小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編精心整理的小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇1
女：秋的腳步輕盈也穩(wěn)健，收獲的喜悅從遙遠(yuǎn)的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動(dòng)，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經(jīng)是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。
女：今天，我們以體育藝術(shù)的方式體驗(yàn)著播種的艱辛與成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受著勞作的充實(shí)與收獲的喜悅！
男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術(shù)節(jié)的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：XX鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)展演
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女：唱響“全民健身與全運(yùn)同行”，營(yíng)造“人人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)”的良好校園氛圍，讓我們舞動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)身健體從現(xiàn)在做起，首先出場(chǎng)的是我們的教師團(tuán)隊(duì)，他們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《大家一起來(lái)》。
女：蛇板運(yùn)動(dòng)是我校一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，以其趣味性、娛樂(lè)性、健身性深受大家的喜愛(ài)，已成為我校學(xué)生青睞的一項(xiàng)體育活動(dòng)。自去年以來(lái)，我們充分利用操場(chǎng)硬覆蓋的有利條件，結(jié)合“陽(yáng)光體育”的要求，積極創(chuàng)新形式，開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，在課間活動(dòng)中引入了蛇板運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校的體育活動(dòng)又增添了新的魅力。下面就請(qǐng)我們的蛇板隊(duì)員為我們帶來(lái)精彩的表演。
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽�。《弟子�?guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞上未小學(xué)帶來(lái)的'《弟子規(guī)操》表演。
四年組《畬家印象》解說(shuō)詞
畬家印象是畬族少兒舞蹈，畬族自稱(chēng)山哈，意思是住在山里的客戶，畬族主要分布在浙江景寧，那里盛產(chǎn)毛竹，畬家印象就是少兒們拿著竹節(jié)和竹匾展示畬族特有的文化和風(fēng)采！下面就請(qǐng)欣賞四年組帶來(lái)的舞蹈。
五年組《炫舞黃金繩》
為豐富學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，開(kāi)展花樣跳繩已經(jīng)成為我校一大特色，在今天的表演中，我們可以看到跳繩運(yùn)動(dòng)充分激發(fā)了學(xué)生的熱情，他們從中獲得體魄的增強(qiáng)，能力的提高，個(gè)性的張揚(yáng)，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩。
二年組《踏板操》
《踏板操》是我校的特色自編操，該套體操音樂(lè)旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快，反映出了小學(xué)生熱情歡快、積極進(jìn)取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示。
一年組《健康歌》
運(yùn)動(dòng)——健康，健康——運(yùn)動(dòng)，我們需要健康，我們需要運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的孩子們?yōu)榇髸?huì)獻(xiàn)上舞蹈表演《健康歌》。
三年組《太極扇》解說(shuō)詞
武道是以武為修行為追求真理的第一途徑，太極，易有太極，是生兩儀，兩儀生回象，回象生八卦，物極則變，變則化，所以變化之源，是太極。下面請(qǐng)欣賞三年組帶來(lái)的《太極扇》表演。
六年《向前沖》解說(shuō)詞
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天的磨練羽翼，是為了明天更好的搏擊長(zhǎng)空！舞動(dòng)我們的青春，武動(dòng)我們的夢(mèng)想，有夢(mèng)就去追求，夢(mèng)想就在前方，向前沖，我們勇往直前。下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的健美操表演《向前沖》
男：體育是力量的角逐；
女：體育是強(qiáng)大的體現(xiàn)。
男：藝術(shù)是智慧的較量；
女：藝術(shù)是美麗的展示。
男：藝術(shù)展演告一段落，即將要進(jìn)行的是田徑比賽項(xiàng)目，請(qǐng)全體運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，祝你們?cè)谫悎?chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們、大家好！
首先；請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天，我們歡聚一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
即將逝去的一個(gè)學(xué)期里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。
讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
清風(fēng)頻送爽，愜意滿校園。
在這個(gè)激情四射的季節(jié)里，華藝學(xué)校顯得格外的美麗。
彩旗隨風(fēng)舞，師生著盛裝。
在這個(gè)歡慶的日子里，華藝學(xué)校顯得格外的喜氣。
此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)；
此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏；我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
我們將用曲藝演繹校園的多彩；我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
今天屬于藝術(shù)
今天屬于夢(mèng)想
今天屬于輝煌
今天屬于你、我、他；屬于整個(gè)華藝大家庭！
花都區(qū)華藝學(xué)校第二屆校園藝術(shù)節(jié)暨20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)；升旗儀式：請(qǐng)全體向右轉(zhuǎn)面向國(guó)旗，·····1、出旗、奏樂(lè)，2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮；非少先隊(duì)員行注目禮。3、禮畢；請(qǐng)起手鼓號(hào)隊(duì)退場(chǎng)；升旗儀式結(jié)束；請(qǐng)各位嘉賓、觀眾就座。）
黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。下面請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)—————“保衛(wèi)黃河”一個(gè)音符；一段旋律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，傳遞的是一種思想，下面請(qǐng)欣賞預(yù)科8班小朋友給我們帶來(lái)舞蹈《天使》。掌聲有請(qǐng)我們預(yù)8小朋友上場(chǎng)！
千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，教會(huì)我們學(xué)真理、不欺、不瞞、不騙。教我們用真情，不腐、不爛、不酸。而他們的內(nèi)心又怎樣呢！下面一起聆聽(tīng)我校郭奎良、李姣堯、鄭超華、任璐四位老師的心聲吧！大家掌聲歡迎。
四位老師朗誦傾訴了他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，更道出了近百名華藝教師的心聲，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曋x謝他們好嗎！·····幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花。請(qǐng)欣賞205班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《浪花一朵朵》。
為了一個(gè)承諾，你種下希望；為了一個(gè)承諾，你穿越征途茫茫；為了一個(gè)承諾，你把使命扛在肩上，風(fēng)風(fēng)雨雨，你的足跡，記載不盡滄桑，你的旗幟，蕩起如歌歲月，讓我們擁抱太陽(yáng)，歌頌—五星紅旗！下面請(qǐng)欣賞大型歌舞《紅旗頌》。大家掌聲歡迎！
三載的學(xué)習(xí)生活曾讓我們歡笑，讓我們感動(dòng)，讓我們流淚，讓我們祈禱，借此機(jī)會(huì)剪一段相思的線；系一個(gè)相思的結(jié)，朗誦一段心靈的故事；一首心靈的歌。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)9年級(jí)同學(xué)帶來(lái)《夢(mèng)揚(yáng)四季》。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們不怕艱難困苦，我們朝氣蓬勃向未來(lái)，為祖國(guó)爭(zhēng)光彩。因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的新一代！請(qǐng)欣賞301班同學(xué)帶來(lái)舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的希望我們要做熱愛(ài)祖國(guó)，志向遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)，品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的中華少年！下面請(qǐng)401班同學(xué)給我們帶來(lái)大型朗誦《中華少年》。
多門(mén)精彩的朗誦啊，氣勢(shì)磅礴，志在千里，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o401班同學(xué)們好嗎！·····激情四射的季節(jié)；帶著對(duì)教育的執(zhí)著、對(duì)未來(lái)的拼搏；我們迎來(lái)了又一次的收獲。
