元宵節(jié)活動方案15篇(熱)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的元宵節(jié)活動方案,歡迎大家分享。
元宵節(jié)活動方案1
一、“讓好書蘇醒讓知識對流”換書活動
1、時間:20xx年1月26日(臘月廿一)上午9:00—11:00
2、地點:市圖書館新館二樓門廳
3、活動內(nèi)容:舉辦“讓好書蘇醒讓知識對流”換書活動。搭建廣大愛書人“以書換書、以書會友”交流平臺,促進全民閱讀,建設(shè)書香社會,讓閱讀充盈市民的休閑生活。咨詢電話:8309049、8018870。
二、“迎新年,新書推薦”活動
1、時間:20xx年1月21日—2月22日(臘月十六至正月十八)
2、地點:市圖書館新館各借閱室
3、活動內(nèi)容:舉辦“迎新年,新書推薦”活動,增進讀者對圖書館新進圖書的了解。活動期間將展出文學(xué)、藝術(shù)、社科、少兒圖書等多類新書,供讀者挑選。
三、20xx“翰墨書香迎新春”現(xiàn)場書法、繪畫比賽
1、時間:20xx年1月23日(臘月十八)8:30—11:00
2、地點:市圖書館新館讀者自修區(qū)
3、活動內(nèi)容:組織少年兒童舉辦現(xiàn)場書法、繪畫比賽。賽后組織評委專家對作品進行評審,評出一定數(shù)量的`獲獎作品,并對獲獎?wù)哌M行表彰獎勵,獲獎作品將在市圖書館大廳展覽,供讀者參觀。咨詢電話:xxx、xxx。
四、“金豬賀歲寫春聯(lián)書香福濃過春節(jié)”活動
1、時間:20xx年1月23日(臘月十八)9:30—10:30
2、地點:市圖書館新館讀者自修區(qū)
3、活動內(nèi)容:舉辦“金豬賀歲寫春聯(lián)書香福濃過春節(jié)”活動�;顒悠陂g,將邀請書法愛好者現(xiàn)場潑墨揮毫,免費為廣大讀者寫春聯(lián)、送祝福,讓書法愛好者和廣大讀者充分領(lǐng)略書法的魅力,以書會友,以翰墨為緣,歡聚一堂,共賀新春,提前感受到具有濃香筆墨味的中國年。咨詢電話:8309049。
五、“傳國學(xué)新六藝,做儒雅好少年”冬令營體驗活動
1、時間:20xx年1月23日—1月25日(臘月十八至二十)
2、地點:市圖書館尼山書院
3、活動內(nèi)容:活動設(shè)立少兒禮儀、誦讀經(jīng)典、古詩詞鑒賞、剪紙、泥塑、繪畫等新六藝修習(xí)課程,將傳統(tǒng)文化融入教育環(huán)節(jié),提高少年兒童的人文素養(yǎng)和審美情趣。詳見東營市圖書館網(wǎng)站,咨詢電話:xxx。
六、《中華傳統(tǒng)佳節(jié)》宣傳展覽
1、時間:20xx年1月--2月
2、地點:市圖書館新館二樓門廳
3、活動內(nèi)容:通過圖文并茂的形式,向讀者展示《中華傳統(tǒng)佳節(jié)》的內(nèi)容,讓讀者能夠直觀地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩,增強對國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與守護的信心,提高保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的自覺性。
七、“歡鬧元宵樂猜燈謎”活動
1、時間:20xx年2月15日(正月十一)下午2:00
2、地點:市圖書館新館二樓大廳、讀者自修區(qū)
3、活動內(nèi)容:“猜謎”是我國元宵佳節(jié)的一項傳統(tǒng)文化活動,歷史悠久,內(nèi)涵豐富,趣味橫生。元宵節(jié)來臨之際,市圖書館將一如既往開展猜謎活動。咨詢電話:xxx、xxxx。
元宵節(jié)活動方案2
活動目的:
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的`語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準備:
歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。
活動形式:
先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞其他班的花燈。
活動過程:
一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))
元宵節(jié)到了,我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。
二、9:00——9:40 (運動)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
游戲:《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)
