(必備)專業(yè)技術(shù)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的專業(yè)技術(shù)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇1
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校，同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教，1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學(xué)任教，20xx年通過競(jìng)聘調(diào)入東蘭縣民族中學(xué)任教至今。1999年7月以優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)于廣西師范大學(xué)體育教育�？疲ê冢┊厴I(yè)，20xx年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科（函授）畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。
任教以來，一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線，曾經(jīng)擔(dān)任7年班主任工作以及教研組長(zhǎng)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任初三年級(jí)體育中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)把關(guān)教員，是“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級(jí)骨干教師，是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人，是縣教研室評(píng)委庫(kù)、考題庫(kù)成員，是學(xué)校工會(huì)文體委員，是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊(duì)員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊(duì)參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個(gè)參賽隊(duì)），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國(guó)家貳級(jí)籃球裁判員資格；20xx年3月考取國(guó)家二級(jí)田徑裁判員資格。
辛勤耕耘，各級(jí)各部門給予充分肯定。任現(xiàn)職以來，曾有2次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人，5次被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及最佳教練員，3次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優(yōu)秀”等級(jí)，曾有8篇論文和教案公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)，另有多篇在教研會(huì)上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)好，樹立良好形象讓人民滿意
一直以來，認(rèn)真履行一名中國(guó)共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責(zé)，思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現(xiàn)
好，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹教育教學(xué)典型，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民教師。忠誠(chéng)熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，安貧樂教。對(duì)工作熱情飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、講求實(shí)效、樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無怨言地按時(shí)按質(zhì)按量主動(dòng)完成，還主動(dòng)地加班加點(diǎn)完成學(xué)校的其它工作。近幾年來，本人還兼職縣教研室的體育教研員，協(xié)助縣教研室組織開展有關(guān)體育的各項(xiàng)工作。為人勤懇，出滿勤，出超勤，作表率，對(duì)同事熱心幫助，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，愛生如子，樹立良好教育工作者形象，讓人民滿意，讓家長(zhǎng)滿意。
二、專業(yè)文化知識(shí)扎實(shí)，展現(xiàn)中學(xué)體育骨干教師的魅力和風(fēng)采
本人具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做法。盡管如此，我始終重視文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力。除了在職完成�？粕究坪趯W(xué)習(xí)外，先后參加“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)、“校本學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展”專家講學(xué)活動(dòng)、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，廣泛訂閱教學(xué)參考刊物，學(xué)習(xí)中學(xué)教師全員培訓(xùn)教材，還系統(tǒng)地自學(xué)了葉圣陶、魏書生等現(xiàn)當(dāng)代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多年的摸索與實(shí)踐，總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
為適應(yīng)新形勢(shì)下新要求，本人還認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試，如職稱英語(yǔ)（綜合）、職稱計(jì)算機(jī)（四個(gè)模塊）、WTO知識(shí)、普法考試、中國(guó)東盟知識(shí)《創(chuàng)新能力培育》、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試，成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
三、教育教學(xué)成果顯著，群眾滿意度和社會(huì)聲譽(yù)逐年提高
任現(xiàn)職以來，本人加強(qiáng)優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強(qiáng)化課程教學(xué)
過程管理、堅(jiān)持以學(xué)生為主、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體管理等方面入手，開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)、教材、教法等改革探索與創(chuàng)新實(shí)踐，取得豐碩成果。
（一）堅(jiān)持以人為本，班級(jí)管理成績(jī)顯著
任職以來，我曾經(jīng)擔(dān)任過拔群中學(xué)95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念，把這三個(gè)班管理得有聲有色，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生們高度贊譽(yù)。
1、注重班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求，抓好班級(jí)日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實(shí)有策。抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作。隨時(shí)觀察上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強(qiáng)班級(jí)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及時(shí)了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、注重學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。大膽搞好對(duì)學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我監(jiān)督和自我教育的能力。125班為學(xué)校的學(xué)困班，從總體上說"領(lǐng)頭雁"幾乎無表率作用，工作難以開展。針對(duì)該班學(xué)生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學(xué)生，洞察情況，采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)，人人有責(zé)，互相監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部，使班級(jí)管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，黃波被評(píng)為市級(jí)"三好生"。
3、注重班風(fēng)管理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)
化工作，面向全體，總體提高。注重對(duì)學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當(dāng)班主任往往會(huì)碰到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題。其實(shí)，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學(xué)生”的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件使后進(jìn)生施展自己的長(zhǎng)處，使他們?cè)鰪?qiáng)信心，看到希望，力求進(jìn)步。如：我任98班班主任時(shí)，黃宇康同學(xué)，小學(xué)時(shí)就紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，愛打架鬧事，曾有"打手"的外號(hào)，被人稱為"害群之馬"。上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績(jī)不錯(cuò)。于是我根據(jù)他這個(gè)特點(diǎn)讓他當(dāng)體育委員，他覺得我看得起他，結(jié)果激起了他的熱情，他不但認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸改變了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子100米第一名，跳遠(yuǎn)第二名的好成績(jī)，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個(gè)多學(xué)期后，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好。1997和1998年該班均被評(píng)為縣、市級(jí)先進(jìn)班級(jí)，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評(píng)為縣、市級(jí)"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"，畢業(yè)時(shí)有39人光榮地加入共青團(tuán)組織，占全班人數(shù)85%。且在當(dāng)年的中考時(shí)，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級(jí)學(xué)校，升學(xué)率達(dá)86%，創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學(xué)校班級(jí)升學(xué)率最高記錄。
�。ǘ﹫�(jiān)持改革創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)碩果累累
本人不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握初中教學(xué)原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學(xué)、心理學(xué)理論和扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，充分開發(fā)學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的'學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗
易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“以指導(dǎo)歸納開路，以練習(xí)方式為主；變學(xué)生被動(dòng)消極的‘要我學(xué)’為熱情主動(dòng)的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導(dǎo)思想、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個(gè)體差異、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。歷年來，所教班級(jí)的學(xué)生體育成績(jī)比較突出。
——教學(xué)成績(jī)：每年所任班級(jí)的體育合格率、國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上；優(yōu)秀率達(dá)37%以上；學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)科學(xué)的體育鍛煉方法。
——競(jìng)賽成績(jī)： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運(yùn)會(huì)中，我所任的87班、93班三年來在團(tuán)體總分上都保持年級(jí)前三名。20xx—20xx年的校運(yùn)會(huì)中，所任的122班團(tuán)體總分保持年級(jí)三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導(dǎo)訓(xùn)練體操隊(duì)參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎(jiǎng)。20xx年12月指導(dǎo)訓(xùn)練校田徑隊(duì)參加全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲取團(tuán)體總分第一名。20xx、20xx年訓(xùn)練校女子籃球隊(duì)在參加全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號(hào)。
——中考成績(jī)；20xx年的體育中考中，我所任班級(jí)58、59等7個(gè)班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為25.5分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長(zhǎng)生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學(xué)校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個(gè)班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數(shù)的40%.
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇2
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
我于1995年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院化學(xué)系，同年分配到xx縣溝墩中學(xué)任教高中化學(xué)，20xx年調(diào)至江蘇省xx中學(xué)任教高中化學(xué)。
二、繼續(xù)教育
1、1998年11月參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科的學(xué)習(xí)與統(tǒng)一考核，成績(jī)合格，取得合格證書。
2、20xx年7月參加xx縣教育局舉辦的普通話培訓(xùn)，經(jīng)考核被確認(rèn)普通話二級(jí)乙等的水平。
3、20xx年8月參加江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》的學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格，取得合格證書。
4、20xx年——20xx年參加xx師范大學(xué)化學(xué)系函授(專升本)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀取得本科學(xué)歷。
5、20xx年11月參加職稱外語(yǔ)培訓(xùn)并取得合格證書。
6、20xx年12月參加職稱電腦培訓(xùn)(多媒體技術(shù))并取得合格證書。
三、工作業(yè)績(jī)
(一)教育教學(xué)方面
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”教學(xué)中我始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。在教中學(xué)，學(xué)中教，并形成自己獨(dú)特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)嚴(yán)格堅(jiān)持“教學(xué)六認(rèn)真”，努力實(shí)施新的教育理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)大膽創(chuàng)新，多方面訓(xùn)練學(xué)生能力因材施教，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。任職以來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)，1999年和20xx年所教班級(jí)高考平均分超省平均分，完成縣局下達(dá)指標(biāo)的1.5倍。20xx年所任班級(jí)學(xué)生韓立華同學(xué)、陳鵬同學(xué)參加江蘇省化學(xué)競(jìng)賽分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，20xx年因課題研究成果出色，獲“教科研啟動(dòng)獎(jiǎng)”，20xx年9月輔導(dǎo)的薛婷同學(xué)在參加江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動(dòng)第二屆電子制作比賽中獲高中組一等獎(jiǎng)，20xx年被校評(píng)為“十大師德標(biāo)兵”，20xx年開設(shè)的《化學(xué)平衡》、《乙酸》公開課，博得全縣化學(xué)同仁的一致好評(píng)。