接下來(lái)讓我們一起見(jiàn)證這一歷史時(shí)刻。讓我們掌聲有請(qǐng)劉校長(zhǎng)揭示本學(xué)期我們?nèi)〉玫慕逃晒�！·····�?/p>
鳳凰花開(kāi)多熱鬧，節(jié)日到來(lái)多快樂(lè)，快樂(lè)寶貝舞起來(lái)，舞出自信，舞出精彩。請(qǐng)欣賞101班小朋友的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。大家掌聲歡迎！
101班同學(xué)的表演精彩嗎觀眾朋友們？用你們的掌聲告訴我好嗎？··…我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶———童年，小的時(shí)候我們都盼望著趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也《不想長(zhǎng)大》了，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《不想長(zhǎng)大》。
在上屆的校園藝術(shù)節(jié)上；有一種樂(lè)器表演二胡獨(dú)奏吸引了很多觀眾，當(dāng)時(shí)表演二胡的周惠民老師也瞬間紅及校園，今天，我們將東西方的二胡和鋼琴兩種樂(lè)器相融合又會(huì)是怎樣一種美的享受呢？下面掌聲有請(qǐng)周惠民、沈輝兩位老師為我們合奏一曲《賽馬》看看是否也把你帶進(jìn)大草原上，感受馬兒歡快的'奔馳？
舞蹈是一種表演藝術(shù)，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，舞蹈有很多種類(lèi)，每個(gè)任由自己喜歡的舞蹈類(lèi)型。為了滿足所有觀眾的喜好，六年級(jí)的同學(xué)講各類(lèi)舞蹈整合成型！為我們帶來(lái)不一樣的新感受···讓我們掌聲有請(qǐng)他們吧！
激情四射的季節(jié)里，今晚，我們?cè)谶@里歡聚，今天，我們?cè)谶@里高歌，
讓舞蹈與青春對(duì)話，讓我們用舞蹈，為我系的今天喝彩、為輝煌的明天歡呼。下面請(qǐng)欣賞《愛(ài)的華爾茲》。
課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過(guò)改編表演出來(lái)，通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。課本劇表演性強(qiáng)、可欣賞性強(qiáng)，它以其生動(dòng)活潑的形式，深受同學(xué)們的歡迎。接下來(lái)請(qǐng)欣賞課本劇《thegrowthstory》。
青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，"唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)，讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞一段動(dòng)感的健美操！
在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到同事的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)和生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞109班同學(xué)帶來(lái)為大家?guī)?lái)的歌表演《愛(ài)我你就抱抱我》
南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)；劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。武術(shù)承載了中華兒女千年的文化傳承，武術(shù)孕育了中華世代兒女的英姿颯爽，少年強(qiáng)；則國(guó)強(qiáng)，我校武術(shù)隊(duì)同學(xué)在冉教練的帶領(lǐng)下可謂是聞雞起舞、苦練絕技，而今他們已是十八般兵器且能通曉，此刻，就讓我們以潮水般的掌聲請(qǐng)出我們校武術(shù)隊(duì)同學(xué)帶來(lái)武術(shù)表演《少年中國(guó)》。
·《最炫民族風(fēng)》，實(shí)際上是一首20xx年的老歌，由于各種版本的呈現(xiàn)，使得這首20xx年的老歌瞬間升級(jí)為神曲，暫且不說(shuō)這首歌的歌詞和曲調(diào)，一看這歌名，多少會(huì)聯(lián)想到不同少數(shù)民族的風(fēng)采。你若細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少好的旅游目的地都是少數(shù)民族的聚居地。少數(shù)民族有著自己的傳統(tǒng)和文化，吸引著我們?nèi)ヌ綄�，去發(fā)現(xiàn)。下面掌聲有請(qǐng)一年級(jí)組同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
美麗的雪蓮花，為你開(kāi)放；高高的白楊樹(shù)，把你敬仰。遙遠(yuǎn)的天邊，雄鷹在飛翔；遙遠(yuǎn)的山崗，你深情守望。雨雪風(fēng)霜搏風(fēng)浪，戰(zhàn)士為國(guó)守安詳。請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《戰(zhàn)士為國(guó)守安詳》。
這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎預(yù)科班同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的時(shí)裝秀表演！
青春是一條河，它流向我們的夢(mèng)想；青春是一片天，它給我們翱翔的空間；青春是一場(chǎng)戲，它演繹著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春是一首歌，它唱響了我們的未來(lái)。請(qǐng)欣801付安東等同學(xué)帶來(lái)的賞話劇《青春之歌》
“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親；母親只生了我的身，黨的光輝照我心。”是黨帶領(lǐng)我們走向光明，是黨帶領(lǐng)我們改革致富，是黨在我們最需要的時(shí)候伸出了溫暖的手。下面請(qǐng)欣賞《唱支山歌給黨聽(tīng)》
我們搭建了青春的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我的亮點(diǎn)。
我們營(yíng)造了藝術(shù)的氛圍，釋放束縛的心靈。
我們相聚紅綠相應(yīng)的會(huì)場(chǎng)，帶著對(duì)孩子教育的暢想。
我們相對(duì)中心舞臺(tái)彩燈，是心靈之間的溝通。
歡樂(lè)已經(jīng)化作記憶，印入每位師生的心靈。
精彩已經(jīng)成為過(guò)去，載入繽紛的校園史冊(cè)。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，才能提高教育的效果。
孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的關(guān)注下；老師們的帶領(lǐng)下，在書(shū)香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
相信通過(guò)這次盛會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！
最后，再一次感謝各位嘉賓、各位家長(zhǎng)百忙之中蒞臨今天的盛會(huì)。祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康、祝愿所有的老師工作順利、祝愿所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成；祝愿我們的華藝“大家庭”百尺竿頭、更進(jìn)一步！
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇3
1、大合唱
（1）、甲：高亢的歌曲飛躍神州大地
乙：激情的歌聲回蕩腦海耳際
甲：我們的共和國(guó)在苦難歲月中堅(jiān)韌跋涉
乙：我們的共和國(guó)在金秋十月里笑迎碩果
甲：我們?cè)谀婢持衅痫w
乙：我們?cè)陲L(fēng)雨中收獲
甲：下面請(qǐng)欣賞師生大合唱《今天是你的生日，中國(guó)》
甲：迎著朝陽(yáng)帶著渴望，我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。
甲：我們要?jiǎng)?lì)志努力，共鑄臺(tái)叢燦爛輝煌。
乙：請(qǐng)聽(tīng)我校校歌《托起明天的太陽(yáng)》。
2、舞蹈《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》
丙：我們的旗幟火一樣紅。
丁：快樂(lè)的歌聲響徹天空。
丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)。
�。簻�(zhǔn)備著、時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)新時(shí)代的少年兒童
3、印度舞：
甲：古老的文明，神秘的面紗，婀娜的舞姿，優(yōu)美的旋律，請(qǐng)大家隨我們一起走進(jìn)一個(gè)亦幻亦美的世界。
乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)異國(guó)風(fēng)情的印度舞《節(jié)日狂歡》，大家掌聲歡迎！
4.器樂(lè)《智取威虎山》
丙：我校是藝術(shù)的搖籃，我校是雙愛(ài)好基地。藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)有盡有，同學(xué)們的'愛(ài)好多姿多彩。
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞打擊樂(lè)《智取威虎山》
5、時(shí)裝秀《七彩童心》
甲：金色的童年，五彩的年華，下面是一年級(jí)的小同學(xué)用廢舊物品制作的環(huán)保時(shí)裝。
乙：關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)看時(shí)裝秀《七彩童心》。
6、教師健美操
丙：教師是辛勤的園丁，
丁：教師是知識(shí)海洋的燈塔。
丙：他們博學(xué)多識(shí)，他們多才多藝。
�。何覀兊睦蠋熡们啻褐幐鑾熁�，用舞姿演繹律動(dòng)的青春。
丙：掌聲歡迎我校青年教師帶來(lái)的的健美操《舞動(dòng)青春》。
7、情景劇《一個(gè)都不能少》
甲：藝術(shù)節(jié)是師生魅力展示的平臺(tái)
乙：藝術(shù)節(jié)是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)！
甲：藝術(shù)節(jié)到了，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)有一個(gè)叫小艾的`同學(xué)卻摔斷了腿。
乙：那怎么辦？她還能參加藝術(shù)節(jié)嗎？
甲：請(qǐng)欣賞情景劇《一個(gè)都不能少》
8、小品《我和爸爸換角色》
甲：你是否也曾埋怨自己的爸爸不理解你，沒(méi)時(shí)間陪你呢？如果讓你和爸爸互換角色，又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？
