一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地會(huì)接觸到考試題，考試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。一份好的考試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷1
主要考查的知識(shí)點(diǎn)：
第一題，聲、韻、音節(jié)歸類；第二題，看圖選音節(jié)；第三題，詞語(yǔ)找相對(duì)應(yīng)音節(jié)，詞語(yǔ)找相對(duì)應(yīng)圖，量詞搭配和找反義詞；第四題，讀拼音寫字，詞；第五題，正確抄寫生字；第六題，看圖寫漢字；第七題，寫出相對(duì)應(yīng)的漢字；第八題，按課文填空；第九題，把句子補(bǔ)充完整。
知識(shí)點(diǎn)的考查方式：
1、正確歸類聲、韻和整體認(rèn)讀音節(jié)；
2、以圖拼，選下確的音節(jié)；
3、詞語(yǔ)、音節(jié)、圖、量詞和反義詞相對(duì)應(yīng)，
4、正確拼讀音節(jié)，
5、規(guī)范寫抄生字；
6、以圖寫字；
7、看數(shù)字寫漢字；
8、背熟填寫、
9、補(bǔ)充句子。
主要失分題目及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)
本次期未考試學(xué)生失分多的是第一題，把拼音娃娃送回家。本題還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完全分清聲、韻、音節(jié)；有學(xué)生把in分到音節(jié)里去了；第二題是看圖選音節(jié)，寫在下面的四線格里，有些同學(xué)選對(duì)音節(jié)，但聲調(diào)卻忘了填，書(shū)寫不規(guī)范；第三題連一連，很多學(xué)生量詞“一個(gè)”、“一只”和“一條”沒(méi)有正確搭配；反義詞中的字詞，學(xué)生不懂認(rèn)出，導(dǎo)致連錯(cuò)。第四題有部分同學(xué)“shǒu”拼讀不對(duì)，四和心字書(shū)寫不規(guī)范，第七、八題有學(xué)生書(shū)寫“鳥(niǎo)”、“衣”“我”字不正確；第九題，讀一讀，照樣子補(bǔ)充完整，例題要求寫AAB式的詞語(yǔ)，很多學(xué)生只填“白兔的耳朵長(zhǎng)的”，導(dǎo)致失分較多。
教的原因：
對(duì)于聲、韻、音節(jié)的教學(xué)還是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，特別是漢字的書(shū)寫切記工整、規(guī)范；對(duì)于句子AAB句式的補(bǔ)充，學(xué)生極少接觸，平時(shí)較少訓(xùn)練。
學(xué)的原因：
學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這些是長(zhǎng)期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。試題出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題及綜合運(yùn)用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過(guò)觀察或閱讀來(lái)解決。從學(xué)生答題情況來(lái)看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)。
今后教學(xué)對(duì)策
教的對(duì)策：
1、加強(qiáng)識(shí)字寫字教學(xué)。尤其是教對(duì)材中要求會(huì)寫的.生字、生詞，必須讓學(xué)生掌握。在平時(shí)的教學(xué)中，每一課，每一單元的生字、生詞都要及時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)寫。并且要嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范地寫字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫，做事細(xì)心的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣。
學(xué)的對(duì)策：
掌握解題方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考解題的習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別懶惰不練字、家長(zhǎng)不管的學(xué)生要下力氣運(yùn)用校內(nèi)時(shí)間打不足，力爭(zhēng)下學(xué)期有所提高。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷2
一、我會(huì)分類
1、 觀 林 興 張 王 姓 輕 您 男 進(jìn) 扛 竿
韻母是an的 __________ 韻母是ang的 __________
韻母是in的 __________ 韻母是ing的 __________
2、 山 看 聲 拾 色 四 青 方 玩
平舌音字： __________ 翹舌音字： __________
前鼻音字： __________后鼻音字： __________
二、讀音一變，伙伴跟著變
當(dāng) dang( ) 長(zhǎng) zhang( )
dang( ) chang( )
只 zhi( ) 覺(jué) jue( )
Zhi( ) jiao( )
三、加偏旁，再組詞
十 馬
也 巴
四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞
遠(yuǎn) 有 去 外 邊
五、把下面的兩行字各組成四個(gè)字寫下來(lái)
1、廣 果 日 木 頁(yè) 坐 羊 禾
2、口 足 門 音 日 心 合 兆
六、在括號(hào)里填上合適的詞
一牛 一青蛙 一樹(shù)葉
一花 一菜刀 一木頭
一水 一大雨 一水果
七、照樣子填空
人(亻)(們)(我們)
又 禾 女
雨 木 女
八、選字填空
間 山 座 籃 家 車 塊 地 個(gè)
隔青山 隔房子 隔草地
隔村子 隔工廠 滿的綠樹(shù)
滿的桃子 滿的西瓜 滿的青菜
九、我會(huì)選(用“/”劃去括號(hào)里用得不正確的字)
1、 小明請(qǐng)老爺爺(在 再)家里吃完飯(在 再)走。
2、 果(園 圓)里的果樹(shù)上掛滿了又大又(園 圓)的紅蘋果。
3、 走(進(jìn) 近)公園大門，我看見(jiàn)亮亮坐在(進(jìn) 近)處的石頭上。
十、照樣子，手拉手
成 水 心 面
變 情 城 外
腰 心 長(zhǎng) 到
化 洗 市 校
彎 清 誠(chéng) 處
路 事 實(shí) 住
十一、把意思相反或相對(duì)的`詞用線連一連
現(xiàn)在 滅火 大眾 黑暗(an)
男人 從前 光明 黑乎乎(hu)
點(diǎn)火 女人 亮晶晶 個(gè)人
十二、用“?”提一個(gè)問(wèn)題，再用“�！被卮疬@個(gè)問(wèn)題
十三、填空
1、“又大又多”，寫數(shù)量的字是_________。
2、“又大又紅”，寫顏色的字是;寫形狀的起是_________。
3、“又大又紅”相對(duì)的詞語(yǔ)是又_________又_________。
4、“又大又圓”相對(duì)的詞語(yǔ)是又_________又_________。
5、“又大又多”相對(duì)的詞語(yǔ)是又_________又_________。
十四、照樣子，把句子寫完整
一只小羊 被 狼吃了。
一條大魚(yú)
紙團(tuán)
十五、把下列句子補(bǔ)充完整
1、 _________，冬冬趕快跑回家。
2、_________ 真勇敢!
3、 _________是個(gè)勇敢的 。
4、 _________，趕快_________ 。
十六、連詞成句，再加上標(biāo)點(diǎn)
1、啊 春天 那么 這里 美麗的
2、給 一個(gè) 的 奶奶 又紅又大 我 蘋果
3、是 孩子 一個(gè) 很有 丁丁 的 禮貌
4、丁丁 去 蘋果 買 爺爺 拉著
十七、我會(huì)寫
1、右邊圖上的小鳥(niǎo)在干什么，請(qǐng)你想一想，寫出
幾種不同的想法。
兩只小鳥(niǎo)在 __________。
兩只小鳥(niǎo)在 __________ 。
兩只小鳥(niǎo)在 __________。
2、春天到了 ，我們?nèi)フ掖禾�。想一想，春天在哪�?
春天在 __________ ，因?yàn)槲铱吹?__________ 。
春天在 __________ ，因?yàn)槲铱吹?__________。
春天在 __________ ，因?yàn)槲衣?tīng)到 __________。
春天在 __________ ，因?yàn)?__________。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷3
一、看拼音寫詞語(yǔ)30%
muminlihuajingzoulianxibiaoqiang
Canjiabenchihuanlehaiyangxiuxi
huidagongkemuqinguxiangxiaosheng
二、讀拼音寫句子。10分
yúerhuānkuàideyóulaiyouqu
1、小河中，一條快地游游。
mǎerkuàilèdebēnpǎo
2、草原上，一匹快地。
三、比一比，再組詞。6分
馳（）跳（）再（）
池（）桃（）在（）
地（）公（）興（）
他（）松（）心（）
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。ǎǎM園春（）（）媚百折（）（）
愚（）移（）歡聲（）（）（）()輝煌
五、練習(xí)寫反義詞8分
晚—（）近—（）前—（）低—（）
有—（）東—（）今—（）進(jìn)來(lái)—（）
六、按課文內(nèi)容填空。
1、要問(wèn)（）（）畫(huà)什么？畫(huà)我祖國(guó)（）（）（）。
2、（）（）落進(jìn)海洋里，在海洋里（）（）。
3、（）（）倒映在（）（）里，像一群白鵝。
4、鄧小平爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)的主要（）（）是（）（）。
5、一寸()()一寸()，寸()難買寸()()。
6、陳毅元帥()()洗衣服，()()跟()()談家常。
七、練習(xí)寫句子，并加標(biāo)點(diǎn)：6分
1王明一到（）就（）
2校園里有（）嗎
3（）長(zhǎng)得多高哇
八閱讀短文。5分
老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的.東西，我不要�！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。
（1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。
�。�2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？
�。�3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷4
一、 看拼音寫詞語(yǔ)。8%
wū yān qí zhì huī xié pán bó
zī xún jǐn shen liang jie cang liang
二、 將下面的詞語(yǔ)填寫完整。 9%
�。� ）瓏剔（ ） （ ）頭（ ）進(jìn) （ ）（ ）盛名
與（ ）（ ）進(jìn) （ ）（ ）奔 月 （ ）斟（ ）酌
（ ）云（ ）水 （ ）然（ ）得 （ ）天（ ）地
三、 選詞填空。8%
不但......而且...... 因?yàn)?.....所以......
