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兒童文學(xué)現(xiàn)象
現(xiàn)象一：原創(chuàng)兒童文學(xué)影響力持續(xù)提升，讀者群不斷擴(kuò)大
2010年的兒童文學(xué)數(shù)量與質(zhì)量并重，贏得了讀者的肯定，市場(chǎng)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升�！秲和膶W(xué)》月發(fā)行量突破110萬(wàn)，《幼兒畫(huà)報(bào)》則達(dá)到177萬(wàn)。楊紅櫻的童話(huà)“笑貓日記”系列(明天出版社)又推出新作《一只靈魂出竅的豬》和《球球老老鼠》，這一系列至今已經(jīng)發(fā)行800萬(wàn)冊(cè)。
現(xiàn)象二：原創(chuàng)兒童文學(xué)主要以“叢書(shū)”形式面世
各出版社在注重市場(chǎng)的同時(shí)，更加重視作品的藝術(shù)品格和思想內(nèi)涵，主要以叢書(shū)這種“集團(tuán)軍”的形式，推出了一批思想性、藝術(shù)性俱佳的優(yōu)秀原創(chuàng)作品。如中少社推出的高洪波的《我想》等“中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)系列”，二十一世紀(jì)出版社推出的“彩烏鴉中文原創(chuàng)系列”、曹文軒長(zhǎng)篇小說(shuō)“我的兒子皮卡”系列，江蘇人民出版社推出的黃蓓佳長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《五個(gè)八歲》系列，明天出版社推出的伍美珍長(zhǎng)篇小說(shuō)“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列”、郁雨君長(zhǎng)篇小說(shuō)“辮子姐姐心靈花園系列”、“張潔美文系列”、朱自強(qiáng)與左偉的中篇兒童小說(shuō)《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》系列，江蘇少兒社推出的“蘑菇屋”童話(huà)系列，湖南少兒社推出的“中國(guó)兒童文學(xué)影響力”叢書(shū)，中少社推出的“《兒童文學(xué)》金牌作家書(shū)系”、張之路童話(huà)《會(huì)飛的狗》系列，少年兒童出版社推出的秦文君長(zhǎng)篇小說(shuō)《賈里日記》《賈梅日記》，安徽少兒社推出的韓青辰長(zhǎng)篇小說(shuō)“茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)”系列等。這些作品或回望歷史或凝眸現(xiàn)實(shí)或張揚(yáng)幻想，都力圖能夠抵達(dá)當(dāng)下孩子的內(nèi)心世界，積極參與他們的精神建構(gòu)和心靈成長(zhǎng)，獲得了小讀者的熱烈回應(yīng)。
現(xiàn)象三：反思的姿態(tài)，回歸的情結(jié)
良好的市場(chǎng)業(yè)績(jī)讓2010年的兒童文學(xué)界抱有比較從容的心態(tài)，有著濃厚的“總結(jié)”和“反思”色彩，通過(guò)一系列會(huì)議對(duì)新世紀(jì)兒童文學(xué)所走過(guò)的10年歷程進(jìn)行了理性的梳理和辨析。這一年恰逢中國(guó)作協(xié)第八屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，同時(shí)又有全國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作會(huì)議、第十屆亞洲兒童文學(xué)大會(huì)等會(huì)議的召開(kāi)。無(wú)論是這些會(huì)議所傳達(dá)出的聲音，還是2010年兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版的現(xiàn)狀，都顯示出當(dāng)前的兒童文學(xué)已經(jīng)從強(qiáng)調(diào)占領(lǐng)市場(chǎng)向強(qiáng)調(diào)打造少年兒童的精神高地的藝術(shù)本源回歸。
2010年的原創(chuàng)兒童文學(xué)在我看來(lái)創(chuàng)作上取得了以下五點(diǎn)突破：
突破一：重回個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
