(熱門)一次有趣的制作作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的制作作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的制作作文 篇1

　　終于迎來(lái)了期盼已久的星期六，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)了要帶我去體驗(yàn)一次陶藝制作。

　　我和媽媽有說(shuō)有笑地來(lái)到了陶藝店，發(fā)現(xiàn)可以制作的陶藝造型可真多啊，由于我是第一次嘗試，還是做一個(gè)最簡(jiǎn)單的碗吧。陶藝?yán)蠋熃o了我一塊淡黃色的淘泥，讓我放在旋轉(zhuǎn)著的工作臺(tái)上，做成小山狀，接著讓我用食指垂直的插入“小山”頂部。隨著淘泥的旋轉(zhuǎn)，中間逐漸出現(xiàn)越來(lái)越深的凹洞，然后再中指、無(wú)名指……直到五根手指全部插入，已經(jīng)出現(xiàn)碗的形狀了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，就要成功啦！可是，當(dāng)陶藝?yán)蠋熥屛易笫址鐾�，右手將碗邊慢慢往上拉伸的時(shí)候，由于我心太急，想一次成功，結(jié)果力道使用過(guò)度，碗邊一下就塌了下來(lái)。第一次制作就這樣失敗了。

　　緊接著的幾次，也都失敗了。當(dāng)時(shí)我很灰心，本來(lái)認(rèn)為陶藝就是三兩下就能弄好的事情，沒(méi)想到會(huì)失敗那么多次。心急吃不了熱豆腐，我重新振奮精神，沉下心來(lái)慢慢做。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，加上多次地操作，我制作起來(lái)越來(lái)越自如，可是怎么做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶藝?yán)蠋煾嬖V我，就差最后一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。于是，我小心翼翼地操作著，就怕功虧一簣。終于，一個(gè)漂亮的碗出現(xiàn)在了工作臺(tái)上。一直在旁邊陪伴著我的媽媽給我豎起了大拇指�？粗�我的.勞動(dòng)成果，好有成就感，我開(kāi)心地笑了。

　　這次的陶藝制作讓我體會(huì)到了動(dòng)手嘗試的樂(lè)趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來(lái)，不能急于求成。還讓我知道了只有把失敗的心情，化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，才能迎來(lái)最后的成功。

一次有趣的制作作文 篇2

　　今天，老師讓我們四人小組合作拌涼米線，我高興極了，我想，我們小組一定那拿到高分，一定要做出好吃的涼米線。

　　我們開(kāi)始做涼米線了，我先把米線放在一個(gè)大碗里，然后把肉醬放到里面，再把醬油、大蒜、姜、花椒油、蕪荽、韭菜、醋等作料放到碗里，均勻地?cái)嚢枇艘?下，呵呵，我們小組香噴噴的涼米線做出來(lái)了，真是色、香、味俱全！我忍不住嘗了一口，呀，太酸了、太酸了！我突然想起忘放糖了，于是舀了一匙糖加進(jìn)去，再 拌一拌，再嘗了嘗，不錯(cuò)不錯(cuò)，味道比剛才好多了，我又加了些雞棕油，再嘗一嘗，味道好極了，覺(jué)得特別好吃呢！心里樂(lè)滋滋的.，應(yīng)該可以給老師評(píng)分了，一定會(huì) 有高分的！

　　我立刻端給兩位老師嘗一嘗，讓她們給打分，一位老師評(píng)了95分，一位老師評(píng)了97分，和別的同學(xué)相比，我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不高，我心里對(duì)評(píng)分很不滿意， 覺(jué)得老師把分?jǐn)?shù)給打低了，一點(diǎn)也不服氣。就去嘗了嘗其他同學(xué)做的涼米線，有些同學(xué)做得很好吃，比我做的強(qiáng)多了，有些同學(xué)做的也不好吃，我心想，這次就當(dāng)我 吃上了一次好吃的涼米線，輸?shù)眯姆�口服了�?/p>

　　今天雖然我輸了，但是我一定會(huì)再一次打破我們班涼米線的記錄的，我要加油，好好向媽媽討教絕招，更加努力，拌出更美味的涼米線來(lái)，這樣一定能贏！

一次有趣的制作作文 篇3

　　一個(gè)星期五的下午，老師來(lái)布置作業(yè)了，宗老師說(shuō)：“這個(gè)星期回家有個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為寶，用家里的廢材料做一個(gè)藝術(shù)品�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都很好奇，都想做出什么“寶”來(lái)。

　　回到家，我想了半天，也沒(méi)想出什么來(lái)。哎！不想了，明天再想吧。當(dāng)晚我就坐在電視機(jī)前，看我最最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，打開(kāi)少兒頻道，嘿！正在播放我最愛(ài)看的《海綿寶寶》呢！我看著海綿寶寶那生動(dòng)滑稽的臉龐，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：為什么不做海綿寶寶呢？可是，拿什么做海綿寶寶的頭呢？這么大？我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個(gè)墻角，當(dāng)眼光落在辦公桌下面時(shí)，我笑了，這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎？可是鞋盒上都是有關(guān)鞋子的彩色廣告，那怎么辦呢？對(duì)，有了，用白紙糊起來(lái)再畫(huà)上頭像不就行了？最終決定，這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。