丁：有請(qǐng)丁娜、張強(qiáng)老師、陳昊陽(yáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《我和爸爸換角色》。
甲：你瞧，他們來(lái)了！
9、藏族舞
甲：西藏――世界屋脊，
乙：西藏通鐵路是人類(lèi)歷一個(gè)偉大的奇跡。
甲：藏族人民稱(chēng)這條帶來(lái)希望與富裕的道路為“天路”。
乙：這是一條神奇的路，一條通往幸福的路。
甲：下面請(qǐng)欣賞藏族舞蹈《天路》。
10、街舞
丙：我們是新時(shí)代的少年，沐浴著陽(yáng)光，充滿了活力！
丁：我們秉承傳統(tǒng)，更喜歡動(dòng)感、熱愛(ài)時(shí)
丙：有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)時(shí)尚街舞《快樂(lè)男孩女孩》
11、詩(shī)朗誦《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》
甲：自古英雄出少年，
乙：少年智則國(guó)智
甲：少年富則國(guó)富
乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)朗誦《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》。
12、情景劇《成長(zhǎng)變奏曲》
丙：現(xiàn)在的家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。
丁：為了使自己的孩子成才，每個(gè)家庭都拼命賽跑。
丙：你學(xué)英語(yǔ)我學(xué)數(shù)奧；你彈鋼琴我練舞蹈；
�。耗愠阅X白金，我喝忘不了；
丙：家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心，孩子沒(méi)了歡笑。難道這樣孩子就能成材了嗎？
�。赫�(qǐng)欣賞校園情景劇《成長(zhǎng)變奏曲》
13、教師聯(lián)唱《明天會(huì)更好》
甲：這是一個(gè)百花齊放的舞臺(tái)，
乙：這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。
甲：舞動(dòng)著少年的純真，
乙：閃耀著教師亮麗的風(fēng)采。
甲：放下課本，登上舞臺(tái)，
乙：他們一樣具有明星的風(fēng)范！
甲：有請(qǐng)我們的老師帶來(lái)一組歌曲聯(lián)唱。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇4
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：各位來(lái)賓，丙：各位朋友
�。豪蠋熀屯瑢W(xué)們
合：大家——上午好！
甲：首先，我們提議：向在“5.12”四川大地震中罹難的同胞默哀一分鐘（全體肅立，默哀一分鐘）（哀畢）大災(zāi)有大愛(ài)，人間有真情，我們的心與災(zāi)區(qū)人民永遠(yuǎn)在一起！我們堅(jiān)信：在黨中央和國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全中國(guó)人民、海外同胞和國(guó)際友人的大力援助下，災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝困難，重建美好家園！
乙：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
丙：這是多么歡樂(lè)、幸福的一天��！
�。航裉�，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日——
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
甲：打開(kāi)五月的日歷，紅色的大字映入眼簾。��！五月，激起我們多少難忘的回憶
乙：請(qǐng)看看我們每一張笑臉吧！圓潤(rùn)、甜蜜、天真、美好！吐露嫩蕾分外妖嬈；在五月的雨露里，舒展綠葉，讓晶瑩的音符閃耀。
丙：今天，各位佳賓和家長(zhǎng)們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
丁：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次藝術(shù)節(jié)給予高度的重視，他們滿懷著對(duì)我們的期望。接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)王校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。
甲：下路鎮(zhèn)黨委政府歷來(lái)十分關(guān)心教育的發(fā)展，今天，下路鎮(zhèn)陳永騰副鎮(zhèn)長(zhǎng)也來(lái)到我們演出的現(xiàn)場(chǎng)……
甲：今天大家歡聚在一起，用歌聲唱出我們的心聲！
乙：用舞蹈跳出我們崇高的理想！
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
�。何覀儗⒂脡�(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)斑斕的童年！
乙：聽(tīng)——走廊的廣播里傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，美麗的葡萄架下我們談笑風(fēng)生，陽(yáng)光里我們?cè)诖髽?shù)下聽(tīng)著小鳥(niǎo)在歌唱。請(qǐng)欣賞舞蹈——《大樹(shù)與小鳥(niǎo)》。表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。
2、《快樂(lè)的節(jié)日》
丙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
�。合矏偟男δ�，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都告訴我們：
合：六一，到了！
丙：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)二班的詩(shī)朗誦——《快樂(lè)的.節(jié)日》
3、《孔雀舞》
甲：在傣族人民心目中，"圣鳥(niǎo)"孔雀是幸福吉祥的象征。在傣族舞蹈中，孔雀舞是人們最喜愛(ài)、最熟悉的舞蹈之一。下面請(qǐng)欣賞五（1）班給我們帶來(lái)的舞蹈——《孔雀舞》
4、《等你回家》.
乙：一首飽含深情、催人淚下的詩(shī)，表達(dá)了留守兒童最真切的呼喚——爸爸、媽媽?zhuān)∧暮⒆訚M臉的淚水，你看到了嗎？請(qǐng)欣賞五.二班的詩(shī)朗誦——《等你回家》。
5、《鈴兒響叮當(dāng)》
丙：童年是快樂(lè)的，童心是燦爛的，就像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)拘無(wú)束，就像鈴鐺一般，自由歡快，請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈——《鈴兒響叮當(dāng)》
6、《隱形的翅膀》
7、《種太陽(yáng)》
�。禾�(yáng)能給人帶來(lái)光明，溫暖，災(zāi)區(qū)的小朋友在5月12日失去了親人、家園、學(xué)校，變成了孤兒，今天，我們學(xué)前二班的小朋友種了一個(gè)熱情的太陽(yáng)送給他們。請(qǐng)欣賞學(xué)前二班的舞蹈——《種太陽(yáng)》
8、《慶六一》
�。簭椚ノ逶碌娘L(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
丙：我們心兒花朵怒放，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
�。毫皇峭甑膿u籃，六一是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
丙：六一有童年的沃土，六一有童年的陽(yáng)光。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>
�。赫�(qǐng)欣賞五（4）班的三句半——《慶六一》（大家歡迎！）
9、《北京小妞》
甲：少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，少年兒童健康成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們?nèi)鐣?huì)關(guān)注的目標(biāo)。
乙：今天啊，有一群活潑可愛(ài)的“北京小妞”也來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)，她們是來(lái)自學(xué)校舞蹈隊(duì)的小朋友。
甲：歡迎她們。
10、《旋轉(zhuǎn)童年》
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《旋轉(zhuǎn)童年》表演者：六（3）班馬梅蕭、《印度天使》
乙：今天是全世界小朋友的節(jié)日，看，印度的小朋友也來(lái)和我們歡度節(jié)日。請(qǐng)欣賞二（1）班的群舞《印度天使》掌聲歡迎！《健康歌》
甲：今天的旗幟分外鮮艷。
乙：今天的孩子分外開(kāi)心。
甲：看，幼兒班的小朋友們也等不及了，他們也想為我們來(lái)表演節(jié)目。
乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)來(lái)。
丁：大哥哥大姐姐們，別看我們年齡小，可我們知道：天天鍛煉身體好，請(qǐng)欣賞小班給我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》
13、《不老的老師》
�。郝�(tīng)說(shuō)有一種神奇的草，如果吃了就不會(huì)變老。我要去把這種草尋找。媽媽說(shuō)傻孩子你永遠(yuǎn)也找不到。
丙：我想有一只馬良的神筆，在墻上畫(huà)上那種仙草，把它獻(xiàn)給老師，老師吃了奇跡就出現(xiàn)了。
�。喊櫦y不會(huì)爬上她的額頭，歲月不會(huì)壓彎她的腰
丙：她的聲音永遠(yuǎn)是那么青翠，她的臉上永遠(yuǎn)掛著美麗的微笑。
合：不老的心，不老的笑，不老的老師，老師不會(huì)老……
�。赫�(qǐng)聽(tīng)三（1）班帶來(lái)的獨(dú)唱《不老的老師》演唱者：羅琳祎
14、《我要往前飛》
甲：��！可愛(ài)的孩子們，你們希望老師不老，太讓我們感動(dòng)了，你們的懂事就是對(duì)老師最大的安慰。我代表學(xué)校所有的老師感謝同學(xué)們！下面請(qǐng)欣賞街舞《我要往前飛》表演者：六（4）班，劉小宇等、《快樂(lè)寶貝》
乙：韻律操《快樂(lè)寶貝》童年是快樂(lè)的，我們是一群快樂(lè)的寶貝，聽(tīng)！歡快的音樂(lè)響起了，大三班的“快樂(lè)寶貝”向我們走來(lái)了
16、《小猴》
丙：在我們的生活中，有些人總以為了不起，因此而夜郎自大，結(jié)果給自己帶來(lái)麻煩。這且不說(shuō)，就拿動(dòng)物園里的那只小猴來(lái)說(shuō)吧，請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)三班給大家?guī)?lái)的一段相聲《小猴》。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海，
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量，
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始!
