97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-22 09:10:11 傳統(tǒng)文化 我要投稿

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文匯總(8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文匯總(8篇)

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇1

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,不過(guò)我最喜歡的是春節(jié)。

  過(guò)新年的時(shí)候,人們喜帖春聯(lián),敲鑼打鼓,放鞭炮,過(guò)年為什么有這么多習(xí)俗呢?這里有一個(gè)美妙的傳說(shuō),我來(lái)給大家講講吧。

  從前,在一個(gè)偏僻的山谷里,住著一只叫年的怪獸,每逢新年的時(shí)候,年就出來(lái)攻擊人們,所以人們非常害怕,到這個(gè)新年的.時(shí)候,人們急忙收拾東西逃走了。在路上,人們遇到了一位仙人,仙人告訴他們年害怕紅色和響聲,于是人們回到家里,在門外貼春聯(lián),敲鑼打鼓。年看到了紅色,聽(tīng)到了響聲,逃跑了。所以人們過(guò)年的時(shí)候,就有了這些習(xí)俗。

  “放鞭炮,唱歌謠,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)大年!边@是我過(guò)年時(shí)唱的歌謠。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇2

  嗨,大家好,今天我來(lái)和你們談一談中岳廟的傳統(tǒng)文化!

  今天我和爸爸、媽媽、二舅、二姨、妹妹到中岳廟參觀,哇!好多人呀,原來(lái)這里是我們登封的傳統(tǒng)廟會(huì),附近的人們都來(lái)到這里敢廟會(huì),我隨著擁擠的人流進(jìn)到中岳廟里,我看到里邊有四座鐵人、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中越嵩山,還有很多建筑物,建筑物可壯觀了!我和妹妹一邊玩一邊看。中岳廟里還有許許多多的小廟,小廟里各有一個(gè)和尚,在那用木棍敲打著鐵盆或者鐵碗,在走的路上,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“太好了!這下終于有東西可寫(xiě)日記了!”我們走了很久就不知不覺(jué)的走到了中岳廟的盡頭了,我記得中岳苗的盡頭好像是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小通道,那里面的神像的樣子長(zhǎng)得可奇怪了!有的甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了,樣子真滑稽!我和妹妹都快被他們的樣子笑傻了!高興的不得了。最后,我們走到了一個(gè)很高、很大的`一個(gè)建筑物那,我和妹妹立馬跑了上去,我們?cè)谀峭媪艘粫?huì),爸爸媽媽喊著:“走吧!”“再玩一會(huì)再走!”我們又玩了一會(huì),他們等得不耐煩了,我爸就上來(lái)催我們走,我們偏不走,而且還和他玩起了捉迷藏!最后,我們終于肯走了!我們坐上車,就各自回各自的家了!

  今天,我們玩的可真開(kāi)心呀!不但玩的很開(kāi)心,而且我還認(rèn)識(shí)了中岳廟的傳統(tǒng)文化,我好高興呀!

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇3

  中國(guó)皮影藝術(shù)是中華民俗文化中的一支奇葩。皮影戲是世界上最早的幕影文化娛樂(lè)形式。千余年耒,她為中華大地生生不息的兒女增添了無(wú)數(shù)年節(jié)與豐收的.喜悅,寄托了對(duì)平安福祉的祈盼和對(duì)未來(lái)無(wú)窮的向往。它是歷代廣大民眾的精神食糧。

  過(guò)去在農(nóng)村、廠礦、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校都常有業(yè)余皮影戲社團(tuán)組織,豐富了廣大群眾的文 化生活。

  我國(guó)先民所發(fā)明的皮影戲,是利用幕影原理,將表演的影子與音樂(lè)伴湊和說(shuō)唱配音聯(lián)合運(yùn)用最早的一種視影藝術(shù)。國(guó)際電影史理論界公認(rèn),皮影戲藝術(shù)是后來(lái)發(fā)明電影的先導(dǎo)。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇4

  今天是大年初一,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。我們要在家里包餃子,吃餃子。我興奮極了!

