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永不放棄永不言棄作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的永不放棄永不言棄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永不放棄永不言棄作文1
今天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有兩本字典立在桌子上，之后，老師走過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)激烈的比賽�！蔽蚁耄菏遣皇且尡日l(shuí)翻字典快？原來(lái)，是比誰(shuí)先吹倒字典。
李紹琦自告奮勇，大步流星地走上講臺(tái)，李紹琦的`對(duì)手是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，看起來(lái)很厲害，很難對(duì)付，我們生怕李紹琦會(huì)放棄。比賽開(kāi)始了，李紹琦蹲著標(biāo)準(zhǔn)的馬步，看起來(lái)很有氣勢(shì)，他大喝一聲，鼓起腮幫子，可字典卻紋絲不動(dòng)，李紹琦沒(méi)有氣餒，開(kāi)始使出他的獨(dú)家保護(hù)法——大鵬展翅、吹胡子瞪眼，還是沒(méi)有擊敗字典，李紹琦心想：怎么會(huì)這樣，難道字典是種在桌子上了？我再把目光投入到五年級(jí)哥哥那里，我看他正在用自己的吹力去試著擊倒字典，可是怎么也吹不倒。之后，老師又讓我們拿一個(gè)字典，男女各一組，再給我們拿了一張A4紙，讓我們借助A4紙，來(lái)讓字典倒下，我心里直犯嘀咕：怎么可能，這么薄的一張紙，怎么會(huì)讓比它重幾倍的東西倒下？不可能。我深吸一口氣，向字典吹去，可是字典卻連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)，吹得我直喘粗氣，兩眼冒金星，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)字典在嘲笑：“你真笨，你真笨，”我還是沒(méi)有妥協(xié)，可還是失敗了，這時(shí)，老師的話真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我按照老師的方法試了試，果然成功了。
今天這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)：遇到困難，永不放棄，勇敢面對(duì)，成功就會(huì)向你揮手！
永不放棄永不言棄作文2
繩鋸水?dāng)�，水滴石穿。靠的是什么？是頑強(qiáng)的毅力與永不言棄的精神。
————題記
人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。
男兒當(dāng)自強(qiáng)
有的人，長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，卻需要人來(lái)扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因?yàn)槲抑溃祟?lèi)的使命在于自強(qiáng)不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的.波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。
自己道路自己闖
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來(lái)走。
生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對(duì)挫折，我沒(méi)有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂(lè)。我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開(kāi)屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)。
永不放棄永不言棄作文3
今天下午的陶藝課上，雖然我沒(méi)有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了陶藝教室。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，還有的干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見(jiàn)此情景說(shuō)：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的'�！庇袔讉�(gè)“小壞蛋”說(shuō)：“不就是空心蘋(píng)果嗎？有什么難的！”老師聽(tīng)了以后二話不說(shuō)就把陶土分給了每個(gè)人。
