會計學(xué)習(xí)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的會計學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計學(xué)習(xí)心得體會1
為了擴(kuò)展與鞏固中可財務(wù)人員的專業(yè)知識，20xx年3月12日集團(tuán)總部在xx廠一樓培訓(xùn)室，舉行了為期2天半的財務(wù)FPT培訓(xùn)課，總部開設(shè)的培訓(xùn)課程課程有：集團(tuán)財務(wù)相關(guān)政策講解、中可業(yè)務(wù)發(fā)展實操涉稅分析、DME管理、SAP實務(wù)操作、全面預(yù)算管理、財務(wù)運作風(fēng)險控制、ESSS大型項目推廣經(jīng)驗介紹、價格管理控制、銷售交易結(jié)算風(fēng)險關(guān)注，此次的培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。
作為財務(wù)管理會計的我，感覺最深刻的課程是SAP實務(wù)操作與全面預(yù)算管理。趙總主要講述了SAP各個模塊的集成關(guān)系、SAP生產(chǎn)當(dāng)期的邏輯、SAP營業(yè)所稅資產(chǎn)負(fù)債表及代收款損益表邏輯。因為管理會計工作平時比較少用SAP，只有每個月結(jié)完賬之后才會使用SAP系統(tǒng)導(dǎo)科目余額，銷售成本、當(dāng)月產(chǎn)量等數(shù)據(jù)，但說實話都不知道這數(shù)據(jù)在SAP這兒計算是通過什么計算邏輯出來的，尤其是不僅開發(fā)成本的核算邏輯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)之間有差異時，我無從下手，不知從哪里開始找其原因，聽完趙總的課程后我茅塞頓開，里懂得了在以后的工作里顯露出來類似問題時從哪個模塊開始著手查找原因。對SAP整套計算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報遇到問題時就前會可以迎刃而解了。
預(yù)算也是管理工作者一項重要工作，對于第一次做預(yù)算工作總預(yù)算的我，切身感受其實并不了解公司真正意義上的預(yù)算，只知道總部每年下半年給定一個明年的銷量目標(biāo)，最終目標(biāo)然后公司各功能組就會立足于銷量預(yù)算數(shù)據(jù)制定各自的`預(yù)算目標(biāo)。
沈總用生動有趣的方式傳神給我們講解了什么是全面預(yù)算管理，原來預(yù)算本身下一場不是最終目的，更多的是一些則公司戰(zhàn)略的戰(zhàn)略規(guī)劃實施手段，編制預(yù)算并不是純屬財務(wù)違規(guī)行為，預(yù)算可以發(fā)展規(guī)劃未來，細(xì)化和量化公司戰(zhàn)略目標(biāo)，預(yù)算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財務(wù)資源配置，預(yù)算可以實現(xiàn)縱向和橫向溝通，預(yù)算是控制活動與考核公司績效的一種手段。我們并不能為了做做預(yù)算而做做預(yù)算，要推論預(yù)算真正的管理管理意義，才能為股份公司公司編制出合理有效預(yù)算管理數(shù)據(jù)。預(yù)算制定后并不是一成不變的，它是隨經(jīng)濟(jì)環(huán)境與公司實際境況的變化而變化的，發(fā)生變化只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的開支管理系統(tǒng)。
作為管理會計工作者對數(shù)據(jù)應(yīng)該要社會工作者有一定的敏感性，而這種敏感度并不是不全是與生俱來的，而是在平時組織工作中不斷的積累的，這種積累需要我們平時在工作中要七顆抱有一顆好奇心，多問為什么，多思考，多動手，介紹數(shù)據(jù)背后的故事，從而提出解決問題的設(shè)計方案，為公司的日常財務(wù)管理提出寶貴意見。
此番這次的專業(yè)技能課程只是一個起點，我希望在以后的工作盼望中能有更多這樣的寶貴培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，了解公司的整套財務(wù)運作流程，來提升自己的財務(wù)管理專業(yè)專業(yè)人才水平，提高日常財務(wù)工作效率。表示感謝公司給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，相信通過不斷的積累，不斷學(xué)習(xí)，在不久的將來自己可以成為淪為行業(yè)內(nèi)精英。
會計學(xué)習(xí)心得體會2
今日中午12點30分我參與了由燭光小組舉辦的財務(wù)共享活動使我了解到了財務(wù)該怎樣做，和理財方面的一些學(xué)問，參與此次活動的有燭光的局部人員，愛之翼的局部人員和Sunshine小組的局部成員。
首先，由燭光小組的組長劉娟為我們帶來了一個熱身的嬉戲，大家圍成一個圈，左手成掌在上，放在站在左邊的人的手上面，右手伸出食指，放在站在右邊的人手掌下面，然后，由劉娟數(shù)數(shù)，當(dāng)聽到3時就用左手抓右邊的人的食指，同時右邊食指要快速躲過右邊的人左手，最終，有三個人被抓到食指，抓的'那三個人，劉娟讓他們用手放在自己的頭部說“我很聰慧”，而被抓的三個人同樣做，并說“我很歡樂”，通過這個嬉戲，讓我們身心得到了放松，心情變得開心，舒適，通過一個小小的嬉戲，讓全部的人都可以感受到歡樂。
接下來，在場的所以人進(jìn)展了自我介紹，并在介紹時，要用26個字母中的任意一個來呈現(xiàn)自己的性格特點，可以讓大家更快的相互熟識，相互了解。我把自己比成了一個D，意思是說，我就像這個字母D一樣，可以容納一切，包涵一切，把一切事物都用寬容的心來對待，我就是這樣的性格。然后，就進(jìn)入今日活動的主題，由燭光小組的財務(wù)成員任春霞給我們講了怎么做好財務(wù)，熟悉了發(fā)票，如何區(qū)分發(fā)票。在其中，我了解到，財務(wù)分為三個步驟，預(yù)算，預(yù)支，結(jié)算。預(yù)算，就是再一次活動之前的估算，通過這次出去活動可能需要的資金，車費等，進(jìn)展一個總的推算，并要做好后備資金，以應(yīng)急意外狀況，將其列成表格;然后就是預(yù)支，要說明預(yù)支的緣由，效果，并且超出的金額，要寫申請書，并于當(dāng)天向財務(wù)專員匯報;最終就是結(jié)算，就是在當(dāng)天完畢后將這次活動的總消費再算出來。
緊接著給我們熟悉了發(fā)票，讓我們明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無效的發(fā)票，并在報銷時要填寫的表格，有三種，其一是旅費報銷單，其次是費用報銷單，第三是原始憑證粘貼單。將三張報銷單填寫好后才能報銷資金，并于當(dāng)天9點之前上交報銷表。最終，進(jìn)展了疑難解答，不懂的方面，財務(wù)任春霞都進(jìn)展了一一解答。接下來任春霞給我變了一個魔術(shù)作為今日活動的完畢。霞姐正在魔術(shù)中，看她仔細(xì)的樣，肯定是大魔術(shù)!
通過今日的活動，我了解到了財務(wù)的流程，怎樣做好財務(wù)的工作，在過程中應(yīng)當(dāng)留意什么事項，在做預(yù)算表的時候，要怎么樣做，如何做，要把各方面都可能用到的資金都要考慮進(jìn)去，在做結(jié)算的時候，如何總結(jié)，如何做好報銷單，讓我明白了要做好財務(wù)工作，首先要有一個清楚的頭腦，和一個安靜而細(xì)心的心，也明白做好財務(wù)的任何麻煩和不簡單，學(xué)習(xí)到了理財?shù)膶W(xué)問，同時盼望自己在以后的工作中可以做到更好，盼望可以學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。
會計學(xué)習(xí)心得體會3
