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下學(xué)期漢語教研組工作總結(jié)
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,根據(jù)期初 的教學(xué)工作計劃,本學(xué)期,教學(xué)教研工作以教研組計劃作為 工作的重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),在全體老師 兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、 卓有成效地開展著。俗語說 “ 一 份耕耘、 一份收獲 ”,回顧本學(xué)期的工作, 我們有著幾分充實、 幾分感概,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、工作與成績:
(一)更新觀念,提升能力 為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實,為使大家對更多的教 學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變 教育觀念,以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點,努力實 現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
1. 教研活動是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教 學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們每周一次進(jìn)行 一次教研活動,進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),聆聽專家講座、進(jìn)行課堂 教學(xué)研討月活動,互想聽課并進(jìn)行研討, 。通過這一系列的 活動, 教師們領(lǐng)悟到了: 上課是一種生活, 是一項充滿情趣, 又是富有生機(jī)的活動,只有不斷反思自己的教學(xué)行為,才能 夠在行動上融合理論、深化理論。
2. 組織老師外出聽課培訓(xùn), 在大環(huán)境里感受新課程語文, 接受名師熏陶,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),回校向全校語文 老師傳達(dá),談?wù)勊娝,說說所感所想。
(二)改進(jìn)方法,提高效益
1. 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué) 水平,提高課堂教學(xué)效益。我們組織了集體備課活動,特別 是在課堂教學(xué)研討月活動中,老師們共同參與備課、研討, 從各語言點的分析到課文難點、重點的把握,從教學(xué)方法的 應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點點滴滴,一絲不茍,精益求精。 復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略,辦公室內(nèi),時常洋溢著團(tuán)結(jié) 互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教 學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題,辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃 策,一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。
2. 我們的教研活動立足于人人參與,全員提高。每位教 師進(jìn)行了人人一節(jié)研究課; 在活動中, 開課的教師積極準(zhǔn)備, 虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作, 真心地幫助獻(xiàn)課者。
3. 扎實嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性 運行的保證,是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本 學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、 反思 “ 六認(rèn)真 ” 入手,全面落實教學(xué)常規(guī)。十一月份檢查了老 師的備課筆記、教學(xué)計劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況;十月份, 還組織了 1__2 年級拼音聽寫比賽; XX 年 XX 月份組織檢查 了復(fù)習(xí)計劃和備課筆記,每次檢查結(jié)果都非常理想。通過嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實 處。
( 三 ) 營造氛圍,沐浴書香 盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫,比較緊張,但 “ 書香校園 ” 的 建設(shè)仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累,課外閱讀, 課前 2 分鐘的積累, …… 這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一 部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進(jìn)行課外閱 讀, 讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂, 積累一定的詞匯, 養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣, 沐浴在濃濃的書香中。
在 XX__XX 月 份,我們開展了讀書節(jié)系列活動:
1 、現(xiàn)場作文比賽、講故 事、演講比賽、并評出了一、二、三等獎若干名;
2 、引導(dǎo) 學(xué)生通過閱讀辦讀書小報,并以此為內(nèi)容出刊了一期成果展 示的展板;這一系列活動較大地激發(fā)了學(xué)生讀寫結(jié)合的興 趣,可以說,一學(xué)期的讀書活動較有成效。
(四)辛勤耕耘,碩果累累 本學(xué)年,我們語文組以建議和發(fā)展《主動發(fā)展型課堂》 模式為主題,各年段都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫 穿于平常的教育教學(xué)中,大家能圍繞課題搜集資料,結(jié)合教 學(xué)工作展開研究,做到定期交流,階段小結(jié)。許多老師有強(qiáng) 烈的教科研意識,能認(rèn)真寫好教后感、案例。
1 、 抓住契機(jī), 進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。 大部分老師在 X X 月份上了一節(jié)展示課,部分老師 XX 月份上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)、 高效課。老師們在課堂教學(xué)研討月活動中奉獻(xiàn)智慧,主動學(xué) 習(xí),提高,并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),形成了濃厚的教研 氛圍,并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思,促進(jìn)自己的提高。
2 、 組織各種語文實踐活動。 這學(xué)期組織學(xué)生參加了縣 “ 榮 辱觀 ” 征文比賽,秋游征文活動,一年級拼讀比賽、講故事、 演講比賽等,一批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出。這一系列的活動使 學(xué)生明白:生活中處處皆語文,生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂, 即 “ 課堂小天地,天地大課堂 ” 。
3 、期末考試取得的成果。在縣組織的四年級檢測中我 校語文取得第三名的好成績 , 在弋江鎮(zhèn)組織的其他年級檢測 中,我校五年級和三年級獲得第二和第三名。還有部分班級 優(yōu)秀率達(dá) 100% 。
二、努力的方向
1 .研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教 育教學(xué)論文, 不斷提高自己的素養(yǎng), 更好地為學(xué)生服務(wù)。
2 . 引 導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,提高自己的文學(xué)修 養(yǎng),豐富文化底蘊。
3 、下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì), 深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。
總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分 經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基 礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著 “ 勤學(xué)、 善思、 實干 ” 的準(zhǔn)則, 一如既往, 再接再厲, 把工作搞得更好, 爭取在各方面取得更大成績。 沿著 “ 學(xué)無止境、 教無止境、 研 無止境 ” 的方向努力。對此,我們充滿信心。