(必備)專業(yè)技術(shù)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的專業(yè)技術(shù)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇1
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校，同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教，1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學(xué)任教，20xx年通過競聘調(diào)入東蘭縣民族中學(xué)任教至今。1999年7月以優(yōu)秀學(xué)員稱號于廣西師范大學(xué)體育教育�？疲ê冢┊厴I(yè)，20xx年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科（函授）畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師資格。
任教以來，一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線，曾經(jīng)擔(dān)任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔(dān)任初三年級體育中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)把關(guān)教員，是“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級骨干教師，是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學(xué)校工會文體委員，是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
辛勤耕耘，各級各部門給予充分肯定。任現(xiàn)職以來，曾有2次被評為市級先進(jìn)個人，5次被評為縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及最佳教練員，3次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優(yōu)秀”等級，曾有8篇論文和教案公開發(fā)表或獲獎，另有多篇在教研會上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)好，樹立良好形象讓人民滿意
一直以來，認(rèn)真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責(zé)，思想上要求進(jìn)步，行動上嚴(yán)于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現(xiàn)
好，堅持四項基本原則，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹教育教學(xué)典型，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師。忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，安貧樂教。對工作熱情飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、講求實效、樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無怨言地按時按質(zhì)按量主動完成，還主動地加班加點完成學(xué)校的其它工作。近幾年來，本人還兼職縣教研室的體育教研員，協(xié)助縣教研室組織開展有關(guān)體育的各項工作。為人勤懇，出滿勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助，對學(xué)生愛護(hù)有加，愛生如子，樹立良好教育工作者形象，讓人民滿意，讓家長滿意。
二、專業(yè)文化知識扎實，展現(xiàn)中學(xué)體育骨干教師的魅力和風(fēng)采
本人具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實的教學(xué)基本功，在多年的教育教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與更新，不斷充實業(yè)務(wù)理論知識，提高實踐能力。除了在職完成專科升本科函授學(xué)習(xí)外，先后參加“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)、“校本學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展”專家講學(xué)活動、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動。結(jié)合教學(xué)實踐，廣泛訂閱教學(xué)參考刊物，學(xué)習(xí)中學(xué)教師全員培訓(xùn)教材，還系統(tǒng)地自學(xué)了葉圣陶、魏書生等現(xiàn)當(dāng)代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多年的摸索與實踐，總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
為適應(yīng)新形勢下新要求，本人還認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試，如職稱英語（綜合）、職稱計算機（四個模塊）、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng)新能力培育》、“知識產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試，成績?nèi)亢细瘛?/p>
三、教育教學(xué)成果顯著，群眾滿意度和社會聲譽逐年提高
任現(xiàn)職以來，本人加強優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強化課程教學(xué)
過程管理、堅持以學(xué)生為主、加強班級團(tuán)體管理等方面入手，開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目，進(jìn)行教學(xué)、教材、教法等改革探索與創(chuàng)新實踐，取得豐碩成果。
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任職以來，我曾經(jīng)擔(dān)任過拔群中學(xué)95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念，把這三個班管理得有聲有色，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生們高度贊譽。
1、注重班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。主動貫徹落實學(xué)校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作。隨時觀察上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及時了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、注重學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。大膽搞好對學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我監(jiān)督和自我教育的能力。125班為學(xué)校的學(xué)困班，從總體上說"領(lǐng)頭雁"幾乎無表率作用，工作難以開展。針對該班學(xué)生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學(xué)生，洞察情況，采取定期召開班干部會議或個別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)，人人有責(zé)，互相監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部，黃波被評為市級"三好生"。
3、注重班風(fēng)管理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)
化工作，面向全體，總體提高。注重對學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當(dāng)班主任往往會碰到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題。其實，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學(xué)生”的閃光點，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件使后進(jìn)生施展自己的長處，使他們增強信心，看到希望，力求進(jìn)步。如：我任98班班主任時，黃宇康同學(xué)，小學(xué)時就紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)成績不好，愛打架鬧事，曾有"打手"的外號，被人稱為"害群之馬"。上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯。于是我根據(jù)他這個特點讓他當(dāng)體育委員，他覺得我看得起他，結(jié)果激起了他的熱情，他不但認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸改變了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運動會獲男子100米第一名，跳遠(yuǎn)第二名的好成績，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個多學(xué)期后，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進(jìn)班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評為縣、市級"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"，畢業(yè)時有39人光榮地加入共青團(tuán)組織，占全班人數(shù)85%。且在當(dāng)年的中考時，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級學(xué)校，升學(xué)率達(dá)86%，創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學(xué)校班級升學(xué)率最高記錄。
�。ǘ﹫猿指母飫�(chuàng)新，教學(xué)成績碩果累累
本人不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗。熟悉教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握初中教學(xué)原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學(xué)、心理學(xué)理論和扎實的專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，充分開發(fā)學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的'學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會主動地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗
易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在長期的教學(xué)實踐中形成了“以指導(dǎo)歸納開路，以練習(xí)方式為主；變學(xué)生被動消極的‘要我學(xué)’為熱情主動的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導(dǎo)思想、激發(fā)運動興趣、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個體差異、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。歷年來，所教班級的學(xué)生體育成績比較突出。
——教學(xué)成績：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上；優(yōu)秀率達(dá)37%以上；學(xué)生都能掌握1-2項科學(xué)的體育鍛煉方法。
——競賽成績： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會中，我所任的87班、93班三年來在團(tuán)體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會中，所任的122班團(tuán)體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導(dǎo)訓(xùn)練體操隊參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導(dǎo)訓(xùn)練校田徑隊參加全縣中學(xué)生田徑運動會獲取團(tuán)體總分第一名。20xx、20xx年訓(xùn)練校女子籃球隊在參加全縣中學(xué)生籃球運動會中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號。
——中考成績；20xx年的體育中考中，我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為25.5分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學(xué)校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數(shù)的40%.
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇2
一、個人簡歷
我于1995年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院化學(xué)系，同年分配到xx縣溝墩中學(xué)任教高中化學(xué)，20xx年調(diào)至江蘇省xx中學(xué)任教高中化學(xué)。
二、繼續(xù)教育
1、1998年11月參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科的學(xué)習(xí)與統(tǒng)一考核，成績合格，取得合格證書。
2、20xx年7月參加xx縣教育局舉辦的普通話培訓(xùn)，經(jīng)考核被確認(rèn)普通話二級乙等的水平。
3、20xx年8月參加江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》的學(xué)習(xí)與考核，成績合格，取得合格證書。
4、20xx年——20xx年參加xx師范大學(xué)化學(xué)系函授(專升本)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀取得本科學(xué)歷。
5、20xx年11月參加職稱外語培訓(xùn)并取得合格證書。
6、20xx年12月參加職稱電腦培訓(xùn)(多媒體技術(shù))并取得合格證書。
三、工作業(yè)績
(一)教育教學(xué)方面
“學(xué)然后知不足，教然后知困�！苯虒W(xué)中我始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。在教中學(xué)，學(xué)中教，并形成自己獨特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格。平時嚴(yán)格堅持“教學(xué)六認(rèn)真”，努力實施新的教育理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，能根據(jù)學(xué)生特點和教材特點大膽創(chuàng)新，多方面訓(xùn)練學(xué)生能力因材施教，使素質(zhì)教育真正落到實處。任職以來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)，1999年和20xx年所教班級高考平均分超省平均分，完成縣局下達(dá)指標(biāo)的1.5倍。20xx年所任班級學(xué)生韓立華同學(xué)、陳鵬同學(xué)參加江蘇省化學(xué)競賽分別獲得二等獎和三等獎，20xx年因課題研究成果出色，獲“教科研啟動獎”，20xx年9月輔導(dǎo)的薛婷同學(xué)在參加江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動第二屆電子制作比賽中獲高中組一等獎，20xx年被校評為“十大師德標(biāo)兵”，20xx年開設(shè)的《化學(xué)平衡》、《乙酸》公開課，博得全縣化學(xué)同仁的一致好評。