寫(xiě)作最重要、最寶貴的資源是什么?這是縈繞在兒童文學(xué)作家心頭的一個(gè)重要問(wèn)題。他們用自己的創(chuàng)作實(shí)踐作出了回答，那就是要珍視個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。曹文軒在全國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作會(huì)議的發(fā)言中說(shuō)：在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于他自己的世界。命運(yùn)、經(jīng)歷、不同的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、不同的文化教育以及天性中的不同因素，所有這一切交織在一起，使得每一個(gè)人都作為一種“特色”、“異樣”而存在于世�！拔摇迸c“惟一”永遠(yuǎn)是同義詞。如果文學(xué)不建立在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，那么在共同熟知的政治的、倫理的、宗教的教條之下，一切想象都將變成雷同化的畫(huà)面。而雷同等于取消了文學(xué)存在的全部理由。
2010年的兒童文學(xué)創(chuàng)作重視從作家的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，尋找抵達(dá)當(dāng)下少年兒童內(nèi)心世界的路徑，在創(chuàng)作主體和接受主體之間創(chuàng)造一個(gè)公共精神空間和對(duì)話(huà)空間。這樣就避免了題材越來(lái)越集中在孩子的校園與家庭生活這個(gè)逼仄的范圍內(nèi)，避免了因?yàn)楦L(fēng)而造成的藝術(shù)風(fēng)格的同質(zhì)化和人物形象的扁平化、概念化。正如青年評(píng)論家李紅葉在《兒童文學(xué)視域下的童年書(shū)寫(xiě)》一文中所說(shuō)：“觀(guān)察當(dāng)代具體兒童的生活，固然有助于書(shū)寫(xiě)兒童，但根子上，作家是在理解人性的基礎(chǔ)上來(lái)理解當(dāng)代兒童的，也是在與‘已蘇醒的童年’(內(nèi)心的童年)的對(duì)話(huà)中來(lái)理解當(dāng)代兒童的。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們筆下的兒童才生動(dòng)親切，并充滿(mǎn)真實(shí)性。”
黃蓓佳系列長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《五個(gè)八歲》包括《草鐲子》《白棉花》《星星索》《黑眼睛》《平安夜》5部小說(shuō)，通過(guò)5個(gè)不同時(shí)代的8歲孩子的成長(zhǎng)，折射了中國(guó)100年波瀾壯闊的歷史風(fēng)云，這套小說(shuō)包含了作家本人對(duì)于生活和歷史深切的個(gè)人體悟，以深情的凝視和回望，把對(duì)童年的獨(dú)特理解融于歷史的宏大畫(huà)卷中，試圖把當(dāng)下孩子盯在試卷、課本上的視線(xiàn)拉長(zhǎng)、拓展，讓他們的目光能夠在更為開(kāi)闊的視域內(nèi)自由翱翔。黑鶴的短篇小說(shuō)集《馴鹿之國(guó)》(中國(guó)少年兒童出版社)收入了12部中短篇小說(shuō)，講述了飛禽、野獸、溫和的馴鹿、奔馳的駿馬這個(gè)大多數(shù)人很陌生但黑鶴十分熟悉的動(dòng)物世界的故事。青年作家李秋沅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《木棉?流年》和短篇小說(shuō)集《記憶的碎片》均以她熟悉的鼓浪嶼為背景，一曲曲哀而不傷的抗日英雄的贊歌，一幕幕感天動(dòng)地的往昔故事，伴隨著鼓浪嶼的陣陣波濤撲面而來(lái)。語(yǔ)言貴氣優(yōu)雅，在流行快餐化閱讀的時(shí)代，她執(zhí)著地挽留住了漢字的典雅之美。穿透局促的校園和家庭敘事，把目光投向了中國(guó)傳統(tǒng)文化，以及被時(shí)光所沖刷的人性之壯美。在她的筆下，那些舍身救國(guó)的英雄們：“正氣凜然、鐵骨錚錚，他們視榮譽(yù)為生命，理智開(kāi)明、知行并進(jìn);他們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍生取義、誓死捍衛(wèi)正義與民族的尊嚴(yán);他們是永遠(yuǎn)挺立的民族脊梁”。李秋沅張揚(yáng)著一種英雄情結(jié)，其文字卻又流露出和舊日時(shí)光默默低語(yǔ)的旖旎，一種精神貴族式的精致，華美、低徊而硬朗，為兒童文學(xué)帶來(lái)一種奇異而新鮮的審美經(jīng)驗(yàn)。
突破二：尋求世界性與本土化的平衡
