驚,因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的,因?yàn)槲沂抢蠋,我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理!
這次,我們學(xué)習(xí)的道德模范分為五大類別:助人為樂,誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛親,見義勇為。通過學(xué)習(xí)我知道,這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì),而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范,而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范,否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí),要全面的去學(xué)習(xí),而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。
我們一方面用道德模范的事跡去感學(xué)生,另一方面要發(fā)動(dòng)人民學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí),我相信滴水可以穿石,道德的學(xué)習(xí)最終必將內(nèi)化為行為,這樣,我們社會(huì)的道德滑坡現(xiàn)象就會(huì)得到改善!
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)3
勞動(dòng)模范,是廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)代表。他們求真務(wù)實(shí),發(fā)揮實(shí)干,積極進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)一流,展示了勞動(dòng)者的風(fēng)貌和品格。先進(jìn)集體和勞動(dòng)模范的奮斗故事,十分生動(dòng),十分感人,從不同角度反映了機(jī)關(guān)干部職工堅(jiān)守信仰、對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)的精神境界,展示了愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的戰(zhàn)斗風(fēng)采,體現(xiàn)了艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),揭示了如何立足本職崗位,爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者,創(chuàng)造精彩人生的深刻道理,為廣大干部職工樹立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。
躬行勞模精神,爭(zhēng)做淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的典范。要像勞模那樣,發(fā)揚(yáng)革命的老黃牛精神,愛崗敬業(yè),勤奮實(shí)干,不忘使命,牢記責(zé)任,永遠(yuǎn)忠于黨和人民,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,以主人翁精神,正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,以工作事業(yè)為重,不圖名利,無(wú)私奉獻(xiàn),自覺地為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性、修煉德性,對(duì)名利地位要有健康的心態(tài)和崇高的境界,要知恩、知足、知責(zé),多想黨和人民的培養(yǎng)之恩,以不懈的追求和一流的工作成績(jī)報(bào)答黨和人民的.關(guān)心厚愛;要始終保持事業(yè)上的進(jìn)取心、名利上的平常心,做到寵辱不驚、去留無(wú)意,得之淡然、失之泰然;要牢記自己的職責(zé),積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,立足本職,有所作為。
躬行勞模精神,爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、履職力,為社會(huì)發(fā)展提供新動(dòng)力。
發(fā)揚(yáng)勞模精神,不是嘴上喊的口號(hào),也不是墻上貼的標(biāo)語(yǔ),而是必須貫徹到黨員干部的實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)到立黨為公,執(zhí)政為民的各項(xiàng)工作中。只有如此,才能在堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量上發(fā)揮好模范帶頭作用,也才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)4
勞模精神是什么樣子的?你們又是怎么理解的?在我理解中的勞模精神是勞動(dòng)者的愛崗敬業(yè)。爭(zhēng)創(chuàng)一流。艱苦奮斗。勇于創(chuàng)新。淡泊名利。甘于奉獻(xiàn)和孜孜不倦的埋頭苦干。勞動(dòng)者的這種精神讓我想到了我國(guó)著名橋梁設(shè)計(jì)專家人字形京張鐵路的設(shè)計(jì)者詹天佑先生,曾經(jīng)在國(guó)外的報(bào)紙上有一篇報(bào)道中說(shuō):〝能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢〞,但是詹天佑他做到了,他不怕被嘲笑,白天他翻山越嶺勘測(cè)線路,晚上他就在油燈下繪圖。計(jì)算,無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻,并修建起京張鐵路,讓我們中華民族于世界之林的,正是這種追求卓越。艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中,更是存在我們的身邊,比如和同學(xué)們朝夕相處的老師們。老師對(duì)學(xué)生的安全嚴(yán)格管理,事無(wú)巨細(xì),苦口婆心,為學(xué)生們的的課程設(shè)置安排殫精竭慮,并時(shí)不時(shí)的對(duì)學(xué)生們進(jìn)行春風(fēng)化雨般的深刻思想教育,對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)更是精益求精,如一個(gè)音符的錯(cuò)誤。一個(gè)動(dòng)作都不到位。一個(gè)作品的力度不夠。一個(gè)色彩都不均勻,一個(gè)讀音的不標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)教案書寫的不完美等等一些,這個(gè)老師都會(huì)細(xì)心地一個(gè)個(gè)糾正與輔導(dǎo),其實(shí)老師不僅是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)精益求精,而是對(duì)自己的要求更高,想要在自身崗位上盡職盡責(zé),老師想把自身所會(huì)的全部教授給學(xué)生,這種兢兢業(yè)業(yè)。孜孜不倦的精益求精,不正是勞模精神嗎?勞模的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我們常說(shuō),奮斗的青春最美麗,的確,我們最好看的樣子好分內(nèi)的工作,勞模其實(shí)都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí),多問幾個(gè)為什么,常常性帶著自己的思考,多站在他人的角度去思考著問題的所在根本之處,這樣才能不斷使我們進(jìn)步,成長(zhǎng)。