即使......也...... 只要......就......
1、我們( )要練好身體，( )要學(xué)好知識(shí)。
2、( )紅軍就要到陜北了，( )三軍盡開(kāi)顏。
3、( )他瘸了一腿，( )他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。
4、我們( )努力學(xué)習(xí)，將來(lái)( )能為祖國(guó)添磚加瓦。
四、 修改病句。8%
1、 小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。
2、 老師每次提問(wèn)，小花同學(xué)總是第一個(gè)首先舉手。
3、 小剛紀(jì)錄并聽(tīng)取了會(huì)議的發(fā)言。
4、 今天的天氣十分煩熱。
五、 亂句重組。5%
（ ）他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位。”
�。� ）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)�！�
（ ）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定回來(lái)？”
�。� ）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)。
（ ）一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。
六、 填空。14%
１、漓江的水 ， 。
漓江的水 ， 。
漓江的水 ， 。
２、默寫你最喜歡的一首古詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡他的原因。
答：
七、
讀短文，回答問(wèn)題。15%
游龍華公園
星期天，我們游覽了桃花盛開(kāi)，曾經(jīng)灑過(guò)烈士鮮血的地方--龍華公園。進(jìn)了公園，我們先走向“桃園”。不一會(huì)兒，滿園桃花便呈現(xiàn)在我們眼前。這里的桃花品種繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的顏色也各不相同，紅的像一團(tuán)火，白的像一片云，還有黃的紫的，真是五彩繽紛！微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)屢屢清香。
“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個(gè)同學(xué)指著前邊說(shuō)。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風(fēng)擺動(dòng)�？墒亲哌M(jìn)一看，他們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像，所以人們稱它為“蝴蝶花”。
飽覽了桃花后，我們來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上圈整齊的冬青。紀(jì)念碑上刻著：“龍華載載仰高風(fēng)，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內(nèi)血，一般鮮艷一樣紅�！弊x著碑文，我們仿佛看到了烈士們正橫眉冷帶開(kāi)血的刺刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花......
離開(kāi)紀(jì)念碑，鮮明的路標(biāo)把我們引向畫(huà)廊。畫(huà)廊里展出了許多烈士的.照片，照片下有烈士的生平簡(jiǎn)介。這里陳列著烈士的手稿。這些手稿紀(jì)錄著烈士們的戰(zhàn)斗歷程。
我不禁低語(yǔ)著：烈士們安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去。
1、作者在龍華公園看了幾個(gè)地方？
2、抄出概括全文的一段話。
3、抄出文中的一個(gè)過(guò)渡句。
4、抄出一個(gè)比喻句。
5、短文體現(xiàn)了怎樣的思想感情？
6、請(qǐng)寫出你讀過(guò)的哪些文章是寫這種思想感情的？（至少二篇）
7、請(qǐng)寫出你對(duì)這篇短文的評(píng)價(jià)。（100字以上）
八、 作文。（字?jǐn)?shù)：四百字以上。）33
（從下面三題中選一題寫作。）
1、 的美 （在橫線上填入一個(gè)詞，使題目完整。）
2、讀《游龍華公園有感》 （次文在短文部分）
3、圍繞這次考試，寫一篇你對(duì)考試的感想。 （題目自擬）
我選（ ）題寫作。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷5
一、抄寫聲母、韻母和音節(jié)。（8分）
yi mai ye yao wu an
yin gang ri zhi yun
二、讀拼音寫漢字，看誰(shuí)寫得工整、正確。（22分）
shí sì zhèng miàn chūn fēng chūi lái yú mǐ xiāng
diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng
三、在正確的讀音后面“√”。（5分）
péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( )
pén( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )
四、比一比，組成詞語(yǔ)。（12分）
友（）他（）兩（）向（）鳥(niǎo)（）方（）
有（）地（）面（）同（）馬（）萬(wàn)（）
五、照樣子，寫反義詞。（7分）
下—（上）后—（）火—（）關(guān)—（）
來(lái)—（）有—（）小—（）左—（）
六、各寫出兩個(gè)偏旁相同的字。（8分）
艸:____、____亻：____、____口：____、____禾：____、____
七、讀一讀，把小動(dòng)物抄在下面的“—”上。（4分）
小草小貓一定小雞許多小鴨捉（zhuō）蟲(chóng)青蛙
____________________________________________________________
八、照樣子，給字加上偏旁，組成一個(gè)新字。（5分）
門—（們）十—（）口—（）子—（）巴—（）木—（）
九、把下面的`詞語(yǔ)連成句子寫下來(lái)。（6分）
1、他畫(huà)畫(huà)正在毛筆用
________________________________________
2、朋友的我是小明
________________________________________
3、天邊(biān)飛來(lái)鳥(niǎo)兒從了
________________________________________
十、把下面的句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫的字可以寫拼音，（8分）
1、____________學(xué)會(huì)了__________________________
2、______________有____________________________
3、_________和_________一同____________________
4、媽媽給（gěi）我____________________________________
十一、選詞填空（8分）。
1、一頭一只一匹
水中有（）牛，山上有（）馬和（）羊。
2、禾出吃畫(huà)點(diǎn)
他（）來(lái)了。地里長(zhǎng)了（）苗。老公公不（）吃水果。小馬（）月牙。明明向我（）頭。
十二、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上漢字。（7分）
1、（）種玉米，收到很多（）；小貓種（），想收到很多（）。
2、小文看了看，（）了。明明（）也沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去，（）了水龍頭。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷6
本次檢測(cè)的語(yǔ)文內(nèi)容依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求，本次試卷共設(shè)計(jì)了三大板塊，分別是：第一部分，基礎(chǔ)訓(xùn)練�；旧鲜瞧邆€(gè)題型。有看拼音寫詞語(yǔ)文語(yǔ)；給加點(diǎn)的字選正確的讀音；形近字組詞；選詞填空；根據(jù)提示，把內(nèi)容寫具體；主動(dòng)積累。第二部分是課外閱讀。根據(jù)短文回答問(wèn)題。第三語(yǔ)文部分，自由習(xí)作。題目根據(jù)圖形提示想象作文。
一．題型分析。
命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，題目容量適中，難度不語(yǔ)文大，無(wú)怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過(guò)的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如：看拼音寫詞語(yǔ)、把詩(shī)句補(bǔ)充完整、選詞填空。
二．失分情況及存在的問(wèn)題
1、選詞填空失分較多。主要表現(xiàn)在理論知識(shí)掌握住了，但實(shí)際應(yīng)用不會(huì)運(yùn)用。雖然課本中沒(méi)有涉及到，但也是常識(shí)性問(wèn)題。由此可以看出學(xué)生們的知識(shí)面狹窄。雖然書(shū)本中的知識(shí)掌握了，但還是差距很大。說(shuō)明語(yǔ)文的知識(shí)是很寬泛的。學(xué)習(xí)應(yīng)該是無(wú)止境的。
2、根據(jù)提示，把句子寫具體，寫生動(dòng)丟分嚴(yán)重。這樣的題型其實(shí)是學(xué)生根據(jù)平時(shí)教師講解課文內(nèi)容時(shí)的概括。學(xué)生在平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容理解不夠深刻，所以回答起來(lái)比較吃力。
3、作文的主要問(wèn)題是內(nèi)容寫得不具體，事例選擇不生動(dòng)，對(duì)人物的特點(diǎn)體現(xiàn)的'不突出。
三．存在的問(wèn)題
1、學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
2、教學(xué)方法不夠靈活。
3、學(xué)生平時(shí)書(shū)寫不過(guò)關(guān)，不重視積累優(yōu)美詞語(yǔ)文句，不注意觀察，習(xí)作要求不明確，沒(méi)仔細(xì)讀題目的要求，作文無(wú)話可說(shuō)，主要是教師平時(shí)要求不嚴(yán)格，指導(dǎo)不到位。語(yǔ)言表達(dá)不清晰，語(yǔ)句不夠通順，有明顯的語(yǔ)病。
4、閱讀不認(rèn)真，盲目亂作不認(rèn)真的思考，閱讀形式單一，只注重課內(nèi)訓(xùn)練，課外閱讀由于訓(xùn)練較少，達(dá)不到本年級(jí)段閱讀的基本要求：
5、教師對(duì)課改理念滲透不夠。對(duì)教科版理解、鉆研不夠。
四．努力方向及措施
1、加強(qiáng)寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練語(yǔ)文堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。
2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、重視語(yǔ)言積累，重視過(guò)程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語(yǔ)”“名言警句”“優(yōu)秀詩(shī)文”等漢語(yǔ)言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。
4、作文教學(xué)是今后長(zhǎng)期努力抓的工作。平時(shí)加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。教會(huì)他們觀察事物，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，提供寫作素材。針對(duì)個(gè)別學(xué)生表達(dá)方式單一，相似的問(wèn)語(yǔ)文題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)，寫出真情實(shí)感。平時(shí)還要多練習(xí)審題。作文書(shū)寫要規(guī)范、整齊。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷7
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
shān yáng pí yī shuǐ niú yòng lì shū běn
máo jīn mù tou zì jǐ jīn nián fēi niǎo
二、給花心上的字 找 正 確的 讀 音 ， 打 上“√”。(6分)
miàn jiā bǐ biàn xīn
三、給下 面 的字 加 一 筆， 變 成 新 字寫下來(lái)。(6分)
木 ( ) 日 ( )口 ( )
米 ( ) 牛 ( )十 ( )
shuí zú cí yǔ
四、看誰(shuí) 組的詞 語(yǔ)多。(8分)
生( )( ) 正( )( )
風(fēng)( )( ) 平( )( )
néng xiē pīn yīn cí yǔ
五、我 能 給這 些 拼 音 找到 詞 語(yǔ)朋友。(8分)
bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī
竹林 夜晚 拔草 雨衣
報(bào)紙 跑步 跳遠(yuǎn) 身高
tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù
zhào yànɡ cí yǔ
六、照 樣子寫詞 語(yǔ)。(8分)
1、又說(shuō)又笑 __________ __________ ___________
2、一束束 ___________ __________ ___________
3、高興 高高興興 明白 ____________ 認(rèn)真 ____________
xuǎn zé hé shì tián
七、選 擇 合 適的詞 填 到( )內(nèi)。(8分)
朵 個(gè) 條 只 頭 本 件 把
一( )花 兩( )書(shū) 三( )牛 四( )魚(yú)
五( )鴨 六( )人 七( )尺 八( )上衣
八、我會(huì)組詞。(16分)
白( ) 土( ) 半( ) 中( )
自( ) 上( ) 羊( ) 巾( )
大( ) 毛( ) 升( ) 山( )
天( ) 手( ) 開(kāi)( ) 出( )
九、照樣子，連一連。(7分)
白白的 天 明亮的 船
圓圓的 云 紅紅的. 小狗
綠綠的 草 可愛(ài)的 蘋果
藍(lán)藍(lán)的 球 小小的 燈光
十、照樣子填空。(6分)
例：遠(yuǎn) ——( 近 )
去 ——( ) 有 ——( ) 上 ——( )
左 ——( ) 黑 ——( ) 東 ——( )
十一、我會(huì)寫。(3分)
例：你去北京嗎? ____________________嗎?
