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我的語(yǔ)文老師作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎大家分享。
我的語(yǔ)文老師作文1
我的語(yǔ)文老師，三角形的臉，個(gè)頭很高，全校沒(méi)有幾個(gè)比我的語(yǔ)文老師高的。
以前，我經(jīng)常聽說(shuō)“高、富、帥”，雖然我不知道老師富不富，但他就是我心中的`“高、富、帥”。
老師很幽默，有一次我們學(xué)《所見》這首詩(shī)，老師為了想要讓我們更好地理解這首詩(shī)，就想了一個(gè)辦法。原來(lái)的詩(shī)句是：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
老師把詩(shī)改成了：
牧童騎黃牛，牧童很高興。
想逮大姐螻，忽然不來(lái)去。
搞得我們?nèi)啻笮Σ恢埂?/p>
我的語(yǔ)文老師，翻臉也很快。有一次，老師帶著微笑正講著課，忽然下面?zhèn)鱽?lái)一點(diǎn)點(diǎn)聲音，老師立刻就板起了臉，正所謂：前面春風(fēng)明媚，后面風(fēng)雨交加。
老師很嚴(yán)厲，但有句古話：嚴(yán)師出高徒。
[注]同學(xué)們，不來(lái)去，是我們家鄉(xiāng)話（方言）中常說(shuō)的詞，是“不要?jiǎng)印钡囊馑肌Ｗx成“gu'ni'ong”；“大姐螻”，即是指鳴蟬。
我的語(yǔ)文老師作文2
我的語(yǔ)文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的老師。
她上課時(shí)只要有人說(shuō)話，她就會(huì)很嚴(yán)格地對(duì)說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本上的'內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語(yǔ)文老師不管說(shuō)什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動(dòng)作卻很嚴(yán)格。她習(xí)慣指著別人說(shuō)罰抄的事情，有很多人都領(lǐng)教過(guò)她的嚴(yán)厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個(gè)人在說(shuō)話，這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看見有一個(gè)人在說(shuō)話，就指著說(shuō)話的人說(shuō)：“你抄100遍書上的《古詩(shī)兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒(méi)有給劉老師，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不用抄了，明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟�！闭f(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實(shí)很溫柔的，她是因?yàn)槲覀儾宦犜挷胚@么嚴(yán)格的。
怎么樣？我的語(yǔ)文老師是不是很嚴(yán)格呢？
我的語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師是個(gè)男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門課，像語(yǔ)文，美術(shù)，體育，法制。
可自從我們語(yǔ)文考了不是很理想，對(duì)我們發(fā)了很大的脾氣。何老師常常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時(shí)班上的調(diào)皮鬼都會(huì)時(shí)不時(shí)的挨何老師的打。
何老師把我們的體育課都上了語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不服氣，有些同學(xué)說(shuō)何老師的不對(duì)，我也十分的不服氣，可回想起來(lái)，何老師是為了我們的語(yǔ)文進(jìn)步，你們知道嗎。我們的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都非常好;只要語(yǔ)文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的`時(shí)候十分好笑，我給你講講。
有一次，我們老師一進(jìn)教室，就發(fā)了很大的脾氣，把講臺(tái)都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的在笑，當(dāng)然，也包括我。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，那些調(diào)皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來(lái)，就問(wèn)是誰(shuí)弄的，其中一個(gè)調(diào)皮鬼的回答讓全班同學(xué)都哈哈大笑，連數(shù)學(xué)老師都笑了。
你說(shuō)逗不逗。
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師教會(huì)了我許多，我們之間發(fā)生了很多事都還歷歷在目，一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文老師挺瘦的，而且挺高的，在滿是皺紋的臉上戴了一個(gè)眼鏡，厚厚的鏡片仿佛一顆大鉆石。老師經(jīng)常駝著背，這都是老師長(zhǎng)時(shí)間備課所造成的。
還記得那一次：那一次要準(zhǔn)備六一文藝表演，老師就決定要表演的.是少年中國(guó)說(shuō)。一開始我在心里想著要不要試一下吧，因?yàn)槲覐男“嚅_始就沒(méi)有上過(guò)一次臺(tái)，這次我鼓起勇氣舉起了手，老師也選了我，我被選上了后我又開心有又擔(dān)憂，開心我被選上，擔(dān)憂怕被淘汰了，所以我每天認(rèn)真努力的讀背少年中國(guó)說(shuō)，生怕被淘汰了，離六一文藝表演還有幾天，以為已經(jīng)穩(wěn)了的我很開心可萬(wàn)萬(wàn)每想到老師竟然在這時(shí)淘汰了好幾人，其中就有我，我不知到為什么，我明明很努力了，因此我還大哭了一場(chǎng)。一年后我終于知到了真象，原來(lái)是因?yàn)槲遗_(tái)風(fēng)不好。
我終于明白了，原來(lái)是這樣。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的.語(yǔ)文老師對(duì)我非常好。
最近，我第一單元考試成績(jī)出來(lái)了，我一聽，老師笑著開玩笑說(shuō)：“謝承妤你快上來(lái)讓我罵一頓”！我走上去，接過(guò)卷子，一看，我欲哭無(wú)淚，99分！減一分是因?yàn)橐粋�(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——錯(cuò)別字。錯(cuò)了倆個(gè)！我一看，就是“郁郁蔥蔥”的“蔥”少了個(gè)點(diǎn)！氣死我了！然后我就急紅了眼！老師也覺(jué)得我很可惜，滿分就差一點(diǎn)點(diǎn)！也哭笑不得。