勞模的閃光點(diǎn)在于他們能夠把工作當(dāng)成事業(yè),把付出當(dāng)成追求,在普普通通的崗位發(fā)揮出耀眼的光芒,學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范精神首先要冼尊師重道,尊重勞模,更應(yīng)該帶著一中深厚的情感去學(xué)習(xí),帶著真誠(chéng)的`心態(tài)去了解,學(xué)習(xí)他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),而這種精神正是我們當(dāng)代社會(huì)人士一直所追求的目標(biāo)之一,要學(xué)習(xí)到真的本事,光用嘴巴講往往是不行,更多的是在于實(shí)踐當(dāng)中去摸索,去成長(zhǎng),也許一些微不足道的事情,就在我們身邊潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱栴},發(fā)現(xiàn)問題的根本所在,進(jìn)而將這一小件的事情做到更加完美,極致。 學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范就是在宣告,這種自強(qiáng)不息,持之以恒的精神正是企業(yè)上所需的精神,這種吃苦耐勞,百折不饒的精神也是我們每個(gè)人心中該有的表現(xiàn),而這種勞動(dòng)模范的精神我相信會(huì)一直永遠(yuǎn)的傳承下去,同時(shí)也會(huì)讓這個(gè)社會(huì)越變?cè)胶玫摹?/p>
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)5
說(shuō)起勞動(dòng)模范,朋友們知道什么是勞動(dòng)模范嗎?勞動(dòng)模范簡(jiǎn)稱勞模,在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中成績(jī)卓著的勞動(dòng)者,經(jīng)職工民主評(píng)選,有關(guān)部門審核和政府審批后被授予的榮譽(yù)稱號(hào)。在當(dāng)下這個(gè)多姿多彩的世界里,有一種精神值得我們?yōu)橹磁逡约百濏,這種精神正是勞動(dòng)模范精神。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的時(shí)候,而創(chuàng)造性勞動(dòng)也可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及理想的最好表現(xiàn)了。如今處于新時(shí)代的我們,且有著遠(yuǎn)大志向的我們需要保持好堅(jiān)定的信念,努力走好計(jì)劃的每一步,以民族振興為己任的主人翁精神,積極奮斗,展現(xiàn)新時(shí)代青年該有的特征。人總是要有意義的活著,這樣才算不枉此生。當(dāng)下嶄新的'時(shí)代,勞動(dòng)楷模的存在,讓我們更加真真切切地感受到社會(huì)的暖心以及一股好風(fēng)尚。勞動(dòng)模范對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)很重要,且腳踏實(shí)地。真才實(shí)干,這種精神更是值得弘揚(yáng)及學(xué)習(xí)。時(shí)光匆匆,長(zhǎng)期以來(lái),廣大勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),鑄就了〝愛崗敬業(yè)。爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗。勇于創(chuàng)新,淡泊名利。甘于奉獻(xiàn)〞的勞模精神,豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵,是我們極為寶貴的精神財(cái)富。面對(duì)如此寶貴的精神財(cái)富,當(dāng)下的我們更是不能丟棄,時(shí)代的可持續(xù)發(fā)展,其實(shí)也離不開這樣的精神維護(hù),所以我們?nèi)珖?guó)人民都要積極地向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),以勞模為榜樣,發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人都應(yīng)該尊重勞動(dòng)創(chuàng)造,弘揚(yáng)勞模精神,當(dāng)然這些都不應(yīng)該是一句兩句的口號(hào),而是要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起來(lái)。因此我們都好好地腳踏實(shí)地地行動(dòng)起來(lái)吧,積極做一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人,為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)6
20xx年10月15日,我們有幸聽了“張琴優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)”。在聽的過程中,我們被張教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。她崇高的人生追求,強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,深深地感染了我,給了我很大的震撼。這位平凡而普通的老師,默默無(wú)聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動(dòng),讓人深思。
下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì):
一、立足本職,對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
張老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的`語(yǔ)言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。特別是語(yǔ)文老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,更加不放棄任何一個(gè)學(xué)生。我的兩個(gè)班上有四個(gè)被稱為“弱智”的學(xué)生。通過學(xué)習(xí)我還有著很深的感觸就是發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來(lái),差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實(shí)的,意義是深遠(yuǎn)的,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓
他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。在深深感動(dòng)于優(yōu)秀教師不平凡的事跡的同時(shí),我對(duì)他們更多的是感謝,感謝張老師為我們樹立了前進(jìn)的目標(biāo),感謝他們?yōu)槲覀兠枥L了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想,我們也將為之努力追求,奮斗不止!