例：我的衣服呢? ____________________呢?
例：我是小學(xué)生。 __________是__________。
十二、我會(huì)填。(5分)
靜 夜 思
床 前 明( )光，疑 是 地( )霜。
舉( )望 明( )，低( )思 故 鄉(xiāng)。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷8
一、我會(huì)拼，也會(huì)寫。(16分)
yīn wèi yánɡ ɡuānɡ bàn fǎ shuō huà
xiǎnɡ niàn pínɡ yuán bānɡ mánɡ jiānɡ hú
二、我會(huì)比一比，再組詞。(10分)
量( ) 為( ) 跳( ) 井( ) 包( )
最( ) 辦( ) 桃( ) 進(jìn)( ) 跑( )
三、我會(huì)給多音字組詞。(6分)
dá ( ) fā( ) wèi( )
答 發(fā) 為
dā( ) fà( ) wéi ( )
四、我會(huì)連。(6分)
寬寬的 稻子 胖 新 歡快地 成長(zhǎng)
金黃的 街道 閑 明 自由地 流淌
快樂(lè)的 祖國(guó) 暗 瘦 一個(gè)一個(gè)地 升高
親愛(ài)的 時(shí)光 舊 忙 漸漸地 放
五、我會(huì)選字填空。(6分)
再 在 象 像 道 到 喝 渴
( )家 ( )牙 知( ) 口( )
( )見(jiàn) 好( ) 來(lái)( ) ( )水
六、我能在( )填上合適量詞語(yǔ)。(6分)
一( )紅旗 雪白雪白的( ) 碧綠碧綠的( )
一( )雨 ( )的草原 又( )又( )
七、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。(6分)
1、 那么 ，那么 。
2、 十分 。
3、 常常 。
八、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1、 把 你的. 畫(huà)出來(lái) 請(qǐng) 家鄉(xiāng) 吧
2、 雙手 是 人的 大腦 和 兩件寶
九、仿寫。
1、媽媽把我的漂亮的衣服洗了。
2、操場(chǎng)上很多小朋友，他們有的在跳神，有的在跑步，有的在踢足球。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷9
一、把下面的聲母、韻母、音節(jié)正確寫在四線格里.
ɑ b p j er un onɡ chì yìnɡ
Kàn tú ɡěi yīn jiě bǔ shànɡ shēnɡm(xù)ǔ
二、 看圖，給 音 節(jié) 補(bǔ) 上 聲 母。
dú yi dú shànɡ xià nǎ liǎnɡ ɡè zì nénɡ biàn chénɡ hǎo pénɡ
三、讀 一 讀， 上 下 哪 兩 個(gè) 字 能 變 成 好 朋
yǒu qīnɡ nǐ lián yi lián
友， 請(qǐng) 你 連 一 連。
游 商 果 花 江 菜
園 南 河 泳 水 場(chǎng)
xiān lián yi lián zài dú yi dú
四、先 連 一 連， 再 讀 一 讀。
藍(lán)藍(lán)的 小河 綠綠的 彩虹
清清的 大海 美麗的 小草
鮮艷的 米飯 漂亮的 衣裳
香香的' 花朵 青青的 小苗
ɡěi zhènɡ què de zì dǎ shànɡ
五、 給 正 確 的 字 打 上“√”
一(面 把) 紅旗 一(座 坐)小橋 一(兩 輛)汽車
一(朵 多 )荷花 一(只 條)小魚(yú) 一(棵 顆)松樹(shù)
zhào yàng zǐ xuǎn yī xuǎn bǎ shù zì xiě zài lǐ
六、照 樣 子，選 一 選，把 數(shù) 字 寫 在( )里。
女+馬=(⑤) 土+也=( ) 日+月=( )
你+心=( ) 日+生=( ) 禾+日=( )
又+又=( ) 禾+口=( ) 門+人=( )
pīn yī pīn xiě yī xiě
七、拼 一 拼， 寫 一 寫。
1. mǎ chē ěr mù yǔ yī zuǒ yòu fēnɡ yún fēi niǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. niú yánɡ wǔ liù niǎo
( )成群 ( )顏( )色 ( )語(yǔ)花香
Xī bo xīn zi ɡuā
3. 菜園里，有( )紅柿，有蘿( )，有卷( )菜，有茄 ( )， 還有南( )。
Zài xiānɡ yīnɡ de kuò hào lǐ tián shànɡ zhènɡ què de shù zì
八、在 相 應(yīng) 的 括 號(hào) 里 填 上 正 確 的 數(shù) 字。
○1陽(yáng)光 ○2小小 ○3明月 ○4藍(lán)藍(lán) ○5它 ○6公雞 ○7閃閃 ○8故鄉(xiāng) ○9兔子 ○10金子
1.我在( )的船里坐，只看見(jiàn)( )的星星( )的天。
2.( )比( )更寶貴。
3.( )是我的好朋友。
4.( )的尾巴短，( )的尾巴彎。
5.舉頭望( )，低頭思( )。
yònɡshùzìɡěicíyǔbǎobǎopáiduì rànɡ tāmen biànchénɡjùzi
九、用 數(shù)字給詞語(yǔ)寶寶排 隊(duì)，讓 它們 變 成 句子。
①紅紅的 ②枝上 ③掛在 ④辣椒
�、� ④ ③ ②
�、� 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④從
�、�?gòu)?②家門口 ③流過(guò) ④小河 ⑤悄悄地
dú yi dú tiányitián
十、讀一讀，填一填。
jīn nián lái yī yǔ
( )天是過(guò)( )，爺爺、奶奶都( )了。大家都穿著新( )服，盡管外面下著( )，
lǐ shēnɡ ɡuǒ ɡuā
可家( )卻很溫暖。 吃的東西可多了，有花( )，有蘋( )，有西( )，還
yú jīn
有( )啊，肉啊。( )天，我真幸福!