六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
元宵節(jié)活動方案3
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活,將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),特制定xx社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動計劃。
一、指導(dǎo)思想
20xx年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題,引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排
x月xx日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30,在社區(qū)xx公園(xx社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
�。ㄒ唬┍葟N藝
比賽規(guī)則
居民小組長提前通知居民,有興趣的。居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。 裁判:到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的'菜面前既可,以紅花數(shù)量多少排名,結(jié)果取前6名,其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
xxx社區(qū)
20xx年xx月xx日
元宵節(jié)活動方案4
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。
活動背景
正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎,是我國“元宵節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的.元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來,為了讓孩子們親身體驗傳統(tǒng)文化魅力,豐富知識,開闊視野,我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動。
本次活動分為“萌寶鬧元宵”和“親子猜燈謎”兩個環(huán)節(jié)進行,首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義,孩子們制作手工,舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲,吃元宵等。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動高潮。幼兒通過鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食,增加親子之間的感情,培養(yǎng)交往、謙讓、分享等良好的品德行為,為幼兒成為社會人打下堅實的基礎(chǔ)。
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
幼兒園運動場
活動流程:
一、16:00家長攜幼兒進入活動場地。
二、講解元宵節(jié)習(xí)俗,介紹有特色的燈籠。
三、猜燈謎活動:家長帶幼兒一起猜燈謎。請家長和幼兒一起把猜出燈謎的號數(shù)和謎底寫在白紙上,交給老師登記�;顒咏Y(jié)束后本園公布謎底,請對照謎底,猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語拍照發(fā)朋友圈,積“大拇指”38個以上則獲得一份禮物。
活動須知:
1、本活動下午4:00準時開始,班級老師會準時帶領(lǐng)寶貝在大廳活動區(qū)等候家長,提前來的家長朋友請在大廳等候。
2、每名寶貝由1到2名家長陪同。
3、所有入園的家長須在門口處簽到,領(lǐng)取填寫謎底的白紙。
元宵節(jié)活動方案5
一、觀燈,猜燈謎
自從元宵張燈之俗形成以后,歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。
花燈上懸有謎語,供人猜射,流傳甚廣。
老北京的元宵節(jié),最重要的活動是賞燈。而山西歡慶元宵節(jié)必備的一種形式則是掛花燈,每逢元宵節(jié)來臨之時,家家戶戶都掛起各式各樣的燈。