我相信,這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪,作為一名從教十五年的教師,我重新審視自己,平時(shí)我也注重學(xué)習(xí),但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足,做到愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生做到 “愛心、耐心、細(xì)心”,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,嚴(yán)于律已,以身作則,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
總之,作為一名教師,要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)都過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,以高尚的人格魅力影響人,以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心,活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂的成長(zhǎng),讓他們愉快地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣,我相信我一定會(huì)做的更好!
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)7
長(zhǎng)期以來(lái),不斷推進(jìn)公民道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育時(shí)代新風(fēng),中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國(guó)道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂,或見義勇為、舍生忘死,或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道,或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠(chéng)勤勉,或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德,溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹立了榜樣。
通過學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
我作為一名教師,在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),明確了如何做好教育管理,我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩!
一。端正態(tài)度、時(shí)刻以把學(xué)生的發(fā)展作為工作重心
要想讓課堂有亮點(diǎn),一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),水平再高,缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來(lái)做,把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。
二。時(shí)時(shí)注意、時(shí)刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己
在日常工作中我覺得自己要時(shí)時(shí)注意“從我做起”、“從小事做起”,保持向上的事業(yè)心,并加強(qiáng)師德修養(yǎng),完善自己的人格,增強(qiáng)自己的人格魅力,盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,用純潔的'品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,讓自己的每一個(gè)細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣。
在教學(xué)工作中,自己也要“以情動(dòng)人,把愛灑向每一位學(xué)生”,以寬容的的心去對(duì)待他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛的教育,使他們認(rèn)為自己能行,讓每位學(xué)生在集體中找到自己的位置,體驗(yàn)成功的喜悅,感受到老師的愛。
在自身修養(yǎng)方面,為了使自己有源源不斷的活水輸向?qū)W生,必須不斷用先進(jìn)的教育教學(xué)理論充實(shí)自己。特別是現(xiàn)在的新課程、新理念、新教法、新學(xué)法,促使我們必須更新教育教學(xué)觀念。在實(shí)踐中努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)不斷反思,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)只是的殿堂,不斷努力,做一位受學(xué)生喜愛的老師,不斷探索,做個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師,不斷爭(zhēng)取,當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀模范的老師。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)8
國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。應(yīng)這樣發(fā)揚(yáng),社會(huì)與人才會(huì)有扶正祛邪,揚(yáng)善懲惡的核心。因此,時(shí)時(shí)想著以服務(wù)人民為榮,以損人利己為恥,以見利忘義為恥,高舉道德旗幟,加強(qiáng)道德修養(yǎng),去提高國(guó)家與個(gè)人的‘德’。