(二)班主任工作方面
1999年至20xx年陸續(xù)在xx縣溝墩中學(xué)擔(dān)任班主任工作，20xx年至今一直在江蘇省xx中學(xué)擔(dān)任班主任工作。工作中我注重愛心教育，人文管理，民主管理，平時(shí)做到嚴(yán)抓細(xì)管，既抓學(xué)生的思想教育又抓學(xué)生的文化教育，用積極向上健康的思想教育和影響學(xué)生，利用班會(huì)和個(gè)別交流談心的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育，教他們樹立遠(yuǎn)大的志向，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，讓他們知法、懂法，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，由于工作突出20xx年和20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
(三)教研方面
我在各方面嚴(yán)格要求自己，每周三的教研活動(dòng)都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我必須提前一周備課和大家商討探究，然后說課，再研討，對(duì)存在的問題進(jìn)一步研究，并作出改進(jìn)，最后形成定稿，上課時(shí)還結(jié)合本班的實(shí)際情況授課，每次課后，我都堅(jiān)持寫教后感、總結(jié)得與失，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力，平時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，注重因材施教，并對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，力求大面積豐收。
四、論文論著
1、20xx年12月《淺談農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎(jiǎng)。
2、20xx年一篇《“高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學(xué)會(huì)議上交流，并獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎(jiǎng)。
3、20xx年《化學(xué)學(xué)習(xí)中要注重概念的理解》一文獲得xx縣教育教學(xué)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
4、20xx年參與編寫的高一化學(xué)上、下冊(cè)，高二化學(xué)下冊(cè)，教學(xué)參考書《金版專輯》已于03年出版發(fā)行。
五、申報(bào)理由
1、本人1995年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院，20xx年6月函授畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系，取得本科學(xué)歷。
2、1998年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，職齡已有7年。
3、20xx年參加職稱計(jì)算機(jī)考試，并取得合格證書。
4、20xx年參加職稱英語(yǔ)考試，并取得合格證書。
5、1999年至20xx年擔(dān)任班主任工作期間所帶班級(jí)多次受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。
6、本人參加高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)多年。
7、任現(xiàn)職以來一直滿負(fù)荷工作，20xx年至今均任教高中雙班，甚至是三個(gè)班的化學(xué)，并兼班主任，1999年還教高三雙班教學(xué)，工作實(shí)績(jī)顯著。
對(duì)照江蘇省中小學(xué)教師職稱評(píng)審的文件，我完全符合正常晉升中學(xué)一級(jí)申報(bào)的條件。
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。于20xx年12月獲小學(xué)一級(jí)教師職稱�，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
�、偃温氁詠�，自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干，勝任一級(jí)教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法。年年工作量滿，堅(jiān)持在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，并于20xx年7月通過自學(xué)完全部的漢語(yǔ)言文學(xué)專科課程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。
②積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績(jī)。從20xx年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我在實(shí)驗(yàn)班三（2）班分成11個(gè)學(xué)習(xí)小組，對(duì)每個(gè)小組每個(gè)成員實(shí)行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究，使該班成績(jī)從全鄉(xiāng)同年級(jí)平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙?jí)第二，優(yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。期考時(shí)該生以198分的成績(jī)居全鄉(xiāng)年級(jí)第一，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績(jī)錄取于柳城民族中學(xué)。另外，20xx年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)。由于指導(dǎo)工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”。20xx年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。并在全鄉(xiāng)教代會(huì)上做了交流。在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時(shí)我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)后，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高，之后在全校中高年級(jí)普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語(yǔ)文總體成績(jī)由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，指導(dǎo)二級(jí)教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍(lán)春老師提高對(duì)教材的認(rèn)識(shí)，對(duì)教法的掌握，對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐操作等等；在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)課改培訓(xùn)。
�、鄯e極參加縣教研室開展的教研活動(dòng)在中心校開展的青年教師賽教活動(dòng)中，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級(jí)賽教均獲二等獎(jiǎng)。20xx年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級(jí)公開課，得到了同行的好評(píng)。
�、芄ぷ饕詠�，自己年年擔(dān)任班主任工作，自覺履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費(fèi)訂一些書刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書組成班級(jí)圖書角。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對(duì)會(huì)形式在班里開展活動(dòng)。如“我是新世紀(jì)小主人”（20xx年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國(guó)在我心中”（20xx年）等。其
中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng)。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”；12人被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”；25人獲鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號(hào)。由于自己教育指導(dǎo)有成效，我所帶班級(jí)兩次獲市級(jí)“文明班級(jí)”，三次獲鄉(xiāng)級(jí)“文明班級(jí)”光榮稱號(hào)。我自己本人因工作突出，自20xx年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)；20xx年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。 ⑤ 20xx年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從20xx年春學(xué)期起報(bào)名走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有十幾里遠(yuǎn)，每天我要跑四個(gè)來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，通過一年的'教學(xué)，該教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來的語(yǔ)文成績(jī)僅是23分，我任教之后，他的成績(jī)以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。
�、拮鳛榘嘀魅渭嬷嘘�(duì)輔導(dǎo)員，我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部做工作。
⑦我虛心學(xué)習(xí)，在高級(jí)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中。
任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷：
一、從教以來?yè)?dān)任班主任工作8年以上。
二、每周課時(shí)量：專任教師14節(jié)以上，班主任10節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部8節(jié)以上，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員6節(jié)以上；心理健康教育專職教師8節(jié)以上，并接受學(xué)生咨詢時(shí)間每學(xué)年不少于180小時(shí)或180人次；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課不少于：縣級(jí)100節(jié)、市級(jí)70節(jié)、省級(jí)40節(jié)。
三、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。教師勝任各年級(jí)或各年齡班的教學(xué)并熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作，主持或參與縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，其中心理健康教育專職教師還須具有省教育廳認(rèn)可的中小學(xué)心理健康教育B級(jí)崗位資格證書并從事心理健康教育5年以上；教研員能獨(dú)立指導(dǎo)一線教師開展教育教學(xué)課題研究，承擔(dān)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，能積極推廣具有實(shí)效的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、小學(xué)教師每學(xué)年承擔(dān)校級(jí)公開課1次，并組織開展主題教育活動(dòng)1次；心理健康教育專職教師每學(xué)年組織全校性心理健康教育系列活動(dòng)2次；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年組織全校性少先隊(duì)活動(dòng)4次；幼兒園教師每學(xué)年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動(dòng)1次；教研員每學(xué)年承擔(dān)縣級(jí)以上公開課或?qū)W科講座1次，并舉辦本區(qū)域的專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1次。
五、教師重視德育工作，在教育、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)中形成自己的工作特色，提交近2年來本人在育人工作方面的經(jīng)驗(yàn)材料。
六、指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)的青年教師，有2人成長(zhǎng)為縣級(jí)以上骨干教師或優(yōu)秀教師。
七、城鎮(zhèn)小學(xué)教師，必須有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教（支教）1年以上的工作經(jīng)歷。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇3
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的.奉獻(xiàn)。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有產(chǎn)生，不過相信量變積存到一定程度，我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素養(yǎng)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!醫(yī)生專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一年來在上級(jí)衛(wèi)生行政部門的政策指引下，以及院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全年各項(xiàng)工作、任務(wù)、指標(biāo)基本完成，較往年有了新的突破，獲得了新的進(jìn)展。
今年是醫(yī)療體制改革的革新之年，一年來，防疫工作健康連續(xù)發(fā)展，為醫(yī)療體制改革能夠順利推動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)，防疫工作是目前衛(wèi)生工作重要環(huán)節(jié)，防疫工作的好壞，直接關(guān)系到全院衛(wèi)生工作的成與敗，作為防疫工作主要負(fù)責(zé)人，我不敢有絲毫倦怠，認(rèn)真完成上級(jí)主管部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，將防疫工作穩(wěn)步推動(dòng)逐項(xiàng)實(shí)行，為我鄉(xiāng)兒童建立了一道健康免疫屏障，使我鄉(xiāng)衛(wèi)生工作得以健康發(fā)展。
防疫醫(yī)生的職責(zé)就是預(yù)防各類疾病的產(chǎn)生、發(fā)展及蔓延，終究解決疾病給人類所帶來的困擾，從而實(shí)現(xiàn)消滅各種疾病。相比臨床醫(yī)生而言，防疫醫(yī)生所做的工作，可能不太為群眾所知，患者到醫(yī)院就診看病，大多只知道臨床一線醫(yī)生的救死扶傷行動(dòng)值得稱贊，而防疫醫(yī)生就是在這樣的大環(huán)境下默默地奉獻(xiàn)著自己青春的醫(yī)務(wù)工作者，防疫醫(yī)生不可能得到患者送來的錦旗，也不會(huì)收到患者寄來的感謝信，但是我無怨無悔，我愿用自己的一生為之而奮斗!
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇4
本人20xx年畢業(yè)于三峽大學(xué)土木工程專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。20xx年7月10日參加工作，先后在湖南益陽(yáng)電廠二期工程項(xiàng)目、邵陽(yáng)寶慶電廠一期工程項(xiàng)目從事工程管理、質(zhì)量管理以及檢測(cè)試驗(yàn)等相關(guān)工作。20xx年在科信公司本部從事建筑試驗(yàn)室管理、公司質(zhì)量體系、計(jì)量認(rèn)證以及內(nèi)審、管理評(píng)審等相關(guān)事項(xiàng)的具體實(shí)施工作。目前在湖南常德華電電廠工程項(xiàng)目從事現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)室管理工作�，F(xiàn)就參加工作以來的主要專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
20xx年7月至9月，經(jīng)過公司相關(guān)培訓(xùn)后在湖南益陽(yáng)電廠二期2×600MW工程項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，安排在工程部從事土建專業(yè)的相關(guān)管理工作和學(xué)習(xí)。期間由經(jīng)驗(yàn)豐富的主管工程師進(jìn)行指導(dǎo)，參與了項(xiàng)目的循環(huán)水系統(tǒng)土建工程的圖紙會(huì)審和現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作，結(jié)合個(gè)人的專業(yè)知識(shí)邊學(xué)邊用，提出了很多技術(shù)上的問題發(fā)現(xiàn)和建議，獲得主管工程師和設(shè)計(jì)單位的肯定。參與了工程部主廠房等主體工程土建部分圖紙工程量統(tǒng)計(jì)并及時(shí)完成工作任務(wù)，為自己盡快熟悉電廠建設(shè)工程的設(shè)計(jì)圖紙等相關(guān)情況打下了基礎(chǔ)。
20xx年9月至12月，因工作需要從項(xiàng)目工程部調(diào)項(xiàng)目質(zhì)量管理部，由質(zhì)量部主任帶領(lǐng)指導(dǎo)，很快學(xué)習(xí)和熟悉了項(xiàng)目的質(zhì)量管理的相關(guān)流程和關(guān)鍵技術(shù)的一些標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)《電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收及評(píng)定規(guī)程》、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》等相關(guān)規(guī)程要求有所了解和掌握，對(duì)于工程施工質(zhì)量檢查、驗(yàn)收和單位工程質(zhì)量評(píng)定均應(yīng)在施工單位自行檢查、評(píng)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行.