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌耗敲磝x班xx-小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞-年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!-年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
男：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)xx、xx為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢?
女：熟悉的`樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，-年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演，《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?-年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由xx班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏!
1.有請(qǐng)xx班xx同學(xué)表演《雪絨花》。
2.有請(qǐng)xx、xx、xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨一年級(jí)xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專(zhuān)業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道。現(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由xx班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：花兒與春天有個(gè)約會(huì)，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì)，在xx小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來(lái)之際，讓我們快樂(lè)地約會(huì)吧，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會(huì)吧》
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)xx-為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》。
男：下面繼續(xù)欣賞由xx班xx表演的電子琴獨(dú)奏《童年》。
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河�？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍�。下面請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：xx班xx。
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)：
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇6
開(kāi)場(chǎng)詞
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨，同學(xué)們、小朋友們
合：大家下午好!
甲：20xx年的6月唱著歌兒輕盈地走來(lái)，她撫摸著我們的頭頂，喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的純真，她復(fù)制了所有的快樂(lè)，在今天雙倍的撒進(jìn)校園。6月的第一天，快樂(lè)的日子，盛大的節(jié)日她就是: 乙：(場(chǎng)上學(xué)生一起)六一國(guó)際兒童節(jié)。
合：在此我們祝愿全世界的兒童節(jié)日快樂(lè)! 甲：今天，我們同時(shí)也迎來(lái)了桃花工業(yè)園中心學(xué)校紅領(lǐng)巾校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕的日子。今年，我們的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉行到第五屆了，參加藝術(shù)節(jié)文藝匯演的隊(duì)伍也是越來(lái)越壯大，像這一次的活動(dòng)，就有桃花工業(yè)園中心校，廿埠小學(xué)，桃花幼兒園，歡樂(lè)谷幼兒園，學(xué)林雅苑幼兒園，照山幼兒園六個(gè)單位一起參加。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。我有幸來(lái)主持今天的匯演活動(dòng)，旁的是我的搭檔。(請(qǐng)她自我介紹)
甲：本次匯演設(shè)置了評(píng)委席，他們將給每一個(gè)節(jié)目打分，最后分出一二三等獎(jiǎng)來(lái)。xxx你看我們是不是有必要介紹一下本次活動(dòng)的評(píng)委們呢?
他們是：(甲乙介紹評(píng)委)
節(jié)目串詞
1、
乙：ComeOnEverybody快跟著心跳的節(jié)奏
放開(kāi)了所有的束縛這一刻讓愛(ài)領(lǐng)舞
ComeOnEverybody快跟著心跳的節(jié)奏
放開(kāi)了所有的束縛這一刻讓愛(ài)領(lǐng)舞
請(qǐng)欣賞由桃花幼兒園大班小朋友帶來(lái)的勁爆舞蹈《讓愛(ài)領(lǐng)舞》
2、
甲：不知道大家對(duì)去年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的印象還有沒(méi)有，我最?lèi)?ài)看其中的由20xx名太極武師表演的太極拳那一段，動(dòng)靜開(kāi)合，剛?cè)峥炻�，顯時(shí)氣勢(shì)充沛，隱時(shí)煙消云散，一意一念，一舉一動(dòng)，隨心所欲，都在自我控制之中，簡(jiǎn)直帥極了。中華武術(shù)是世界文化寶庫(kù)里的瑰寶，是值得我們?yōu)橹畠A倒的，它蘊(yùn)含的武術(shù)精神更是值得我們努力傳承的。
請(qǐng)欣賞照山幼兒園的節(jié)目《中國(guó)功夫》表演者：孫自強(qiáng)孔維濤等
3、
甲：考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道中國(guó)古代的四大文學(xué)名著嗎?(乙下去找六年級(jí)的學(xué)生)你說(shuō)的很不錯(cuò)。那么大家覺(jué)得哪一部看?《西游記》啊?想不想讓唐僧，孫悟空，豬八戒也到我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)演一演? 請(qǐng)欣賞學(xué)林雅苑幼兒園選送的音樂(lè)劇《西游記》表演者：趙子墨魏鐘玲等
4、
甲：近期啊，甲型H1N1流感在全球多個(gè)國(guó)家爆發(fā)，我國(guó)目前確診的病例也有十多例了，預(yù)防甲型H1N1流感，我們都能做些什么呢?請(qǐng)我的小搭檔去到同學(xué)們中間問(wèn)問(wèn)看。
乙下去采訪。
甲：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，需要我們避免接觸生豬，避免和有咳嗽，流涕，發(fā)燒癥狀的人接觸，講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手洗澡，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體免疫能力等。這些呀都是我們老師們帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)過(guò)的。對(duì)不對(duì)?你看那邊來(lái)了一群講究衛(wèi)生愛(ài)洗澡的小寶貝們。
請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)洗澡》表演者歡樂(lè)谷幼兒園徐帆朱敬怡等
5、
乙：天上閃爍的星星多呀星星多，不如我們草原的羊兒多，天邊飄浮的'云彩白呀云彩白，不如我們草原的羊絨白。一群小姐妹在廣袤的草原上騎馬，放羊，嬉戲玩耍。你們看!她們來(lái)啦。
請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演者桃花工業(yè)園中心校韋媛媛羅萌萌等
6、
甲：(留下學(xué)生教學(xué)動(dòng)作。)
請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》表演者桃花工業(yè)園中心學(xué)校張寧欣張俊楠等
7、
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《孩子快抓住我的手》表演者廿埠小學(xué)李欣萌王靜嫻
8、甲：汶川地震已經(jīng)過(guò)去一年了，在這一年里，我們希望失去孩子的媽媽能夠平息內(nèi)心的傷痛，希望失去媽媽的孩子能夠得到來(lái)自各方面的更多的關(guān)愛(ài)。相信此時(shí)此刻災(zāi)區(qū)的孩子也和我們一樣在歡天喜地的過(guò)節(jié)，堅(jiān)信晚上回家，打開(kāi)電視就可以看到各方人士奔赴災(zāi)區(qū)和孩子一起過(guò)節(jié)的訊息。祝福你們，孩子! (自然而然的接手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》) 9、
乙：請(qǐng)欣賞照山幼兒園的舞蹈《親親茉莉花》表演者陳宇文秦月等
10、
甲：請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀《火苗》表演者歡樂(lè)谷幼兒園汪宇澄毛卉妍等
11、
(直接進(jìn)音樂(lè))
乙旁白：請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀《夏日風(fēng)情》表演者學(xué)林雅苑幼兒園梁可毅沈開(kāi)妍等
12、
甲：大家說(shuō)，今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，誰(shuí)最火?是啊，他可是老火了。咱們今天也請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小小沈陽(yáng)。來(lái)，(請(qǐng)韋x上臺(tái)自我介紹)。
13、
甲：您別說(shuō)，模仿的還真像。這就~~的下去了。
甲：請(qǐng)欣賞情景歌舞劇《上學(xué)堂》表演者桃花幼兒園孫婧李宗寶等
14、
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》表演者廿埠小學(xué)王靜奇李俊等 結(jié)束語(yǔ)
給點(diǎn)背景音樂(lè)(歌唱祖國(guó))
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，小朋友們，乙：今天我們載歌載舞盡情歡笑，桃花工業(yè)園中心校的操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋
甲：節(jié)目即將結(jié)束，但是快樂(lè)仍將延續(xù)! 乙：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日
忠心地向辛勤工作的園丁表示深深的感謝! 向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝! 甲：我們將會(huì)用熱情與智慧，乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆， 合：共同描繪共和國(guó)美麗的明天!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束， 乙：再一次祝愿同學(xué)們小朋友們節(jié)日快樂(lè)! 甲：祝各位心情愉快，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 合：再見(jiàn)!