2010年的兒童文學(xué)創(chuàng)作更加重視本土經(jīng)驗(yàn)，并力圖以世界性的眼光重新打量“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”。湯湯“鬼精靈童話(huà)系列”包括童話(huà)集《到你心里躲一躲》和長(zhǎng)篇童話(huà)《來(lái)自鬼莊園的九九》(中國(guó)少年兒童出版社)，觸及到了我國(guó)悠久綿長(zhǎng)的鬼文化。她的童話(huà)中常常出現(xiàn)“藍(lán)印花布”、“紫袍子”、“雕花木床”等中國(guó)式道具，構(gòu)造了一種純正的東方式背景和情調(diào)，里面還含有很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念，如《鬼牙齒》中的“鬼”可以變成柳樹(shù)，也可以變成人�；ú輼�(shù)木皆可成精是中國(guó)古人比較普遍信奉的思想，在《搜神記》和《聊齋志異》中比比皆是，湯湯一邊從傳統(tǒng)文化中傳承了很多類(lèi)似的思想，同時(shí)也進(jìn)行了現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)化，她筆下的鬼，不再是青面獠牙、陰森恐怖的，而是擁有豐富情感和獨(dú)特個(gè)性。其作品基調(diào)溫暖明朗，傳達(dá)出了對(duì)公平、正義、理解、同情、關(guān)愛(ài)等等普世價(jià)值的渴望以及對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的頌揚(yáng)。
韓青辰的“茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)”系列，是作者歷時(shí)6年時(shí)間，深入教育現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)全程、深入的觀(guān)察，記錄下當(dāng)下小學(xué)生這個(gè)群體生活與學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的困惑與憧憬，挫折與夢(mèng)想，呈現(xiàn)出中國(guó)小學(xué)生真實(shí)的生存狀態(tài)，洋溢著濃郁的生活氣息。作者堅(jiān)守自己的人文立場(chǎng)，堅(jiān)守更加現(xiàn)代的教育理念，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)意義上“好孩子現(xiàn)象”的理解、同情和反思，對(duì)中國(guó)的教育體制作出了自己的思考和價(jià)值判斷，以豐沛的細(xì)節(jié)和真切的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，證明了成功的教育是愛(ài)心、責(zé)任、克制和毅力等品質(zhì)的綜合體。
突破三：成長(zhǎng)主題新拓展
2010年的兒童文學(xué)創(chuàng)作中，以成長(zhǎng)為主題的小說(shuō)寫(xiě)作風(fēng)生水起。作家們更加關(guān)注在這個(gè)復(fù)雜的時(shí)代里少年兒童成長(zhǎng)所面臨的真實(shí)的體驗(yàn)，而不是作家們?cè)跁?shū)齋里想象出來(lái)的，或者經(jīng)過(guò)過(guò)濾的經(jīng)驗(yàn)。如伍美珍的“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列的《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》中，12歲的小主人公不得不面對(duì)父親有個(gè)情人這樣尷尬的人生難題。當(dāng)成人還固執(zhí)地認(rèn)為孩子們生活在一個(gè)密閉的真空世界里時(shí)，孩子們卻早已通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)以及他們自己的耳朵，聽(tīng)到、看到了很多來(lái)自成人社會(huì)的秘密，在孩子和社會(huì)、孩子和成人之間的關(guān)系上，是選擇“遮蔽”部分生活經(jīng)驗(yàn)――至少是在成年人看來(lái)比較灰色、陰暗的“少兒不宜”的那部分，還是選擇“袒露”，一直是兒童文學(xué)界爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，在2010年的兒童文學(xué)創(chuàng)作中，我們看到作家們勇敢地選擇了直面現(xiàn)實(shí)。在選擇“寫(xiě)什么”這一點(diǎn)上他們少了些許顧忌，但在“怎么寫(xiě)”這一點(diǎn)上，他們盡量以詩(shī)意和溫暖的筆觸去化解成長(zhǎng)中尖銳的疼痛與困惑，去撫慰孩子內(nèi)心的動(dòng)蕩與不安。