(二)班主任工作方面
1999年至20xx年陸續(xù)在xx縣溝墩中學(xué)擔(dān)任班主任工作，20xx年至今一直在江蘇省xx中學(xué)擔(dān)任班主任工作。工作中我注重愛心教育，人文管理，民主管理，平時做到嚴(yán)抓細(xì)管，既抓學(xué)生的思想教育又抓學(xué)生的文化教育，用積極向上健康的思想教育和影響學(xué)生，利用班會和個別交流談心的形式對學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀和價值觀教育，教他們樹立遠(yuǎn)大的志向，不失時機地對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，讓他們知法、懂法，做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，由于工作突出20xx年和20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。
(三)教研方面
我在各方面嚴(yán)格要求自己，每周三的教研活動都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機會，我必須提前一周備課和大家商討探究，然后說課，再研討，對存在的問題進(jìn)一步研究，并作出改進(jìn)，最后形成定稿，上課時還結(jié)合本班的實際情況授課，每次課后，我都堅持寫教后感、總結(jié)得與失，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力，平時堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，注重因材施教，并對個別學(xué)生單獨輔導(dǎo)，力求大面積豐收。
四、論文論著
1、20xx年12月《淺談農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎。
2、20xx年一篇《“高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學(xué)會議上交流，并獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎。
3、20xx年《化學(xué)學(xué)習(xí)中要注重概念的理解》一文獲得xx縣教育教學(xué)論文競賽二等獎。
4、20xx年參與編寫的高一化學(xué)上、下冊，高二化學(xué)下冊，教學(xué)參考書《金版專輯》已于03年出版發(fā)行。
五、申報理由
1、本人1995年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院，20xx年6月函授畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系，取得本科學(xué)歷。
2、1998年12月被評為中學(xué)二級教師，職齡已有7年。
3、20xx年參加職稱計算機考試，并取得合格證書。
4、20xx年參加職稱英語考試，并取得合格證書。
5、1999年至20xx年擔(dān)任班主任工作期間所帶班級多次受到學(xué)校嘉獎。
6、本人參加高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)多年。
7、任現(xiàn)職以來一直滿負(fù)荷工作，20xx年至今均任教高中雙班，甚至是三個班的化學(xué)，并兼班主任，1999年還教高三雙班教學(xué)，工作實績顯著。
對照江蘇省中小學(xué)教師職稱評審的文件，我完全符合正常晉升中學(xué)一級申報的條件。
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作。于20xx年12月獲小學(xué)一級教師職稱�，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
�、偃温氁詠�，自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任一級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。年年工作量滿，堅持在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，并于20xx年7月通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)�？普n程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。
�、诜e極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從20xx年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實驗班的實驗教學(xué)。我在實驗班三（2）班分成11個學(xué)習(xí)小組，對每個小組每個成員實行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉(xiāng)同年級平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙壍诙�，�?yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。另外，20xx年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語文知識競賽活動中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由于指導(dǎo)工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎”。20xx年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經(jīng)過一年的實驗后，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高，之后在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔(dān)任學(xué)校的語文教研組組長，指導(dǎo)二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍(lán)春老師提高對教材的認(rèn)識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等；在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓(xùn)。
�、鄯e極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級賽教均獲二等獎。20xx年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級公開課，得到了同行的好評。
�、芄ぷ饕詠恚约耗昴険�(dān)任班主任工作，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書刊，發(fā)動學(xué)生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀(jì)小主人”（20xx年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（20xx年）等。其
中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊活動方案設(shè)計大賽中獲三等獎。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”；12人被評為縣級“三好學(xué)生”；25人獲鄉(xiāng)級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉(xiāng)級“文明班級”光榮稱號。我自己本人因工作突出，自20xx年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號；20xx年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號。 ⑤ 20xx年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從20xx年春學(xué)期起報名走上支教之路。該教學(xué)點離我家有十幾里遠(yuǎn)，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學(xué)點我任學(xué)前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的'教學(xué)，該教學(xué)點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來的語文成績僅是23分，我任教之后，他的成績以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。
⑥作為班主任兼中隊輔導(dǎo)員，我主動協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。
�、呶姨撔膶W(xué)習(xí)，在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學(xué)水平。課余時間自學(xué)計算機的基本知識，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡單的課件運用于教學(xué)中。
任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷：
一、從教以來擔(dān)任班主任工作8年以上。
二、每周課時量：專任教師14節(jié)以上，班主任10節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部8節(jié)以上，少先隊大隊輔導(dǎo)員6節(jié)以上；心理健康教育專職教師8節(jié)以上，并接受學(xué)生咨詢時間每學(xué)年不少于180小時或180人次；教研員有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課不少于：縣級100節(jié)、市級70節(jié)、省級40節(jié)。
三、能運用普通話進(jìn)行教學(xué)。教師勝任各年級或各年齡班的教學(xué)并熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作，主持或參與縣級以上教育教學(xué)課題研究，其中心理健康教育專職教師還須具有省教育廳認(rèn)可的中小學(xué)心理健康教育B級崗位資格證書并從事心理健康教育5年以上；教研員能獨立指導(dǎo)一線教師開展教育教學(xué)課題研究，承擔(dān)市級以上教育教學(xué)課題研究，能積極推廣具有實效的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗。
四、小學(xué)教師每學(xué)年承擔(dān)校級公開課1次，并組織開展主題教育活動1次；心理健康教育專職教師每學(xué)年組織全校性心理健康教育系列活動2次；少先隊大隊輔導(dǎo)員每學(xué)年組織全校性少先隊活動4次；幼兒園教師每學(xué)年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動1次；教研員每學(xué)年承擔(dān)縣級以上公開課或?qū)W科講座1次，并舉辦本區(qū)域的專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗交流會1次。
五、教師重視德育工作，在教育、引導(dǎo)學(xué)生成長中形成自己的工作特色，提交近2年來本人在育人工作方面的經(jīng)驗材料。
六、指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教研活動，培養(yǎng)的青年教師，有2人成長為縣級以上骨干教師或優(yōu)秀教師。
七、城鎮(zhèn)小學(xué)教師，必須有在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校任教（支教）1年以上的工作經(jīng)歷。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇3
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的.奉獻(xiàn)。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有產(chǎn)生，不過相信量變積存到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素養(yǎng)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!醫(yī)生專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一年來在上級衛(wèi)生行政部門的政策指引下，以及院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全年各項工作、任務(wù)、指標(biāo)基本完成，較往年有了新的突破，獲得了新的進(jìn)展。
今年是醫(yī)療體制改革的革新之年，一年來，防疫工作健康連續(xù)發(fā)展，為醫(yī)療體制改革能夠順利推動奠定了良好基礎(chǔ)，防疫工作是目前衛(wèi)生工作重要環(huán)節(jié)，防疫工作的好壞，直接關(guān)系到全院衛(wèi)生工作的成與敗，作為防疫工作主要負(fù)責(zé)人，我不敢有絲毫倦怠，認(rèn)真完成上級主管部門下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，將防疫工作穩(wěn)步推動逐項實行，為我鄉(xiāng)兒童建立了一道健康免疫屏障，使我鄉(xiāng)衛(wèi)生工作得以健康發(fā)展。
防疫醫(yī)生的職責(zé)就是預(yù)防各類疾病的產(chǎn)生、發(fā)展及蔓延，終究解決疾病給人類所帶來的困擾，從而實現(xiàn)消滅各種疾病。相比臨床醫(yī)生而言，防疫醫(yī)生所做的工作，可能不太為群眾所知，患者到醫(yī)院就診看病，大多只知道臨床一線醫(yī)生的救死扶傷行動值得稱贊，而防疫醫(yī)生就是在這樣的大環(huán)境下默默地奉獻(xiàn)著自己青春的醫(yī)務(wù)工作者，防疫醫(yī)生不可能得到患者送來的錦旗，也不會收到患者寄來的感謝信，但是我無怨無悔，我愿用自己的一生為之而奮斗!
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇4
本人20xx年畢業(yè)于三峽大學(xué)土木工程專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。20xx年7月10日參加工作，先后在湖南益陽電廠二期工程項目、邵陽寶慶電廠一期工程項目從事工程管理、質(zhì)量管理以及檢測試驗等相關(guān)工作。20xx年在科信公司本部從事建筑試驗室管理、公司質(zhì)量體系、計量認(rèn)證以及內(nèi)審、管理評審等相關(guān)事項的具體實施工作。目前在湖南常德華電電廠工程項目從事現(xiàn)場試驗室管理工作�，F(xiàn)就參加工作以來的主要專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
20xx年7月至9月，經(jīng)過公司相關(guān)培訓(xùn)后在湖南益陽電廠二期2×600MW工程項目部實習(xí)，安排在工程部從事土建專業(yè)的相關(guān)管理工作和學(xué)習(xí)。期間由經(jīng)驗豐富的主管工程師進(jìn)行指導(dǎo)，參與了項目的循環(huán)水系統(tǒng)土建工程的圖紙會審和現(xiàn)場施工管理工作，結(jié)合個人的專業(yè)知識邊學(xué)邊用，提出了很多技術(shù)上的問題發(fā)現(xiàn)和建議，獲得主管工程師和設(shè)計單位的肯定。參與了工程部主廠房等主體工程土建部分圖紙工程量統(tǒng)計并及時完成工作任務(wù)，為自己盡快熟悉電廠建設(shè)工程的設(shè)計圖紙等相關(guān)情況打下了基礎(chǔ)。
20xx年9月至12月，因工作需要從項目工程部調(diào)項目質(zhì)量管理部，由質(zhì)量部主任帶領(lǐng)指導(dǎo)，很快學(xué)習(xí)和熟悉了項目的質(zhì)量管理的相關(guān)流程和關(guān)鍵技術(shù)的一些標(biāo)準(zhǔn)要求。對《電力建設(shè)施工質(zhì)量驗收及評定規(guī)程》、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》等相關(guān)規(guī)程要求有所了解和掌握，對于工程施工質(zhì)量檢查、驗收和單位工程質(zhì)量評定均應(yīng)在施工單位自行檢查、評定的基礎(chǔ)上進(jìn)行.