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇7
女生：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
男生：親愛(ài)的各位來(lái)賓，各位朋友
合：大家下午好！
女師：我們崇德
男師：我們樂(lè)學(xué)
男女生：我們尚美
合：我們是驕傲的省實(shí)人！
女生：時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，省實(shí)附小的成立依稀在昨天
男生：一份耕耘，一份收獲，省實(shí)附小的學(xué)生將為你呈上累累碩果
女師：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)……
男師：那惟妙惟肖的美術(shù)作品，那栩栩如生的手工作品，那充滿生命力的陶藝作品，那飄逸灑脫的書(shū)法作品——————
男女生：無(wú)不展示著我們智能多元的發(fā)展。
女師：學(xué)校的快速健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)各屆人士的支持與幫助，今天我們有幸請(qǐng)到的嘉賓有：男師：教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)上進(jìn)，同學(xué)們的快樂(lè)成長(zhǎng)，離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲，歡迎高校長(zhǎng)為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式致辭！
高校長(zhǎng)講話。
高校長(zhǎng)：我宣布：省實(shí)中學(xué)順德學(xué)校附屬小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
男師：我們澆水，我們施肥，只希望看到如花的生命綻放在陽(yáng)光里
女生：我們歡笑，我們跑跳，我們?cè)诶蠋煹恼疹櫹乱稽c(diǎn)一點(diǎn)提高
女師：我們是老師，教孩子知識(shí)；我們是朋友，和孩子聊天談心
男生：我們對(duì)，我們錯(cuò)，我們一直都在這里
男師和生合：省實(shí)附小，我們的'家。我們一起在這里成長(zhǎng)壯大。
女師和生合：請(qǐng)欣賞合唱班的同學(xué)帶來(lái)的《我和附小一起長(zhǎng)大》
男生：歌聲讓我們陶醉，附小豐富多彩的生活更讓我們樂(lè)在其中。
女生：這不，有兩個(gè)小朋友在Party上又是唱歌又是跳舞，過(guò)得好不開(kāi)心。我們也一起去看看吧。
合：請(qǐng)欣賞英語(yǔ)口語(yǔ)表演《Come to my party》
男師：你知道以優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，且被世人稱(chēng)為踢的藝術(shù)的體育項(xiàng)目是什么嗎？女生：跆拳道？
男師：正是。說(shuō)到跆拳道，那可是一項(xiàng)了不起的運(yùn)動(dòng)！
女生：是的。它對(duì)人體的柔韌性、大腦反應(yīng)的靈敏性、身體運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性都有很高的要求呢！合：說(shuō)到這里，大家一定著急看了吧，下面就請(qǐng)表演跆拳道的同學(xué)上場(chǎng)。
女師：剛?cè)岵?jì)的跆拳道之后，讓我們跟隨著小提琴的優(yōu)美旋律走進(jìn)音樂(lè)的殿堂。合：請(qǐng)欣賞少隊(duì)部劉主任為我們演奏的小提琴。
女生：舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。
男生：在省實(shí)附小有一群可愛(ài)的寶貝們，他們心中一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，穿迷彩，向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。
男女生合：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《迷彩酷娃》
女師：看這樣美奐美侖的舞蹈，真有些春晚的味道。
男生：是呀，新年也快要到了。這新年的味道呀，就是一家人圍在一起包餃子看春晚。女師：要是有雪花在窗外飄，要是有雪人在地上站
合：那年味就更濃了
女師：現(xiàn)在還沒(méi)到過(guò)年，南方也不下雪
男生：那就聽(tīng)聽(tīng)《雪絨花》，感受一下北方冬天的清涼吧。
合：有請(qǐng)豎笛班的同學(xué)為我們演奏《雪絨花》。
男師：南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)，劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹
女生：武術(shù)承載了中華兒女千年的文化，武術(shù)孕育了中華兒女的英姿颯爽
男女合：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)班的小朋友為大家表演《英雄少年》，掌聲歡迎。
女師：生我者父母，教我者師父
男生：尊師重教是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的風(fēng)尚，也是現(xiàn)代文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
女師：理無(wú)專(zhuān)在，而學(xué)無(wú)止境也
男生：至圣先師孔子，他生前就是這么尊敬老師，求學(xué)不止的。
合：接下來(lái)我們就請(qǐng)三一班的同學(xué)為我們表演《孔子拜師》。
男生：音樂(lè)是高雅的藝術(shù)，音樂(lè)是大眾的調(diào)劑。
女師：你要是拜師的話，會(huì)拜哪位音樂(lè)老師呢？
男生：當(dāng)然是我們會(huì)拉小提琴的劉老師了！聽(tīng)說(shuō)他帶的學(xué)生，拉小提琴可棒了！
女生：是嗎？那趕緊去聽(tīng)一聽(tīng)吧！請(qǐng)欣賞小提琴演奏《多年以前》。
男生：有的人說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)如珠，聽(tīng)得人贊嘆不已；
女師：有的人說(shuō)起話來(lái)妙趣橫生，聽(tīng)得人樂(lè)開(kāi)懷；
男生：語(yǔ)言的藝術(shù)就是這么奇妙
女師：接下來(lái)，我們就看看低年級(jí)語(yǔ)言藝術(shù)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的《語(yǔ)音藝術(shù)》
女生：親愛(ài)的同學(xué)們，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有六只小豬，開(kāi)心地和爸爸媽媽?zhuān)托』锇閭兛鞓?lè)地生活在一起。
男生：他們還建了三所房子，那么誰(shuí)的房子最結(jié)實(shí)呢？讓我們一起走進(jìn)森林里去看看吧……
合：請(qǐng)欣賞英語(yǔ)口語(yǔ)班為我們帶來(lái)的《六只小豬》。
男師：音樂(lè)的力量是強(qiáng)大的。她能感化人心，她能催人奮進(jìn)
女師：音樂(lè)的力量是強(qiáng)大的。她能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她能帶來(lái)快樂(lè)
男師：這就有一群孩子，快快樂(lè)樂(lè)地唱著歌來(lái)了。
合：請(qǐng)欣賞國(guó)際班帶來(lái)的《SUPERSIMPLESONG》
男生：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
女生：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。
男生：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，
女生：所以我們是早起的鳥(niǎo)兒！
合：請(qǐng)欣賞語(yǔ)言藝術(shù)班的同學(xué)們帶來(lái)的《我和太陽(yáng)比早起》。
女師：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)。
男生：常懷感恩之心，感謝老師，因?yàn)樗麄冏屛以谑?shí)附小感受到家的溫暖。
女師：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
男生：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，
合：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
女師：請(qǐng)欣賞生活部老師表演的手語(yǔ)舞《感恩的心》
女師：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；縱橫幾萬(wàn)里，千古遺韻響徹神州。
男師：中華傳統(tǒng)代代相傳，看，這群朝氣蓬勃的少年，他們的心中充滿著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的憧憬。請(qǐng)欣賞舞蹈《代代相傳》
女生：20xx年就要過(guò)去，20xx年即將到來(lái)，一年級(jí)的小朋友們迫不及待地為我們敲響了新年的鐘聲。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《新年好》。
男生：你知道今年的神曲是什么嗎？
女生：當(dāng)然知道啦，筷子兄弟的小蘋(píng)果嘛。
男生：是的，這可是廣場(chǎng)大叔大媽們的熱門(mén)舞呢。
女生：大叔大媽們跳？今天讓我們長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，看看咱們學(xué)校帥帥的靚靚的老師們跳吧男生：哇，平時(shí)嚴(yán)肅的老師們跳起舞來(lái)會(huì)是什么樣的呢？
女生：那就趕緊掌聲請(qǐng)出老師們吧！
女師：老師們的舞蹈真是精彩十分。接下來(lái)我們要走進(jìn)另一番天地，感受另一番情景。男師：夕陽(yáng)西下，碧波萬(wàn)頃的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)金光；
女師：收蒿停棹，條條灑歡的漁船上，歌聲陣陣；
男師：美好的事物總是讓人心馳神往，接下來(lái)讓這曲古箏合奏[漁舟唱晚]為您帶來(lái)些思古的情懷，請(qǐng)欣賞。
男女生各三個(gè)字：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。女師：打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。
男生：走在校園里，聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的誦讀聲，感受到的也是這種濃濃的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的氣息男師：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，瑯瑯上口的旋律蘊(yùn)含著深刻的道理
