醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)

　　截至20XX年7月20日，山東大學(xué)藥學(xué)院09級學(xué)生在山東省立醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗(yàn)到了省立醫(yī)院藥劑科三個不同部門的工作。據(jù)實(shí)習(xí)生反映，山東省立醫(yī)院藥劑科的各位領(lǐng)導(dǎo)以及員工在實(shí)習(xí)過程中對同學(xué)們耐心指導(dǎo)，使同學(xué)們在短短的三個星期內(nèi)熟悉并在一定程度上掌握了省立醫(yī)院藥劑科門診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調(diào)配中心以及制劑四個部門的工作內(nèi)容、工作流程與工作注意事項(xiàng)，大家感激萬分。

　　在同學(xué)們集體討論中，大家對省立醫(yī)院藥劑科四個部門的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)交流：

　　一、門診藥房主要針對門診病人(患者或家屬)用藥調(diào)配，由醫(yī)師處方并通過專業(yè)藥師審核處方后根據(jù)處方由藥師為患者調(diào)配發(fā)藥。

　　二、省立醫(yī)院住院藥房主要包括住院藥房、北區(qū)藥房及保健藥房，負(fù)責(zé)醫(yī)院中心院區(qū)70余個病區(qū)住院病人用藥的調(diào)配任務(wù)，主要調(diào)配發(fā)放病區(qū)領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫(yī)囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對住院患者，由護(hù)理人員或者患者家屬取藥。

　　三、靜脈藥物配制中心主要工作是對外科、內(nèi)科、腫瘤中心等15個住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營養(yǎng)藥物、抗生素、細(xì)胞毒性藥物、生化藥物的調(diào)配。臨床醫(yī)師處方后由靜配中心接受信息并以標(biāo)簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對，對不符合藥物說明書以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專業(yè)藥師分批拿藥，并通過審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專職配藥人員在無菌實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運(yùn)至病房并應(yīng)用于臨床。

　　四、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內(nèi)制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢合格后方可包裝并用于臨床。

　　此外，7月18日下午四點(diǎn)半，山東大學(xué)藥學(xué)院09級實(shí)習(xí)生在山東省立醫(yī)院會議中心參加了藥劑科的集中教學(xué)會議，本次會議由藥劑科侯寧主任主持，主要包括兩方面的內(nèi)容：

　　第一、由靜配中心張晶老師講解全腸外營養(yǎng)藥物(TNP)的集中調(diào)配，主要講解了TPN的基礎(chǔ)知識，包括概念、應(yīng)用準(zhǔn)則、禁忌癥、穩(wěn)定性及TPN的處方組成、各組成分間的比值計(jì)算、液體量計(jì)算與處方設(shè)計(jì);藥師對TPN處方的審查，包括處方適宜性與配伍禁忌審查;TPN加藥混合調(diào)配的標(biāo)準(zhǔn)操作。此外，張老師還對TNP的輸入途徑、質(zhì)量要求與特征進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

　　第二、由臨床藥師張雅慧對山東省立醫(yī)院的果糖二磷酸鈉(FDP)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了具體分析，從FDP的產(chǎn)生、藥理作用、臨床應(yīng)用、適應(yīng)癥以及劑型應(yīng)用分析五個方面對山東省立醫(yī)院FDP的應(yīng)用狀況進(jìn)行了剖析，張晶老師和張雅慧藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們贊嘆不已，同時(shí)深切感受到山東省立醫(yī)院藥劑科的員工培訓(xùn)制度與學(xué)習(xí)規(guī)劃組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、結(jié)合工作實(shí)際，使大家更新了知識、拓展了技能。結(jié)合實(shí)踐與學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步定位了自己學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。

　　7月19日，山東大學(xué)藥學(xué)院邵偉院長、黨委副書記李雨嘉來到省立醫(yī)院對實(shí)習(xí)生進(jìn)行了探訪并給予了專業(yè)指導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)員們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、真心體會、積極工作、不懈怠，努力拓展視野提高技能，讓實(shí)習(xí)生們感受到校方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的工作熱情與實(shí)習(xí)積極性。