暑假即將來臨，為了多樣化自己的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個假期能找個實習(xí)市級，渡過一個有含意的暑假。我應(yīng)聘的崗位是實習(xí)會計，被建業(yè)公司安置到了xx置業(yè)有現(xiàn)公司。xx公司的財務(wù)部并沒有太多人，增設(shè)一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次分管我實習(xí)的是近期公司出納—劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些胡富。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬收款到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，往前走真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是無用。倘若將這些理論性極強(qiáng)的嚴(yán)格來說東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多中心思想。
開始單位不會讓我怎么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里面完全按能力來分配工資待遇待遇，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。
山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才研習(xí)是當(dāng)務(wù)之急。
以前，我總以為自己不但的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的'會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際可操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學(xué)要做賬。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。
其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其福費廷，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會計的一大筆每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序公證下來的，極具邏輯性。
其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許私自添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度即使為前提、為基礎(chǔ)。充分體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習(xí)期間，我曾覺得不止一次整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得硬傷百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的組織工作。不過慢慢覺得只要你兢兢業(yè)業(yè)始終如一地做，因而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表領(lǐng)袖人物譚嗣同說過：凡排球都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才可以到達(dá)成功的彼岸！
總之，在這次會計實習(xí)中所，我決心努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，務(wù)必做到實踐理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作嚴(yán)明紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益匪淺。
會計學(xué)習(xí)心得體會4
知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。x月x日，集團(tuán)公司組織全體財務(wù)人員進(jìn)行了一次為期兩天的培訓(xùn)，兩天的財務(wù)知識培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，以前也學(xué)過專業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的`理解。
在培訓(xùn)中，財校老師結(jié)合我們公司財務(wù)水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
1、現(xiàn)行的會計制度和會計準(zhǔn)則；
2、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范；
3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論；
4、單位內(nèi)部控制制度；
5、20xx年所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。
培訓(xùn)過程中，老師細(xì)致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機(jī)所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作的重要性、細(xì)致性，在工作中我們必須小心謹(jǐn)慎，“細(xì)節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當(dāng)不過了。
在講述特殊業(yè)務(wù)處理時，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓(xùn)使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認(rèn)識，同時認(rèn)識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作者學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高自身的實戰(zhàn)能力。
在講述新舊會計準(zhǔn)則時，讓我更深地認(rèn)識到自己知識的缺陷，在新的會計準(zhǔn)則出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務(wù)工作者要與時俱進(jìn)，我們的工作要結(jié)合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會知道學(xué)習(xí)是永恒的，并且學(xué)習(xí)是自我的，公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)個人的進(jìn)步，提升公司財務(wù)的整體水平。
會計學(xué)習(xí)心得體會5
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會計學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計