詞盤練習(xí)這個(gè)我分分鐘搞定，寫完之后，老師問(wèn)：“有誰(shuí)寫好了”？再一看，說(shuō)：謝承妤先拿上來(lái)�！芭丁蔽�?guī)е~盤“飛”到了講臺(tái)上�！班А钡匾幌�，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了——100分！哈哈哈哈……老師又說(shuō)：“下課后帶紅筆來(lái)辦公室！”耶！去改考卷！這可不是一次兩次了！說(shuō)起來(lái)還有些小得意，每次我有好成績(jī)，我就可以改考卷，老師總是特別看好我。
到了辦公室后，我看到90分的a同學(xué)從s老師那里得到了餅干，我也想吃，隨口說(shuō)：“哇！我也想吃！”語(yǔ)文老師笑著說(shuō)：“我也想給你，可是沒(méi)有了！”。
我的語(yǔ)文老師作文6
我有一位非常好的語(yǔ)文老師，高高的，戴一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)。
高心時(shí)，臉上總洋溢著笑容。生氣時(shí)你會(huì)覺(jué)的她很兇，讓你感到害怕。我喜歡楊老師，喜歡看到她笑的.樣子，多么溫柔啊。
我犯錯(cuò)誤時(shí)，有老師您的教誨。我最怕你生氣了，一副苦瓜臉，我看著就難受，我們班也確實(shí)不懂事，總?cè)悄鷼狻?/p>
我的語(yǔ)文老師，您時(shí)常溫柔，時(shí)常兇，我真不知道您到底是哪一種呢？我只知道你不是真的討厭我們，而是喜歡我們對(duì)吧?我上課時(shí)總不喜歡舉手，當(dāng)我想起你那笑容，便充滿了信心，就想你經(jīng)常說(shuō)要我們知道三個(gè)字：我能行！
六年級(jí)的我將要畢業(yè)，我一定會(huì)用最好的成績(jī)當(dāng)做禮物送給您—我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文7
從小到大，我們的一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師，各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅……
我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師余老師是我踏入小學(xué)遇到的第一位老師，她長(zhǎng)得很漂亮，高挑的個(gè)子，瘦瘦的身材，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的'老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學(xué)問(wèn)，好像什么都知道。
她教我們語(yǔ)文，上課總是一筆一劃認(rèn)真地教我們寫生字，余老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細(xì)對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，余老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲！
我的語(yǔ)文老師作文8
我的語(yǔ)文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā)，笑起來(lái)就像美麗的太陽(yáng)花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽；我最愛(ài)聽她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時(shí)候，她會(huì)開個(gè)小玩笑或講個(gè)小笑話，我們馬上就都認(rèn)真聽課了，最厲害的是這個(gè)笑話還和我們上課的內(nèi)容相關(guān)呢！
丁老師很關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會(huì)很耐心地指導(dǎo)；考試的時(shí)候，鼓勵(lì)我們不要緊張，認(rèn)真仔細(xì)就好了；誰(shuí)的.身體不舒服了，她就會(huì)經(jīng)常“噓寒問(wèn)暖”，必要的時(shí)候打電話通知家長(zhǎng)帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，教導(dǎo)著我們。我們愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)丁老師！
我的語(yǔ)文老師作文9
第一次見到我的語(yǔ)文老師，是剛轉(zhuǎn)到五小報(bào)到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動(dòng)聽的聲音給我留下了很深的印象。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)特別有耐心的好老師，對(duì)學(xué)習(xí)上不明白不懂的.學(xué)生，她從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)煩躁，在下午放學(xué)后會(huì)留下他們，非常負(fù)責(zé)耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說(shuō)“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對(duì)黃老師最大的支持就是認(rèn)真聽課，每天爭(zhēng)取不被留在學(xué)校，這樣黃老師就可以早點(diǎn)回家！”
她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學(xué)也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文10
我有一個(gè)愛(ài)我們的老師，她很愛(ài)同學(xué)們，同學(xué)們也很愛(ài)她，我也很感謝老師。
記得有一次，我有一塊手表，是買的，我對(duì)它愛(ài)不釋手，到了學(xué)校后，在課間的時(shí)候，不知道怎么搞的'，我把手表弄丟了，我連忙給老師說(shuō)，老師聽后，又是去廣播又是去問(wèn)同學(xué)，雖然老師很累， 但還是在給我找手表，雖然最后沒(méi)找到，但我還是很感謝老師。
在學(xué)習(xí)中，老師也很愛(ài)我們，記得期末考試，老師又是上網(wǎng)找題，又是打印卷紙讓我們做，做了很多，考試后，我們也取得了好成績(jī)。
今天，我知道老師要去教三年級(jí)了，我很難過(guò)，但我為有一個(gè)愛(ài)我們的老師感到開心！
我的語(yǔ)文老師作文11