　　心里有了著落，晚上的覺(jué)當(dāng)然也就睡得特踏實(shí)了。第二天，吃過(guò)早飯后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了：鞋盒、白紙（16K）、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……

　　材料準(zhǔn)備好了之后我就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了，我先打開(kāi)電腦，選擇一個(gè)最可愛(ài)的海綿寶寶的頭像，用鉛筆在白紙上依葫蘆畫(huà)瓢，再用彩色水筆涂上顏色。可愛(ài)的頭像就完工了。于是我開(kāi)始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長(zhǎng)條，畫(huà)上襯衫的領(lǐng)帶，并用紅色水彩筆涂上。哇！海綿寶寶好帥啊！

　　接下來(lái)該做手了，可是拿什么做他的手呢？我思考了半天，還是想不出來(lái)，我甚至有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，媽媽拿來(lái)一瓶酸奶，說(shuō)：“吃點(diǎn)酸奶，補(bǔ)補(bǔ)腦子，就能想出辦法來(lái)了�！彼崮棠軒臀蚁朦c(diǎn)子嗎？我心里很不服氣，我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點(diǎn)折痕，可以使吸管呈九十度的角，不是可以做他的手了嗎？“媽媽，你的話真管用！”我興奮地對(duì)媽媽喊了起來(lái)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，在鞋盒的兩側(cè)用膠帶把吸管粘上去，一邊朝上，一邊朝下，三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了，家里可沒(méi)有木棍啊，怎么辦？如果腿不是過(guò)硬的話，怎能撐起他的大頭呢？對(duì)了，前幾天不是發(fā)了幾本世紀(jì)聯(lián)華的廣告本嗎？把它卷起來(lái)就可以了。我用膠帶把它固定住，跟粘手的方法一樣把它粘上去，可是卻不行，他竟然會(huì)倒。怎么回事？一定是還沒(méi)把他的鞋做好的原因，使他站不穩(wěn)。接下來(lái)我找了兩塊硬紙板，剪成鞋子的模樣，把他折成立體的鞋子，也用膠帶固定好，再把兩條腿放在鞋子里，用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的，這樣看起來(lái)就像穿了一雙黑皮鞋了。看著完工的海綿寶寶，我欣喜若狂，把他放在桌子上，想讓媽媽來(lái)看看我的.杰作�！皨寢尅边�沒(méi)來(lái)得及喊出口，海綿寶寶“轟然倒地”，咦？這時(shí)怎么回事呢？黑皮鞋不是做好了嗎？怎么還是站不住呢？真是天不助我也!我把他小心地扶起來(lái)，使得他站住，我再慢慢松開(kāi)手，希望他能站住，可是，海綿寶寶前后搖晃了幾下，又“光榮”地倒下了。怎么會(huì)搖晃呢？看來(lái)是這個(gè)搖晃使得他站不住，我再小心地把海綿寶寶扶起，再慢慢松手，他又開(kāi)始搖晃了起來(lái)，我眼睛一眨不眨地盯著他，我終于知道了在哪個(gè)部位搖晃了，在他倒之前我立馬扶住他。原來(lái)是頭太重腿太細(xì)又太長(zhǎng)，找到原因立即開(kāi)始整改，把腿取下來(lái)剪短一點(diǎn)。在鞋盒子的下方摳了兩個(gè)洞，再將廣告本插進(jìn)去，用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上，心里還在不斷地祈禱：海綿寶寶，你可要爭(zhēng)口氣啊，一定要站住��！我慢慢地松開(kāi)手，哈！海綿寶寶站住了，海綿寶寶站住了�！皨寢�，你快來(lái)看我做的海綿寶寶，快來(lái)看啊！”

　　這次變廢為寶花了我半天的時(shí)間，一個(gè)可愛(ài)的海綿寶寶在我的手中就誕生了，我心里有說(shuō)不出的成就感。同時(shí)，我也明白了：只有靠自己辛勤付出，依著堅(jiān)持不解的精神，才能換來(lái)精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門牙和他那天真可愛(ài)的笑容，我會(huì)心地笑了。

【一次有趣的制作作文】相關(guān)文章：

一次有趣的制作作文03-05

一次有趣的陶藝制作作文12-16

[優(yōu)]一次有趣的制作作文03-14

一次有趣的制作作文常用[4篇]10-13

有趣的制作作文08-09

有趣的制作作文08-16

有趣的制作作文【合集】11-14

有趣的制作作文[薦]11-09

（合集）有趣的制作作文01-20