【精】學生優(yōu)秀事跡13篇

　　在日常生活或是工作學習中，要用到事跡的地方還是很多的，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學生優(yōu)秀事跡，歡迎大家分享。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇1

　　他知書達理，對家鄉(xiāng)廬山有著仰慕之情。每到國慶假期，山上游人如織，他戴上心愛的紅領巾，在牯嶺街做“義務小向?qū)А�，給游客提供幫助。為不小心弄掉國旗的小朋友撿國旗、為找不到旅游車乘車點的大姐姐們領路、為水果滾落的老奶奶追水果……在學習上，他求知若渴、積極向上，分別在20xx年1月、20xx年6月、20xx年2月和20xx年9月四次榮獲“新三好”光榮稱號。在生活中，他愛好廣泛，表現(xiàn)優(yōu)異，喜歡朗誦，于20xx年11月參加中國廬山世界地質(zhì)公園與印度尼西亞林賈尼—龍目島世界地質(zhì)公園聯(lián)合舉辦的20xx年國際減少災害風險日國際合作活動詩歌朗誦比賽，榮獲三等獎。喜歡參加學校組織的'各類活動，于20xx年12月榮獲九江市中小學“三項文化教育”活動小學組紅色知識競賽三等獎。喜歡閱讀，于20xx年1月榮獲九江市圖書館20xx年度優(yōu)秀少兒讀者稱號。喜歡彈鋼琴，于20xx年10月通過中國音樂家協(xié)會鋼琴四級考試。20xx年8月，參與第三屆廬山國際愛情電影周“愛·廬山”影視短片，南京藝術學院拍攝的《望廬山》短片配音，得到了創(chuàng)編人員的稱贊。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇2

　　趙xx，她恪守“厚德博學，勤儉創(chuàng)新”的校訓，全身心投入學習，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，保持優(yōu)良的學習成績，不卑不驕，積極進取。在班級里與同學互相團結(jié)友愛，在校園中遇到老師主動問好，遵守校規(guī)校集合中學生文明準則，爭做文明學生，文明少年；在課下也不斷充實著自己，她性格開朗活潑有積極對待對待生活的心態(tài)和樂觀面對困難的的勇氣和信心，經(jīng)常參加學校老師舉辦的社團活動，培養(yǎng)自己的能力。遇到小長假時，我會積極參加志愿活動，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，關愛社區(qū)老人，以自己微薄之力梨幫助他人。

　　在未來的.日子里，她將加倍努力，繼續(xù)弘揚新時代好少年的精神，不辜負老師及家長的期望，為自己的青春交上滿意的的答卷。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇3

敬愛的老師、同學：

　　我是來自系x班的。

　　如今是進入大學的第三個年頭，這兩年來，我領悟到大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現(xiàn)在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的'年代，我要實現(xiàn)自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。

　　在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。

　　在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優(yōu)良的成績。在20xx-20xx年度得到了優(yōu)秀大學生這一榮譽。

　　在班里，積極配合班委會的工作，做好班級工作。在學校組織中我積極加入社團活動和校園服務來鍛煉自己的各方面能力。

　　當然，在今后，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲。在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經(jīng)成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質(zhì)都得到了提到。

　　在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現(xiàn)在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。

　　當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。

　　希望老師和同學們對我提出更加嚴格的要求，讓我獲得更進一步的成長。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇4

　　羅驃，性別男，1992年5月18日生，是園林藝術系土木工程112班的學生，現(xiàn)擔任班級學習委員職務，是一名共青團團員。在大學的一年里，他逐步地向德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展這個目標前進、努力，認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：

　　他為人誠實守信，尊敬師長、團結(jié)同學、生活嚴謹、作風正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，積極參加黨校學習并已經(jīng)成功結(jié)業(yè)。他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。除了在課堂上學習政治理論知識外，還積極關注社會動態(tài)，努力認情國家面臨的局勢。另外他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的.黨員意識，提高自己的黨性修養(yǎng)，努力向黨員看齊。

　　一：學習方面

　　學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生，他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在課堂上，他認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。大一期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，上課認真聽講不開小差，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。他憑借著勤奮刻苦的學習態(tài)度和追求卓越的強大動力，大一學年績點專業(yè)第一，綜合測評班級第二。

　　二：工作方面

　　學校有活動的時候，他總能積極參加，任勞任怨。如加入學生會成為院社區(qū)工作部干事，每周都參加學生會開會和學院衛(wèi)生檢查工作；院舉辦運動會和校舉辦運動會時都積極參加，并且在走方陣中得到集體表揚等等。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。現(xiàn)擔任班內(nèi)學習委員，工作中能以身作則，講原則，講方法，有很強的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)合作精神。在這個平凡而又重要的崗位上，他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節(jié)又重視整個班級學習氛圍的營造。

