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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷模板
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篇一：
基本信息
姓 名：李同學(xué)
性 別：女
出生日期：1986年3月
民 族：漢
戶口所在：福建省龍巖市連城縣
目前所在：龍巖
畢業(yè)院校：宜賓學(xué)院
政治面貌：預(yù)備黨員
最高學(xué)歷：大學(xué)本科
所修專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)
人才類型：普通求職
畢業(yè)日期：2009年6月
求職意向
求職類型：全職
應(yīng)聘職位：人事行政
希望地點(diǎn)：福建
希望工資：面議
教育培訓(xùn)經(jīng)歷
1999年9月2002年7月 就讀于福建省龍巖市連城縣城關(guān)中學(xué)
2002年9月2005年7月 就讀于福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)
2005年9月2009年6月 就讀于四川省宜賓市宜賓學(xué)院
06年獲全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書;
08年獲普通話二級(jí)甲等證書、教師技能證;
09年獲教師資格證;
09年三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。
參加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷
05- 07學(xué)年在假期參加社會(huì)實(shí)踐：建材商店接待員、 學(xué)習(xí)軟件促銷員、統(tǒng)一果汁促銷員;
06-07、07-08學(xué)年參加宜賓市、縣各中學(xué)進(jìn)行考前心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng);
07-08學(xué)年到宜賓市福利院為殘疾兒童、孤兒進(jìn)行心理輔導(dǎo);
07-08學(xué)年被聘為大學(xué)生心理健康委員會(huì)心理咨詢員，聘期一年;
07-08學(xué)年負(fù)責(zé)系刊的編排工作;
09年3月-4月在連城縣第二中學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)老師、班主任以及教學(xué)工作的實(shí)習(xí)。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
05-06學(xué)年上下期均獲三等獎(jiǎng)學(xué)金;
06-07學(xué)年上下期分別獲二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金;
07-08學(xué)年獲三等獎(jiǎng)學(xué)金;
08-09學(xué)年獲二等獎(jiǎng)學(xué)金;
05-06學(xué)年被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員” 。
07-08學(xué)年被評(píng)為系“優(yōu)秀學(xué)生干部” ;
07-08學(xué)年被評(píng)為“三好學(xué)生” 、“優(yōu)秀學(xué)生干部” (雙優(yōu)生);
語(yǔ)言水平
英語(yǔ) 一般 四級(jí)
普通話 熟練 二甲
計(jì)算機(jī)能力
熟練使用辦公軟件
自我評(píng)價(jià)
1.性格外向、活潑開朗，積極進(jìn)取、有上進(jìn)心，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé);
2.想象力豐富，有一定的創(chuàng)新、管理能力以及良好的社會(huì)交往能力，能吃苦耐勞，有團(tuán)體協(xié)作精神以及良好的適應(yīng)能力;
3.能夠熟練操作電腦，尤其是辦公軟件;
4.學(xué)習(xí)努力，能夠根據(jù)自己的需要進(jìn)行自我補(bǔ)充;
5.有理想，希望擁有幸福、快樂、成功，對(duì)自己的未來(lái)充滿向往，并正在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力;
6.座右銘：一分耕耘一分收獲，只要努力，一切皆有可能。
篇二：
基本信息
姓 名：李同學(xué)
目前所在： 廣州
年 齡： 23
戶口所在： 不限
國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加
身 高： 172 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)
體 重：
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 人力資源：
工作年限： 0 職 稱：
求職類型： 全職 可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州,深圳,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 廣西大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位: 雙學(xué)位學(xué)士 畢業(yè)日期： 2012-07
專 業(yè) 一： 應(yīng)用心理學(xué) 專 業(yè) 二： 廣播電視新聞學(xué)
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 精通
其它外語(yǔ)能力： 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
教育背景：
廣西大學(xué)教育學(xué)院 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí) 2008.9-2012.7
心理學(xué)專業(yè)課程包括普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、心理咨詢與治療、SPSS統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源規(guī)劃與管理、工業(yè)心理學(xué)、營(yíng)銷心理學(xué)等。
具備扎實(shí)的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握人力資源管理的基本理論，并主動(dòng)把心理學(xué)知識(shí)與人力資源工作相聯(lián)系。
曾多次參與心理學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，能運(yùn)用心理咨詢知識(shí)進(jìn)行個(gè)體或團(tuán)體輔導(dǎo)，能運(yùn)用心理測(cè)量、心理統(tǒng)計(jì)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)卷編制和量表施測(cè)，并使用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
通過(guò)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我懂得了合理調(diào)整自我、積極面對(duì)生活，學(xué)會(huì)在人際交往中善于觀察和體會(huì)，并主動(dòng)將心理規(guī)律運(yùn)用于接人、待物、處事等現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。
廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí) 2008.9-2012.7
新聞學(xué)方面所學(xué)的相關(guān)知識(shí)包括廣播電視新聞學(xué)、電視節(jié)目制作、新聞采訪與寫作、公共關(guān)系學(xué)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、廣告經(jīng)營(yíng)管理等。
除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我更注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，積極參加新聞實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了遇事多思考，培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事、社會(huì)事件的敏感性，信息采集和處理能力、綜合評(píng)價(jià)能力得到了鍛煉。
廣西大學(xué)中加國(guó)際學(xué)院 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí) 2006.9-2008.7
英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括交際、聽說(shuō)、閱讀、學(xué)術(shù)寫作、商務(wù)英語(yǔ)、西方文化、中國(guó)文化、中英互譯等全英語(yǔ)授課課程。
兩年的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)提高了我的英語(yǔ)交流能力，同時(shí)也開闊了視野。在全英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中，聽說(shuō)讀寫水平得到了較大提高，能流利地以英語(yǔ)進(jìn)行口頭和書面交流。
語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)能力：
精通普通話、粵語(yǔ)，英語(yǔ)書面及口語(yǔ)表達(dá)流利。通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(TEM-4)，成績(jī)優(yōu)良;通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)(CET-6)考試，成績(jī)585分。
熟練使用Microsoft Office、SPSS、Photoshop、CorelDraw、Edius、CoolEdit等專業(yè)軟件，通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)一級(jí)水平考試。
詳細(xì)個(gè)人自傳
所獲獎(jiǎng)勵(lì)：
先后獲得廣西大學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、校級(jí)“三好學(xué)生”、“文藝工作積極分子”、“廣電中心優(yōu)秀工作者”等稱號(hào)。
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