隱蔽工程在隱蔽前應(yīng)由施工單位通知有關(guān)單位進(jìn)行驗收，并應(yīng)形成驗收文件；涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件以及有關(guān)材料，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行見證取樣檢測；工程的觀感質(zhì)量應(yīng)由驗收人員通過現(xiàn)場檢查，并應(yīng)共同確認(rèn)等工作程序有了進(jìn)一步的熟悉和個人理解認(rèn)識。
同時自己也很樂意跟進(jìn)現(xiàn)場質(zhì)量管理和工程進(jìn)展，請教和學(xué)習(xí)質(zhì)檢工程師和工程主管的豐富經(jīng)驗，對于施工過程中出現(xiàn)的問題和相關(guān)解決辦法、處理方式等情況也積極參與和學(xué)習(xí)，很快對于現(xiàn)場的質(zhì)量管理和監(jiān)控有了相對清晰的理解。這為我后邊從事的電力工程土建施工質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)的工作又更進(jìn)一步的打好了基礎(chǔ)，鞏固了相關(guān)理解認(rèn)知。
20xx年12月至20xx年7月，因工作需要，在質(zhì)量部和工程部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和推薦下，本人調(diào)至剛剛組建不久的建筑試驗檢測中心建筑試驗室作為骨干技術(shù)力量培養(yǎng)。為了盡快熟悉試驗室的工作環(huán)境和流程，個人在多學(xué)多問多實踐的前提下還跟從事建筑檢測這一專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，訂購了《商品混凝土》、《建筑材料試驗手冊》等相關(guān)專業(yè)書籍，迅速掌握了建筑檢測試驗的相關(guān)作業(yè)流程以及現(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)控的關(guān)系，理清了脈絡(luò)，為自己今后從事本專業(yè)的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。與此同時，自己積極主動學(xué)習(xí)試驗操作規(guī)程和儀器設(shè)備的操作作業(yè)，反復(fù)了解設(shè)備的工作原理，學(xué)習(xí)
試驗數(shù)據(jù)結(jié)果判定，在操作學(xué)習(xí)過程中不僅鞏固了理論知識的理解熟悉了試驗操作程序同時也養(yǎng)成了設(shè)備日常維護(hù)的良好習(xí)慣。日積月累，個人的試驗操作和理論水平得到了快速提升，很快能夠獨立勝任各項試驗作業(yè)任務(wù)。
20xx年7月至20xx年8月，經(jīng)過工程部、質(zhì)量管理部和試驗室的崗位學(xué)習(xí)和鍛煉，個人對于電力建設(shè)工程的整體流程等有了清晰的認(rèn)識理解，已經(jīng)能夠獨立完成本專業(yè)的相關(guān)管理和技術(shù)判斷。期間參與了項目的循環(huán)水工程、煙囪工程、爐后系列配套工程主廠房工程以及脫硫工程等工程的現(xiàn)場回填、混凝土實體回彈評定抗壓強度以及一系列砂、石、水泥、鋼筋、焊接連接件等試驗檢測工作，對于試驗檢測的工作流程有了清楚的理解。
并于20xx年7月31日經(jīng)過答辯和公司評價后順利通過助理工程師的評定，獲得了國家電網(wǎng)公司批準(zhǔn)的電力工程助理工程師的資格。隨后因為個人的工作積極，質(zhì)量意識和檢測監(jiān)控到位，個人技術(shù)水平成長快速等良好表現(xiàn)獲得了益陽二期工程#3機組竣工投產(chǎn)立功競賽先進(jìn)個人稱號，并被評為20xx年度文明先進(jìn)個人。值得欣慰和高興的是，最后自己首個參與的益陽電廠二期2×600MW工程項目獲得了中國電力優(yōu)質(zhì)工程獎。
20xx年8月，國電寶慶煤電一期工程項目前期建設(shè)開始，我奉公司調(diào)令到邵陽寶慶項目負(fù)責(zé)試驗室的組建工作，從最開始試驗室的平面布置圖、設(shè)備布置圖、電器線路布置圖設(shè)計到試驗室的施工、設(shè)備調(diào)運吊裝就位、儀器設(shè)備調(diào)試等等一系列工作都按期及時完成，為及時配合項目工程進(jìn)展進(jìn)行相關(guān)試驗檢測業(yè)務(wù)的開展創(chuàng)造了條件。
在此過程中，我個人對于試驗室的布置和儀器設(shè)備的調(diào)試等一系列事項有了更進(jìn)一步的熟悉，也更密切關(guān)注到從項目開工開始試驗室需要跟進(jìn)的事項和時機，對現(xiàn)場的項目開展初期各階段各施工面需要重點關(guān)注的質(zhì)量監(jiān)控點有了更明確的認(rèn)識。
隨后個人積極準(zhǔn)備試驗室現(xiàn)場資質(zhì)評審工作并及時參與主廠房、爐后區(qū)域及循環(huán)水等施工區(qū)域的基礎(chǔ)施工過程中配合公司和項目的要求進(jìn)行了重點監(jiān)控和檢測試驗管理工作，不僅為試驗室現(xiàn)場資質(zhì)評審順利通過創(chuàng)造了條件，更為電廠的大量隱蔽工程和出零米前基礎(chǔ)工程的質(zhì)量把關(guān)提供了有力的支持，為后續(xù)的'進(jìn)一步監(jiān)檢測試驗和相關(guān)質(zhì)量監(jiān)控打好了基礎(chǔ)。
20xx年8月至20xx年3月，針對工程項目當(dāng)時的實際需要，個人響應(yīng)公司要求利用實驗室的有利條件主持和組織力量進(jìn)行《降低C30混凝土綜合材料成本》QC攻關(guān)，采用材料合理選用和試配優(yōu)化，因地制宜選用地材進(jìn)行大量試配試驗和數(shù)據(jù)積累，最終取得較好的效果，滿足配合比設(shè)計配制強度要求，拌合物工作性能良好，成型體滿足外觀質(zhì)量要求，在實現(xiàn)C30混凝土生產(chǎn)成本優(yōu)化考慮上達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。
與此同時，積極跟進(jìn)項目工程進(jìn)度，結(jié)合施工實際需要，參與了《提高框架清水混凝土柱施工質(zhì)量》QC攻關(guān)，分析影響框架清水混凝土柱施工質(zhì)量的各種因素，采取針對性的技術(shù)方案和措施，充分利用清水混凝土的性能和優(yōu)勢，結(jié)合施工條件進(jìn)行技術(shù)
方案優(yōu)化，最終使框架柱的施工質(zhì)量得到有效保障。個人主持和參與的這兩項QC成果最終分別獲得中國電力建設(shè)企業(yè)協(xié)會頒發(fā)的質(zhì)量管理成果二等獎和三等獎。在試驗室管理過程中，個人認(rèn)真學(xué)習(xí)《電力建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督規(guī)定及相關(guān)管理辦法》等試驗室管理的相關(guān)文件以及各項標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，認(rèn)真履行質(zhì)量管理工作，嚴(yán)格遵循公司的質(zhì)量方針及程序。制定了定期進(jìn)行儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，并對各類計量設(shè)備檢定記錄進(jìn)行了定期整理和臺帳明晰的要求，最終實現(xiàn)了實驗室各類記錄表格規(guī)范、記錄齊全，確保了科學(xué)檢測、公平公正、凡是有據(jù)可依。
在履行試驗室檢測試驗和質(zhì)量體系保障的職責(zé)的同時，個人還積極響應(yīng)公司要求，主動參與現(xiàn)場的質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)控工作：在現(xiàn)場及時配合泵送技術(shù)難題處理及咨詢，有時甚至凌晨夜間配合施工單位和攪拌站進(jìn)行泵送難題處理；多次巡視現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題反饋并提出整改意見；及時跟進(jìn)施工現(xiàn)場配合相關(guān)單位進(jìn)行測量等相關(guān)技術(shù)支持；為確保質(zhì)量的隨機在控及時產(chǎn)品抽查和成品質(zhì)量檢查；積極參與各項專題技術(shù)討論和會議；積極參與編制項目相關(guān)專業(yè)性管理文件，例如參與編制《寶慶項目建筑測量監(jiān)控管理辦法》等。
在屢次上級單位的檢查工作中，個人的工作表現(xiàn)均獲得了良好的評價，并因個人專業(yè)技術(shù)水平突出、工作表現(xiàn)出色，20xx年1月10日被評為湖南省火電建設(shè)公司20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年5月被評為中國能建集團(tuán)湖南火電寶慶煤電工程項目部質(zhì)量先進(jìn)個人。從開工至
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇5
本人自20xx年6月畢業(yè)至今參加工作已有一年多的時間了。在廣州市當(dāng)代建筑裝飾設(shè)計有限公司工作一年多的時間里，我主要負(fù)建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計以及消防報建等工作。這是我由學(xué)生向工作轉(zhuǎn)變的第一年，也是我適應(yīng)工作、學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗的過程。在這過程中，有幸得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培和指導(dǎo)，特別是公司領(lǐng)導(dǎo)以及經(jīng)驗豐富設(shè)計師對我技術(shù)工作的的精心培育和指導(dǎo)，并且通過自己的不斷努力，不斷學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗，在各方面都取得了明顯的進(jìn)步。
一、在思想上，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，樹立明確的目標(biāo)，時刻保持積極向上的進(jìn)取心，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。身為一名剛從學(xué)生步入社會毫無工作經(jīng)驗的新員工來說，我更加嚴(yán)格要求自己，虛心向資深設(shè)計師請教各種專業(yè)性問題，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，只有這樣我才能更快更好地由學(xué)生向工作過渡。
二、在工作上，分為三個階段。第一階段為適應(yīng)工作環(huán)境的階段，在適應(yīng)工作階段，我的工作主要負(fù)責(zé)消防報建(如匯贏廣場消防報建等)、小項目建筑設(shè)計、協(xié)助公司設(shè)計師完成大項目的建筑設(shè)計工作(如協(xié)助設(shè)計師完成香港皇朝家俬江西生產(chǎn)基地建設(shè)項目員工宿舍、成品倉庫、貼紙家具車間等建筑設(shè)計施工圖)。在此階段我對建筑設(shè)計相關(guān)規(guī)范有了更進(jìn)一步的熟悉，熟練操作相關(guān)專業(yè)軟件，同時也了解設(shè)計工作的流程，對建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計有了更深一層的理解。因為公司員工都是朝氣蓬勃、充滿活力的年輕人，加上自己也有較強的適應(yīng)能力，所以很快就融入了當(dāng)代建筑這個公司集體。