隱蔽工程在隱蔽前應(yīng)由施工單位通知有關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收，并應(yīng)形成驗(yàn)收文件；涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件以及有關(guān)材料，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行見證取樣檢測(cè)；工程的觀感質(zhì)量應(yīng)由驗(yàn)收人員通過現(xiàn)場(chǎng)檢查，并應(yīng)共同確認(rèn)等工作程序有了進(jìn)一步的熟悉和個(gè)人理解認(rèn)識(shí)。
同時(shí)自己也很樂意跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理和工程進(jìn)展，請(qǐng)教和學(xué)習(xí)質(zhì)檢工程師和工程主管的豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于施工過程中出現(xiàn)的問題和相關(guān)解決辦法、處理方式等情況也積極參與和學(xué)習(xí)，很快對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理和監(jiān)控有了相對(duì)清晰的理解。這為我后邊從事的電力工程土建施工質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)的工作又更進(jìn)一步的打好了基礎(chǔ)，鞏固了相關(guān)理解認(rèn)知。
20xx年12月至20xx年7月，因工作需要，在質(zhì)量部和工程部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和推薦下，本人調(diào)至剛剛組建不久的建筑試驗(yàn)檢測(cè)中心建筑試驗(yàn)室作為骨干技術(shù)力量培養(yǎng)。為了盡快熟悉試驗(yàn)室的工作環(huán)境和流程，個(gè)人在多學(xué)多問多實(shí)踐的前提下還跟從事建筑檢測(cè)這一專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，訂購(gòu)了《商品混凝土》、《建筑材料試驗(yàn)手冊(cè)》等相關(guān)專業(yè)書籍，迅速掌握了建筑檢測(cè)試驗(yàn)的相關(guān)作業(yè)流程以及現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)控的關(guān)系，理清了脈絡(luò)，為自己今后從事本專業(yè)的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，自己積極主動(dòng)學(xué)習(xí)試驗(yàn)操作規(guī)程和儀器設(shè)備的操作作業(yè)，反復(fù)了解設(shè)備的工作原理，學(xué)習(xí)
試驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果判定，在操作學(xué)習(xí)過程中不僅鞏固了理論知識(shí)的理解熟悉了試驗(yàn)操作程序同時(shí)也養(yǎng)成了設(shè)備日常維護(hù)的良好習(xí)慣。日積月累，個(gè)人的試驗(yàn)操作和理論水平得到了快速提升，很快能夠獨(dú)立勝任各項(xiàng)試驗(yàn)作業(yè)任務(wù)。
20xx年7月至20xx年8月，經(jīng)過工程部、質(zhì)量管理部和試驗(yàn)室的崗位學(xué)習(xí)和鍛煉，個(gè)人對(duì)于電力建設(shè)工程的整體流程等有了清晰的認(rèn)識(shí)理解，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成本專業(yè)的相關(guān)管理和技術(shù)判斷。期間參與了項(xiàng)目的循環(huán)水工程、煙囪工程、爐后系列配套工程主廠房工程以及脫硫工程等工程的現(xiàn)場(chǎng)回填、混凝土實(shí)體回彈評(píng)定抗壓強(qiáng)度以及一系列砂、石、水泥、鋼筋、焊接連接件等試驗(yàn)檢測(cè)工作，對(duì)于試驗(yàn)檢測(cè)的工作流程有了清楚的理解。
并于20xx年7月31日經(jīng)過答辯和公司評(píng)價(jià)后順利通過助理工程師的評(píng)定，獲得了國(guó)家電網(wǎng)公司批準(zhǔn)的電力工程助理工程師的資格。隨后因?yàn)閭€(gè)人的工作積極，質(zhì)量意識(shí)和檢測(cè)監(jiān)控到位，個(gè)人技術(shù)水平成長(zhǎng)快速等良好表現(xiàn)獲得了益陽(yáng)二期工程#3機(jī)組竣工投產(chǎn)立功競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，并被評(píng)為20xx年度文明先進(jìn)個(gè)人。值得欣慰和高興的是，最后自己首個(gè)參與的益陽(yáng)電廠二期2×600MW工程項(xiàng)目獲得了中國(guó)電力優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。
20xx年8月，國(guó)電寶慶煤電一期工程項(xiàng)目前期建設(shè)開始，我奉公司調(diào)令到邵陽(yáng)寶慶項(xiàng)目負(fù)責(zé)試驗(yàn)室的組建工作，從最開始試驗(yàn)室的平面布置圖、設(shè)備布置圖、電器線路布置圖設(shè)計(jì)到試驗(yàn)室的施工、設(shè)備調(diào)運(yùn)吊裝就位、儀器設(shè)備調(diào)試等等一系列工作都按期及時(shí)完成，為及時(shí)配合項(xiàng)目工程進(jìn)展進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)的開展創(chuàng)造了條件。
在此過程中，我個(gè)人對(duì)于試驗(yàn)室的布置和儀器設(shè)備的調(diào)試等一系列事項(xiàng)有了更進(jìn)一步的熟悉，也更密切關(guān)注到從項(xiàng)目開工開始試驗(yàn)室需要跟進(jìn)的事項(xiàng)和時(shí)機(jī)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目開展初期各階段各施工面需要重點(diǎn)關(guān)注的質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)有了更明確的認(rèn)識(shí)。
隨后個(gè)人積極準(zhǔn)備試驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)資質(zhì)評(píng)審工作并及時(shí)參與主廠房、爐后區(qū)域及循環(huán)水等施工區(qū)域的基礎(chǔ)施工過程中配合公司和項(xiàng)目的要求進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)控和檢測(cè)試驗(yàn)管理工作，不僅為試驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)資質(zhì)評(píng)審順利通過創(chuàng)造了條件，更為電廠的大量隱蔽工程和出零米前基礎(chǔ)工程的質(zhì)量把關(guān)提供了有力的支持，為后續(xù)的'進(jìn)一步監(jiān)檢測(cè)試驗(yàn)和相關(guān)質(zhì)量監(jiān)控打好了基礎(chǔ)。
20xx年8月至20xx年3月，針對(duì)工程項(xiàng)目當(dāng)時(shí)的實(shí)際需要，個(gè)人響應(yīng)公司要求利用實(shí)驗(yàn)室的有利條件主持和組織力量進(jìn)行《降低C30混凝土綜合材料成本》QC攻關(guān)，采用材料合理選用和試配優(yōu)化，因地制宜選用地材進(jìn)行大量試配試驗(yàn)和數(shù)據(jù)積累，最終取得較好的效果，滿足配合比設(shè)計(jì)配制強(qiáng)度要求，拌合物工作性能良好，成型體滿足外觀質(zhì)量要求，在實(shí)現(xiàn)C30混凝土生產(chǎn)成本優(yōu)化考慮上達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。
與此同時(shí)，積極跟進(jìn)項(xiàng)目工程進(jìn)度，結(jié)合施工實(shí)際需要，參與了《提高框架清水混凝土柱施工質(zhì)量》QC攻關(guān)，分析影響框架清水混凝土柱施工質(zhì)量的各種因素，采取針對(duì)性的技術(shù)方案和措施，充分利用清水混凝土的性能和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合施工條件進(jìn)行技術(shù)
方案優(yōu)化，最終使框架柱的施工質(zhì)量得到有效保障。個(gè)人主持和參與的這兩項(xiàng)QC成果最終分別獲得中國(guó)電力建設(shè)企業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的質(zhì)量管理成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在試驗(yàn)室管理過程中，個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)《電力建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督規(guī)定及相關(guān)管理辦法》等試驗(yàn)室管理的相關(guān)文件以及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，認(rèn)真履行質(zhì)量管理工作，嚴(yán)格遵循公司的質(zhì)量方針及程序。制定了定期進(jìn)行儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，并對(duì)各類計(jì)量設(shè)備檢定記錄進(jìn)行了定期整理和臺(tái)帳明晰的要求，最終實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室各類記錄表格規(guī)范、記錄齊全，確保了科學(xué)檢測(cè)、公平公正、凡是有據(jù)可依。
在履行試驗(yàn)室檢測(cè)試驗(yàn)和質(zhì)量體系保障的職責(zé)的同時(shí)，個(gè)人還積極響應(yīng)公司要求，主動(dòng)參與現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)控工作：在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)配合泵送技術(shù)難題處理及咨詢，有時(shí)甚至凌晨夜間配合施工單位和攪拌站進(jìn)行泵送難題處理；多次巡視現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題反饋并提出整改意見；及時(shí)跟進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)配合相關(guān)單位進(jìn)行測(cè)量等相關(guān)技術(shù)支持；為確保質(zhì)量的隨機(jī)在控及時(shí)產(chǎn)品抽查和成品質(zhì)量檢查；積極參與各項(xiàng)專題技術(shù)討論和會(huì)議；積極參與編制項(xiàng)目相關(guān)專業(yè)性管理文件，例如參與編制《寶慶項(xiàng)目建筑測(cè)量監(jiān)控管理辦法》等。
在屢次上級(jí)單位的檢查工作中，個(gè)人的工作表現(xiàn)均獲得了良好的評(píng)價(jià)，并因個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平突出、工作表現(xiàn)出色，20xx年1月10日被評(píng)為湖南省火電建設(shè)公司20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年5月被評(píng)為中國(guó)能建集團(tuán)湖南火電寶慶煤電工程項(xiàng)目部質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。從開工至
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇5
本人自20xx年6月畢業(yè)至今參加工作已有一年多的時(shí)間了。在廣州市當(dāng)代建筑裝飾設(shè)計(jì)有限公司工作一年多的時(shí)間里，我主要負(fù)建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)以及消防報(bào)建等工作。這是我由學(xué)生向工作轉(zhuǎn)變的第一年，也是我適應(yīng)工作、學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在這過程中，有幸得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培和指導(dǎo)，特別是公司領(lǐng)導(dǎo)以及經(jīng)驗(yàn)豐富設(shè)計(jì)師對(duì)我技術(shù)工作的的精心培育和指導(dǎo)，并且通過自己的不斷努力，不斷學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)，在各方面都取得了明顯的進(jìn)步。
一、在思想上，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，樹立明確的目標(biāo)，時(shí)刻保持積極向上的進(jìn)取心，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。身為一名剛從學(xué)生步入社會(huì)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的新員工來說，我更加嚴(yán)格要求自己，虛心向資深設(shè)計(jì)師請(qǐng)教各種專業(yè)性問題，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，只有這樣我才能更快更好地由學(xué)生向工作過渡。