核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務(wù)的整個流程，包括了解實習(xí)案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會計的知識應(yīng)用到實務(wù)中，使我們得到實際鍛煉的機(jī)會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關(guān)的工作奠定了一定的實踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會計，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法以及編制成本報表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，
它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)
品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
2、人工費用方面，分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成
本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費
用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝�，在本次實�?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：
（1）交互分配：以（總費用/總勞務(wù)量）作為分配率在
輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
（2）對外分配：以[（總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出）/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一
定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項
內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒�。在本次實�?xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了�？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用是第二項內(nèi)容，在學(xué)
習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的`方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要
成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。這是一項將
報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會計工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時，我們也需要提高計算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營管理活動依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會計人員更應(yīng)該提高有關(guān)計算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實習(xí)在鍛煉我對成本會計核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會計核算工作，提高我的計算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會計是一項需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會計報表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法!雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
會計學(xué)習(xí)心得體會6
在學(xué)習(xí)成本與管理會計的過程中，我深刻領(lǐng)悟到成本在企業(yè)管理中的重要性。首先，成本是企業(yè)決策的重要依據(jù)，只有了解成本才能做出合理的決策。其次，成本控制可以幫助企業(yè)實現(xiàn)更高效的生產(chǎn)和管理，提高企業(yè)的盈利能力和競爭力。
在成本管理中，我學(xué)習(xí)到了許多有用的工具和技巧，如成本分析、預(yù)算控制、差異分析等等。通過這些工具的'運用，可以更好地幫助企業(yè)控制成本、優(yōu)化經(jīng)營效率。同時，管理會計的學(xué)習(xí)也讓我更好地了解到企業(yè)管理中的各個環(huán)節(jié)，從而更好地進(jìn)行管理決策。
在學(xué)習(xí)成本管理會計的過程中，我也深刻認(rèn)識到了對數(shù)據(jù)精度的重視。精確的數(shù)據(jù)分析可以幫助企業(yè)制定出更加合理的經(jīng)營決策，而不精確的數(shù)據(jù)則會導(dǎo)致決策失誤。因此，精確的數(shù)據(jù)收集和分析是企業(yè)成本管理的重要環(huán)節(jié)。
成本與管理會計是企業(yè)管理中非常重要的一部分，通過學(xué)習(xí)成本管理會計，可以更好地掌握企業(yè)管理的核心要素，同時也可以提高自己的管理能力和競爭力。
會計學(xué)習(xí)心得體會7
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用的學(xué)習(xí)我深刻的學(xué)習(xí)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)Excel在財務(wù)管理中應(yīng)用在本專業(yè)中的用多么的重要，本學(xué)期學(xué)習(xí)了在固定資產(chǎn)中有多么的方便，也學(xué)習(xí)了如何在Excel中如何制作工資表，這學(xué)期的收獲也非常的大。
本學(xué)期也重新讓我對Excel有了新的認(rèn)識，也讓我知道Excel是辦公室自動化中非常重要的一款軟件，很多局型國際企業(yè)都是依靠Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。它不僅僅能夠方便的處理表格和進(jìn)行圖形分析，其更強(qiáng)大的功能體現(xiàn)對書籍的自動化處理和計算，Excel是微軟公司的辦公軟件之一，是為Windows操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運用的'一款試算軟件，使Excel成為最流行的微機(jī)數(shù)據(jù)吃力軟件。
通過本學(xué)期excel的課程，讓我對excel有了更多的感性認(rèn)識。excel是office系列軟件中的創(chuàng)建和維護(hù)電子表格的應(yīng)用軟件，不僅具有強(qiáng)大的制表和繪圖功能，而且還內(nèi)置了數(shù)學(xué)、財務(wù)、統(tǒng)計和工程等多種函數(shù)，同時特提供了數(shù)據(jù)管理與分析等多種方法和工具。它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，被廣泛的運用于財務(wù)、會計及管理工作等多個方面。
老師的教學(xué)內(nèi)容從實際需求出發(fā)，合理安排知識結(jié)構(gòu)，讓我們從零開始，由淺入深、循序漸進(jìn)地講解excel在會計和財務(wù)中的應(yīng)用。excel的實訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際財務(wù)工作有了一個新的認(rèn)識。