我身邊的同學(xué)拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個(gè)蘋(píng)果，一份做下半個(gè)蘋(píng)果。她兩個(gè)手左右開(kāi)弓，不一會(huì)兒，一個(gè)精致的小蘋(píng)果就做好了。全班同學(xué)干的熱火朝天，好幾個(gè)同學(xué)很快就完成了。我用兩個(gè)手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無(wú)成。二十分鐘過(guò)去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時(shí)間太久，都干裂成渣。而邊上同學(xué)的卻完好無(wú)損。她洋洋得意的說(shuō)：“你就放棄吧！土都沒(méi)了，何以成大業(yè)。”我回了她一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！彼�(tīng)了以后無(wú)言以對(duì)，而我繼續(xù)去和一堆陶土奮戰(zhàn)。最后，下課鈴響了，我還是沒(méi)有做出滿意的作品。
雖然最后我還是失敗了，但是在面對(duì)失敗的時(shí)候，我依然不放棄，在生活中面對(duì)各種各樣的困難時(shí)，我都應(yīng)該這樣永不言棄！
永不放棄永不言棄作文4
你努力不一定會(huì)有回報(bào)，但你放棄就一定會(huì)失敗。
記得二年級(jí)那年，我剛剛接觸鋼琴，我到現(xiàn)在還記得第一次觸碰鋼琴那種奇妙的心情，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)小精靈靈活地在老師手上跳動(dòng)時(shí)，我就暗暗發(fā)誓：總有一天，我也會(huì)達(dá)到那個(gè)目際的！
于是我開(kāi)啟了永不言棄這條路，并努力向前走。剛開(kāi)始練，家里并沒(méi)有買(mǎi)鋼琴，只能到老師那里練。一周能練三四回吧每次我都會(huì)拿出最好的自己，全神貫注地去練。
后來(lái)，家里買(mǎi)了鋼琴，到現(xiàn)在我都記著我看見(jiàn)一臺(tái)鋼琴在那傻乎乎的樂(lè)著的表情。一架鋼琴，又為我在永不言棄的路上前近了幾步。
有一回，我感覺(jué)我不想練琴了，對(duì)鋼琴就像是昔日的朋友變成了陌生人。這時(shí)，我總會(huì)想起自己的路還沒(méi)有停止。我發(fā)現(xiàn)，只要你把你最不想練的那一遍堅(jiān)持下來(lái)了，后面的兩遍三遍四道就都能練下來(lái)了。于是我又明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
我清楚的'知道，這條永不言棄的路沒(méi)有盡頭，但每一次的進(jìn)步都會(huì)使我得到回報(bào)。必須堅(jiān)持。因?yàn)槟阋坏╅_(kāi)始，就已經(jīng)沒(méi)有了回頭路。你努力不一定會(huì)有回報(bào)，但你放棄就一定會(huì)關(guān)敗。
永不放棄永不言棄作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在奶奶的院子里散步。過(guò)了一會(huì)兒，烏云滾滾，天空立刻變得陰沉沉的。
在我回家的路上，我看到了一個(gè)螞蟻窩，上面爬著數(shù)百只黑螞蟻，足有兩厘米長(zhǎng)，它們正在“搬家”。我趕緊回屋拿雨傘，想去看螞蟻是怎么搬家的。一不小心，我踩死一些螞蟻，這時(shí)，別的螞蟻立刻變得暴躁起來(lái)，四處亂竄。
趁我不注意，他們竟然沿著我的衣服，爬到我的'胳膊上，狠狠地咬了一口，好像是在報(bào)仇是的。我立刻把螞蟻往下拍打，當(dāng)我打完了的時(shí)候，感覺(jué)還有點(diǎn)疼，一看，呀？還有一只螞蟻在我的胳膊上。我生氣了，抓住它的身子往下拉�？墒�，它的身體是拉下去了，頭還在上面。我更生氣了，抓住它的頭就往下拉，它終于被我弄下去了。一看胳膊，哎呀，我的胳膊竟被咬掉一塊皮。
螞蟻這種堅(jiān)持不懈的精神令我震驚，他這種永不放棄的精神使我感動(dòng)。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，不屈不撓的螞蟻告訴我生命的意義是什么，是——毅力。由此，我想到了我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該堅(jiān)持不懈；不要半途而廢。小小的螞蟻能做到，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>
永不放棄永不言棄作文6
努力，并不一定會(huì)成功，但放棄，一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的。
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。成功的關(guān)鍵是在面對(duì)挫折時(shí)能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣……他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的技術(shù)如何，而是靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。