第二階段為學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗的.階段。在第一階段努力的基礎(chǔ)上，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及資深設(shè)計師在專業(yè)技能上對我的深入指導(dǎo)，逐漸地更好更快地完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，在此階段開始在領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下開始負(fù)責(zé)一些稍微大一點的項目，為下一階段的獨立完成工作做準(zhǔn)備，如南沙三期#2#3宿舍樓項目、電白嘉和豪庭主體土建報建項目等，進(jìn)一步掌握建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計能力。在此階段專業(yè)技術(shù)能力得到了迅速提高，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及資深設(shè)計師的悉心教導(dǎo)以及自己的不懈努力，自己的專業(yè)技術(shù)能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，為下一階段獨立完成項目任務(wù)起到?jīng)Q定性的作用。
第三階段是在前兩個階段的基礎(chǔ)上，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下開始獨立完成上司吩咐的設(shè)計。如開始獨立負(fù)責(zé)南沙三期#1#2#3宿舍樓及公寓樓項目、香港皇朝家俬江西生產(chǎn)基地建設(shè)項目規(guī)劃調(diào)整以及相關(guān)廠房倉庫建筑設(shè)計施工圖、電白縣嘉和豪庭二期規(guī)劃調(diào)整及建筑設(shè)計施工圖等。在此過程中，雖然仍需領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)指導(dǎo)及技術(shù)跟進(jìn)，但是自己基本能按深度獨立完成一個項目，獨立解決一些技術(shù)性的問題，并盡量在此階段少犯技術(shù)性的錯誤。
三、存在的不足以及今后的努力方向。這一年多的時間里，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，在建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計方面取得一定的進(jìn)步，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：剛剛從學(xué)校步入社會開始工作，經(jīng)驗不足，理論與實踐方面欠缺結(jié)合，對各種規(guī)范的熟悉程度還不夠，各專業(yè)之間還欠缺協(xié)調(diào)。此外，自己的理論水平、專業(yè)知識、藝術(shù)美感、工作經(jīng)驗還是很欠缺的。
故在今后的努力中，必定要加強學(xué)習(xí)，努力拓展知識面，嚴(yán)格遵守設(shè)計院的各種規(guī)范制度;接觸更多更大的建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計工程，多到施工現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，總結(jié)自己的設(shè)計與實際的施工存在的問題，以便更好更快地解決自己的設(shè)計與實際施工的問題。
最后，我個人認(rèn)為我這一年多來取得了一定的進(jìn)步，從剛開始由學(xué)校步入社會沒有任何工作經(jīng)驗到現(xiàn)在能基本獨立完成工作，協(xié)調(diào)各專業(yè)的設(shè)計，掌握建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計的工作流程。這些進(jìn)步都離不開公司對我的支持與悉心栽培，讓我在這一年多的時間適應(yīng)工作環(huán)境并使我個人成長得更快，使我有一個強有力地動力去努力工作。這為我以后更好地成長，在專業(yè)技術(shù)發(fā)展路上打下了良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇6
在教育方面，我已掌握各科的教學(xué)方法，能根據(jù)幼兒的年齡特征及個性特點，因材施教，還運用以多種形式，與教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識與本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的樂趣，并取得較大的效果。平時我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實際情況，和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，進(jìn)一步加強幼兒對知識的掌握。從而增強幼兒的交往能力。
我在注意發(fā)展智力的同時，還十分注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運用各種不同的方法，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心，使幼兒善于提問、敢于發(fā)言，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的`良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。
除此以外，我還非常重視與家長互動，因為家長和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下，爭取家長的理解和主動參與，并能積極支持。幫助家長改善家教意識，從而促進(jìn)每位幼兒富有個性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。
但我還存在一些不足的地方，我將會虛心向有經(jīng)驗的教師請教，不斷總結(jié)經(jīng)驗，來禰補自己的不足。同時，我還不斷學(xué)習(xí)各種理論知識和專業(yè)技能。通過自學(xué)考試及多看教育書籍，更新教育知識，改善教育方法。使幼兒在我的愛心教導(dǎo)下，健康活潑的成長。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇7
一、在學(xué)習(xí)中感悟
作為一名教研人員而言，最深的感受是深信厚積才能薄發(fā)的道理，只有以加倍的努力和熱情去關(guān)注教改信息、洞悉教育理論體系與基本模式，才能使自己真正成為一個有思想、有見地、有根基的新型教研員，才能真正適應(yīng)課改的需要。因此，我不斷加強理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)研究，充實理論學(xué)習(xí)，打造自身基礎(chǔ)。對《綱要》、《指南》進(jìn)行更深層次透徹地解讀，我不再為自己能隨口背出其中的某一段而引以為榮，更多的是將文字表面融入實際工作、當(dāng)前遇到的一些難點問題中來剖析和理解。同時，經(jīng)常通過專業(yè)雜志、教育網(wǎng)站、外出聽課學(xué)習(xí)等多種渠道汲取先進(jìn)理念和經(jīng)驗，除了參加各種培訓(xùn)之外，還定期自學(xué)了多種教育理論，在這些書籍中不斷更新自己的教育觀念、擴充自己的眼界，提升理論水平。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是能運用到實際之中，解決一些實際的問題，并先后根據(jù)實踐經(jīng)驗撰寫了幾篇論文分別發(fā)表教育專刊中。
２、在實踐中發(fā)展
我認(rèn)為作為一名幼教教研員應(yīng)為課改服務(wù)，樹立服務(wù)意識，真正幫助教師解決一些困難，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，比如從教師的角度考慮：教師在課改中最需要的是什么？嘗試以教師為本，以教師伙伴者的身份，將幫助、扶持、推進(jìn)的工作作風(fēng)滲透到工作之中，幫助教師
解決實際困難。我深深體會到在課改工作中，起關(guān)鍵作用的是教師，因為教師是課改實驗的直接執(zhí)行者，課改的成功與否取決于教師們的觀念。要實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，必須要借助于富有內(nèi)涵的`幫助和推進(jìn)，經(jīng)常與老師進(jìn)行傾心交流、思維碰撞中不斷支持，才能推進(jìn)教師專業(yè)化水平的整體提升。
�。�、在思索中前行
不斷根據(jù)實際工作情況重新調(diào)整、找準(zhǔn)定位，以園本研訓(xùn)為出發(fā)點，把研訓(xùn)工作的立足點放在如何促進(jìn)教師實施新《綱要》能力的提高上，將關(guān)注點放在讓幼兒真實有效地發(fā)展上，并以項目研究為契機促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長。我指導(dǎo)老師們從解讀孩子入手，讓老師們選擇部分幼兒作為觀察對象，分別從不同的角度運用照相與文字等形式，堅持每天對觀察對象進(jìn)行細(xì)致的觀察記錄，從活動鏡頭、活動實錄、指導(dǎo)策略、指導(dǎo)設(shè)想等方面進(jìn)行不斷分析、反思、發(fā)現(xiàn)并及時分析觀察對象的點滴變化，及時調(diào)整教育方式，取得了“個體差異”教育的極佳效果，而我自己在此過程中也得到了極大的提高。
教研員更多的是應(yīng)該通過不懈的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐使自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育理念、科研能力、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識不斷提高，更重要的是不斷發(fā)揮自身作用，和教師們共同成長，教師的教育觀念發(fā)生了變化，她們逐步樹立了“發(fā)現(xiàn)天賦、張揚個性、家園形成合力”的教育觀念，先后迎接了幾次國家、省、市、幼教工作觀摩，均取得了專家的較高評價。當(dāng)面對專家們提出的種種問題，老師們能一一解答，思路清晰，有理論有實例。在活動中教師
們教育觀念的改變、教師創(chuàng)設(shè)的讓幼兒參與的環(huán)境、體現(xiàn)了教師的專業(yè)化成長。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，對我們大家來說都是一種全新的挑戰(zhàn)和考驗，我們曾經(jīng)有過的迷茫和困惑，曾經(jīng)經(jīng)歷的艱辛和曲折，都將敦促著我們不斷地去學(xué)習(xí)、深入地去思考、坦然地去面對，作為我更深感任重而道遠(yuǎn)，今后我還將繼續(xù)憑著追求卓越和優(yōu)秀的精神動力、不斷超越的進(jìn)取心，繼續(xù)投入到幼教研究與實踐之中，為做園本教研的引領(lǐng)者、課程改革的探索者、青年教師的培養(yǎng)者、園本課程的開發(fā)者而努力！
“踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做人”歷來是我生活工作的宗旨。不求一時的浮華，不求一絲的僥幸，踏著節(jié)拍向前走。
近三年專業(yè)工作列表：
一、專題講座情況：
20xx年5月：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》考前培訓(xùn)20xx年10月：《如何寫教育案例》專題研訓(xùn)
20xx年8月：《主題教育活動的組織與實施》專題研訓(xùn)20xx年11月：《學(xué)前心理學(xué)》講座20xx年3月：《芻議集體備課》講座20xx年4月：《本土課程開發(fā)相關(guān)知識》講座
二、業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況：
20xx年3月：指導(dǎo)張云《會站立的雞蛋》、游淼《在農(nóng)場里》、陳芳《我會剪貼》幼兒教育活動，參加送課下鄉(xiāng)活動。
20xx年4月：指導(dǎo)幼兒教育活動錄像評比中，魏玉濤老師的《好玩的氣球》、程淑青老師的《圖形娃娃》、麻興彩老師的《getup》、邵華老師的《小動物和狼》、岳霄老師的《拔蘿卜》等教育活動分別獲市一、二、三等獎。
20xx年3月：優(yōu)秀主題教育活動評比中，周俊改等老師的《熱鬧的元宵節(jié)》、計愛華等老師《我來說新年》、周軍定等老師的《快樂的植樹節(jié)》、分別獲縣級一二三等獎。
20xx年4月————————6月指導(dǎo)望都縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園成功的迎接了國家級幼教現(xiàn)場會。
