（優(yōu)選）樂于助人的事跡
在平時的學習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的樂于助人的事跡，希望對大家有所幫助。
樂于助人的事跡1
助人為樂，尊老愛幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。
就拿乘地鐵來說，每天地鐵上都來來往往很多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個。這時，有一個衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個殘疾證，另一只手拿一個破碗，里面有幾塊錢，我第一反應，她是一個乞丐老奶奶，我頓時心生厭惡。這時，她用微弱的聲響說：“大家行行好，給我一點錢吧，我?guī)滋鞗]吃東西了�！比擞袗烹[之心，我頓時起了憐憫心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我假如把錢給她了，我的晚飯怎么辦呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。
我對老奶奶說：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧�！崩夏棠涛⑿χf：“這孩子真和善。”聽到老奶奶對我的夸贊，我仿佛遺忘了饑餓，心里非�？鞓�。這時，我才意識到，看到別人歡樂才是真正的歡樂。
還有一次，我在小區(qū)里漫步，看到一個小男孩神色驚慌，東張西望，看到周圍沒有人就偷偷摸摸的把吃好的'香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很氣憤。我必需趕緊阻擋他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立刻向前跑去，鄭重其事地告知他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應當趕緊把香蕉皮撿起來明白嗎! 小男孩聽了我的勸說把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認垃圾的好習慣，心中突然暢快了很多。
助人為樂本是人人都該做到的，我肯定要多做一些好事，讓更多人明白助人為樂的意義，請大家記住，真正的歡樂在于幫忙他人。讓我們一起把助人為樂的優(yōu)良中華美德發(fā)揚光大吧。
樂于助人的事跡2
王xx，男，1975年11月生，安康援助少年兒童協(xié)會會長。他堅持走公益慈善之路，先后進火海救人、收留流浪兒童、照料生病的孤寡老人、資助貧困學生……20xx年8月，他發(fā)起并成立安康援助少年兒童協(xié)會，先后建立漢濱、嵐皋、旬陽等6個縣區(qū)分會，注冊志愿者1000余人，累計籌集善款600余萬元，惠及5萬余名少年兒童。20xx年10月，為了幫助安康境內唐氏綜合征、自閉癥、智障、腦癱等兒童患者提高生活自理和生存能力，他毅然出資注冊成立安康慈幼社會工作服務中心，致力為殘障少年兒童提供技能培訓。近年來，他先后獲得第二屆安康市道德模范、最美安康人提名獎、第三屆陜西省道德模范提名獎、全國優(yōu)秀志愿者等榮譽。
樂于助人的事跡3
xxx，男，xx班學生。樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優(yōu)秀，全面發(fā)展、才華出眾，這是留給每個師生的印象。他上課時愛開動腦筋，積極舉手發(fā)言，勤于練習，得到各科任老師的好評。他對待自己的學習能嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業(yè)。平時能利用課外時間廣泛閱讀，大量積累，擴大知識面，補充營養(yǎng)，學習成績一直名列前茅。他對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。作為班干部，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。作為團員，他積極參與各種社會活動，在假期里，到孤寡老人家里慰問，進行義務勞動，得到老人好評。
八年級九班有位叫謝家宇的`同學，系腦癱后遺癥，高度殘疾，生活不能自理。自入校以來，xx同學主動提出幫助謝家宇同學，并負責他在學校的生活和學習。每天xx同學都放棄了自己的休息時間陪伴照顧謝家宇，每到吃飯的時間，總是先替謝家宇買好飯，等他吃完飯然后自己再吃飯。最困難的是上廁所，xx同學總是將謝家宇背下臺階，然后和他一起去廁所，等謝家宇方便后，再幫他提好褲子，再一步一步背著他回教室，在xx同學的帶領下，八年級九班五位同學成立了照顧謝家宇同學學習和生活的小組共同幫助謝家宇同學完成學業(yè)。
在家，他尊敬父母，孝敬長輩，每天都會為媽媽按摩，為家里做力所能及的家務事，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。在校，他也是老師的好幫手，經常幫老師做事，分擔老師的重任。他做的并不是偉大的事，只是平常的小事。但正是這平凡的小事，彰顯了xx同學有一顆金子般的心靈。老師和同學們都夸他是個有愛心的好學生。
樂于助人的事跡4
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李xx。只要一提起李xx，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李xx見了想：“天這么晚了，陳明的.爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李xx走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李xx不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李xx身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李xx每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李xx把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李xx笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李xx，你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李xx說著，頭也不回地往回跑了!