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷10
一、把下面的聲母、韻母音正確寫在下面的橫線上里。
a b p j er un onɡ chì yìnɡ
____________________________。
二、給音節(jié)補(bǔ)上聲母。
__iú
____nɡ
___ǎ
___ǎn
___ǚ
__ǎ
三、讀一讀，連一連。
四、 給正確的字打上“√”
一（面 把）紅旗
一（座 坐）小橋
一（兩 輛）汽車
一（朵 多 ）荷花
一（只 條）小魚(yú)
一（棵 顆）松樹(shù)
五、照樣子，選一選，把數(shù)字寫在（ ）里。
例；女+馬=（⑤）
土+也=（ ）
日+月=（ ）
你+心=（ ）
日+生=（ ）
禾+日=（ ）
又+又=（ ）
禾+口=（ ）
門+人=（ ）
① 雙
�、谀�
�、鄣�
�、芟�
⑤媽
�、扌�
⑦和
�、嗝�
⑨閃
六、拼一拼，寫一寫。
（ ）（ ）成群
�。� ）顏（ ）色
（ ）語(yǔ)花香
菜園里，有（ ）紅柿，有蘿（ ），有卷（ ）菜，有（qié）茄（ ），還有南（ ）。
在相應(yīng)的括號(hào)里填上正確的數(shù)字。
①陽(yáng)光
�、谒{(lán)藍(lán)
③影子
�、芄枢l(xiāng)
�、菪⌒�
�、廾髟�
⑦公雞
�、嘟鹱�
⑨閃閃
�、馔米�
1.我在（ ）的船里坐，只看見(jiàn)（ ）的`星星（ ）的天。
2.（ ）比（ ）更寶貴。
3.（ ）是我的好朋友。
4.（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴彎。
5.舉頭望（ ），低頭思（ ）。
七、用數(shù)字給詞語(yǔ)寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。
八、讀一讀，填一填。
�。� ）天是過(guò)（ ），爺爺、奶奶都（ ）了。大家都穿著 新（ ）服，盡管外面下著（ ），可家（ ）卻很溫暖。
九、我會(huì)連。
十、我能看拼音寫筆畫(huà)。
shù（ ）
zhé héng（ ）
gōu（ ）
héng zhé（ ）
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷11
一、讀拼音，把漢字寫在相應(yīng)的田字格里。(12%)
深 生 蜻 京 陣 怎
二、看拼音寫詞語(yǔ)。(10%)
1. yi fu shi hou fei chang
( ) ( ) ( )
2. gao su dong Wu guang ming
( ) ( ) ( )
3. hua er guang rong ban fa
( ) ( ) ( )
三、判斷(對(duì)的打√，錯(cuò)的打×)。(8%)
1.“第”共11畫(huà)，第7畫(huà)是“”。( )
2.“稻”的部首是“禾”。( )
3.“軍”的部首是“車”。( )
4.“米”和“立”組成“�！薄�( )
四、組詞。(10%)
回( ) 興( ) 道( ) 湖( ) 逃( )
會(huì)( ) 星( ) 到( ) 蝴( ) 桃( )
五、填上合適的字。(8%)
一( )瓜地 一( )樹(shù)枝 一( )紅旗 一( )同學(xué)
一( )石頭 一( )烏鴉 一( )瓶子 一( )大雁
六、照樣子寫詞。(4%)
例：蹦跳(蹦蹦跳跳)
風(fēng)雨( ) 高低( )
前后( ) 來(lái)往( )
七、選詞填空。(5%)
在 再 向 像 有 又
1.我看見(jiàn)飛機(jī)( )天上飛。
2.我早上去看了奶奶，下午( )去看奶奶。
3.爸爸說(shuō)我( )媽媽那樣愛(ài)學(xué)習(xí)。
4.爸爸說(shuō)：“你要( )雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
5.學(xué)校里有許多花，現(xiàn)在( )要種很多花。
八、把下面的詞語(yǔ)整理成句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(10%)
1.好事 做的. 這件 誰(shuí) 是
___________________________________________
2.馬路 種 在 兩旁 樹(shù) 少先隊(duì)員
____________________________________________
九、造句。(10%)
常�！猒______________________________________
高興—_______________________________________
十、讀下文，回答后面的問(wèn)題。(共11%)
司馬光
從前，有個(gè)人叫司馬光。他小時(shí)候常跟小朋友們?cè)诨▓@里玩。有一回，有個(gè)小朋友不小心，掉到大水缸里去了。
小朋友們都慌了，叫著喊著，有的跑去找大人。
司馬光沒(méi)有慌。他拿起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了。缸里的水流出來(lái)了，掉在缸里的小朋友被救出來(lái)了。
1.上文有幾小節(jié)?(3分)
_____________________________
2.上文寫了一件什么事?(在正確的答案后打√)(5分)
①小朋友不小心掉到大水缸里去了。( )
②司馬光小時(shí)候砸缸救人的事。( )
�、鬯抉R光小時(shí)候常跟小朋友們一起玩。( )
3.用____劃出寫司馬光救小朋友經(jīng)過(guò)的句子。(3分)
一、生、深、陣、怎、京、蜻
二、衣服、時(shí)候、非常、告訴、動(dòng)物、光明、花兒、光榮、辦法
三、1.√;2.√;3.×;4.√
四、回家、開(kāi)會(huì);高興、紅星;知道、到處;湖面、蝴蝶;逃跑、桃子
五、片、根、面、位、塊、只、個(gè)、群
六、風(fēng)風(fēng)雨雨、高高低低、前前后后、來(lái)來(lái)往往
七、1.在;2.再;3.像;4.向;5.又
八、1.這件好事是誰(shuí)做的?2.少先隊(duì)員在馬路兩旁種樹(shù)。
十、1.上文有3小節(jié)。2.②;3.(第3小節(jié))
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷12
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷
一、按順序填寫聲母。（10分）
b （ ） m （ ） d （ ） n （ ） g （ ） h（ ）
j （ ） x （ ） z （ ） s （ ） zh （ ） sh （ ） y （ ）
二、下面這些字母，應(yīng)該住在哪間房子里？快來(lái)讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，再把它們送回家。（7分）
zh w u ri b ɑ chi p un yun wu ye inɡ
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷
三、我會(huì)拼，也會(huì)寫。（10分）
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷
四、寫 意 思 相 反 的. 字。（8分）
入――（） （）――右 大――（） 地――（） 去――（） （）――多 上――（） 關(guān)――（）
五、讀一讀，給帶點(diǎn)的字注音。（4分）
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷
六、我會(huì)填。（9分）
1.“幾”共有幾畫(huà)（ ），第二畫(huà)是（ ），組詞（ ）。 2.“牙”共有幾畫(huà)（ ），第二畫(huà)是（ ），組詞（ ）。 3.“生”共有幾畫(huà)（ ），第五畫(huà)是（ ），組詞（ ）。
七、連一連。 （4分）
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷
八、比一比，組成詞語(yǔ)。（16分）
九、照樣子，給漢字加一筆成為一個(gè)新的漢字朋友。（5分）
例 了 子
口_________ 小_________ 木_________ 十_________
萬(wàn)_________ 大_________ 日_________ 人_________
二_________ 目_________
十、讀一讀，填一填。（14分）
頭 只 朵 條 片 輛 本
一（）牛 一（）小狗 一（）電車 五（）書(shū)
一（）白云 一（）木船 一（）魚(yú) 九（）樹(shù)葉
吧 嗎 呢
1． 趕快走（ ），要上課了。 2． 我的鉛筆（ ）？
木 目
1．我有一張（ ）頭床。 2．?huà)寢尩模?）光很溫柔。
幾 兒
1．你有（ ）個(gè)好朋友？ 2．六月一日是（ ）童節(jié)。
十一、把下面古詩(shī)補(bǔ)充完整。（5分）
靜夜思
床前明__________________，
疑是__________________霜。
舉頭望明_________________，
地頭__________________故鄉(xiāng)。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷13
一、我會(huì)把字寫得正確美觀(10分)
niǎoyǔhuāxiāng
értóng
értóng
chūntiān
fù qīn
fēicháng rènzhēn kuài lè qǐngqiú bì kǒu
二、我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)填字組詞（9分）
問(wèn)→（口）（開(kāi)口）田→（苗）（禾苗）跳→（桃子）（桃花）
座→包→連→
做→爭(zhēng)→活→
三、在正確的音節(jié)上打√。（6%）
1、這首歌曲（qǔ qū ）真好聽(tīng)。
2、山間小路彎彎曲曲（qǔ qū ）。
3、春天的天氣很暖和（huo hé ）。
4、我和（ huo hé ）小明是好朋友。
5、小明是個(gè)好（ hǎo hào ）孩子。
6、小金魚(yú)對(duì)外面的世界很好（ hǎo hào ）奇。
四、我會(huì)涂。選合適的涂上顏色。（8分）
1、我（合和）媽媽去（公工）園看書(shū)。 2、兒（同童）散學(xué)歸來(lái)（早草）。 3、（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爺爺。 4、聽(tīng)音樂(lè)（yuele）是一件快樂(lè)（yuele）的事。
做了上面的題，你真的感到自己成功了吧，祝賀你！下面的內(nèi)容還得努力呀！
詞語(yǔ)大豐收
五、我會(huì)找。下面句子里有一組反義詞，請(qǐng)你寫出來(lái)。（8分）
1、我們村房前屋后都種上了果樹(shù)�！�
2、小鳥(niǎo)在樹(shù)林里快樂(lè)地飛來(lái)飛去。—
3、我關(guān)上門，打開(kāi)電視看起來(lái)。—
4、溫暖的火爐為我們驅(qū)走了冬夜的寒冷。＿
六、把可以搭配的詞語(yǔ)用------連起來(lái)。（8分）
一場(chǎng) 竹筷 一張 魚(yú)塘
一滴 古詩(shī) 一方 小溪
一首 眼淚 一艘 卡片
一雙 秋雨 一道 軍艦
七、我也能寫兩個(gè)這樣的詞（10分）。
又大又紅又又
游來(lái)游去來(lái)去
平平安安
亮晶晶
可口的松果 美麗的 金黃的
請(qǐng)進(jìn)入我們的閱讀積累
八、把下列詞語(yǔ)排成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（9%）1、銀河 夏日的 閃閃 夜空 有 一條
2、花叢 唱著 中 歌 蜜蜂 在
3、首都 祖國(guó) 是 的 北京
九、我會(huì)按課文內(nèi)容填（12分）
1、小荷才露尖尖角，蜻蜓
2、小魚(yú)兒說(shuō)“荷葉是我的傘”小魚(yú)兒在荷葉下嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一很很的。
3、朝看太陽(yáng)辨夜望北斗知
4、只有才有的菜。
十、我會(huì)讀短文，完成練習(xí)（8分）
小 山 村
我家住在小山村。山坡上有一片果樹(shù)林。樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的蘋果，黃黃的山梨。
山腳下，有一座座紅色小樓。這里有我的家。
村前有一條小河。在綠綠的水面上，游著白白的鴨子。
啊，多美的`圖畫(huà)，多美的家鄉(xiāng)！
1、讀短文，按課文內(nèi)容填寫（2分）
“我”家住在
2、想一想，連一連（4分）
紅紅的 山梨
綠綠的 鴨子
黃黃的 蘋果
白白的 水面
3、“我”的家鄉(xiāng)給你留下怎樣的印象？用“——”畫(huà)出這句話。（2分）
十一、看圖寫話(自己取題目吧)（12分）
提示：圖上畫(huà)的是什么地方？有什么人？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
_____________________________________
______________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷14
一、看拼音寫詞語(yǔ)，要寫得工整。(10分)
gù shi qǐng kè xiāng xìn shén me yīn wèi
péng yǒu huǒ bàn tīng huà gào su bǎi xìng
二、多音字組詞(6分)
樂(lè) lè ( ) 種 zhǒng ( ) 發(fā) fā( )
yuè ( ) zhòng ( ) fà( )
三、組詞(8分)
咪( ) 爪( ) 吹( ) 話( )
瞇( ) 瓜( ) 歡( ) 活( )
迷( ) 人( ) 已( ) 牙( )
謎( ) 入( ) 己( ) 穿( )
四、查字典練習(xí)(6分)
字 音序 音節(jié) 共幾畫(huà) 組詞
立
灰
兔
五、寫出與下列字意思相反的字詞(5分)
暗— 新— 正— 失敗— 容易—
六、寫出詞語(yǔ)中的數(shù)字。(4分)
心 意 顏 色 牛 虎 上 下
七、用下面的字組成八個(gè)詞語(yǔ)。(4分)
大 學(xué) 氣 天 空 上 生 海
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
八、寫出帶有下列偏旁的字。(18分)
辶----( ) ( ) ( ) 讠----( ) ( ) ( )
扌----( ) ( ) ( ) 氵----( ) ( ) ( )
木----( ) ( ) ( ) 冫----( ) ( ) ( )
九、選擇正確的字詞填在( ) 里。(7分)
嗎 呢 呀 吧 啦
1、我們學(xué)校要蓋新樓房( )!
