大二學(xué)期總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的大二學(xué)期總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大二學(xué)期總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期在匆匆忙忙中又過(guò)去了。俗話說(shuō)得好：有總結(jié)，才會(huì)有進(jìn)步！給自己總結(jié)一下，反省一下，明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷去完善自己，讓自己成長(zhǎng)！回想這一學(xué)期，在生活、學(xué)習(xí)和工作中失去的不少，但收獲的也很多！
為生活而活，一直是我追求的！但是，那畢竟是追求的一種理想境界而已。過(guò)去一學(xué)期，生活很匆忙，日子讓人很累，假日吃飽就睡！不是我在支配生活，而是生活在讓我過(guò)日子。每天早上最慢6點(diǎn)10就要起床準(zhǔn)備集合了，然后就是吃早餐，不過(guò)也有時(shí)候很困，集合后就回宿舍睡覺了。
集合是規(guī)矩，但規(guī)矩沒有體現(xiàn)出紀(jì)律，所以法學(xué)中隊(duì)的集合總是拖拖拉拉，浪費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，變成了一種形式！突然想到一個(gè)問(wèn)題，警校里的我們除了集合，還有什么特色呢？中午，我們宿舍經(jīng)常在聊天、上網(wǎng)，一般都要到1點(diǎn)才開始睡覺，而我總是失眠要很久才睡過(guò)去。結(jié)果是1點(diǎn)半就得起床準(zhǔn)備集合了，睡了等于沒睡。晚上也是，吹水、上網(wǎng)總要到12點(diǎn)，甚至有時(shí)候到一、兩點(diǎn)，結(jié)果第二天一大早總是很困。
雖然很累，但我并不否認(rèn)這是宿舍里增進(jìn)感情的一種方式。因?yàn)檫@樣，我們宿舍總是很活躍，我已經(jīng)習(xí)慣并喜歡這樣的生活！陽(yáng)周和我有性格的相似之處，兩人經(jīng)常一起吹水、狂笑；師兄也堪稱笑星，有時(shí)候一句話笑爆全宿舍的；阿胖人最隨和，最近還學(xué)習(xí)魔術(shù)教我們；而我，快樂地融合于這個(gè)家庭之中……
人到大二，一切都變了很多，但我們也許并不覺得自己變了，因?yàn)槲覀冊(cè)跐撘颇馗淖冎�！大家都說(shuō)大二、大三和大四的是老油條了，雖然我并不愿意承認(rèn)自己就是那一種人，但事實(shí)真的就是那樣子。相信學(xué)校里的每個(gè)學(xué)生都可以感受到的，我就不具體說(shuō)了。
但是，我覺得自己還有一些問(wèn)題存在！很多時(shí)候，我總是把衣服留到第二天才洗，甚至是隔了3、4天才洗的也有。到冬天，在個(gè)別宿友的影響下，衣服也要穿幾天才洗的，不過(guò)前提是看起來(lái)干凈、穿起來(lái)不癢！當(dāng)然，我最多也是穿幾天而已，不會(huì)像別人一樣兩個(gè)月不洗的。而且，人懶了，不喜歡到食堂去吃飯，總是叫外賣。在與人相處時(shí)，我也是有什么話說(shuō)什么話，太直了，總是大膽地批評(píng)周圍個(gè)別人。不過(guò)，我是出于對(duì)他們的好，而不是為批評(píng)而批評(píng)。
我也很希望能找到一個(gè)敢于批評(píng)我的人做鏡子，但是在大學(xué)里就沒有找到一個(gè)。他們看得出我有什么問(wèn)題，但是不敢提出來(lái)！我一直認(rèn)為，真正的好朋友、好兄弟是敢于跟你提出問(wèn)題的人。但是有一點(diǎn)很慶幸，宏彬會(huì)在學(xué)習(xí)上經(jīng)常提醒我是時(shí)候?qū)W習(xí)了，別再沉迷工作了！
在學(xué)習(xí)方面，我的表現(xiàn)真是差到不行了，不過(guò)，我認(rèn)為這只是一時(shí)的表面現(xiàn)象。我本學(xué)期瘋狂地逃課，一開始是為了部門的工作，到后來(lái)卻悲哀地成為了一種習(xí)慣了。更何況有我們班的李寧陪著一起先去食堂吃午飯，或者回宿舍各忙各的.。曾經(jīng)跟敏靈承諾過(guò)一定好好讀書，盡量不逃課，跟宏彬說(shuō)過(guò)會(huì)好好看書，結(jié)果我用自己的事例一次次證明了四個(gè)字：死性難改。雖然有時(shí)候我也不想翹課，但是有時(shí)候真的是沒辦法，我沒有合理處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。但我不認(rèn)為我就是一個(gè)壞學(xué)生。
我堅(jiān)持認(rèn)為，我只是現(xiàn)在課本知識(shí)沒你們懂而已，我堅(jiān)信我會(huì)比你們很多人都棒！我一定可以比其他人學(xué)得好！4、6級(jí)英語(yǔ)，司法等一切考試，我都會(huì)一次就過(guò)。這些沒什么是我不會(huì)的，只是我現(xiàn)在沒學(xué)而已。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)想法，兩年工作，兩年學(xué)習(xí)！這就是我對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃之一。學(xué)習(xí)嗎，很輕松的，等著瞧吧！
最后再說(shuō)說(shuō)我在部門里的工作吧，有人在QQ的好友影響里評(píng)論我是一個(gè)工作狂，我舉得很合適。我現(xiàn)在在青協(xié)的實(shí)踐部和團(tuán)委的科技學(xué)術(shù)部都擔(dān)任副部長(zhǎng)，承擔(dān)的工作比較多，而我也迷戀于我的工作�？梢钥隙ǎ绻抑荒茉谡剳賽酆同F(xiàn)在的工作選擇一個(gè)，我一定會(huì)選擇部門的工作。因?yàn)槲蚁矚g做志愿者這種好事，團(tuán)委的事也必須得去完成，可以說(shuō)是一份責(zé)任、一種興趣，所以也沒什么時(shí)間談戀愛了。
也許是自己根本就沒人要吧，哈哈！團(tuán)委的工作和青協(xié)的工作我經(jīng)常沒辦法兼顧，不是我不喜歡青協(xié)了，只是青協(xié)實(shí)踐部還有另外兩個(gè)部長(zhǎng)在，可以忙得過(guò)來(lái)，我適當(dāng)放下了。而科技學(xué)術(shù)部只有3個(gè)08成員，工作基本由08的接手做，況且只有我一個(gè)男的，所以我只能承擔(dān)起這個(gè)重任，只要是我做得了的，全部都扛下來(lái)。
對(duì)于青協(xié)，我也不會(huì)完全不顧，我會(huì)在空余時(shí)間去彌補(bǔ)我的不足，比如說(shuō)周六周日的活動(dòng)我都會(huì)組織參加，因?yàn)槲疫�是非常熱愛青協(xié)這個(gè)組織的。可以很肯定地說(shuō)，因?yàn)椴块T的工作我失去了很多，但我也學(xué)到了很多做人做事的道理！師兄師姐會(huì)教我們，而我也從周圍的同學(xué)身上學(xué)到了很多知識(shí)。我喜歡部門的工作，我也將繼續(xù)承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，完成分內(nèi)分外的各項(xiàng)工作！
好了，不說(shuō)了，這就是我，特殊的我，有理想的我，加油！
大二學(xué)期總結(jié)2
一、考試課、考察課的學(xué)習(xí)
這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問(wèn)偏文的多一些，對(duì)于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克制的，我信任我可以學(xué)好這些學(xué)問(wèn)，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。
二、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試
英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)根底不太好，單詞量比擬少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)肯定的困難，但是沒有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要英勇地迎接挑戰(zhàn)。于是我打算將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
特殊是英語(yǔ)聽力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積存，不斷地練習(xí)。所以我肯定要在平常擠出聽聽力的時(shí)間，盡量把聽力練好，多拿分?jǐn)?shù)。
三、通過(guò)電腦一級(jí)考試
對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比擬有信念的。雖然電腦水平不高，但一些根底的東西還是可以的。所以我預(yù)備把學(xué)校發(fā)的根底題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟識(shí)一下操作平臺(tái)就差不多了。
四、體能鍛煉
在我們警校體能的.要求特別高，體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容無(wú)視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)�？隙ㄒプ∵@個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。
五、社團(tuán)活動(dòng)
上學(xué)期我參加了“心橋手語(yǔ)社”，這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書”。學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的幻想，如今幻想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫忙，有利于我們和聾啞人溝通，便利工作地開展。
我有信念能把這些規(guī)劃付諸實(shí)踐，努力，加油!