女生：讓我們跟隨著一年級(jí)同學(xué)婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。
合：請(qǐng)欣賞《我學(xué)弟子規(guī)》
女生：幸福的時(shí)光總是太短暫
男師：美好的記憶總讓人留戀
女師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)
男生：感謝你們見(jiàn)證省實(shí)附小的成長(zhǎng)
女生：我們身心健康成績(jī)好
男生：我們品德高尚會(huì)感恩
男師：我們相處融洽，我們以教學(xué)生做人為根本
女師：期望明年的藝術(shù)節(jié)，你們能見(jiàn)證我們的輝煌！
合：再見(jiàn)20xx，再見(jiàn)各位朋友，20xx我們?cè)傧嘁?jiàn)！
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇8
沈xx：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
王xx：各位來(lái)賓！
相xx：敬愛(ài)的老師們
王 xx：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
沈xx：為了貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持育人為本，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神；
王xx：為了培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；
相xx：為了展示我鳳凰辦藝術(shù)教育的豐碩成果，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
王 xx：更為了推動(dòng)鳳凰辦藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活。在歡樂(lè)的“六·一”節(jié)即將來(lái)臨之際，我鳳凰辦中心校特舉辦這次“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)展演活動(dòng)。
沈xx：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉！
王xx：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅！
相xx：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
王 xx：我們又迎來(lái)了新的一天。
沈xx：這是帶給孩子們最快樂(lè)的一天。為了歡慶今年的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，我們鳳凰辦的所有學(xué)校的同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備
王xx：也是帶給孩子們最歡笑的一天。同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目
相xx：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們少年兒童的爛漫風(fēng)采
王 xx：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們少年兒童修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)
沈xx：時(shí)下，正當(dāng)我鳳凰辦中心校舉辦的電子白板說(shuō)課大賽剛剛落下帷幕之際，我們又迎來(lái)了同學(xué)們自己的節(jié)日——“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。
王xx：這次藝術(shù)展演活動(dòng)，鳳凰辦中心校共安排的項(xiàng)目分為兩類(lèi)：藝術(shù)表演類(lèi)和藝術(shù)作品類(lèi)。藝術(shù)表演類(lèi)包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、校園�。ㄕn本劇）。藝術(shù)作品類(lèi)包括繪畫(huà)、書(shū)法（篆刻）、攝影。真可謂是異彩紛呈。
快而有意義的節(jié)日，我鳳凰辦的各學(xué)校的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，精心編排了出色的文藝節(jié)目。下面就讓我們盡情欣賞他們的表演吧！
沈xx：
1、 有這樣一首歌曲，它以黃河為背景熱情贊頌了中華民族不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神，成為保衛(wèi)全中國(guó)英勇戰(zhàn)斗的最強(qiáng)音。這首歌就是《保衛(wèi)黃河》，請(qǐng)欣賞由北園小學(xué)的孩子們帶來(lái)的歌曲《保衛(wèi)黃河》。
2、 新疆舞蹈活潑優(yōu)美，步伐輕快靈巧，身體各部分的運(yùn)用較為細(xì)致，尤其是手腕和舞姿的變化極為豐富，今天文昌路小學(xué)的張子涵同學(xué)把濃郁西域風(fēng)情的新疆舞送給大家，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎她。
3、 唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩，今天一群活潑可愛(ài)的孩子，將唐詩(shī)以唱歌的形式搬上了舞臺(tái)，再配上優(yōu)美的舞蹈，一定非常精彩，讓我們拭目以待。請(qǐng)欣賞人民路幼兒園大四班的小朋友為大家獻(xiàn)上的節(jié)目：歌伴舞《讀唐詩(shī)》。
4、 只有真實(shí)的，才是最美的，看到她們一張張真實(shí)的笑臉，讓人感覺(jué)世界因?yàn)橛心銈儾琶利悾銈兪敲魈斓某?yáng)。下面讓一支快樂(lè)的舞蹈，點(diǎn)燃整個(gè)舞臺(tái)的氣氛。請(qǐng)欣賞民族小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《洗刷刷》。
5、 踏著六月的獻(xiàn)花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光，我們是多么開(kāi)心，我們是多么快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞人民路小學(xué)的姚魯玉等為大家獻(xiàn)上的節(jié)目：校園劇《我們的生活多快樂(lè)》。
6、 看到你們精彩的表演，老師相信以你們的才華和指揮，以你們的銳氣和朝氣，必將創(chuàng)造出新的輝煌與奇跡，我們的同學(xué)真了不起，不但會(huì)唱歌、跳舞，就連逗樂(lè)的三句半，也能說(shuō)上一段，不信，你們聽(tīng)：燎原小學(xué)姚紅志等為大家獻(xiàn)上的節(jié)目三句半《愛(ài)心小分隊(duì)》。
7、 伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六、一”這個(gè)屬于同學(xué)們自己的日子，又來(lái)到了我們的身旁，在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們歡聚一堂，讓我們盡情的享受快樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞由人民路幼兒園舞蹈班為大家獻(xiàn)上的爵士芭蕾舞，掌聲有請(qǐng)一群活潑可愛(ài)的小朋友。
8、 我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。由于人類(lèi)過(guò)度
地消耗資源和污染環(huán)境嗎，已經(jīng)給地球造成了嚴(yán)重的災(zāi)難，我們每個(gè)人在這樣的災(zāi)難面前，都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我倡議大家：“從我做起，愛(ài)我家園，保護(hù)地球�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞遼源小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生單海洋、吳慧琳為大家送上的節(jié)目詩(shī)歌《保護(hù)地球媽媽》。
9、 花木蘭的名字家喻戶曉，她的故事大家也耳熟能詳，她女扮男裝、替父從軍，為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功，是一位了不起的巾幗英雄。今天，人民路小學(xué)的王思璇同學(xué)要再次來(lái)歌頌這位女英雄，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《花木蘭》。
10、 世界上的語(yǔ)言有許多種，漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)等等等等，然而我卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)旗語(yǔ)。旗語(yǔ)是一種什么樣的語(yǔ)言呢？讓人民路幼兒園大二班的小朋友用舞蹈來(lái)告訴大家，請(qǐng)欣賞，舞蹈《旗語(yǔ)》。
11、 《三個(gè)小伙伴》這篇課文相信大家都非常熟悉，講的是袋鼠、野豬、
大象三只小動(dòng)物之間發(fā)生的故事。今天，有三位同學(xué)要把這個(gè)故事演給大家看。讓我們一起看一下他們是如何演繹這個(gè)故事的。請(qǐng)欣賞由東劉小學(xué)的杜涵穩(wěn)、曹夢(mèng)茹、高彩月為大家獻(xiàn)上的課本劇《三個(gè)小伙伴》。
12、 我們常用“花季少年”來(lái)形容兒童時(shí)代的.美好時(shí)光，少年兒童他們天真活潑讓人喜愛(ài)，然而他們也有陽(yáng)光向上的一面，不信，你們瞧，人民路小學(xué)的姚魯玉同學(xué)正帶領(lǐng)著他們的搏擊操團(tuán)隊(duì)向我們走來(lái)，真是朝氣蓬勃的新一代。
13、 《守株待兔》這個(gè)故事，相信大家都耳熟能詳，但是今天給我們講這個(gè)故事的卻是我們文昌路小學(xué)幼兒園的小朋友們，讓我們掌聲有請(qǐng)他們。
14、 童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么嘹亮，童年的生活最最幸福，讓我們用五彩的畫(huà)筆，把這一切美好都留在心間，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律去憧憬美好的沒(méi)來(lái)，請(qǐng)欣賞由民族小學(xué)的王紫璇、劉凡麗等為大家獻(xiàn)上的拉丁舞。
15、 2008年，人民路小學(xué)把民族器樂(lè)引進(jìn)了課堂，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接受民族傳統(tǒng)文化，雖然我們學(xué)習(xí)民樂(lè)只有三年多的時(shí)間，但是同學(xué)們?cè)诿駱?lè)方面取得的成效卻不是以兩三年的時(shí)間來(lái)衡量的，不信你們聽(tīng)，由陳思鵬、陳思鹍兄弟倆為大家獻(xiàn)上的笛子合奏《揚(yáng)鞭躍馬催糧忙》。
