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檢討書自我反省上課講話

時間:2024-11-12 14:13:13 講話稿 我要投稿
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檢討書自我反省上課講話

  我們在犯錯后,避免再次犯錯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討,在寫檢討書時要注意用語,切忌自由散漫。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!下面是小編收集整理的檢討書自我反省上課講話,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

檢討書自我反省上課講話

檢討書自我反省上課講話1

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,今天上課一直在說話,你那么費力在講臺上講課,我這就是屬于破壞上課環(huán)境,很可恥,我也是班上的體育委員,嚴格的來說我有義務去維持班上的秩序,但是我拋棄的這些東西,我自己帶頭在課堂上講話,這樣的影響就不言而喻了,我知道作為班干部我這樣的表現(xiàn)會被大家模仿,因為我作為班級的班干部都沒有管好自己,我的行為就是證據(jù),這次我真的很懊悔,不僅僅是因為我上課說話,更加重要的是我這樣的行為帶來的影響,上課說話本來就很聒噪,同學們在學習的時候,聽講的時候不容打斷,不能夠輕易的去打破這樣的狀態(tài),我當然知道,我的行為是不可原諒的,特別是我還是一名班干部,在這樣的前提我浪費大家的時間,浪蝶老師的精力,本來就下午的課比較困,沒什么精神我還浪費您的精力,很慚愧。

  事情是這樣的`,本來是因該在上課的時候認真聽講,這是我們最基本的事情,您在講臺上面也沒坐著,因為要講課所以沒有坐著,我卻在下面不給您省心,我一直在下面跟xx同學講話,您一節(jié)課的時間不是一次提醒我了,兩次的提醒我,作為一名班干部,我給學生干部這幾個字抹黑了,本來就應該不講話的,我還讓你點了兩次名,無論如何這都是我作風偏離了班風,對于我們班來說這是恥辱的,上課的時間沒有好好的聽講損失的是我們自己。

  在上課的時候我跟xx同學一直在探討,我們聊的都是我們感興趣的東西,本來我是很猶豫的因為當時您正在講著課,我卻管不好自己,當時就在私下里講話,因為xx同學講的東西也是我感興趣的話題,我今天的意志力沒有很堅定,就在你一句我一句的情況下,聊了起來,中途的時候太興奮了,說話的聲音嚴重的影響到了周圍同學,當時因為是在講重點我知道這個時候需要安靜的聽講,但是這樣的氣氛被我打斷了,讓你還停下來講紀律,這樣的事情已經(jīng)觸犯了規(guī)矩,讓您停下來講紀律我就耽誤了時間,這是我們大家的時間,還是講到了重點讓我打斷,由于我一個人造成了大家的損失。

  一直到了第二次您講我我才停下來,我對自己的行為陷入沉思,讓我想起了這學期我有很多次像今天這樣上課講話的事情,課后我很難受,因為自己在上課的時候這幾分鐘的時間造成的影響讓您生氣了,我一定不會在課堂上講話了。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討書自我反省上課講話2

尊敬的XX老師:

  很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。

  努力學習,遵守校紀校規(guī),愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學校學習目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學校啊。

  今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。我在此保證如果有一次重來的機會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

  這次講話違反了課堂紀律,影響了老師的工作,又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,在寫此檢討之時,我深感自己的無知,后悔之極。上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

  雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導,我一定會吸取這次教訓,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

  檢討人:XXX

  20xx年XX月XX日

檢討書自我反省上課講話3

尊敬的老師:

  您好!

  在您的課上惹您生氣了,非常對不起!在您那么嚴謹?shù)恼n堂上,在您正認真的給同學們灌溉知識的時候!我居然偷偷摸摸的在課堂下和同桌在竊竊私語!我們講話的聲音越來越大,周圍的同學也在和我們提出意見,可是我們卻置之不理!直到最后,終于我們在臺下鬼鬼祟祟的身姿讓您看到,您當場一聲:“你們兩個,給我站后面去!”

