科技館作文[精品3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的科技館作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　今天聽老師說要去科技館，我們高興的一蹦三尺高,早就盼望著去科技館玩，今天終于如愿以償了。陽(yáng)光照耀著我們幸福的臉龐，我開心得要大聲歌唱。

　　我們一大早就去了學(xué)校，聽老師說上完早讀才去科技館呢！我們大吃一驚，為什么上完早讀才去科技館？我們就去問老師了，老師說別班先去，我們先讀書，一會(huì)才去，我們到了坐位上，過了一會(huì)老師說去科技館了，于是我們拿好自己的東西，爭(zhēng)先恐后地上了車，恨不得一下子飛到科技館去。路上我們同學(xué)又說又笑，天空也是那樣的藍(lán)，地面也那樣的平。到了科技館，我們看見了科技館是那樣的大、那樣的雄偉壯觀。帶我們的老師是“可樂”老師，可樂可不是喝的可樂而是老師們的代號(hào)。“可樂”老師讓我們先站好隊(duì)，然后排隊(duì)進(jìn)科技館，到了科技館里我們看見了：有一個(gè)機(jī)器人、三球儀、釘床等。老師把我們領(lǐng)到了里面，然后讓我們自由參觀。我一聽就用劉翔飛速（就是比劉翔還快的速度）跑到了釘床那里，釘床上有一百顆釘子,我躺在什上面都不感覺扎的慌，這是為什么呢?我一看說明才知道原來是釘床上的100釘子把我的體重分成了100份，所以才不感覺扎的'慌。還有兩邊有兩個(gè)東西一個(gè)是聽的一個(gè)是說的，我不知道為什么兩邊一個(gè)說一個(gè)聽都行......我還看到了一個(gè)把航天英雄楊利偉送入太空的宇宙飛船模型,我還看到一個(gè)汽車駕駛模型的裝置，我上去過了一把汽車隱......

　　科技館的一切深深地吸引了我，使我流連忘還，當(dāng)聽到老師讓我們回去的時(shí)候，我才依依不舍地離開了科技館。

　　雖然那天過去很久，但是我永遠(yuǎn)忘不了。

科技館作文 篇2

　　星期五，我們?nèi)ツ暇┛萍拣^感受了科技的奧秘，去紫金山天文臺(tái)領(lǐng)略天文的魅力。

　　剛到科技館，橘子老師告訴我們：“有一種學(xué)說認(rèn)為月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那塊被撞掉的部分，逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出，我們還親手體驗(yàn)了八大行星的拼盤，動(dòng)腦又動(dòng)手，收獲頗多！

　　聽完橘子老師的`講解，我們開始參觀科技館一樓。在這里，我們看到了許多新奇的東西：基因器、探測(cè)儀、探測(cè)血壓器，齒輪機(jī)構(gòu)等，讓我大開眼界，也讓我領(lǐng)略到中國(guó)科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大。

　　到了負(fù)一樓，我們也體驗(yàn)了地震時(shí)的危險(xiǎn)，讓我感悟到：雖然我國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，但還是躲不過突如其來的地震災(zāi)害啊！

　　接著，我們又來到三樓，只見那里陳設(shè)了各式各樣的機(jī)器人模型：金魚機(jī)器人、蜘蛛機(jī)器人、機(jī)器人商人、恐龍機(jī)器人。從腐敗的清朝開始，中國(guó)積貧積弱，新中國(guó)成立后，才真正走向繁榮富強(qiáng)，這些都離不開科技的發(fā)展與振興。

　　最后，我們來到了科技館的最頂端的“動(dòng)漫影城”。剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)到處都是卡通人物：七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。

　　參觀完了科技館，我們又乘坐大巴車來到了紫金山，我們目睹了張衡制造的地動(dòng)儀。登上天文臺(tái)，我們又眺望了整座南京城的無限風(fēng)光……

　　這次研學(xué)，我們學(xué)習(xí)了科技知識(shí)，探索了天文奧秘，收獲滿滿！

科技館作文 篇3

　　早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當(dāng)老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)�參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。

　　我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

　　突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當(dāng)我看完展品說明后，才知道原來這個(gè)展品的`名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。

　　當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲。看著提示語(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險(xiǎn)象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì)了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

　　最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。

　　指導(dǎo)老師：

　　本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀科技館時(shí)，體驗(yàn)“手影游戲機(jī)”的過程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對(duì)科技展品的濃厚興趣。

【科技館作文】相關(guān)文章：

科技館作文10-20

科技館作文10-20

科技館作文10-21

科技館作文10-21

科技館作文10-23

科技館作文10-23

科技館作文10-23

科技館作文10-23

科技館作文10-29

科技館作文10-23