大二學(xué)期總結(jié)3
距離大二剛開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸能夠繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過(guò)自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過(guò)自己的努力，使得班級(jí)可以建設(shè)的越來(lái)越好。
學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。老師說(shuō)過(guò)，班委中，班長(zhǎng)就相當(dāng)與部隊(duì)中的司令，團(tuán)支書相當(dāng)于政委。
作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)該清楚自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)本學(xué)期的工作情況，工作內(nèi)容，以及存在的問(wèn)題與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。
以下便是本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、溝通
很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無(wú)法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該及時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。
在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面，我做的比較不錯(cuò)，每次都能夠及時(shí)的將信息傳達(dá)給同學(xué)們。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來(lái)，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。這樣做極大的方便了老師，與同學(xué)們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結(jié)，也讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。
通過(guò)認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
具體辦法就是，在今后的班會(huì)上，我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì)，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的情況。
班會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái)，我需要好好利用這個(gè)平臺(tái)，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況，尋求的解決問(wèn)題的辦法。
二、成績(jī)
在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)，心得。然后組織交流，提高同學(xué)們的成績(jī)，以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期，通過(guò)平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，通常存在的問(wèn)題是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后，不知道如何解決，因此就把解決問(wèn)題推遲到明天，而明天又會(huì)推到后天。
通過(guò)總結(jié)，我找到了解決問(wèn)題的方法，
在今后的工作中，我會(huì)組織同學(xué)們之間互幫互助，共同學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取做到不把現(xiàn)在的問(wèn)題放到明天解決。
關(guān)于考試方面，我已經(jīng)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方案，并且及時(shí)的與其他工管班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，因?yàn)槲覀児す艿恼n程，大部分都在一起上，也基本都是同一個(gè)老師。我及時(shí)與他（她）們交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。
同時(shí)，我也及時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通，詢問(wèn)期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在即將到來(lái)的期末考試中，能夠取得一個(gè)比較滿意的成績(jī)。
具體工作內(nèi)容是，將與老師溝通交流得知的信息及時(shí)通知給大家，同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納，將一些會(huì)考到的知識(shí)點(diǎn)，題目，內(nèi)容，需要掌握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費(fèi)，把這些知識(shí)點(diǎn)打印出來(lái)，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，而不會(huì)感覺到很茫然，對(duì)復(fù)習(xí)無(wú)從下手。
關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著的方法。近期，我會(huì)與其他班委成員商量，制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方案與措施。這些方案我會(huì)在工作中去落實(shí)。
三、自身
作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)比較好的成績(jī)，正如老師說(shuō)的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣，接下來(lái)才能完成工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。
具體的說(shuō)，就是平時(shí)以身作則，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師的.教學(xué)，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，等等。
這方面很籠統(tǒng)，不容易很好的做到每一點(diǎn)，更不容易堅(jiān)持。比如在積極回答問(wèn)題方面，我應(yīng)該向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在上課做課堂講義方面，我應(yīng)該向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)。
班委成員，在班級(jí)里面應(yīng)該是先進(jìn)分子，好的榜樣。本學(xué)期，在嚴(yán)格要求自己，平時(shí)學(xué)習(xí)上做表率這些方面，總體上做得不錯(cuò)，上課能夠認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)，有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也存在著一些問(wèn)題，以及不足。我認(rèn)為應(yīng)該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時(shí)候沒有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過(guò)工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)并且意識(shí)到了這方面的不足，在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。
四、計(jì)劃
本學(xué)期，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)該感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我展開工作的配合。同時(shí)我也積累了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過(guò)程中變化著，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。
作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個(gè)不可分割的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說(shuō)的一樣，班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，就是把班級(jí)建設(shè)的更好！注重團(tuán)隊(duì)配合，在展開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也希望我們工管5班在未來(lái)的日子里，更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)！
大二學(xué)期總結(jié)4
兒童期不僅是學(xué)習(xí)聽覺語(yǔ)言的最佳期，也是學(xué)習(xí)視覺語(yǔ)言的最佳期。如果兒童在學(xué)說(shuō)話的同時(shí)，早期學(xué)習(xí)識(shí)字閱讀，使視聽語(yǔ)言并駕齊驅(qū)，那么幼兒的智力發(fā)展就會(huì)突飛猛進(jìn)。
由洪恩幼教主創(chuàng)的《愛的小腳印》，是依據(jù)早期閱讀與幼兒園集體教學(xué)特點(diǎn)編寫的，以適宜3———6歲幼兒閱讀的圖畫書為載體，以生動(dòng)有趣的故事為文本，注重培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力與自主閱讀能力。《笨笨鳥不會(huì)飛》始終圍繞笨笨鳥學(xué)本領(lǐng)展開，讓幼兒在閱讀時(shí)通過(guò)觀察圖畫來(lái)了解，增添了閱讀興趣；《布琳琳的微笑》和《微笑》內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，而且比較簡(jiǎn)短便于孩子理解。而且所涉及的內(nèi)容貼近孩子的生活，孩子容易感同身受。旨在讓孩子明白要學(xué)會(huì)從朋友那里汲取歡樂，同時(shí)也給朋友帶去歡樂�！短锸蟮男×熊嚒纷層變后w驗(yàn)了和同伴合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣；《女媧造人》、《壞脾氣的女巫》提高了幼兒細(xì)致讀圖的能力，并通過(guò)人物的動(dòng)作、神情揣測(cè)了她們的內(nèi)心活動(dòng)，感受了故事中人物的情緒變化和神話故事悠遠(yuǎn)的.意境。
本學(xué)期在閱讀教學(xué)中，我注重從以下幾方面進(jìn)行了教學(xué)：
1、特別注重為幼兒營(yíng)造一種寬松和愉悅的教學(xué)氛圍，堅(jiān)持教即為不教的教學(xué)理念，結(jié)合每位幼兒的特點(diǎn)，在教學(xué)中潛移默化的讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言和識(shí)字。為了使孩子對(duì)閱讀識(shí)字產(chǎn)生興趣，我也特別注重與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵期，要注意方式方法，而不能強(qiáng)迫幼兒機(jī)械去學(xué)習(xí)，施加壓力的學(xué)習(xí)只會(huì)使孩子對(duì)任何事都失去興趣。
2、注重幼兒合作能力的培養(yǎng)，在休息時(shí)段我們常常會(huì)有意的投放一些幼兒用書，讓幼兒三三兩兩坐在一塊閱讀，使他們體驗(yàn)到了合作閱讀的快樂。
3、注重為幼兒營(yíng)造一種寬松和愉悅的教學(xué)氛圍，結(jié)合每位幼兒的特點(diǎn)，在教學(xué)中潛移默化的讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言和識(shí)字。為了使孩子對(duì)早期閱讀識(shí)字產(chǎn)生興趣，我們也特別注重與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵期，要注意方式方法，而不能強(qiáng)迫幼兒機(jī)械去學(xué)習(xí)，施加壓力的學(xué)習(xí)只會(huì)使孩子對(duì)任何事都失去興趣。
總之，教無(wú)定法，希望中二班的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能愛上閱讀，和小伙伴一起度過(guò)快樂時(shí)光。
大二學(xué)期總結(jié)5
1、感受家庭溫暖，全班一起聚餐
經(jīng)過(guò)班委會(huì)的商討，本次活動(dòng)前期策劃過(guò)程中，各項(xiàng)事務(wù)安排及問(wèn)題得到了較好地解決。當(dāng)然，這次活動(dòng)也存在著不足之處。主要就是場(chǎng)地的問(wèn)題，因?yàn)橛捎谟啿蛡}(cāng)促，選擇在一家并不算大的飯店，場(chǎng)地比較有限，座位有些擁擠，使得活動(dòng)效果與預(yù)期的略有區(qū)別。
總體上，本次聚餐是比較成功的。我們完成了預(yù)期目的，聚餐氣氛輕松溫馨，特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時(shí)，活動(dòng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn)，同學(xué)們熱情高漲，笑語(yǔ)不斷。
2、以“團(tuán)結(jié)就是力量”為題的主題班會(huì)
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的'，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。
