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三年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的三年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期，希望能夠幫助到大家。
一、目的要求
1、弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
2、要求學(xué)生掌握基本的歷史知識(shí)，了解世界歷史事件和歷史人物，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析歷史唯物主義基本觀點(diǎn)的能力。
二、學(xué)生情況分析
我教的班有四個(gè)班，每個(gè)班有40名學(xué)生。與初二相比，整體素質(zhì)有所提高，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念穩(wěn)定，這是優(yōu)勢(shì)；但同時(shí)，與初二相比，科目也增加了，新化學(xué)相對(duì)困難。這樣，學(xué)生的精力是有限的，必然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生不利影響。每個(gè)班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡，有些學(xué)生基礎(chǔ)差，所以在這個(gè)教學(xué)中，我們應(yīng)該盡力幫助他們建立學(xué)習(xí)信心，這樣他們才能順利畢業(yè)。
三、教學(xué)措施：
1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)方法，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造良好的教學(xué)方法環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解、分析和回答問(wèn)題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探索性的學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)課堂發(fā)展。
2、提高課堂利用率
學(xué)生的精力是有限的，課堂時(shí)間也是有限的。我們不能忽視和浪費(fèi)它。我們必須抓緊時(shí)間。本學(xué)期，本教材共8個(gè)單元，23個(gè)班，另外4個(gè)班是活動(dòng)班。歷史課每周兩節(jié)，一學(xué)期18周，36節(jié)課。每節(jié)課結(jié)束后，只剩下9節(jié)課復(fù)習(xí)時(shí)間，所以時(shí)間似乎相當(dāng)緊迫。因此，我必須在每節(jié)課上完成一節(jié)課的內(nèi)容。如果平時(shí)因?yàn)樘厥庠蛲Ｕn，一定要想辦法找回來(lái)，這是課時(shí)的保證。另外，每節(jié)課的課堂時(shí)間一定要充分利用，每節(jié)課40分鐘，其中5分鐘用于復(fù)習(xí)前一節(jié)課，還剩35分鐘。講課一定要精講，努力在25分鐘內(nèi)完成每節(jié)課的書(shū)本內(nèi)容，然后在10分鐘內(nèi)找到一些練習(xí)，讓學(xué)生在每節(jié)課的短時(shí)間內(nèi)對(duì)課本知識(shí)有一個(gè)基本的了解。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
充分利用故事介紹、多媒體教學(xué)，逐一列出學(xué)習(xí)歷史的重要性，培養(yǎng)他們的興趣，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)奠定一定的基礎(chǔ)，教他們一定的方法，如：早上記憶更好，反復(fù)記憶歷史知識(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，建立典型學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，建立學(xué)習(xí)歷史興趣小組。，每個(gè)班至少有兩名學(xué)生是興趣小組的成員，單獨(dú)指導(dǎo)，使他們有一定的理解歷史知識(shí)的能力，形成專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并通過(guò)他們驅(qū)動(dòng)和影響其他學(xué)生，全面提高歷史成績(jī)。
4、做好歷史月考、期中期末復(fù)習(xí)工作
歷史光靠平時(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的，離不開(kāi)復(fù)習(xí)工作，因?yàn)閷W(xué)生的記憶力有遺忘的規(guī)律。如果他們不及時(shí)復(fù)習(xí)一段時(shí)間，他們幾乎會(huì)忘記。針對(duì)這種情況，學(xué)校每月組織的月考對(duì)遺忘起到了一定的積極作用，可以說(shuō)是及時(shí)復(fù)習(xí)，避免遺忘。除了學(xué)校組織的考試，本學(xué)期我計(jì)劃每個(gè)單元發(fā)一套單元測(cè)試題，共8個(gè)單元。此外，期中期末試題有兩套，努力讓學(xué)生多練習(xí)題型，避免考前慌亂，避免考場(chǎng)無(wú)從下手。
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