二、在工作上，分為三個(gè)階段。第一階段為適應(yīng)工作環(huán)境的階段，在適應(yīng)工作階段，我的工作主要負(fù)責(zé)消防報(bào)建(如匯贏廣場(chǎng)消防報(bào)建等)、小項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)、協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成大項(xiàng)目的建筑設(shè)計(jì)工作(如協(xié)助設(shè)計(jì)師完成香港皇朝家俬江西生產(chǎn)基地建設(shè)項(xiàng)目員工宿舍、成品倉(cāng)庫(kù)、貼紙家具車間等建筑設(shè)計(jì)施工圖)。在此階段我對(duì)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范有了更進(jìn)一步的熟悉，熟練操作相關(guān)專業(yè)軟件，同時(shí)也了解設(shè)計(jì)工作的流程，對(duì)建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)有了更深一層的理解。因?yàn)楣締T工都是朝氣蓬勃、充滿活力的年輕人，加上自己也有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，所以很快就融入了當(dāng)代建筑這個(gè)公司集體。
第二階段為學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)的.階段。在第一階段努力的基礎(chǔ)上，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及資深設(shè)計(jì)師在專業(yè)技能上對(duì)我的深入指導(dǎo)，逐漸地更好更快地完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，在此階段開始在領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下開始負(fù)責(zé)一些稍微大一點(diǎn)的項(xiàng)目，為下一階段的獨(dú)立完成工作做準(zhǔn)備，如南沙三期#2#3宿舍樓項(xiàng)目、電白嘉和豪庭主體土建報(bào)建項(xiàng)目等，進(jìn)一步掌握建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)能力。在此階段專業(yè)技術(shù)能力得到了迅速提高，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及資深設(shè)計(jì)師的悉心教導(dǎo)以及自己的不懈努力，自己的專業(yè)技術(shù)能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，為下一階段獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)起到?jīng)Q定性的作用。
第三階段是在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下開始獨(dú)立完成上司吩咐的設(shè)計(jì)。如開始獨(dú)立負(fù)責(zé)南沙三期#1#2#3宿舍樓及公寓樓項(xiàng)目、香港皇朝家俬江西生產(chǎn)基地建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃調(diào)整以及相關(guān)廠房倉(cāng)庫(kù)建筑設(shè)計(jì)施工圖、電白縣嘉和豪庭二期規(guī)劃調(diào)整及建筑設(shè)計(jì)施工圖等。在此過程中，雖然仍需領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)指導(dǎo)及技術(shù)跟進(jìn)，但是自己基本能按深度獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目，獨(dú)立解決一些技術(shù)性的問題，并盡量在此階段少犯技術(shù)性的錯(cuò)誤。
三、存在的不足以及今后的努力方向。這一年多的時(shí)間里，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，在建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)方面取得一定的進(jìn)步，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：剛剛從學(xué)校步入社會(huì)開始工作，經(jīng)驗(yàn)不足，理論與實(shí)踐方面欠缺結(jié)合，對(duì)各種規(guī)范的熟悉程度還不夠，各專業(yè)之間還欠缺協(xié)調(diào)。此外，自己的理論水平、專業(yè)知識(shí)、藝術(shù)美感、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的。
故在今后的努力中，必定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拓展知識(shí)面，嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)院的各種規(guī)范制度;接觸更多更大的建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)工程，多到施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，總結(jié)自己的設(shè)計(jì)與實(shí)際的施工存在的問題，以便更好更快地解決自己的設(shè)計(jì)與實(shí)際施工的問題。
最后，我個(gè)人認(rèn)為我這一年多來取得了一定的進(jìn)步，從剛開始由學(xué)校步入社會(huì)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在能基本獨(dú)立完成工作，協(xié)調(diào)各專業(yè)的設(shè)計(jì)，掌握建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)的工作流程。這些進(jìn)步都離不開公司對(duì)我的支持與悉心栽培，讓我在這一年多的時(shí)間適應(yīng)工作環(huán)境并使我個(gè)人成長(zhǎng)得更快，使我有一個(gè)強(qiáng)有力地動(dòng)力去努力工作。這為我以后更好地成長(zhǎng)，在專業(yè)技術(shù)發(fā)展路上打下了良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇6
在教育方面，我已掌握各科的教學(xué)方法，能根據(jù)幼兒的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，還運(yùn)用以多種形式，與教育于生活、游戲之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的樂趣，并取得較大的效果。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況，和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)知識(shí)的掌握。從而增強(qiáng)幼兒的交往能力。
我在注意發(fā)展智力的同時(shí)，還十分注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用各種不同的方法，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心，使幼兒善于提問、敢于發(fā)言，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的`良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。
除此以外，我還非常重視與家長(zhǎng)互動(dòng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并能積極支持。幫助家長(zhǎng)改善家教意識(shí)，從而促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。
但我還存在一些不足的地方，我將會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來禰補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和專業(yè)技能。通過自學(xué)考試及多看教育書籍，更新教育知識(shí)，改善教育方法。使幼兒在我的愛心教導(dǎo)下，健康活潑的成長(zhǎng)。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇7
一、在學(xué)習(xí)中感悟
作為一名教研人員而言，最深的感受是深信厚積才能薄發(fā)的道理，只有以加倍的努力和熱情去關(guān)注教改信息、洞悉教育理論體系與基本模式，才能使自己真正成為一個(gè)有思想、有見地、有根基的新型教研員，才能真正適應(yīng)課改的需要。因此，我不斷加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)研究，充實(shí)理論學(xué)習(xí)，打造自身基礎(chǔ)。對(duì)《綱要》、《指南》進(jìn)行更深層次透徹地解讀，我不再為自己能隨口背出其中的某一段而引以為榮，更多的是將文字表面融入實(shí)際工作、當(dāng)前遇到的一些難點(diǎn)問題中來剖析和理解。同時(shí)，經(jīng)常通過專業(yè)雜志、教育網(wǎng)站、外出聽課學(xué)習(xí)等多種渠道汲取先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，除了參加各種培訓(xùn)之外，還定期自學(xué)了多種教育理論，在這些書籍中不斷更新自己的教育觀念、擴(kuò)充自己的眼界，提升理論水平。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是能運(yùn)用到實(shí)際之中，解決一些實(shí)際的問題，并先后根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫了幾篇論文分別發(fā)表教育專刊中。
２、在實(shí)踐中發(fā)展
我認(rèn)為作為一名幼教教研員應(yīng)為課改服務(wù)，樹立服務(wù)意識(shí)，真正幫助教師解決一些困難，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，比如從教師的角度考慮：教師在課改中最需要的是什么？嘗試以教師為本，以教師伙伴者的身份，將幫助、扶持、推進(jìn)的工作作風(fēng)滲透到工作之中，幫助教師
解決實(shí)際困難。我深深體會(huì)到在課改工作中，起關(guān)鍵作用的是教師，因?yàn)榻處熓钦n改實(shí)驗(yàn)的直接執(zhí)行者，課改的成功與否取決于教師們的觀念。要實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，必須要借助于富有內(nèi)涵的`幫助和推進(jìn)，經(jīng)常與老師進(jìn)行傾心交流、思維碰撞中不斷支持，才能推進(jìn)教師專業(yè)化水平的整體提升。
�。�、在思索中前行
不斷根據(jù)實(shí)際工作情況重新調(diào)整、找準(zhǔn)定位，以園本研訓(xùn)為出發(fā)點(diǎn)，把研訓(xùn)工作的立足點(diǎn)放在如何促進(jìn)教師實(shí)施新《綱要》能力的提高上，將關(guān)注點(diǎn)放在讓幼兒真實(shí)有效地發(fā)展上，并以項(xiàng)目研究為契機(jī)促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)。我指導(dǎo)老師們從解讀孩子入手，讓老師們選擇部分幼兒作為觀察對(duì)象，分別從不同的角度運(yùn)用照相與文字等形式，堅(jiān)持每天對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的觀察記錄，從活動(dòng)鏡頭、活動(dòng)實(shí)錄、指導(dǎo)策略、指導(dǎo)設(shè)想等方面進(jìn)行不斷分析、反思、發(fā)現(xiàn)并及時(shí)分析觀察對(duì)象的點(diǎn)滴變化，及時(shí)調(diào)整教育方式，取得了“個(gè)體差異”教育的極佳效果，而我自己在此過程中也得到了極大的提高。
教研員更多的是應(yīng)該通過不懈的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐使自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育理念、科研能力、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)不斷提高，更重要的是不斷發(fā)揮自身作用，和教師們共同成長(zhǎng)，教師的教育觀念發(fā)生了變化，她們逐步樹立了“發(fā)現(xiàn)天賦、張揚(yáng)個(gè)性、家園形成合力”的教育觀念，先后迎接了幾次國(guó)家、省、市、幼教工作觀摩，均取得了專家的較高評(píng)價(jià)。當(dāng)面對(duì)專家們提出的種種問題，老師們能一一解答，思路清晰，有理論有實(shí)例。在活動(dòng)中教師
們教育觀念的改變、教師創(chuàng)設(shè)的讓幼兒參與的環(huán)境、體現(xiàn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，對(duì)我們大家來說都是一種全新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我們?cè)?jīng)有過的迷茫和困惑，曾經(jīng)經(jīng)歷的艱辛和曲折，都將敦促著我們不斷地去學(xué)習(xí)、深入地去思考、坦然地去面對(duì)，作為我更深感任重而道遠(yuǎn)，今后我還將繼續(xù)憑著追求卓越和優(yōu)秀的精神動(dòng)力、不斷超越的進(jìn)取心，繼續(xù)投入到幼教研究與實(shí)踐之中，為做園本教研的引領(lǐng)者、課程改革的探索者、青年教師的培養(yǎng)者、園本課程的開發(fā)者而努力！
“踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人”歷來是我生活工作的宗旨。不求一時(shí)的浮華，不求一絲的僥幸，踏著節(jié)拍向前走。
近三年專業(yè)工作列表：
一、專題講座情況：
20xx年5月：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》考前培訓(xùn)20xx年10月：《如何寫教育案例》專題研訓(xùn)
20xx年8月：《主題教育活動(dòng)的組織與實(shí)施》專題研訓(xùn)20xx年11月：《學(xué)前心理學(xué)》講座20xx年3月：《芻議集體備課》講座20xx年4月：《本土課程開發(fā)相關(guān)知識(shí)》講座
二、業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況：