通過覃敏同志的模范事跡,我很感動(dòng)也獲益良多。在分場(chǎng)我們大家都親切的稱她為“覃姐”,作為她身邊一起工作的同事,她孝老愛親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在影響著我,讓我時(shí)常反思自己。她的一言一行,也為我們林場(chǎng)孝老愛親的氛圍發(fā)揮了重要作用,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生能有幾個(gè)14年?14年間幫丈夫翻身、擦身、按摩、護(hù)理大小便.她毫無(wú)怨言。讓我印象最深的是,剛才她說(shuō)有次因排氣不暢丈夫肚子脹得太嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)唯有神仙才能治好丈夫的時(shí)候,她卻依然堅(jiān)信丈夫會(huì)好起來(lái)的,讓他繼續(xù)接受康復(fù)治療,最后在她的堅(jiān)持下丈夫從死神里逃脫出來(lái)了。我沒有辦法想象覃姐當(dāng)時(shí)是怎么熬過來(lái)的,但如果換做我,我真不清楚自己能否向她一樣做到?而她卻用自己柔弱的肩膀撐起這個(gè)家,她的永不言棄創(chuàng)造了丈夫一個(gè)又一個(gè)奇跡,用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁唇小胺蚱拚鎼邸,什么叫“人間大美”。
不僅如此,婆婆去世后,覃姐還把公公照顧得很好,煮他愛吃的早餐、每天換洗衣服、定期幫理發(fā)剪指甲換床單,把公公的個(gè)人衛(wèi)生做得干干凈凈。不管是公公因丈夫高燒不退而精神崩潰還是家婆過世,在公公狀態(tài)不好時(shí)候,她都能不嫌煩的悉心照顧公公,在關(guān)心陪伴下公公也逐漸好轉(zhuǎn)。而公公對(duì)她們也是很關(guān)心,等著一起吃飯,給孫女交學(xué)費(fèi)和零花錢。我感受到了晚輩對(duì)老一輩的孝敬,老一輩對(duì)晚輩的疼愛。她們?cè)谟眯袆?dòng)演繹著“孝老愛親”的深刻內(nèi)涵。
在困難時(shí)期,覃姐對(duì)女兒的教育也毫不松懈,乖巧懂事的女兒和她一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)。在爺爺狀態(tài)不好的時(shí)候,女兒周末放學(xué)回來(lái)第一件事就是陪爺爺。都說(shuō)一個(gè)人以身作則踐行孝悌,樹立好榜樣,會(huì)潛移默化的影響身邊人和后代,我相信覃姐的女兒便是傳承了她孝老愛親的'優(yōu)良傳統(tǒng)。
不管是作為妻子、兒媳還是母親,覃姐都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而同樣是為人妻為人媳為人母的我,我很慚愧,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及覃姐。不管是在孝老愛親還是工作上,我覺得我都有很多要向她學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)她對(duì)家庭堅(jiān)持不懈的付出和包容,還有她對(duì)工作任勞任怨,她的工作煩瑣事情多,卻能做到細(xì)致入微,我覺得這是因?yàn)樗鍪露寄芏苏龖B(tài)度。
但我們也知道,其實(shí)她也只是一名普通的女性,卻用行動(dòng)為我們譜寫了當(dāng)代女性孝老愛親的典范。不管曾經(jīng)我們做得如何,希望今天通過覃敏的分享都能有所收獲有所感悟。把我們中華民族孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去,締造一個(gè)和諧身心,和諧家庭,和諧單位,學(xué)習(xí)道德模范從自身做起。在此我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求:
1、要孝敬父母,要尊重父母以外的老輩子,尊重親朋好友,關(guān)愛晚輩。如:做到;丶铱纯,關(guān)注父母思想、關(guān)心父母身體,問寒問暖。
2、夫妻間要和睦。做到夫妻之間相敬如賓,和睦相處,相互忠誠(chéng),互相謙讓。
3、要愛護(hù)子女。如:做到教育好子女,關(guān)心子女,保護(hù)好子女等。
在這些道德模范中,我印象最深的是支月英老師。她堅(jiān)持在山區(qū)從教36年,艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒有讓她退縮。她不是沒有調(diào)動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機(jī)會(huì),但每次看到孩子們渴望知識(shí)的眼神她都堅(jiān)定的留下來(lái),離家遠(yuǎn)她只有住在學(xué)校,對(duì)家里她有太多的虧欠。正像她的兩個(gè)女兒所說(shuō):她是一位好老師,但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡,但她由于放不下學(xué)校,放不下孩子們,她決定繼續(xù)干到干不動(dòng)為止。
她用自己孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨。有些孩子交不起學(xué)費(fèi),支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了。窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。
最讓我感動(dòng)的是,有一回,也是最后一回,母親從老家來(lái)學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對(duì)母親說(shuō):”這里山好,水好,村民樸實(shí)善良”。母親還是心疼地說(shuō):”你就凈說(shuō)好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她把深深的愛藏在心里,客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會(huì)。