  我們?nèi)ド蠅炛,就回去包餃子了。我看?jiàn)媽媽拿了一小塊面粉,將面粉的邊緣捏出手指印,再把肉放進(jìn)去,最后把邊緣合在一起。這樣一個(gè)美味的餃子,就做出來(lái)了。媽媽一直按這樣的.步驟,做出來(lái)了很多餃子。媽媽拿出來(lái)一枚硬幣,準(zhǔn)備放到餃子里。

  我很疑惑的問(wèn)媽媽:“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢?”媽媽說(shuō):“只要吃到硬幣的人,這一年就會(huì)很幸運(yùn)的:”媽媽把餃子放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒,香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上,我手拿筷子,一下子夾了一個(gè),馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣,所以就吃的很多。忽然咬到了一個(gè)硬硬的東西。我拿出來(lái)一看,我高興極了,原來(lái)是硬幣。

  我們?cè)诩疫^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇5

  端午又稱重五。許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論南方北方,這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫(huà)一個(gè)“王”字,還要佩帶五顏六色的香囊。

  每適端午節(jié),人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)或防止毒蟲(chóng)孳生。

  關(guān)于端午節(jié),還有一個(gè)傳說(shuō):屈原,是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到了貴族子蘭等人的反對(duì),屈原遭饞去職,被趕出都城,流放沅、汀流域。他在流放中,寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,于五月五日,在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后,投汩羅江而死。屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通”、“撲通”地丟進(jìn)江里。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來(lái),在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。

  中秋節(jié)是我最期待的節(jié)日。因?yàn)槊磕甑倪@一天到處都充滿歡慶和團(tuán)圓的氣氛,街上張燈結(jié)彩,人來(lái)人往,處處都籠罩在一片歡樂(lè)之中。

  在每年的這天我們?nèi)胰藭?huì)一起到外面吃團(tuán)圓飯。爺爺會(huì)給我挾美味可口的菜肴,奶奶會(huì)給我一個(gè)帶有祝福的紅包,爸爸會(huì)送我一只造型獨(dú)特的小燈籠。享受完一頓充滿歡笑聲的團(tuán)圓飯之后,媽媽會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的`月餅。有蓮蓉月餅、巧克力月餅、水果月餅,還有我最喜歡的冰皮月餅。看著那些香噴噴的月餅,我早已垂涎三尺了!

  我給爺爺挾了一塊他最喜歡的蘋(píng)果味月餅。爺爺一邊吃一邊樂(lè)呵呵地說(shuō):“真好吃,真是甜到我心底啊!”聽(tīng)到爺爺這么說(shuō),我的心里甜滋滋的。

  吃完飯回到家后,我和同學(xué)三五成群在樓下花園玩起了小燈籠,還做各種各樣有趣的游戲,像老鷹捉小雞、貓捉老鼠、傳足球等等。我們玩得不亦樂(lè)乎!

  真希望每天都是中秋節(jié)啊!

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇6

  今天,我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)了剪紙。

  一開(kāi)始,老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙,并教我們?cè)鯓蛹艏。?tīng)完老師的話,我就拿起剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓地剪,不一會(huì)兒,就剪出一朵漂亮的小花,接著,我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹(shù)、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹(shù)、西瓜、蘿卜。最后,老師又給每個(gè)人發(fā)了一張白色的紙,讓我們把自己剪的都貼在上面,我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時(shí),老師剛好走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我貼的東西,夸我剪的'好。

  時(shí)間過(guò)得好快呀!不覺(jué)得,放學(xué)的時(shí)間到了,我急急忙忙地和老師、好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn),迫不急待地趕回家;氐郊,我拿出我的作品給媽媽看,媽媽夸我畫(huà)的好,還獎(jiǎng)給我一個(gè)泡泡糖,我高興地說(shuō):“謝謝媽媽!”