在今后的活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì)多考慮、更關(guān)注細(xì)節(jié)，注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織工作，盡我們所能讓活動(dòng)辦地更成功些。相信本班的團(tuán)體協(xié)作性也會(huì)在今后活動(dòng)中慢慢提高，我們的大家庭也會(huì)在大家的努力下，越來(lái)越像一個(gè)家，越來(lái)越優(yōu)秀！
大二學(xué)期總結(jié)6
一學(xué)期過(guò)去了，回顧當(dāng)上班長(zhǎng)以來(lái)所開展的活動(dòng)，只記得那些甜的東西了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑臉是那么的清晰。
這學(xué)期開展了7次班級(jí)活動(dòng)（除了團(tuán)支部的活動(dòng)），數(shù)一下其實(shí)不少了。還記得第一次的活動(dòng)——中秋晚會(huì)，那個(gè)時(shí)候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗(yàn)吧。叫我臨時(shí)發(fā)表感言，說(shuō)得話也沒什么水平。這個(gè)在接下來(lái)的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進(jìn)。
第二個(gè)活動(dòng)是07、08心本的茶話會(huì)，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會(huì)的形式。像我們和06級(jí)的聯(lián)誼，那時(shí)除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會(huì)。不過(guò)，我們跟08級(jí)的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和凝聚力。
他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯(cuò)，但是活動(dòng)的內(nèi)容其實(shí)應(yīng)該再豐富一點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)很早就提出來(lái)了，但是真正花在討論這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間卻不多，也可能是因?yàn)閮蓚�(gè)班級(jí)合作，所以有點(diǎn)推脫現(xiàn)象吧。
第三個(gè)是我主持的班會(huì)，但是內(nèi)容卻不是我一個(gè)人定的，是我們班委團(tuán)一起商量的，其中那個(gè)軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。當(dāng)然，這次我們班會(huì)的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭(zhēng)取榮譽(yù)。我個(gè)人覺得凝聚力是增強(qiáng)了不少，不過(guò)斗志可能還沒有完全激發(fā)出來(lái)。
現(xiàn)在談?wù)勎覀儼辔@個(gè)團(tuán)隊(duì)吧。從新一任的班委組建以來(lái)，我們幾乎每周都會(huì)開例會(huì)。我的理念就是團(tuán)隊(duì)合作，而為了讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設(shè)備是應(yīng)該有的。比如開例會(huì)的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來(lái)人往，大家無(wú)法集中注意力的討論。
因此我堅(jiān)決的選擇活動(dòng)室，營(yíng)造良好的發(fā)言、思考氛圍。會(huì)議其實(shí)不僅僅是會(huì)議，它更是大家交流的場(chǎng)所，大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會(huì)，也許有的人會(huì)覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實(shí)上，這樣保證了大家的信息流動(dòng)，讓大家相互了解彼此的想法。
我提出的意見，大家都可以否決。所以我們的每個(gè)活動(dòng)每個(gè)決定幾乎都是大家一起討論出來(lái)的。這一屆的班委，可能會(huì)覺得手頭的事情不少，因?yàn)樵诎辔M建完成之后，我們就列出了責(zé)任制度，每個(gè)人都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時(shí)候才不會(huì)分工不明以致拖拉時(shí)間。
我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完，他們就著手開始準(zhǔn)備了。有的時(shí)候，他們會(huì)向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備，大家相互幫忙，共同進(jìn)步�？傊覀兊�'班委團(tuán)隊(duì)，我為之驕傲。在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲，認(rèn)真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)相信也是有目共睹的，策劃活動(dòng)的能力有所增強(qiáng)。不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動(dòng)的時(shí)候暴露出來(lái)，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。有的時(shí)候會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的看法和建議，聆聽大家的心聲。但是對(duì)大家的關(guān)心可能還不夠。這些我在這學(xué)期將認(rèn)真改進(jìn)。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造07商英的輝煌。
大二學(xué)期總結(jié)7
三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索；他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級(jí)開展的每個(gè)活動(dòng)及表演中，他們都非常的投入，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”；，在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體，我們應(yīng)該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
在老師、家長(zhǎng)的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級(jí)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
（一）做好幼小銜接工作，讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
1）培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存，采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。
2）學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期，我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動(dòng)開展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長(zhǎng)、開晨會(huì)、評(píng)選文明學(xué)生等活動(dòng)，在一系列的模擬小學(xué)生活的活動(dòng)中，在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機(jī)會(huì)，為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等能力。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們?cè)诮逃顒?dòng)中巧妙的融入一些文字的活動(dòng)，以頭腦風(fēng)暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過(guò)程中，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們知道自己長(zhǎng)大了，不能依耐父母和老師。
�。ǘ┙處�、保育員密切配合，共同搞好班級(jí)工作
1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)做到：1）四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點(diǎn)中對(duì)具體的行為要求上達(dá)到共識(shí)和落實(shí)；2）每一項(xiàng)活動(dòng)作到要求在先，鞏固檢查在后3）、發(fā)動(dòng)小小管理員、小組長(zhǎng)及班長(zhǎng)、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請(qǐng)幼兒參與洗手、安靜進(jìn)寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
2、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的`認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來(lái)的快樂。
3）大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來(lái)限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動(dòng)中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。
二、教研工作
1）在課題實(shí)施當(dāng)中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)。如，通過(guò)創(chuàng)造性游戲，互動(dòng)的對(duì)抗游戲引導(dǎo)幼兒交往，將交往融入到游戲中。
2）把促進(jìn)幼兒社會(huì)交往，明確列入系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃中，作為幼兒活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動(dòng)時(shí)間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會(huì)交往的重要時(shí)間，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿足與愉快，老師成了組織者，設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有興趣。
3）通過(guò)討論、個(gè)別交談、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會(huì)交往技巧
三、家園配合，共育新苗。
《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場(chǎng)所，父母對(duì)幼兒的影響是潛移默化、無(wú)所不在的。因此，我們通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等多種形式與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1）加強(qiáng)交流。利用離園的時(shí)間或讓孩子傳遞紙條的方法，或是全托的孩子短信的交流，我們將孩子最近的發(fā)展情況告知家長(zhǎng)，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子的進(jìn)步。在家園交流中，難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn)，而家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤，是老師對(duì)于孩子錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。因此，我們要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不要去給錯(cuò)誤定性、定論，關(guān)鍵是要表達(dá)一種愿望，讓家長(zhǎng)明白與她交流孩子的不足，目的不是批評(píng)，而是希望得到支持，將孩子往良好方面引導(dǎo)。我們更好的配合班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。
2）開展年級(jí)組的親子活動(dòng)。在這次的親子活動(dòng)中，我們班作到了征求家長(zhǎng)意見在先，有計(jì)劃有組織的開展活動(dòng)，評(píng)價(jià)和反饋在后。首先在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候征求了大家的意想，其次在活動(dòng)的組織中做到有明確的活動(dòng)內(nèi)容，有序的組織。最后對(duì)活動(dòng)的建議和意見用反饋信的形式發(fā)放。
四、存在不足和今后努力的方向。
我們班級(jí)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足：
1、班級(jí)的衛(wèi)生工作還不是很好，要提高兩位保育員教師的溝通和配合工作。
2、通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)加強(qiáng)教育，提高幼兒分辨是非的能力，提高道德評(píng)價(jià)。
3、更加細(xì)致的觀察和了解幼兒，有針對(duì)性的開展尋訪和家訪有待于提高。送走了一批孩子，緊接著又將迎來(lái)新的孩子，讓我們不斷的完善自我迎接新的挑戰(zhàn)。
大二學(xué)期總結(jié)8
本文是小編為你搜集的一篇“大二上學(xué)期個(gè)人總結(jié)”，希望可以幫助到你!
轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，回首過(guò)去的這一年多，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進(jìn)步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自己長(zhǎng)大了、成熟了、進(jìn)步了。在大一和大二上學(xué)期里我一直注重英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，但是我深知自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，所以我盡力的跟著老師的步伐去走好每一步路，我希望自己可以再大學(xué)期間做到一個(gè)讓我滿意的自己。
匆匆又是一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間我逐漸的走向成熟，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間我逐漸的明確了未來(lái)的方向，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間我向夢(mèng)想又近了一步。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我要學(xué)會(huì)總結(jié)，對(duì)我大二第一學(xué)期的.結(jié)束我做了以下的總結(jié)。
首先，最重要的就是學(xué)習(xí)，而且我認(rèn)為大學(xué)生的主要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)，雖然在大一年我的成績(jī)不是很理想，還有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是我一直在很努力的去學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，把自己的學(xué)習(xí)搞上去。特別是在這學(xué)期，我們一起經(jīng)歷的四級(jí)的挑戰(zhàn)，在備戰(zhàn)四級(jí)的那些日子，是我最難熬的時(shí)間，每天做不完的卷子，每天都有打不完的瞌睡，每天的日子都感覺是那么的累，可是，我收獲的卻不是一點(diǎn)點(diǎn)，我懂得了堅(jiān)持，我明白了努力，我領(lǐng)悟了拼搏和奮斗，我知道只有自己努力才能創(chuàng)造出屬于我自己的未來(lái)�；叵�，我曾經(jīng)就想放棄，總以為自己堅(jiān)持不下來(lái)，可現(xiàn)在，不管結(jié)果如何，我都為自己的那一份堅(jiān)持感動(dòng)。大二上學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一科，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。
在生活方面，在宿舍和班級(jí)中與老師和同學(xué)都相處融洽，在班級(jí)活動(dòng)中我收獲了感動(dòng)和快樂，在與同學(xué)共同奮戰(zhàn)四級(jí)中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，在我看來(lái)，遇到任何問(wèn)題，我們都應(yīng)當(dāng)要從容面對(duì)，微笑面對(duì)，并且毫不退縮。生活這個(gè)概念太大了，讓我不知如何總結(jié)反思。不過(guò)，總算明白很多事情，也改變了很多觀念，慢慢地，悄無(wú)聲息的改變。
大二上學(xué)期，我應(yīng)該用最充沛的精神去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。在大學(xué)里，我希望自己可以努力的成長(zhǎng)，懂事�？偠灾�，我一定會(huì)努力努力再努力，無(wú)論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗，當(dāng)大學(xué)結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。最后，XX，加油!
大二學(xué)期總結(jié)9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，因老師的變動(dòng)，我從12月中旬進(jìn)入了大二班。也很快融入到了這個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)的集體中。展眼望去和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是歷歷在目。
l 教育教學(xué)工作；
體育游戲活動(dòng)；我們精心為孩子們準(zhǔn)備了很多游戲活動(dòng)如；《蜈蚣競(jìng)走》《吹泡泡》《吹氣球》《丟手絹》等。都是為了培養(yǎng)幼兒的體能、耐力、勇敢的精神，同時(shí)鍛煉幼兒的游戲過(guò)程中的團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)向上的意識(shí)。在此的活動(dòng)中，我們將創(chuàng)設(shè)更多更好的游戲。
一、數(shù)學(xué)活動(dòng)；
全班幼兒對(duì)5以內(nèi)的加法掌握不錯(cuò)。能數(shù)數(shù)1—100。但是減法計(jì)算上，有個(gè)別幼兒不夠熟練，認(rèn)識(shí)各種基本形狀能說(shuō)出形狀特征和意義。對(duì)空間方位左右的分辨不是很清晰，需要在以后的課程里多加練習(xí)。
二、科學(xué)健康活動(dòng)；
在老師的指導(dǎo)下，知道常見的自燃科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系因?yàn)楸窘逃顒?dòng)貼近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)有深厚的興趣，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)并了解一些自我保護(hù)意識(shí)，懂得每個(gè)小朋友都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道了正確的書寫姿勢(shì)對(duì)我們的重要性。
三、藝術(shù)活動(dòng)；
本活動(dòng)中學(xué)習(xí)歌曲，班上孩子都能以正確的發(fā)音，清晰的吐詞唱出來(lái)。班上個(gè)別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)的很不錯(cuò)。由于本班幼兒在美術(shù)方面的基礎(chǔ)不是很好，在以后的活動(dòng)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
四、社會(huì)活動(dòng)；
孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解祖國(guó)的美麗山河，從而懂得愛護(hù)保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)境意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。（在“迎新年、慶元旦”親子活動(dòng)中，為了孩子們能很好的展現(xiàn)自己，我們都做了詳細(xì)的.策劃。為了排練好親自操，我們經(jīng)常一起討論怎樣才能做的更好。在老師的辛苦排練下，在小朋友的積極配合下，以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在了所有家長(zhǎng)的眼前。我們的親子游戲活動(dòng)更是別開生面，每個(gè)家長(zhǎng)都很積極。家長(zhǎng)對(duì)我們這次親子活動(dòng)更是一致好評(píng)。特別值得一提的是：每個(gè)家長(zhǎng)自制的燈籠、鞭炮，有的家庭更是別出新裁做出了很多優(yōu)秀作品，因?yàn)槲覀円步?jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，評(píng)出了很多優(yōu)秀作品。）
l 衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
秋冬季節(jié)流行疾病是盛行，在我們幼兒園做到了不疏忽每個(gè)衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝水、飯前飯后洗手，教室開窗通風(fēng)。為了讓家長(zhǎng)及時(shí)預(yù)防我在周計(jì)劃的家長(zhǎng)工作一欄，做了相應(yīng)的提示平時(shí)我們除了忙于教學(xué)工作，還很注意保育工作。孩子們的常規(guī)培養(yǎng)我們?cè)诿恳粋�(gè)環(huán)節(jié)都很仔細(xì)時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)還算不錯(cuò)
一、安全工作；
安全是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，常常在空閑時(shí)間檢查教室有無(wú)安全隱患，同時(shí)利用課堂，老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給他們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
二、家長(zhǎng)工作；
幼兒園教育不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也是非常重要，在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的較好。
l 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我工作又向前進(jìn)了一大步不僅孩子們們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中我還將不斷總結(jié)反思，尋找更好更適合本班孩子教育教學(xué)方法。
大二學(xué)期總結(jié)10
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，大二第一學(xué)期已從我們身邊悄然流逝。在這過(guò)去的近5個(gè)月里，不知不覺，我們xx091班在一個(gè)全新的管理環(huán)境中一成長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)期了。無(wú)論是在活潑的校園還是在朝氣的校外，我們班都能積極自如的展現(xiàn)自我，努力配合學(xué)院、學(xué)校開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。本學(xué)期在班級(jí)工作和建設(shè)方面我們也進(jìn)行了積極的探索。在增強(qiáng)班級(jí)活力、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)、構(gòu)建班級(jí)文化等方面取得了一定成績(jī)。我們秉著為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在年級(jí)輔導(dǎo)員老師和班主任的監(jiān)督指導(dǎo)下做好班委工作。在此期間，既有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)、班委建設(shè):
