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幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案

時(shí)間:2022-06-28 08:53:31 中秋節(jié) 我要投稿
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幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案

幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案范文一:“歡度中秋、情系你我 ”親子游戲勾當(dāng)

幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案

[勾那時(shí)刻] 2013年9月xx日(或9月29日) 下戰(zhàn)書:6:00——8:00

[勾當(dāng)園地] 各班講堂

[勾當(dāng)情勢(shì)] 班級(jí)集團(tuán)勾當(dāng)

[邀約工具] 幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[勾當(dāng)特點(diǎn)] 此次勾當(dāng)首要籍中秋團(tuán)聚節(jié),增長(zhǎng)故里互動(dòng)和雷同,晉升家長(zhǎng)滿足度。

[物品籌備] 勾當(dāng)簽到表、筆、攝影機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、生果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[勾當(dāng)流程]

A家長(zhǎng)入園簽到

B班級(jí)先生致辭,聲名一下本次勾當(dāng)?shù)囊饬x及勾當(dāng)?shù)牧鞒獭?/p>

C勾當(dāng)開始

勾當(dāng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)

約請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為勾當(dāng)?shù)膶?dǎo)入。(故事見(jiàn)附件1)

游戲一 《同心并力吃生果》

1. 請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有生果的果盤,站在講堂內(nèi)所指定的位置。

2. 將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶說(shuō)話的提示下去找媽媽,并吃到果盤中的生果,時(shí)刻用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲法則:

1. 參賽選手是百口三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)先生可以參加進(jìn)去。

2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰生果。

3. 4個(gè)家庭為一組,舉辦角逐。

游戲二 《猜燈謎》

1. 先生提前將多少燈謎藏在講堂的各個(gè)角落

2. 請(qǐng)寶寶們站在講堂中間,匯報(bào)寶寶們?cè)谥v堂內(nèi)去探求燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶舉辦調(diào)查,知道去找什么樣子的卡片)

(1)偶然落在山腰,偶然掛在樹梢,偶然像圓盤,偶然像鐮刀---玉輪

(2)中秋回來(lái)---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)碰杯邀明月---賞臉

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后,交到本身的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭得勝。

D游戲竣事:

1. 將籌備好的生果和月餅切好,請(qǐng)家長(zhǎng)和小伴侶分享。

2. 百口福合影。

3. 竣事本次的勾當(dāng)。

幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案范文二:

一、勾當(dāng)方針:

1、通度日動(dòng),讓幼兒起源相識(shí)中秋節(jié)的泉源,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與伙伴先生一路過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

二、勾當(dāng)籌備:園地部署 建造原料的籌備 演出節(jié)目標(biāo)籌備

三、勾當(dāng)情勢(shì):全園集團(tuán)勾當(dāng)

四、勾當(dāng)流程:先容節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—瀏覽故事—建造月餅—師生節(jié)目演出(分享石榴)—親子分享月餅。

五、勾當(dāng)進(jìn)程:

(一)先容節(jié)日

向幼兒先容有關(guān)中秋節(jié)的泉源,讓幼兒知道夏歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)瀏覽故事

聽故事“玉輪女人做衣裳”,相識(shí)玉輪是不絕變革的。

接頭:為什么玉輪女人的衣服老是穿不下。

(四)建造月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、先生樹模做月餅。

3、幼兒下手做月餅。

六、師生演出

學(xué)前班—買辦—中班—蒙式班

七、親子分享

職員布置:按照環(huán)境自行制定

幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案范文三:

勾當(dāng)方針:

1、通度日動(dòng),讓幼兒起源相識(shí)中秋節(jié)的泉源,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與伙伴先生一路過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

勾當(dāng)籌備:動(dòng)員幼兒自帶生果和月餅

勾當(dāng)情勢(shì):班級(jí)集團(tuán)勾當(dāng)

勾當(dāng)流程:先容節(jié)日——瀏覽故事——發(fā)言品嘗

勾當(dāng)進(jìn)程:

一、先容節(jié)日 向幼兒先容有關(guān)中秋節(jié)的泉源,讓幼兒知道夏歷8月15日是中秋節(jié)。

二、瀏覽故事 聽故事“玉輪女人做衣裳”,相識(shí)玉輪是不絕變革的。

接頭:為什么玉輪女人的衣服老是穿不下。

三、發(fā)言品嘗:

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享:

配合品嘗自帶的月餅和生果。

說(shuō)說(shuō)本身所帶的食物。

附:小故事《玉輪女人做衣裳》

夜晚,玉輪女人出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小女人的眉毛。冷風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,玉輪女人想:我照舊找一位成衣師傅做件衣裳吧。

成衣師傅給她量了尺寸讓她五天以其后取。過(guò)了五天,玉輪女人長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真大度,痛惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

成衣師傅抉擇給她從頭做一件,從頭量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又已往了,玉輪女人又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更大度了,痛惜玉輪女人連套也套不上。

成衣師該魅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄煲淹,玉輪女人來(lái)取衣裳,成衣師傅看到玉輪女人變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”成衣師傅嘆了一口吻,對(duì)玉輪女人說(shuō):“唉!你的身段量禁絕,我沒(méi)法給你做衣裳了。”

原本,玉輪女人天天都在變革,以是她到此刻還穿不稱身的衣裳。你,白日太陽(yáng)公公出來(lái)了,她欠盛意思出來(lái),只有在晚上才暗暗地露面。

幼兒園中秋節(jié)勾當(dāng)方案范文四:

計(jì)劃意圖:

中華民族五千年的久長(zhǎng)汗青,積淀著很多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的基礎(chǔ),而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、晴朗節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)習(xí)慣節(jié)日,無(wú)不大力大舉弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)越傳統(tǒng),傳承民族精力。時(shí)值中秋節(jié)的光降,讓我們的孩子相識(shí)這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小常識(shí),而且在勾當(dāng)進(jìn)程中把禮節(jié)滲出到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體勾當(dāng)方針:

1.讓幼兒知道夏歷八月十五是中秋節(jié),并相識(shí)中秋節(jié)的泉源。

2.富厚幼兒的科普常識(shí),相識(shí)“月食”征象,與影像常識(shí)。

3.相識(shí)中秋節(jié)的風(fēng)尚,讓幼兒本身下手建造食品再一同分享,同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的愛(ài)好。

勾那時(shí)刻

中秋節(jié)當(dāng)全國(guó)午14:30----17:30

勾當(dāng)籌備:

情形籌備:園所室外與講堂能凸顯中秋節(jié)日氣氛的情形部署。

有些簡(jiǎn)樸,最好再詳細(xì)些,都可以籌備哪些詳細(xì)的原料,羅列出來(lái),最好有圖片也可以附上

道具籌備:繪畫器材;燈膽、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、生果、盤子、生果刀。

其余籌備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、發(fā)話器、條幅等。

勾當(dāng)進(jìn)程:

全園孩子介入,通過(guò)自愿報(bào)名的情勢(shì)選擇本身勾當(dāng)?shù)捻?xiàng)目。

勾當(dāng)一. 瑰麗圖,我來(lái)畫

時(shí)刻:14:30----15:30

勾當(dāng)一、二、三、四是同時(shí)舉辦的,以是有一個(gè)同一的時(shí)刻就行,勾當(dāng)五的時(shí)刻可以另加的,但要團(tuán)結(jié)現(xiàn)實(shí)按時(shí)刻

勾當(dāng)籌備:西席事先籌備一些中秋相干的圖片貼、掛在講堂。讓孩子在作畫時(shí)代探求靈感,以及籌備繪畫器材。

勾當(dāng)方針:讓孩子用繪畫的伎倆表達(dá)本身熟悉的中秋節(jié),開拓幼兒的下手手段與想象手段。

勾當(dāng)進(jìn)程:情勢(shì)不限,畫風(fēng)不限,器材不限,作畫出與中秋相干的瑰麗圖畫。

作畫時(shí)代,其余幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的寓目。

作畫后(15:50)西席輔佐幼兒一路把畫粘貼在西席附近墻壁上。

進(jìn)程太簡(jiǎn)樸,情勢(shì)、畫風(fēng)、器材雖不限,可是也要給先生提供一些可參考的,不然先生會(huì)認(rèn)為很空,譬喻:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊聲名玩法,詳細(xì)必要籌備的原料,是否必要先生參加指導(dǎo),都必要共同哪些情形部署,供先生參考,不必然都用,可是先生可以選用,這樣先生就認(rèn)為簡(jiǎn)樸多了。

勾當(dāng)二. 小故事,各人講。

時(shí)刻:15:00---15:50

籌備:提前兩天西席給講故事的孩子部署使命,和家長(zhǎng)一路探求、籌備中秋節(jié)的小故事。

方針:籌備期親子互動(dòng),進(jìn)步家長(zhǎng)的熟悉。通過(guò)孩子講故事作育幼兒說(shuō)話表達(dá)手段。

勾當(dāng): 1、先由一名西席活躍的給各人講中秋故事。

再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有寓目標(biāo)禮節(jié)

要求:家長(zhǎng)、西席、幼兒都保持寧?kù)o狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲勉勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

可以再富厚些,好比,小講臺(tái)可以奈何部署,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的邪術(shù)衣、邪術(shù)帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能匯集到的全部故事,供先生選擇

2、可以將故事改編成腳本,幼兒排練成景象劇,景象劇的演出和講故事可以穿插著舉辦,提前籌備好道具和打扮,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是統(tǒng)一個(gè)舞臺(tái)

勾當(dāng)三. 學(xué)科學(xué),懂常識(shí)。

時(shí)刻:16:00---16:40

道具籌備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,玉輪圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈膽,氣球(大、小各一個(gè));整間講堂都要遮光

常識(shí)籌備:認(rèn)識(shí)一些物體、動(dòng)物的外觀外形。

留意:1、在幼兒進(jìn)入此勾當(dāng)講堂前,先生要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒雷同好,勾那時(shí)的留意事項(xiàng):要只管保持寧?kù)o;因?yàn)楣串?dāng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、假如空間不足,可以選擇大一點(diǎn)的西席或分批進(jìn)入

方針:開拓幼兒的締造力與藝術(shù)想象力,作育手指風(fēng)雅舉措,和下手手段,仿照手段;富厚幼兒科學(xué)小常識(shí)。

勾當(dāng):(一).奇奧的手影

西席引導(dǎo)幼兒用小手做各類百般的舉措,引發(fā)幼兒敵手影游戲的樂(lè)趣。西席通過(guò)一個(gè)小故事(假若有要附上)讓幼兒充實(shí)驗(yàn)展本身的想象手段按照故事做出響應(yīng)手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

前期西席與幼兒配合摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這


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