三、幼教研訓(xùn)工作情況：
20xx年———————20xx年領(lǐng)導(dǎo)組織了
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的師幼互動交流研討活動《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒語言教育活動交流研討會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒健康教育活動交流研討會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒科學(xué)操作教育活動交流研討會
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒計算教育活動交流研討會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒美工教育活動交流研討會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒教育評價教育活動交流研討會
20xx年4月————————7月組織幼兒教師進(jìn)行《綱要》的提高學(xué)習(xí)。20xx月8月進(jìn)行了為期15天提高班教師、幼兒骨干教師的集中培訓(xùn)。
20xx年9月———————11月幼兒教師培訓(xùn)班匯報課的交流與評價。20xx年12月幼兒教師培訓(xùn)班的綜合考核活動。20xx年1月—————2月組織縣級專業(yè)引領(lǐng)人員做好暑期超周備課活動。
20xx年3月寒假期間集體備課活動中，進(jìn)行了第一主題教育活動評選與交流，為開學(xué)后的幼兒教育作好充足的思想上和內(nèi)容上的準(zhǔn)備，受到很好的教育效果。
20xx年4月本土教材開發(fā)啟動活動，形成了幼兒園大、中、小班教師使用材料，并以電子文稿的形式上掛網(wǎng)絡(luò)，使全體教師共享。
20xx年5月—————6月本土教材實踐階段的交流研討活動，通過研討，完善了以后的工作思路，提出了后一階段使用教師材料的相關(guān)要求。
20xx年4月———————6月國家級幼教現(xiàn)場會的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與實施活動。
四、獲得的獎勵情況：
20xx年，論文《教師“偷懶”好處多》獲國家自然科學(xué)基金研究項目〈幼兒社會化〉論文評比三等獎。
20xx年，國畫《白云、紅樹、人家》在中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會舉辦的20xx年全國教師美術(shù)作品競賽中獲三等獎。
20xx年，被評為保定市普及學(xué)前三年教育先進(jìn)個人。
20xx年，《激趣、樂學(xué)》在市論文評比中獲美術(shù)學(xué)科一等獎。20xx年，被評為保定市教育系統(tǒng)語言文字工作先進(jìn)工作者。20xx年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)個人。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇8
為了能更好地利用現(xiàn)已建成的國家、省部級精品課程、精品教材等優(yōu)質(zhì)資源，希望能夠按照4個專業(yè)方向公共要求來構(gòu)建一些基本課程，每一個方向都可以通過在這一組課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴展來形成符合《規(guī)范》的完整的專業(yè)方向教學(xué)計劃。這一組課程是“耳熟能詳”的，無論是從師資還是教材的角度，在開始走向規(guī)格分類實踐時，也是一種現(xiàn)實做法。
一、核心課程選取的原則
本項研究的基本目的是要推薦一組課程，當(dāng)辦學(xué)單位希望按照《規(guī)范》描述的知識結(jié)構(gòu)制定自己的教學(xué)計劃時，無論四個方向中的哪一個，都能夠比較方便地在這組課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴充而實現(xiàn)。顯然，符合這個要求的一組課程不是惟一的，我們著重考慮了如下幾點原則。
1．體現(xiàn)公共要求
《規(guī)范》將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)劃分成4個專業(yè)方向，雖然他們有著不同的問題空間、能力要求、知識結(jié)構(gòu)和課程體系，但還是有共性的部分，這也是作為同一個專業(yè)的不同方向所決定的。公共核心課程應(yīng)該能夠?qū)⑦@些公共的要求涵蓋進(jìn)去，實現(xiàn)在課程層面上對公共知識體系、專業(yè)培養(yǎng)公共要求和基本特征的體現(xiàn)。
2．有利于構(gòu)成優(yōu)化的課程體系
公共核心課程需要與其他相關(guān)課程一起才能構(gòu)成完整的教學(xué)計劃，所以，這些課程需要易于與相關(guān)課程結(jié)合，構(gòu)成不同專業(yè)方向的課程體系。
同時我們注意到，近些年來，許多學(xué)校在制定新的教學(xué)計劃中，采用了設(shè)置分級平臺的基本框架。例如，要求教學(xué)計劃由公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)等組成�？紤]到計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)對應(yīng)到計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，這些課程可以適當(dāng)照顧到學(xué)科的要求，構(gòu)成一個既照顧到學(xué)科，又照顧到專業(yè)的基礎(chǔ)平臺，給人們制定有特色的教學(xué)計劃提供一定的基礎(chǔ)，使得人們能夠方便地構(gòu)建完整的、全局優(yōu)化的專業(yè)教育課程體系。
3．充分考慮學(xué)時的限制
由于公共核心課程相當(dāng)于學(xué)科、專業(yè)平臺的基本內(nèi)容，所以，只能做一個較小集合，而且課程的學(xué)時數(shù)要盡可能小，目標(biāo)在于體現(xiàn)專業(yè)教育的最基礎(chǔ)要求，同時給具有特色的完整的教學(xué)計劃的制定留有足夠的空間。特別是近些年來，不少學(xué)校已經(jīng)將教學(xué)的總學(xué)時數(shù)降到2500學(xué)時以下。所以按照20％計算，將公共核心課程的總學(xué)時控制在500學(xué)時以內(nèi)。
4．盡可能成熟的課程
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開辦50余年來，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，一些課程的建設(shè)取得了很好的成果，已經(jīng)具備良好的基礎(chǔ)，這些課程將在專業(yè)教育中起到核心、骨干作用，將這些課程進(jìn)行適當(dāng)改造后構(gòu)成公共核心課程，有利于充分利用已有的優(yōu)質(zhì)資源，迅速提高整體辦學(xué)水平。所以選取的課程應(yīng)該是“耳熟能詳”的成熟課程。
5．體現(xiàn)本專業(yè)教育基本特征
課程要體現(xiàn)學(xué)科教育的一些基本特點。例如，雖然計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科涉及到計算機理、工程實現(xiàn)和開發(fā)利用，但對大多數(shù)人來說，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是一個以技術(shù)為主的學(xué)科，特別是在本科教育層面上更是如此。所以課程要對技術(shù)和學(xué)生的技能訓(xùn)練有較好的體現(xiàn)。除了學(xué)科抽象、理論兩大形態(tài)使得初學(xué)者在理解上有一定的困難，需要通過實踐去深入體會外，還要考慮社會要求本專業(yè)的學(xué)生能夠更好地去實現(xiàn)一些系統(tǒng)的研究、構(gòu)建和維護(hù)。因此，選擇的課程應(yīng)該在加強學(xué)生理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)上有引領(lǐng)作用。此外，在本學(xué)科發(fā)展異常快速的時候，這些課程相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)該是成熟的、基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)的。
二、核心知識體系
這里給出計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)公共核心知識體系，力求從不同專業(yè)方向的公共需求出發(fā)，給出該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備的一些基本知識，我們并不試圖包括各個專業(yè)方向教育要求的全部知識，每個專業(yè)方向都需要在此基礎(chǔ)上按照專業(yè)方向的教育需要增加所需要的知識，以構(gòu)成完整的專業(yè)方向知識體系，其具體內(nèi)容可以參考《規(guī)范》。由于是基本知識，是學(xué)生必須掌握的，所以，沒有包含推薦的選修知識。該知識體系共包括8個知識領(lǐng)域，39個知識單元，共342個核心學(xué)時。其中，(1)離散結(jié)構(gòu)(DS)60核心學(xué)時，包括函數(shù)、關(guān)系與集合、基本邏輯、證明技巧、圖與樹。
(2)程序設(shè)計基礎(chǔ)(PF)67核心學(xué)時，包括程序基本結(jié)構(gòu)、算法與問題求解、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、遞歸、事件驅(qū)動程序設(shè)計。
(3)算法(AL)28核心學(xué)時，包括基本算法和分布式。算法。
(4)計算機體系結(jié)構(gòu)與組織(AR)60核心學(xué)時，包括數(shù)據(jù)的機器級表示、匯編級機器組織、存儲系統(tǒng)組織和結(jié)構(gòu)、接口和通信、功能組織。
(5)操作系統(tǒng)(OS)32核心學(xué)時，包括操作系統(tǒng)概述、操作系統(tǒng)原理、并發(fā)性、調(diào)度與分派、內(nèi)存管理、設(shè)備管理、安全與保護(hù)、文件系統(tǒng)。
(6)網(wǎng)絡(luò)及其計算(NC)48核心學(xué)時，包括網(wǎng)絡(luò)及其計算介紹、通信與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全、客戶，服務(wù)器計算舉例、構(gòu)建Web應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理。
(7)程序設(shè)計語言(PL)13核心學(xué)時，包括程序設(shè)計語言概論和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計。
(8)信息管理(IM)34核心學(xué)時，包括信息模型與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)建模、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫查詢語言、關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計、事務(wù)處理、分布式數(shù)據(jù)庫。
按照各個方向核心知識結(jié)構(gòu)的要求，公共核心知識體系覆蓋計算機科學(xué)341核心學(xué)時的內(nèi)容，覆蓋率為60.9％，覆蓋計算機工程246核心學(xué)時的內(nèi)容，覆蓋率為44.7％：覆蓋軟件工程199核心學(xué)時的內(nèi)容，覆蓋率為40.3％覆蓋信息技術(shù)136個核心學(xué)時，覆蓋率為48.4％。
三、核心課程