2、這是怎么回事( )?
3、小白兔，我們趕快回家( )!
4、我們的校園真美( )!
5、爸爸，您能給我買一個(gè)文具盒( )?
常常 非常
6、我( )看童話故事書(shū)。
7、公園里的花很多，開(kāi)得( )美麗。
十、將下列詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1、好孩子 的 小熊 都是 守信用 小鹿 和
2、又聰明 小青蛙 的. 又勇敢 小家伙 真是個(gè)
十一、按課文內(nèi)容填空，不會(huì)寫的字用拼音代替。(10分)
1、一年之計(jì)在于春，。
2、鴨子明白了，自己喜歡的東西，。
3、解落三秋葉，。
4、欲窮千里目，。
5、，呼作白玉盤。
十二、讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
春娃娃的話
春娃娃對(duì)小山說(shuō)句話，小山就穿上了綠裙子。
春娃娃對(duì)小河說(shuō)句話，小河就唱起了嘩啦啦的歌。
春娃娃對(duì)小花說(shuō)句話，小花就咧(liě)開(kāi)了紅嘴巴。
春娃娃對(duì)大雁(yàn)說(shuō)句話，大雁就從南方飛回家。
春娃娃的能耐(nài)可真大，世界萬(wàn)物都聽(tīng)他的話!
1、這首兒歌一共有 句話。
2、春娃娃對(duì) 、 、 、 說(shuō)話了。
3、你最喜歡哪一句?用“”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。
4、你也來(lái)寫寫看。(1+2分)
春娃娃對(duì)說(shuō)句話，。
十三、作文(9分)
同學(xué)們都喜歡看書(shū)，你最喜歡看的一本書(shū)叫什么名字，哪些地方很有趣?你能認(rèn)真地寫出來(lái)嗎?
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷15
(考試時(shí)間：80分鐘 總分：120分)
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分 總分人
得分
一、我會(huì)讀，我會(huì)連。(6分)
piào liang gào su shāng chǎng jiē mǎn dú shū pǎo bù
讀書(shū) 跑步 漂亮 商場(chǎng) 告訴 結(jié)滿
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(12分)
zuǒ yòu yǔ yī jīn nián shuǐ guǒ zì jǐ chū zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dōng xī niú yáng bái yún fēi niǎo yuè er shū běn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，組詞語(yǔ)。(16分)
車( ) 幾( ) 四( ) 木( )
東( ) 兒( ) 回( ) 米( )
開(kāi)( ) 大( ) 里( ) 雨( )
升( ) 火( ) 魚(yú)( ) 兩( )
四、我會(huì)寫(6分)
正 一
正
耳
片
業(yè)
五、我能把字寶寶送回家。(10分)
馬 電 水 飛 出 片 山 瓜
紙 拉 堆 蘋 紅 捉 黃 搭 場(chǎng) 草 細(xì) 城
六、我會(huì)一字開(kāi)花。(11分)
七、照樣子寫一寫。(13分)
1、看看 看一看 比比_________ 畫(huà)畫(huà)_________
2、漂亮 漂漂亮亮 紅火_________ 明白_________
3、清清的 藍(lán)藍(lán)的 __________ __________
4、越來(lái)越好 _________ ________
5、很多很多的房子 ________________________
6、個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子
朵 ______ __________________
八、我會(huì)寫句子。(12分)
1、我學(xué)會(huì)了_______________________。
2、我們愛(ài)___________________。
3、__________有__________。
4、這是_________________嗎?
九、我會(huì)背，我會(huì)填。(9分)
1、小竹排，順( )流，( )兒唱，( )兒游。
2、彎彎的`( )兒( )( )的船，( )( )的船兒( )( )尖。
3、一邊多，一邊( )，一堆杏子一( )桃。
4、小雞畫(huà)竹( )，小狗畫(huà)梅( )，小鴨畫(huà)楓葉，( )( )畫(huà)( )( )。
5、舉( )望( )( )，低( )思故鄉(xiāng)。
6、春去花還在，( )( )( )( )驚。
十、我會(huì)猜，我會(huì)連。(8分)
鮮 傘 明 棵 從 網(wǎng) 晶 間
十一、我會(huì)猜謎語(yǔ)。(3分)
1、各猜一字。
一口咬掉牛尾巴。( )
大口裝(zhuāng)小口。( )
2、猜(cāi)一種蔬(shū)菜。(在謎底上打“√”)
頭戴(dài)綠帽(mào)子,身穿紫袍(páo)子。
小小芝(zhī)麻(má)子，裝滿一肚子。
(茄(qié)子)(黃瓜)(蘿卜)
十二、讀兒歌，完成練習(xí)。(4分)
大象(xiàng)大象沒(méi)有手，提(tí)水澆(jiāo)花用鼻 (bí)子。
青蛙青蛙沒(méi)有手，捕(bǔ)捉害(hài)蟲(chóng)用舌(shé)頭。
我們都有一雙手，樣樣能干成巧(qiǎo)手。
1、大象用_________來(lái)提水，青蛙用_________來(lái)捉蟲(chóng)。
2、我的一雙手會(huì)____________，還會(huì)____________。
十三、我能看圖寫話。(不會(huì)寫的字可以用拼音或符號(hào)代替)(老師可以讀題，講清要求。)(10分)
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷16
(一)讀一讀，找出正確的拼音在下面畫(huà)“——”。
曾經(jīng)(ceng jing cen jing) 周圍(zou wei zhou wei)
慚愧(chan kui can kui) 蹦跳(beng tiao beng tao)
(二)看拼音，寫詞語(yǔ)。
lian xi re lie hai zi ji shu can jia
guan kan ji wei di xia hai shi hui da
(三)填空。
六條 一棵樹(shù) 一小姑娘
一花 一座 一小黑兔
(四)把第一行的偏旁和第二行的字組成新的字，并寫在田字格里。
車 是 斤 合 見(jiàn) 立
)
(五)選擇和“心”組成的詞語(yǔ)填在句
小
(1)班長(zhǎng)做事很。
細(xì)—— 心 ——開(kāi)
(2)妹妹得到了洋娃娃，非常。
放
(3)奶奶的`身體好了，媽媽才地回家。
(4)小朋友過(guò)馬路時(shí)要。
(六)按課文內(nèi)容填空。
1、小松樹(shù)，慚愧地下了頭。
2、清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時(shí)囑咐兩個(gè)要好好
跑步。c
(七)猜謎語(yǔ)。
請(qǐng)你猜一猜小兔、小豬、小烏龜各買的是什么文具。
身體細(xì)又長(zhǎng)，
一根直肚腸， 小兔
寫字做算術(shù)，
繪畫(huà)寫文章。 謎底是
有塊軟糖真稀奇，
只能用來(lái)不能吃，
小豬 為了大家學(xué)習(xí)好，
粉身碎骨也樂(lè)意。
謎底是
一間小小理發(fā)店，
瘦長(zhǎng)顧客進(jìn)里面， 小烏龜
只要身子轉(zhuǎn)幾圈，
腦袋理得光又尖。 謎底是
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷17
一、選擇題
下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一組是（ ）
A、點(diǎn)綴（duō） 掂（diān）量 喝彩（cǎi） 酣（hān）睡
B、裊娜（nuó） 斑駁（bó） 踱（duó）步 參差（cī）
C、回溯（sù） 璀璨（càn） 縈（yíng）繞 吐哺（bǔ）
D、曖曖（ài） 阡（qiān）陌 脈脈（mò） 澄（chéng）江
下面語(yǔ)段中加線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
“雙節(jié)”長(zhǎng)假首日，全國(guó)各地相當(dāng)多的高速公路因免費(fèi)通行成為中國(guó)式擁堵中的一道別樣風(fēng)景，專家認(rèn)為中國(guó)高速公路全面取消收費(fèi)必須循序漸進(jìn)，不能企求一揮而就。相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該關(guān)心的是，免費(fèi)之后該怎樣治理?yè)矶?也不能因噎廢食，讓擁堵成為繼續(xù)收費(fèi)的理由。
A、別樣
B、循序漸進(jìn)
C、一揮而就
D、因噎廢食
下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、為緩解企業(yè)用工燃眉之急，增加城市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的吸引力，政府推出了面向優(yōu)秀農(nóng)民工、異地務(wù)工人員積分制入戶和技術(shù)工人招調(diào)入戶。
B、新華社在報(bào)道中指出：由于發(fā)生外灘踩踏事件，一些地方稱要取消類似大型活動(dòng)，這是因噎廢食，關(guān)鍵是相關(guān)部門的預(yù)案、保障應(yīng)對(duì)措施要跟上。
C、在“神十”飛船與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，“天宮一號(hào)”能否扮演好一個(gè)引導(dǎo)者和指揮管理者的角色，是成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接的關(guān)鍵。
D、據(jù)交通安全部門統(tǒng)計(jì)，近日發(fā)生在全國(guó)各地高速路上的多起較大道路交通事故的原因多是駕駛?cè)顺佟⒊d、酒駕等不文明行為導(dǎo)致的。
依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
朱光潛先生說(shuō)過(guò)，詩(shī)是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩(shī)，人生便無(wú)趣味。＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。
①譬如讀小說(shuō)只見(jiàn)到故事而不見(jiàn)到它的詩(shī)，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同樣，不懂得詩(shī)，文學(xué)的趣味也必然低下
�、垡�?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣式都可當(dāng)成一首詩(shī)看
�、苋绻麑�(duì)詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于別的文學(xué)作品的佳妙處終不免有些隔膜
�、菟裕B(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，必須從讀詩(shī)入手
A、③④⑤①② B、②③①⑤④ C、②③④①⑤ D、②③④⑤①
二、語(yǔ)言應(yīng)用
在語(yǔ)文必修2的課文中，我們隨著幾位作者游覽了不少風(fēng)景名勝。假如你到下列景點(diǎn)中的其中一處去旅游，請(qǐng)你在景點(diǎn)的留言簿上寫一段話。要求運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法，能夠體現(xiàn)出該景點(diǎn)的自然、人文景觀特點(diǎn)，表達(dá)要鮮明、生動(dòng)，不超過(guò)40個(gè)字。
�、僬憬〗B興市蘭亭景區(qū)
②湖北省黃岡市東坡赤壁景區(qū)
�、郯不帐『娇h褒禪山景區(qū)
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
韻外之致——蘇軾的意義
蘇軾是中國(guó)后期封建社會(huì)文人們最喜愛(ài)的對(duì)象，因他是一個(gè)詩(shī)文書(shū)畫(huà)無(wú)所不能、異常聰明敏銳的文藝全才。其實(shí)，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。然而他在中國(guó)文藝史上卻有巨大影響，是美學(xué)史中的重要人物，道理在哪里呢？我認(rèn)為，他的典型意義正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。他把中晚唐開(kāi)其端的進(jìn)取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)。
