會計就業(yè)形勢分析報告(精選)
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的會計就業(yè)形勢分析報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
會計就業(yè)形勢分析報告1
一、實習(xí)機構(gòu)簡介
(一)X公司簡介
X公司(以下簡稱空亞廠)是國內(nèi)三大壓縮機生產(chǎn)企業(yè)之一,曾多次榮獲“四川省科技產(chǎn)業(yè)型企業(yè)”等榮譽稱號。該公司是“三五”計劃期間國家布點大西南,專業(yè)生產(chǎn)大、中型壓縮機的重點內(nèi)遷三線企業(yè)。公司以“不求最大,但求最強,打造百年企業(yè)”的經(jīng)營理念,“以科技進步為突破口,培育核心競爭力”的經(jīng)營方針,“以人為中心”的管理模式,使企業(yè)朝著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化,跨地域大型集團企業(yè)的方向發(fā)展。
空亞廠以為用戶提供如空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、氮氫氣、穩(wěn)定氣、富氣、閃蒸氣等各種氣體壓縮機為主營業(yè)務(wù)。產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良,安全可靠。
(二)四川空分設(shè)備(集團)有限責(zé)任公司簡介
四川空分設(shè)備(集團)有限責(zé)任公司(以下簡稱空分廠)是由四川空氣分離設(shè)備廠按照公司法獨立改組設(shè)立的國有獨資有限責(zé)任公司,系全國大型一檔企業(yè),機械工業(yè)部骨干企業(yè),我國深冷設(shè)備主要設(shè)計制造基地之一。
該公司主要設(shè)計制造大、中、小型空氣分離設(shè)備;低溫液體貯槽、槽車;天然氣(油田氣)液化分離設(shè)備、溶解乙炔設(shè)備;膨脹機、壓縮機、低溫液體泵;各類低溫專用門和一、二、三類壓力容器。
四川空分設(shè)備(集團)有限責(zé)任公司技術(shù)力量雄厚,工藝裝備精良、檢測手段完善,具有較強的設(shè)計和制造能力。主要產(chǎn)品集世界各家之長,技術(shù)指標(biāo)、性能和質(zhì)量都達到當(dāng)代先進水平,二十多項產(chǎn)品填補了國內(nèi)空白,十多種產(chǎn)品進入國際市場,在國內(nèi)外廣大用戶中建立了良好的信譽。公司已為冶金、能源、化工、化機、電子、輕工、軍工、航空航天等部門提供了一批高效節(jié)能的新產(chǎn)品。
隨著改革開放政策的深入貫徹,公司在轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制的進程中,堅持以科技為先導(dǎo),加速內(nèi)部經(jīng)營管理體制的.轉(zhuǎn)換,推行現(xiàn)代化管理,努力提高企業(yè)整體素質(zhì),在兩個文明建設(shè)方面取得了可喜成績,促進了經(jīng)濟效益的大幅度增長。各種榮譽接踵而來。
二、實習(xí)主要工作任務(wù)
這次實習(xí)的主要目的是認(rèn)識實習(xí),實習(xí)分為兩個步驟:6月16-20日我們在實習(xí)隊老師的指導(dǎo)下完成了建帳,登帳,總帳,編制會計報表等實習(xí)任務(wù),通過這幾天的學(xué)習(xí),我切實了解了會計工作的程序,使我的會計知識不在只限于書本知識。接觸到了真正的帳本,了解了會計的五個帳本:現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,成本費用明細賬,其他明細賬,總賬了解了不同會計人員的職責(zé)。對實習(xí)的公司及相關(guān)專業(yè)知識的實踐情況有了基本的認(rèn)識和了解。理論聯(lián)系實際,知道哪些是學(xué)習(xí)的重點,哪些需要我們在實踐中靈活變通,哪些是原則性的問題而不能改變。