　　三：生活方面

　　在日常生活中他注意節(jié)儉，從不鋪張浪費。在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，他經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務活。在他擔任寢室長時，寢室衛(wèi)生內(nèi)務整理較好，寢室曾受表揚。與同班同學相處融洽，經(jīng)常一起吃飯、出去玩，有啥需要幫助的都能主動幫助。

　　該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，與同學一同發(fā)展；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀大學生，在這些上他將繼續(xù)努力做的更好。但是人總有美中不足，在學習上耐心不夠，時常因為難事而開始變得心浮氣躁，另外在人際交往方面還有局限，大學之大卻認識的還是依舊有限。因此在以后的生活中，他下定決心，不斷接觸更多的人和事，積極參加更多的學校各個活動和講座，來提高個人的身心修養(yǎng)和交際能力。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇5

　　她是聽力語言殘障一級的殘疾兒童，雖然先天聽力殘疾，但身殘志堅，樂觀自信，熱愛學習，愛好體育、藝術，孝親敬長，團結(jié)同學，助人為樂，守綠色、重環(huán)保，不愧為新時代的好少年，殘疾學生中的優(yōu)秀代表。父母眼中的'許程麗是個很有孝心的孩子。在湖口家鄉(xiāng)讀書期間，放學后總是照顧年邁的奶奶;寒暑假在家里做力所能及的家務事;20xx年父親工傷在家臥床20多天，悉心照顧父親;在省運會上獲得的獎金如數(shù)交給父母，補貼家用。同學眼中的許程麗是個熱愛生活、愛好廣泛、有體育藝術特長的好同學。尤其在20xx年江西省第十六屆運動會跳繩比賽中，她刻苦訓練，勇于拼搏，最終獲得兩金一銀的優(yōu)異成績。她同時還參加了省運會排舞比賽，集體獲得了一金一銀的好成績，被九江市人民政府表彰為“優(yōu)秀運動員”。她參演的舞蹈節(jié)目《別樣的玫瑰》榮獲20xx年江西省首屆殘疾人青少年藝術大賽一等獎。老師眼中的許程麗是個學習努力、進取心強、關心同學、低碳文明的優(yōu)秀學生。課堂上積極學習，課后積極完成老師布置的各項作業(yè)外，她還勤寫日記、苦練口語，現(xiàn)在已基本能用口語與健聽人進行簡單交流。作為班干部，她熱心服務同學，生活儉樸，倡導和踐行低碳、環(huán)保的生活方式，做新時代的文明人。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇6

　　尹晨旭，男，20xx年1月5日出生，此刻象山小學四（2）班學習。在教師和父母的教育下，他勤奮學習，樂于助人，尊重教師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。曾被象山小學評為"三好學生'、"優(yōu)秀學生干部'、"公德小少年'等稱號。他經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的`家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對遠在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。他自我整理文具，自我整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動萬分。他講禮貌、懂禮貌，尊重長輩，關心他人。有一次在公交車上，他看見一個老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動把老奶奶扶到自我的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個老奶奶帶著一個小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自我準備吃肯德基的20元，放進了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學的好評。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇7

　　一、聰明能干，是老師的好幫手

　　在學校里，他是老師的得力助手，同學們的好伙伴。作為一名班干部，他處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。他團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，他就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對他都給予了高度信任。

　　二、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

　　在學習上，刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是他課余的.一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的視野，同時也提高了他的寫作水平。

　　三、全面發(fā)展，多才多藝

　　從架子鼓比賽、機器人科技比賽、編程比賽到各項榮譽證書的獲得，他成了同學們最佩服，最感動的榜樣，他用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來他連續(xù)獲得各類等級證書，樂陵市“才藝之星”，樂陵市“科技之星”，樂陵市首屆少年兒童書畫大賽優(yōu)秀獎等。

　　他就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學生。在老師們的辛勤培育下，我們期待同學會做得更好！

　　學生優(yōu)秀事跡 篇8

　　小周，女，2002年12月生，發(fā)展對象。在學習上，課堂上全神貫注，認真學習專業(yè)知識，保持著謙虛和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，有著堅定的信念和滿腔的學習熱情。她的努力也獲得了回報，在大二第一學期取得第一的好成績。連續(xù)兩年獲得國家助學金。獲得系部優(yōu)秀團員于校級優(yōu)秀團員稱號。

　　在生活上，性格文靜但不乏積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校規(guī)校紀、校規(guī)，遵守學生守則，同時與同學們都能和睦相處。虛心接受同學們給她提出的建議。