成長(zhǎng)過(guò)程中的疼痛感不僅僅來(lái)自社會(huì)與家庭，它還來(lái)自不可抗拒的天災(zāi)人禍，來(lái)自命運(yùn)強(qiáng)加于人類(lèi)的種種生存困境。王巨成的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《震動(dòng)》(中國(guó)少年兒童出版社)以大地震為背景，描述了6名少男少女被困郊外，在缺水缺食又有人受傷的情形之下，人與人之間關(guān)系的微妙和復(fù)雜。這幾個(gè)少年性格和人生經(jīng)歷都完全不同，在歷經(jīng)苦難之后呈現(xiàn)了人性的光芒。秦文君的《賈里日記》《賈梅日記》描寫(xiě)已經(jīng)長(zhǎng)大了的賈里賈梅的多彩花季。評(píng)論家朱自強(qiáng)和左偉合著的《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》系列則是獻(xiàn)給小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)故事。郁雨君的“辮子姐姐心靈花園系列”之《神奇的太陽(yáng)花女孩》《世界上另一個(gè)我》等均關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的種種難題。
突破四：兒童文學(xué)理論評(píng)論走向深化與細(xì)化
2010年因?yàn)橐幌盗休^為大型的兒童文學(xué)會(huì)議的召開(kāi)，兒童文學(xué)理論評(píng)論的概貌就主要以會(huì)議論文和專(zhuān)著的形式呈現(xiàn)在我們面前。從中可以看出，評(píng)論家們渴望能夠發(fā)出自己獨(dú)立而客觀(guān)的聲音。同時(shí)也能針對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作、出版、閱讀推廣中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出反饋，與創(chuàng)作形成良性而快速的互動(dòng)，以自己特有的方式參與了兒童文學(xué)創(chuàng)作的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第十屆亞洲兒童文學(xué)大會(huì)的主題為“世界兒童文學(xué)視野下的亞洲兒童文學(xué)”，并推出了方衛(wèi)平主編的《在地球的這一邊：第十屆亞洲兒童文學(xué)大會(huì)會(huì)議論文集》(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社)，這些論文以全球的眼光、東方的視角和比較的方法反映了近年來(lái)亞洲兒童文學(xué)創(chuàng)作和理論發(fā)展的新面貌和新動(dòng)向。全國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作會(huì)議提交了40多篇會(huì)議論文，圍繞著中國(guó)兒童文學(xué)“如何真切地認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)當(dāng)代兒童”、“如何打造兒童成長(zhǎng)的精神高地”、“如何應(yīng)對(duì)數(shù)字閱讀與數(shù)字出版”、“如何走向世界”等四個(gè)主要議題展開(kāi)研討，對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展提出了很多富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
2010年的兒童文學(xué)研究進(jìn)一步深化和細(xì)化，擺脫了急功近利的心態(tài)，重視資料的搜集和對(duì)某一專(zhuān)題的深入發(fā)掘以及研究方法的創(chuàng)新。彭懿的《走進(jìn)魔法森林：格林童話(huà)研究》采用文獻(xiàn)學(xué)及版本學(xué)研究的方法，逐一比照格林童話(huà)的各個(gè)版本，從其中的差異得出結(jié)論：格林童話(huà)是格林兄弟確立了現(xiàn)代兒童觀(guān)之后的產(chǎn)物，只有終版的格林童話(huà)才是兒童文學(xué)。王林翻譯的《給孩子100本最棒的書(shū)》([美]安妮塔?西爾維著，湖南少年兒童出版社)，提供了權(quán)威的兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)目，揭示了兒童文學(xué)經(jīng)典誕生的秘密，這對(duì)我國(guó)蓬勃發(fā)展但又有點(diǎn)無(wú)序的兒童文學(xué)閱讀推廣活動(dòng)，提供了很好的參照，也給兒童文學(xué)研究人員提供了一種研究思路：在當(dāng)下兒童文學(xué)和接受對(duì)象之間，有著一個(gè)重要的中介，那就是老師和家長(zhǎng)。