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期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)談話稿

時(shí)間:2022-06-28 13:32:38 社會(huì) 我要投稿
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期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)談話稿

尊敬的列位家長(zhǎng):

期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)談話稿

各人好!本日我們相聚在這里進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。在此,謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨政帶工頭子向你們暗示熱烈接待和衷心感激!功夫似箭,轉(zhuǎn)眼間,我校交給耒陽(yáng)當(dāng)局已經(jīng)有兩年了。為此,我們操作本日上午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目標(biāo)是讓各人進(jìn)一步相識(shí)學(xué)校的現(xiàn)況和成長(zhǎng),以及孩子在校的示意,讓我們配合對(duì)孩子舉辦教誨,配合切磋怎樣“讓好風(fēng)俗 陪伴孩子快樂(lè)生長(zhǎng)”。本日我們的集會(huì)會(huì)議就是環(huán)繞這一主題睜開(kāi)的。集會(huì)會(huì)議分為兩個(gè)階段,第一階段是我與列位家長(zhǎng)講講有關(guān)學(xué)校的環(huán)境和對(duì)孩子的教誨、做法及提議,第二階段是家長(zhǎng)與班主任和課任先生舉辦彼此交換。下面我首要講三個(gè)方面內(nèi)容:一是扼要先容學(xué)校的現(xiàn)況和耒陽(yáng)市當(dāng)局對(duì)我校的籌劃,二是這兩年以來(lái)學(xué)校抓教誨解說(shuō)的環(huán)境;三是提出今朝存在的一些題目及提議。

一、學(xué)校的現(xiàn)況及成長(zhǎng)籌劃

(一)、我校的現(xiàn)況:我校原為一四0后輩學(xué)校,因?yàn)楦鞣矫娴木壒势鹨颍凰?隊(duì)禁絕備繼承辦學(xué)校,實(shí)施萎縮學(xué)校直到學(xué)校把原有的門(mén)生送結(jié)業(yè)為止,以是20**年到20**年之間,一四0隊(duì)沒(méi)有給學(xué)校投資,導(dǎo)致學(xué)校各方面硬件辦法都很差,門(mén)窗、課桌、凳子都很破舊。感激列位家長(zhǎng)在這樣的環(huán)境下還能選擇我們學(xué)校,雖然這兩年學(xué)校移交給處所當(dāng)局后,處所當(dāng)局已經(jīng)給學(xué)校撥款達(dá)十四萬(wàn)之多,這些都是用于改進(jìn)辦學(xué)辦法,我校先生自籌資金幾萬(wàn),學(xué)校面孔已經(jīng)有很大的更改,不外比起兄弟學(xué)校照舊有必然的差距,各人看到我們的舊解說(shuō)樓三樓,二樓照舊破舊不堪,新舊解說(shuō)樓的墻壁還沒(méi)有粉刷,學(xué)校的舊校門(mén)、茅廁還要重建,階梯要重修,總之,學(xué)校的面孔還要大大改進(jìn)。

(二)、學(xué)校的成長(zhǎng)籌劃:耒陽(yáng)市已經(jīng)抉擇把我校跟六處學(xué)校歸并辦學(xué),組建為耒陽(yáng)市嘗試第二小學(xué)。從20**年起,操作三年的時(shí)刻即到20**年底,通過(guò)學(xué)校擴(kuò)容建樹(shù),實(shí)現(xiàn)教誨質(zhì)量和辦學(xué)程度全面晉升,把嘗試二小建樹(shù)成一所尺度化、類(lèi)型化學(xué)校。學(xué);I劃總面積36000m2,校舍構(gòu)筑面積20380m2,講堂125間,100個(gè)解說(shuō)班,班額50人,容納門(mén)生5000人。今朝嘗試二小擴(kuò)容改革建樹(shù)工程批示長(zhǎng)是蔣云良市長(zhǎng)。

二、學(xué)校兩年以來(lái)事變環(huán)境

我校移交耒陽(yáng)當(dāng)局后提出了實(shí)現(xiàn)一個(gè)方針:爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校;突出兩項(xiàng)重點(diǎn):晉升教誨質(zhì)量和形成辦學(xué)特色;落實(shí)四項(xiàng)事變:德育事變?yōu)槭孜,解說(shuō)事變?yōu)橹行模笄谑伦優(yōu)楸U,黨群事變促成長(zhǎng);這兩年來(lái),我們憑證事變思緒做好各項(xiàng)事變。下面著重先容幾方面事變:

(一)增強(qiáng)門(mén)生頭腦道德教誨。

繼承抓勤門(mén)生的舉動(dòng)類(lèi)型教誨。這兩年來(lái),我們狠抓了門(mén)生兩操、儀容儀表等方面的事變,目標(biāo)是養(yǎng)成他們精采的糊口風(fēng)俗 和學(xué)風(fēng)。狠抓了門(mén)生的上課通例,目標(biāo)是養(yǎng)成他們精采的進(jìn)修風(fēng)俗 。此刻,門(mén)生的一日通例獲得了強(qiáng)化,門(mén)生的精力面孔有了更大的轉(zhuǎn)機(jī)。此后,我們還將繼承抓勤門(mén)生的文明規(guī)矩風(fēng)俗 ,精采的糊口、進(jìn)修風(fēng)俗 和遵章守紀(jì)的風(fēng)俗 等養(yǎng)成教誨。

(二)增強(qiáng)安詳防御事變。

學(xué)校始終把安詳事變放在首位。學(xué)校各項(xiàng)勾當(dāng)都制訂預(yù)案,落實(shí)到位,禮聘了保安職員,下學(xué)時(shí)段認(rèn)真維持路口交通秩序,平常認(rèn)真學(xué)校安詳巡邏。增強(qiáng)家校接洽,配合教誨孩子留意安詳。

1、緊繃安詳責(zé)任弦:憑證本市《校園維護(hù)不變事變多少制度》,健全各項(xiàng)應(yīng)急處理事變預(yù)案,落實(shí)安詳事變責(zé)任制、責(zé)任追究制和環(huán)境傳遞制。學(xué)校要求先生實(shí)施坐班制以及值日制度,并實(shí)施安詳責(zé)任制。天天布置行政干部值勤,認(rèn)真迎接家長(zhǎng),督促班級(jí)衛(wèi)生、門(mén)生課間勾當(dāng),實(shí)時(shí)處理賞罰應(yīng)急變亂,為家長(zhǎng)、門(mén)生排憂解難。

2、簽署安詳責(zé)任書(shū):開(kāi)學(xué)初,校長(zhǎng)與分擔(dān)率領(lǐng)、先生簽署了安詳責(zé)任書(shū),全部的先生都分到各班抓安詳事變,真正實(shí)施一崗雙責(zé)。政教處與家長(zhǎng)簽署安詳責(zé)任狀,真正做到落實(shí)責(zé)任到位。學(xué)校要求班主任僵持開(kāi)展“天天5分鐘安詳教誨”,杜絕安詳事情的產(chǎn)生。

3、開(kāi)展逃生、消防演練:組織師生開(kāi)展逃生、消防演練勾當(dāng),以進(jìn)步全體師生安詳意識(shí)和安詳防御手段。

4、增強(qiáng)對(duì)市肆食物衛(wèi)生安詳禁錮:起勁開(kāi)展對(duì)市肆食物衛(wèi)生的一般搜查,并督促市肆進(jìn)步處事質(zhì)量,遵守《食物衛(wèi)生法》、類(lèi)型操縱、嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān),杜絕食品中毒變亂產(chǎn)生。

5、重視對(duì)師生舉行動(dòng)制教誨:學(xué)校禮聘了法制副校長(zhǎng)。

6、與公安部分親近共同,增強(qiáng)我校周邊安詳打點(diǎn)事變。

7、辦妥學(xué)校安詳常識(shí)宣傳欄,實(shí)時(shí)更新增補(bǔ),捕獲熱門(mén)題目,推廣科普常識(shí)。

8、把安詳教誨滲出到學(xué)科教誨之中,使門(mén)生把握安詳知識(shí),加強(qiáng)自我防御手段。

9、針對(duì)當(dāng)前我國(guó)頻發(fā)的校園交通事情,學(xué)校當(dāng)真貫徹上級(jí)精力,嚴(yán)酷做好安詳防御事變。

因?yàn)槲倚0苍敺ㄗ拥轿唬?0**年被耒陽(yáng)市當(dāng)局評(píng)為“耒陽(yáng)市教誨體系社會(huì)治安綜合管理先輩單元”

(三)增強(qiáng)西席步隊(duì)建樹(shù)