　　在工作上，于工作中的一點一滴地積累經(jīng)驗，不斷成長，直至成為一名合格的'團委副書記。同時平衡學習與工作的時間，做到為同學們服務的同時不耽誤學習。

　　積極參與志愿工作，抗疫工作，環(huán)保工作等等。于寒假期間為家鄉(xiāng)抗疫工作貢獻自己的力量，守好村莊大門；于2021年5月參與漯河食品博覽會志愿工作，為其順利舉行貢獻自己的一份力量；2020年參與無花果開出致富花項目，為蔡莊村扶貧項目無花果出一份力。積極參與學校組織志愿活動，于漯河疫情期間，守好學校出口漏洞等地方，為學校抗疫出力；參與2020年第六屆大學生環(huán)保知識競賽；一項項網(wǎng)絡宣傳抗擊疫情志愿活動。于各項志愿活動，項目工作中獲得優(yōu)秀志愿者稱號、優(yōu)秀獎、優(yōu)秀組織獎等獎項數(shù)次。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇9

　　石文澤，是大北城小學六年級的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態(tài)度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結(jié)友愛，樂于助人

　　我一直認為，作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。 平時我很樂于助人。記得有一次，學校組織為地震災區(qū)捐款活動，當我聽了災區(qū)的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的'所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情。

　　三、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。在擔當班干部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

　　雖然在學習中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學兼優(yōu)，得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇10

　　作為一名大學生，注重參與社會志愿服務是非常重要的。志愿者服務不僅讓我們?yōu)樯鐣�做出貢獻，還可以提高我們的實踐能力、團隊協(xié)作能力和社交能力。以下是幾位大學生優(yōu)秀志愿者的事跡，大家可以從他們身上找到自己的動力和進步方向。

　　志愿服務不分大小，總有一些需要我們耐心地做好，持之以恒地堅守。有一位大學生志愿者，從大一開始就加入了一個關愛留守兒童的志愿者團隊。他認為，社會是由每一個人組成的，每個人都有義務去關心及幫助那些需要更多關注和幫助的人。每個星期，他會利用課余時間與志愿團隊一起去探望留守兒童，帶給他們一些有益的幫助和支持。

　　大學生志愿者還可以關注一些重大的公益事件，幫助關注這些事件的人們提供一些實用的信息。在一次“難道還不能吸煙嗎？”的人性關懷討論時，另一位大學生志愿者感到很有必要記錄下這次討論并分享給更多的`人。為此，他與志愿團隊一起修改、編寫并錄制了一個名為“民生的一點點——‘難道還不能吸煙嗎？’討論總結(jié)”的視頻。通過網(wǎng)絡宣傳和傳播，這項服務被更多的人關注和接受。

　　志愿服務的好處不僅限于消除社會中的矛盾和發(fā)現(xiàn)問題，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和責任感。在一次‘廚房大挑戰(zhàn)’的志愿活動中，一位女大學生志愿者遇到了一個有著不同文化背景的小組成員。一開始，她覺得溝通起來可能會有困難，但是通過與對方的交流，她學會了接納、理解和傾聽他人的觀點。在這個過程中，她也提高了自己的組織管理能力和人際交往能力，在志愿服務中更加自信、專注和成熟。

　　總之，志愿服務是一件有意義且需要用心去做的事情。當我們意識到自己有能力去關心、幫助他人，并在實踐中不斷增加自己的素質(zhì)時，我們已具備了成為一位優(yōu)秀大學生志愿者的條件。無論我們選擇哪種志愿服務方式，都要堅持并樂于參與，并讓這份付出成為建設更美好、更和諧社會的重要力量。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇11

　　她是二(12)班劉xx，她在家是一個懂事的好孩子，在學校是一個尊敬師長、勤奮學習，樂于助人的'好學生，同時，還積極的融入社會，參加各種有益的社會活動。

　　她從上小學開始就獨自洗澡、穿衣、自己疊被子、洗襪子，還幫媽媽做些力所能及的家務，在學校，她認真學習，積極完成各項作業(yè)，努力爭取在各方面做好同學們的榜樣。爸爸媽媽教導她，要做一個快樂的孩子，因為快樂是來自美好的品德，來自樂于助人的心，所以她決心努力做一個快樂的美好少年!

