工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文（集合）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文 ，希望能夠幫助到大家。
工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文 1
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設(shè)計作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個環(huán)節(jié)，是對我們所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。所以兩個多月的時間，是對我們兩年來所學(xué)的知識進(jìn)行了一個匯總。任務(wù)雖然繁重但很充實(shí)，不但使我們的知識得到了鞏固，在解決疑惑和探討問題的時候，我們也從中學(xué)到新的知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這為我們將來走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的畢業(yè)設(shè)計是對綜合樓進(jìn)行預(yù)算，其中包括安裝部分和土建部分。之前我們也做過一套圖紙，但都是在課堂上由各科老師的一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)下完成的，所以這次完全由我們自己動手完成，對我們來說也是個挑戰(zhàn)。
我的任務(wù)是安裝的給排水，消防水和全部板鋼筋。在做給排水和消防水的時候，我首先做的是熟悉好圖紙，把設(shè)計總說明圖例目錄看懂，包括使用什么材料和安裝方法，然后看系統(tǒng)圖，平面圖和大樣圖，一步一步去地了解和熟悉。圖紙有些地方是需要做改的，在設(shè)計變更那里給出了，不過有幾個地方還是有疑問，例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致，我們向老師提出疑問，老師也給出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在計算過程過程中，必須要熟悉計算規(guī)則才能下手，例如冷水管道計算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處，所有衛(wèi)生潔具的排水管道則計算到樓地面。
在計算消防系統(tǒng)管道工程量時，不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。為了完成工程量計算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又重新將自己學(xué)習(xí)過的知識再次復(fù)習(xí)了一遍，對各個工程量的計算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。在這一過程中培養(yǎng)了我的專心、細(xì)心和耐心。在套清單和定額的時候，需要參考圖紙，但也有些是沒有明確給出，只能套相近的或補(bǔ)充定額，這也是考驗(yàn)自己對專業(yè)知識的熟悉程度的時候了。在計算過程中，總會出現(xiàn)各種各樣的問題，而我又解決不了時，我總會請教其他同學(xué)，他們也都會給我耐心地解答。有些問題拿捏不準(zhǔn)時，我們也會互相商量，積極參與討論，把問題逐漸明朗化，這不僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼，也使我從他們身上學(xué)會了許多東西。
接下來就是板鋼筋的計算，首先做的還是要熟悉圖紙，了解它的抗震等級和混凝土的.等級，還有梁板的保護(hù)層厚度，這些在后面鋼筋的錨固長度和彎折長度等地方都必須用到。板筋需要計算板底筋，上部縱向鋼筋，支座負(fù)筋，端支座負(fù)筋，跨板支座負(fù)筋，等等，在熟悉圖紙的過程中，在腦海里形成一個立體圖，對自己的計算也會有一定的幫助。計算的時候，因?yàn)榛A(chǔ)知識不夠扎實(shí)，計算規(guī)則容易混淆，經(jīng)常會粗心大意，時不時發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了這樣或那樣的錯誤，而且有些是很低級的，例如，計算根數(shù)的時候忘了減兩端起步距離，支座負(fù)筋的總長度計算又忘了加上彎折，這些問題表面看起來不是很大，但是一個工程累計下來可能就會相差很多，而且鋼筋是結(jié)構(gòu)工程中非常重要的一種材料，經(jīng)常會對整個項(xiàng)目的成本管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非
常關(guān)鍵的影響，所以在鋼筋的計算上也不能馬馬虎虎，否則可能造成很大的損失。因此，不管在學(xué)習(xí)上，還勝作中我們都必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手算多而且繁雜，有時候會產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒，這時候我會選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，畢竟一�?xiàng)工程不能一下子就能做好的，打打球或唱唱歌，保持健康活力和積極的心態(tài)，那樣我盲作起來，效率才會更高。
