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教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都對(duì)致辭很是熟悉吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語言。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭，歡迎大家分享。
教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家下午好！值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體行政人員向勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以親切的問候！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！向xx小學(xué)首屆魅力教師玉蘭獎(jiǎng)的獲得者獻(xiàn)上最熱烈的祝賀！同時(shí)，更向今天雖未到場但一直默默支持學(xué)校工作的各位教職員工的家人們，致以最最崇高的敬意！
教師節(jié)看似一個(gè)平凡的節(jié)日，但越來越得到社會(huì)的重視與認(rèn)可，可見其平凡背后孕育的深刻內(nèi)涵！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。多年來，萬泉人立足于一塊并不豐饒的土地，春播夏耕，秋收冬藏，攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。近幾年“京城百所特色�！痹u(píng)選中，“學(xué)校發(fā)展最具增值力的小學(xué)”“學(xué)生成長最具幸福感的品牌�！薄ⅰ皩W(xué)生培養(yǎng)最具增值力的品牌小學(xué)”、“北京教育‘常青樹’品牌校”的獎(jiǎng)牌讓社會(huì)矚目，讓我們振奮。豐碩成果來自于平日的辛勤耕耘，輝煌成績浸透著平常不懈的努力。可以說，沒有全體教職工不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們xx小學(xué)穩(wěn)步發(fā)展的今天。所以讓我們再次伸出雙手把掌聲送給自己，祝賀我們這一年取得的可喜成績，感謝我們用勤勞和智慧為學(xué)校發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)在跨越式發(fā)展中不斷走向輝煌，他的成長與壯大是我們每一位萬泉人的驕傲，設(shè)立xx小學(xué)魅力教師玉蘭獎(jiǎng)也是我們一直以來的心愿。上學(xué)期放假前按照各組提名、領(lǐng)導(dǎo)班子共同商議、支部委員反復(fù)審核、最終通過這樣的程序，我們評(píng)出了五類共50位身邊的先進(jìn)典型，也許這50名都不能完全涵蓋我們?nèi)怂械木衿焚|(zhì)，但本次表彰之規(guī)模、之隆重還是學(xué)校第一次，我們希望以此激發(fā)全體教職員工繼續(xù)愛崗敬業(yè)、顧全大局、積極向上、無私奉獻(xiàn)，激勵(lì)更多的教師在今后每年的評(píng)選中獲得殊榮。
“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”，我們從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)，是轉(zhuǎn)化人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)映襯四季晴雨。在第xx個(gè)教師節(jié)之際，我真誠希望全體教職員工面臨新形勢、面對(duì)新挑戰(zhàn)能夠志存高遠(yuǎn)，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)一致，勇于創(chuàng)新，為打造我們xx小學(xué)的品牌而努力工作，不懈奮斗！以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，豐碩的成果無愧于教師——這一光榮稱號(hào)，幸福于教師——這一崇高職業(yè)。
幸福是教育追求的終極價(jià)值目標(biāo)。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望在座的每一同仁，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的`愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，讓我們的學(xué) 人們常說老師是蠟燭，但我覺得老師更像是一個(gè)太陽，溫暖的照耀著我們，給予我們陽光，讓我們能更好的成長。
感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們的第一個(gè)老師是我們的父母，他們教會(huì)我們說話，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們禮貌，不過當(dāng)我們漸漸的長大之后，是老師們開始教會(huì)我們識(shí)字，教會(huì)我們很多的知識(shí)，讓我們有了自己的三觀，讓我們明白這個(gè)世界是怎么樣的，我們應(yīng)該怎么樣去努力，去適應(yīng)這個(gè)世界，如果的改變我們自己，讓我們自己更加的強(qiáng)大。讓我們懂得獨(dú)立，而不是像小時(shí)候那樣，還需要父母牽著我們一步步的往前走。而今的我們在老師的教導(dǎo)下，可以自己走了，懂得了如何和別人相處，如何去適應(yīng)生活。
感謝老師，讓我們在困難的時(shí)候，不會(huì)放棄，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時(shí)候，老師的手總是會(huì)適時(shí)的伸出來，幫助我們，無論是難懂的習(xí)題，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差，老師都會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么樣去做，怎么樣才是正確的，雖然有時(shí)候我們覺得老師很煩，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實(shí)我們仔細(xì)想想，那些行為，那些錯(cuò)誤都是老師的幫助，我們才能改過，才能在成長的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手，我們有時(shí)欣然接受，有時(shí)不耐拒絕，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來幫助我們，來讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢。
感謝老師，讓我們懂得了愛，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們，從小是父母，長大些是老師，還有同學(xué)以及社會(huì)上的人，老師們也是會(huì)經(jīng)常跟我們說一些感恩的話題，讓我們懂得，別人的付出，我們要學(xué)會(huì)去感恩，而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的，從我們剛進(jìn)入高中開始到高考結(jié)束，老師們一直都是默默的做著很多的事情，來讓我們可以在人生這么重要的三年時(shí)間里，我們能不松懈，能積極的進(jìn)步，能有一個(gè)好的成績?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備。
感謝老師，也希望老師在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，愉快幸福！
謝謝！
教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭2
各位老師、同志們：
時(shí)光荏苒，我們迎來了個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校委和校長室向曾經(jīng)和正在運(yùn)中辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的慰問！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老、老教師致以崇高的敬意！向在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)的同志們表示誠摯的問候！