　　學生優(yōu)秀事跡 篇12

　　X同學是潭渡小學四班級中隊長，是個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。她熱愛祖國，熱愛勞動，關懷集體，樂于助人，團結(jié)同學，以身作則，帶著全中隊隊員嚴格遵守《小同學守則》和《小同學日常行為標準》。上學期獲得了全部課程全優(yōu)的好成果。

　　作為中隊長，她仔細負責，領導力量強。每天早晨提前到校催促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，經(jīng)常能看到她在幫值日生清掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶著同學做好自習，并主動為學習差的'同學補課；班級每期的板報是她發(fā)揮才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。

　　她學習勤奮，有努力鉆研的精神。上課時，她總能認真聽講，主動發(fā)言，答復問題時，她的聲響總是那樣清脆洪亮，表達得流利完好，同學們經(jīng)常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到干凈、質(zhì)量高，得到了全班同學驚嘆不絕。她學習肯努力，成果始終保持在班級的前矛。今年四月份，在參與中心校組織的語文和數(shù)學競賽中她獲得了數(shù)學一等獎和語文二等獎的好成果。

　　她主動參與體育錘煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

　　她優(yōu)異的成果是同學的好典范，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口贊揚。她確實是個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。

　　學生優(yōu)秀事跡 篇13

　　任職以來，我在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家法律、法規(guī)，嚴守校規(guī)校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，隨時改進與提高。各個方面工作出色，主要材料如下：

　　一、共青團工作常抓不懈。

　　第一，能以活動為載體實施青年學生素質(zhì)拓展工程。我認真貫徹落實《關于在全面推進素質(zhì)教育進程中加強共青團工作的意見》精神，遵循體驗教育的原則，有針對性有實效地開展工作與活動，促進青年素質(zhì)全面發(fā)展。首先以“三月學雷鋒”為突破口，深入推進青年志愿者行動。在引導學生作了“學雷鋒活動”總動員后，全校教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們的行為正在悄悄地發(fā)生著變化。四月開展的.“文明祭掃奠英靈”活動，更是讓學生明白了是無數(shù)的先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己才換來了我們今天的美好生活，讓學生真正從內(nèi)心深處受到了深深的震撼。我還充分利用國慶節(jié)，元旦等大型節(jié)日組織活動，讓學生在活動中得到提高，在活動中得到發(fā)展。第二，能進一步加強校園文化建設。我充分加強廣播站，黑板報，櫥窗等宣傳陣地的建設，進行校園文化宣傳與展示，繼續(xù)加強社團活動的組織、指導。其中廣播室能結(jié)合學生年齡特點設計了心理咨詢室，美文欣賞等特色欄目，深受同學們喜歡。第三，加強學生會與學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮其作用。本學期進一步完善學生會主席管理制度。讓學生會主席充分參與學校管理，自主開展工作與活動，并進行自主管理，自我教育，并調(diào)動組織全校學生一起參與提高。進一步加強學校學生會每月的突擊檢查工作，對各年級的常規(guī)進行突擊檢查，匯總，并結(jié)合月考等學習情況，每學期評比文明班，提高班級間的競爭，推動班風學風建設。進一步加強學生干部的培訓。邀請校領導，優(yōu)秀學生干部分層次給全校學生干部進行講座或以沙龍形式進行交流或相互觀摩班干部組織的活動等，從而提高全校學生干部的工作水平。第四，繼續(xù)加強心理健康教育與法制教育。聘請校外輔導員與校醫(yī)進行心理健康教育，法制講座，安全講座等，并以學生中身邊的典型事例正反兩面教育影響全體學生。

　　二、教學工作不斷創(chuàng)新。

　　作為一名教師，教學工作是我的靈魂，重視常規(guī)工作的落實則是靈魂的核心。因此，課前我能認真學習教學大綱，鉆研教材，結(jié)合本校本班學生的實際，因材施教，制定出確實可行的教案，力爭做到重難點的突出，有利于學生能力的發(fā)展。上課時，能力爭在45分鐘內(nèi)取得最佳效果。為了激發(fā)學生的學習興趣，他除了精心設計課堂導語，還充分利用電子白板等先進的教學設備，運用直觀教學手段，充分調(diào)動學生的積極性、主動性。課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生自主參與探求新知的過程，教師只起點撥、引導的作用，改變了過去“滿堂灌”和“填鴨式”的教學方法，把學習的主動權(quán)交給了學生。對于學生的作業(yè)，無論是先進生還是后進生，我一視同仁，一樣做到精批細改.另外，積極開展作文學生自改實驗,取得了較好的效果.作業(yè)轉(zhuǎn)化后進生是提高教學質(zhì)量的重要途徑。幾年來，我非常重視后進生輔導，輔導的效果好。部分后進生由于原來不認真學習，基礎特別差，產(chǎn)生了厭學的情緒，在校期間經(jīng)常打架鬧事，針對這種情況，我便找其談心，幫助他們樹立學習的信心，通過輔導，在期末考試中，許多同學都取得了不錯的成績。

　　總之，我能切實做好我校團隊工作和日常教學工作，具有竭誠為我校教學工作健康成長服務的事業(yè)心和責任感，具有深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，是我們身邊學習的榜樣。

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