16、 爵士舞是一種急促而又富有動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，它追求愉快、活潑的元素。今天，我們幼兒園的小朋友要把這種歡快的舞蹈送給在做的各位，讓我們一起欣賞：人民路幼兒園大四班的小朋友為大家獻(xiàn)上的舞蹈《爵士寶貝》。
17、 《弟子規(guī)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，是學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不可多得的兒童啟蒙讀物，它短小精悍，朗朗上口，千百年來(lái)，家喻戶曉，下面請(qǐng)欣賞由文昌路小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生劉菲、劉朋策等為大家獻(xiàn)上的舞蹈《弟子規(guī)》，讓我們一起來(lái)看一下舞蹈形式的《弟子規(guī)》吧。
18、 我們常用人小鬼大來(lái)贊美孩子的可愛(ài)，下面這個(gè)節(jié)目會(huì)讓你大開(kāi)眼界，了解到如今的孩子們，已不是我們眼中的小不點(diǎn)，他們也有了自己的思想，請(qǐng)欣賞人民路幼兒園大一班的小朋友為大家獻(xiàn)上的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。
19、 美好的時(shí)光，總是那么短暫，我們的節(jié)目在大家的陪伴下已經(jīng)接近尾聲，“六一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里漂泊，“六、一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的滄桑中翩翩飛過(guò)，我們想坐上小船，抓住蝴蝶，不讓“六一”那么快的走過(guò)，在這節(jié)目的最后，今天在這個(gè)特xx的日子里，也少不了老師的祝福，下面請(qǐng)欣賞老師們?yōu)榇蠹宜蜕系淖８�，歌伴舞《歡天喜地》。
結(jié)束語(yǔ)：
相xx：童年是一支歌，跳躍著漂亮的音符。
王 xx：童年是一首詩(shī)，布滿了幻想和憧憬。
沈xx：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
王xx：有一個(gè)偉人，把少年兒童比作是初升的太陽(yáng)。
相xx：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，王 xx：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
相xx：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，王 xx：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
沈xx：老師們，同學(xué)們！在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把我們的教育辦得更好！祝愿我們的的明天更加美好！
王xx：鳳凰辦中心校慶“六一“藝術(shù)展演開(kāi)幕式到此結(jié)束。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇9
開(kāi)場(chǎng)白：
【師男】各位領(lǐng)導(dǎo)
【師女】各位來(lái)賓
【生男】老師們
【生女】同學(xué)們
【合】大家下午好！
【生男】今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
【生女】今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
【師女】今日，我們要再次走進(jìn)百樹(shù)林，聆聽(tīng)美妙動(dòng)人的歌聲。
【生男】今日，我們要送去我們的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓。
【師合】踏著清風(fēng)、沐著細(xì)雨、我們相逢在這收獲的季節(jié)。
【生合】帶著祝愿、帶著囑托，我們?nèi)缂s來(lái)到誓言的禮堂。
【生男】鼓樂(lè)聲聲，林中練武，我們一起編織美好理想
【生女】世紀(jì)暢想、金聲玉振，我們祝愿車(chē)小走向輝煌
【師男】車(chē)邏鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆“百樹(shù)林之歌”藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出
【合】現(xiàn)在開(kāi)始
一、《祖國(guó)，綠色的春天》（少兒舞蹈）
【生女】昨天，我是一棵小樹(shù)苗，是雨水的呵護(hù)使我抽枝發(fā)芽；
【生男】今天，我是一棵充滿遐想的小樹(shù)，我要在百樹(shù)林中茁壯成長(zhǎng)；
【師男】孩子們，學(xué)校是你們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，愿你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
【師女】同學(xué)們，老師也祝愿你們都能在幸福的生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。
【生男】老師，有你們的培育，明天我們一定能成為一棵棵參天大樹(shù)。
【生女】同學(xué)們，讓我們一起努力，一起為我們的祖國(guó)撐起一片綠色的春天吧！
二、配樂(lè)詩(shī)朗誦（教師）
【生女】彈指一揮間，我們車(chē)小已走過(guò)了她92個(gè)春秋，走過(guò)了她上下求索的漫漫長(zhǎng)路，走過(guò)了時(shí)光深處的累累碩果。
【生男】今天，讓我們走進(jìn)現(xiàn)代化綜合大樓撥地而起的校園，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)全面開(kāi)通的校園，走進(jìn)拼搏與成功相互交織的校園。
【生女】我們展望未來(lái)，百樹(shù)林給予我們更多的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)；我們不會(huì)躲閃，更不會(huì)畏懼；
【生男】有理想為我們導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天任我們翱翔，百樹(shù)林給了我們奮發(fā)向上的精神翅膀。
【生合】讓我們義無(wú)反顧地去飛翔，飛向世界，飛向未來(lái)。
【生女】請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《百樹(shù)林頌歌》
三、《愛(ài)在天地間》情景歌舞（教師）
【生女】王學(xué)，我想和你商量個(gè)兒事。
【生男】什么事？
【生女】新年快到了，我想給老師送個(gè)禮物。
【生男】什么禮物？
【生女】保密，我準(zhǔn)備的禮物是一首我剛寫(xiě)好的詩(shī)，想請(qǐng)你看看。
【生男】寫(xiě)得不錯(cuò)嘛，我們來(lái)念念吧。
【生女】忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
【生男】忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
【生女】加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
【生男】詩(shī)詞歌賦，頌不完您無(wú)私的奉獻(xiàn)。
【生女】因?yàn)槟环诺男羷�，才�?huì)有稻麥的金黃。
【生男】因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
【生女】太好了，太好了，非常感人，瞧，我們老師來(lái)了。
四、《小病學(xué)藝》（少兒舞蹈）
【生女】（小主持人做飛樣走向舞臺(tái)，邊走邊招手）王老師，王老師，快來(lái)，這片樹(shù)林多美呀！
【師女】是呀，這是我們練飛的百樹(shù)林。
【生女】這就是我們美麗的校園�。ㄉ袂榉浅ｓ@喜）
【師女】是的，孩子，我們必須在這里練好各種本領(lǐng)，才能飛得更高，更遠(yuǎn)。
【生女】老師，小朋友們?cè)谀莾壕毱饋?lái)了，我們一起去看看吧！
�。▽W(xué)生拉著老師的手離臺(tái)）
五、林中飛舞（少兒才藝展示）
【生女】童年是一支歌，美妙的音符在跳躍，我們伴隨著跳躍的音符在林中飛舞。
【生男】童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，我們沐浴著晨光暢想未來(lái)。
【生女】童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出我們眼里的多姿世界。
【生男】童年是一本書(shū)，多彩的生活記錄了我們練飛成長(zhǎng)的身姿。
【生女】一份耕耘，一份收獲。
【生男】埋頭苦練，不懈追求。
【生合】我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在林中自由飛翔。
六、《世紀(jì)陽(yáng)光》（少兒舞蹈）
【師男】新世紀(jì)的'鐘聲早已敲響，【師女】鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起，【師男】翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們感到無(wú)限喜悅。
【師女】我們?cè)赣弥腔鄣碾p手，五彩的畫(huà)筆，為你們描繪燦爛的明天！
【師男】我們?cè)赣脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)！
【師女】這是多么幸福的時(shí)刻！
【師男】這是多么歡樂(lè)的時(shí)光！
【師合】愿你們沐浴著世紀(jì)陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！
七、教師獨(dú)唱
八、《晨歌》（大型歌伴舞）
【師男】運(yùn)河的水流過(guò)我們的身旁
【生女】百樹(shù)林中我們?yōu)槊利惛璩?/p>
【師女】車(chē)樂(lè)亭里編織幸福的未來(lái)
【生男】老師的心愿為我們插上翅膀
【師男】溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
【師女】喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
【生合】連小鳥(niǎo)都在為我們歌唱。
【生男】敬愛(ài)的老師，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)
【生女】親愛(ài)的伙伴，感謝你，陪伴著我們快樂(lè)的童年
【生合】讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴
【師合】讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍
【合】讓我們一起在晨曦中放聲歌唱
尾聲：
【師男】老師們，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，以創(chuàng)建為契機(jī)，使我們的校園更發(fā)生命的活力。
【師女】讓我們以人為本，走創(chuàng)新教育之路，使每一位學(xué)生都能全面而具有個(gè)性的發(fā)展。