1、增強(qiáng)師德教誨:我們操作禮拜五下戰(zhàn)書(shū)組織先生進(jìn)修事勢(shì)政策、師德類(lèi)型相干劃定,把師德建樹(shù)擺在教誨事變的重要位置,突出浮現(xiàn)了一個(gè)“愛(ài)”字,愛(ài)門(mén)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教誨奇跡,形成了敬業(yè)愛(ài)生的精采教風(fēng)。這兩年我校有兩名西席被教誨局評(píng)為優(yōu)越班主任。

2、重視西席專(zhuān)業(yè)化建樹(shù):采納多元培訓(xùn),勉勵(lì)西席介入多種條理的培訓(xùn),把先生送到省、市教誨機(jī)構(gòu)聽(tīng)專(zhuān)家舉辦解說(shuō)專(zhuān)題講座,不絕進(jìn)步西席營(yíng)業(yè)程度。我校教研勾當(dāng)活潑,教研實(shí)其著實(shí),不搞情勢(shì)主義,除了本校開(kāi)展集團(tuán)教研、介入縣級(jí)教研外,還組織西席到城區(qū)其余兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研。通過(guò)校際教研,拓寬相識(shí)說(shuō)思緒,不絕進(jìn)步西席營(yíng)業(yè)程度。耒陽(yáng)市教誨界的名師下鄉(xiāng),我校就占了兩個(gè)。有三名西席榮獲耒陽(yáng)市西席根基功交鋒二等獎(jiǎng),兩名西席榮獲優(yōu)越西席指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3、為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛,為西席提供進(jìn)修交換、展示自我的平臺(tái),促進(jìn)寬大西席吃苦鉆研,進(jìn)步科學(xué)執(zhí)教手段,我校勉勵(lì)先生不絕撰寫(xiě)論文,有多篇論文榮獲省、市一、二、三等獎(jiǎng)。

4、組織青年西席上果真課,老西席上樹(shù)模課,促進(jìn)青年西席敏捷生長(zhǎng)。

(四)狠抓解說(shuō)質(zhì)量:一個(gè)孩子的文化素質(zhì)抉擇其余素質(zhì)的成長(zhǎng),以是我們?cè)谧ラT(mén)生綜合素質(zhì)時(shí),狠抓解說(shuō)質(zhì)量。學(xué)校擬定了一系列晉升解說(shuō)質(zhì)量的法子,并把它落實(shí)到實(shí)處,如天天查教室,查功課,行政隨時(shí)聽(tīng)課,督促先生抓好教室四異常鐘,向四異常鐘要效益,要質(zhì)量。因?yàn)槲倚7ㄗ拥昧Γ倚s獲20**年耒陽(yáng)市小學(xué)五年級(jí)解說(shuō)質(zhì)量調(diào)研三等獎(jiǎng)。

(五)注重門(mén)生綜合素質(zhì)的晉升:我校狠抓解說(shuō)質(zhì)量的同時(shí)從不放松作育門(mén)生綜合素質(zhì)的成長(zhǎng),常說(shuō)要給門(mén)生一杯水,先生就得有一桶水,我校先生派出三名西席介入耒陽(yáng)市西席綜合素質(zhì)交鋒,全得了二等獎(jiǎng)。我校門(mén)生本年介入20**年耒陽(yáng)市中小門(mén)生田徑行為會(huì),我們學(xué)校門(mén)生人數(shù)少,運(yùn)帶動(dòng)也少,有率領(lǐng)跟我說(shuō)你們學(xué)校啊重在參加,你看你們才幾個(gè)運(yùn)帶動(dòng)啊,可我校運(yùn)帶動(dòng)素質(zhì)高,集團(tuán)聲譽(yù)感強(qiáng),能受苦刻苦,敢于拼搏,最后出乎全部參賽單元和局率領(lǐng)的不測(cè),榮獲了耒陽(yáng)市小學(xué)一組(城區(qū)組)集體總分第五名。有多名門(mén)生得到三獨(dú)角一一、二、三等獎(jiǎng)。有十多個(gè)門(mén)生得到門(mén)生征文角一一、二、三等獎(jiǎng)。有一個(gè)門(mén)生得到耒陽(yáng)市小門(mén)生演講角一一等獎(jiǎng)。

三、當(dāng)前學(xué)保留在的首要題目及提議

首要題目:

1、個(gè)體學(xué)保留在遲到征象。

2、有的同窗沒(méi)有當(dāng)真實(shí)時(shí)完成功課。

3、有個(gè)體門(mén)生舉動(dòng)不足類(lèi)型。

4、周末門(mén)生上網(wǎng)玩游戲的征象較廣泛,望家長(zhǎng)存眷。

5、進(jìn)修要領(lǐng)不科學(xué),部門(mén)門(mén)生自信念嚴(yán)峻不敷,少部門(mén)同窗盲目自大,有偏科征象,要引起重視。

列位家長(zhǎng),教誨是一個(gè)體系工程,家庭教誨在對(duì)孩子的教誨中起著舉足輕重的浸染,孩子的生長(zhǎng)和前進(jìn)離不開(kāi)列位家長(zhǎng)的大力大舉支持和共同,我們但愿每位家長(zhǎng)都能以孩子的康健生長(zhǎng)為起點(diǎn),把本身看成主角,當(dāng)真投入到對(duì)孩子的教誨事變中去。在此,我代表學(xué)校向列位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議:

1、留意安詳。

(1)交通安詳。近段時(shí)刻校園交通安詳已經(jīng)是世界人民所存眷的題目,務(wù)須要常常教誨、提示孩子在上學(xué)和下學(xué)回家的路上都必需嚴(yán)酷遵守交通法則,不能掉以輕心。

(2)飲食安詳。少兒期正是發(fā)展發(fā)育岑嶺期,留意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生異常重要。要督促孩子少吃油炸的食物,尤其不要吃路邊小攤的食物。發(fā)發(fā)跡長(zhǎng)要督促孩子吃好吃飽,出格是早餐。

(3)不能私自外出、不能私自到江河湖海游泳。

(4)學(xué)會(huì)自我掩護(hù)。教誨孩子平常不做傷害性的游戲,學(xué)好防火、防水、防線動(dòng)、防雷擊等根基知識(shí)。碰著傷害要機(jī)警辦理,并實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)和先生反應(yīng)環(huán)境,解除隱患。

2、類(lèi)型舉動(dòng)。

(1)要誠(chéng)信。教誨孩子要做厚道取信的人,切不行誘騙先生,誘騙怙恃和尊長(zhǎng),做到不抄功課、測(cè)驗(yàn)不作弊,有弱點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于認(rèn)可,不遮蓋事拭魅實(shí)情。

(2)講規(guī)矩。教誨孩子,言行舉止要文明,講規(guī)矩。要尊敬尊長(zhǎng),連合同窗,不能惡語(yǔ)危險(xiǎn),更不能斗毆打斗。在實(shí)際糊口中,因無(wú)禮取鬧,出言無(wú)狀而激發(fā)惡性案件的事例多如牛毛,但愿家長(zhǎng)要引覺(jué)得戒。

(3)要節(jié)省。要教誨孩子穿戴整潔大方即可,不要花大錢(qián)買(mǎi)奇裝怪服。本年我校門(mén)生多半買(mǎi)了一套校服,周一升旗典禮及重大勾當(dāng)必穿,同一校服就是停止門(mén)生穿戴攀比,并且大方整齊。但愿家長(zhǎng)能予以領(lǐng)略、支持。同時(shí)要教誨孩子節(jié)省用水用電,節(jié)省糧食。

(4)懂戴德。教誨孩子在家要貢獻(xiàn)怙恃,在校要尊敬先生,創(chuàng)設(shè)一些讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)遇,教他們?cè)鯓訄?bào)恩。

3、完成功課。有門(mén)生及家長(zhǎng)反應(yīng),先生部署功課量太多,門(mén)生承擔(dān)重、壓力大。我們以為,一小我私人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有前進(jìn)。作為一名門(mén)生沒(méi)有學(xué)業(yè)承擔(dān)必定是不可的,須要的課業(yè)承擔(dān)和壓力是不行減掉的。雖然,我們不講究過(guò)量的功課承擔(dān),以是說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)承擔(dān),減掉影響身心康健的生理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)酷按省、市、縣有關(guān)劃定,類(lèi)型操縱,科學(xué)精選部署功課,一樣平常不存在過(guò)量承擔(dān)。在節(jié)沐日我們照樣部署功課,停止有的同窗節(jié)沐日成天往外跑可能長(zhǎng)時(shí)刻看電視等,把進(jìn)修拋在一邊,這些征象但愿家長(zhǎng)增強(qiáng)督促。不然,把什么都減掉了,剩下的必定只有無(wú)盡的煩惱。