廣東南雄鬧花燈時,父母取龍燈上之龍須線給小兒系帶,據(jù)說可保兒童無疾病。又取龍燈內(nèi)殘存的蠟燭照床下,據(jù)說可以產(chǎn)貴子。
二、吃元宵
元宵是元宵節(jié)必備的食物,不論南北,不過南北叫法上有區(qū)別而已。但不管是元宵還是湯圓,都是各地元宵節(jié)的重要風(fēng)俗之一。
三、舞龍燈
舞龍燈,也稱龍舞。在古人心目中,龍具有呼風(fēng)喚雨、消災(zāi)除疫的功能,古人希冀得到龍的庇佑,舞龍燈也就成了一項元宵節(jié)的活動。
四、踩高蹺、舞獅
踩高蹺,是民間盛行的一種群眾性技藝表演。屬我國古代百戲之一種,早在春秋時已經(jīng)出現(xiàn)。
舞獅,每逢元宵佳節(jié)或集會慶典,民間都以獅舞前來助興。這一習(xí)俗起源于三國時期,南北朝時開始流行,至今已有一千多年的'。歷史。
五、劃旱船
劃旱船也稱跑旱船,相傳是為了紀念治水有功的大禹,在陸地上模仿船行功作。
六、祭門、祭戶
古代有“七祭”,這是其中的兩種。祭祀的方法是,把楊樹枝插在門戶上方,在盛有豆粥的碗里插上一雙筷子,或者直接將酒肉放在門前。
七、逐鼠
主要是舊時養(yǎng)蠶人家進行,據(jù)說人們在正月十五熬好粥,放到老鼠出沒的地方,邊放嘴里還念念有詞,詛咒老鼠再吃蠶寶寶就不得好死。
八、送孩兒燈
在元宵節(jié)前,娘家送花燈給新嫁女兒家,或一般親友送給新婚不育之家,以求添丁吉兆(“燈”與“丁”諧音)。
九、迎紫姑
古代民間習(xí)俗正月十五要迎廁神紫姑而祭,占卜蠶桑,并占眾事。
十、走百病
是一種消災(zāi)祈健康的活動。元宵節(jié)夜婦女相約出游,結(jié)伴而行,見橋必過,認為這樣能祛病延年。
十一、偷菜
臺灣,有未婚女性在元宵夜偷菜將會嫁到好丈夫的傳統(tǒng)習(xí)俗,希望婚姻美滿的女孩,要在元宵之夜到菜園里偷菜。
貴州某些地方也有類似習(xí)俗。
四川元宵節(jié)的“偷”范圍更廣,有“四偷”的習(xí)俗:“一偷湯圓二偷青,三偷檐燈四偷紅。”除了偷青是為了強身外,其余皆為求子的習(xí)俗。
此外,不少地方還有一些頗具地方色彩的活動。
放焰火,文藝踩街,是山西元宵節(jié)的必備。
福建南部有元宵節(jié)兩村兒童互擲石為戲的習(xí)俗。據(jù)說若不擲石,那個村子必定發(fā)生瘟疫。
河南一些地方元宵節(jié)吃餛飩湯,稱之“團圓茶”,娘家接已嫁的女兒回家過節(jié)。
陜西也有元宵節(jié)宴請女兒、女婿,稱之“吃十五”的習(xí)俗,并送燈、送油,稱之“添油”。
杭州民間傳正月十五為上元天官賜福之辰,多齋素誦經(jīng),匍匐至吳山禮拜。
元宵節(jié)活動方案6
[活動時間]
20xx年2月22日下午3點222日下午3點
[活動地點]
中班各班教室和走廊大廳
[活動主持]
中班各班教師
[活動對象]
中產(chǎn)階級全體兒童
[活動目的]
1、激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動的興趣,欣賞燈籠,猜燈謎,體驗一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;感知生活和科學(xué)常識,如滾動、起伏等。在制作元宵和烹飪元宵的過程中。
3、引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、元宵節(jié)的起源和品種。
[活動準備]
1、做元宵所需的材料:糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。
2、教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。
3、輕音樂《致愛麗絲》等。
4、安排活動場地。
[活動過程]
1、開場白(以輕音樂為背景音樂)
親愛的孩子們:大家好!今天,我們的教室充滿了歡樂和活潑,因為我們很快就會迎來我們的元宵節(jié)。孩子們,你們快樂嗎?為了迎接我們的元宵節(jié),我們一起讀了一首關(guān)于元宵節(jié)的兒童歌曲,我們剛剛學(xué)會了“燈謠”,好嗎?
2、(孩子們表演得很好,請給自己一點掌聲�。�
孩子們,老師知道你不僅會讀兒童歌曲,而且喜歡用你的大腦,下面的老師會測試你,哪個孩子知道元宵節(jié)是什么時候?(正月十五)元宵節(jié)的習(xí)俗是什么?(吃元宵節(jié)、掛燈籠、猜燈謎等)孩子們真的很聰明!教師補充材料:元宵節(jié)的起源
孩子們看,今天老師給你們帶來了幾份禮物,(老師展示了幾種元宵節(jié)。問:這是什么?(元宵節(jié))你知道是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。)
孩子們,元宵節(jié)是如此美麗,我們在課前準備了這些材料(展示元宵節(jié)所需的材料)。你想用這些材料來做元宵節(jié)嗎?