20xx年3月：指導(dǎo)張?jiān)啤稌?huì)站立的雞蛋》、游淼《在農(nóng)場(chǎng)里》、陳芳《我會(huì)剪貼》幼兒教育活動(dòng)，參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
20xx年4月：指導(dǎo)幼兒教育活動(dòng)錄像評(píng)比中，魏玉濤老師的《好玩的氣球》、程淑青老師的《圖形娃娃》、麻興彩老師的《getup》、邵華老師的《小動(dòng)物和狼》、岳霄老師的《拔蘿卜》等教育活動(dòng)分別獲市一、二、三等獎(jiǎng)。
20xx年3月：優(yōu)秀主題教育活動(dòng)評(píng)比中，周俊改等老師的《熱鬧的元宵節(jié)》、計(jì)愛華等老師《我來說新年》、周軍定等老師的《快樂的植樹節(jié)》、分別獲縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
20xx年4月————————6月指導(dǎo)望都縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園成功的迎接了國(guó)家級(jí)幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
三、幼教研訓(xùn)工作情況：
20xx年———————20xx年領(lǐng)導(dǎo)組織了
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的師幼互動(dòng)交流研討活動(dòng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)交流研討會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒健康教育活動(dòng)交流研討會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒科學(xué)操作教育活動(dòng)交流研討會(huì)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒計(jì)算教育活動(dòng)交流研討會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒美工教育活動(dòng)交流研討會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下的幼兒教育評(píng)價(jià)教育活動(dòng)交流研討會(huì)
20xx年4月————————7月組織幼兒教師進(jìn)行《綱要》的提高學(xué)習(xí)。20xx月8月進(jìn)行了為期15天提高班教師、幼兒骨干教師的集中培訓(xùn)。
20xx年9月———————11月幼兒教師培訓(xùn)班匯報(bào)課的交流與評(píng)價(jià)。20xx年12月幼兒教師培訓(xùn)班的綜合考核活動(dòng)。20xx年1月—————2月組織縣級(jí)專業(yè)引領(lǐng)人員做好暑期超周備課活動(dòng)。
20xx年3月寒假期間集體備課活動(dòng)中，進(jìn)行了第一主題教育活動(dòng)評(píng)選與交流，為開學(xué)后的幼兒教育作好充足的思想上和內(nèi)容上的準(zhǔn)備，受到很好的教育效果。
20xx年4月本土教材開發(fā)啟動(dòng)活動(dòng)，形成了幼兒園大、中、小班教師使用材料，并以電子文稿的形式上掛網(wǎng)絡(luò)，使全體教師共享。
20xx年5月—————6月本土教材實(shí)踐階段的交流研討活動(dòng)，通過研討，完善了以后的工作思路，提出了后一階段使用教師材料的相關(guān)要求。
20xx年4月———————6月國(guó)家級(jí)幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與實(shí)施活動(dòng)。
四、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)情況：
20xx年，論文《教師“偷懶”好處多》獲國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目〈幼兒社會(huì)化〉論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
20xx年，國(guó)畫《白云、紅樹、人家》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)舉辦的20xx年全國(guó)教師美術(shù)作品競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
20xx年，被評(píng)為保定市普及學(xué)前三年教育先進(jìn)個(gè)人。
20xx年，《激趣、樂學(xué)》在市論文評(píng)比中獲美術(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)。20xx年，被評(píng)為保定市教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)工作者。20xx年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇8
為了能更好地利用現(xiàn)已建成的國(guó)家、省部級(jí)精品課程、精品教材等優(yōu)質(zhì)資源，希望能夠按照4個(gè)專業(yè)方向公共要求來構(gòu)建一些基本課程，每一個(gè)方向都可以通過在這一組課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展來形成符合《規(guī)范》的完整的專業(yè)方向教學(xué)計(jì)劃。這一組課程是“耳熟能詳”的，無論是從師資還是教材的角度，在開始走向規(guī)格分類實(shí)踐時(shí)，也是一種現(xiàn)實(shí)做法。
一、核心課程選取的原則
本項(xiàng)研究的基本目的是要推薦一組課程，當(dāng)辦學(xué)單位希望按照《規(guī)范》描述的知識(shí)結(jié)構(gòu)制定自己的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，無論四個(gè)方向中的哪一個(gè)，都能夠比較方便地在這組課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)充而實(shí)現(xiàn)。顯然，符合這個(gè)要求的一組課程不是惟一的，我們著重考慮了如下幾點(diǎn)原則。
1．體現(xiàn)公共要求
《規(guī)范》將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)劃分成4個(gè)專業(yè)方向，雖然他們有著不同的問題空間、能力要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系，但還是有共性的部分，這也是作為同一個(gè)專業(yè)的不同方向所決定的。公共核心課程應(yīng)該能夠?qū)⑦@些公共的要求涵蓋進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)在課程層面上對(duì)公共知識(shí)體系、專業(yè)培養(yǎng)公共要求和基本特征的體現(xiàn)。
2．有利于構(gòu)成優(yōu)化的課程體系
公共核心課程需要與其他相關(guān)課程一起才能構(gòu)成完整的教學(xué)計(jì)劃，所以，這些課程需要易于與相關(guān)課程結(jié)合，構(gòu)成不同專業(yè)方向的課程體系。
同時(shí)我們注意到，近些年來，許多學(xué)校在制定新的教學(xué)計(jì)劃中，采用了設(shè)置分級(jí)平臺(tái)的基本框架。例如，要求教學(xué)計(jì)劃由公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)等組成。考慮到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，這些課程可以適當(dāng)照顧到學(xué)科的要求，構(gòu)成一個(gè)既照顧到學(xué)科，又照顧到專業(yè)的基礎(chǔ)平臺(tái)，給人們制定有特色的教學(xué)計(jì)劃提供一定的基礎(chǔ)，使得人們能夠方便地構(gòu)建完整的、全局優(yōu)化的專業(yè)教育課程體系。
3．充分考慮學(xué)時(shí)的限制
由于公共核心課程相當(dāng)于學(xué)科、專業(yè)平臺(tái)的基本內(nèi)容，所以，只能做一個(gè)較小集合，而且課程的學(xué)時(shí)數(shù)要盡可能小，目標(biāo)在于體現(xiàn)專業(yè)教育的最基礎(chǔ)要求，同時(shí)給具有特色的完整的教學(xué)計(jì)劃的制定留有足夠的空間。特別是近些年來，不少學(xué)校已經(jīng)將教學(xué)的總學(xué)時(shí)數(shù)降到2500學(xué)時(shí)以下。所以按照20％計(jì)算，將公共核心課程的總學(xué)時(shí)控制在500學(xué)時(shí)以內(nèi)。
4．盡可能成熟的課程
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開辦50余年來，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些課程的建設(shè)取得了很好的成果，已經(jīng)具備良好的基礎(chǔ)，這些課程將在專業(yè)教育中起到核心、骨干作用，將這些課程進(jìn)行適當(dāng)改造后構(gòu)成公共核心課程，有利于充分利用已有的優(yōu)質(zhì)資源，迅速提高整體辦學(xué)水平。所以選取的課程應(yīng)該是“耳熟能詳”的成熟課程。
5．體現(xiàn)本專業(yè)教育基本特征
課程要體現(xiàn)學(xué)科教育的一些基本特點(diǎn)。例如，雖然計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科涉及到計(jì)算機(jī)理、工程實(shí)現(xiàn)和開發(fā)利用，但對(duì)大多數(shù)人來說，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是一個(gè)以技術(shù)為主的學(xué)科，特別是在本科教育層面上更是如此。所以課程要對(duì)技術(shù)和學(xué)生的技能訓(xùn)練有較好的體現(xiàn)。除了學(xué)科抽象、理論兩大形態(tài)使得初學(xué)者在理解上有一定的困難，需要通過實(shí)踐去深入體會(huì)外，還要考慮社會(huì)要求本專業(yè)的學(xué)生能夠更好地去實(shí)現(xiàn)一些系統(tǒng)的研究、構(gòu)建和維護(hù)。因此，選擇的課程應(yīng)該在加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)上有引領(lǐng)作用。此外，在本學(xué)科發(fā)展異�？焖俚臅r(shí)候，這些課程相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)該是成熟的、基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)的。
二、核心知識(shí)體系
這里給出計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)公共核心知識(shí)體系，力求從不同專業(yè)方向的公共需求出發(fā)，給出該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備的一些基本知識(shí)，我們并不試圖包括各個(gè)專業(yè)方向教育要求的全部知識(shí)，每個(gè)專業(yè)方向都需要在此基礎(chǔ)上按照專業(yè)方向的教育需要增加所需要的知識(shí)，以構(gòu)成完整的專業(yè)方向知識(shí)體系，其具體內(nèi)容可以參考《規(guī)范》。由于是基本知識(shí)，是學(xué)生必須掌握的，所以，沒有包含推薦的選修知識(shí)。該知識(shí)體系共包括8個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，39個(gè)知識(shí)單元，共342個(gè)核心學(xué)時(shí)。其中，(1)離散結(jié)構(gòu)(DS)60核心學(xué)時(shí)，包括函數(shù)、關(guān)系與集合、基本邏輯、證明技巧、圖與樹。
(2)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(PF)67核心學(xué)時(shí)，包括程序基本結(jié)構(gòu)、算法與問題求解、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、遞歸、事件驅(qū)動(dòng)程序設(shè)計(jì)。
(3)算法(AL)28核心學(xué)時(shí)，包括基本算法和分布式。算法。
(4)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)與組織(AR)60核心學(xué)時(shí)，包括數(shù)據(jù)的機(jī)器級(jí)表示、匯編級(jí)機(jī)器組織、存儲(chǔ)系統(tǒng)組織和結(jié)構(gòu)、接口和通信、功能組織。
(5)操作系統(tǒng)(OS)32核心學(xué)時(shí)，包括操作系統(tǒng)概述、操作系統(tǒng)原理、并發(fā)性、調(diào)度與分派、內(nèi)存管理、設(shè)備管理、安全與保護(hù)、文件系統(tǒng)。
(6)網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算(NC)48核心學(xué)時(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算介紹、通信與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全、客戶，服務(wù)器計(jì)算舉例、構(gòu)建Web應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理。
(7)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言(PL)13核心學(xué)時(shí)，包括程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言概論和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。