蘇軾一方面是忠君愛(ài)國(guó)、學(xué)優(yōu)則仕、抱負(fù)滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這另一面才是蘇軾所以為蘇軾的關(guān)鍵所在。蘇軾一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的那種人生空漠之感，卻比前人任何空頭上或事實(shí)上的“退隱”、“歸田”、“遁世”要更深刻更沉重。因?yàn)�，蘇軾詩(shī)文中所表達(dá)出來(lái)的“退隱”心緒，已不只是對(duì)政治的退避，而且是一種對(duì)社會(huì)的退避；它不是對(duì)政治殺戮的恐懼哀傷，而是對(duì)整個(gè)人生、世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個(gè)根本問(wèn)題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了。對(duì)政治的退避是可能做到的，對(duì)社會(huì)的退避實(shí)際上是不可能做到的。這便成了一種無(wú)法解脫而又要求解脫的對(duì)整個(gè)人生的厭倦和感傷。
正是這種對(duì)整體人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脫而未能，欲排遣反戲謔，使蘇軾奉儒家而出入佛老，談世事而頗作玄思；于是，行云流水，初無(wú)定質(zhì)，嬉笑怒罵，皆成文章。蘇軾在美學(xué)上的追求是一種樸質(zhì)無(wú)華、平淡自然的情趣韻味，一種退避社會(huì)、厭棄世間的人生理想和生活態(tài)度，反對(duì)矯揉造作和裝飾雕琢，并把這一切提到了某種透徹了悟的哲理高度。無(wú)怪乎在古今詩(shī)人中，就只有陶潛最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了。蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中，所表達(dá)出來(lái)的美，把它看作是人生的真諦，藝術(shù)的極峰。但與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。無(wú)怪乎朱熹最不滿意蘇軾了，他寧肯贊揚(yáng)王安石，也決不喜歡蘇東坡。他感受到蘇軾這一套對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)秩序具有潛在的破壞性。蘇東坡生得太早，他沒(méi)法做封建社會(huì)的否定者，但他的這種美學(xué)理想和審美趣味，卻對(duì)從元畫(huà)、元曲到明中葉以來(lái)的浪漫主義思潮，起了重要的先驅(qū)作用。直到《紅樓夢(mèng)》中的“悲涼之霧，遍布華林”，更是這一因素在新時(shí)代條件下的成果。蘇軾在后期封建美學(xué)上的深遠(yuǎn)的典型意義，其實(shí)就在這里。
�。ü�(jié)選自李澤厚《美的歷程》，有刪改）
1、下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、蘇軾因其多才多藝、異常聰明敏銳，而最受中國(guó)封建社會(huì)后期的讀書(shū)人的喜愛(ài)。
B、作者認(rèn)為，雖然蘇軾的文藝成就不及屈、陶、李、杜，但他在中國(guó)美學(xué)史上卻有重要的影響。
C、因?yàn)樘K軾在中國(guó)文藝史上有巨大影響，所以作者認(rèn)為，他的典型意義正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。
D、作者認(rèn)為，蘇東坡留給后人的主要形象不是謹(jǐn)守儒家思想，而是他通過(guò)詩(shī)文所表達(dá)出來(lái)的那種比前人任何退隱要更深刻、更沉重的人生空漠之感。
2、根據(jù)原文內(nèi)容，不能說(shuō)明蘇軾在中國(guó)文藝史和美學(xué)史上的意義和影響的一項(xiàng)是（ ）
A、蘇軾是士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。他把中晚唐開(kāi)其端的進(jìn)取與退隱的`矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)。
B、蘇軾的對(duì)整體人生的空幻、悔悟、淡漠感，無(wú)法超脫，難以排遣，使蘇軾奉儒家而出入佛老，談世事而頗作玄思。
C、蘇軾在美學(xué)上的追求是一種樸質(zhì)無(wú)華、平淡自然的情趣韻味，一種退避社會(huì)、厭棄世間的人生理想和生活態(tài)度，并把這一切提到了某種透徹了悟的哲理高度。
D、蘇軾的這種美學(xué)理想和審美趣味，對(duì)從元畫(huà)、元曲到明中葉以來(lái)的浪漫主義思潮，起了重要的先驅(qū)作用。直到《紅樓夢(mèng)》中的“悲涼之霧，遍布華林”。
3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、蘇軾文章中表達(dá)出來(lái)的“退隱”心緒，已不是對(duì)政治的退避，而是一種對(duì)社會(huì)的退避。但他對(duì)社會(huì)的退避實(shí)際上是不可能做到的。
B、蘇軾在文藝領(lǐng)域中更充分而深刻地透露出對(duì)整個(gè)宇宙、人生、社會(huì)的懷疑、厭倦、無(wú)所希冀、無(wú)所寄托的深沉喟嘆。
C、陶淵明詩(shī)歌中極平淡樸質(zhì)的形象意境中表達(dá)出的美，被蘇軾看作 是人生的真諦、藝術(shù)的極峰。
D、朱熹感受到的蘇軾思想中埋藏著的某種要求徹底解脫的出世意念，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)秩序具有潛在的破壞性。
《囚綠記》（節(jié)選）
�、傥易≡诒逼降囊患夜⒗��！@房間靠南的墻壁上，有一個(gè)小圓窗，直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角打碎了，留下一個(gè)大孔隙，手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉，透到我房里來(lái)的時(shí)候，便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)這綠影，感覺(jué)到一種喜悅，便毫不猶疑地決定下來(lái)，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。
……
②我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。
③我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。看它怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須，攀住一根緣引它的的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛(ài)它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。
�、芎鋈挥幸环N自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。……
�、菘墒敲刻煸谠绯�，我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷耘f讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
⑥它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子�！�
1、選文以作者對(duì)長(zhǎng)春藤的感情變化線索安排行文：________→觀綠→________，表現(xiàn)了作者對(duì)“綠”的酷愛(ài)之情。
2、在作者眼里，綠枝條有著怎樣的特點(diǎn)？寫出其中兩點(diǎn)并舉例說(shuō)明。
3、選文第④段對(duì)于“綠”在我案前生長(zhǎng)，“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過(guò)了任何種的喜悅�！闭�(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生的歡喜”一詞的理解，并說(shuō)說(shuō)“綠”還可以用來(lái)象征什么？
4、選文第⑤段說(shuō)“植物是多么固執(zhí)啊”，從文中找出表現(xiàn)其“固執(zhí)”的理由，并分析這樣描寫表現(xiàn)力長(zhǎng)春藤什么精神品質(zhì)。
5、下面說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。
A、第①段“當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)這綠影，感覺(jué)到一種喜悅，便毫不猶疑地決定下來(lái)，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。”這句話是從側(cè)面反襯我愛(ài)綠之深。
B、第④段第一句“忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我”是個(gè)過(guò)渡句，在結(jié)構(gòu)起承上啟下的作用。
C、“我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情�！币痪溥\(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出作者喜歡綠色的原因。
D、“它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃�！边@句細(xì)膩地描寫了青藤顏色的變化，真切地反映了作者對(duì)青藤綠色漸消的心急和憐愛(ài)。
四、句子默寫
補(bǔ)寫出下列古詩(shī)文中空缺的部分。
�。�1）恰同學(xué)少年，__________；書(shū)生意氣，_________。（《沁園春·長(zhǎng)沙》）
�。�2）________，悠悠我心。但為君故，__________。（《短歌行》）
（3）狗吠深巷中，__________。戶庭無(wú)塵雜，_________。（《歸園田居》）
（4）浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止；________，_______。（《赤壁賦》）
�。�5）蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面描寫客之簫聲幽怨感人的兩句是“_________，________”。
�。�6）三歲為婦，靡室勞矣。__________，靡有朝矣。（《氓》）
五、文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成小題。
蘭亭集序
①永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。
②夫人之相與，俯仰一世�；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！
�、勖坑[昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
1、書(shū)法史上，作者被稱之為“___________”；《蘭亭集序》被譽(yù)為“____________”
2、文章第1、2段概述了蘭亭集會(huì)的情況，說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)有“信可樂(lè)也”的感受？
3、對(duì)“況修短隨化，終期于盡”句理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、更何況生命的長(zhǎng)短，隨時(shí)變化，最終走向滅亡。
B、更何況生命的長(zhǎng)短，聽(tīng)?wèi){造化，最終都要死亡。
C、更何況生命的長(zhǎng)短，聽(tīng)?wèi){造化，最終歸結(jié)于滅亡。
D、更何況生命的長(zhǎng)短，隨時(shí)變化，最終歸結(jié)于死亡。
4、“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”表達(dá)了作者怎樣的生死觀？
5、簡(jiǎn)析本文的情感變化。
六、材料作文
閱讀下面的文字，按照要求作文。
有人說(shuō)：“退一步海闊天空。”可又有人說(shuō)：“狹路相逢勇者勝。”