  聽到您威嚴十足的一句,我們再怎么沉迷于私聊,也會被您給叫醒。看著您臺上生氣的樣子,我們也感到非常的后悔。本只是想能簡單的說兩句,卻沒想到在兩句之后卻你一言我一語的在停不下來了。我們不知不覺的沉迷在聊天的圈子里,再想不到其他的事情,連說話的聲音漸漸變得很大也沒能注意。

  在您的教導之后,我們也仔細的.回想過自己的錯誤,無論怎么想,我們的所作所為都是錯誤百出的事情,不僅停止了自己的學習,更是讓周圍的同學一起收到了影響!更過分的是,在同學們稍微提醒了我們一次以后,我們還對他的好言相勸不管不顧,繼續(xù)做著自己的壞事,F(xiàn)在想想,站到教室后面的時候就更是羞愧了。

  我們想要反省自己的錯誤,更是發(fā)現(xiàn)自己從頭到尾都一直在犯錯。作為一名學生,我們首先就不該在上課前還想著這樣的題外話,因該早早的準備好上課的書,預習好下節(jié)課的課程?墒,當老師早早的做好準備來給我們上課的時候,我們才隨手的從抽屜中抽出自己的書!更甚的是,在上課之后,我們對課外的話題卻依依不舍,這才在之后惹出了這么多麻煩。

  對自己的錯誤進行總結,主要是兩個問題導致了這次錯誤的發(fā)展!

  第一,就是我們對自己身為學生的責任感不足!對上課沒有做好準備,開始上課卻不知道放下心中的無關想法。

  第二,對班級對課堂的紀律的認識不足!在課堂上,大家都知道規(guī)矩,都知道主動的維持紀律。可是,我主動破壞不說,同學的好心提醒我居然也將之無視!實在是錯上加錯!

  現(xiàn)在對自己的錯誤總結好,我對自己這次的事情再無任何狡辯的想法,畢竟我自己也認識到了自己的錯誤,認識到了自己給大家添了多少的麻煩。我決定要改變,我決心要改好!非常抱歉在之前給大家添了這么多的麻煩,但是我會改正自己的錯誤,讓自己成為一個好學生!還請老師能夠原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討書自我反省上課講話4

尊敬的班主任老師:

  昨日晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學立體幾何問題,交流當中我對于x點到Y點的距離計算一直搞不清楚,多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為,并且責令我們寫檢討。

  我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的,那到底是哪里不對呢?我想啊,主要還是體現(xiàn)在三方面:

  第一點,我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小,說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。

  第二點,影響其他同學正常學習與休息。學校規(guī)定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺,不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間,我跟同學比較大聲的討論作業(yè),這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的休息,也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道,寫作業(yè)那是一個用腦子的過程,是相當需要注意力集中的,要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當傷害人的。

  第三點,容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生,我們很多同學的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識,這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。

  本次我跟同學夜自習講話影響了同學,極有可能引起其他同學的.反感,同學就會有大概5種反應:

  1、忍氣吞聲,對我們的行為熟視無睹,這進一步就助長了我們的囂張氣焰,導致我們得意忘形,繼續(xù)開口說話。

  2、以牙還牙,會有一部分同學認為我們很討厭,會認為大聲說話嘛,你會我也會,就也大聲說起話來,以圖一個報復作用。

  3、嚴厲反抗,咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子,聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥:”你呀的,怎么這么大聲,有沒有素質(zhì)。?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

  4、背后暗算,一部分同學往往對于我們的行為心中不悅,就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話,這也加深了同學之間的矛盾。

  5、好言相勸,很顯然面對如今班級同學的整體素質(zhì),加上不少同學都是年紀輕、不懂事,這樣一部分好同學相對叫少。

  總的來說吧,我的錯就主要歸結于以上三大點。可錯是錯了,怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準病根治疾病,就可以藥到病除“。∽鳛橐幻麖氖轮嗅t(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的,而如今既然曉得了這樣一些錯誤,也知道了錯在哪里,那么我就來說說怎么去改正吧:

  首先,我需要重新認識一番學校的夜自習規(guī)章制度,爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。其次,深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面道歉。其三,從今以后嚴格約束自己行為,切實遵守班級紀律。

  最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學校夜自習的紀律了,要老老實實得上夜自修,認認真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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