初三期末考試語文作文

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初三期末考試語文作文范文：初三竟然如此靚麗

初一，才入初中，茫茫然然，小心翼翼，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除;初三，重如泰山，穩(wěn)穩(wěn)當當，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。初一總覺得初二可怕，初二總覺得初三要命，初三總覺得初一可望不可即。細細品，慢慢嚼，初三竟然如此靚麗!

課堂鞠躬盡瘁

老師噴著無敵水槍，學生拖著沉重腮幫;老師手里粉筆吱吱呀呀寫個不停，學生手里鋼筆嘰嘰喳喳抄個沒完;老師轉(zhuǎn)頭，學生回頭;老師抬手，學生放手;老師苦口婆心說了一遍一遍乃至n遍，學生兵荒馬亂錯了一次一次乃至n次;老師繪聲繪色地講，學生搖頭晃腦地聽;老師是“八仙過海，各顯神通”，學生是“泥菩薩過河，自身難保”;老師是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，學生是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”;老師坦然自若，學生滿頭大汗;老師面帶微笑，學生緊皺眉頭。終于有人大喊一聲——下課了，老師匆匆離去，學生鴉雀無聲。

課堂，生動活潑，不亦樂乎。

考試習以為常

老師笑里藏刀，學生驚慌失措;試卷落地，人聲鼎沸;老師滿面春風，學生哭笑不得;老師的紅筆驚心動魄，學生的文采滔滔不絕;老師曰：誠信為本，學生云：速度第一;老師有大圣火眼金睛，學生有悟空七十二變;老師嘴里念叨“考考考，咱家的法寶”，學生大喊呼救“分分分，俺們的命根”;老師的試卷變幻莫測，學生的技巧層出不窮;老師使每道題都布滿荊棘，充滿坎坷，學生被每個坑都絆倒爬起，爬起絆倒;老師嘆了口氣，唉，真是眼高手低，學生吸了口氣，啊，只能得過且過。試卷收齊后----老師時而歡天喜地，時而心灰意冷，學生時而雀躍歡呼，時而涕泗橫流。

考試，振奮人心，不亦樂乎。

作業(yè)多多益善

習題一本一本，講義一張一張;老師教導(dǎo)熟能生巧，學生提議保護森林;老師發(fā)了又收，收了又發(fā)，學生做了又做，做了還做;老師說出題不容易，學生說做題更困難;老師查漏補缺趕到半夜，學生刻苦鉆研直到黎明;老師見到學生第一句話是“講義做完了嗎”，學生見到老師第一句話是“還有講義要發(fā)嗎”;老師的回答是“有”，學生的回答是“沒有”;老師曰：學習是幸福的，學生云：學習的幸�？偝两�在作業(yè)的痛苦中�？荚嚹翘臁�—沒有作業(yè)，考試結(jié)束，迎來了作業(yè)的狂風暴雨，老師說：氣死我也，學生說：我是高昂的海燕。

作業(yè)，寫一點少一點，不亦樂乎。

初三的精彩無限，初三的快樂無絕。初三是初一的榜樣，初三是初二的楷模。初三真的很靚麗!

初三期末考試語文作文范文二：

在人生這個碩大的舞臺上，有些人擁有著屬于自己的精彩演出，而有些人卻被淹沒在了茫茫的人海。這樣的差異往往不是在一瞬間形成的，而是因為日積月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有選對了方向，并且有堅定的信念相陪，這樣人生的舞臺才有可能被你主宰。有些人具備了這樣的品質(zhì)，然而有的人卻沒有，時間久了，怎么可能沒有差距呢?

人生的起點就是播種夢想，一個沒有夢想的人是茫然的，是沒有目標性的。夢想并不是天馬行空的，是要具有實際性的，有價值的。因為那些目前看似虛無縹緲的夢想都是建立在實際的夢想之上的。只有播種下了適合自己的夢想，這顆夢想之芽才會更好地生長。

光光播種夢想還是遠遠不夠的，因為失去了悉心的照料，脆弱的小芽隨時都有生命危險。確定了自己的夢想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么樣的困難，都不能輕易地放棄，因為那是上帝對你的考驗，跨過了這道坎，就勝利了，放棄了，你的夢想就化作泡沫了。其實，只要你跨過自己心中的那道坎，一切事情都解決了。心中的畏懼沒有了，那些挫折還算什么呢?早就說過，堅定的信念面前，沒有打敗不了的敵人，只看你能不能迎難而上、勇往直前。作文

揮灑完了你的汗水，接下來等待著你的就是屬于你自己的精彩了。這時候的你，擁有了能夠自己主宰的舞臺，在人生的舞臺上有著精彩的演出，見證了你驕傲的存在。此時此刻的你，是多么幸福，有著熱烈的掌聲，美麗的鮮花，贊揚的話語……然而面對這些，你的內(nèi)心卻是一片深深的寧靜。

人生的舞臺是精彩的，閃亮舞臺背后的艱辛，卻只有你自己心中明白……

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