老師的教學(xué)方法對于我很適用，在老師所講的理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上讓我們自己手動操作一遍，進(jìn)一步的鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在老師的帶領(lǐng)下及時反映操作過程中所遇到的問題，并及時解決問題，給予一些經(jīng)驗。
在這上課過程中，我深深的感覺到自身所學(xué)的知識有限，我覺得最重要的一點就是上課必須集中精神，觀察老師在課堂上操作的流程和步驟，這樣才能更順利的完成實訓(xùn)。受條件下的限制，我們不能在課堂上在老師的指導(dǎo)下操作，所以上課集中精神聽課是非常重要的。在實訓(xùn)課程上，至少應(yīng)自主完成課本上要求的習(xí)題，在這基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和鞏固excel在財務(wù)中的應(yīng)用。在所有實訓(xùn)課程中，我都能按時完成實訓(xùn)，但我明白，僅僅依靠實訓(xùn)上學(xué)到的操作知識是不夠的，而且光在上課中練習(xí)，沒有課后的復(fù)習(xí)，時間長了也會遺忘的，所以我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該注意積累經(jīng)驗，及時復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識。在我們的其他專業(yè)課程中，有很多值得分析的財務(wù)資料，比如財務(wù)管理這門課程，我們就會多加練習(xí)。
會計學(xué)習(xí)心得體會8
暑假即將來臨，為了豐富自己的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個假期能找個實習(xí)單位，渡過一個有意義的暑假。我應(yīng)聘的崗位是實習(xí)會計，被建業(yè)公司安置到了xx置業(yè)有現(xiàn)公司。xx公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學(xué)會做賬。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的'更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益匪淺。
會計學(xué)習(xí)心得體會9
公司的管理目標(biāo)：生存、發(fā)展、獲利，資金流貫穿于企業(yè)的籌資、投資、分配各個環(huán)節(jié)，資金流作為企業(yè)基本的血液循環(huán)，維持企業(yè)的生存與發(fā)展，只有生存才有機(jī)會�！盃I運資金、現(xiàn)金為王”（江西財經(jīng)大學(xué)郭華平博士）
1、公司最大的危機(jī)是什么？———————財務(wù)危機(jī)！
2、公司最值得重視的是什么？———————財務(wù)！
3、公司最需要控制的是什么？———————還是財務(wù)！
通過江西財大郭華平教授二天時間的精彩講解，加深了我對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)和運用。
一、理財理念。
理財?shù)哪康牟粌H僅是追求收入的增加和資產(chǎn)的升值，通過科學(xué)的財產(chǎn)規(guī)劃幫助企業(yè)達(dá)到一定的財務(wù)目標(biāo)，平衡企業(yè)收支差距并抵御不確定的風(fēng)險和災(zāi)害�！袄碡斠�(guī)劃的核心目的是平衡現(xiàn)在和未來的收支，使企業(yè)收入和支出基本平衡，不會因為某段時期缺乏收入而陷入放棄某項支出的‘饑荒’，不要忽視理財?shù)淖饔茫^“你不理財，財不理你！”但在企業(yè)的經(jīng)營過程中要注意防范各種各樣的`風(fēng)險，注重現(xiàn)金至上的理念，現(xiàn)金優(yōu)先于利潤、盡量提前收到現(xiàn)金、盡量少用現(xiàn)金、以現(xiàn)金流量為評價企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，公司戰(zhàn)略與控制上要保證企業(yè)增長速度、盈利水平、風(fēng)險控制的三維平衡關(guān)系，最終達(dá)到股東財富最大化的目標(biāo)。
二、企業(yè)會計報表的架構(gòu)及分析。
“營運企業(yè)、現(xiàn)金為王”—————企業(yè)當(dāng)期取得的現(xiàn)金來自哪些方面，用往哪些方面，其現(xiàn)金余額是如何構(gòu)成的，這就是現(xiàn)金流量表。通過現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)百分比分析，可以進(jìn)一步了解企業(yè)財務(wù)狀況的形成過程、變動過程及其變動原因。
現(xiàn)金流量表是反映企業(yè)在一定時期內(nèi)現(xiàn)金流入、流出及其凈額的報表，它主要說明企業(yè)本期現(xiàn)金來自何處、用于何處、余額結(jié)構(gòu)如何�，F(xiàn)金流量結(jié)構(gòu)分析，就是在現(xiàn)金表有關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確現(xiàn)金收入、支出和結(jié)余的構(gòu)成。現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)分析可以分為現(xiàn)金收入結(jié)構(gòu)、支出結(jié)構(gòu)和結(jié)余結(jié)構(gòu)分析三個方面。
�、偈杖虢Y(jié)構(gòu)分析。現(xiàn)金收入構(gòu)成是反映企業(yè)各項業(yè)務(wù)活動的現(xiàn)金收入、如經(jīng)營活動的現(xiàn)金收入、投資活動現(xiàn)金收入、籌資活動現(xiàn)金收入等在全部現(xiàn)金收入中的比重以及各項業(yè)務(wù)活動現(xiàn)金收入中具體項目的構(gòu)成情況，明確現(xiàn)金究竟來自何方，要增加現(xiàn)金收入主要依靠什么。
�、谥С鼋Y(jié)構(gòu)分析。現(xiàn)金支出結(jié)構(gòu)是指企業(yè)的各項現(xiàn)金支出占企業(yè)當(dāng)期全部現(xiàn)金支出的百分比，它具體反映企業(yè)的現(xiàn)金用在哪些方面。
�、塾囝~結(jié)構(gòu)分析。現(xiàn)金余額結(jié)構(gòu)分析是指企業(yè)的各項業(yè)務(wù)活動，其現(xiàn)金的收支凈額占全部現(xiàn)金余額的百分比，它反映企業(yè)的現(xiàn)金余額是如何構(gòu)成的
一個健康發(fā)展的企業(yè)，經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量一定為正數(shù)，投資活動現(xiàn)金凈流量在正負(fù)之間，籌資活動現(xiàn)金凈流量為負(fù)數(shù)。
三、降低成本、提升競爭能。
郭華平教授給我們提出的成本控制理念是—————反對浪費、提倡節(jié)約
要想降低成本，應(yīng)該從消除浪費著手，從我做起，從小事做起
a、不良品、返修品的浪費
b、過分精加工的浪費
c、動作的浪費
d、搬運的浪費
e、庫存的浪費
f、制造過多過早的浪費
g、等待的浪費
h、管理的浪費
成本控制工作應(yīng)以生產(chǎn)技術(shù)部門為主，財會部門和其他各部門之間加強(qiáng)信息溝通，全方位、全員、全過程的控制，將全體員工的思想“要我控制費用”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙刂瀑M用”。
四、從數(shù)據(jù)看企業(yè)財務(wù)危機(jī)。
