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全國中小學(xué)生2016年寒假作業(yè)
好不容易放個長假，卻要做寒假作業(yè)，你的心里是不是很不“嗨森”呢?現(xiàn)在就先放下作業(yè)，跟著小編一起來放松放松，看看全國中小學(xué)2016年寒假作業(yè)跟以前有什么不同吧。
年味十足的2016小學(xué)寒假作業(yè)
埋頭做寒假大本子、練口算、做試卷，這是以往一些小學(xué)生寒假作業(yè)的常態(tài)，今年一些小學(xué)給孩子們減負(fù)啦!取消了習(xí)題式寒假作業(yè)，用孩子們喜歡的形式在玩中增長知識，而且年味十足，就連打理好自己的壓歲錢，也成了寒假的小任務(wù)之一。
小學(xué)生自己做“玩轉(zhuǎn)中國年”研究
南外仙林分校小學(xué)部1-5年級的孩子們，今年寒假徹底告別厚厚的寒假作業(yè)本，不用抄詞、默寫，算數(shù)學(xué)題了!老師們精心設(shè)計了“玩轉(zhuǎn)中國年”主題活動任務(wù)單，引導(dǎo)孩子們關(guān)注中國的傳統(tǒng)節(jié)日，完成自己的小課題研究。這項由孩子自己作主的作業(yè)，拼的是腦洞大開的創(chuàng)意和孩子們執(zhí)行力自主探究精神。
小學(xué)部韓英老師介紹，孩子們在期末考試結(jié)束后，已經(jīng)有了初步設(shè)想的小課題。如年的來歷、布置家庭迎新年、 掃(撣)塵、置辦年貨、設(shè)計家庭春晚、貼春聯(lián)、守歲、拜年、壓歲錢，節(jié)日氣球……孩子們把確立的研究選題，填寫在《“玩轉(zhuǎn)中國年”主題活動記錄表》，再準(zhǔn)備研究材料，收集資料，進行實驗，獲取數(shù)據(jù)，處理信息資料和數(shù)據(jù)�？赡軙玫竭@樣一些方法：實驗法、觀察法、調(diào)查法、訪談法等。
到寒假結(jié)束，大家可以自選小論文、小作文、小視頻、小畫冊、小報、照片集、PPT等方式來展現(xiàn)自己的研究成果。
校方表示，學(xué)生通過參加主題研究性學(xué)習(xí)，形成主動探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，這對學(xué)生未來的工作與生活至關(guān)重要。同時，讓學(xué)生更好地了解祖國的傳統(tǒng)文化，走進中國“年”，觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它，培養(yǎng)孩子對家的眷戀、對親情的摯愛。
打理好壓歲錢，也是寒假小任務(wù)
金陵匯文小學(xué)部校長高叢林說，從往年寒假作業(yè)的完成效果來看，學(xué)生要么做得斷斷續(xù)續(xù)，要么開學(xué)前幾天趕作業(yè)，效果一般，老師也不可能一道道題目批改，倒不如讓學(xué)生能盡情享受寒假生活。前幾年，學(xué)校取消了習(xí)題式寒假作業(yè)，邀請各年級老師為學(xué)生量身定做的特色小任務(wù)，在玩中學(xué)。
記者看到，三年級設(shè)有“我出行我快樂”小任務(wù)，給出“中山陵”“粉墻”“黛青”“金陵城”“秦淮河”等充滿南京味的詞語，要求準(zhǔn)確填入一段文字的空缺中。不過，這道題可不是通過查字典來完成，而是讓學(xué)生利用假期，走過南京的大街小巷，感受歷史悠久的故鄉(xiāng)文化。
另外，壓歲錢也不是白拿的。金陵匯文小學(xué)四年級學(xué)生要關(guān)注近幾年壓歲錢總額的漲跌情況，把壓歲錢的花費情況記錄下來，并利用學(xué)過的“統(tǒng)計圖”知識進行整理和設(shè)計，制作一份“壓歲錢去哪兒”的統(tǒng)計圖表。相關(guān)老師介紹，壓歲錢和春節(jié)密切相關(guān)，一方面可以復(fù)習(xí)知識，另一方面也提前培養(yǎng)學(xué)生的理財意識，合理花錢。
拓展閱讀：寒假作業(yè)評語
1. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”�！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
2. 你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。
3. 一(4)班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。
4. 你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
5. “孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
6. 首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
7. 你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
8. 認(rèn)識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎?
9. 你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興。老師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學(xué)期又能看到一個懂事的你，好嗎?老師還希望在下個學(xué)期能看到你寫一手好字。
10. 你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡請你來回答思考題與應(yīng)用題。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜、懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時候你應(yīng)該主動去完成一些你應(yīng)該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況。你說對嗎?
11. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決�？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪�，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。
12. 首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上�？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本�？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!
13. 最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認(rèn)真，為班級爭光。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎?
14. 最近一段時間，你終于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當(dāng)你不專心學(xué)習(xí)時，老師和你的親人多么的焦急呀!無論何時，你都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在的你，
15. 老師多么喜歡呀!你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎?
16. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
17. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
18. 你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
19. 老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實實地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。
20. 首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。