公共核心課程共包括程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等7門，這些課程的名稱都采用了盡量一般化的處理，即后面沒有諸如“基礎(chǔ)”，“原理”或者“技術(shù)”之類的字樣，為學(xué)校開設(shè)具體課程留有空間，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自己課程的特點添上適當(dāng)?shù)南薅ǎM(jìn)一步體現(xiàn)自己的辦學(xué)特色。
表1給出了各門課程所含的.必修知識單元和所需要的學(xué)時數(shù)，和各個學(xué)校相應(yīng)課程的實際教學(xué)時數(shù)相比，其中有的課程必修學(xué)時數(shù)多一點，有的少一點。所需要的總課時為448。希望各個學(xué)校在滿足教學(xué)基本要求的前提下，根據(jù)本校的具體情況，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，可以通過強調(diào)某些內(nèi)容來體現(xiàn)自己的特色。
四、專業(yè)方向必修課程示例
按照各個專業(yè)方向必修知識體系的要求，以7門公共核心課程為基礎(chǔ)，構(gòu)建相應(yīng)方向的必修課程。特別需要強調(diào)的是，這里給出的仍然只是“示例”，各個辦學(xué)單位可以根據(jù)自己的情況設(shè)計出更具特色的必修課程，并制定出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃。
計算機科學(xué)專業(yè)方向的必修課程示例：計算機導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散結(jié)構(gòu)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成基礎(chǔ)、計算機體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、軟件工程、計算機圖形學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能、數(shù)字邏輯、社會與職業(yè)道德。15門課程共計776學(xué)時。
計算機工程專業(yè)方向的必修課程示例：計算機導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、計算機體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、社會與職業(yè)道德。16門課程共計理論學(xué)時920學(xué)時。
軟件工程方向必修課程示例：軟件工程專業(yè)導(dǎo)論、程序設(shè)計、面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、離散數(shù)學(xué)、計算機組成、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、軟件工程、軟件代碼開發(fā)技術(shù)、人機交互的軟件工程方法、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件需求分析、軟件項目管理。16門課程共計920學(xué)時。
信息技術(shù)方向必修課程示例：信息技術(shù)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用集成原理與工具、Web系統(tǒng)與技術(shù)、人機交互、面向?qū)ο蠓椒�、信息保障和安全、信息系統(tǒng)工程與實踐、系統(tǒng)管理與維護(hù)、社會與職業(yè)道德。17門課程總計920學(xué)時。
五、結(jié)語
《規(guī)范》將“核心知識結(jié)構(gòu)”作為開辦相應(yīng)專業(yè)方向必須的要求，可以用不同的課程組合來覆蓋，《規(guī)范》中給出的“核心課程”只是這種覆蓋的一個“示例”，這里給出的是另一個“示例”。事實上，這也是《規(guī)范》所鼓勵的。這里的“公共核心課程”并不是《規(guī)范》中四個“核心課程”集合的簡單交集，而是根據(jù)對四個方向的理解，對它們公共核心知識單元的一個課程覆蓋。是每個專業(yè)方向公共的必修課程，而不是任何一個方向完整的必修課程集合。
無論開辦哪個專業(yè)方向，都可以在這里提出的“公共核心課程”基礎(chǔ)上，根據(jù)不同方向的要求添加若干課程，形成“必修課程”集合(完整覆蓋《規(guī)范》中的核心知識結(jié)構(gòu))，然后再根據(jù)本學(xué)校的情況開設(shè)一些選修課程。這樣，當(dāng)一個學(xué)校希望開設(shè)多于一個專業(yè)方向時，教學(xué)資源有可能得到較大程度的共享。如果一個學(xué)校要將原來的教學(xué)計劃改造為“信息技術(shù)”方向，許多已有的課程都可能被利用上。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇9
自己xxxx年七月畢業(yè)于xxx市職業(yè)中學(xué)，于同年10月份參加工作，到此刻已有余年，素來從事電氣安裝工作。20xx年10月經(jīng)人介紹進(jìn)入xxx市電氣安裝工程處(供電局手下單位，后為xxx市電氣設(shè)備安裝有限企業(yè))，從事現(xiàn)場電氣安裝工作。20xx年9月由于企業(yè)需加強技術(shù)科技術(shù)力量及工程概預(yù)計人員，經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，讓我進(jìn)入企業(yè)技術(shù)科從事工程施工技術(shù)負(fù)責(zé)管理及工程概預(yù)計工作。在工作中，我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，勞動積極，并堅持黨的基根源則]目標(biāo)、政策，遵紀(jì)守紀(jì)，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣專業(yè)知識，熟悉國家設(shè)計、施工及查收規(guī)范，結(jié)合實踐，因此由我負(fù)責(zé)的工程均能以一次性合格，經(jīng)過查收部分工程達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。工作獲取企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并于20xx年9月份獲取電氣專業(yè)技術(shù)員任職資格。20xx年6月，xxx市電氣安裝有限企業(yè)成立，當(dāng)時需要大量的電氣安裝工程專業(yè)技術(shù)人員及概預(yù)計人員，我調(diào)入該企業(yè)工作并擔(dān)當(dāng)技術(shù)科科長，從事工程技術(shù)負(fù)責(zé)及工程預(yù)決算工作。于20xx年xx月份經(jīng)過職稱評審，獲取電氣專業(yè)助理工程師資格。任職時期我認(rèn)真工作，同時參加有關(guān)專業(yè)知識及大專學(xué)歷學(xué)習(xí)，于20xx年7月份獲取xx大學(xué)大專學(xué)歷。現(xiàn)獲取助理工程師到此刻已有4年，在這4年中，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐使自己的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平有了很大的提升。
以下使自己自被企業(yè)聘任為電氣專業(yè)助理工程師以來的工作總結(jié)：自從自己被企業(yè)聘任為電氣專業(yè)助理工程師以來，肩負(fù)過多個工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人及工程預(yù)決算工作，同時協(xié)助項目經(jīng)理做好現(xiàn)場施工管理及技術(shù)把關(guān)。如xx菜市場1—7#樓，xx新村4#樓，xx廠A、B、C幢，xx小區(qū)A1、A2、A3、A4幢、xxxx改建工程xx花苑等工程。在施工過程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真做好各工種的配合工作。使工程按質(zhì)、按量、按期完成，我的工作能力獲取了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的必然。
20xx年2月，xxx市xx菜市場動工，由我擔(dān)當(dāng)該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人及工程預(yù)計員。該工程一層為菜市場，二至七層為商住樓。建筑面積較大，工藝較復(fù)雜，且時間較緊。針對該工程的實質(zhì)情況，我認(rèn)真、認(rèn)真的查閱施工圖，發(fā)現(xiàn)問題及時在施工圖會審時提出，同時提出建議方案，獲取設(shè)計人員的認(rèn)可，并以最快的速度編制好工程預(yù)計，按該工程的詳盡情況結(jié)合國家規(guī)范編制了施工組織設(shè)計。在施工過程中嚴(yán)格按施工組織設(shè)計、施工圖紙、施工查收規(guī)范組織施工，掌握好每一道工序，做好上一道工序合格后再進(jìn)入下一道工序施工的原則，同時做好現(xiàn)場施工人員的技術(shù)交底及安全教育工作，與總包單位及其他各施工單位配合工作，使該工程能按質(zhì)、按量、按期完成�？⒐げ槭找淮涡越�(jīng)過，獲取業(yè)主及主管部門的好評。該工程產(chǎn)值175.6萬元，上繳稅收14.3萬元，創(chuàng)利潤21萬元。
20xx年11月，我擔(dān)當(dāng)xx團(tuán)組7號樓電氣施工技術(shù)負(fù)責(zé)人，從事現(xiàn)場技術(shù)及施工管理工作。該工程設(shè)計單位為外省設(shè)計，可能由于該設(shè)計院不認(rèn)識xxx地區(qū)的實質(zhì)情況，因此施工圖紙的平面電氣部署不合理，并且進(jìn)戶干線的電線截面偏小，針對該工程設(shè)計問題及結(jié)合xxx實質(zhì)情況，在施工圖紙會審會議上，我提出調(diào)整電氣平面部署及電線截面面積增大一級的設(shè)計方案，經(jīng)過專家及設(shè)計人員核算，一致認(rèn)為我提出的'方案比較合理。
進(jìn)場施工以前，認(rèn)真做好該工程的施工方案編制工作及施工人員安排，做好現(xiàn)場施工人員技術(shù)交底工作，督促施工人員嚴(yán)格按圖施工，施工規(guī)范及優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)施工。在施工中遇到技術(shù)難題及時解決，做道勤檢查，不錯過任何一處不切合要求的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。該工程在竣工查收時一次性經(jīng)過，被評為安裝優(yōu)秀工程，獲取業(yè)主、監(jiān)理單位及主管部門的好評。該工程造價66.5萬元，上繳稅收5.93萬元，創(chuàng)利潤13萬元。
20xx年由我擔(dān)當(dāng)技術(shù)負(fù)責(zé)人的工程由：xx花苑EH—2，ES—1及xx花苑B標(biāo)段等多個工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人及工程預(yù)計工作。
自從我擔(dān)當(dāng)電氣安裝工程技術(shù)負(fù)責(zé)技術(shù)工作以來，堅持不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范及專業(yè)知識，總結(jié)經(jīng)驗，由較強的專業(yè)基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗，能獨立完成各種復(fù)雜的電氣安裝工作。解決施工中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題。工作時期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同行們的幫助下，獲取了必然的成績。今后我將保持好學(xué)苦練、再接再厲、積極進(jìn)步，為我市的城市建設(shè)盡自己的一份力量。
以上是我的專業(yè)職稱工作總結(jié)，特此申請工程師任職資格，望評審專家們恩賜經(jīng)過，為感!