4、增強(qiáng)家校接洽。但愿家長(zhǎng)與先生親近共同,只管不要在孩子眼前貶低西席。假如在孩子眼前低落了先生的威信,那么孩子的進(jìn)修樂(lè)趣會(huì)低落,先生對(duì)孩子的教誨結(jié)果就會(huì)大打折扣!以是,但愿家長(zhǎng)有題目實(shí)時(shí)與先生雷同,偶然也不能光聽(tīng)孩子一面之辭從而發(fā)生誤解。假如平常家長(zhǎng)和先生常常雷同,更有利于孩子施展?jié)摿Α?/p>

5、輔佐孩子當(dāng)真舉辦階段總結(jié)。透過(guò)測(cè)驗(yàn)后果,都或多或少反應(yīng)孩子一階段的頭腦舉動(dòng)和進(jìn)修狀態(tài)。以是我們著眼點(diǎn)不能僅放在后果上,要害要說(shuō)明孩子的進(jìn)修進(jìn)程。好比:進(jìn)修立場(chǎng)是否規(guī)則、風(fēng)俗 是否優(yōu)化?進(jìn)修內(nèi)容是否到位?進(jìn)修布置是否公道、是否篤志、服從是否高?取得前進(jìn)的緣故起因、履歷,影響前進(jìn)的障礙是什么?下一步的法子有哪些?等等。以是家長(zhǎng)要有康健的心態(tài),不要怨天恨地,首要從孩子身上找緣故起因,不要火冒三丈,絮絮叨叨,更不行以對(duì)孩子損失約心。

6、重視孩子童年期的心理、生理變革。親近存眷孩子的每一天、每一個(gè)點(diǎn)滴變革。要常常設(shè)身處地為孩子著想,和孩子心靈雷同,以利于孩子順?biāo)於蛇^(guò)小學(xué)階段。小五門(mén)生介入市教誨局組織的調(diào)研,小六介入市組織的小學(xué)結(jié)業(yè)測(cè)驗(yàn),競(jìng)爭(zhēng)劇烈,家長(zhǎng)們不要過(guò)度夸大后果,讓孩子們以輕松的心態(tài),科學(xué)布置時(shí)刻溫習(xí)作業(yè),歡迎測(cè)驗(yàn)。要鼓勵(lì)孩子有強(qiáng)盛的精力動(dòng)力和固執(zhí)的意志品格,過(guò)好有但愿有豪情有收成的每一天,爭(zhēng)取逾越本身、逾越別人。

7、教誨孩子增強(qiáng)熬煉。此刻的門(mén)生身材素質(zhì)較量差,提議列位家長(zhǎng)多帶孩子介入熬煉,有利于身心康健。

8、要存眷孩子上學(xué)、下學(xué)時(shí)刻,停止孩子曠課、遲到等征象產(chǎn)生。

9、但愿家長(zhǎng)不要讓孩子把手機(jī)帶入學(xué)校。不要穿暴走鞋。

10、要存眷孩子的書(shū)包。不要讓他們把刀具、不康健的書(shū)本帶入學(xué)校。不要讓孩子與社會(huì)上不良舉動(dòng)的人混在一路,以免受影響、乃至受危害。

列位家長(zhǎng),我校是一所布滿朝氣與活力,布滿抱負(fù)與豪情的學(xué)校,但在教誨和打點(diǎn)進(jìn)程中不免會(huì)呈現(xiàn)這樣或那樣的不敷與弱點(diǎn),請(qǐng)家長(zhǎng)能給以體貼與共同,并提著名貴的意見(jiàn)與提議,我們會(huì)客氣接管與采用,不絕地改造事變。同時(shí)也但愿廣各人長(zhǎng)繼承支持我們的事變,進(jìn)一步增強(qiáng)家校接洽,親近共同,當(dāng)真推行監(jiān)護(hù)職責(zé),增強(qiáng)對(duì)后世的管教和安詳教誨,提防和避免法令劃定的未成年人的不良舉動(dòng)。我們將一如既往地扎踏實(shí)實(shí)抓解說(shuō),認(rèn)當(dāng)真真搞打點(diǎn),同心用心一意謀成長(zhǎng),使學(xué)校辦得更好,質(zhì)量更高,家長(zhǎng)和門(mén)生更滿足,收成更多屬于我們的高興和樂(lè)成!家長(zhǎng)們,讓我們齊心合力,配合教誨好下一代“讓好風(fēng)俗 陪伴孩子快樂(lè)生長(zhǎng)”,為構(gòu)建社會(huì)主義調(diào)和社會(huì)作出我們應(yīng)有的全力!

最后祝各人身材康健、合家安樂(lè)!祝孩子們進(jìn)修前進(jìn),快樂(lè)生長(zhǎng)!


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