6月21-26日,我們從課本中走出來,來到簡陽市大川壓縮機有限公司,真正的工廠中感受現(xiàn)實生活中的企業(yè)運營狀況及相關(guān)的財務(wù)情況,使我們對今后的工作環(huán)境有一個大致的了解。
在學(xué)習(xí)之外,人際關(guān)系也是我們應(yīng)該重視的一個關(guān)鍵課題,這次實習(xí)也讓我們有了更多交流機會,使同學(xué)之間更加了解,增進同學(xué)之間的感情,培養(yǎng)大家在外的自理自力能力,更學(xué)會協(xié)助互助的精神。
三、實習(xí)感想
(一)做賬體會
通過幾天的做賬我了解到不同會計人員的職責(zé),制單人:填制原始憑證,出納:裁剪原始憑證,登記現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,審核:審計憑證,登記總賬,會計:登記其他所有明細賬。初步了解會計工作的流程,在實習(xí)老師的指導(dǎo)下,我們五人一組,把平時學(xué)到的理論知識運用到實際操作中,七天更換一次,總賬十天匯總一次,我認(rèn)識到做賬必須細致,一點都不能馬虎,讓我牢記在今后的工作中要保持謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。
(二)報告心得
來到簡陽,我們用了三天聽了相關(guān)報告與工作心得,對我們幫助頗大。
首先,老師組織我們在簡陽市職業(yè)中專校的報告廳聽簡陽市地稅局局長的報告。他首先為我們介紹了簡陽市近些年來經(jīng)濟發(fā)展的基本情況、簡陽市的支柱產(chǎn)業(yè)和稅收理論,稅收的發(fā)展,改革,征管的環(huán)節(jié)等內(nèi)容。稅收在一定環(huán)境中形成,是財政的一部分,有特殊的對象,稅收取之于民,用之于民。所以我們應(yīng)該樹立正確的納稅人意識,強化納稅人責(zé)任感。報告完畢后,還悉心解答了同學(xué)們提出的問題。
會計就業(yè)形勢分析報告2
一、就業(yè)情況
20xx已就業(yè)395人,就業(yè)率96.34%,251人靈活就業(yè),簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)79人,簽勞動合同形式就業(yè)29人,1人自主創(chuàng)業(yè),求職中15人,專升本26人,應(yīng)征義務(wù)兵7人,西部計劃2人。
二、升學(xué)情況
20xx順利專升本本科院校錄取26人,其中河南開封科技傳媒學(xué)院2人,河南工程學(xué)院2人,鄭州西亞斯學(xué)院2人,中原科技學(xué)院2人,黃河交通學(xué)院2人,鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院2人,商丘師范學(xué)院2人,洛陽理工學(xué)院2人,河南工學(xué)院1人,安陽師范學(xué)院1人,安陽學(xué)院1人,河南科技大學(xué)1人,南陽師范學(xué)院1人,商丘學(xué)院1人,鄭州工商學(xué)院1人,鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院1人,鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院1人,鄭州科技學(xué)院1人、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院1人。
一、自主創(chuàng)業(yè)情況
20xx年我院有一人畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)。
二、待就業(yè)情況
20xx年共有15人待就業(yè),現(xiàn)都處于求職中,正在積極為未就業(yè)學(xué)生推薦工作中。