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇10
現(xiàn)就中醫(yī)藥技術(shù)的工作做如下總結(jié)：
一、取得的成績
全縣有中醫(yī)藥技術(shù)人員113名，其中縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)衛(wèi)生技術(shù)人員47人（其中包括參加市級培訓(xùn)11人），村衛(wèi)生室中醫(yī)衛(wèi)生技術(shù)人員66人。按計劃應(yīng)培訓(xùn)113人，實際培訓(xùn)109人，培訓(xùn)率為96%。經(jīng)過培訓(xùn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥適宜技術(shù)知曉率達(dá)到了90%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展不少于10項，村衛(wèi)生室不少于4項的中醫(yī)藥適宜技術(shù)，中藥處方也有所增長，比開展培訓(xùn)前增長了10個百分點，群眾的滿意度達(dá)到了90%以上。
二、具體做法和體會
�。ㄒ唬┙⑽铱h中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保證工作順利開展。
衛(wèi)生局及時成立了以局長為組長，副局長為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的xx縣基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由醫(yī)政股全面負(fù)責(zé)推廣工作，并明確了各股室的具體職責(zé)。同時還成立了以縣醫(yī)院院長為組長，業(yè)務(wù)院長為副組長，中醫(yī)內(nèi)、外科、理療科和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的專家指導(dǎo)委員會，組織實施全縣基層推廣工作，提供相關(guān)技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從組織上保證了中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
（二）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。
衛(wèi)生局通過各種會議反復(fù)向各醫(yī)院院長、分管人員強調(diào)中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的重要性，使大家充分認(rèn)識到提高我縣基層中醫(yī)藥人員的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，對于振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，貫徹新時期衛(wèi)生工作“中西醫(yī)并重”的方針具有十分重要的意義，是我縣當(dāng)前和今后衛(wèi)生工作的重點。希望能引起各醫(yī)療單位負(fù)責(zé)人和廣大醫(yī)務(wù)人員的高度重視，從而在思想認(rèn)識上保證培訓(xùn)工作的順利開展，切實保障了最廣大基層人民群眾的身體健康。
�。ㄈ┎扇《喾N培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我縣中醫(yī)藥人員綜合素質(zhì)。
1、加強縣中醫(yī)院對基層中醫(yī)藥人員的指導(dǎo)�？h中醫(yī)院依托市中醫(yī)醫(yī)院的對口幫扶支援積極利用下鄉(xiāng)、義診等活動對基層的中醫(yī)藥人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、指導(dǎo)查房等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且深入到病床旁指導(dǎo)基層中醫(yī)藥人員進(jìn)行臨床實踐和技術(shù)操作，全年共指導(dǎo)基層20余次。同時，市級培訓(xùn)結(jié)束后，縣中醫(yī)院及時承擔(dān)了培訓(xùn)人員為期15天的臨床實踐操作實習(xí)，充發(fā)發(fā)揮了中醫(yī)院對基層中醫(yī)藥人員的技術(shù)指導(dǎo)作用。
2、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展培訓(xùn)。我縣山大溝深，人員居住分散，結(jié)合我縣實際情況，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行了培訓(xùn)。從x月1日起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院陸續(xù)成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定主講老師，制定培訓(xùn)課程表、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材以及培訓(xùn)地點、教室等各項工作，并建立嚴(yán)格的考勤制度。專人負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)全過程的考勤，以督促教學(xué)和培訓(xùn)效果。縣醫(yī)院和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均集中對本單位和村衛(wèi)生室的中醫(yī)藥人員進(jìn)行了為期20天的理論和實踐教學(xué)，在理論培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了統(tǒng)一閉卷考試，真正確保了培訓(xùn)效果。xx、xx、xx中心衛(wèi)生院還在培訓(xùn)期間為學(xué)員統(tǒng)一安排了食宿，準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用具，各醫(yī)療單位還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對單位專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行中醫(yī)藥知識的再培訓(xùn)，從而保證了醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)藥適宜技術(shù)知曉率達(dá)到了100%。
�。ㄋ模┞鋵嵈胧�，保障中醫(yī)藥培訓(xùn)工作得到落實。
衛(wèi)生局將中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作納入了全年目標(biāo)任務(wù)考核，并在年終檢查時，對各醫(yī)院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作進(jìn)行考核，督促各醫(yī)療單位對中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的重視和落實。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院也加強了對村衛(wèi)生室中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的目標(biāo)管理，督促各衛(wèi)生室中醫(yī)藥人員參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)學(xué)習(xí)納入對村衛(wèi)生室的目標(biāo)管理中來。
三、存在的問題和努力方向
雖然培訓(xùn)工作取得了一定成績，同時也發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在一些問題，有待改進(jìn)：
1、個別中醫(yī)人員對中醫(yī)藥適宜技術(shù)興趣不高，學(xué)習(xí)效果不好；
2、中醫(yī)技術(shù)操作性強，每項技術(shù)用一天時間學(xué)習(xí)很緊張，實踐教學(xué)由衛(wèi)生院統(tǒng)一組織實施，病種單純，病源少，操作練習(xí)少，不利于技術(shù)的鞏固；
3、全縣中醫(yī)人員的專業(yè)技術(shù)知識普遍較弱，短時間內(nèi)適宜技術(shù)掌握程度層次不齊，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高；
4、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對培訓(xùn)工作重視不夠。個別人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)流于形式，并有缺席現(xiàn)象；有些老中醫(yī)不愿意學(xué)習(xí)，不愿了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢和中醫(yī)的發(fā)展方向，對現(xiàn)代中醫(yī)藥新知識疏于學(xué)習(xí)，這些問題都有待解決。
今后，我們要在中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚成績，總結(jié)成功經(jīng)驗，并針對存在問題，進(jìn)一步增強廣大醫(yī)務(wù)人員對中醫(yī)藥適宜技術(shù)的重視，并積極培養(yǎng)青年中醫(yī)藥技術(shù)骨干和中級職稱以上中醫(yī)藥人員，從而提高全縣中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，推動我縣中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇11
本人20xx年7月畢業(yè)于南京電力高等�？茖W(xué)校，所學(xué)專業(yè)為電力系統(tǒng)遠(yuǎn)方監(jiān)控技術(shù)。畢業(yè)分配至許昌供電公司調(diào)通中心至今，20xx年12月取得工程師資格，20xx年4月被任命為遠(yuǎn)動班長，近幾年來在領(lǐng)導(dǎo)及身邊師傅同事的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作，現(xiàn)做如下介紹：
1、推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，規(guī)范調(diào)度自動化工作
為了規(guī)范自動化設(shè)備管理，我針對不同設(shè)備編寫的自動化設(shè)備《巡視檢查記錄》，責(zé)任到人，要求誰巡視誰簽名記錄，保證了各種記錄的正確、及時、完備、清晰；方便了為運行中設(shè)備的專人管理，使自動化管理水平不斷提高，為各項管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、統(tǒng)一化奠定了基礎(chǔ)。
2、以人為本，不斷提高年輕同志的整體素質(zhì)
我根據(jù)班組人員的實際情況，在平時的工作中號召年輕同志向老同志學(xué)習(xí)有關(guān)電力系統(tǒng)的實際工作的經(jīng)驗，結(jié)成“師徒”對子。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。此外，我們的技術(shù)培訓(xùn)采取了公開授課的方式，讓技術(shù)好、水平高的同志對其他同志進(jìn)行培訓(xùn)，提高班組成員的整體技術(shù)水平，通過技術(shù)學(xué)習(xí)，我們克服人員少、時間短、運行維護(hù)工作重等困難，在20xx年度“河南電網(wǎng)調(diào)度自動化專業(yè)知識技能競賽”中獲得團(tuán)體三等獎，個人被評為“優(yōu)秀選手”成績，06年與我結(jié)成“師徒”對子的年輕職工席小娟、王丹丹同志通過高級工鑒定。
3、順利完成省調(diào)要求的各項工作