李xx，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人的事跡5
康旭冉同學，是包頭市青年路第二小學四年三班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出�，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：
一、 學習刻苦， 成績突出
她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識。她的各科成績都很優(yōu)秀。
二、 尊敬長輩 學會感恩
在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
三、 真誠待人 助人為樂
康旭冉同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌�？敌袢酵瑢W主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，康旭冉就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得奇怪。后來康旭冉同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去�，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，她小小的.心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。 她還有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，康旭冉就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!” 學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。近期同學們組織了跳繩比賽，在她的帶領下，四(3)班學得最快最好，班級在比賽中獲得一等獎�？敌袢酵瑢W所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!” 陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……
樂于助人的事跡6
王旭東同學，是大連市西崗區(qū)建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續(xù)向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是:“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說:“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的`話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說:“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。
有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語，有王旭東同學的班級暖意融融，讓我們向王旭東同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
樂于助人的事跡7
一個寒冷的冬夜，一杯暖和的牛奶是“按時雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘顯現(xiàn)在你的眼前，是“按時雨”；煩躁擔心時，知心好友的勸慰與勸說，也是“按時雨”……在你的生活中，是否有這樣一個“按時雨”好友？在我身邊，就有這樣一個善解人意的好好友。
她常常在我困難的時分伸出援助之手：我沒帶東西她借給我；我不當心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車時我沒有座位，她把座位讓給我……她到處關懷我，就像生活中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱她為“按時雨”，同學們也都夸贊她，可讓我至今仍記憶猶新的還是那件事……
那是一個陽光明媚、春風拂面的美妙早晨，我的心情也像陽光一樣絢爛，由于這天要發(fā)數學試卷。要明白，數學對我來說，簡直是小菜一碟，易如反掌，考XXX分也是習以為常。這次也是一樣，我本以為我會取得優(yōu)異的`成果，但天不遂人愿，本來是數學佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個泄了氣的皮球，心里頓時晴轉陰，黑云密布，好像隨時可能下雨。那一道道錯的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽怒不可遏的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發(fā)揮杰出，取得了好成果，在班里名列前茅，她喜從天降，快樂得載歌載舞，臉上笑開了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真刺眼啊，讓人艷羨不已。可當她看到我臉上陰霾重重的時分，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，勸慰我說：“沒關系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失利乃勝利之母’，這次考試沒考好，沒關系，吸取教訓，連續(xù)努力，下次爭取優(yōu)異成果，加油!”她的聲響又輕又柔，恰似一縷暖和的春風，撫平我心靈的創(chuàng)傷。抬頭看她，發(fā)現(xiàn)有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那激勵的笑至今仍清晰地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說了一句：“謝謝你!”我慶幸我有一個善解人意的好友。
她就是這樣一個女孩———李想。遇到困難時，她賜予我?guī)兔Γ挥龅酱煺蹠r，她賜予我信念；遇到失利時，她賜予我激勵；勝利時，她和我共享喜悅……她的幫忙如同一場按時雨，滋潤著我的心田。李想是我身邊最知心的好友，是我心中的“按時雨”!
樂于助人的事跡8
“幫助別人，快樂自己”。這是武寧縣中醫(yī)院團支部書記鄒x常說的一句話，也是他助人為樂精神的動力。數年來，他以一個共產黨員最樸素的心愿，積極投身于各種社會公益事業(yè)，先后獲得“武寧縣十佳團干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無償獻血奉獻獎銅獎”等榮譽稱號，成為了群眾心目中的身邊好人。