會計就業(yè)形勢分析報告3
本次中考,我們語文參考51人,滿分4人,90~99.5分41人,80~89.5分的3人,70~79.5分的2人,30多分的1人。班級平均分93。學(xué)生試卷上反映出的問題實在是不少,一一探明原因。
我們考卷上的病癥如下:
“看拼音寫漢字”一題中有22個字,寫錯的字就有11個,“訴”一人少帶了點;“助”兩人出錯,一個寫成了錯別字“住”,一個把“助”的左右顛倒了;“際”兩人寫成了同音字“跡”;“祖”一人寫成了“衣字旁”,兩人空題;“牽”三人出錯,把“!睋Q成了“車”;“勞”兩人寫成了別字,把下面的“力”寫成了“方”,一人審題出錯;“拔”四人把右邊換成了“發(fā)”,一人空題;“掛”一人審題出錯,寫成了“怪”;“無”一人粗心,寫成了“天”;“動”一人把左右結(jié)構(gòu)顛倒了,一人審題出錯,寫成了“勞”;“景”一人寫成了別字“井”。
“選擇正確的讀音”一題,兩人粗心,多劃去了“拔苗助長”,還有一人竟然漏了一個空。
“形近字組詞”一題,“戶”14人不會正確組詞;“護”13人出錯,要么不會組詞,要么詞語中有錯別字或者書寫不規(guī)范;“該”12人有錯,要么不會組詞,要么寫成“因該”;“刻”“場”各有三人出錯;“治”“傍”“揚”出錯的多為詞語中有錯別字,如,“治療”的“療”病字框下寫成了“子”,“傍晚”的“晚”右邊寫成了“兔”,“飄揚”的“飄”寫成了“漂”。
“查字典”一題中,三四個學(xué)生把“棋”的音序?qū)懗闪恕皅”,把“廈”的筆畫數(shù)數(shù)少了。另有一個學(xué)生審題不清,把“除去部首還有幾畫”寫成筆順了。
“補充詞語”一題中,“蓬松的”學(xué)生由于不理解而填錯的'有11人;“春(華)秋(實)”的“實”寫成“時”或“石”的人有12個;“(川流)不息”中“流”寫錯或不規(guī)范的有11人;“無(邊)無(際)”中的“際”寫錯的有4人。另外,“心愛的”也有5人填錯,以及個別學(xué)生多寫了“的”字而遭遇扣分。
“畫出反義詞或近義詞”一題中,其中,近義詞有8人出錯,大多是畫得多了,或者漏題;反義詞有6人出錯,基本上都是漏題所致。
“選詞填空”有4人對“漂浮”和“飄揚”理解得不到位,而選擇錯誤,填反了。
“日積月累”一題中,多為寫錯別字所致。
“加標(biāo)點”一題,第一小題應(yīng)該加“句號”,竟有4人加成了“,”。
“仿寫句子”一題中,比喻句竟有9人寫得不是比喻句;另外,“把”字句改寫“被”字句,竟有4人沒有認(rèn)真審題,自己任意寫了4個“被字句”。
“閱讀練習(xí)”一題中,除了學(xué)生粗心抄寫字詞有錯別字外,有10人數(shù)不清短文有幾句話。
中考卷子上之癥狀診斷,以及特開處方如下:
一是學(xué)生漢字掌握不牢,出現(xiàn)書寫不規(guī)范和錯別字等現(xiàn)象,這是學(xué)生基礎(chǔ)知識沒有夯實,為此,處方為:加大生字詞聽寫的力度,夯實學(xué)生的雙基。
二是學(xué)生審題不清、不按題目要求去答題以及出現(xiàn)漏題現(xiàn)象,學(xué)生做題不認(rèn)真、粗心主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,為此,處方為:培養(yǎng)學(xué)生良好的審題、答題習(xí)慣,養(yǎng)成提筆即練字,以及把每次作業(yè)都當(dāng)成考試來對待。
三是形近字、多音字等分辨不清,固定詞語掌握不牢,這是第一印象時漢字的音形義記憶模糊和練習(xí)不足所致,為此,處方為:課堂上、語境中加大“形近字、同音字、多音字”等練習(xí)的頻率,做到常規(guī)化。
四是“無邊無際、川流不息”等詞語出錯,按課文填空出錯,這是平時檢測力度不足,為此,特開處方:主要是注重平時各種形式詞語的積累,以及對要求背誦的課文做到不僅背得熟練,還要求會默寫。
五是比喻句、被字句、數(shù)不清有幾句話以及一句話講完了,還用逗號,這是專項題型練習(xí)得少、個別學(xué)生感念不清所致,為此,特開處方:平時加強各類題型的練習(xí)。