善良而堅(jiān)強(qiáng)的支老師為我們樹立了高大的道德模范榜樣,她是我們教師的驕傲!讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
道德能在困能的時(shí)候幫助別人,道德是炎炎夏日的一縷清風(fēng);道德是微小生命中的營(yíng)養(yǎng)。道德十分重要,有了道德就能獲得別人對(duì)你的信任;有了道德人人都會(huì)喜歡;有了道德才會(huì)有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一,所以我們要遵守這個(gè)原則。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)9
學(xué)習(xí)了覃敏同志的先進(jìn)事跡,讓人感動(dòng)和佩服。從她的事跡中,我們得知:從20xx年,29歲的她就開始照顧30歲的丈夫和4歲的女兒。十四年如一日,覃敏同志一直守護(hù)在丈夫身邊,期待他能早日康復(fù);十四年如一日,她用自己柔弱的肩膀撐起了整個(gè)家。
覃敏同志是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力,日夜守護(hù),每天付出。在她的精心照料和護(hù)理下,丈夫漸漸康復(fù)。她是市人民醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士們公認(rèn)的最會(huì)護(hù)理的家屬;她是老家鄉(xiāng)親們心中妻子的楷模;她是我們維林人的`榜樣。
覃敏同志是一位賢良的母親。她為女兒做榜樣,用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀感染女兒。她對(duì)女兒教育也毫不松懈,如今女兒乖巧懂事,跟她猶如好友。
覃敏同志是一位很好的媳婦。她對(duì)公婆很有孝心,在她的盡心付出下,中風(fēng)住院的公公得以康復(fù)出院。當(dāng)公婆與別人聊起她時(shí),總是毫不掩飾對(duì)她的贊賞,連夸她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)。
生活的打磨,讓覃敏同志成為一個(gè)思想成熟、心態(tài)平和的人。她以不抱怨的心態(tài)努力生活;她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自信的氣質(zhì)。
覃敏同志的堅(jiān)持,以及對(duì)丈夫的不離不棄、無(wú)微不至的照顧和真愛令人感動(dòng)。在她身上體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)女性的善良、忠貞、堅(jiān)韌和美德,她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵(lì)我們學(xué)著面對(duì)艱難,學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)樂觀,學(xué)著去做生活的強(qiáng)者,學(xué)著去做一個(gè)孝老愛親的人。
我相信生活不會(huì)辜負(fù)這么一位善良的女性,在此我要衷心祝福覃敏同志一家平平安安、健健康康、快快樂樂,日子越過越好。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)10
蒙曼說(shuō),有時(shí)年輕人對(duì)美的追求,可以上升到人生的奉獻(xiàn),這是讓人意外,讓人感動(dòng),又讓人覺得有希望的一件事。
無(wú)論是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,還是扶貧干部,張小娟始終站在服務(wù)群眾的最前沿,她總是能設(shè)身處地為群眾著想,勤勤懇懇為群眾服務(wù),她成了群眾最知心的朋友,受到廣大干部群眾的好評(píng),樹立了新時(shí)代基層青年的工作典范,在平凡的生活中把美麗化作了甘甜。
“小娟的意外犧牲令人痛心,而無(wú)私奉獻(xiàn)一直符合她的人生軌跡!泵陕诮邮堋吨袊(guó)青年》記者采訪時(shí)說(shuō),張小娟熱愛家鄉(xiāng),并對(duì)集體有貢獻(xiàn)的熱情。此外,中央民族大學(xué)立校的初衷是為了服務(wù)少數(shù)民族地區(qū)、少數(shù)民族,一代代學(xué)生踐行著立校時(shí)的理想,在人生面臨選擇時(shí)回到家鄉(xiāng)建設(shè),張小娟也不例外!靶【旯ぷ骱笕肓它h,她將青春和生命奉獻(xiàn)給了民族地區(qū),奉獻(xiàn)給了扶貧事業(yè),是新時(shí)代踐行‘不忘初心、牢記使命’的'直接體現(xiàn)和黨員榜樣,作為老師,我心里充滿了敬意!
“我們那個(gè)理應(yīng)獲得幸福的藏族姑娘,為了藏區(qū)更多人的幸福遇難了,我為她哀悼,更向她致敬!”蒙曼在朋友圈悲傷地寫道。
中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院研三學(xué)生李章權(quán)對(duì)《中國(guó)青年》記者表示,“學(xué)姐奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的第一線,在基層工作一干就十年,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇任勞任怨,是我們青年一代的榜樣,我為有這樣的學(xué)姐感到自豪,我會(huì)向她一樣去服務(wù)基層,用自己的所學(xué)幫助家鄉(xiāng)脫貧,她是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
“很難過以這種方式了解到張小娟學(xué)姐為扶貧工作所做的貢獻(xiàn)。她堅(jiān)韌不拔的精神和回報(bào)家鄉(xiāng)的熱忱值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),這種精神貫穿著她工作過程中的每一刻。我在悲傷的同時(shí),也提醒自己更應(yīng)該勇于投身實(shí)踐,要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光和生活,用這種方式更好地記住她,記住她是我們的師姐,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!敝醒朊褡宕髮W(xué)20xx級(jí)歷史文化學(xué)院李羽謙說(shuō)。