同時，在這次畢業(yè)設(shè)計中，我還通過觀看廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的視頻教程，學(xué)習(xí)到了如何將CAD圖導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件中，并識別匯總，看似簡單，但真正操作起來，問題很多，例如導(dǎo)圖的時候圖紙出現(xiàn)錯誤，軸網(wǎng)顯示不出來，識別不了軸網(wǎng)，只能自己重新畫個軸網(wǎng)，再通過CAD圖定位，將它和導(dǎo)進(jìn)來的CAD圖重合在一起，而且如果要識別板的話，必須首先識別好柱子和梁。因?yàn)槊恳粚佣疾灰欢ㄒ荒Ｒ粯�，還要分層識別。經(jīng)過慢慢摸索，也能夠很好地掌握了，感覺自己又收獲了一項(xiàng)技能，很充實(shí)。我覺得這是一個自學(xué)的過程，在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)，這樣才能走得更高更遠(yuǎn)。
在這個繁瑣而又充實(shí)的兩個多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學(xué)的知識，還使自己學(xué)到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學(xué)習(xí)生活，我深深體會到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文 2
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個過程，對基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機(jī)器在接近地面的時候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個過程既費(fèi)人力又費(fèi)工時，有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁，非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在一號樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
自學(xué)能力
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
工作辛苦
由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)�？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。
同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的`機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結(jié)
我是學(xué)工程造價的，在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
1.咨詢?nèi)嗽谧稍冞^程中，如委托人提供的資料不明確時可向委托人提出書面報告。
2.咨詢?nèi)嗽谧稍冞^程中，有權(quán)對第三人提出與本咨詢業(yè)務(wù)有關(guān)的問題進(jìn)行核對或查問。
3.咨詢?nèi)嗽谧稍冞^程中，有到工程現(xiàn)場勘察的權(quán)利。
委托人的權(quán)利
第十二條委托人有下列權(quán)利：
1.委托人有權(quán)向咨詢?nèi)嗽儐柟ぷ鬟M(jìn)展情況及相關(guān)的內(nèi)容。
2.委托人有權(quán)闡述對具體問題的意見和建議。
3.當(dāng)委托人認(rèn)定咨詢專業(yè)人員不按咨詢合同履行其職責(zé)，或與第三人串通給委托人造成經(jīng)濟(jì)損失的，委托人有權(quán)要求更換咨詢專業(yè)人員，直至終止合同并要求咨詢?nèi)顺袚?dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
咨詢?nèi)说呢?zé)任
第十三條咨詢?nèi)说呢?zé)任期即建設(shè)工程造價咨詢合同有效期。如因非咨詢?nèi)说呢?zé)任造成進(jìn)度的推遲或延誤而超過約定的日期，雙方應(yīng)進(jìn)一步約定相應(yīng)延長合同有效期。
第十四條咨詢?nèi)素?zé)任期內(nèi)，應(yīng)當(dāng)履行建設(shè)工程造價咨詢合同中約定的義務(wù)，因咨詢?nèi)说膯畏竭^失造成的經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)當(dāng)向委托人進(jìn)行賠償。累計賠償總額不應(yīng)超過建設(shè)工程造價咨詢酬金總額(除去稅金)。
第十五條咨詢?nèi)藢ξ腥嘶虻谌怂岢龅膯栴}不能及時核對或答復(fù)，導(dǎo)致合同不能全部或部分履行，咨詢?nèi)藨?yīng)承擔(dān)責(zé)任。
第十六條咨詢?nèi)讼蛭腥颂岢鲑r償要求不能成立時，則應(yīng)補(bǔ)償由于該賠償或其他要求所導(dǎo)致委托人的各種費(fèi)用的支出。