永不言棄是一種品格，更是逆風(fēng)而行的頑強(qiáng)。
自然界中老鷹飛得最高，而這樣的結(jié)果卻是經(jīng)歷殘酷生死得來(lái)的。當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便要接受一次生與死的考驗(yàn)。為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，雛鷹父母把雛鷹從懸崖上的'巢穴中推了出去，為了不摔死，雛鷹拼命地扇動(dòng)翅膀。離崖底越來(lái)越低，越來(lái)越低，雛鷹更加奮力地扇動(dòng)翅膀，終于，在他將要觸碰到懸崖時(shí)，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔，大張著翅膀沖上藍(lán)天自由自在地翱翔。在雛鷹被父母從懸崖推出去時(shí)，只要雛鷹暫時(shí)的放棄那么一會(huì)兒都可能使雛鷹摔下懸崖而死。雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，除了頑強(qiáng)，最主要的還是因?yàn)橛啦谎詶墶?/p>
永不言棄，前方等待的是希望，是成功，而輕易放棄，前方等待的只會(huì)是失望，是失敗。
永不放棄永不言棄作文7
今天我讀了一篇文章，題目是《永不言棄》里面講的是溫州人被稱為“中國(guó)的猶太人”是中國(guó)的小老板最多的地方之一，溫州人之所以被稱為“中國(guó)的猶太人”是因?yàn)闇刂萑岁J蕩天下，艱苦奮斗，創(chuàng)造了“溫州模式”。
“溫州精神”如今已成為一種品牌和經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象，全國(guó)各地乃至海外的各個(gè)角落，正成為推動(dòng)中國(guó)社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。爸爸經(jīng)常跟我講述叔叔艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，告訴我溫州人之所以能在全國(guó)范圍產(chǎn)生這么大的.影響，靠的就是一股“拼勁”。記得有一次，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我遇到了“攔路虎”，嘗試著換了好幾種方法重做都不是正確答案，所以我只好跳過(guò)去，做下一道題。一會(huì)兒吃飯時(shí)間到了，而我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，心想要是不在那道題上浪費(fèi)那么都時(shí)間就好了，爸爸看到我的異樣問(wèn)我怎么了，我說(shuō)出了事情的原委，爸爸笑著說(shuō)：“你至少知道了這幾種方法沒(méi)用，你可以再試試別的方法，不要放棄就一定會(huì)成功�！背酝觑埡�，我回到屋里又把那道題找出來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的努力，我攻破了這道難題。
通過(guò)永不言棄和我的自身經(jīng)歷使我明白了：不論遇到什么困難，我們都不能放棄，要有堅(jiān)持到底的毅力和決心，這樣我們就會(huì)取得成功。
永不放棄永不言棄作文8
在人生的旅途上，失敗是常事，我們要做到在哪里跌倒，就在哪里站起。要做到永不放棄。
曾經(jīng)的我不知失敗了多少次，每一次都險(xiǎn)些放棄，但是我沒(méi)有。有時(shí)候失敗比成功更能激發(fā)我的潛力！我正是在這一次次的跌倒與一次次的站起中成長(zhǎng)起來(lái)的。
在上學(xué)期的第一天，我就制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，十分努力地去學(xué)習(xí)。那一次，我付出了五成的努力。在晚上，我從未早睡過(guò)，學(xué)習(xí)剝奪了我玩的權(quán)利，可到最后，卻只考了17名。聽(tīng)到自己的成績(jī)，我幼小的心靈受傷了，我真的付出了很多。不是說(shuō)功夫不負(fù)有心人的嗎，為什我的的成績(jī)還是那么差。我真的很失望。
后來(lái)我又仔細(xì)想了想，人生本來(lái)就是這個(gè)樣子，有成功也有失敗，成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而是每次都能在自己摔倒的地方站起來(lái)。我還有自己的理想，我不能放棄。即使摔的再慘，我也會(huì)拼命的.站起來(lái)的，永不放棄。
我相信，只要我一直的努力，總有一天，我會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想的。以后的路還很長(zhǎng)，遇到的挫折還會(huì)很多，不管以后的路會(huì)有多么艱難，我都會(huì)走下去。
不管失敗，還是成功！我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的！
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