六是70多分有兩個,特別是有一人30多分,出現(xiàn)學(xué)困生現(xiàn)象,為此,特開處方:重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,并力爭與家長形成合力。
總之,中考的目的就是查漏補缺,就是為以后的教學(xué)打預(yù)防針。相信,經(jīng)過我們師生以及家長的不懈努力,期末考試會有起色的。
會計就業(yè)形勢分析報告4
20xx年8月29日,對與摩托車相撞事故做出以下調(diào)查,具體包括現(xiàn)場勘察、人員走訪等方式對相關(guān)事宜進行調(diào)查了解,現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下:
一、事故概況
1、事故發(fā)生地點:生產(chǎn)6廠鏟叉車班前十字路口。
2、事故發(fā)生時間:20xx年8月29日下午14:53左右。
3、事故損失:經(jīng)醫(yī)院檢查證明,造成一名員工左肩骨錯位;左小腿大骨骨斷。
4、事故雙方;,男,1983年出生,上溪發(fā)寧人,職工;,男,送水員,外公司員工。
二、事故發(fā)生經(jīng)過簡述
據(jù)事故雙方講述,20xx年8月29日下午14:53分左右,正在去舊爐打卡上班(自南向北行駛),當(dāng)時車速大約30公里/小時(數(shù)據(jù)由當(dāng)事人提供)。外單位送水員(由西向東)行駛,車速大約40公里/小時(數(shù)據(jù)由當(dāng)事人提供)。兩者在環(huán)保分廠與6廠鏟、叉車班旁之間的十字路口處發(fā)生碰撞。
事故發(fā)生后,(約14點56分),能源分廠生產(chǎn)管理員上班經(jīng)過看見到坐在路邊,了解情況后,經(jīng)雙方同意用摩托車送到農(nóng)場醫(yī)院就醫(yī)。本人收到通知后,立刻趕到醫(yī)院,同時電話報告企管與品控中心經(jīng)理。在醫(yī)院時,與雙方了解事故發(fā)生情況。之后,由于發(fā)生事故現(xiàn)場已移動,只能采取各證人講述。
三、事故原因分析
20xx年8月29日,根據(jù)雙方當(dāng)事人描述:
口述:當(dāng)時車速30公里,突然有一輛摩托車撞到左邊,立刻翻車,當(dāng)時出現(xiàn)頭暈頭痛,清醒時坐在路邊,由送去醫(yī)院。
筆錄:14:53分,由萬噸酒精開往飯?zhí)瞄T衛(wèi),當(dāng)時車速大概30~40公里/小時,在路口被來車轉(zhuǎn)彎撞到前輪部分,當(dāng)時已剎車,但立刻摔倒,對方大概30到40時速/小時。
以下為20xx年8月29日現(xiàn)場調(diào)查取證情況:
1、由于雙方車輛已搬移,路上車胎痕較多,事故現(xiàn)場已無法判斷相撞情況。
2、對兩輛車輛傷損做出描述:
車輛為踏板燃油助力車,該車左面?zhèn)圯^多,左后鏡脫落,左轉(zhuǎn)向燈損毀,踏板、車身不同程度裂痕,前輪與前輪沙蓋完整,整車右邊無明顯傷痕。
為男裝摩托車,該車前輪輪轂支撐柱與輪轂鋼圈不同程度爆裂,右邊有擦傷痕跡,其余無明顯傷痕,后視鏡完整。
3、由于事發(fā)突然,各證人并不注意到發(fā)生事故具體細節(jié)。附各證人現(xiàn)場事故經(jīng)過。
以上是20xx年8月29日,與摩托車相撞事故經(jīng)過。
【會計就業(yè)形勢分析報告】相關(guān)文章:
就業(yè)形勢分析報告10-18
會計就業(yè)形勢分析報告12-23
會計就業(yè)形勢分析報告05-20
會計專業(yè)就業(yè)形勢分析報告12-21
會計就業(yè)形勢分析報告10篇12-23
就業(yè)形勢分析報告3篇(合集)12-13
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報告02-15
大學(xué)生就業(yè)形勢分析報告03-14
IT行業(yè)就業(yè)形勢報告11-02