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秋游的感想作文

時間:2024-12-08 10:05:01 觀后感 我要投稿
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秋游的感想作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的秋游的感想作文,希望對大家有所幫助。

秋游的感想作文

秋游的感想作文1

  “桂子月中落,天香云外飄”,在這金桂飄香的十月,我們學校舉行了大家盼望已久的秋游活動。學校為了增加我們的藝術(shù)﹑美術(shù)鑒賞能力,特意帶領(lǐng)我們高段的學生跨進了這藝術(shù)氣息濃濃的殿堂—浙江美術(shù)館。

  有可能是我們運氣太好了,正好趕上浙江第四屆陶藝展。陶藝這古老的藝術(shù)文化在這里閃爍著年輕的光彩。展品琳瑯滿目,有哲學化的,有抽象化的',也有寫真化的,還有反折化的,折射出了陶藝創(chuàng)作者深厚的藝術(shù)功力。它不僅僅是個技術(shù)活,更不是做個塑像那么簡單,這里面注入藝術(shù)家們的人生哲理,表達了作者對人生﹑對生活的觀念。

  不過最吸引我眼球的還是徐悲鴻的葵花畫展。我喜歡他的畫,是那樣的簡潔明了,是那樣的樸素無華。哎!那是因為我看不懂抽象派的畫。徐悲鴻大師畫得葵花基本用了黃綠兩種顏色。它表現(xiàn)了春去秋來,秋去春來的道理。也是反映新的生命延伸,年老的生命逝去的一些道理吧!從他的畫中體現(xiàn)了自然之道—生命的新陳代謝,沒有任何生命可以永生,到了一定的時候都要去另外一個世界:天堂;蛘哒f迎來輪回,就連宇宙也要輪回,更何況人以及其他生物呢?

  靜靜的一天很快就過去了,但我覺得這次的秋游比以往的任何一次秋游都有意義;蛟S我走進了這藝術(shù)的殿堂,思緒眾多……

秋游的感想作文2

  今天沒有明媚的陽光,也沒有狂風的暴雨,卻是怡人的涼爽,正是秋游的好時節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地來到新動物園游玩。

  一到新動物園,我放眼望去:路旁的參天大樹不再郁郁蔥蔥,冷酷無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好單調(diào)地站在那里,偶爾有幾片落葉,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

  新動物園的動物真多呀!有老虎、獅子、豹子、孔雀、海獅等。我最喜歡海獅了,它不僅有靈氣,而且還會表演精彩的節(jié)目。它跳舞的時候非?蓯,一聽到音樂就扭動它拿婀娜多姿的身子。表演完每一個節(jié)目,海獅好像在詢問馴獸師:“我表演的好嗎?能給我獎勵嗎?”馴獸師向它投去食物仿佛在回答:“真棒!繼續(xù)努力!”

  兩棲博物館里的竹葉青給我留下深刻的印象:它全身綠色,喜歡隱藏在嫩綠的葉子上,很難讓人們發(fā)現(xiàn)它的足跡。

  快到午時,我們找到一個廣闊的地方,坐在柔軟如毯的草地上,拿出自己備好的.食物和同學們分享。同學們吃完后把垃圾扔進垃圾箱里,有一個同學大聲喊出口號:“爭做文明有禮的福州人!”“沒錯,我們都是環(huán)保小達人!”同學們異口同聲說到。午餐用過后,我們排好隊做好回程的準備,結(jié)束這愉快的秋游。

  這次秋游不但寬闊了視野、增長了見識,還增進了同學之間的友誼。

秋游的感想作文3

  當我在前些日子得知周五要秋游,真是悲喜交加。因為這雖然是我們期盼了好長時間的一次活動,也是人生中的最后一次秋游了。所以,這次秋游我也顯得分外珍惜。終于,星期五終于到了,我們懷著一種激動的心情,到了目的地——浙江美術(shù)館。

  過了安檢以后,我們終于如愿以償,進入了幻想已久的展廳內(nèi)。這里面全都是雕塑品,周圍籠罩著一層藝術(shù)的氣息,它逼得我們連說話都得低聲細語。而這些雕塑品呢,我想它應該表達了作者們所有對藝術(shù)的熱愛吧!我們大家在一旁似懂非懂地看著這些藝術(shù)品,腦子里也在不斷思考著它們所表達的含義。

  就這樣,時間在一分一秒的流逝,我們也不知不覺地走出了浙江美術(shù)館,前往另一個目的地——長橋公園。臨走時我又回頭望了望這座碩大的房子,我真是做夢也沒有想到它會長這個樣子。接著,我們伴隨著肚子的咕咕叫聲,來到了第二個目的地。找到位置后,我就開始大吃特吃起來,等實在吃不下為止,我才想起又要去湖邊走走的念頭。

  哇哦~這里實在太美了。紅橙黃綠青藍紫色的花兒競相開放。我坐在長椅上,讓微風拂過臉頰,讓花香陶醉身心,別提有多愜意了?删驮谶@時,要返校的.消息卻如一個晴天霹靂,讓我下了一大跳!無奈,我只能揮淚告別這美麗的景色與最后一次秋游了。

  我想,這次的秋游之旅,我比以往收獲了更多的體會與感想。

秋游的感想作文4

  11月份幼兒園組織各年段去秋游。孩子們帶著家人準備的零食,興奮的踏上了秋游之路。也許你一聽秋游就覺得是去那美麗的風景區(qū),其實我們是去了幼兒最熟悉的田野。我園處在郊區(qū),附近就是農(nóng)村及田野。應此我們要充分利用農(nóng)村豐富的資源,擴展幼兒學習空間。

  那天老師帶著小朋友高興散步在鄉(xiāng)間的小道上,尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密,突然間我聽到有幼兒在喊:“快看呀,有青蛙的葉子!蔽译S著那喊聲看見孩子們看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友說:“那叫芋艿。芋艿是長泥土的,小朋友是看不見的,我們看到的是芋艿的`葉子!薄澳銈冇X得它的葉子像什么?”有的說像雨傘,有的說像帽子,有的說像青蛙住的葉子,其實就是說是那荷花葉。看著孩子疑惑的眼神,我就一一告訴幼兒荷花與芋艿的區(qū)別。孩子們聽里了是懂非懂高興的點點頭。

  一路上我們看到了雪白的棉花、金燦燦的稻谷、收割機、狗尾巴草、笑開臉的毛豆還有桑樹等等。桑樹幼兒都不太熟悉,于是我就跟幼兒說了桑樹的用途,知道有蠶寶寶了解我國是一個絲綢大國等。

  這個上午雖然我們都走的很累,但是我們都很開心。孩子們學到了許多無法從課本中學到的知識,田野里有許多值得孩子們?nèi)W習的知識。今后我想幼兒園會組織更多活動去田野走走看看,進一步了解春夏秋冬的變化及特點。

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