3、別擔(dān)心。誰知道元宵節(jié)分為多少部分?元宵節(jié)的形狀是什么?我們怎樣才能把元宵節(jié)做成圓的(孩子們真的`很聰明,把它捏成圓的,用滾動的方法把元宵節(jié)包起來放在手里)�,F(xiàn)在讓我們開始做元宵節(jié)。
4、孩子們,我們有做元宵的材料。我們把準備好的元宵放在我們面前的小盤子里。過一會兒,我會給你煮自己的元宵節(jié)。誰做得多,誰吃得多。
孩子們開始制作,老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。(給愛麗絲放輕音樂)
5、孩子們展示自己的作品。
現(xiàn)在,孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的“幸福恰到好處”時間。請吃你自己的元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù),給孩子們做了元宵節(jié)。(老師動員做得多的孩子讓做得少的孩子學(xué)會分享。)
6、煮元宵,吃元宵。
孩子們仔細觀察,看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化(元宵節(jié)在烹飪前沉入鍋底,烹飪后浮起。元宵節(jié)比烹飪前大)孩子們越來越聰明,越來越善于觀察。好吧,現(xiàn)在讓我們享受自己的勞動成果。
7、老師總結(jié)元宵活動
今天,孩子們在一起度過了一段快樂的時光,我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié),還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學(xué)會了知識,而且還學(xué)會了觀察。只要我們通常稍微注意一下,在我們周圍,有很多地方非常美妙,值得我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。
8、賞燈,猜燈謎
孩子們,除了做元宵節(jié)和吃元宵節(jié),元宵節(jié)還會做什么?(欣賞燈籠,猜燈謎)答案很好,一些孩子發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化,掛了很多紅燈籠,燈籠下有很多有趣的謎語,老師告訴你哦,這些謎語有些是為孩子們猜的,有些是你的父親、母親、祖父母猜的,放學(xué)后握著他們的手,一起欣賞燈,猜謎。
[活動結(jié)束]
這次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)活動方案7
活動來源:
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”(the Lantern Festival),春燈節(jié),是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱其為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習(xí)俗。
活動目標:
1、了解元宵節(jié)的來歷,知道元宵節(jié)的一些民俗及慶祝方式!
2、感受節(jié)日氛圍,體驗集體活動的快樂!
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
xxx
活動過程:
一、準備篇
集體設(shè)計活動:紅包對對碰
每位寶貝自己設(shè)計一個心目中的紅包,在元宵會時送給自己的好朋友!
二、開場篇
集體舞蹈:兔子舞
大家一起跳舞到,感受節(jié)日快樂的氣氛。
三、快樂兒歌篇
中幼A班:《正月十五鬧元宵》
中幼B班:《吃湯圓》《元宵節(jié)》
中幼C班:《元宵燈會》
每班寶貝以拉賽的.形式進行元宵兒歌會,體驗節(jié)日的快樂,在節(jié)日中收獲知識。
四、尾聲篇
以拉手舞結(jié)束整場活動,讓幼兒與自己的好朋友拉手一起舞蹈,跳出快樂,跳出友誼!
元宵是個浪漫的日子,在浪漫的日子里,我們相約嵐谷;
元宵是個團圓的日子,在團圓的日子里,我們相約嵐谷;
元宵是個詩意的日子,在詩意的日子里,我們相約嵐谷;
一起歌唱,一起猜燈謎,一起吃湯圓,祝愿所有的嵐谷人生活充滿浪漫,日子團團圓圓,工作每天都詩意!元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)活動方案8
為迎接元宵節(jié),營造喜慶祥和的氛圍,加強業(yè)主與物業(yè)公司的溝通,計劃舉辦燈謎獎活動。具體實施計劃如下:
一、活動目的
為了讓業(yè)主在社區(qū)慶�;顫姷脑�(jié),在節(jié)日活動的幫助下,鞏固業(yè)主的信心,通過周到、熱情、專業(yè)的服務(wù),向客戶展示敏捷的品牌形象,縮短與業(yè)主的距離。
二、活動主題
20xx年xx元宵燈謎會
三、活動時間
20xx年xx月xx日19:00-21:00
四、活動地點
xx網(wǎng)球場(雨天場地換到銷售中心)
五、參與者
1.猜測者:社區(qū)業(yè)主及其家屬;
2.猜測者邀請方式:社區(qū)公告欄,LED燈、短信邀請;
5.服務(wù)中心與會者:xx、物業(yè)助理6人(接待2人,裁判3人),清潔工2人,秩序維護2人.