企業(yè)營銷業(yè)務(wù)危機(jī)早期信號捕捉
a、銷售的非預(yù)期下跌
b、非計劃的存貨積壓
c、平均收帳期延長
d、交易記錄惡化
e、過度大規(guī)模擴(kuò)張（企業(yè)應(yīng)該是先做強(qiáng)還是做大？我的觀點是先做強(qiáng)再做大，過度的大規(guī)模擴(kuò)張，勢必會造成經(jīng)營資金的不足，財務(wù)理念：穩(wěn)健經(jīng)營、保守盈利）
f、財務(wù)報表不能及時公開
從盈利狀況判斷公司財務(wù)危機(jī)
a、銷售收入稅前利潤率（稅前利潤/銷售收入的比率）
b、稅前利潤增長率（本期收益/前期收益的比率）
c、銷售收入利息率（支付利息/銷售收入的變化）為6%以上存在危機(jī)
從資產(chǎn)狀況判斷公司財務(wù)危機(jī)
a、稅前利潤
b、經(jīng)營借款與應(yīng)付票據(jù)，如果是銷售收入的四倍————企業(yè)存在危機(jī)
c、短期借款與長期借款，如果是銷售收入的四倍————企業(yè)存在危機(jī)
如何有效預(yù)防財務(wù)危機(jī)：
a、建立危機(jī)意識
b、預(yù)防重于處理
c、建立動態(tài)財務(wù)危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)（如何建立起動態(tài)的財務(wù)危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，這將是財務(wù)管理工作不懈努力的方向）
d、抓好有效控制點
會計學(xué)習(xí)心得體會10
通過本次財務(wù)會計實訓(xùn)，使我較為系統(tǒng)地培訓(xùn)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財務(wù)會計里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬，運用了電腦計算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費，本年利潤以及結(jié)算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強(qiáng)我對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解和實際的電腦操作動手能力，提高運用計算機(jī)會計軟件的基本技能的水平，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。
兩天的財務(wù)會計實訓(xùn)時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗。明白了，怎么樣制作會計憑證，怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目，學(xué)會了怎么樣單獨查詢我想要看的那一筆賬目，學(xué)會了怎么樣到處賬目，從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會了怎么樣運用E__cel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析公司的財務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會使用E__cel。
“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實訓(xùn)通過老師點撥和學(xué)生動手想結(jié)合的方式，大大的加深了我的實際動手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后培訓(xùn)和工作。學(xué)校安排實訓(xùn)科是為了讓我們把平時培訓(xùn)的理論知識與實際電腦操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。并且培訓(xùn)會計軟件做賬。兩天的電算化實訓(xùn)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，記得實訓(xùn)開始時是那樣的“凄慘”，面對金蝶K3我茫然，面對E__cel分析財務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因為我多學(xué)到的和我所需要的實際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的.互幫互助。
通過兩天的實訓(xùn)，現(xiàn)在的我基本上可以獨立編制財務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬，用E__cel分析財務(wù)狀況和繪制圖表，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的培訓(xùn)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在培訓(xùn)的過程中不斷的完善自我。
通過實際操作，不僅掌握了如何運用會計軟件填制原始憑證與記賬憑證的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會一位會計人員的具體工作，進(jìn)而加深了對所學(xué)知識有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
會計學(xué)習(xí)心得體會11
管理會計即在一個組織內(nèi)部對管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評價和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計量、積累、分析、處理和傳遞的過程，以確保其資源的利用并對他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會計形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場競爭、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會計中分離并發(fā)展起來的現(xiàn)代會計的一個分支，對會計學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從管理會計的內(nèi)容看，他完全沖破了傳統(tǒng)會計的束縛，廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論，形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會計的一個分支，同時也是企業(yè)管理的組成部分。
管理會計和財務(wù)會計的對象，從總體上來講大致相同的'，都是反映和控制擴(kuò)大再生產(chǎn)過程中的資金運動。財務(wù)會計與管理會計作為現(xiàn)代會計中的兩大基本內(nèi)容，在職能目標(biāo)和資料來源上是相同的。兩者都源于同一個母體，相輔相成，不可分割。財務(wù)會計通過固定的核算程序與方法，把一定時間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營活動與結(jié)果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部，也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會計通過對財務(wù)會計的資料進(jìn)行加工，使其成為管理會計信息，從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營管理提供服務(wù)，同時為會計監(jiān)督提供必要的條件。管理會計與財務(wù)會計的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢服務(wù)，從而有效的改善經(jīng)營管理，促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。