(8)信息管理(IM)34核心學(xué)時(shí)，包括信息模型與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)建模、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、事務(wù)處理、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)。
按照各個(gè)方向核心知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，公共核心知識(shí)體系覆蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)341核心學(xué)時(shí)的內(nèi)容，覆蓋率為60.9％，覆蓋計(jì)算機(jī)工程246核心學(xué)時(shí)的內(nèi)容，覆蓋率為44.7％：覆蓋軟件工程199核心學(xué)時(shí)的內(nèi)容，覆蓋率為40.3％覆蓋信息技術(shù)136個(gè)核心學(xué)時(shí)，覆蓋率為48.4％。
三、核心課程
公共核心課程共包括程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等7門，這些課程的名稱都采用了盡量一般化的處理，即后面沒有諸如“基礎(chǔ)”，“原理”或者“技術(shù)”之類的字樣，為學(xué)校開設(shè)具體課程留有空間，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自己課程的特點(diǎn)添上適當(dāng)?shù)南薅ǎM(jìn)一步體現(xiàn)自己的辦學(xué)特色。
表1給出了各門課程所含的.必修知識(shí)單元和所需要的學(xué)時(shí)數(shù)，和各個(gè)學(xué)校相應(yīng)課程的實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)相比，其中有的課程必修學(xué)時(shí)數(shù)多一點(diǎn)，有的少一點(diǎn)。所需要的總課時(shí)為448。希望各個(gè)學(xué)校在滿足教學(xué)基本要求的前提下，根據(jù)本校的具體情況，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，可以通過強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容來體現(xiàn)自己的特色。
四、專業(yè)方向必修課程示例
按照各個(gè)專業(yè)方向必修知識(shí)體系的要求，以7門公共核心課程為基礎(chǔ)，構(gòu)建相應(yīng)方向的必修課程。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，這里給出的仍然只是“示例”，各個(gè)辦學(xué)單位可以根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)出更具特色的必修課程，并制定出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。
計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)方向的必修課程示例：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散結(jié)構(gòu)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、編譯原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、數(shù)字邏輯、社會(huì)與職業(yè)道德。15門課程共計(jì)776學(xué)時(shí)。
計(jì)算機(jī)工程專業(yè)方向的必修課程示例：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、社會(huì)與職業(yè)道德。16門課程共計(jì)理論學(xué)時(shí)920學(xué)時(shí)。
軟件工程方向必修課程示例：軟件工程專業(yè)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、軟件工程、軟件代碼開發(fā)技術(shù)、人機(jī)交互的軟件工程方法、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件需求分析、軟件項(xiàng)目管理。16門課程共計(jì)920學(xué)時(shí)。
信息技術(shù)方向必修課程示例：信息技術(shù)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、應(yīng)用集成原理與工具、Web系統(tǒng)與技術(shù)、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒�、信息保障和安全、信息系統(tǒng)工程與實(shí)踐、系統(tǒng)管理與維護(hù)、社會(huì)與職業(yè)道德。17門課程總計(jì)920學(xué)時(shí)。
五、結(jié)語(yǔ)
《規(guī)范》將“核心知識(shí)結(jié)構(gòu)”作為開辦相應(yīng)專業(yè)方向必須的要求，可以用不同的課程組合來覆蓋，《規(guī)范》中給出的“核心課程”只是這種覆蓋的一個(gè)“示例”，這里給出的是另一個(gè)“示例”。事實(shí)上，這也是《規(guī)范》所鼓勵(lì)的。這里的“公共核心課程”并不是《規(guī)范》中四個(gè)“核心課程”集合的簡(jiǎn)單交集，而是根據(jù)對(duì)四個(gè)方向的理解，對(duì)它們公共核心知識(shí)單元的一個(gè)課程覆蓋。是每個(gè)專業(yè)方向公共的必修課程，而不是任何一個(gè)方向完整的必修課程集合。
無論開辦哪個(gè)專業(yè)方向，都可以在這里提出的“公共核心課程”基礎(chǔ)上，根據(jù)不同方向的要求添加若干課程，形成“必修課程”集合(完整覆蓋《規(guī)范》中的核心知識(shí)結(jié)構(gòu))，然后再根據(jù)本學(xué)校的情況開設(shè)一些選修課程。這樣，當(dāng)一個(gè)學(xué)校希望開設(shè)多于一個(gè)專業(yè)方向時(shí)，教學(xué)資源有可能得到較大程度的共享。如果一個(gè)學(xué)校要將原來的教學(xué)計(jì)劃改造為“信息技術(shù)”方向，許多已有的課程都可能被利用上。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇9
自己xxxx年七月畢業(yè)于xxx市職業(yè)中學(xué)，于同年10月份參加工作，到此刻已有余年，素來從事電氣安裝工作。20xx年10月經(jīng)人介紹進(jìn)入xxx市電氣安裝工程處(供電局手下單位，后為xxx市電氣設(shè)備安裝有限企業(yè))，從事現(xiàn)場(chǎng)電氣安裝工作。20xx年9月由于企業(yè)需加強(qiáng)技術(shù)科技術(shù)力量及工程概預(yù)計(jì)人員，經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，讓我進(jìn)入企業(yè)技術(shù)科從事工程施工技術(shù)負(fù)責(zé)管理及工程概預(yù)計(jì)工作。在工作中，我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，勞動(dòng)積極，并堅(jiān)持黨的基根源則]目標(biāo)、政策，遵紀(jì)守紀(jì)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣專業(yè)知識(shí)，熟悉國(guó)家設(shè)計(jì)、施工及查收規(guī)范，結(jié)合實(shí)踐，因此由我負(fù)責(zé)的工程均能以一次性合格，經(jīng)過查收部分工程達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。工作獲取企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并于20xx年9月份獲取電氣專業(yè)技術(shù)員任職資格。20xx年6月，xxx市電氣安裝有限企業(yè)成立，當(dāng)時(shí)需要大量的電氣安裝工程專業(yè)技術(shù)人員及概預(yù)計(jì)人員，我調(diào)入該企業(yè)工作并擔(dān)當(dāng)技術(shù)科科長(zhǎng)，從事工程技術(shù)負(fù)責(zé)及工程預(yù)決算工作。于20xx年xx月份經(jīng)過職稱評(píng)審，獲取電氣專業(yè)助理工程師資格。任職時(shí)期我認(rèn)真工作，同時(shí)參加有關(guān)專業(yè)知識(shí)及大專學(xué)歷學(xué)習(xí)，于20xx年7月份獲取xx大學(xué)大專學(xué)歷。現(xiàn)獲取助理工程師到此刻已有4年，在這4年中，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐使自己的專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)水平有了很大的提升。
以下使自己自被企業(yè)聘任為電氣專業(yè)助理工程師以來的工作總結(jié)：自從自己被企業(yè)聘任為電氣專業(yè)助理工程師以來，肩負(fù)過多個(gè)工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人及工程預(yù)決算工作，同時(shí)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好現(xiàn)場(chǎng)施工管理及技術(shù)把關(guān)。如xx菜市場(chǎng)1—7#樓，xx新村4#樓，xx廠A、B、C幢，xx小區(qū)A1、A2、A3、A4幢、xxxx改建工程xx花苑等工程。在施工過程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真做好各工種的配合工作。使工程按質(zhì)、按量、按期完成，我的工作能力獲取了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的必然。
20xx年2月，xxx市xx菜市場(chǎng)動(dòng)工，由我擔(dān)當(dāng)該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人及工程預(yù)計(jì)員。該工程一層為菜市場(chǎng)，二至七層為商住樓。建筑面積較大，工藝較復(fù)雜，且時(shí)間較緊。針對(duì)該工程的實(shí)質(zhì)情況，我認(rèn)真、認(rèn)真的查閱施工圖，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在施工圖會(huì)審時(shí)提出，同時(shí)提出建議方案，獲取設(shè)計(jì)人員的認(rèn)可，并以最快的速度編制好工程預(yù)計(jì)，按該工程的詳盡情況結(jié)合國(guó)家規(guī)范編制了施工組織設(shè)計(jì)。在施工過程中嚴(yán)格按施工組織設(shè)計(jì)、施工圖紙、施工查收規(guī)范組織施工，掌握好每一道工序，做好上一道工序合格后再進(jìn)入下一道工序施工的原則，同時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)施工人員的技術(shù)交底及安全教育工作，與總包單位及其他各施工單位配合工作，使該工程能按質(zhì)、按量、按期完成�？⒐げ槭找淮涡越�(jīng)過，獲取業(yè)主及主管部門的好評(píng)。該工程產(chǎn)值175.6萬(wàn)元，上繳稅收14.3萬(wàn)元，創(chuàng)利潤(rùn)21萬(wàn)元。
20xx年11月，我擔(dān)當(dāng)xx團(tuán)組7號(hào)樓電氣施工技術(shù)負(fù)責(zé)人，從事現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)及施工管理工作。該工程設(shè)計(jì)單位為外省設(shè)計(jì)，可能由于該設(shè)計(jì)院不認(rèn)識(shí)xxx地區(qū)的實(shí)質(zhì)情況，因此施工圖紙的平面電氣部署不合理，并且進(jìn)戶干線的電線截面偏小，針對(duì)該工程設(shè)計(jì)問題及結(jié)合xxx實(shí)質(zhì)情況，在施工圖紙會(huì)審會(huì)議上，我提出調(diào)整電氣平面部署及電線截面面積增大一級(jí)的設(shè)計(jì)方案，經(jīng)過專家及設(shè)計(jì)人員核算，一致認(rèn)為我提出的'方案比較合理。
進(jìn)場(chǎng)施工以前，認(rèn)真做好該工程的施工方案編制工作及施工人員安排，做好現(xiàn)場(chǎng)施工人員技術(shù)交底工作，督促施工人員嚴(yán)格按圖施工，施工規(guī)范及優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)施工。在施工中遇到技術(shù)難題及時(shí)解決，做道勤檢查，不錯(cuò)過任何一處不切合要求的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。該工程在竣工查收時(shí)一次性經(jīng)過，被評(píng)為安裝優(yōu)秀工程，獲取業(yè)主、監(jiān)理單位及主管部門的好評(píng)。該工程造價(jià)66.5萬(wàn)元，上繳稅收5.93萬(wàn)元，創(chuàng)利潤(rùn)13萬(wàn)元。
20xx年由我擔(dān)當(dāng)技術(shù)負(fù)責(zé)人的工程由：xx花苑EH—2，ES—1及xx花苑B標(biāo)段等多個(gè)工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人及工程預(yù)計(jì)工作。
自從我擔(dān)當(dāng)電氣安裝工程技術(shù)負(fù)責(zé)技術(shù)工作以來，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范及專業(yè)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成各種復(fù)雜的電氣安裝工作。解決施工中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題。工作時(shí)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同行們的幫助下，獲取了必然的成績(jī)。今后我將保持好學(xué)苦練、再接再厲、積極進(jìn)步，為我市的城市建設(shè)盡自己的一份力量。
以上是我的專業(yè)職稱工作總結(jié)，特此申請(qǐng)工程師任職資格，望評(píng)審專家們恩賜經(jīng)過，為感!
