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音樂(lè)作文300字8篇（精品）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文300字 篇1
周末的傍晚，我們一家三口第一次來(lái)到了杭州大劇院，聽(tīng)奧地利鋼琴家蘇塞克的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。
下了車(chē)，一座造型獨(dú)特的龐大玻璃建筑物展現(xiàn)在我眼前，使人有種神圣感。
步入B廳，華麗的吊燈，照得出人影的`大理石地磚，漂亮的壁畫(huà)，讓我仿佛置身于美麗的宮殿。踏上走廊上的紅地毯，我們來(lái)到了我們觀看演出的可變劇場(chǎng)，這里布置更是與眾不同，都為了音樂(lè)效果而精心設(shè)計(jì)的，和我以往看到的劇場(chǎng)不同。
鋼琴家一身白色西服終于上場(chǎng)了，他微微一笑，很紳士地走到鋼琴凳旁，坐下。當(dāng)蘇塞克的手指剛一觸動(dòng)琴鍵，耳邊立刻響起了優(yōu)雅的琴聲，太美了。隨著演出的進(jìn)行，我立即被他深厚、靈性而充滿想象力的音樂(lè)帶入了未知的空間。他時(shí)而抒情，時(shí)而激昂，令我們每一位觀眾如癡如醉。
一個(gè)半小時(shí)的演出很快結(jié)束，我們仿佛還意猶未盡，鋼琴的魅力太巨大了。不管有多累，多忙，我一定要堅(jiān)持把鋼琴學(xué)下去，感受這音樂(lè)之美，做一個(gè)懂音樂(lè)的人！
音樂(lè)作文300字 篇2
是你，幫我點(diǎn)亮生命中的燈光；是你，帶我看見(jiàn)生命的美好。因?yàn)橛心�，才讓我了解到“有你真好”四個(gè)字真正的意義。
在每個(gè)人的心目中都有一位令你印象最深刻的`人，項(xiàng)令我印象最深刻的人，就是我的音樂(lè)老師。因?yàn)橛心�，才讓我了解到什么叫團(tuán)結(jié)一心，原來(lái)在音樂(lè)的世界里，是需要大家一起合作，，并不是一個(gè)人就能完成的；因?yàn)橛心�，我才知道，一個(gè)樂(lè)團(tuán)要演出，是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個(gè)完美的演出。
因?yàn)橛心�，才能讓我體會(huì)到，負(fù)責(zé)任是很重要的。在樂(lè)團(tuán)里面有一位被稱為首席的人，他要負(fù)責(zé)很多事情：幫忙拿樂(lè)譜，管理自己的學(xué)弟……也謝謝你常常帶我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)，帶我們?nèi)タ纯瓷焦馑娘L(fēng)景。因?yàn)橛心�，才把我變成一個(gè)不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因?yàn)橛心悖晕椰F(xiàn)在像是換了一個(gè)人一樣，能從挫折中再站起來(lái)！
謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽(yáng)光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現(xiàn)在能站在舞臺(tái)上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”
音樂(lè)作文300字 篇3
熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè)手的優(yōu)美旋律。
五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀眾無(wú)一不拍手叫好。
五線譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂�。他們正是森林四大�?lè)手的'乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀悎�(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。
觀眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱贊。同時(shí)，伴隨著觀眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫(huà)上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)！
音樂(lè)作文300字 篇4
吃完晚飯后，我們就直接去西湖邊看夜景。
春天的西湖令人陶醉，尤其是夜景更加迷人。我們沿著西湖慢慢散步，心情格外舒暢，忽然從廣播里隱隱約約聽(tīng)到：“現(xiàn)在開(kāi)始西湖音樂(lè)噴泉，請(qǐng)您欣賞!”我們才知道已經(jīng)到了音樂(lè)噴泉，我們運(yùn)氣真好啊!
音樂(lè)噴泉真漂亮啊!一開(kāi)始播放的是一段《梁�！芬魳�(lè)。噴泉隨著音樂(lè)忽而像一只只揮舞的手在天空柔和的搖擺;忽而縱橫交錯(cuò)相互依偎在一起;忽而像一根根繡花針矗立在平靜的湖面;忽而像小女孩扭動(dòng)身子婀娜多姿。當(dāng)播放激情澎湃的音樂(lè)時(shí)，噴泉像一只只翅膀，在天空中快樂(lè)飛舞;又像一根根柱子直沖云霄，欲與天比高;還像一朵朵盛開(kāi)的蓮花，在西湖綻放。真是千姿百態(tài)、耀眼奪目!接著音樂(lè)噴泉開(kāi)始變換色彩了：由紅變粉紅，粉紅變紫，又由紫變深藍(lán)，深藍(lán)變淡藍(lán)，再由淡藍(lán)變綠，綠變黃，黃變……看得我目不暇接。我和媽媽都入了神，好似兩個(gè)木頭人，仿佛四周都沒(méi)有了人群，沒(méi)有了聲音。
直到音樂(lè)噴前結(jié)束后，我們才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)我們?cè)俅窝刂骱交丶业臅r(shí)候，在我的`腦海中還依然是那一首首悅耳的音樂(lè)和一幕幕在空中飄逸的水簾。西湖郵樂(lè)音樂(lè)噴泉的點(diǎn)綴，顯得更加可愛(ài)迷人!美麗的西湖又為奧運(yùn)增添了一道亮麗的風(fēng)景線!
