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家庭小幫手事跡材料2016
寫作先進事跡材料,一般有兩種情況:一是先進個人,如先進工作者、優(yōu)秀黨員、勞動模范等;一是先進集體或先進單位,如先進黨支部、先進車間或科室,抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體,他們的先進事跡,內(nèi)容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一個模式。以下這些事跡材料范文是小編從網(wǎng)上為大家整理的,僅供參考。
家庭小幫手事跡材料一
我是小學(xué)四年級三班的一名小學(xué)生,我在家里是父母的好女兒,是她們的好幫手,在學(xué)校里還是老師的小幫手……我有一個姐姐,現(xiàn)在上大二,姐姐不常在爸爸媽媽的身邊,家里常常是我和爸爸媽媽三口人。爸爸在一個房地產(chǎn)開發(fā)公司上班,工作很忙,中午很少回家,媽媽既要上班又要接送我上下學(xué),回家還要匆匆忙忙的做飯。非常辛苦。
媽媽經(jīng)常說我是個聰明懂事、孝敬長輩的好孩子。我在家里耐心聽從父母的教導(dǎo),每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪,平時我不但主動整理自己的房間,而且還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活,如擦桌子、洗碗、打掃家里衛(wèi)生等。爸爸媽媽買回來吃的東西,我都是先上爸爸媽媽吃了以后自己再挑最小的一個吃。
記得有一個星期天,爸爸一早就出門了,我起來以后,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床,感到很吃驚,就連忙來到媽媽床前,問媽媽:“您怎么啦,是不是生病了!闭f著我就用自己的小手往媽媽頭上摸了一下,“啊!媽媽您的頭好燙啊!”我就趕快跑到客廳里,把平時家里備的感冒藥拿來,給媽媽倒了一杯子水,小心翼翼地讓媽媽把藥喝下。為了讓媽媽能盡快退燒,我又為媽媽用水濕了毛巾,放在媽媽的額頭上,讓媽媽能舒服一些。就這樣經(jīng)過我的努力,一個小時后,媽媽的燒明顯退了,媽媽夸獎我是個懂事的好孩子!
我清楚地知道:熱愛家庭、充滿孝心、關(guān)心同學(xué)、尊老愛幼,這都是愛心的付出。但我更懂得:我作為一名小學(xué)生,從小就要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),熱愛生活,保護環(huán)境,讓自己有能力去愛別人,才是對父母最好的回報最大的孝敬。所以學(xué)習(xí)上我總是嚴(yán)格要求自己,每天放學(xué)回家后不用大人的督促就能自覺地完成當(dāng)天所有的作業(yè),自覺地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課,自覺地閱讀課外書籍,我的作文曾多次在濮陽早報上發(fā)表!我為此而感到高興和快樂。
家庭小幫手事跡材料二
她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家,從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易,懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。
爸爸喝醉酒吐了,她忙給爸爸遞水,不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時,她有時主動的早起做早餐,用電餅鐺煎雞蛋、烙餅,吃著孩子這么小就給父母做的飯,心中的滋味無語言表。
一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目,站了一上午,很累,回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水,遞給父母,然后自己洗澡,洗衣服,還把爸爸的臭襪子給洗出來了,一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜,既高興又感動。
受父母的影響,燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天,因為外公外婆離得遠,所以平時也經(jīng)常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓,主動幫奶奶那東西。見到熟人,主動打招呼。
在學(xué)校她講文明、懂禮貌,被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師,把老師看作親人。有一次老師帶病上課,一下暈倒了,她可急壞了,趕緊去喊醫(yī)生喊領(lǐng)導(dǎo)。一放學(xué)就對媽媽說:“我們老師太辛苦了,今天暈倒了! 媽媽說以后你們不要惹老師生氣,好好學(xué)習(xí),少讓老師操心。
燦燦孝順父母,關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心,也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光,生活的雨露。
家庭小幫手事跡材料三
自從參加少先隊組織以來,他非常熱愛少先隊組織,自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學(xué)生守則》,積極參加隊里組織的各項活動,并在活動中起帶頭作用,有很強的集體榮譽感。作為一名中隊委,能嚴(yán)格要求自己,以身作則,對工作認真負責(zé),對同學(xué)熱情幫助,團結(jié)友愛。
從小學(xué)一年級起,他一直擔(dān)任班干部,先后當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、學(xué)習(xí)委員、副大隊委等職,不論在什么崗位,他均能認真履行自己的職責(zé),處處以集體利益為重,用心做好每件事,做好老師的好幫手。作為學(xué)習(xí)委員,同學(xué)遇到不懂得問題,他能悉心輔導(dǎo)。班級開展活動,他積極謀劃,多次擔(dān)任導(dǎo)演及主持角色。黑板報是宣傳班級的窗口,作為板報負責(zé)人,從材料的收集、板報的設(shè)計等他均全身心投入,保證每期板報的質(zhì)量,深得老師和同學(xué)們的好評。
他是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。入學(xué)六年來,在老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助及自身的努力下,每年均被評為!叭脤W(xué)生”。
作為少先隊員,對困難同學(xué),他樂于幫助,真誠撒播愛心。每次捐款獻愛心活動,他均積極帶頭。同學(xué)請他辦事,他總是盡力而為,是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。對待調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他敢管敢為,用幼小純潔的心靈去感化他們,和同學(xué)一道共同把班級的組織紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、課堂學(xué)習(xí)搞好,讓老師放心。
作為學(xué)生,他養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)刻苦,思維敏捷,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。上課認真聽講,積極動腦思考問題,踴躍回答老師提問,做到有疑則思,不懂就問。他的學(xué)習(xí)成績始終在全班乃至年級名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
在生活上,他是一個活潑單純、樂觀開朗、聰慧機敏的男孩,他能充分地利用課余時間博覽群書,是一個小書迷。學(xué)習(xí)之余,他積極參加學(xué)校組織的各種文體活動,是學(xué)校合唱隊隊員,多次代表學(xué)校參加大合唱比賽。他興趣愛好廣泛,是乒乓高手,也是一個籃球迷,能經(jīng)常組織班級同學(xué)開展體育活動,豐富大家課余生活。
在家中,他是爸爸媽媽的小幫手,他尊敬長輩,經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,自理能力較強,自己的事情自己做,不讓爸爸媽媽操心。
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