1、釋疑解惑，青年身邊的貼心人。
由于自己是年輕人，又擔任團支部書記，所以鄒x更能夠洞開青年人的心扉，總能及時發(fā)現(xiàn)青年職工在工作和生活上的困難，為他們釋疑解惑，及時為他們消除煩惱，成了青年身邊的`貼心人。記得單位里原來有一位青年職工，雖然來醫(yī)院工作已有六年之久，但由于自己是外地人，自身交際圈子并不廣泛，加之家庭條件也并不算好，雖年過三十，依舊孑然一身。為此，該職工十分困惑，工作積極性不高，整天怨天尤人，不思進取。鄒x得知情況后，立即找他談心，出手相助，為他創(chuàng)造機會，介紹一小學教師同他相識。這位青年職工如今喜結連理，臉上常掛笑容，在工作上也進步很快。
2、樂善好施，群眾心中的指明燈。
哪里有困難就往哪里去，發(fā)現(xiàn)誰有困難總要伸出援手。鄒x是武寧縣志愿者協(xié)會的創(chuàng)始成員之一，自成為一名正式的志愿者以來，他參加敬老愛老、幫孤助殘、抗震救災、環(huán)境保護、義務獻血等各種志愿活動達100余場，累計300小時以上，累計獻血超過4000ML。記得20xx年，醫(yī)院里有一位尿毒癥患者，由于家庭極度貧困而無法維系透析治療時，其家庭聽說鄒x是一個熱心人，可能會發(fā)揮一些建設性的作用，就抱著試試看的心理找到了他，說出了事情的原委，希望幫發(fā)動捐款，救救他的家人。鄒x爽快應允，率先垂范，發(fā)動了全院性的捐款，得到了全院職工的積極支持，募得善款5000余元，使這位尿毒癥患者能夠繼續(xù)治療，有機會熬到國家免費血透政策的下來，為她留住了生的希望。
3、有求必應，鄰里眼前的好幫手。
鄒x是個熱心腸，鄰居有事他必伸出援助之手，熱心幫忙。鄰里之間遇到了什么困難，也總是會想到找他來幫忙。如誰家電燈不亮了，或是誰家電視機出現(xiàn)故障了，總愛找他來看看，為鄰里解決了許多實際問題，成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓，是一對年逾花甲的空巢老夫妻，兒女常年在外工作，除了逢年過節(jié)之外，很少回家。他擔心老人在家中孤單，常陪老人聊天，共話家常，就像老人的親生兒子一樣，深得老人的歡喜，也使得老人的心態(tài)和精神狀態(tài)非常好，臉上總是面帶微笑，晚年生活安樂、祥和�？扇ツ甓斓囊粋�晚上，已是凌晨時分，急促的門鈴聲響起，他急忙起身開門，可憐的老太語無倫次地說，我家老頭胸前悶得慌，大汗淋漓，你快幫幫我。鄒x雖不是臨床醫(yī)生，但從自己的醫(yī)學知識中判斷老頭可能是心臟病患了，一邊撥打120急救電話并說明情況，一邊將老頭從六樓背到了一樓，這時救護車剛好到了樓下，并帶來了急救藥品，通過簡單搶救后將老人送上救護車并陪同到醫(yī)院急救，經過及時搶救，老人轉危為安，老太笑了，鄒x才放下心來準備回家休息，一摸到自己冰涼的胳膊，才想起出門時忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少，換來的是鄰里之間的信任和團結，彰顯了一名共產黨員的風貌。
沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事。他就是這樣一個好人，從不計付出，不求回報，在身邊默默地奉獻著。
樂于助人的事跡9
林xx，女，三河鎮(zhèn)人，是三河鎮(zhèn)行政綜合執(zhí)法分局的一名執(zhí)法隊員。她工作認真負責，用愛心構筑和諧城管，用真誠感化周圍的群眾，消除他人的誤解；她為人正義，有愛心，先后解救過落水兒童、輕生男子，展現(xiàn)了高尚的道德情操。
在古鎮(zhèn)三河，提起林xx，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的說！身為肥西縣三河鎮(zhèn)行政綜合執(zhí)法分局的一名普通隊員，林xx和她的同事們一樣，每天負責古鎮(zhèn)的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的`份外事，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀，為維護群眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執(zhí)法隊員的高尚情操。
樂于助人的事跡10
陳xx，xx年8月出生，xx縣xx鎮(zhèn)馮海村村民。從20xx年開始，陳xx就一直義務照顧鄰居陳樂平老人，他每天都會去陳樂平家照顧老人的飲食起居。陳xx自己生活也不寬裕，可他經常為老人送去米、面、肉、水果、蔬菜等生活必需品，逢年過節(jié)就拎著雞、魚、肉為老人做一頓豐盛的飯菜。除此之外，老人家的大事小事，如釘窗戶、修電視、修門、換煤氣等等，陳xx都一手包攬了下來。從陳xx家到陳樂平家大約有600米的距離，成為陳xx走過次數最多的一條路。9年來，為了照顧陳樂平，陳xx幾乎沒有出過遠門，也從不在外過夜。
如今，陳樂平老人已99歲高齡，在陳xx的悉心照顧下，仍然精神矍鑠。陳xx還是遠近聞名的'孝子，他多年如一日地精心照顧母親的飲食起居直至母親去世。他孝順父母、照顧鄰居，用平凡的舉動弘揚著孝老愛親、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
陳xx先后獲評“濟寧好人”“山東好人”。20xx年，被授予“第七屆全市道德模范”榮譽稱號。
樂于助人的事跡11
王心如同學學習十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，愛畫畫，還知道很多課外知識。她的各科成績始終名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部”。
一、團結友善 助人為樂
在學習上她不但學習好，而且總能熱心的幫助學習有困難的同學，耐心地講解輔導，經常督促同學的學習，在她的帶領和幫助下，班級的成績取得明顯的提高。
生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同學病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼里，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”，更被學校評選為“優(yōu)秀班干部”。
二、尊敬長輩 學會感恩
王心如同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。