委托人的責(zé)任
第十七條委托人應(yīng)當(dāng)履行建設(shè)工程造價咨詢合同約定的義務(wù)，如有違反則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，賠償給咨詢?nèi)嗽斐傻膿p失。
第十八條委托人如果向咨詢?nèi)颂岢鲑r償或其他要求不能成立時，則應(yīng)補(bǔ)償由于該賠償或其他要求所導(dǎo)致咨詢?nèi)说母鞣N費(fèi)用的支出。
合同生效，變更與終止
第十九條本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
第二十條由于委托人或第三人的原因使咨詢?nèi)斯ぷ魇艿阶璧K或延誤以致增加了工作量或持續(xù)時間，則咨詢?nèi)藨?yīng)當(dāng)將此情況與可能產(chǎn)生的影響及時書面通知委托人。由此增加的工作量視為額外服務(wù)，完成建設(shè)工程造價咨詢工作的時間應(yīng)當(dāng)相應(yīng)延長，并得到額外的酬金。
第二十一條當(dāng)事人一方要求變更或解除合同時，則應(yīng)當(dāng)在14日前通知對方；因變更或解除合同使一方遭受損失的，應(yīng)由責(zé)任方負(fù)責(zé)賠償。
第二十二條咨詢?nèi)擞捎诜亲陨碓驎和；蚪K止執(zhí)行建設(shè)工程造價咨詢業(yè)務(wù)，由此而增加的恢復(fù)執(zhí)行建設(shè)工程造價咨詢業(yè)務(wù)的工作，應(yīng)視為額外服務(wù)，有權(quán)得到額外的時間和酬金。
第二十三條變更或解除合同的通知或協(xié)議應(yīng)當(dāng)采取書面形式，新的協(xié)議未達(dá)成之前，原合同仍然有效。
咨詢業(yè)務(wù)的酬金
第二十四條正常的建設(shè)工程造價咨詢業(yè)務(wù)，附加工作和額外工作的酬金，按照建設(shè)工程造價咨詢合同專用條件約定的方法計取，并按約定的時間和數(shù)額支付。
第二十五條如果委托人在規(guī)定的支付期限內(nèi)未支付建設(shè)工程造價咨詢酬金，自規(guī)定支付之日起，應(yīng)當(dāng)向咨詢?nèi)搜a(bǔ)償應(yīng)支付的酬金利息。利息額按規(guī)定支付期限最后一日銀行活期貸款乘以拖欠酬金時間計算。
第二十六條如果委托人對咨詢?nèi)颂峤坏闹Ц锻ㄖ獣谐杲鸹虿糠殖杲痦?xiàng)目提出異議，應(yīng)當(dāng)在收到支付通知書兩日內(nèi)咨詢?nèi)税l(fā)出異議的通知，但委托人不得拖延其無異議酬金項(xiàng)目的支付。
第二十七條支付建設(shè)工程造價咨詢酬金所采取的貨幣幣種、匯率由合同專用條件約定。
其他
第二十八條因建設(shè)工程造價咨詢業(yè)務(wù)的需要，咨詢?nèi)嗽诤贤s定外的外出考察，經(jīng)委托人同意，其所需費(fèi)用由委托人負(fù)責(zé)。
工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文 3
一、設(shè)計背景和目標(biāo)
本次畢業(yè)設(shè)計的背景是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建筑工程建設(shè)的需求，面對日益增長的建筑工程市場和日益復(fù)雜的市場環(huán)境，工程造價的準(zhǔn)確計算和控制變得尤為重要。因此，本次畢業(yè)設(shè)計的目標(biāo)在于研究和設(shè)計一種能夠準(zhǔn)確計算工程造價的方法和系統(tǒng)，以提高工程造價的精確性和效率。
二、設(shè)計思路和方法
在本次的畢業(yè)設(shè)計中，我采用了以下的設(shè)計思路和方法：
1.進(jìn)行大量的文獻(xiàn)和資料的閱讀，深入了解工程造價的相關(guān)知識和計算方法；
2.研究和分析當(dāng)前的市場需求和發(fā)展趨勢，確定設(shè)計的要求和目標(biāo)；
3.分析和比較不同的工程造價計算方法和軟件系統(tǒng)，選擇適合本次設(shè)計的方法和系統(tǒng)；
4.基于選定的方法和系統(tǒng)，進(jìn)行方案設(shè)計和系統(tǒng)開發(fā)，在解決具體問題的過程中，不斷完善和改進(jìn)；
5.進(jìn)行系統(tǒng)的測試和評估，對設(shè)計的準(zhǔn)確性和效率進(jìn)行驗(yàn)證； 6.撰寫畢業(yè)設(shè)計論文，總結(jié)設(shè)計過程和結(jié)果，提出改進(jìn)意見和展望。
三、設(shè)計過程和結(jié)果
在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我首先參考了大量的文獻(xiàn)和資料，了解了工程造價的基本知識和計算方法。然后，在分析了當(dāng)前的市場需求和發(fā)展趨勢后，我選擇了一種基于BIM（Building Information Modeling）技術(shù)的工程造價計算方法，并開發(fā)了相應(yīng)的計算軟件系統(tǒng)。
該計算方法使用了BIM模型作為數(shù)據(jù)源，通過解析BIM模型中的建筑構(gòu)件信息，自動提取相關(guān)的造價項(xiàng)目和數(shù)量，并根據(jù)預(yù)設(shè)的.工程造價指標(biāo)和價格庫，自動計算出工程的造價。該方法大大減少了人工操作和計算的工作量，提高了計算的準(zhǔn)確性和效率。