張小娟好似山間的格;,經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬,堅(jiān)守著困苦的山崖。即使香氣注定要隨風(fēng)飄散,即便花瓣兒最終會(huì)零落成泥巴,但她在青春的年紀(jì)默默地在藏鄉(xiāng)綻放,為這片貧瘠的土地奔向小康留下了希望的芳華。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)11
最近,文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),共評(píng)選表彰了助人為樂模范、誠(chéng)實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和孝老愛親模范等五個(gè)方面53名模范人物。此舉動(dòng)既符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際,又具有重要的社會(huì)引領(lǐng)作用,同時(shí),還十分具有可操作性,體現(xiàn)了人們常說(shuō)的“重在建設(shè)”中的道德建設(shè),得到了全國(guó)各界人士的贊同和認(rèn)可。通過學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到:以他們?yōu)榘駱,從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,自覺實(shí)踐社會(huì)注意榮辱觀,努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚,推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè),為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的.思想道德保障。
社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)導(dǎo)向的反映,社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強(qiáng)力引領(lǐng)。中華民族從來(lái)就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者,取向也;德者,德行也。提倡愛國(guó)主義和民族氣節(jié);提倡誠(chéng)信,處處以誠(chéng)待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟(jì)危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬,從來(lái)是有作為的家、思想家們大聲疾呼的事情,也從來(lái)都是全社會(huì)人心向往的目標(biāo),F(xiàn)在正強(qiáng)力建設(shè)和諧社會(huì)。在群眾心目中,“做個(gè)好人”即具備起碼的做人道德,從來(lái)就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國(guó)人世代尊崇的漢唐社會(huì),人們常常津津樂道的,不僅僅指國(guó)力強(qiáng)盛,還十分垂青“夜不閉戶,路不拾遺”的清平,“路見不平,拔刀相助”
的豪俠,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的義舉,“君子愛財(cái),取之有道”的本分……一句話,道行與德行,是一個(gè)人一個(gè)社會(huì)須臾不可離開的
東西。
“上善若水,厚德載物!蔽拿鞯赖率冀K是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、幸福的重要精神力量!耙娰t思齊,擇善而從;撥亮一盞燈,照亮一大片!比绻课皇忻穸家缘赖履7稙榘駱,學(xué)習(xí)身邊的好人好事,就會(huì)在全社會(huì)形成一股巨大的文明道德力量,對(duì)全面提升公民道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度起到潛移默化的作用。
我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。模范的事跡告訴我,無(wú)論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。
我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神。在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作。
我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣,是忘我的投入,是創(chuàng)新的前奏,是一種道德信念。
我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)!白鲆患檬虏⒉浑y,難的是一輩子做好事。”
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)12
1月12日傍晚,一則警情通報(bào)牽動(dòng)了很多人的心。湖南省高級(jí)人民法院審監(jiān)一庭副庭長(zhǎng)周春梅,因拒絕為同鄉(xiāng)涉及的案件打招呼,慘遭報(bào)復(fù)殺害。隨后,湖南高院通報(bào)了更多細(xì)節(jié),周春梅法官參加法院工作17年,堅(jiān)持原則,不徇私情,嚴(yán)格公正司法,拒絕人情干擾。
如同一聲晴天霹靂,得知兇訊的全國(guó)法院人和一切善良的人們瞬間陷入巨大的悲痛之中,以各種方式緬懷周春梅法官、譴責(zé)暴力。
正直的法官,是社會(huì)正義的脊梁;