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇10
現(xiàn)就中醫(yī)藥技術(shù)的工作做如下總結(jié)：
一、取得的成績(jī)
全縣有中醫(yī)藥技術(shù)人員113名，其中縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)衛(wèi)生技術(shù)人員47人（其中包括參加市級(jí)培訓(xùn)11人），村衛(wèi)生室中醫(yī)衛(wèi)生技術(shù)人員66人。按計(jì)劃應(yīng)培訓(xùn)113人，實(shí)際培訓(xùn)109人，培訓(xùn)率為96%。經(jīng)過培訓(xùn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥適宜技術(shù)知曉率達(dá)到了90%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展不少于10項(xiàng)，村衛(wèi)生室不少于4項(xiàng)的中醫(yī)藥適宜技術(shù)，中藥處方也有所增長(zhǎng)，比開展培訓(xùn)前增長(zhǎng)了10個(gè)百分點(diǎn)，群眾的滿意度達(dá)到了90%以上。
二、具體做法和體會(huì)
（一）建立我縣中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保證工作順利開展。
衛(wèi)生局及時(shí)成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的xx縣基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由醫(yī)政股全面負(fù)責(zé)推廣工作，并明確了各股室的具體職責(zé)。同時(shí)還成立了以縣醫(yī)院院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中醫(yī)內(nèi)、外科、理療科和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的專家指導(dǎo)委員會(huì)，組織實(shí)施全縣基層推廣工作，提供相關(guān)技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從組織上保證了中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
（二）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
衛(wèi)生局通過各種會(huì)議反復(fù)向各醫(yī)院院長(zhǎng)、分管人員強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的重要性，使大家充分認(rèn)識(shí)到提高我縣基層中醫(yī)藥人員的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)于振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，貫徹新時(shí)期衛(wèi)生工作“中西醫(yī)并重”的方針具有十分重要的意義，是我縣當(dāng)前和今后衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。希望能引起各醫(yī)療單位負(fù)責(zé)人和廣大醫(yī)務(wù)人員的高度重視，從而在思想認(rèn)識(shí)上保證培訓(xùn)工作的順利開展，切實(shí)保障了最廣大基層人民群眾的身體健康。
（三）采取多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我縣中醫(yī)藥人員綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)縣中醫(yī)院對(duì)基層中醫(yī)藥人員的指導(dǎo)�？h中醫(yī)院依托市中醫(yī)醫(yī)院的對(duì)口幫扶支援積極利用下鄉(xiāng)、義診等活動(dòng)對(duì)基層的中醫(yī)藥人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、指導(dǎo)查房等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且深入到病床旁指導(dǎo)基層中醫(yī)藥人員進(jìn)行臨床實(shí)踐和技術(shù)操作，全年共指導(dǎo)基層20余次。同時(shí)，市級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，縣中醫(yī)院及時(shí)承擔(dān)了培訓(xùn)人員為期15天的臨床實(shí)踐操作實(shí)習(xí)，充發(fā)發(fā)揮了中醫(yī)院對(duì)基層中醫(yī)藥人員的技術(shù)指導(dǎo)作用。
2、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展培訓(xùn)。我縣山大溝深，人員居住分散，結(jié)合我縣實(shí)際情況，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行了培訓(xùn)。從x月1日起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院陸續(xù)成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定主講老師，制定培訓(xùn)課程表、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材以及培訓(xùn)地點(diǎn)、教室等各項(xiàng)工作，并建立嚴(yán)格的考勤制度。專人負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)全過程的考勤，以督促教學(xué)和培訓(xùn)效果�？h醫(yī)院和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均集中對(duì)本單位和村衛(wèi)生室的中醫(yī)藥人員進(jìn)行了為期20天的理論和實(shí)踐教學(xué)，在理論培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了統(tǒng)一閉卷考試，真正確保了培訓(xùn)效果。xx、xx、xx中心衛(wèi)生院還在培訓(xùn)期間為學(xué)員統(tǒng)一安排了食宿，準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用具，各醫(yī)療單位還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)單位專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行中醫(yī)藥知識(shí)的再培訓(xùn)，從而保證了醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)藥適宜技術(shù)知曉率達(dá)到了100%。
（四）落實(shí)措施，保障中醫(yī)藥培訓(xùn)工作得到落實(shí)。
衛(wèi)生局將中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作納入了全年目標(biāo)任務(wù)考核，并在年終檢查時(shí)，對(duì)各醫(yī)院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作進(jìn)行考核，督促各醫(yī)療單位對(duì)中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的重視和落實(shí)。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院也加強(qiáng)了對(duì)村衛(wèi)生室中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的目標(biāo)管理，督促各衛(wèi)生室中醫(yī)藥人員參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)學(xué)習(xí)納入對(duì)村衛(wèi)生室的目標(biāo)管理中來。
三、存在的問題和努力方向
雖然培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在一些問題，有待改進(jìn)：
1、個(gè)別中醫(yī)人員對(duì)中醫(yī)藥適宜技術(shù)興趣不高，學(xué)習(xí)效果不好；
2、中醫(yī)技術(shù)操作性強(qiáng)，每項(xiàng)技術(shù)用一天時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，實(shí)踐教學(xué)由衛(wèi)生院統(tǒng)一組織實(shí)施，病種單純，病源少，操作練習(xí)少，不利于技術(shù)的鞏固；
3、全縣中醫(yī)人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)普遍較弱，短時(shí)間內(nèi)適宜技術(shù)掌握程度層次不齊，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高；
4、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠。個(gè)別人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)流于形式，并有缺席現(xiàn)象；有些老中醫(yī)不愿意學(xué)習(xí)，不愿了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和中醫(yī)的發(fā)展方向，對(duì)現(xiàn)代中醫(yī)藥新知識(shí)疏于學(xué)習(xí)，這些問題都有待解決。
今后，我們要在中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)存在問題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)中醫(yī)藥適宜技術(shù)的重視，并積極培養(yǎng)青年中醫(yī)藥技術(shù)骨干和中級(jí)職稱以上中醫(yī)藥人員，從而提高全縣中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，推動(dòng)我縣中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇11
本人20xx年7月畢業(yè)于南京電力高等�？茖W(xué)校，所學(xué)專業(yè)為電力系統(tǒng)遠(yuǎn)方監(jiān)控技術(shù)。畢業(yè)分配至許昌供電公司調(diào)通中心至今，20xx年12月取得工程師資格，20xx年4月被任命為遠(yuǎn)動(dòng)班長(zhǎng)，近幾年來在領(lǐng)導(dǎo)及身邊師傅同事的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作，現(xiàn)做如下介紹：
1、推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，規(guī)范調(diào)度自動(dòng)化工作
為了規(guī)范自動(dòng)化設(shè)備管理，我針對(duì)不同設(shè)備編寫的自動(dòng)化設(shè)備《巡視檢查記錄》，責(zé)任到人，要求誰(shuí)巡視誰(shuí)簽名記錄，保證了各種記錄的正確、及時(shí)、完備、清晰；方便了為運(yùn)行中設(shè)備的專人管理，使自動(dòng)化管理水平不斷提高，為各項(xiàng)管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、統(tǒng)一化奠定了基礎(chǔ)。
2、以人為本，不斷提高年輕同志的整體素質(zhì)
我根據(jù)班組人員的實(shí)際情況，在平時(shí)的工作中號(hào)召年輕同志向老同志學(xué)習(xí)有關(guān)電力系統(tǒng)的實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)成“師徒”對(duì)子。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。此外，我們的技術(shù)培訓(xùn)采取了公開授課的方式，讓技術(shù)好、水平高的同志對(duì)其他同志進(jìn)行培訓(xùn)，提高班組成員的整體技術(shù)水平，通過技術(shù)學(xué)習(xí)，我們克服人員少、時(shí)間短、運(yùn)行維護(hù)工作重等困難，在20xx年度“河南電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽”中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，個(gè)人被評(píng)為“優(yōu)秀選手”成績(jī)，06年與我結(jié)成“師徒”對(duì)子的年輕職工席小娟、王丹丹同志通過高級(jí)工鑒定。
3、順利完成省調(diào)要求的各項(xiàng)工作
近年來，作為負(fù)責(zé)人順利完成廠站端遠(yuǎn)動(dòng)信息、電量計(jì)費(fèi)信息數(shù)字化傳輸?shù)母脑旌途W(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)母脑�，調(diào)度數(shù)據(jù)專網(wǎng)工程建設(shè)及相關(guān)應(yīng)用（廠站端遠(yuǎn)動(dòng)信息、電量計(jì)費(fèi)信息、保護(hù)管理信息系統(tǒng)及電力市場(chǎng)技術(shù)支持系統(tǒng)）的接入、河南電網(wǎng)電量計(jì)費(fèi)系統(tǒng)地調(diào)小主站建設(shè)等工作。河南電網(wǎng)“地調(diào)安全防護(hù)系統(tǒng)”工程，全省地調(diào)EMS聯(lián)網(wǎng)工作全面實(shí)施，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)試、現(xiàn)在已進(jìn)入試運(yùn)行。