管理會計和財務(wù)會計在以下八方面存在著區(qū)別：
1、工作重點：財務(wù)會計面向過去算呆賬，屬“報賬型”會計。管理會計面向未來算活賬，屬“經(jīng)營型”會計。
2、核算目的：財務(wù)會計側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位和個人服務(wù)，通過記賬、算賬、報賬的方式進(jìn)行。而管理會計側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位服務(wù)，通過預(yù)測、決策、規(guī)劃、考核的方法進(jìn)行。
3、核算依據(jù)：財務(wù)會計遵守會計法、會計準(zhǔn)則和會計制度。而管理會計服從管理需要不受會計法、會計準(zhǔn)則和會計制度的限制。
4、核算對象：財務(wù)會計以整個企業(yè)為對象，綜合評價與考核企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，屬外部會計。管理會計以企業(yè)、車間、班組或個人為對象，對其日常業(yè)績進(jìn)行評價與考核，屬內(nèi)部會計。
5、核算程序：財務(wù)會計核算程序固定，證、帳、表有規(guī)定的格式。管理會計無固定的核算程序，證、帳、表按管理要求自行設(shè)計。
6、核算要求：財務(wù)會計定期以貨幣為統(tǒng)一計量單位，采用規(guī)定的核算方法。管理會計不定期，可采用多種計量單位和多種核算方法，大量運用運籌學(xué)和計算機(jī)等現(xiàn)代手段。
7、核算方法：財務(wù)會計力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。管理會計不要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
8、法律效力：財務(wù)會計報告具有法律效力。管理會計報告無法律效力。
現(xiàn)在有許多人包括部分財務(wù)人員認(rèn)為財務(wù)管理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實并非如此。在具體管理中，核算有著不可忽視的重要作用，只有加強(qiáng)內(nèi)部核算，才能真正做到節(jié)支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種觀點則認(rèn)為財務(wù)管理就是管財務(wù)部門，把財務(wù)部門與其他管理部門割裂開來，財務(wù)管理的觸角不能延伸到各項管理工作之中。其實這種說法也存在著很大的誤解，如果一旦將財務(wù)部門與其他管理部門割裂開來，那么財務(wù)管理就成了無本之木，其作用得不到發(fā)揮，造成經(jīng)費支撐和保障與實際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦出現(xiàn)在單位管理上，則會帶來很大的隱患。
財務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)營管理中起著十分關(guān)鍵的作用。首先現(xiàn)代財務(wù)是一個“大財務(wù)”的概念，涉及到單位上上下下、方方面面，外部的溝通交流在財務(wù)管理方面也顯示著巨大的作用。其次要加強(qiáng)財務(wù)管理基礎(chǔ)工作，重視財務(wù)制度的建設(shè)，抓好財務(wù)管理制度的落實，用制度改善單位內(nèi)部控制，提高決策水平，只有這樣，才能有效保證財務(wù)工作能按照發(fā)展目標(biāo)順利進(jìn)行。再次要有一支高素質(zhì)的財會隊伍。財務(wù)工作管理對象特殊，財務(wù)人員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要在加強(qiáng)會計隊伍建設(shè)的同時不斷加強(qiáng)財務(wù)人員的法制觀念。會計人員應(yīng)當(dāng)按照會計法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進(jìn)行工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整。以上是我學(xué)習(xí)《管理會計學(xué)》膚淺的心得體會。
會計學(xué)習(xí)心得體會12
會計是一個很體面的工作，又是具有高風(fēng)險的工作�，F(xiàn)在的會計很難在一個單位長期工作下去，當(dāng)然有些是因待遇不如意、發(fā)展前景不理想而主動辭職的，但最主要的原因是職業(yè)風(fēng)險。
一是因該單位要求會計人員涉及到法律責(zé)任的，會計人員不愿做不敢做而辭職的。
二是該單位負(fù)責(zé)人（或老板）對會計工作指手畫腳，瞎指揮，而你又不愿聽其隨意擺布而遭辭退的。
三是該單位負(fù)責(zé)人（或老板）頤指氣使，不尊重你的人格，把你當(dāng)奴役，你憤憤不平而離職的。
四是涉嫌違規(guī)而受處分的。
五是觸犯刑法而追究法律責(zé)任的。
會計的職業(yè)風(fēng)險還有一種是來自自身心理的，這就是國家對會計的要求與單位（老板）對會計的要求不一致帶來的心理壓力。職業(yè)道德、國家法律與老板的利益矛盾，造成會計人員的心理不平衡，這是會計人員最大的'職業(yè)風(fēng)險。
會計學(xué)的基本原理
會計學(xué)有深有淺，有高有低，蘊含哲學(xué)原理。
掘單地說，對會計學(xué)要把握以下幾個基本點：
一是“分門別類”。會計學(xué)是把經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用會計科目來表現(xiàn)，對不同的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容用不同類別不同科目作標(biāo)志。從類別上講，有資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益類；從科目上講，有現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、實收資本、本年利潤、管理費用等�？颇坑挚蓪訉臃纸鉃楦鱾�明細(xì)科目，如管理費用，又分為折舊費、辦公費、水電費等等。一般來講，總賬科目，國家財政部門頒布的會計制度（會計準(zhǔn)則）是有統(tǒng)一規(guī)定的；明細(xì)科目，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實際情況自行設(shè)置。
二是“一分為二”。有了會計科目，就要分為兩個部分，就象事物總有正反兩個方面一樣。通俗地講，資金有占用就必然有來源，或者說，有資金來源必然表現(xiàn)為一定的資金占用和運用。它們總是相輔相成、形影不離、自行平衡的。在它們這種相互交替增減過程中，會計學(xué)上就用“借”“貸”來表示其變化。這就是有增就有減，“有借就有貸，借貸必相等。”
三是“合二為一”。會計就是通過會計手段把一個單位的經(jīng)濟(jì)活動和財務(wù)狀況完整地反映出來。它通常是用會計報表來實現(xiàn)的。基本的報表有：“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”和“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表是資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益的合二為一，也就是一個單位的資金占用與資金來源的平衡；利潤表是收入與支出（成本）的合二為一，也就是收入減去支出（成本）最終表現(xiàn)為一定的利潤或虧損�，F(xiàn)金流量表是貨幣資金的增與減的合二為一，資金的增減變化最后表現(xiàn)為資金的凈增加或凈減少。