關(guān)于這兩句話（或其中一句），你有什么見(jiàn)聞或想法、感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于600字。③不得套作，不得抄襲。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷18
人教版一年級(jí)第二學(xué)期期末考試卷（語(yǔ)文）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi liàn xí yáng guāng
xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú
二、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。 （6分）
氵( )( ) 扌( )( ) 亻( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、 比一比，再組詞。 （15分）
話( ) 洗( ) 童( ) 江( ) 桃( )
活( ) 選( ) 量( ) 湖( ) 跳( )
嚇( ) 蝦( ) 意( ) 河( ) 跑( )
四、 按要求寫一寫。（20分）
�。薄懗鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。
暗－( ) 進(jìn)－( ) 甜－( ) 熱情－( )
閑－( ) 丑－( ) 長(zhǎng)－( ) 虛偽－( )
２、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
輕輕地（ ） 聰明的（ ） （ ）的問(wèn)題 奇怪地（ ） 香甜的（ ） （ ）的飯菜
一（ ）魚(yú)塘 一（ ）果園 一（ ）小溪
一（ ）石碑 一（ ）隊(duì)旗 一（ ）荷花
五、句子練習(xí)。（16分）
�。�、選字填空。（8分）
嗎 呢 啦 啊
�。ǎ保┠阒捞煲掠炅耍� ）？
�。ǎ玻┐笞匀坏恼Z(yǔ)言多奇妙（ ）！
�。ǎ常├嘶槭裁从忠芑丶遥� ）？
�。ǎ矗┻@本新書(shū)可好看（ ）！
為 辦
�。ǎ担┪蚁氤鲆粋€(gè)好（ ）法。
�。ǎ叮┠悖� ）什么哭了？
生 升
�。ǎ罚┨�(yáng)從東方（ ）起來(lái)了。
�。ǎ福┪沂且荒昙�(jí)的小學(xué)（ ）。
�。病丫渥訉懲暾�。（8分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿已經(jīng)＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�2）小紅一邊 ＿＿＿＿＿＿＿＿，一邊＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）小蝌蚪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�4）＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿＿。
六、根據(jù)課文填空。（11分）
１、通過(guò)本學(xué)期的`學(xué)習(xí)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等人物，我最喜歡＿＿＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>
２、古詩(shī)《春曉》中寫了春天的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物，這首詩(shī)的后兩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、我會(huì)讀，并完成練習(xí)。（共10分）
蒲公英的傘
蒲公英的傘像雪花一樣白，像棉花一樣輕。多么好看呀，那是一把把會(huì)飛的小傘！唉，可惜你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹，飛呀，飛呀，飛過(guò)清清的河，飛過(guò)高高的山，飛到奶奶家，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天！
1、短文一共有（ ）句話。（２分）
2、下面的說(shuō)法正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）
�。�1）蒲公英像雪花一樣白。 （ ）
�。�2）蒲公英像雪花一樣輕。 （ ）
�。�3）蒲公英像一把會(huì)飛的小傘。 （ ）
3、我想讓蒲公英的傘帶著我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
八、看圖寫話。（1２分）
圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？心情怎么樣？用幾句話寫下�?lái)。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷19
一、dú pīn yīn，xiě cí yǔ，kàn shuí xiě de zuì piào liàng
讀 拼 音， 寫 詞 語(yǔ)， 看 誰(shuí) 寫 得 最 漂 亮。(16分)
Kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng
lì zhèng xiǎo dāo zì jǐ mù tou
二、 Zài kuò hào li xiě chū xià liè zì de bù shǒu
在 括 號(hào) 里 寫 出 下 列 字 的 部 首。(6分)
媽( ) 語(yǔ)( ) 江( )
閃( ) 遠(yuǎn)( ) 草( )
三、比 一 比，再 組 詞。(12分)
刀( ) 去( ) 木( ) 五( )
力( ) 云( ) 本( ) 正( )
四、wǒ huì biàn (jiā yī bǐ biàn chéng ling wài yí gè zì)。
我 會(huì) 變 ( 加 一 筆 變 成 另 外 一 個(gè) 字)。(12分)
大→( ) 日→( ) 米→( )
云→( ) 白→( ) 木→( )
五、wǒ huì bǎ xià liè de jù zi bǔ chōng wán zhěng
我 會(huì) 把 下 列 的 句 子 補(bǔ) 充 完 整。(18分)
1.遠(yuǎn)看( )有色，近聽(tīng)( )無(wú)聲。
2、( )( )明，( )( )男。( )( )尖，( )( )塵。
3、 小雞畫(huà)( )葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小( )畫(huà)月牙。
六、kàn tú lián yīn jié
看 圖 連 音 節(jié)。(12分)
dú yīdú lián yī lián
七、 讀一讀，連 一 連。 (9分)
出 近 一條 黑狗 美麗的 樹(shù)葉
遠(yuǎn) 進(jìn) 一朵 孩子 金黃的 星星
左 右 一群 睡蓮 閃亮的 彩旗
dú duǎn wén huí dá wèn tí
八、讀 短 文 回 答 問(wèn) 題。(10分)
美麗的花
花園里到處開(kāi)滿(mǎn)了五顏(yán)六色的'花，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……美麗極(jí)了。
蜜(mì)蜂(feng)們來(lái)了，采一籃(lán)花粉(fěn)，花粉真香(xiāng)。蝴(hú)蝶(dié)們也飛來(lái)了，吸一口花蜜，花蜜真甜(tián)。
1、短文有_________個(gè)自然段，第二自然段有_______句話。(6分)
2、(蝴蝶 蜜蜂)采花粉，(蝴蝶 蜜蜂)吸花蜜。(選擇正確的選項(xiàng)打“√”)(4分)
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷20
一、語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用（33分）
1.下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.闔眼(hé) 校對(duì)(xiào) 哺育(bǔ) 鮮為人知(xiǎn)
B.字帖(tiě) 亙古(gèn) 詰問(wèn)(jié) 忍俊不禁(jīn)
C.取締(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 憂心忡忡(chōng)
D.挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(qìng) 怏怏不樂(lè)(yàng)
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.鋒芒畢露 婦如皆知 目不窺園 瀝盡心血
B.深惡痛絕 浩浩蕩蕩 色彩斑斕 大庭廣眾
C.誨人不倦 顛沛流離 仙露瓊漿 禍不單行
D.語(yǔ)無(wú)倫次 五臟六腑 心有靈犀 返璞歸真
3. 下列各句中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一組是（ ）（3分）
A.人在年少時(shí)往往血?dú)夥絼偅鍪氯狈χ苊艿目紤]。
B.他很聰明，這題經(jīng)老師一指點(diǎn)，他就心會(huì)神凝，一下就得出了正確答案。
C.從繁華、喧囂的市中心來(lái)到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。
D.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人能”后面加“否”）
B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，廣泛引起全社會(huì)關(guān)注。（把“廣泛”移到“全社會(huì)”后面）
C.經(jīng)過(guò)北京人民的共同努力，使北京的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。（把“有了”改成“得到了”）
D.不管鳥(niǎo)兒的翅膀多么完美，即使不憑借空氣，也無(wú)法飛上藍(lán)天。（把“即使”改成“如果”）
5.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)（ ）（3分）
①秋冬之際，樹(shù)上的葉子落光，抬頭就能看到高樹(shù)頂上的許多鳥(niǎo)窩，宛如一個(gè)個(gè)黑色蘑菇。
�、诮z瓜似乎心中有數(shù)，無(wú)言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。
③新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。
�、芪曳路鹉芸吹礁皇可降难┓澹�(tīng)到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。
A.比喻 擬人 對(duì)偶 排比 B.比喻 排比 對(duì)偶 擬人
C.排比 對(duì)偶 比喻 擬人 D.擬人 排比 比喻 對(duì)偶
6.結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來(lái)，跌得很痛。月光下，只有泥土 ，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园�，也不�?huì)因?yàn)?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大。
A.沉默無(wú)聲 身處低谷而自卑 B.黑漆漆一片 身處低谷而自卑
C.沉默無(wú)聲 身處險(xiǎn)境而自卑 D.黑漆漆一片 身處險(xiǎn)境而自卑
7. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。
B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自散文集《朝花夕拾》，作者是魯迅，原名周樹(shù)人。
C.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人，是“諾第留斯號(hào)”的靈魂。
D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，《孫權(quán)勸學(xué)》就出自于它。
8.請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（3分）
聆聽(tīng)自然，萬(wàn)物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說(shuō)著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂(lè)； ， ， 。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陪伴。