為了驗(yàn)證該方法的準(zhǔn)確性和效率，我收集了一些實(shí)際工程的數(shù)據(jù)和造價計算結(jié)果，與軟件系統(tǒng)中的計算結(jié)果進(jìn)行了對比。結(jié)果顯示，該方法的計算結(jié)果與實(shí)際工程的造價相比較準(zhǔn)確，且計算時間大幅縮短。這些結(jié)果證明了該方法的可行性和有效性。
四、設(shè)計優(yōu)點(diǎn)和不足
本次畢業(yè)設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)是：
1.采用了先進(jìn)的BIM技術(shù)，提高了工程造價計算的準(zhǔn)確性和效率；
2.開發(fā)了一套簡單易用的計算軟件系統(tǒng)，方便工程師和造價人員使用；
3.通過實(shí)際對比數(shù)據(jù)的驗(yàn)證，證明了該方法的準(zhǔn)確性和有效性。然而，本次設(shè)計也存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：
1.數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備和清洗工作比較繁瑣，需要進(jìn)一步優(yōu)化；
2.系統(tǒng)的計算模型和價格庫需要進(jìn)一步完善和更新，以適應(yīng)不同的工程項(xiàng)目和市場需求。
五、改進(jìn)意見和展望
為了進(jìn)一步改進(jìn)本次設(shè)計和研究的成果，我對以下幾個方面提出了改進(jìn)意見：
1.優(yōu)化數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備和清洗工作，開發(fā)更智能化的數(shù)據(jù)解析和提取工具；
2.加強(qiáng)與工程實(shí)際情況的聯(lián)系，建立更完善和準(zhǔn)確的價格庫，提高系統(tǒng)的適應(yīng)性；
3.探索和研究更先進(jìn)的工程造價計算方法和技術(shù)，適應(yīng)不斷變化的市場需求；
4.加強(qiáng)軟件的界面設(shè)計和用戶體驗(yàn)，提高系統(tǒng)的易用性和用戶滿意度。
在未來的研究中，可以進(jìn)一步完善和改進(jìn)本次設(shè)計的方法和系統(tǒng)，加強(qiáng)與工程設(shè)計和施工的無縫銜接，實(shí)現(xiàn)工程造價的全過程管理和控制。
綜上所述，本次畢業(yè)設(shè)計的背景是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建筑工程建設(shè)的需求，目標(biāo)在于研究和設(shè)計一種能夠準(zhǔn)確計算工程造價的方法和系統(tǒng)，通過采用基于BIM技術(shù)的工程造價計算方法和軟件系統(tǒng)的開發(fā)，我達(dá)到了設(shè)計的目標(biāo)，并取得了較好的效果。然而，本次設(shè)計也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。未來的研究可以探索更先進(jìn)的工程造價計算方法和技術(shù)，提高工程造價的精確性和效率。四、設(shè)計優(yōu)點(diǎn)和不足的補(bǔ)充除了上述提到的設(shè)計優(yōu)點(diǎn)和不足之外，我還發(fā)現(xiàn)了一些補(bǔ)充的內(nèi)容。
設(shè)計優(yōu)點(diǎn)：
1. 可視化展示：基于BIM技術(shù)的工程造價計算方法可以將工程模型與造價信息結(jié)合起來，通過可視化的方式展示工程造價分析結(jié)果，使工程師和決策者更容易理解和判斷。
2. 數(shù)據(jù)共享和協(xié)同：BIM技術(shù)的應(yīng)用使得多個參與項(xiàng)目的各方可以共享和協(xié)同使用同一個工程模型和造價計算系統(tǒng)，提高溝通和合作的效率，減少誤差和沖突。
3. 模塊化設(shè)計和定制化計算：基于BIM的工程造價計算方法可根據(jù)不同的項(xiàng)目需求進(jìn)行模塊化設(shè)計和定制化計算，適用于各種類型的工程項(xiàng)目。
設(shè)計不足：
1. 數(shù)據(jù)質(zhì)量與準(zhǔn)確性：BIM模型中的數(shù)據(jù)質(zhì)量和準(zhǔn)確性對于工程造價計算結(jié)果的精確性有較大影響，因此需要確保模型數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性，并對可能存在的誤差進(jìn)行合理的校正和補(bǔ)償。
2. 數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)：基于BIM的工程造價計算方法涉及到大量的項(xiàng)目和造價信息，需要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的保護(hù)和管理，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問和使用。
3. 技術(shù)普及和應(yīng)用難度：BIM技術(shù)的應(yīng)用需要具備一定的技術(shù)能力和專業(yè)知識，對于一些中小型企業(yè)和個體工程師來說，可能面臨技術(shù)轉(zhuǎn)型的困難和成本壓力。
五、改進(jìn)意見和展望的補(bǔ)充