兒童文學(xué)研究者應(yīng)該重視自己研究成果的接受對(duì)象，而老師和家長(zhǎng)也是他們應(yīng)該重視的對(duì)象之一，他們的研究至少有一部分成果應(yīng)該是直接針對(duì)這一群體。簡(jiǎn)平的《上海少年兒童報(bào)刊簡(jiǎn)史》(少年兒童出版社)對(duì)上海百年來(lái)少年兒童報(bào)刊的發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的搜集和整理，對(duì)少年報(bào)刊如何推進(jìn)我國(guó)兒童文學(xué)的創(chuàng)作進(jìn)行了資料翔實(shí)的論證。安徽少兒社推出了由方衛(wèi)平主編的“第六代兒童文學(xué)評(píng)論家論叢”第二輯，正如方衛(wèi)平在序中所言，“第六代兒童文學(xué)評(píng)論家”正在“崛起”，他們“著重從話(huà)題、論域的開(kāi)辟和細(xì)部、專(zhuān)題研究的深入兩個(gè)方面來(lái)尋找自己的論述空間”。此外，樊發(fā)稼出版了《樊發(fā)稼三十年兒童文學(xué)評(píng)論選》(少年兒童出版社)、楊實(shí)誠(chéng)出版了《探索的步履》(湖南少年兒童出版社)。兒童文學(xué)理論評(píng)論家們的努力為我國(guó)兒童文學(xué)研究積累了學(xué)術(shù)資本與財(cái)富。
突破五：積極應(yīng)對(duì)數(shù)字閱讀與出版的挑戰(zhàn)
如果說(shuō)過(guò)去十年我國(guó)兒童文學(xué)界成功應(yīng)對(duì)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，那么在今后的日子里，我國(guó)兒童文學(xué)的主要“對(duì)手”之一應(yīng)該是來(lái)自數(shù)字閱讀與出版的挑戰(zhàn)。浙江少兒社和盛大文學(xué)開(kāi)始聯(lián)手推出全媒體小說(shuō)，冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)《查理九世》成為他們插在實(shí)驗(yàn)田里的第一棵秧苗，這類(lèi)冒險(xiǎn)偵探的類(lèi)型化小說(shuō)因?yàn)橐子谵D(zhuǎn)化為網(wǎng)游、動(dòng)漫等產(chǎn)品而更容易占得先機(jī)。白冰在全國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作會(huì)議發(fā)言中說(shuō)：“兒童文學(xué)作家應(yīng)該密切關(guān)注孩子的喜好和行為習(xí)慣，在創(chuàng)作好的故事的同時(shí)，要考慮到這個(gè)故事是否具備多媒體開(kāi)發(fā)的元素。而叫得響、讓人記得住的兒童文學(xué)人物形象，才是最根本的東西，沒(méi)有不朽的形象，電子化開(kāi)發(fā)也是巧婦難為無(wú)米之炊。數(shù)字閱讀沖擊的并不是閱讀，而只是閱讀形式，兒童文學(xué)作家創(chuàng)造的獨(dú)特的高品質(zhì)的藝術(shù)形象才是兒童文學(xué)生存的命脈�！�
2010年我們已經(jīng)聽(tīng)到了兒童文學(xué)數(shù)字化的大潮越來(lái)越近的潮音，而我們也看到了兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版未雨綢繆的探索與嘗試。
盡管2010年的兒童文學(xué)形勢(shì)喜人，但依然有些問(wèn)題在困擾著我們，比如，我國(guó)已經(jīng)是兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版的大國(guó)，但與之相對(duì)應(yīng)的是我們的兒童文學(xué)作品真正進(jìn)入歐美的還不多。如何讓我國(guó)的兒童文學(xué)屹立于世界兒童文學(xué)之林?如何避免在追逐市場(chǎng)利潤(rùn)的過(guò)程中，把一些趣味庸俗的作品推給讀者?如何擴(kuò)大兒童文學(xué)隊(duì)伍，以滿(mǎn)足讀者龐大的市場(chǎng)需求……難題總是在行進(jìn)中產(chǎn)生，難題又總是成為行進(jìn)的動(dòng)力，兒童文學(xué)就是這樣在披荊斬棘中朝向前方一步一步留下自己艱辛而又堅(jiān)實(shí)的腳印。
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