有關(guān)工廠年終工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的有關(guān)工廠年終工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
作為一名班組長(zhǎng)，我充分認(rèn)識(shí)到自己的崗位職責(zé)，班組是組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，有著提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低成本，防止工傷事故，輔助上級(jí)的職責(zé)，作為班組長(zhǎng)，要做到上傳、下達(dá)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班組內(nèi)部穩(wěn)定工作，還要勇于承擔(dān)責(zé)任，寬以待人，嚴(yán)于律己，熱愛(ài)班組，發(fā)展班組，注重工作方法。加強(qiáng)和班組成員的溝通，激發(fā)大家的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)班組的凝聚力等。
這一年我們班組對(duì)設(shè)備的專人負(fù)責(zé)，減少了設(shè)備的故障；對(duì)模具的專人負(fù)責(zé)，減少了模具的損壞；對(duì)每天工作量的細(xì)化，保障了工作任務(wù)的順利完成；邊角余料的充分利用，大大降低了產(chǎn)品的成本。
當(dāng)然，我們的工作也存在一些需要改進(jìn)和完善之處，現(xiàn)舉例如下：在項(xiàng)目中，小組設(shè)計(jì)的門板比箱體多50mm，主要原因是工程圖紙標(biāo)注錯(cuò)誤，小組又沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)。在項(xiàng)目中，我們制作的母線箱多了1件隔板導(dǎo)致無(wú)法安裝母線，該問(wèn)題出在工程圖紙標(biāo)注模糊，而小組成員沒(méi)有及時(shí)與技術(shù)人員進(jìn)行溝通了解。以上問(wèn)題我們已經(jīng)開會(huì)作出反省，同時(shí)保證在以后的工作中盡量避免犯類似錯(cuò)誤。
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)與不足只能說(shuō)明過(guò)去，我們更注重未來(lái)。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉不足之處，繼續(xù)學(xué)習(xí)，勇于開拓進(jìn)取，創(chuàng)造光輝的未來(lái)。為了更好的完成全廠8千萬(wàn)—1億的目標(biāo)，我們小組還需要加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，注重實(shí)踐，挖掘生產(chǎn)潛力�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們計(jì)劃從以下幾點(diǎn)著手努力：
1、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)互助，努力形成一支有凝聚力，共同朝著目標(biāo)前進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
2、堅(jiān)持每周召開班組會(huì)議，總結(jié)當(dāng)周的工作，及時(shí)解決問(wèn)題，并把下周的工作任務(wù)細(xì)化到每個(gè)員工，保證任務(wù)的完成。
3、每月組織一次員工培訓(xùn)，從理論上，實(shí)踐上提高操作技能，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最大限度發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，干其所好，把任務(wù)完成更快、更好。
4、定期組織學(xué)習(xí)安全操作制度，確保全年無(wú)安全事故。
5、對(duì)每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程至每道工序進(jìn)行細(xì)化，明確應(yīng)注意哪些要點(diǎn)，抓住問(wèn)題所在。
6、物料擺放整齊，做到有物必有位，有位必有量。堅(jiān)持每天對(duì)崗位進(jìn)行整理、清掃，認(rèn)真學(xué)習(xí)并按照6S要求去做。
7、在對(duì)設(shè)備的操作管理上，模具的安裝調(diào)試上要求有一定的專業(yè)水平的人員負(fù)責(zé)，每周對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)清理，提高了設(shè)備的有效利用率，模具損壞率降低到了最低點(diǎn)，給我們完成生產(chǎn)任務(wù)提高了堅(jiān)實(shí)保障。
8、定期組織員工學(xué)習(xí)質(zhì)量知識(shí)，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的自檢、互檢，杜絕不合格品流入到下一道工序，對(duì)于生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，認(rèn)真填寫糾正/預(yù)防措施單，找出解決問(wèn)題的根本，減少質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
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