會計日常工作的幾點小炯巧
會計既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，其中也有不少技巧，這都需要我們在實踐中不斷摸索。這里講個人的幾點體會：
一是要有全局觀念。在我們建賬時，要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀及其發(fā)展進(jìn)行總體設(shè)計，首先要有一個總的框架。我們要使用哪些科目，要核算哪些內(nèi)容，具體采用什么樣的成本核算方法，心中要有數(shù)，要有一個清晰的輪廓。
二是要去繁就簡。核算不要過于繁雜，要做到簡明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要貪多。
三是要主次分明。把主要科目、主要項目、主要內(nèi)容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可從簡從略。如總賬科目的采用和明細(xì)科目的設(shè)置就是這樣，核算上，把主要項目列出來，次要的歸集到“其他”上去。
下面講差錯查找用到的兩個小炯巧。有時我們在做賬或錄入資料時，常常會出現(xiàn)賬上數(shù)據(jù)與原始資料不符或不平衡的現(xiàn)象。這時我們可采取以下步驟進(jìn)行：首先計算差錯的數(shù)額，然后用“除二法”和“除九法”來驗算查找�！俺ā本褪前巡铑~除以二，用得數(shù)去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，看是否方向記反了，也就是把增加記成了減少，或減少記成了增加。借記成了貸，或貸記成了借，把它調(diào)整過來就可以了�！俺欧ā本褪前巡铑~除以九，如果得數(shù)為整數(shù)，就有可能是把一個數(shù)字挪了位記顛倒了，如53記成35、125記成521或251，類似這樣的數(shù)字，其差額除九，得數(shù)都為整數(shù)。通過這樣的驗算，我們就可以判斷差錯的類型，根據(jù)這個思路去查找，就能較快地把差錯找出來。
會計學(xué)習(xí)心得體會13
依據(jù)局里支配，我于5月25日至29日參與了臺江縣教育和科技局舉辦的全縣教育系統(tǒng)20xx年財務(wù)人員業(yè)務(wù)學(xué)問培，培訓(xùn)老師系統(tǒng)的講解了設(shè)置會計科目、預(yù)算管理概述、確定記賬方法、行政和事業(yè)會計、財務(wù)報表編制流程及生疏相關(guān)法律等方面的學(xué)問。由于自己所學(xué)專業(yè)的不同，實際工作中主要是以教學(xué)為主，也很少能夠接觸到整體財務(wù)會計方面的學(xué)問，總感覺對財務(wù)會計方面的學(xué)問沒有一個總體的生疏，欠缺很多。所以，始終很期望能有時機(jī)進(jìn)展財務(wù)會計學(xué)問的學(xué)習(xí)，經(jīng)過五天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對財務(wù)會計記賬及有關(guān)的根本概念有了總體生疏，也有所收獲。
一、根底要扎實。
在學(xué)習(xí)中，我們從預(yù)算會計的概念及賬戶科目名稱開頭學(xué)起，對財政總預(yù)算會計的概念、任務(wù)、會計科目、資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)的`核算、財政收入、支出的核算財政總預(yù)算會計報表進(jìn)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對行政事業(yè)單位會計的概念、會計科目的設(shè)置、會計記賬等結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)展了學(xué)習(xí)。在一點一滴中不斷實現(xiàn)著根底學(xué)問的積累。會計學(xué)問面廣量多，從分錄到報表可謂系統(tǒng)連貫，假設(shè)根本學(xué)問點把握不牢固，就會導(dǎo)致最終報表結(jié)果的失真。也只有將根基筑牢，才能在今后從事出納報賬時從錯綜冗雜的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系和大量的財會資料中快速找到突破口，這才是真正的學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)了出納報賬的通道，但真剛要做到對專業(yè)學(xué)問生疏把握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實根底絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
二、視野要開闊。
此次培訓(xùn)還支配了？行政單位財務(wù)規(guī)章？事業(yè)單位財務(wù)規(guī)章？法規(guī)的專題學(xué)問講座，讓我們在夯實根底的同時，也再次生疏了有關(guān)法律、法規(guī)。我清楚地感受到視野開闊的重要性。出納報賬與會計關(guān)系親熱，但要做好出納報賬工作，僅有財會學(xué)問還是不夠的，還必需對相應(yīng)學(xué)校財務(wù)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問、進(jìn)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對出納報賬時冷靜應(yīng)對，才能保證在工作時切實做到目標(biāo)明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將工程做精做深供應(yīng)有力保障。
三、運用要靈敏。
把一個個孤立的財會學(xué)問點與學(xué)校出納報賬業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實踐融會貫穿的重要。只有將學(xué)到的學(xué)問消化吸取，轉(zhuǎn)化為解決問題的力氣，才能真正做到游刃有余。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，留意帶著問題進(jìn)展學(xué)習(xí)，有意識地將所學(xué)的根底學(xué)問加以運用，在日常工作中要留意積累收集相關(guān)信息資料，并嚴(yán)密聯(lián)系會計學(xué)問進(jìn)展分析，將微觀、零碎的學(xué)問點用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實現(xiàn)由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容冗雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論學(xué)問根底的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈敏運用，這樣才能使自己的料，并嚴(yán)密聯(lián)系會計學(xué)問進(jìn)展分析，將微觀、零碎的學(xué)問點用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實現(xiàn)由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容冗雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論學(xué)問根底的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈敏運用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)力氣日益精進(jìn)。