我五年級(jí)的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級(jí)教過(guò)我，我對(duì)她比較熟悉。我的語(yǔ)文老師經(jīng)常皺著眉頭，好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默，上課的時(shí)候會(huì)給我們講一些，課外知識(shí)和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會(huì)，我看到老師皺著眉頭就不敢去問(wèn)她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學(xué)多問(wèn)的學(xué)生嗎�！庇谑俏夜臍饬擞職�，去問(wèn)了老師，我問(wèn)這道題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的`眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。
我覺(jué)得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時(shí)間長(zhǎng)了就成習(xí)慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長(zhǎng)得丑，但你對(duì)別人笑別人就很開心。
這是我的老師，她善良，負(fù)責(zé)，你問(wèn)，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我的語(yǔ)文老師作文12
我的語(yǔ)文老師姓周，中等個(gè)，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！
周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她總是認(rèn)真的批改作業(yè)，耐心的'給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。
周老師很愛(ài)我們，但她的身體很不爭(zhēng)氣，我們都很擔(dān)心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來(lái)越不好。雖然如此�？墒侵芾蠋熢谕瑢W(xué)們面前表現(xiàn)得從來(lái)都是那么開心、健康、活潑亮麗，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在笑聲中成長(zhǎng)。
寒假里，老師還打電話詢問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴(yán)重。我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，心想：周老師對(duì)我們的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大，我一定要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
我的語(yǔ)文老師作文13
我的老師是一個(gè)性格開朗的老師。她教了我倆年了。
我從這兩年里得到了老師是一名心里教師，這句話是在上五年級(jí)的時(shí)侯老師隨便一說(shuō)，我也不知道我五年級(jí)同學(xué)還記得不。
老師上課滴時(shí)候不喜歡別人在下邊說(shuō)話，議論。兩年老師讓我當(dāng)體是育委員是因?yàn)槔蠋熕湃挝�，可以知道老師知道我�?huì)當(dāng)好這個(gè)體育委員的，所以讓我當(dāng)了。我的老師她上課帶著一雙眼鏡，閑的額外的美麗。我們的情緒不好好的'話，老師會(huì)讓我們?nèi)嗳嘌劬�，揉揉肩，所以我在上她的課上十分精神。我感覺(jué)老師是一個(gè)善良的老師，因?yàn)樗龥](méi)次都會(huì)給你機(jī)會(huì)和解釋，所以我感覺(jué)她是我最好的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文14
陸老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她很年輕，笑起來(lái)的時(shí)候很漂亮，是一位非常優(yōu)秀的教師。
我們和陸老師相處有一個(gè)學(xué)期了，她平時(shí)教我們都非常細(xì)心、認(rèn)真。她對(duì)我們的書寫要求很高，只要寫的.有點(diǎn)不好，就要求我們擦掉重寫，所以我們班上的書寫都很好，這可都是陸老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的成果。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，陸老師有一套很好的獎(jiǎng)勵(lì)方法，如果我們聽寫能夠累積十次滿分，就可以換到精美的小禮物。有了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都想拿到禮物，所以我們平時(shí)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，不再馬馬虎虎，現(xiàn)在我們班已經(jīng)有很多同學(xué)拿到禮物了。
就在前幾天，陸老師感冒了，非常嚴(yán)重。因?yàn)槲覀凂R上就要期末考試了，陸老師一整天一直堅(jiān)持給我們上課，批改作業(yè)，講解難題，她還跟我們說(shuō)不要靠她太近，怕傳染給我們�，F(xiàn)在我們放寒假了，這下陸老師可以好好休息休息了。
這就是我們的班主任陸老師，我喜歡陸老師。
我的語(yǔ)文老師作文15
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。
上課時(shí)，老師總會(huì)慢慢的講給我們聽，還會(huì)把細(xì)節(jié)仔細(xì)的.說(shuō)出來(lái)，如果提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不會(huì)，老師并不會(huì)立刻大發(fā)雷霆，而是給同學(xué)耐心的解釋。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學(xué)們立刻通知老師，之后老師帶著那位同學(xué)立刻去醫(yī)院，又把他的家長(zhǎng)喊到了醫(yī)院，之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學(xué)，整整陪了一中午，直到我們?cè)撋险n老師才趕回來(lái)，老師連中午飯都沒(méi)有吃，老師真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
如果有同學(xué)吵架，老師會(huì)把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學(xué)吵架了，老師就讓我們握手，并且說(shuō)出自己的錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼福瑵u漸的同學(xué)們都知道自己解決問(wèn)題，主動(dòng)向?qū)Ψ降狼�，所以班里所有同學(xué)都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師，不但長(zhǎng)相漂亮，心靈也更美。
愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。
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