針對上述的設(shè)計不足，我提出以下的改進(jìn)意見和展望：
1. 數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控和管理：建立完善的數(shù)據(jù)質(zhì)量管理機(jī)制，包括數(shù)據(jù)采集、校驗(yàn)、清洗等環(huán)節(jié)，確保模型數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性，提高工程造價計算的精確性。
2. 數(shù)據(jù)加密與權(quán)限控制：加強(qiáng)對工程造價計算系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全保護(hù)，采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)和權(quán)限控制機(jī)制，確保只有授權(quán)人員可以訪問和使用相關(guān)的項(xiàng)目和造價信息。
3. 技術(shù)培訓(xùn)和普及推廣：加強(qiáng)對BIM技術(shù)的培訓(xùn)和普及，提供相關(guān)的技術(shù)支持和服務(wù)，降低技術(shù)應(yīng)用的門檻，讓更多的工程師和企業(yè)能夠使用和受益于BIM技術(shù)。
4. 進(jìn)一步整合其他信息系統(tǒng)：將基于BIM的工程造價計算系統(tǒng)與其他信息系統(tǒng)（如ERP系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)）進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和交互，提高工程造價管理的全面性和一體化水平。
5. 強(qiáng)化綜合成本管理：除了工程造價計算，還應(yīng)著重考慮工程項(xiàng)目的綜合成本管理，包括施工成本、運(yùn)營成本、維護(hù)成本等，以實(shí)現(xiàn)全壽命周期成本控制和管理。
未來的研究方向可從以下幾方面展開：
1. 結(jié)合人工智能技術(shù)：研究將人工智能技術(shù)（如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等）與工程造價計算相結(jié)合，通過數(shù)據(jù)挖掘和分析，提高工程造價預(yù)測的精度和準(zhǔn)確性。
2. 強(qiáng)化建模與分析工具：進(jìn)一步研究和開發(fā)基于BIM的工程造價計算的建模和分析工具，使其更加功能豐富和易用，滿足不同項(xiàng)目的需求。
3. 考慮可持續(xù)性與環(huán)境因素：研究將可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境因素納入工程造價計算的考慮范疇，通過評估和分析，提供更全面的工程造價決策依據(jù)。
4. 加強(qiáng)工程造價控制：研究如何通過工程造價計算方法和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程造價的實(shí)時監(jiān)控和預(yù)警，有效控制工程造價的變動和風(fēng)險。
通過不斷的改進(jìn)和完善，工程造價計算方法和系統(tǒng)將更好地應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中，為建筑工程的合理投資和成本控制提供有力支持，推動建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文 4
經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)知識理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨(dú)立分析和解決問題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的'畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。
工程造價畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文 5
畢業(yè)設(shè)計，聽到這個詞的時候，心里是多么不舍、糾痛的感覺。原來轉(zhuǎn)眼間，我們的匆匆三年一晃又過去了，真的還沒有準(zhǔn)備好出去外面工作，自己心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)�；叵胩みM(jìn)嶺南校門的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在這里給自己給下美好的回憶。短短的兩個多月的畢業(yè)設(shè)計，卻是結(jié)束我們來大學(xué)的最后一堂課，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計，鍛煉了我們這個專業(yè)的耐心、耐性、認(rèn)真的工作態(tài)度。
