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關(guān)于事跡的感想心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于事跡的感想心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
付海燕，女，1976年12月出生，大學(xué)本科，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)在振堂中學(xué)任教。
付海燕同志自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任初中班主任工作，教兩個(gè)班的英語(yǔ)課。至2024年開(kāi)始，參與學(xué)校的管理工作，先后兼任政教處副主任、婦聯(lián)主任并負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的工作。二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓她感受到：培養(yǎng)未來(lái)的科技人才事關(guān)一個(gè)國(guó)家科技的可持續(xù)發(fā)展，無(wú)論是在一線教學(xué)崗位、還是中層管理崗位，始終堅(jiān)持以科學(xué)的方法作指導(dǎo)，不斷探索操作性強(qiáng)的業(yè)務(wù)技巧，追求高效的工作效率，并且以身作則，帶動(dòng)全體老師重視對(duì)學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神，為國(guó)家培養(yǎng)高科技的人才就是自己責(zé)任。
新時(shí)代的教師要有先進(jìn)的教學(xué)方法�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，多年來(lái)，她注重及時(shí)、廣泛引進(jìn)最新的教學(xué)理念、教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，大膽地“拿來(lái)試試”,以不斷探索適合自己、適合本地學(xué)生的教學(xué)路子。面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生個(gè)性，因材施教，“對(duì)癥下藥”，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手，只有這樣，才能達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
她不僅自己不斷改進(jìn)、總結(jié)科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，還培養(yǎng)年輕的老師樹(shù)立科學(xué)教學(xué)的理念，采用先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段。在她的指導(dǎo)下，青年教師李蕊偉、董曉飛、吳月娥等在2024年邢臺(tái)市首屆基礎(chǔ)教育數(shù)字資源應(yīng)用交流推廣活動(dòng)中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，青年教師劉靜2024年被評(píng)為“邢臺(tái)市第五屆教壇新秀”。
作為學(xué)校一直沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)一線的中層管理人員，她深刻認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)在教學(xué)中滲透科技，需要教師工作理念的轉(zhuǎn)變與學(xué)科相關(guān)器材的齊備。她首先與學(xué)科骨干教師一起通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、小范圍教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證、反思總結(jié)提高的方式，整理出一套學(xué)科中滲透科技的理念與教法，在全校推廣，并且不間斷進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)。緊緊抓住物理、化學(xué)、生物這三門(mén)科學(xué)性比較強(qiáng)的學(xué)科，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中做“的教學(xué)規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)、去思、去做，共同完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。另外物理、化學(xué)、生物課的教學(xué)天然具有科技屬性。她要求物理、化學(xué)、生物老師要充分利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)，用直觀形象的實(shí)驗(yàn)操作引發(fā)興趣、加深印象，實(shí)現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)型。部分學(xué)生運(yùn)用科學(xué)原理在教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下，有了自己的小發(fā)明處女作，初嘗成功喜悅并在各級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。除學(xué)科滲透外她還鼓勵(lì)各學(xué)科教師自主開(kāi)發(fā)有關(guān)科技教育內(nèi)容的校本課程�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)設(shè)“電腦平面設(shè)計(jì)”、“航模制作”、“攝影”、“剪紙制作”、“多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”等五門(mén)科技校本課程，初步形成了以科技教育特色項(xiàng)目為主體的學(xué)校課程體系。
科技教育思想在重點(diǎn)學(xué)科的強(qiáng)化，促使學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。她的學(xué)生蘇立鵬理綜曾以116分的成績(jī)獲得中考第一名，該生同時(shí)獲得全縣中考總分第三名的成績(jī)。
多年的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，她深深地體會(huì)到“興趣是最好的老師”。根據(jù)我縣科技教育資源貧乏，科技場(chǎng)所少的現(xiàn)實(shí)困難，她認(rèn)識(shí)到成立科技活動(dòng)社團(tuán)是新形勢(shì)下將青少年科技活動(dòng)引向深入的良好途徑。于是她向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)積極獻(xiàn)言，在學(xué)校成立了科技活動(dòng)社團(tuán)，并取得了大力支持。組織有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生的興趣組建了：航模、剪紙、電腦制作等七個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，校園內(nèi)形成了濃厚的科技教育的氛圍。社團(tuán)建立與活動(dòng)遵循以下原則：1、科技社團(tuán)自發(fā)化�？萍忌鐖F(tuán)完全是學(xué)生自愿加入的，這在學(xué)生潛意識(shí)中就產(chǎn)生了強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力，學(xué)生參加活動(dòng)中常表現(xiàn)出既肯出力又肯動(dòng)腦，科技活動(dòng)真正成了學(xué)生自發(fā)、自覺(jué)開(kāi)展的活動(dòng)。2、科技社團(tuán)經(jīng)�；�。根據(jù)實(shí)際情況堅(jiān)持每月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如舉辦講座，集體閱讀科普書(shū)籍，一起講小制作故事，參加小發(fā)明比賽等，經(jīng)�；幕顒�(dòng)讓一批批愛(ài)好者團(tuán)結(jié)在一起，共同探究、共同提高。3、科技社團(tuán)特色化。一個(gè)科技社團(tuán)就是有一定特色的學(xué)生群體�？萍忌鐖F(tuán)讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)，催生學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生，使素質(zhì)教育在學(xué)校得到全面貫徹，也使學(xué)校的科技活動(dòng)與眾不同，成為一道美麗的風(fēng)景線。
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