【生男】同學(xué)們，讓我們?cè)诹种芯氾w，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
【生女】讓我們共同祝愿，祝愿我們學(xué)校，越辦越好，明天更美好！
【師男】各位領(lǐng)導(dǎo)
【師女】各位來(lái)賓
【生男】老師們
【生女】同學(xué)們
【合】我們?cè)诿髂甑谒膶谩鞍贅?shù)林之歌”藝術(shù)節(jié)再相會(huì)。
【師男】車(chē)邏鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆“百樹(shù)林之歌”藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束，感謝各位專(zhuān)家，各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。讓我們以熱烈的掌聲歡送各位專(zhuān)家。祝各位專(zhuān)家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇10
�。信希鹤鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好，
�。ㄅ涸谶@春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
�。ㄅ何幕虧�(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
�。校宏�(yáng)崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
�。校┯酶杪曌穼�(mèng)想。
�。ㄅ┏ㄩ_(kāi)你的心扉，
�。校┽尫拍愕募で�，
（合）：這里是我們歡樂(lè)的海洋。
�。校航裉旃馀R我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
�。ㄅ河姓�(qǐng)xxx宣布陽(yáng)崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開(kāi)始。
�。校喝w起立，奏國(guó)歌.....................請(qǐng)坐下。
（女）：今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
�。校赫�(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開(kāi)場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
�。ㄅ何⑿κ俏覀兊模杪暿俏覀兊�，快樂(lè)的童年是我們的.。
�。校赫�(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂(lè)小天使》。
�。ㄅ哼@優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽(tīng)歌曲組合《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
�。校┌l(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽(yáng)崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來(lái)給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽(yáng)崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
�。校何覀冇袗�(ài)，我們有夢(mèng)想，我們是快樂(lè)的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽(yáng)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂(lè)在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)王瓊瑤帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
�。校簩W(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂(lè)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
�。ㄅ和瑢W(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）
�。校何覀児惨黄{(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)聽(tīng)朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
�。ㄅ何覀儛�(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
�。校哼@一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
�。ㄅ弘娫捨覀�?cè)偈煜げ贿^(guò)了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見(jiàn)了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
�。校何覀兛鞓�(lè)的童年離不開(kāi)親人的呵護(hù)，更離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
�。ㄅ何覀儞碛刑鹈鄣耐辏蚕蛲啻旱拿利�。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
�。校何覀兊纳顬槭裁催@樣快樂(lè)？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏摇Ｓ姓?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂(lè)？因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)寶貝。請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。
�。校何覀兛鞓�(lè)的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（播放音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》，全體演出人員上場(chǎng)。）
�。ㄅ何覀凃湴�，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
�。校何覀冏院�，有一個(gè)幸福的生活。
�。ê希何覀冏Ｔ�?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽(yáng)崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
�。校航裉斓难莩龅酱私Y(jié)束。
（合）：謝謝大家！
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇11
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好
女：四月的天空色彩繽紛、陽(yáng)光明媚
男：四月的大地姹紫嫣紅、春色無(wú)邊
男：四月的氣息生機(jī)勃勃、芬芳醉人
女：四月的鮮花沁人心脾、芳香濃郁
合：四月的校園熱烈歡騰、歌舞喧天
男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；
女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)；
女：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華；
男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)；
女：校園有了目標(biāo)，就有了青春的`美妙旋律。
男：我們將用歌聲吟唱甜美的歲月；
女：我們將用舞步贊美和諧的校園。
女1：今天屬于藝術(shù)
女2：今天屬于夢(mèng)想
男：今天屬于我們——實(shí)小少年
合：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞串詞謝謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的致詞，對(duì)我們的殷勤希望。
希望每位同學(xué)記�。簽榱俗屛覀�?nèi)姘l(fā)展，其實(shí)有一個(gè)人一直在默默的付出，在努力，這個(gè)人就是我們的張校長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的好校長(zhǎng)吧
下面請(qǐng)欣賞合唱《我的小雞》《茉莉花》真是一群可愛(ài)的小雞，它們?cè)诖禾爝@個(gè)美好的季節(jié)里快活地歡叫，愉快地生活，可我就不能象它們那樣貪玩了，因?yàn)榻裉煳乙蠈W(xué)了。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)主持詞 篇12
周：九月的秋天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。
德：九月的秋天是一幅畫(huà)，描繪出我們眼里多彩的世界。
馬：當(dāng)秋天的陽(yáng)光照耀豐碩的果實(shí)，我們開(kāi)始歌唱收獲。
更：當(dāng)秋天的微風(fēng)吹落金黃的樹(shù)葉，我們開(kāi)始記憶青春。
周：九月的.校園里樂(lè)曲飄揚(yáng)，歌聲回蕩。
德：九月的校園里承載著多少激情，多少歡樂(lè)。
馬：在本屆藝術(shù)周盛會(huì)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，這里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
更：這一切，記載了老師和同學(xué)們的辛勞和收獲，展現(xiàn)了七中學(xué)子的精神風(fēng)貌和青春活力。
周：今天溫馨祥和，我們又歡聚一堂。
德：今天和諧美好，再度聚首，伴隨著舉校同慶的喜悅。
馬：七中是一片綠色的沃土，沐浴著秋日的暖陽(yáng)，生生不息；
更：藝術(shù)是一顆神奇的種子，吮吸著沃土的滋養(yǎng)，開(kāi)花結(jié)果。
周：在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的光芒；
德：在青春的舞臺(tái)上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書(shū)香四溢，畫(huà)卷靈動(dòng)。
馬：就讓藝術(shù)之光在校園閃耀，就讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。
更：中學(xué)xx年校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
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