在家里，她經常打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說：“父母太辛苦了！”。她家并不富裕，平時身上很少帶零花錢，過年的`壓歲錢都交給媽媽。我每天總是搶著幫媽媽做家務活，還經常幫奶奶送水、送飯，洗頭洗腳，奶奶逢人便夸我是個孝順的孩子。尤其在家當起了哥哥的小解說員，因為哥哥是聾啞人，不能與外人交流，離不開她的解說，她精心照顧哥哥，更尊重哥哥。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)秀的成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
三、真誠待人 敢于擔當
王心如同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。 王心如同學自從上學當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。她不僅事事爭先，而且事事以身作則，心系班集體，心系班上的每一個學生。前兩天學校組織體育活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
四、熱心公益?zhèn)鬟f愛心
學校開展的各項公益勞動實踐活動，她都積極參加、認真準備，不僅鍛煉自己的動手能力，也增強社會責任感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全校學生都積極投入到了這項活動當中。
她所做的一切得到全校師生的好評。我們看到的是她那金子般的心靈，她就像同學們心中的小太陽，時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。 當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”是的，幫助別人就是快樂自己！
樂于助人的事跡12
老師曾告知我們“你不會幫忙別人，別人也不會幫忙你�！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學會了幫忙別人，成為了一個樂于助人的人。
記得那一次，我的好好友思在一次體育課中摔倒，火紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，連續(xù)奔跑。就在這時，我飛速地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務室�！笨墒撬矒沃�，對我說：“我沒事！”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說了一些留意事項，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時，感謝地說了句：“謝謝你！”當時我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個黑云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的，帶上傘吧！”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦！”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧！”
下午上完課準備回家時，我的'頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁懊悔自己不聽媽媽的勸說，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準備沖出去時，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，假如這大雨淋下來會更難過的，還是我送你回家吧！”我眼眶濕了，點了點頭。
一路上，她始終把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影慢慢消逝，我的眼前不禁再次模糊起來了……
樂于助人的事跡13
我是一只樂于助人、聰明伶俐的小白狐。我長了一身雪一樣的白毛，在雪地里跑也不會被發(fā)現(xiàn)。我有一對小而尖的耳朵，一雙像葡萄一樣水靈的大眼睛，一只小鼻子，別看我的鼻子小，我的嗅覺可是很好的'。我還有一只小嘴巴，別看我的嘴巴很小巧，我嘴里的牙可是很鋒利的。
在一個烈日炎炎的下午，我去森林里拜訪我最好的朋友——小松鼠。我高快樂興的從家里拿了些水果，如：蘋果、香蕉、葡萄等。正當我興致勃勃地走在小路上時，突然聽到一聲慘叫，我趕忙隨著叫聲跑了過去，原來是一只小馬鹿，它躺在地上站不來，只見它的小腿流著鮮紅的血，小馬鹿痛的呲牙咧嘴地叫著。我問小馬鹿：“你是怎么受傷的〞小馬鹿答復說：“我不小心被鋒利的樹枝刮到了。〞我靈機一動想起以前我受傷的時候媽媽都去采草藥給我止血的，那種草藥有著神奇的成效一敷就好，我撫慰小馬鹿說：“等我一下，我有方法幫你。〞我飛快地沖進森林深處，不一會兒，我就帶著草藥回來了，學著媽媽的樣子，用唾液把草藥和成泥，抹在小馬鹿的傷口上，沒過多久，小馬鹿驚奇的說：“血真的止住了，謝謝你，小白狐。〞我快樂的地答復：“不客氣，互相幫助應該的。〞我們愉快地說了再見。
當我們再次遇見時，是我掉入了獵人的陷阱里，無法動彈，小馬鹿見狀想把我救上來，可因為它的力氣太小，救不了我。它立馬轉身跑回森林里帶來了它的家人，在大家齊心協(xié)力下終于幫我脫離了險境，我們快樂的擁抱在一起。
每個人都會遇到困難，只有當別人有困難的時候你幫了他，那他也會在你遇險的時候來幫助你。
樂于助人的事跡14
老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你�！边@句話在我成長的過程中種下了種子，像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的'好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了! 李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人的事跡15
向xx，19xx年參加工作，目前在xx中心學校任教。因為有愛，他成為孩子及家長心目中的貼心好老師，xx鄉(xiāng)留守學生較多，他對孩子們關愛有加，細心的記錄每個孩子生活和學習情況，耐心引導，讓孩子們心里健康；因為有勤懇，他成為同事的'貼心老大哥，作為工會組織生活委員和教研組長，幫助教師克服困難共同成長是義務，對于剛到學校任教的老師，他總會熱情的幫助他們，分享自己的教學經驗，幫助新來老師探索適合他們的教學方式。他熱衷公益，時常用自己的行動投身愛心事業(yè)，每次向災區(qū)捐款捐物，他都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，他都能盡自己的所能提供幫助。
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