畢業(yè)設(shè)計作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用能力，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。在這個畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)，就是為我們出來工作知識的一個鞏固，如何解決自己遇到的問題，從中積累新的知識實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計是xx學(xué)院工程的造價，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業(yè)設(shè)計讓我真實(shí)的接觸了一個造價員的工作，從以往的學(xué)習(xí)理論到實(shí)踐的跨越，雖然有很多的方面還是需要指導(dǎo)老師的講解，但數(shù)程都是自己手動完成，對于我們來說是一個不錯的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我的畢業(yè)設(shè)計的工程主要步驟如下：
1、 了解項(xiàng)目地址、項(xiàng)目立項(xiàng)、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容;
2、 熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個計算工程量的前提條件，只有把圖紙了解清楚了，才能在工程計算中避免很多問題，更準(zhǔn)確的算出工程量。
3、 計算工程量。計算工程量大的方向分為三個：鋼筋算量、圖形算量、工程量套價。
鋼筋算量計劃安排的時間是第七周(20xx年10月15日)交中期結(jié)果：
�、� 樁承臺、承臺梁
�、� 各層樓的柱
�、� 各層樓的梁
�、� 各層樓的板
圖形算量、工程量套價第十四周(20xx年12月5日)前完成：
�、� 土石方、墊層
�、� 填充墻工程計算，分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計算，內(nèi)墻按凈長線計算。
�、� 畫門窗
�、� 直行樓梯
�、� 裝修房間。包括(墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面)
在設(shè)置基礎(chǔ)的'樁承臺的時候，獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋該如何布置，布置的對不對，也是考驗(yàn)我們的一個比較大的難題，橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標(biāo)高時是多少，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的完成了。所說的鋼筋算量，就是驗(yàn)證你個人對鋼筋平法的熟悉程度，柱子中的縱筋、箍筋;梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋，在梁的布置的時候，也是比較煩惱的，因?yàn)楹芏嗔�，但是CAD圖紙直接導(dǎo)進(jìn)去又不可以直接識別，只可以每條梁的點(diǎn)選識別，把梁的跨數(shù)、支座和原位標(biāo)注等的，也是花費(fèi)了比較多的時間;還有板的鋼筋也是這樣，負(fù)筋和受力筋，布置的板的范圍是比較重要的一點(diǎn)，記得自己把范圍布錯的時候，鋼筋單方大了很多，在指導(dǎo)老師的檢查先，還是把問題給解決了。
在算基礎(chǔ)挖土方的時候，要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。在20xx定額中清楚的表述了：基礎(chǔ)開挖的深度1.5米以上的要考慮放坡，并且要考慮是人工挖土還是機(jī)械挖土，因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。房間裝修就是把房間的所有部件，設(shè)置好了，還有墻體要封閉，有些地方?jīng)]有墻體的，可以用虛墻代替，然后一個個點(diǎn)上去就好。套價的重點(diǎn)就是準(zhǔn)確的計算各個部分分部分項(xiàng)工程量，對主要材料進(jìn)行調(diào)價，計算工程造價;我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私�，如何熟練的運(yùn)用定額計算規(guī)則進(jìn)行對各個子目進(jìn)行套價，這是套價的關(guān)鍵點(diǎn)。
通過在做這一個畢業(yè)設(shè)計的這一段時間里，自己真正動手去做，發(fā)現(xiàn)了很多問題，可以發(fā)現(xiàn)問題，通過耐心的聽指導(dǎo)老師的講解，和同學(xué)之間的討論，得出結(jié)果，這就不是問題了。在計算基礎(chǔ)的時候，獨(dú)立基礎(chǔ)的形狀標(biāo)高，這都是我遇到的難題，因?yàn)槲覍τ趯?shí)體工程不夠了解，在算柱、梁、板的時候也是容易把其中的標(biāo)高弄錯，特別是套價的時候，對于施工的工藝，還有定額子目不了解，等等這些問題，都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的最后一堂課就這樣就結(jié)束了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，只有不斷的提高自己的知識結(jié)構(gòu)，才能立足社會，達(dá)到自己的目標(biāo)。
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