期末測驗(yàn)的小結(jié)

高一下半學(xué)期的期末測驗(yàn)在6月6日竣事了，本日我回學(xué)校領(lǐng)取了后果單。我看了看各科的后果，發(fā)明既有前進(jìn)的科目也有退步的科目。

一、期末測驗(yàn)前進(jìn)的科目：

語文:這次語文測驗(yàn)我施展出了我的程度，考得不錯(cuò)。比早年的語文測驗(yàn)分?jǐn)?shù)跨越了十多分，而且在班上處于第二名的位置。我想這是由于我在平常上課當(dāng)真的浮現(xiàn)。每一堂課我都把常識點(diǎn)弄清晰了，不懂的我也向同窗、先生求教，以是在測驗(yàn)的前幾天里我也沒有冒死的溫習(xí)語文，測驗(yàn)的時(shí)辰反而駕輕就熟。但這次高分個(gè)中最重要的一個(gè)緣故起因是，測驗(yàn)的作文是我早年寫過的一篇文章，以是我不慌不忙，把早年的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。

生物：上一次的測驗(yàn)我的生物在班上是第五名。這次我施展得更好，在全班是并列第三。這也是由于平常我花了很多工夫在這門學(xué)科上。生物課上先生講的每道題我都當(dāng)真的聽而且會做，在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書看看。固然在測驗(yàn)前夕我有一些學(xué)過的常識健忘了，可是通過看書和看標(biāo)題又將它們都記著了。在測驗(yàn)時(shí)我很是有信念，以是我后果天然會有所進(jìn)步。

政治、汗青、地理：這幾門測驗(yàn)后果都上了80分。雖較前次測驗(yàn)都有所前進(jìn)，但我以為這種前進(jìn)是假象，由于我平常沒有把它們?nèi)�弄懂，而是在測驗(yàn)前通過先生發(fā)的測驗(yàn)提要在短時(shí)刻內(nèi)把常識要點(diǎn)背記下來的。以是這并不能算是我的真實(shí)后果，假如我把它們沒搞懂，而靠這種短期強(qiáng)化影象，我很快就會再次健忘的。以是在這個(gè)假期里我會將前面的常識固定好，為后頭所學(xué)的內(nèi)容打下堅(jiān)硬的基本。

二、 這次測驗(yàn)退步的科目：

物理、化學(xué):兩門學(xué)科測驗(yàn)后果都不怎么樣，化學(xué)退步了，物理前進(jìn)了6、7分，可是我照舊把它歸為測驗(yàn)退步的科目，由于我這兩門都有同樣的短處，那就是平常沒有勤奮，直到測驗(yàn)之前才抓緊看早年做過的標(biāo)題,這樣又怎么會考得好呢?

數(shù)學(xué)：這次測驗(yàn)最差，竟然沒合格!在測驗(yàn)前我全部的公式和定則全都記得一目了然，可是為什么測驗(yàn)會考得這么差呢?緣故起因就是我平常太缺乏做標(biāo)題標(biāo)履歷，只要是輕微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的標(biāo)題我就糊涂了，而且我沒偶然常去回首早年的常識，導(dǎo)致我把這些題目會萃在測驗(yàn)前夕，因?yàn)橛心敲炊嗫颇勘匾獪亓?xí)，以是只影象公式和定則，沒有純熟的做題能力，以是數(shù)學(xué)后果進(jìn)步不上來。

三、通過總結(jié)這些科目標(biāo)測驗(yàn)后果，我知道我此后應(yīng)該怎么做了：

1、干事要考究服從。上個(gè)學(xué)期我整天坐在書桌旁做習(xí)題、背常識點(diǎn)，但真正背進(jìn)去了的有幾多呢。我干事老是慢吞吞的，別人可以很快做好的事，我要拖半天。這揮霍了我?guī)锥鄷r(shí)刻!此后的進(jìn)修中，我必然必然要劃定好本身做某件事的時(shí)刻，譬喻做一科功課劃定功德1個(gè)小時(shí)，高出一個(gè)小時(shí)久做下一科目標(biāo)功課，先生發(fā)給我們的試卷也是這樣，每一張?jiān)嚲矶家獞{證上面劃定的時(shí)刻做，到時(shí)刻就擱筆。這樣就能檢測出我的做題質(zhì)量與速率。

2、要多做習(xí)題。只有多做標(biāo)題才氣把常識點(diǎn)記牢而且運(yùn)用機(jī)動。多做習(xí)題的目標(biāo)也是讓我學(xué)會總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)照舊其余學(xué)科，總結(jié)是必不行少的。由于只有學(xué)會總結(jié)，學(xué)會觸類旁通才不會被多變的標(biāo)題給疑惑。

同時(shí)，我看了看各省市高考狀元的進(jìn)修要領(lǐng)，個(gè)中有很多對象對我有所輔佐(文科進(jìn)修履歷)：

政治是三科中最好把握、最有要領(lǐng)的一門，但全部的進(jìn)修都要基于講義常識。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細(xì)節(jié)，三做歸納總結(jié)，四為回首緊記。將講義夯實(shí)后，就應(yīng)該將理論付諸實(shí)踐，以是多做習(xí)題，巧做習(xí)題，便成為自我手段進(jìn)步的最有用的要領(lǐng)了。

汗青要從兩方面入手。一則縱，即汗青成長的線索，多為對時(shí)刻的相識，以便于形成一個(gè)國度、一個(gè)朝代的縱向輪廓。二是橫，即在統(tǒng)一時(shí)刻內(nèi)，各個(gè)國度所處的階段，以便于形成比擬，發(fā)明是非，縱觀進(jìn)修首要施展于選擇題。橫的進(jìn)修則多用于簡答題的概述，最后將兩者有機(jī)的團(tuán)結(jié)，學(xué)好汗青則成一件很輕松的事。

地理理科性子較強(qiáng)，以是，擁有邏輯性思想，則為地理的進(jìn)修打下了半壁山河。那么，該怎樣作育呢?起主要會想，將一些道理、要領(lǐng)通過本身的思索形成奇異看法，然后通過寫，將其形成為一套體系的便于領(lǐng)略的常識收集，最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表上，形成一個(gè)個(gè)精確全面的謎底，使文綜后果獲得進(jìn)步。

我認(rèn)為這些進(jìn)修要領(lǐng)對我往后學(xué)文有很重要的指路浸染。讓我剛開始學(xué)文就知道總體的要領(lǐng)是什么，不至于讓本身學(xué)的很茫然。

這次的測驗(yàn)總結(jié)是我最專心寫的一次，我但愿從這里開始會有一個(gè)很好的開始，我雖然也會有始有終，信托我本身必然能行!

【期末測驗(yàn)的小結(jié)】相關(guān)文章：

期末考試的小結(jié)08-12

教師期末工作小結(jié)07-11

測驗(yàn)的近義詞是什么06-29

測驗(yàn)之后作文06-12

期末考試的小結(jié)15篇08-12

期末考試的小結(jié)(15篇)08-12

期末考試的小結(jié)精選15篇08-12

留心電梯測驗(yàn)的職場勵志文章07-03

今天,我們怎么研究語文考試測驗(yàn)07-03

面試后自行測驗(yàn)成功率07-11