1、學(xué)期初，進(jìn)行了真正的班委換屆儀式，上學(xué)期所選的新班委完全接管本班級(jí)，繼續(xù)為xx091班的同學(xué)們服務(wù)。
2、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的作風(fēng)良好的班級(jí)是極其重要的，為此，在原有的制度上增添了一些新的相關(guān)制度，以便更好地督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，另外，不定期強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性。
3、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué)，班委盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)班級(jí)榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。
4、增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、上課出勤率高，遲到及曠課較其他班級(jí)而言少；
2、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書積極組織四級(jí)備考，起到了模仿帶頭的作用，這也激勵(lì)了本班全員參加了四、六級(jí)等級(jí)考試。
3、作業(yè)方面完成的非常優(yōu)秀，基本上全部能按時(shí)上交，任課老師對(duì)全班整體印象也很好。
4、期末考試來(lái)臨之際，全班總動(dòng)員全力備考。多的付出有多的回報(bào)�。”景嘀嗅t(yī)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了兄弟班級(jí)，并且在全學(xué)院也取得了極好的效果。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，并號(hào)召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
1、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，與每位同學(xué)保持友好的關(guān)系。合理安排班費(fèi)，力求班費(fèi)支出合理。
2、開學(xué)之初，組織全班參加接新生，積極協(xié)助學(xué)院做好開學(xué)工作。
3、大二班委發(fā)起的趣味籃球賽“寢室大灌籃”，班級(jí)全體人員全部參與，兩宿舍之間為一大隊(duì)，全體同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持、積極、熱情高漲，團(tuán)結(jié)一心，我覺得這是比成績(jī)更重要的！寢室籃球賽雖已經(jīng)結(jié)束了，勝者得到了一份禮品，失敗的卻也得到了一份快樂。我們都從中獲得了感想——激情與團(tuán)結(jié)是班級(jí)的靈魂。
4、十月，應(yīng)全員號(hào)召，由組織委員和生活委員全程組織的“幻化長(zhǎng)沙游”又一次將班集體凝聚了起來(lái)，全班同學(xué)一起參與加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
5、這學(xué)期，我們班還購(gòu)置了一些運(yùn)動(dòng)器材如：跳繩、毽子等,加上籃球、羽毛球、乒乓球、足球，來(lái)豐富大家的`課余生活。
6、12月28日，正值元旦來(lái)臨之際，全體班委在全體同學(xué)號(hào)召之下，精心策劃并組織了本班的第二次元旦晚會(huì)——煮酒論英雄。真所謂“八仙過(guò)海各顯神通”，晚會(huì)場(chǎng)景驚心動(dòng)魄，至今憶起還韻味十足��！這場(chǎng)晚會(huì)，既娛樂了大家、感動(dòng)了大家，也學(xué)到了知識(shí)，不可謂不成功。娛樂大家、快樂你我。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上大大地調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。但是，我認(rèn)為成功只是瞬間的，我們不應(yīng)該太留戀、太沉迷，思考才是永久的。成功說(shuō)的太多沒有意義，那樣并不會(huì)讓我們成長(zhǎng)，只會(huì)讓你安于現(xiàn)狀。我們需要的做的是不斷的總結(jié)不足，那樣我們才能慢慢成長(zhǎng)。
在上個(gè)學(xué)期工作里也存在著許多不足，具體如下：
一、學(xué)習(xí)方面：
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，更有甚著還曠課。其對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想 。這也導(dǎo)致一些人免不了掛科。
2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)尤其是游戲投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)太不認(rèn)真。
二、班級(jí)工作方面：
1、雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展，希望大家嚴(yán)格要求自己。
2、小活動(dòng)時(shí)，班委之間的溝通很少，以至于在一定程度上未能達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而活動(dòng)未能取得圓滿的效果。班委之間默契需加強(qiáng)，這不僅指本班班委之間，還指其他班班委班委的溝通交流。
三、活動(dòng)方面。
1、相對(duì)來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的課外活動(dòng)（如旅游）還是比較少的。
2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不是很合理。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，有一些同學(xué)很少參加，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
有不足不可怕，可怕的是不能發(fā)現(xiàn)不足。本學(xué)期開始，為了更好地做好班級(jí)工作，需要對(duì)工作做具體的計(jì)劃。
大二學(xué)期總結(jié)11
白駒過(guò)痕，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼。
作為班長(zhǎng)和大家走過(guò)了將近三個(gè)學(xué)期，因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈�，太多的溫馨，我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了继嗟母锌�，我們探求不惜�?/p>
身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了物信0901班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事物的管理、各項(xiàng)活動(dòng)開展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F(xiàn)在就20xx年下半期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng)，取得了良好的效果，給大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境，同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！
一、班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)集體通過(guò)長(zhǎng)期的交往、交互活動(dòng)所形成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是集體榮譽(yù)感、道德觀、價(jià)值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。班風(fēng)主要包括三個(gè)層次的內(nèi)涵：
1、班級(jí)是集體，是人群，班風(fēng)靠每個(gè)成員的活動(dòng)行為來(lái)塑造；2、班級(jí)是平臺(tái)，是學(xué)習(xí)的交互、交往場(chǎng)所，靠每個(gè)成員的參與，相互作用來(lái)發(fā)展；3、班級(jí)是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個(gè)成員的共同努力來(lái)譜寫。要形成優(yōu)秀的班風(fēng)，是需要一個(gè)班集體的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其中，教師的主導(dǎo)作用及班級(jí)學(xué)生的主體作用是班風(fēng)建設(shè)
的核心力量。
在我班班級(jí)班風(fēng)建設(shè)的道路中，我班學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小群體，影響班級(jí)的凝聚力，經(jīng)過(guò)班委的管理和幫助，情況已好轉(zhuǎn)很多。
在班風(fēng)建設(shè)上我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào)。在發(fā)展集體主義的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在這學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們感情親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
二、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期我班雖然進(jìn)入大二、但是我們班在實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞三點(diǎn)來(lái)展開工作：
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求。
2、規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向。
3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破和新的提高。
三、干部隊(duì)伍建設(shè)及工作情況
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各類有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)大20xx年的磨合，各位班委在工作已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的展開。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
四、活動(dòng)方面
1、購(gòu)買體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)。
2、組織班級(jí)積極參加了校運(yùn)會(huì)，并取得了良好的成績(jī)。