翻開河運(yùn)中學(xué)的歷史畫卷，回顧學(xué)校的成長歷程，歷數(shù)運(yùn)中所取得的.每一項(xiàng)成績，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家奮斗的足跡。
幾十載弦歌不斷，幾十年薪火相傳。時(shí)間在變，歷史在改，我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變！始終一路豪邁，行走當(dāng)前，迎難而上，用務(wù)實(shí)求真譜寫出了蘇北強(qiáng)校的新歌。
我們當(dāng)中有的雖年近花甲，卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才。
20xx年我校實(shí)現(xiàn)高考本科上線1023人，位居徐州市第一；z分別獲z市文理科狀元；沈陽同學(xué)被北京大學(xué)錄��；中考全市前20名中有17名運(yùn)中學(xué)生……
秋天是收獲的季節(jié)，也是為來年的豐收播種的季節(jié)。當(dāng)前，我校正處于承前啟后、繼往開來的極為關(guān)鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發(fā)、百舸爭流。加快改革和發(fā)展的步伐，顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力。
雖然我們只有一點(diǎn)智慧、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)，但我們可以在四季的晴雨中，用十分的汗水滋潤桃李芳華滿天下。讓我們一起攜手共進(jìn)，同舟共濟(jì)，共同譜寫河運(yùn)中學(xué)的新章！
最后，衷心地祝愿：每一位教職工身體健康、家庭幸福，生活愉快、工作順利！
教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭3
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實(shí)，桃李沁香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第__個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對(duì)我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文；一年級(jí)數(shù)學(xué)；三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此，對(duì)老師們在這一年對(duì)學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評(píng)比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評(píng)上了各級(jí)優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北小！
在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對(duì)幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實(shí)需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的.心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的，它來源于對(duì)生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗(yàn)幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點(diǎn)，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動(dòng)是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動(dòng)，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。
幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動(dòng)。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭4
各位同志：
大家好！
九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題。很高興參加今天這樣一個(gè)晚會(huì)，在這里，首先請?jiān)试S我代表縣政府和全縣人民向廣大教師致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！
教育是現(xiàn)代文明的基石，承載著國家的未來和民族的希望；教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著開啟智慧、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、傳播文明的神圣使命。多年來，全縣廣大教師堅(jiān)定執(zhí)著，辛勤耕耘，為岱山教育事業(yè)的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著自己的.青春；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界心系教育、情牽后代，為岱山教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了好的環(huán)境。正是在全縣上下的共同努力下，岱山教育才能不斷譜寫新的。華美樂章。今天的晚會(huì)，我們還有幸邀請到了歷屆省“綠葉獎(jiǎng)”代表，在此，請?jiān)试S我代表縣政府向關(guān)心支持岱山教育發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝。
教育是一方神圣的熱土，需要大家一起用責(zé)任來耕耘；教育是一方美麗的花園，需要你我共同用心血來澆灌。讓我們攜起手來，為全面建設(shè)具有鮮明海島特色的教育強(qiáng)縣和“四個(gè)岱山”作出新的更大的貢獻(xiàn)！
祝本次晚會(huì)圓滿成功！祝岱山教育不斷取得新的輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀校長講話優(yōu)秀 教師節(jié)校長致辭5
親愛的老師們：
大家好！
“金風(fēng)送爽秋來到，遍地燦爛景色好，又逢九月十日到，舉國共慶師恩重”。教師：又名老師；洋名：teacher；曾用名：先生；小名：師傅；別名：教育工作者；昵稱：園�。煌馓�(hào)：蠟燭；高雅名：靈魂工程師。無論怎樣稱呼，我們的教師都是真人、智者，都是在用良心教書育人，做得天下底最光輝的事業(yè)——教育事業(yè)！我們衣著雖樸實(shí)無華，卻胸藏萬卷詩書，課堂上一絲不茍，下課后談笑風(fēng)生，對(duì)學(xué)生鞠躬盡瘁，將知識(shí)傾囊相授，勸錯(cuò)誤語重心長，贊進(jìn)步喜不自勝，不求功名利祿，但愿桃李芬芳，這是我們高尚的“崇真”！一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的`掌聲，一個(gè)肯定的手勢，一句激勵(lì)的話語，都是屬于我們的特有姿勢。它們像定格在時(shí)光隧道里的明燈，不管孩子走多遠(yuǎn)都在孩子的心頭溫暖，這是我們暖暖的“向善”！
見到老師叫聲“好”，見到同學(xué)問聲“早”，頭發(fā)修好理好，衣服穿齊扣好，指甲長了要修剪，地面臟了要清掃，看見垃圾齊動(dòng)手，做人踏實(shí)要誠信，“謝謝、打攪了、對(duì)不起”嘴邊要常掛，這是我們至臻的“尚美”！我們不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求財(cái)源滾滾來，但求無愧于天地；不求聞達(dá)于諸侯，但求授業(yè)于弟子；不求學(xué)生將我們的名字銘記，但求將祖國的棟梁培育。同事們，感謝你們用真善美的高尚情操去教育我們的學(xué)生，有人說：教師是學(xué)生未來撬起地球的支點(diǎn)。讓我們繼續(xù)努力做好學(xué)生撬起地球的支點(diǎn)吧！
在這到來之際，祝愿老師們身體健康、家庭幸福，開心工作，如意生活，桃李滿天下，芬芳遍中華！
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