六、活動流程
1.小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場;
2.主持人的.演講和宣布活動開始;
3.業(yè)主參與猜燈謎;
4.活動結(jié)束后,業(yè)主返回,清理場地,清理物品
七、活動現(xiàn)場布置
1、橫幅一條(橫幅內(nèi)容:20xx年xx元宵燈謎);
2.會場上空布置若干燈籠,周圍布置若干星燈和鮮花(綠化部協(xié)助提供);
八、活動規(guī)則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選擇燈謎到裁判處進行猜測,裁判記錄參與者的燈謎猜測,并根據(jù)猜測的數(shù)量獲得相應(yīng)的獎品;
2、連續(xù)猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支(僅限前50名)
連續(xù)猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名)
連續(xù)猜6個燈謎可以換一把傘(僅限前20名)
連續(xù)猜8個燈謎可以兌換1個精美的水杯(僅限前10名)
連續(xù)猜10個燈謎可以換羽毛球拍1副(僅限前5名)
連續(xù)猜12個燈謎可以換一副乒乓球拍(僅限前3名)
連續(xù)猜14個燈謎可以換成1個電飯鍋(僅限前2名)
連續(xù)猜16個燈謎可以換成1個電磁爐(僅限前1名)
3、20xx年元宵獎明細:
九、活動資金
(1)橫幅、星星燈等費用xx(2)各種獎品的費用約為xx元;(3)總經(jīng)費約xx元。
元宵節(jié)活動方案9
一、活動目的
元宵節(jié)即將來臨之際,通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務(wù),向業(yè)主展示我們xx物業(yè)的良好形象;為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會,拉近業(yè)主之間的距離,營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系,為加強與業(yè)主的溝通交流,營造文明、和諧的社區(qū)環(huán)境,令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵節(jié)猜燈謎
三、活動時間
20xx年x月xx日,周五下午xx:xx~xx:xx(視具體情況而定)
四、活動地點
小區(qū)廣場、小區(qū)會所
五、活動對象
1、參加人員:小區(qū)業(yè)主及其家人
2、邀請方式:在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發(fā)出邀請并在東門主入口進行活動提示與宣傳
六、人員分工安排
七、活動內(nèi)容及流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場
2、由主持人致辭宣布元宵節(jié)猜燈謎活動開始
3、業(yè)主參加活動,猜中答案者可以兌換相應(yīng)的獎品
4、活動結(jié)束,收拾會場
八、活動規(guī)則
游戲規(guī)則:
根據(jù)謎面的內(nèi)容,確定猜出謎底后,將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎,如果謎底與工作人員的謎底有爭議,最終以工作人員的為準。
獎品兌換:①猜中x個燈謎:飲料1瓶
②猜中x個燈謎:手帕一條
�、鄄轮衳個燈謎:湯圓1包
④猜中x個燈謎:杯子一個
�、莶轮衳個燈謎:手電筒一支
⑥猜中x個燈謎:燈籠一個
九、活動費用預(yù)算
1、現(xiàn)場布置:背景音樂歌碟(自行下載)、簽字筆、小燈籠、元宵節(jié)宣傳橫幅(長x米、內(nèi)容:xx物業(yè)管理公司元宵節(jié)燈謎會)、元宵節(jié)宣傳噴繪(規(guī)格:xx×xx、內(nèi)容:xx物業(yè)管理公司元宵節(jié)燈謎會)、飲用水(公費)
2、禮品設(shè)置:
3、其他xx元
4、合計xx元
附件:安全應(yīng)急預(yù)案
為了保證這次元宵節(jié)猜燈謎的順利進行,成功的舉辦,將可能發(fā)生的事件由相應(yīng)人員負責(zé)如下:
1、 用電的安全 負責(zé)人:xx
確保這次活動音響正常的播放,還要多準備幾個話筒,防止話筒不出聲,還有其他用電設(shè)施,用電一定要安全,電線要有質(zhì)量保證。
2、 秩序安全 負責(zé)人:xx
現(xiàn)場要有相應(yīng)的工作人員維持秩序,確保這次活動的順利進行。
3、 突發(fā)事件 負責(zé)人:xx
如果現(xiàn)場突然下雨,相應(yīng)的`工作人員趕緊疏散業(yè)主進到小區(qū)會所
如果突然停電要有相應(yīng)的措施
4、財務(wù)安全 負責(zé)人:xx
本次活動的獎品要有相應(yīng)的負責(zé)人看管,確保獎品的正常發(fā)放,做好公共設(shè)施的維護工作。