3、班級(jí)同學(xué)積極參加系部承辦的“個(gè)人風(fēng)采大賽”，并有兩位同學(xué)取得了校園十佳的成績(jī)。
4、班級(jí)同學(xué)積極參考學(xué)校辯論賽，并取得了第二名的好成績(jī)。
5、班級(jí)同學(xué)積極參加了學(xué)校協(xié)會(huì)舉辦的“物流知識(shí)技能大賽”。
6、在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下正在積極籌備“科技節(jié)”
7、在系部舉辦的“優(yōu)秀班級(jí)”學(xué)習(xí)交流會(huì)中有驚艷表現(xiàn)………
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘，都有目的的科學(xué)的'有效的投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有很大的提高。大家結(jié)伴上課、共同探討問(wèn)題、
相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中大多數(shù)同學(xué)都得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從一開始的不會(huì)學(xué)習(xí)，不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到了不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量。同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，并取得良好的效果。到目前為止班上所有同學(xué)都參加了辦公軟件的考試和英語(yǔ)三級(jí)的考試，部分同學(xué)還參加了英語(yǔ)四級(jí)的考試。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家多認(rèn)真對(duì)待，出色的完成了預(yù)期目標(biāo)。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們班委將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加，如心里講座，數(shù)學(xué)講座，就業(yè)講座等。這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心里障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做好思想工作。
六、目前班上存在的問(wèn)題
1、班級(jí)凝聚力有待提高，部分同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠
4、班里個(gè)別同學(xué)經(jīng)常曠課遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
5、班委要加強(qiáng)與同學(xué)的交流與溝通，了解和掌握同學(xué)的想法及意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。
七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌
1、班級(jí)要保持優(yōu)良的班風(fēng)，要體現(xiàn)出物信0901良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為學(xué)校有影響力的班級(jí)。
2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心里，思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要加強(qiáng)管理，落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理能力。
3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝聚力，讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣生活在物信0901這個(gè)大家庭中，卻實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)，尋找目標(biāo)，確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期。
以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在這一年多的融合以后，我們逐漸形成的自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員丁曉老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更輝煌的明天！
天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征途中，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于物信0901班新華章。
大二學(xué)期總結(jié)12
時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)間如白駒過(guò)隙般又過(guò)完了整整一個(gè)學(xué)期，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，也經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光�；叵脒^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的生活學(xué)習(xí)和工作，感受頗深。既有為取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪，也同時(shí)為沒有達(dá)到的最好的要求而感到遺憾；既有過(guò)詳細(xì)認(rèn)真的工作，為班級(jí)而努力，同時(shí)也有松懈懈怠的時(shí)候，給工作帶來(lái)了少許阻力�？粗〉玫某煽�(jī)和碩果，大家和自己努力換來(lái)的結(jié)果，衷心的感到高興，同時(shí)想想以后要走的路同時(shí)也感到身上不輕的擔(dān)子。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我作為學(xué)習(xí)委員，各項(xiàng)工作都開展順利：每天上課提前10分鐘點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)大家的出勤情況，隨時(shí)注意大家的出勤狀況，及時(shí)的提醒遲到和曠課的同學(xué)，保證班級(jí)同學(xué)的出勤狀況良好。從現(xiàn)在來(lái)看達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)每周遲到的比率為9%，較之上學(xué)期有所改善。同學(xué)每周曠課的`比率為4%，繼續(xù)保持著以前良好的出勤。
在開學(xué)之后進(jìn)行了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，這個(gè)學(xué)期照例采取使用excell表制作評(píng)定表，按部就班的進(jìn)行每一項(xiàng)評(píng)定。最后上報(bào)評(píng)定結(jié)果。本學(xué)期的評(píng)定過(guò)程和以前一樣的順利和美滿，同時(shí)堅(jiān)持公平平等，公開化的原則，得到了班級(jí)同學(xué)一致的好評(píng)。
在平時(shí)的上課期間，積極的幫助老師開展各項(xiàng)課堂活動(dòng)，為老師和大家節(jié)省了很多時(shí)間，同時(shí)我也積極的參與進(jìn)去，借機(jī)鍛煉我的各項(xiàng)能力，可以說(shuō)我收獲頗豐。
及時(shí)的和輔導(dǎo)員老師溝通，讓老師動(dòng)態(tài)的了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便于老師把握班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)方向，更好的管理班級(jí)。
及時(shí)的向老師反饋班級(jí)同學(xué)上課聽課的情況和問(wèn)題，以便于老師了解班級(jí)同學(xué)的聽課情況，做出調(diào)整它，同時(shí)把老師的要求以及課堂需準(zhǔn)備的東西告訴同學(xué)，及時(shí)的向同學(xué)通知老師布置的作業(yè)和按時(shí)的收好同學(xué)們的作業(yè)，盡早的交給老師。
及時(shí)向大家通知學(xué)校以及學(xué)院的一些活動(dòng)和講座，發(fā)動(dòng)大家的積極性去參與，鍛煉自己。
臨近期末的時(shí)候，是繼評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金之后又一個(gè)最忙的時(shí)候，隨時(shí)的給大家提供復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，幫助大家的期末復(fù)習(xí)，以其取得最好的成績(jī)。在期末考試前后，及時(shí)公布考試時(shí)間和地點(diǎn)，保證期末考試的正常進(jìn)行。
這就是我大二下學(xué)期的工作總結(jié)，有酸有甜�？傊兄x老師同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，我將繼續(xù)的為老師同學(xué)們更好的服務(wù)。謝謝大家
大二學(xué)期總結(jié)13
時(shí)光真的是飛逝，這學(xué)期即將結(jié)束了�；赝@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這學(xué)期在老師的幫助下以及同學(xué)的陪伴下加上自己的努力很幸運(yùn)的有一些收獲也有太多需要學(xué)習(xí)的地方。下面就是我對(duì)這學(xué)期的大致總結(jié)。
一、在思想政治方面
我一直都是讓自己帶著好學(xué)、上進(jìn)的思想在我的腦海里。因?yàn)闊o(wú)論做什么成功與否而自己作為一名預(yù)備黨員，一名新一代大學(xué)生的好的、先進(jìn)的思想是很重要的。我都是以一名中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在同學(xué)面前中我我始終是要求自己要發(fā)揮黨員的模范作用，在我的課堂內(nèi)外我都是嚴(yán)于律己，樂于助人，盡職盡責(zé)，按時(shí)繳納黨費(fèi)等。平時(shí)我通過(guò)去圖書館學(xué)習(xí)、向老師、師兄師姐等學(xué)習(xí)他們的那種很好的思想來(lái)找到自己正確的人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取早日成為一名合格的優(yōu)秀的黨員。
二、在工作學(xué)習(xí)方面