踐行法治,離不開挺得直腰桿的法律。
我們對(duì)周法官不徇私情的堅(jiān)守有多驕傲,對(duì)于她無(wú)辜遇害就會(huì)有多痛惜。
法治國(guó)家豈容暴力挑釁司法權(quán)威?
我們深信,此種犯罪行為最終必將受到法律的嚴(yán)懲。
也請(qǐng)相信,面對(duì)殘忍報(bào)復(fù),人民法官誓將堅(jiān)守正義!
維護(hù)公正,人民法官前仆后繼。
周春梅法官是一位優(yōu)秀的法官,她業(yè)務(wù)精湛,多年從事民商事審判工作,主審多起重大、疑難復(fù)雜案件,多次立功受獎(jiǎng),被評(píng)為審判業(yè)務(wù)專家;她嚴(yán)于律己,堅(jiān)守法律信仰,勤勉敬業(yè)。周春梅法官也是多年來(lái)人民法官接續(xù)奮斗的一個(gè)縮影。
在踐行司法為民、公正司法的征途上,我們失去了“公正為民的好法官,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊编u碧華,失去了工作到生命最后一刻的模范法官侯鐵男、李慶軍、胡國(guó)運(yùn),失去了慘遭當(dāng)事人報(bào)復(fù)殺害的馬彩云、傅明生。
他們是新時(shí)期公正司法的踐行者、司法改革的燃燈者、司法為民的奉獻(xiàn)者,他們用忠誠(chéng)乃至生命詮釋了人民法官的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng),筑起了維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。他們的離去重于泰山,對(duì)法院工作,對(duì)法治事業(yè),都是巨大損失。
在這個(gè)崗位上,“鄉(xiāng)村好法官”翟樹全、“背篼法官”郭興利、“知心法官”黃志麗等等,一大批扎根基層、淡泊名利、一心為民的好法官,都在平凡的崗位上踐行著初心使命,譜寫著人民法官為人民的一首首壯麗詩(shī)篇。
信仰所在,雖千萬(wàn)人吾往矣。
與這起事件相關(guān)的,是被稱為防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”的制度。“三個(gè)規(guī)定”內(nèi)容很多,簡(jiǎn)而言之就是,禁止任何來(lái)自法院外和法院內(nèi)的組織或個(gè)人干預(yù)、過問、打聽案件,確保法官依據(jù)事實(shí)、依據(jù)法律作出公正判決。這是黨中央作出的重大決策,矛頭直指多年來(lái)人民群眾深惡痛絕的“金錢案”“關(guān)系案”“人情案”,為的就是真正維護(hù)人民權(quán)益,守護(hù)社會(huì)公平正義。
多年來(lái),最高人民法院黨組堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署,在全國(guó)法院架起高壓線,推動(dòng)“三個(gè)規(guī)定”落實(shí)落地。廣大法官秉持著對(duì)法治的堅(jiān)定信仰,嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)規(guī)定”。
正是有了這份堅(jiān)決和堅(jiān)定,才有了審判質(zhì)量效率的不斷提高,才有了一、二審服判息訴率的顯著提升,才有效維護(hù)了社會(huì)公平正義。
當(dāng)然,可以想見,“三個(gè)規(guī)定”在執(zhí)行中肯定會(huì)遇到很多阻力。因?yàn)榉ü俦珗?zhí)法、不徇私情,有的老領(lǐng)導(dǎo)大罵“白眼狼”,有的'發(fā)小老死不相往來(lái),有的親戚形同陌路,更有甚者,以極端行為報(bào)復(fù)公正不阿的法官。
堅(jiān)持原則、堅(jiān)守底線,從來(lái)都是需要斗爭(zhēng)的。
法治是治國(guó)理政的基本方式,全面推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。人民法官身處其中,為了守護(hù)心中的信仰,守護(hù)社會(huì)公平正義,敢于直面任何矛盾斗爭(zhēng),從不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻。
一位法官在參加完憲法宣誓儀式后,在朋友圈這么寫道:我知道,捍衛(wèi)公平正義的道路注定布滿荊棘、注定崎嶇坎坷,但,我無(wú)怨無(wú)悔。如果那一天不幸到來(lái),請(qǐng)讓我用鮮血乃至生命踐行我的誓言,忠于祖國(guó)、忠于人民,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!
為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風(fēng)雪。法官,是一種職業(yè)。穿上法袍,他是法律的捍衛(wèi)者,是公正的守護(hù)者,小小法槌,力有千鈞,承載著多少悲歡離合。回到家中,他與你我一樣,是父母的依靠,是孩子的驕傲,生命,對(duì)每個(gè)人都是公平的。
我們呼吁要關(guān)注法官、善待法官、保護(hù)法官,不是因?yàn)榉ü賯(gè)人有什么特殊,不是因?yàn)榉ü倜媾R的風(fēng)險(xiǎn)有多大,而是因?yàn)榉ü龠@份職業(yè),守護(hù)的是社會(huì)的公平和正義。
保護(hù)法官,就是保護(hù)社會(huì)公正的底線,保護(hù)我們每一個(gè)人的幸福和安寧。
法官為我們守護(hù)公平正義,我們?yōu)榉ü贀踝∶鳂尠导N覀円蛞磺邢墵I(yíng)狗茍者、挾私報(bào)復(fù)者大聲疾呼:法治社會(huì),絕不容許以暴力挑釁司法權(quán)威!
周春梅法官倒下了,她的事跡將會(huì)被我們銘記,她的犧牲將喚起更多人肩并肩、心連心,在維護(hù)社會(huì)公平正義的道路上不懼艱險(xiǎn)、一往無(wú)前。有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)周春梅法官式的奉獻(xiàn)者、奮斗者,法治中國(guó)一定會(huì)迎來(lái)無(wú)比燦爛的明天!
司法權(quán)威絕不容許遭到暴力挑釁!
法院人定會(huì)化法袍染血之慟為守護(hù)公正司法之力
一往無(wú)前捍衛(wèi)社會(huì)公平正義!