元宵節(jié)活動方案10
一、活動時間
元宵節(jié)前一天
二、活動對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)
三、活動地點
學(xué)校樓下(是臨街道路旁)
四、活動內(nèi)容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的'動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。
六、活動流程
1、前期準備
1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責(zé)人:x時間節(jié)點:x)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責(zé)人:x時間節(jié)點:x)
2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負責(zé)人:x時間節(jié)點:x)
2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負責(zé)人:x時間節(jié)點:活動開始一個小時)
2.5主持人(負責(zé)人:x)
2.6活動營銷(負責(zé)人:x)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺:前臺老師負責(zé)兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)
3.3照相:x
3.4總協(xié)調(diào):x(負責(zé)活動前期所有工作到位)
4、活動總結(jié)
各老師書面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動方案11
一、活動目的
20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動時間
20xx年xx月xx日午會、班會時間
三、活動內(nèi)容和具體安排
1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排:
一年級
主題:參觀學(xué)校各處活動地點
在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級
主題:運動元宵樂樂樂
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)
2、負責(zé)人:
3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。
(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動準備:四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責(zé)老師做好準備)
帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)
三、四、五、六年級
主題:元宵燈謎猜猜猜
活動要求:
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:
活動地點:教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動
主題:巧手做燈妙妙妙
活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評
小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案五一、活動目的:
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
4.通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的'魅力所在;
二、活動內(nèi)容:
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排:
第一階段:了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進行評比
學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;
元宵節(jié)活動方案12
活動目的:
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備:
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程:
一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個節(jié)目,好不好?
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?