工作中盡職盡責(zé)以及積極向上是我向我們輔導(dǎo)員李老師學(xué)習(xí)到的，在這學(xué)期的工作中首先能作為輔導(dǎo)員助理這個(gè)職位我真的想感謝一些同學(xué)特別是老師。我的工作就是向老師反映同學(xué)們的一些情況和協(xié)調(diào)好我們年級(jí)各個(gè)班與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系以及聯(lián)系，向我們年級(jí)各個(gè)班下發(fā)一些通知和整理年級(jí)的一些文件等。還有一個(gè)就是同學(xué)們的早自習(xí)、曠課遲到的考勤。盡管有的時(shí)候自己做的還不夠好，很多方面還不足但在老師的幫助下和同學(xué)們的配合下加上自己的認(rèn)識(shí)和努力都得以順利開展，這真的很令我欣慰的。這學(xué)期還經(jīng)歷了一個(gè)比較麻煩的五四評(píng)優(yōu)的評(píng)選，因?yàn)槲覀儽仨毻耆藢?duì)每位同學(xué)申請(qǐng)書上的格式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，工作量很大，又沒有多少經(jīng)驗(yàn)，但是什么都不是困難，最后在大家的協(xié)同下都解決了�？偟恼f(shuō)來(lái)工作上我還要更嚴(yán)厲要求自己、多努力讓自己做得更好。
我始終都相信學(xué)習(xí)使對(duì)于我們大學(xué)生是極其重要的，同時(shí)了我也相信付出是有回報(bào)的，這學(xué)期讓我最欣慰的就是通過(guò)自己努力準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)而到最后筆試以及機(jī)試都通過(guò)了。還讓我高興的是這學(xué)期我在我的專業(yè)技能課上自己比原來(lái)更重視更認(rèn)真了，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我正在準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試以及加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，希望讓自己離一個(gè)合格老師更近。
三、在生活實(shí)踐方面
在注重學(xué)習(xí)的.同時(shí)，我也沒有忘記自己的社會(huì)實(shí)踐這一方面。這學(xué)期我先后參加了金話筒主持人大賽、技能大賽其中包括講課和講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)20*50接力跑并取得團(tuán)體第三名、校合唱比賽并取得一等獎(jiǎng)。在這所有的活動(dòng)的過(guò)程中，在增長(zhǎng)了我經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，讓我學(xué)習(xí)到了努力才是王道。無(wú)論什么事只要是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持了不管最后成功還是失敗那都是勝利了。但在這些活動(dòng)中仍然有一些不足，比如只是參加了沒有太大的效果，正如老師給我提的建議，所有以后我要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，哪些該放哪些不該放，哪些只是去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)男┍仨毷且盐盏�，這就是我要學(xué)習(xí)的。
生活中我還是與舍友，同班同學(xué)搞好關(guān)系、相互幫助、和諧共處。以及結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。讓自己的思想更明確、社交面更廣。
四、以后發(fā)展規(guī)劃
在下學(xué)期，首先我要抓住自己的學(xué)習(xí)方面，其中包括自己專業(yè)技能三筆字、普通話等，專業(yè)課的學(xué)習(xí)，還有特別是英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試。接著還是會(huì)積極投身于活動(dòng)中，讓自己得到更多的鍛煉，然后在工作和生活中中更要嚴(yán)格要求自己、與大家和諧相處，互幫互助爭(zhēng)取讓我自己做得更好。最后就是堅(jiān)持！努力！相信自己！
大二學(xué)期總結(jié)14
我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，由于本學(xué)期結(jié)束后所有同學(xué)都需要實(shí)習(xí)，所以本學(xué)期的情況比較特殊。同學(xué)們?cè)谕瓿烧W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還需要準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，學(xué)校這學(xué)期也在學(xué)生實(shí)習(xí)方面開展了大量工作，從學(xué)期伊始就著手引導(dǎo)同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)習(xí)，同時(shí)學(xué)校主持的實(shí)習(xí)招聘工作貫穿整個(gè)學(xué)期，為很多同學(xué)找到了專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。臨近學(xué)期末，在此對(duì)本學(xué)期本班主要工作做出以下大致的總結(jié)：
1．學(xué)期日常工作：日常班級(jí)事務(wù)處理
2．班級(jí)入黨積極分子工作：入黨積極分子匯報(bào)表演
3、本學(xué)期重點(diǎn)工作：20xx年度實(shí)習(xí)招聘工作貫穿整個(gè)學(xué)期
4、院、系活動(dòng)：“經(jīng)管杯”籃球賽、20xx學(xué)年實(shí)習(xí)招聘活動(dòng)
5、班級(jí)文明評(píng)估：總體良好，沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，但也有小部分同學(xué)做得不夠好
6、專業(yè)考試：4-6月班級(jí)同學(xué)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試及注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試；6月15日四、六級(jí)考試；6月16日英語(yǔ)A級(jí)考試；
7、期末考試：教學(xué)周第19周開始考試
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，班級(jí)同學(xué)都能正確認(rèn)知學(xué)習(xí)的重要性，臨近期末大家的學(xué)習(xí)氛圍良好。
同時(shí)也存在一些不足。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，部分同學(xué)的心思未能集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，為實(shí)習(xí)分心，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚；部分同學(xué)面臨實(shí)習(xí)壓力，無(wú)心學(xué)習(xí)，不能正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)壓力。
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期來(lái)我個(gè)人感受和感悟：
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的.工作暴露出許多問(wèn)題，比如在與班級(jí)同學(xué)的溝通上出現(xiàn)了些許問(wèn)題。但是在不斷地摸索和調(diào)整中這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)基本解決，現(xiàn)在能夠很好地完成上傳下達(dá)的工作。
我也在工作中感受到了一些壓力，但是有壓力也是一件好事，這也給了我更大的動(dòng)力。由于日常工作的原因，學(xué)習(xí)時(shí)間自然有所壓縮，而要學(xué)會(huì)怎樣處理好兩者之間的關(guān)系對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的問(wèn)題，如果只處理好工作而忽略了學(xué)習(xí)自然是不行的，而且還要學(xué)會(huì)處理即將實(shí)習(xí)帶來(lái)的壓力，經(jīng)過(guò)調(diào)整我也能夠處理好這幾者之間的關(guān)系。
擔(dān)任了班長(zhǎng)一職后，很深刻的體會(huì)到了班干部工作的辛苦，其中也夾雜了一些辛酸， 有時(shí)候可能因?yàn)橐恍┬〉恼`會(huì)，導(dǎo)致同學(xué)們甚至其他班干部對(duì)我工作的不理解，產(chǎn)生了誤解，但是同時(shí)很欣慰的是，理解的同學(xué)們都會(huì)很誠(chéng)懇地在同學(xué)間相互進(jìn)行協(xié)調(diào)，消除大家心中的隔閡。
一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)習(xí)到很多很多，也汲取了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感受最深刻的一點(diǎn)是，能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)，我感到很光榮。其實(shí)，當(dāng)初毅然決定當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)我自己而言比較意外，中途遇到質(zhì)疑，遇到誤會(huì)，也考慮過(guò)退出，但是我都堅(jiān)持了下來(lái)，這最后一學(xué)期我也站好了最后一班崗，較好的完成了本學(xué)期的相關(guān)工作，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后走向社會(huì)都有極大的幫助。
下一學(xué)期同學(xué)們都將要離開學(xué)校走向?qū)嵙?xí)崗位，但是我的工作并未就此結(jié)束，在接下來(lái)的一學(xué)年我需要繼續(xù)與同學(xué)們保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)通知，幫助大家及時(shí)了解到相關(guān)的信息。雖然大家不再在同一間教室學(xué)習(xí)，但是11會(huì)計(jì)1班這個(gè)集體不會(huì)解散，我們會(huì)通過(guò)各種方式聯(lián)系在一起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會(huì)的各個(gè)崗位“建設(shè)”我們的會(huì)計(jì)1班�。�
洪宇
大二學(xué)期總結(jié)15
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深。本學(xué)期，我和單老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》《指南》的指導(dǎo)思想和各種教育理念。并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到了工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。在水痘流行的時(shí)期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。在教學(xué)中，我班注重結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段應(yīng)用到教學(xué)中。在教學(xué)活動(dòng)中，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。并充分利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)幫助幼兒規(guī)范語(yǔ)言，完整表達(dá)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