近年來，作為負(fù)責(zé)人順利完成廠站端遠(yuǎn)動信息、電量計費信息數(shù)字化傳輸?shù)母脑旌途W(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)母脑�，調(diào)度數(shù)據(jù)專網(wǎng)工程建設(shè)及相關(guān)應(yīng)用（廠站端遠(yuǎn)動信息、電量計費信息、保護(hù)管理信息系統(tǒng)及電力市場技術(shù)支持系統(tǒng)）的接入、河南電網(wǎng)電量計費系統(tǒng)地調(diào)小主站建設(shè)等工作。河南電網(wǎng)“地調(diào)安全防護(hù)系統(tǒng)”工程，全省地調(diào)EMS聯(lián)網(wǎng)工作全面實施，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)試、現(xiàn)在已進(jìn)入試運行。
4．轉(zhuǎn)變觀念，樹立“服務(wù)”意識
作為自動化專業(yè)，如何為調(diào)度及運行人員提供準(zhǔn)確及時的電網(wǎng)信息，是我們工作的核心。06年1月27日，彭莊站自動化信息突然中斷，經(jīng)檢查確定原因為通訊插件損壞。由于缺少備品備件，臨近春節(jié)廠家也已放假無法提供技術(shù)支持，購置新的通訊插件，問題的.解決一度陷入困境。彭莊站是無人值班站，春節(jié)期間更要保證自動化信息的暢通。在研究討論幾種方案后，我們果斷地對彭莊站進(jìn)行突擊改造，把傳統(tǒng)的模擬通道改為數(shù)字通道，終于在27日晚上是信號恢復(fù)正常。因我局的自動化設(shè)備型號多，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，再加上老變電站較多，我們現(xiàn)在遇到這類問題，就轉(zhuǎn)變觀念，樹立“二次”服務(wù)于“一次”的觀念，盡快消除缺陷，確保電網(wǎng)的安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運行。
5．不等不靠、用心做事
一方面帶領(lǐng)大家完成龍崗電廠、高營變電站信息接入工作；220KV變電站自動化逆變電源的改造等工作。同時針對自動化設(shè)備存在的問題逐一檢查核實，確保給調(diào)度員及變電站運行人員提供準(zhǔn)確、實時的運行信息。另一方面，順利完成地調(diào)二次安全防護(hù)方案、制度的編寫，地調(diào)二次安全防護(hù)工程。編制《調(diào)度自動化系統(tǒng)升級改造技術(shù)報告》、《許昌電網(wǎng)EMS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》，《許昌電網(wǎng)自動化
系統(tǒng)三年技術(shù)改造及大修滾動計劃》，參加編寫《許昌電網(wǎng)集控站系統(tǒng)“十一五”規(guī)劃》。編寫的《許昌電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)更新改造方案》的提出的集控站建設(shè)方案。20xx年被邀參加《河南省地區(qū)電網(wǎng)EMS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》的編寫工作，現(xiàn)在參加河南電網(wǎng)調(diào)度生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)（DMIS）功能規(guī)范編制工作。
6．開展科技創(chuàng)新，為調(diào)度搭建可靠的技術(shù)平臺
在做好本職工作的同時，我積極創(chuàng)新思維，開展科技創(chuàng)新活動。參加的QC小組成果《220kV母子站遠(yuǎn)程監(jiān)控方案的開發(fā)與實施》獲20xx年河南質(zhì)量管理管理小組一等獎，解決我局縣域偏遠(yuǎn)變電站的無人值班問題，實現(xiàn)減人增效。，
積極參加與南京河海大學(xué)聯(lián)合開發(fā)了AVC閉環(huán)運行控制系統(tǒng)。系統(tǒng)剛運行時，很不穩(wěn)定，經(jīng)常死機，并出現(xiàn)調(diào)檔和投退電容器與實際情況不符的情況，為此，我們與河海大學(xué)的技術(shù)人員多次進(jìn)行討論，查找原因，后來程序經(jīng)過幾次修改，運行日趨穩(wěn)定可靠。兩年來，AVC控制系統(tǒng)的實施，對挖掘許昌電網(wǎng)無功調(diào)度、電壓控制優(yōu)化的潛力，實現(xiàn)電網(wǎng)運行安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)起到了重要的作用，也取得了很好的實際效果。
現(xiàn)在正在帶領(lǐng)全班同志努力完成調(diào)度自動化主站系統(tǒng)的更新改造工作，爭取早日順利完成任務(wù)。
總之，在這幾年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識在生產(chǎn)實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇12
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)不變的主題，更是干好各項工作的重要保證，我班始終把“安全工作放在重之又重的位置，從抓組員安全教育入手，培訓(xùn)員工操作技能，落實安全責(zé)任制，加大考核力度，從而提高了組員對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識。從思想上牢固樹立了“安全第一”方針。
一、現(xiàn)將全年安全工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真開展安全活動，加強職工安全思想教育。
為了提高組員對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，一年來我班一直堅持每周一次的安全活動，從未間斷過。每次安全活動不僅僅是及時學(xué)習(xí)安全事故通報，更重要的是分析事故發(fā)生的原因，從中吸取教訓(xùn)。使每位班員清楚的認(rèn)識到事故的危害性，清楚的認(rèn)識到安全工作不容忽視。從思想上牢固的樹立“安全第一”方針。
2、按時開展安全培訓(xùn)，不斷提高職工安全思想意識
為了加強工作人員安全方面的知識，我們按照年度培訓(xùn)計劃，適時對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，在春季大檢查前進(jìn)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》考試，十月底進(jìn)行了新《電業(yè)安全工作規(guī)程》學(xué)習(xí)并經(jīng)考試合格。同時在日常工作中，及時對工作人員進(jìn)行安全教育，使工作人員不斷提高安全自我保護(hù)意識。
3、嚴(yán)格規(guī)章制度，杜絕習(xí)慣性違章
為了保證安全生產(chǎn)，我們要求每位工作人員必須嚴(yán)格規(guī)章制度和規(guī)程規(guī)定執(zhí)行，堅持杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)，對工作不認(rèn)真者，嚴(yán)格按照經(jīng)濟(jì)考核的規(guī)定進(jìn)行處罰。加強對車輛的管理，補充完善了車輛管理規(guī)定，嚴(yán)格了出車紀(jì)律，杜絕了交通事故的發(fā)生。
4、加強客戶的安全用電管理，確保電網(wǎng)安全運行
客戶的安全用電直接關(guān)系著客戶的經(jīng)濟(jì)效益，也影響著電網(wǎng)的安全運行。今年，因客戶責(zé)任引發(fā)了電網(wǎng)越級跳閘事故，給客戶和我公司造成了一定程度的損失，所以加強客戶安全用電管理是一項非常重要的工作。為此，我們依據(jù)相關(guān)安全管理規(guī)定，要求10kv專線客戶加強設(shè)備線路的巡檢工作、采取有效防止小動物入室的措施，并定期對這些用戶進(jìn)行檢查及時有效的處理缺陷，做到客戶的安全管理可控、在控。協(xié)助和督促10kv客戶建立健全內(nèi)部安全管理制度及資料，使客戶的安全管理工作有章可循、有據(jù)可依。通過大量的工作，使客戶的安全用電水平有了較大的提高。
二、采取有效措施，大力降低線損
1、采用合理的管理模式，有效降低線損
通過采用組包線，人包變的管理模式，把線損指標(biāo)任務(wù)分配到人，線損指標(biāo)完成情況直接與工資掛鉤，有獎有罰，有效提高組員的積極性，降低了線損。
2、加大用電電檢查力度，更換不合格表計
從年初開始加大用電檢查工作力度，杜絕了“三電”情況的發(fā)生，并禁止“跑、冒、漏、滴”情況，一年來共查出竊電戶xxxx，追回?fù)p失4。9xxxx元。查出表計燒壞9xxxx，及時更換到期表計359塊，其中包括高壓用戶表計7xxxx組。
3、維護(hù)檔案，保證營銷系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性用戶檔案準(zhǔn)確與否關(guān)系到線損統(tǒng)計的準(zhǔn)確程度，年初我班發(fā)現(xiàn)客戶檔案和營銷系統(tǒng)中客戶參數(shù)的.混亂，致使統(tǒng)計數(shù)據(jù)誤差是造成各條配網(wǎng)線路線損率不穩(wěn)定的主要因素，在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我班協(xié)同其它各班組對所有的客戶檔案進(jìn)行了核對、維護(hù)，并針對過去相鄰線路用戶檔案混亂這一情況，到現(xiàn)場對這部分用戶進(jìn)行了逐一核對，保證了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
4、采用摸底排查法，有效降低線損
年初開始我班要求組員必須對自己所管轄的臺區(qū)和客戶情況有一個最真實的了解掌握，對每個臺區(qū)每個客戶的用電負(fù)荷都要了如指掌、胸中有數(shù)。一旦線損升高，我們就可以通過每個客戶的月度電量的增減幅度，對問題的出現(xiàn)有一個較為準(zhǔn)確的判斷，從而進(jìn)一步深入細(xì)致地對客戶進(jìn)行摸底排查，同時也能查出許多隱蔽較深的問題。
通過采取有效降低線損的措施，和全班人員一年來的辛苦努力，我們較好的完成了線損指標(biāo)，從指標(biāo)完成情況不難看出綜合線損比中心下達(dá)的指標(biāo)降低了1。xxxx百分點。
三、重抓電費回收，不斷提高電費回收率
電力行業(yè)的特殊性是先用電后交款的經(jīng)營方式，使收費上處于被動的局面，我們班組正確對待，千方百計確保電費及時足額回收。
1、獎罰分明，提高組員的催費積極性
定期下達(dá)《催費任務(wù)書》，按照催費任務(wù)書下達(dá)的催費指標(biāo)對每個催費小組進(jìn)行考核，對完成指標(biāo)的獎勵反之則懲罰，并對電費結(jié)零的小組單獨進(jìn)行獎勵，通過這一年催費結(jié)果來看，這種方法收效非常明顯，充分調(diào)動了組員的催費積極性，每個小組都開始想方設(shè)法催收電費，使我們的欠費較去年有了大幅度的較低，到目前為止我們1月到11月總共欠費17。4xxxx元，回收率99。64。其中1到10月欠費1。4xxxx元，11月欠費15。9xxxx元（其中有xxxx托收用戶因為內(nèi)部改制，未按期繳納電費，另外的原因就是居民用戶當(dāng)月欠費不能按時繳納，按照《電力供應(yīng)與使用條例》對這部分用戶自逾期之日30天后才能采取停電措施，所以這部分欠費要到次月采取停電措施后才能收回），累計發(fā)送欠費通知單xxxx6千多份，累計停電次數(shù)522xxxx。
2、加大對違約責(zé)任的宣傳，使用戶主動繳費
在日常的催費中，我們采取加大《電力法》、《電力供應(yīng)與使用條理》和電力行政法規(guī)中有關(guān)電費交納責(zé)任條款的宣傳，特別是宣傳拖欠電費依法承擔(dān)的違約責(zé)任，讓用戶了解按時繳納電費是一種義務(wù)。
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