9.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。七年級(jí)（3）班正在開(kāi)展以“品味生活中的語(yǔ)文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（1）解字義：漢語(yǔ)是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無(wú)瑕的語(yǔ)言，每一個(gè)漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無(wú)窮。請(qǐng)參照示例，在備選漢字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，解讀其義。（3分）
示例：眾 三人團(tuán)結(jié)，眾志成城。
備選漢字：塵 功 裕
（2）析廣告：每一個(gè)漢字都有自己的生命，下面是一則公益廣告語(yǔ)，請(qǐng)品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。（3分）
人品+良品=食品
（3）寫對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)。我們常常會(huì)在名勝古跡或者市井閭巷看到很多對(duì)聯(lián)。請(qǐng)為你熟悉的一處名勝古跡寫一副對(duì)聯(lián)。（不要求一定是自己寫的，平時(shí)背誦積累的也可以）（3分）
二、古詩(shī)文積累與閱讀（35分）
（一）名句積累（15分）
10.(1) ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（《竹里館》王維）
(2) 楊花榆莢無(wú)才思， 。（《晚春》韓愈）
(3) 《逢入京使 》中寫遇到入京使者時(shí)欲捎書(shū)回家報(bào)平安又苦于沒(méi)有紙筆的情形，充滿了濃郁邊塞生活氣息的句子是 ， 。
(4) 《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”化用了孔子的名言 。
(5) 《孫權(quán)勸學(xué)》中面對(duì)魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說(shuō)： ， ，大兄何見(jiàn)事之晚乎！
(6) 《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦的句子是 ， 。
(7)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： ， 。
(8)《陋室銘》中表明陋室不陋的原因的句子是： ， 。
(9)《河中石獸》中老河兵笑曰：凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋 ， ，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。
（二）詩(shī)歌賞析（5分）
己亥雜詩(shī)（龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
11.詩(shī)中“愁”具體指什么?(2分)
12.“落紅”指什么？后兩句詩(shī)的言外之意是什么？（3分）
�。ㄈ┪难晕拈喿x（15分）
閱讀下面的文言文，完成11－14小題。
陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾�！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。
13.解釋下面句中畫(huà)橫線的詞。(4分)
⑴公亦以此自矜 自矜：_______ ⑵睨之久而不去 睨：__________
�、堑㈩h之 頷：__________ ⑷康肅笑而遣之 遣：_____ __
14.翻譯下面句子。(4分)
�、乓�(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
⑵爾安敢輕吾射！
15.文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是___，表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是___。(用原文語(yǔ)句回答)（4分)
16.這則文言文告訴了人們什么道理?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀（32分）
�。ㄒ唬╅喿x下面文章，完成17－21小題。（15分）
驛路梨花（節(jié)選）
①我們正在勞動(dòng)，突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
�、诂幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲�，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房�！�
③為頭的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
�、芙又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)抬菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)�。俊苯夥跑娬f(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
⑤原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”
�、蕖扒皫啄瓿黾薜缴侥沁吜��！�
⑦不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。
17.那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)？ （3分）
18.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，指出選文三個(gè)畫(huà)線句中“梨花”的不同含義。（3分）
�、僭瓉�(lái)她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開(kāi)
19．選文第④段運(yùn)用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？ （3分）
20.揣摩下面的語(yǔ)句，分析畫(huà)線詞語(yǔ)是怎樣表情達(dá)意的。 （3分）
“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮……”
21.根據(jù)本文的中心思想，請(qǐng)你給“驛路梨花處處開(kāi)”擬個(gè)下聯(lián)。（3分）
（二）閱讀下面文章，完成22－27小題。（17分）
�、僬娜辏麥愖懔艘话賶K錢！
②他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說(shuō)了。不能再等：萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒(méi)錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的`形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱�，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”
�、巯樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α耍鸨�，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷�，他忘了生日是在哪一天。自從到城里�?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。
�、茉鯓舆^(guò)這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車；這是生日！
�、葑詮挠辛诉@輛車，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開(kāi)車廠子了！
�、蘅墒牵Ｍ喟肼淇�，祥子的也非例外。
22.選文節(jié)選自 （作者名）《 》（作品名）（2分）
23. 這是祥子買的第 輛車，文中的“雙壽”是指 （3分）
24. “整整的三年，他湊足了一百塊錢！”這句話獨(dú)立成段有什么作用？（3分）
25. 文中畫(huà)線句子體現(xiàn)了祥子怎樣的心情？（3分）
26.祥子把買車的日子當(dāng)作自己的生日，表明了什么？（3分）
27.第⑥段中的“希望”是指什么？（用選文中原文回答）“祥子的也非例外”在小說(shuō)中是指哪一件事情？（3分）
四、寫作（50分）
28.生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……請(qǐng)以《這樣的人讓我 》為題，寫一篇不少于500字的作文。
要求：（1）將題目補(bǔ)充完整
（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；
�。�3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
一年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷21
滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷
班級(jí)__________ 姓名__________分?jǐn)?shù)_____________
一、讀詞語(yǔ),找出各行中不是一類的詞語(yǔ),畫(huà)上橫線。
1.蘋果梨子桃子西紅柿 2.長(zhǎng)江東海黃山西湖
3.桃花杏花菊花梨花 4.電視機(jī) 洗衣機(jī) 拖拉機(jī) 冰箱
5.地球排球足球籃球 6.小雞小貓小象小狗
7.哥哥姐姐人民妹妹 8.爸爸媽媽叔叔學(xué)生
9.太陽(yáng)小草星星月亮 10風(fēng) 雨 雪 花
二、讀詞語(yǔ),在按要求分類寫下來(lái)。
白菜黃魚(yú)果樹(shù)蝦西瓜 烏鴉 蘿卜 太陽(yáng) 白鴿 白云 貝殼 草魚(yú)
天上的____________________________________-
地上的____________________________________
水里的_____________________________________
開(kāi)花地球 月亮 文具盒 長(zhǎng)葉 鉛筆 課本 結(jié)果 火星 太陽(yáng) 書(shū)包 發(fā)芽
文具盒___________________________________
開(kāi)花____________________________________-
月亮____________________________________-
桔子 桃子 海洋 海南島 小溪 梨 蘋果 北京 武漢 蘋果樹(shù) 杏樹(shù) 泉水
桔子__________________ 武漢__________________
梨樹(shù)__________________ 小溪__________________
三、照樣子寫詞語(yǔ)。
奶奶爸爸叔叔 阿 姨 柿子香蕉______________
湖泊大海______________ 游泳跳繩______________
四、把能搭配的詞,用線連起來(lái)。
鮮花 開(kāi)花 媽媽 開(kāi)了 輕輕地 吹
果樹(shù) 發(fā)芽 春天 跑了 細(xì)細(xì)地 下
雪花 盛開(kāi) 桃花 到了 桃花 綠了
柳枝 飛舞 小兔 來(lái)了 柳樹(shù) 開(kāi)了
關(guān)心 勞動(dòng) 青青的 楊樹(shù) 透明的 夏夜
熱愛(ài) 集體 彎彎的 假山 溫暖的 翅膀
種 花 綠綠的 小路 美麗的 天氣
采 樹(shù) 高高的 草坪 悶熱的` 搖籃
雪花 上鉤 寬闊的 孩子 一把 面包
城市 繁華頑皮的 街道 一棵 竹竿
烏云 密布粉紅的 聲音 一塊 小刀
魚(yú)兒 飛舞動(dòng)人的 荷花 一根 桃樹(shù)
直 雨衣 奇怪地 同學(xué) 小兔 小魚(yú)
送 門 嘩嘩的 敲 白鶴 白菜
拉 流汗 遠(yuǎn)處的 問(wèn) 壁虎 吃 竹葉
跳 高 輕輕的 大雨 熊貓 蟲(chóng)子
小魚(yú) 甩著 在天空中 飛來(lái)飛去
老黃牛 擺著 尾巴 在河里 游來(lái)游去
燕子 搖著 在樹(shù)下 吃草
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