4．轉(zhuǎn)變觀念，樹立“服務(wù)”意識(shí)
作為自動(dòng)化專業(yè)，如何為調(diào)度及運(yùn)行人員提供準(zhǔn)確及時(shí)的電網(wǎng)信息，是我們工作的核心。06年1月27日，彭莊站自動(dòng)化信息突然中斷，經(jīng)檢查確定原因?yàn)橥ㄓ嵅寮䲟p壞。由于缺少備品備件，臨近春節(jié)廠家也已放假無法提供技術(shù)支持，購(gòu)置新的通訊插件，問題的.解決一度陷入困境。彭莊站是無人值班站，春節(jié)期間更要保證自動(dòng)化信息的暢通。在研究討論幾種方案后，我們果斷地對(duì)彭莊站進(jìn)行突擊改造，把傳統(tǒng)的模擬通道改為數(shù)字通道，終于在27日晚上是信號(hào)恢復(fù)正常。因我局的自動(dòng)化設(shè)備型號(hào)多，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，再加上老變電站較多，我們現(xiàn)在遇到這類問題，就轉(zhuǎn)變觀念，樹立“二次”服務(wù)于“一次”的觀念，盡快消除缺陷，確保電網(wǎng)的安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
5．不等不靠、用心做事
一方面帶領(lǐng)大家完成龍崗電廠、高營(yíng)變電站信息接入工作；220KV變電站自動(dòng)化逆變電源的改造等工作。同時(shí)針對(duì)自動(dòng)化設(shè)備存在的問題逐一檢查核實(shí)，確保給調(diào)度員及變電站運(yùn)行人員提供準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的運(yùn)行信息。另一方面，順利完成地調(diào)二次安全防護(hù)方案、制度的編寫，地調(diào)二次安全防護(hù)工程。編制《調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)升級(jí)改造技術(shù)報(bào)告》、《許昌電網(wǎng)EMS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》，《許昌電網(wǎng)自動(dòng)化
系統(tǒng)三年技術(shù)改造及大修滾動(dòng)計(jì)劃》，參加編寫《許昌電網(wǎng)集控站系統(tǒng)“十一五”規(guī)劃》。編寫的《許昌電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)更新改造方案》的提出的集控站建設(shè)方案。20xx年被邀參加《河南省地區(qū)電網(wǎng)EMS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》的編寫工作，現(xiàn)在參加河南電網(wǎng)調(diào)度生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)（DMIS）功能規(guī)范編制工作。
6．開展科技創(chuàng)新，為調(diào)度搭建可靠的技術(shù)平臺(tái)
在做好本職工作的同時(shí)，我積極創(chuàng)新思維，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。參加的QC小組成果《220kV母子站遠(yuǎn)程監(jiān)控方案的開發(fā)與實(shí)施》獲20xx年河南質(zhì)量管理管理小組一等獎(jiǎng)，解決我局縣域偏遠(yuǎn)變電站的無人值班問題，實(shí)現(xiàn)減人增效。，
積極參加與南京河海大學(xué)聯(lián)合開發(fā)了AVC閉環(huán)運(yùn)行控制系統(tǒng)。系統(tǒng)剛運(yùn)行時(shí)，很不穩(wěn)定，經(jīng)常死機(jī)，并出現(xiàn)調(diào)檔和投退電容器與實(shí)際情況不符的情況，為此，我們與河海大學(xué)的技術(shù)人員多次進(jìn)行討論，查找原因，后來程序經(jīng)過幾次修改，運(yùn)行日趨穩(wěn)定可靠。兩年來，AVC控制系統(tǒng)的實(shí)施，對(duì)挖掘許昌電網(wǎng)無功調(diào)度、電壓控制優(yōu)化的潛力，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)運(yùn)行安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)起到了重要的作用，也取得了很好的實(shí)際效果。
現(xiàn)在正在帶領(lǐng)全班同志努力完成調(diào)度自動(dòng)化主站系統(tǒng)的更新改造工作，爭(zhēng)取早日順利完成任務(wù)。
總之，在這幾年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
專業(yè)技術(shù)總結(jié) 篇12
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)不變的主題，更是干好各項(xiàng)工作的重要保證，我班始終把“安全工作放在重之又重的位置，從抓組員安全教育入手，培訓(xùn)員工操作技能，落實(shí)安全責(zé)任制，加大考核力度，從而提高了組員對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)。從思想上牢固樹立了“安全第一”方針。
一、現(xiàn)將全年安全工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真開展安全活動(dòng)，加強(qiáng)職工安全思想教育。
為了提高組員對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，一年來我班一直堅(jiān)持每周一次的安全活動(dòng)，從未間斷過。每次安全活動(dòng)不僅僅是及時(shí)學(xué)習(xí)安全事故通報(bào)，更重要的是分析事故發(fā)生的原因，從中吸取教訓(xùn)。使每位班員清楚的認(rèn)識(shí)到事故的危害性，清楚的認(rèn)識(shí)到安全工作不容忽視。從思想上牢固的樹立“安全第一”方針。
2、按時(shí)開展安全培訓(xùn)，不斷提高職工安全思想意識(shí)
為了加強(qiáng)工作人員安全方面的知識(shí)，我們按照年度培訓(xùn)計(jì)劃，適時(shí)對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，在春季大檢查前進(jìn)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》考試，十月底進(jìn)行了新《電業(yè)安全工作規(guī)程》學(xué)習(xí)并經(jīng)考試合格。同時(shí)在日常工作中，及時(shí)對(duì)工作人員進(jìn)行安全教育，使工作人員不斷提高安全自我保護(hù)意識(shí)。
3、嚴(yán)格規(guī)章制度，杜絕習(xí)慣性違章
為了保證安全生產(chǎn)，我們要求每位工作人員必須嚴(yán)格規(guī)章制度和規(guī)程規(guī)定執(zhí)行，堅(jiān)持杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)，對(duì)工作不認(rèn)真者，嚴(yán)格按照經(jīng)濟(jì)考核的規(guī)定進(jìn)行處罰。加強(qiáng)對(duì)車輛的管理，補(bǔ)充完善了車輛管理規(guī)定，嚴(yán)格了出車紀(jì)律，杜絕了交通事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)客戶的安全用電管理，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行
客戶的安全用電直接關(guān)系著客戶的經(jīng)濟(jì)效益，也影響著電網(wǎng)的安全運(yùn)行。今年，因客戶責(zé)任引發(fā)了電網(wǎng)越級(jí)跳閘事故，給客戶和我公司造成了一定程度的損失，所以加強(qiáng)客戶安全用電管理是一項(xiàng)非常重要的工作。為此，我們依據(jù)相關(guān)安全管理規(guī)定，要求10kv專線客戶加強(qiáng)設(shè)備線路的巡檢工作、采取有效防止小動(dòng)物入室的措施，并定期對(duì)這些用戶進(jìn)行檢查及時(shí)有效的處理缺陷，做到客戶的安全管理可控、在控。協(xié)助和督促10kv客戶建立健全內(nèi)部安全管理制度及資料，使客戶的安全管理工作有章可循、有據(jù)可依。通過大量的工作，使客戶的安全用電水平有了較大的提高。
二、采取有效措施，大力降低線損
1、采用合理的管理模式，有效降低線損
通過采用組包線，人包變的管理模式，把線損指標(biāo)任務(wù)分配到人，線損指標(biāo)完成情況直接與工資掛鉤，有獎(jiǎng)有罰，有效提高組員的積極性，降低了線損。
2、加大用電電檢查力度，更換不合格表計(jì)
從年初開始加大用電檢查工作力度，杜絕了“三電”情況的發(fā)生，并禁止“跑、冒、漏、滴”情況，一年來共查出竊電戶xxxx，追回?fù)p失4。9xxxx元。查出表計(jì)燒壞9xxxx，及時(shí)更換到期表計(jì)359塊，其中包括高壓用戶表計(jì)7xxxx組。
3、維護(hù)檔案，保證營(yíng)銷系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性用戶檔案準(zhǔn)確與否關(guān)系到線損統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確程度，年初我班發(fā)現(xiàn)客戶檔案和營(yíng)銷系統(tǒng)中客戶參數(shù)的.混亂，致使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)誤差是造成各條配網(wǎng)線路線損率不穩(wěn)定的主要因素，在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我班協(xié)同其它各班組對(duì)所有的客戶檔案進(jìn)行了核對(duì)、維護(hù)，并針對(duì)過去相鄰線路用戶檔案混亂這一情況，到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)這部分用戶進(jìn)行了逐一核對(duì)，保證了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
4、采用摸底排查法，有效降低線損
年初開始我班要求組員必須對(duì)自己所管轄的臺(tái)區(qū)和客戶情況有一個(gè)最真實(shí)的了解掌握，對(duì)每個(gè)臺(tái)區(qū)每個(gè)客戶的用電負(fù)荷都要了如指掌、胸中有數(shù)。一旦線損升高，我們就可以通過每個(gè)客戶的月度電量的增減幅度，對(duì)問題的出現(xiàn)有一個(gè)較為準(zhǔn)確的判斷，從而進(jìn)一步深入細(xì)致地對(duì)客戶進(jìn)行摸底排查，同時(shí)也能查出許多隱蔽較深的問題。
通過采取有效降低線損的措施，和全班人員一年來的辛苦努力，我們較好的完成了線損指標(biāo)，從指標(biāo)完成情況不難看出綜合線損比中心下達(dá)的指標(biāo)降低了1。xxxx百分點(diǎn)。
三、重抓電費(fèi)回收，不斷提高電費(fèi)回收率
電力行業(yè)的特殊性是先用電后交款的經(jīng)營(yíng)方式，使收費(fèi)上處于被動(dòng)的局面，我們班組正確對(duì)待，千方百計(jì)確保電費(fèi)及時(shí)足額回收。
1、獎(jiǎng)罰分明，提高組員的催費(fèi)積極性
定期下達(dá)《催費(fèi)任務(wù)書》，按照催費(fèi)任務(wù)書下達(dá)的催費(fèi)指標(biāo)對(duì)每個(gè)催費(fèi)小組進(jìn)行考核，對(duì)完成指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)反之則懲罰，并對(duì)電費(fèi)結(jié)零的小組單獨(dú)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過這一年催費(fèi)結(jié)果來看，這種方法收效非常明顯，充分調(diào)動(dòng)了組員的催費(fèi)積極性，每個(gè)小組都開始想方設(shè)法催收電費(fèi)，使我們的欠費(fèi)較去年有了大幅度的較低，到目前為止我們1月到11月總共欠費(fèi)17。4xxxx元，回收率99。64。其中1到10月欠費(fèi)1。4xxxx元，11月欠費(fèi)15。9xxxx元（其中有xxxx托收用戶因?yàn)閮?nèi)部改制，未按期繳納電費(fèi)，另外的原因就是居民用戶當(dāng)月欠費(fèi)不能按時(shí)繳納，按照《電力供應(yīng)與使用條例》對(duì)這部分用戶自逾期之日30天后才能采取停電措施，所以這部分欠費(fèi)要到次月采取停電措施后才能收回），累計(jì)發(fā)送欠費(fèi)通知單xxxx6千多份，累計(jì)停電次數(shù)522xxxx。
2、加大對(duì)違約責(zé)任的宣傳，使用戶主動(dòng)繳費(fèi)
在日常的催費(fèi)中，我們采取加大《電力法》、《電力供應(yīng)與使用條理》和電力行政法規(guī)中有關(guān)電費(fèi)交納責(zé)任條款的宣傳，特別是宣傳拖欠電費(fèi)依法承擔(dān)的違約責(zé)任，讓用戶了解按時(shí)繳納電費(fèi)是一種義務(wù)。
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