在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)賜予我的各種教益，深化調(diào)整學(xué)問構(gòu)造，不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更認(rèn)真、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的學(xué)校財務(wù)人員。
會計學(xué)習(xí)心得體會14
不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計這門課。因為完全沒有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。
大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計的定義，以前總以為會計就是一個小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會計才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大BOSS。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因為我們很大一部分同學(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的`背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計算，比如：流動比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計分錄的練習(xí)，用實戰(zhàn)來檢驗自己到底學(xué)懂了多少。說實話，第一個練習(xí)的時候，大家好像都挺苦惱的，因為學(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚GOODJOB。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。
管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
會計學(xué)習(xí)心得體會15
本學(xué)期剛起先不久，翻閱新發(fā)下來的《財務(wù)管理》書本，事實上，我的心情是困難的。從中學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成果就沒有志向中的好，而想必財務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，有機(jī)會接觸到關(guān)于財務(wù)的學(xué)問，想必對于自己日后的生活，還是有幫忙的。
就這樣，伴隨著擔(dān)憂和高興，我起先了這學(xué)期財務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。
課程剛起先，老師便跟我們說明白這門課的講課進(jìn)度。驚詫的是，盡然會涉及會計的基礎(chǔ)學(xué)問，這無疑令我產(chǎn)生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當(dāng)會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因為這些緣由，我便買了一套會計基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地準(zhǔn)備考會計資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動。此刻，我最終有機(jī)會初體驗有關(guān)會計的學(xué)問了，心里也也充溢歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們起先接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負(fù)債表等等，也起先做一些比較簡潔的會計分錄練習(xí)題。的確，當(dāng)我們把題目做對了的時候，內(nèi)心是很高興的。即便是小小的進(jìn)步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因為對于一個企業(yè)來說，假如管理財務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹(jǐn)慎仔細(xì)，要對自己、對工作負(fù)職責(zé)。
而真正回到財務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時候，顯得有點吃力，因為越學(xué)到后面，生疏的名詞就越多，我們須要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻驚異地發(fā)覺，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而改變其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色調(diào)，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎(chǔ)學(xué)問，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的相識。一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的.一些舉薦。我認(rèn)為能夠抽一部分時間指導(dǎo)同學(xué)們在高校四年或畢業(yè)后如何理財。由于高校生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財方面相識還很稚嫩，假如老師能夠結(jié)合書本的有關(guān)學(xué)問，具體地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認(rèn)為，不僅僅同學(xué)們上課專心性提高，課程資料也會變得好用、吸引。
總體來說，我覺得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀(jì)的財務(wù)管理、會計教化也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的學(xué)問面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認(rèn)為，現(xiàn)實社會比我們想象的困難更多，因為，我們就應(yīng)注意實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問敏捷運用到現(xiàn)實社會的實踐中去，并不斷發(fā)展和充溢該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。
光陰荏苒，時間如梭，財務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的學(xué)問，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠駕馭并樹立財務(wù)管理觀念，這就是我的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
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