  今天真是美好的一天!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了剪紙。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇7

  很早就聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō):“剪紙是一種民間文化藝術(shù)瑰寶之一!苯裉煳医K于可以和剪紙親密接觸了。

  今天很有幸,學(xué)校組織全體師生到成都市國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園去參觀,學(xué)習(xí),其中一項(xiàng)活動(dòng)就是學(xué)習(xí)剪紙。

  今天教我們剪紙的是一位和藹、可親的老師。她先把事先準(zhǔn)備好的熊貓圖案的剪紙分發(fā)給每一個(gè)同學(xué),然后按照她教我們的方法,把有圖案的剪紙對(duì)折。這時(shí)我們好奇地問(wèn):“老師,這樣對(duì)折有什么作用呢?”老師說(shuō):“這樣對(duì)折可以使圖案變得左右一樣,會(huì)更好看。”聽(tīng)了老師的一番話以后,我們就將剪紙對(duì)折,對(duì)折好了后,我們用剪刀沿著線小心翼翼地剪,雖然我們剪的不規(guī)范,也不對(duì)稱,但是一只只色彩豐富,形狀不一的熊貓就擺在我們面前,我們大家都很喜歡自己的“杰作”,最后,我們小心翼翼地把剪下來(lái)的`圖案用膠棒貼在一張白紙上,這個(gè)熊貓剪紙就做好了。

  從今天的剪紙活動(dòng)中,我明白了看著很簡(jiǎn)單的事,其實(shí)做起來(lái)了很困難。只要我們用心去做,再困難的事,也能克服。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文 篇8

  近些年來(lái),當(dāng)不少中國(guó)的年輕人時(shí)興過(guò)洋節(jié)的時(shí)候,在海外的中國(guó)人,卻非常喜歡感受中國(guó)固有的傳統(tǒng)。他們?cè)诤M馊绻?tīng)到哪里燃放煙花爆竹,一定會(huì)感到非常親切。這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。燃放煙花爆竹是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化,一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當(dāng)今西方文化不斷滲透,逐漸改變著中國(guó)人的思想習(xí)俗和生活方式,這種傳統(tǒng)文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節(jié)日大有取代中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之勢(shì),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)其他傳統(tǒng)文化一起,處于一種沒(méi)落的位置。

  民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險(xiǎn)。因此,允許燃放煙花爆竹,不僅是對(duì)數(shù)千年民風(fēng)民俗的尊重,更是保護(hù)、繼承傳統(tǒng)文化,恢復(fù)、提升民族凝聚力的表現(xiàn)。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會(huì)引起火災(zāi)和人生意外傷害,但這并不能成為強(qiáng)制禁放的理由。中國(guó)的`車禍每一分鐘傷一人,每五分鐘死一人,汽車照樣滿地跑;抽煙喝酒傷身體,酒廠煙廠照樣生產(chǎn)各種名牌煙、名牌酒;牛有口蹄疫,雞有禽流感,牛場(chǎng)雞場(chǎng)照樣飼養(yǎng)。生產(chǎn)和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對(duì)人類造成的危害和損失恐怕要小的多,一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場(chǎng)事故的損失可取代。絕對(duì)的安全是不可能的,如果因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)安全的保障就取締是不合情,也不合理的。關(guān)鍵是政府職能部門如何加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和銷售渠道的管理,加強(qiáng)安全意識(shí)的教育以及燃放知識(shí)的普及才是最主要的。我相信,一旦完善管理,煙花爆竹的安全文明燃放,一定可以再次證明,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從文化內(nèi)涵,節(jié)日形式等各方面,都能帶給我們一個(gè)比西方節(jié)日更加熱鬧、祥和,且有聲有色的節(jié)日氣氛。

【傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文】相關(guān)文章:

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文【經(jīng)典】10-01

【經(jīng)典】傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文08-27

(精選)傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文08-25

【精選】傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文10-22

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文04-09

(經(jīng)典)傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文11-19

三年級(jí)傳統(tǒng)文化的作文12-17

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文01-12

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文(經(jīng)典)11-04

[精選]傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文09-05