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小學游泳安全教案
游泳安全要牢記
教學目的要求：
1、 學生知道游泳是一項非常有益于強體質的運動。
2、教育學生學習優(yōu)秀游泳運動員為國爭光的高尚品質。
3、讓學生了解游泳時應該注意的各種事項。
教學重、難點：
游泳前、游泳過程中、游泳后的衛(wèi)生注意事項與安全問題。
教具和學具：
掛圖、錄像帶
教學過程：
1、導入新課
(1)欣賞游泳運動員的健美體魄，討論游泳這項運動對人的作用。
(2)讓學生交流彼此游泳的體會，評選班級游泳小能手。
(3)了解我國優(yōu)秀游泳運動員在比賽中取得的顯著成績，學習他們?yōu)閲鵂幑獾木瘛?/p>
2、學習新課
師：(總結大家的看法，肯定游泳運動對健身的好處，并要求大家積極參加游泳運動，人人爭做游泳小能手)這次游泳活動是全班集體進行的，我們也提倡大家今后游泳時結伴而行，知道為什么嗎?
(學生回答)
師：對，游泳是一項水中的運動，因此具有一定的危險性，集體前往可以互相照應，有問題也便于及時解決。
在游泳前，老師要求大家做一段時間的準備活動，而且要求認真做，這又是為什么呢?
(學生回答)
師：做好全身運動可以使血液循環(huán)加快，肌肉放松，避免下水后發(fā)生抽筋等意外事故。因為在水中發(fā)生抽筋，會使人體局部僵直，疼痛，甚至發(fā)生運動強迫性停止，那是非常危險的，所以，我們千萬不要輕視準備活動。有誰遇到過抽筋現(xiàn)象嗎?有什么體會?是怎么解決的?
(學生談自己的體會)
師：一旦發(fā)生抽筋現(xiàn)象，最好趕緊上岸，如果來不及，也不要緊張，應該用力把抽筋的關節(jié)向反方向掰(動作示范)，等情況好轉了再游上岸。發(fā)生抽筋也可以及時向有經驗的人求救。
大家游泳時特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎?為什么?
(學生回答)
師：(肯定大家的看法，提出要求)我發(fā)現(xiàn)大家的游泳水平各不一樣，那么是不是游得好的人毫無顧忌地游，什么也不用管呢?
(學生回答)
師：不管游泳水平有多高，下水前都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防發(fā)生意外(介紹當?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故)。剛才，我們從安全的角度討論了游泳的注意事項。游泳除了要注意安全。
還要注意些什么?
生：還要講究游泳的衛(wèi)生。
師：對!游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家看看課文第1，2點和第7點，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。
(學生看書，討論，大組交流)
師：大家的看法是對的，游泳前應該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則即不利自己的安全，也不利于別人，是一種級不負責任的行為。
游泳時除了要注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質不好對人體有什么危害?
(學生回答)
師：大家討論得很好。課文的最后再一次強調了預防血吸蟲病，這一點大家千萬要注意。今天，我們學習了關于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。
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