2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。
齊楚燕趙皆降服(打《史記》一句)–四國順之
口道恒河沙復(fù)沙(打《史記》一句)–不可勝數(shù)
故(打《史記》一句)–總之不離古文者近是
堅持到底(打《史記》一句)–雖死不易
死而輕于鴻毛(打《史記》一句)–故無貴無賤
好讀書(打《論語》一句)–學(xué)而不厭
尖(打《論語》一句)–小大由之
莫中美人計(打《論語》一句)–戒之在色
退席(打《論語》一句)–不在其位
門外漢(打《論語》一句)–未入于室也
為儲戶保密(打《四書》一句)–慎言其余
洪湖歌聲融暮色(打《滕王閣序》一句)–竄梁鴻于海曲
回歸洛陽(打《前出師表》一句)–還于舊都
科舉制度(打《前出師表》一句)–試用于昔日
人家在何處(打《前出師表》一句)–以咨諏zōu善道
子游(打《聊齋志異》一篇名)–鼠戲
使女擇焉(打《孟子》一句)–決汝漢
易之而教之(打《孟子》一句)–選賓為主
測鼠(打一詞牌名)–卜算子
休得多言(打一文學(xué)名詞)–歇后語
何謂狀元(打一文學(xué)名詞)–第一人稱
平等待客(打一文學(xué)名詞)–主人公
天女散花(打一新興詞語)–高消費
無可奈何花落去(打一常用詞)–感謝
你知道元宵節(jié)吃元宵的來歷嗎?不知道不要緊,下面本文就為大家介紹一下元宵節(jié)吃元宵的來歷。
正月十五吃元宵,“元宵”作為食品,在我國也由來已久。宋代,民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品,最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ,生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即”湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡,用糯米粉包成圓形,可葷可素,風(fēng)味各異�?蓽�、油炸、蒸食,有團圓美滿之意。陜西的`湯圓不是包的,而是在糯米粉中”滾”成的,或煮司或油炸,熱熱火火,團團圓圓。
元宵節(jié)的主要吃食是元宵。元宵也叫“湯圓”、“圓子”。據(jù)說元宵象征合家團圓,吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。
吃元宵的習(xí)俗源于何時何地,民間說法不一。一說春秋未楚昭王復(fù)國歸途中經(jīng)過長江,見有物浮在江面,色白而微黃,內(nèi)中有紅如胭脂的瓤,味道甜美。眾人不知此為何物,昭王便派人去問孔子。孔子說:“此浮萍果也,得之者主復(fù)興之兆�!币驗檫@一大正是正月十五日,以后每逢此日,昭王就命手下人用面仿制此果,并用山楂做成紅色的餡煮而食之。還有一種說法,元宵原來叫湯元,到了漢武帝時,宮中有個宮女叫元宵,做湯元十分拿手,從此以后,世人就以這個宮女的名字來命名。這兩個傳說不見史料記載,不足為信。
關(guān)于元宵節(jié)吃元宵的最早記載見于宋代。當(dāng)時稱元宵為“浮圓子”、“圓子”、“乳糖元子”和“糖元”。從《平園續(xù)稿》、《歲時廣記》、《大明一統(tǒng)賦》等史料的記載看,元宵作為歡度元宵節(jié)的應(yīng)時食品是從宋朝開始的。因元宵節(jié)必食“圓子”,所以人們使用元宵命名之。
元宵在宋朝很珍貴,姜白石有詩“貴客鉤簾看御街,市中珍品一時來,簾前花架無行路,不得金錢不肯回�!痹娭械摹罢淦贰奔粗冈�。
到了現(xiàn)代亦有與元宵節(jié)有關(guān)的故事。袁世凱在做了大總統(tǒng)之后心猶未甘,還想當(dāng)皇帝,因美夢不能成真,終日煩惱。一日他的姨太太說要吃元宵,話剛一出口,就被袁世凱打了一個耳光,因“元宵”與“袁消”諧音,從此袁世就給手下的人下了個命令,以后不許再說“元宵”,而只能說“湯圓”。后來有人就此事寫了一首打油詩:“詩吟圓子溯前朝,蒸化煮時水上漂。洪憲當(dāng)年傳禁令,沿街不許喊元宵。
元宵是用糯米粉做成的圓形食品,從種類上分,可分實心和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等;咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡元宵,稱“五味元宵”,意寓勤勞、長久、向上。
元宵的制作方法很多,南北方有很大的差異。南方做元宵時,先將糯米粉用開水調(diào)和成皮,然后將餡“包”好;北方做元宵,先把餡兒捏成均勻的球,放在鋪有干糯米粉的籮筐里不斷搖晃,不時加入清水使餡沾上越來越多的糯米粉,直至大小適中。元宵大小不一,大者如核桃,小者若黃豆。
元宵節(jié)活動方案13
一、活動背景
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的和傳統(tǒng)習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題
歡樂元宵節(jié)
三、活動目的
1。嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān),進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
2。通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;
3。加強孩子動腦、動手能力,達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的意義。
四、活動時間
五、活動地點
六、參與人員
七、活動流程
1、主持人開場致辭;(3分鐘)
2、講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的`講述);(5分鐘)
3、歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)
規(guī)則:老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運獎獎勵),最后將湯圓入鍋。
4、歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)
規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。
5、歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)
規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。
6、歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)
規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5—10道謎題,答對題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)
配合音樂:歡快節(jié)慶音樂
7、歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)
規(guī)則:后勤人員提前做好的元宵和大家分享,湯圓中有三枚小硬幣,吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者,并贈送獎品;
配合音樂:《賣湯圓》
八、物料準備