音樂(lè)作文300字 篇5
今天下午，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去手球館欣賞音樂(lè)會(huì)。
到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺(tái)上擺著一些椅子、放書(shū)的架子。我見(jiàn)了，心里想：等會(huì)兒第一個(gè)節(jié)目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個(gè)節(jié)目是小提琴演奏曲，有一個(gè)男指揮，還有大提琴手，樂(lè)隊(duì)共有二十多人。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。只見(jiàn)指揮將指揮棒輕輕一點(diǎn)，優(yōu)雅的音樂(lè)便響起了。指揮氣勢(shì)非凡地?fù)]動(dòng)著指揮棒，像指揮著千軍萬(wàn)馬。隨著指揮棒的節(jié)奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動(dòng)聽(tīng)，也很歡快。我的腳也不由自主地跟著節(jié)奏打起節(jié)拍來(lái)。我如癡如醉地欣賞著指揮的動(dòng)作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁想起了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的'時(shí)候，常常有隊(duì)員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學(xué)看指揮，用心地配合，整個(gè)隊(duì)伍一定能打得像這首曲子一樣好聽(tīng)。
后來(lái)，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個(gè)故事有關(guān)。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調(diào)，都非常好聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè)會(huì)真好。
音樂(lè)作文300字 篇6
在十月的最后一天，十月三十一日也就是上周五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級(jí)音樂(lè)會(huì)。上來(lái)獻(xiàn)唱的人，那可都是咱們班音樂(lè)達(dá)人般的人物，讓同學(xué)們都贊嘆連連。
張恒和董皓鵬合力來(lái)首《逆戰(zhàn)》，這是一首槍?xiě)?zhàn)網(wǎng)游的主題曲，那激情澎湃的曲調(diào)，全班都嗨起來(lái)了。你聽(tīng)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”連金老師也拍手叫好，這為后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，相信后面的同學(xué)一定會(huì)“越唱越勇” 。
看著男生的表現(xiàn)都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，收獲了全班同學(xué)的掌聲。當(dāng)安琪唱到“我的`未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)”時(shí)，全班也跟著一起唱了起來(lái)。音樂(lè)流淌在你我之間，美妙極了。
最后，韓旭陽(yáng)和張恒唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽(tīng)了，真是回味無(wú)窮��！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉。幻境中煎熬……”做為結(jié)尾，我覺(jué)得，這才是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆呀。
活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束了，我覺(jué)得這次音樂(lè)會(huì)辦得非常好，真希望這樣的活動(dòng)多一些，為我們班添加更多歡樂(lè)。
音樂(lè)作文300字 篇7
“ 嘎嘎嘎”“嘰嘰嘰”“喵喵喵”從作文班里傳出一陣陣動(dòng)物叫聲。你們知道怎么回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天，老師為了讓我們高興，做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：老師給同學(xué)們一些卡片，上面寫(xiě)著動(dòng)物的名字。老師用筆點(diǎn)到誰(shuí)時(shí)，誰(shuí)就要學(xué)上面的`動(dòng)物叫 。老師點(diǎn)了八位同學(xué)，讓他們站成一排。當(dāng)老師喊：“預(yù)備”他們馬上緊張起來(lái)，“開(kāi)始。”老師先點(diǎn)了小剛 ，“喵 喵......”小剛一喊完，小子又喊：“嘰嘰嘰 ”小子剛喊完，小寧就大聲說(shuō)：“狗。”
就這樣，小寧被淘汰了。
第二輪比賽更激烈了。老師說(shuō)：“這樣的話，我得加快速度了�！闭f(shuō)完，便點(diǎn)了小勝，小勝大聲喊：“咩！”老師又點(diǎn)了小升，小升叫：“哞！”老師朝阿大一指“嘎嘎嘎”老師又朝小蘭一指，“吱吱吱” 小蘭脫口而出。老師看了看阿大，阿大因?yàn)樯洗螞](méi)有被淘汰，得意起來(lái)。老師又指了阿大，阿大一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，被淘汰了。只剩下小輝和小麗了。老師往小揮一指，“嘎嘎嘎”又往小麗一指“嘰嘰嘰”這時(shí)，老師捂著肚子大笑起來(lái)。我們看了，也“哄”的一聲全都笑彎了腰。最后，小輝終于獲勝了。
這個(gè)游戲真是太好玩了。
音樂(lè)作文300字 篇8
我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受，那7個(gè)可愛(ài)小音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛(ài)。
世上哪位孩童不會(huì)唱《世上只有媽媽好》，這么短小的一段曲子，它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂(lè)中注入了孩子對(duì)母親的依戀，它包含著多少母親對(duì)孩子的愛(ài)。這7個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛(ài)情……音樂(lè)把人類(lèi)世界的感情都深化了音樂(lè)有使人振奮的力量，有令人感動(dòng)的愛(ài)，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè)，可以凈化我們的心靈，陶冶我們的'情操。
每當(dāng)我聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，我就會(huì)跟著音樂(lè)哼起來(lái)。每天做完作業(yè)，總會(huì)抽出一小會(huì)時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè)。
音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。
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