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)13
人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神層面上,為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。 雖然今天這兩位模范教師講得并不多,但他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生,把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè),使我深受感動(dòng),是我學(xué)習(xí)的楷模。
人們常說(shuō),教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上臺(tái)中間給我們講述他的經(jīng)歷,看到這一幕,我的心深深地震撼了,作為一個(gè)身體健全的年輕教師來(lái)說(shuō),有什么理由不去做好教師這個(gè)工作呢?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),談?wù)勛约旱腵一些體會(huì):
楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣,我在思考,如何更好地將這種精神融入到我日常工作中?為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議:多接觸學(xué)生,少高高在;多循序善誘,少嚴(yán)詞呵斥;多提前預(yù)防,少亡羊補(bǔ)牢;多埋頭苦干,少閑言埋怨;多接受意見,少一意孤行;多自己成為,少上交學(xué)校。多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少溺愛袒護(hù);多賞識(shí)發(fā)揚(yáng),少惡語(yǔ)打擊;多慈母心懷,少嚴(yán)父尊容。多平等對(duì)待,少偏護(hù)偏愛。
從楊老師的簡(jiǎn)短的總結(jié)中,我深刻地體會(huì)到了“教育的真諦就是愛,愛是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠(chéng)的愛心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地工作,正如他所說(shuō)的那句話“既來(lái)之,則安之”、“干一行,愛一行;愛一行,鉆一行”。還要求我們平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不歧視差生,用心去和學(xué)生交流,用愛去和學(xué)生碰撞。
呂正強(qiáng)老師是一位年輕的教師,只有三十出頭,如今也已是模范教師的代表了,聽了他的事跡后,敬佩之情更是油然而生。他說(shuō)當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來(lái)的時(shí)候,參加了教師招聘考試,接著被分配到了農(nóng)村,更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無(wú)奈與艱辛,自己的思想也被動(dòng)搖過,但有一種信念確讓他堅(jiān)持走了下去,就是“愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育”。就是因?yàn)檫@種深深的愛讓他成就了今天的事業(yè)。
聽了呂老師的事跡后我更加認(rèn)識(shí)到,愛就是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是教師的天職!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。
我即將走上新的工作崗位,在今后的工作中我首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)14
xx,男,漢族,1976年9月生,貴州省貴陽(yáng)市修文縣大石布依族鄉(xiāng)九年制義務(wù)教育學(xué)校教師。
鄰居家突發(fā)火災(zāi),xx冒著生命危險(xiǎn)奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng),與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子。他不僅是學(xué)生眼里的好老師,妻子眼里的好丈夫,父母眼中的好兒子,街坊眼里的好心人,更是見義勇為的“英雄教師”。
20xx年夏天的一個(gè)下午,xx下班回家,看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出,窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛!捌鸹鹆!”xx一邊朝著鄰居家飛奔,一邊向周圍鄰居大聲呼救。
樓道間彌漫著滾滾濃煙,王某的兩個(gè)孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。xx是第一次親歷火災(zāi),即便如此,不顧兇猛火勢(shì)和刺鼻濃煙,xx毅然俯身奔向二樓。金屬門把手已燙得無(wú)法觸碰,xx不得不破門而入,在火勢(shì)兇猛濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個(gè)孩子。
半分鐘之后,xx找到了5歲大的女孩,此時(shí)孩子已經(jīng)被嗆得說(shuō)不出話。小女孩意識(shí)到被救之后,用手指向弟弟所在的位置。xx左手抱著小女孩,右手支撐著在地上匍匐前進(jìn),好不容易才找到已經(jīng)昏迷的小男孩。
此時(shí)火勢(shì)越來(lái)越大,xx有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己:不能倒下,這里還有兩個(gè)孩子!他一手摟著一個(gè)孩子,踉蹌著走向門外。在孩子們被人接住的'瞬間,xx才松了一口氣,疲憊地倒在地上。參與救援的幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場(chǎng),因?yàn)榫仍皶r(shí),兩個(gè)孩子和老人都脫離了生命危險(xiǎn)。
“我從未覺得自己是英雄,任何一個(gè)有良知的人,遇到這種情況都會(huì)挺身而出!笔潞,xx主動(dòng)將獲得的1萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐給了受災(zāi)家庭。
xx榮獲貴州省道德模范稱號(hào)。
先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)15
20xx年9月22日上午,浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并認(rèn)真聽取了十位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而掌聲雷動(dòng),樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為,我深感自己做的還不夠,還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但那些感人的話語(yǔ),時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦,但求桃李香”是出自一名來(lái)自譚家河普通教師之口,他貌不出眾,語(yǔ)不驚人,但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來(lái)自東雙河的老師的發(fā)言,努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的`老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮,樸實(shí)的話語(yǔ),流露出她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。她用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀,我們教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛的深,才能更認(rèn)真,更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路,真愛獻(xiàn)花朵”道出三小老師的從教心聲,一個(gè)“愛”字,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上,這些優(yōu)秀教師的發(fā)言,始終以“愛”貫穿始終。一個(gè)“愛”字,意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德,,“愛”意味著無(wú)私奉獻(xiàn),甘為孺子牛,他們真心的付出,換來(lái)了孩子們的真情,換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模,是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同,但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同,他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛,捧出了一顆心,燃燒了一把火,是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽完報(bào)告會(huì)后,我的心情此起彼伏,他們的報(bào)告,對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上,我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報(bào)告會(huì),我要以此為契機(jī),在今后的工作中,鼓足干勁有熱情,以他們?yōu)榘駱,克服困難,努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣,無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
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