面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀,打孔器,絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子
九、人員分工
1名主持人
6名老師提前一小時到會場做布置;
10名老師負責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀律;
1名老師負責(zé)音樂和現(xiàn)場播放;
4名老師負責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;
5名老師負責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項
1、現(xiàn)場紀律秩序控制;
2、活動過程中排除安全隱患,避免孩子在活動中受傷;
十一、費用預(yù)算
活料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購置相關(guān),活動預(yù)算控制在300元左右。
元宵節(jié)活動方案14
一、活動背景
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五,是自xx工作室成立以來的第一個元宵節(jié),在此特與xx部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的
為了推進文學(xué)社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間
x月x日晚8點。
四、活動地點
xx社xx部交流群。
五、開展形式
集體競猜。
六、活動內(nèi)容
(1)、前期準備工作:安排xx名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進行整理篩選。
(2)、活動進行階段:x月x日晚8點整在古風(fēng)部開展,由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后,由活動主考官有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的`秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。xx負責(zé)維持活動秩序。
(3)、活動后續(xù)階段:活動結(jié)束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。
七、選取優(yōu)秀作品
在此元宵佳節(jié),我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請在收文號內(nèi),本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在xx網(wǎng)站內(nèi)。
八、結(jié)束
預(yù)祝全體成員元宵節(jié)快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
元宵節(jié)活動方案15
元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,xx小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力,加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育,學(xué)校結(jié)合實際,開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動,開展適合本校的有意義活動
在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間,為貫徹落實金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神,大力弘揚傳統(tǒng)化,激勵民族自信心和自豪感,增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍,更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)明活動方案,結(jié)合本校實際情況,積極準備,制定好適合自己本校的`活動方案,認真布置,落實到實處,為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、精心策劃,豐富內(nèi)容,弘揚中華民族優(yōu)秀化傳統(tǒng)
元宵節(jié)是具有獨特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題,結(jié)合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要開展了以下四項工作。
1、熱熱鬧鬧知元宵
正月十五鬧元宵,每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,春回大地的日子,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動,要求每班利用少先隊活動程開一節(jié)中隊活動,讓全體隊員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。
2、歡歡喜喜畫元宵
結(jié)合“元宵節(jié)”主題,開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、積極參加民俗活動,深入了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵,四年級學(xué)生制作“節(jié)日小報”,各班評選優(yōu)秀作品份上交德育處參加年級評比。
3、變廢為寶慶元宵
元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化,我們必須發(fā)動家長和學(xué)生,一起發(fā)揮聰明才智,利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想,讓同學(xué)們度過了一個既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學(xué)生制作一盞花燈,每班擇優(yōu)上交。
4、開開心心誦元宵
要堅持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動的主堂,把經(jīng)典融入日常教學(xué),六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動,與經(jīng)典為友,為精神打底,營造書香校園,打造人校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報道(圖并茂)上交德育處。
三、要求明確,主動參與,打造學(xué)校特色節(jié)日化程
1、活動時間:2月26日---3月6日
2、各班深入了解活動開展情況,收集學(xué)生的花燈、手抄報及時上交。
3、六年級班主任上交一活動報道,要求圖并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況,發(fā)現(xiàn)活動中閃光點,形成學(xué)校節(jié)日化特色,為今后的活動開展提供借鑒。
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