一學(xué)期過(guò)去了，幼兒得到了較全面的發(fā)展。語(yǔ)言表達(dá)能力普遍得到提高，講述時(shí)能圍繞主題，有次序、連貫地講述。幼兒不僅會(huì)評(píng)價(jià)別人，明辨是非。還初步學(xué)會(huì)了自己解決糾紛。獨(dú)立性增強(qiáng)。在音樂活動(dòng)中，多數(shù)幼兒都能用輕聲的方法唱歌，唱歌的聲音比較統(tǒng)一，且開始嘗試兩個(gè)聲部的演唱。音樂活動(dòng)中能自己遵守常規(guī)，感受力上得到了增強(qiáng)，聽到音樂后能大膽表達(dá)自己的感受，并樂意用動(dòng)作表達(dá)。在數(shù)學(xué)計(jì)算方面，能計(jì)算十以內(nèi)的加減，并認(rèn)識(shí)了時(shí)間。在美術(shù)方面，更多的幼兒開始有計(jì)劃，有想法的創(chuàng)作。我們的具體做法是：
一、將保健工作深入到一日生活中去。
本學(xué)期末，正是水痘流行最厲害的時(shí)候，有的家長(zhǎng)感到恐慌，有的家長(zhǎng)在幼傳染上水痘后繼續(xù)送到幼兒園，給我們的工作帶不便。所以本學(xué)期，特別是學(xué)期末， 我們把保健工作放在了首位。在做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生保健常識(shí)，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識(shí)，使幼兒的體質(zhì)得到了增強(qiáng)，有效控制了大面積的傳染。通過(guò)報(bào)紙，資料等途徑，讓幼兒知道水痘的傳染途徑住要是空氣傳染和水痘化膿的液體。讓幼兒懂得預(yù)防方法是要我們講衛(wèi)生、開窗通風(fēng)、]勤洗手、按時(shí)作息、不和水痘患者接觸等，學(xué)會(huì)了初步自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)了意識(shí)。在日常生活中，我們注意把衛(wèi)生工作抓實(shí)。每日提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面。
二、在一日生活中各環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力
語(yǔ)言是交流的工具，也是學(xué)習(xí)知識(shí)的媒介，幼兒每天通過(guò)語(yǔ)言與周圍的人、環(huán)境互動(dòng)著，所以在幼兒每天的日常生活中隨時(shí)可找到幫助幼兒規(guī)范語(yǔ)言，完整表達(dá)的教育契機(jī)�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中也強(qiáng)調(diào)：“在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣？？”。本學(xué)期，我班充分利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)各類游戲情節(jié)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、通過(guò)有趣的游戲小欄目，提高幼兒聽說(shuō)的興趣。
我班在日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立了許多有趣的游戲小欄目，通過(guò)游戲提高幼兒聽說(shuō)的興趣。收到了好的效果。如：晨間活動(dòng)設(shè)立談話欄目《新聞報(bào)道》和《小小氣象員》，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活表達(dá)和分享自己的感受、體驗(yàn)和見聞，及觀察天氣和描述天氣情況的能力。中午設(shè)立《學(xué)唐詩(shī)》欄目，培養(yǎng)幼兒耐心、安靜傾聽習(xí)慣，讓幼兒感受唐詩(shī)的優(yōu)美意境，培養(yǎng)早期閱讀的能力。
2、利用角色游戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境。
《指南》在語(yǔ)言領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)：“幼兒的語(yǔ)言能力是在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義、真實(shí)的情景，使他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、喜歡說(shuō)”。角色游戲不僅符合幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供了各種有意義、真實(shí)的情景，還可以使幼兒在游戲中、在自然的語(yǔ)境中積極地交流。因此，我們注意為幼兒創(chuàng)設(shè)角色游戲的條件，提供進(jìn)行扮演游戲和戲劇游戲的時(shí)間、機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。促使幼兒的語(yǔ)言能力是在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)。充分利用幼兒園的角色游戲區(qū)，開展豐富多彩的角色游戲。在游戲中鼓勵(lì)幼兒說(shuō)普通話，使用文明用語(yǔ)。及時(shí)糾正幼兒不正確的`發(fā)音，并為幼兒提高良好的、正確的聽說(shuō)行為示范。對(duì)個(gè)別語(yǔ)言能力發(fā)展差的幼兒，多與之進(jìn)行個(gè)別交談，給以特別關(guān)注，多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。此外，還開展各類戲劇游戲。有教師和普通話表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒講述故事情景，讓其他幼兒扮演故事角色，運(yùn)用故事中角色的語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話。一學(xué)期過(guò)去了，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力普遍得到了提高。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒，即講述發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中、較流暢的幼兒逐漸增多。
三、提高多媒體輔助教學(xué)的效率。
實(shí)踐證明，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)對(duì)于提高教學(xué)效果、推進(jìn)教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育具有不可替代的積極作用。本學(xué)期，我班結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段及每班添設(shè)的實(shí)物投影儀，靈活地應(yīng)用到教學(xué)中，提高了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的成效。在語(yǔ)言活動(dòng)〈老狼整容〉中，多媒體的運(yùn)用，不僅讓幼兒感受了內(nèi)容生動(dòng)，色彩鮮艷，變化的故事情節(jié)。既有利于設(shè)懸念，又可靈活操作。但由于初次嘗試，在運(yùn)用的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到其中的許多的不足，有待于改進(jìn)。在數(shù)學(xué)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等多中活動(dòng)中，投影儀在許多環(huán)節(jié)帶來(lái)了方便。如在手工活動(dòng)中，可以讓幼兒觀察細(xì)微的動(dòng)作。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒觀摩教師的范例；在美術(shù)活動(dòng)中，不僅可以用來(lái)欣賞，也可以用來(lái)評(píng)價(jià)幼兒自己的作品等等。
四、充分利用家長(zhǎng)資源，發(fā)展幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)《綱要》，在認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭合作的必要性的基礎(chǔ)上。本學(xué)期，我班認(rèn)真貫徹《綱要》精神。充分利用家長(zhǎng)等資源。鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。例如：在環(huán)保教育主題活動(dòng)中，進(jìn)行了親子環(huán)保小制作比賽，我們班多位幼兒和家長(zhǎng)的作品獲得了好成績(jī)，參與性也很強(qiáng)，幾乎人人參與，甚至有的還制作了幾份。同時(shí)，家長(zhǎng)，經(jīng)常帶幼兒走進(jìn)生活，走進(jìn)自然。從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫幼兒了解和感受自然、環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系，初步培養(yǎng)了他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。與幼兒一起收集資料，與幼兒一起來(lái)為環(huán)保出一份力。 五，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練是抓好班級(jí)管理
初出茅廬的我，不知道"規(guī)矩"的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。幾個(gè)月下來(lái)，孩子在能力、成績(jī)等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)無(wú)法順利開展。后來(lái)，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。盡管幼兒園是培養(yǎng)幼兒的能力，在紀(jì)律等方面不作約束，但任何事情，沒有規(guī)矩，不成方圓。讓他們自由，有個(gè)性的成長(zhǎng)，不放任性的成長(zhǎng)。如果一點(diǎn)都沒有紀(jì)律，各人做自己喜歡的事，根本無(wú)法進(jìn)教學(xué)活動(dòng)。要抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有效的開展教學(xué)活動(dòng)。只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。
本學(xué)期，我班的班務(wù)工作也存在許多不足的地方，需要在以后的工作中加強(qiáng)或改正。如：幼兒能力的懸殊比較大，應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)差工作。
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