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高中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
創(chuàng)新習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，日常的學(xué)習(xí)和生活中，只要你多多動(dòng)腦，多多動(dòng)手，一項(xiàng)小發(fā)明，一次小創(chuàng)意，隨時(shí)隨地都可以解決實(shí)際問(wèn)題，帶給你非同尋常的樂(lè)趣和體驗(yàn)。以下是聘才小編整理的高中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)，歡迎閱讀。
高中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)(一)
時(shí)間是一只拽不住的梭子，它一直向著前沖去，直沖向20xx年。在接近世博期間，我似乎與他特別交好，他也常與我聊聊那些流動(dòng)在身旁翻天覆地的變化。
縷縷參天大樹從身旁拔地而起。“我還沒(méi)到上海哩，我就看到每條道路井然而有序地通行著川流不息的車輛。而叢旁的偏偏綠意映入眼簾，直奪人眼球�！痹谕ㄍ�20xx的路上，只見他越說(shuō)越起勁，眉飛色舞的還不禁手舞足蹈的向我描述。一路上飄揚(yáng)著綠油油的世博標(biāo)旗，大手牽著小手。2010字樣飄蕩在每一個(gè)中國(guó)人心中，是對(duì)美好未來(lái)的詮釋。我想，在20xx年沒(méi)到來(lái)前，就給他那么良好的第一印象，就讓上海成為他心中的又一世外桃源吧!
“因?yàn)槲覍?duì)以往的世博會(huì)都深有感觸，所以特別對(duì)這次的世博會(huì)有所期待。”他望著海寶，似乎感受到中華民族的熱血之情。
是呀，世博藍(lán)圖已經(jīng)繪就浦江兩岸，五千年文明的積淀，一個(gè)半世紀(jì)的等待，都將匯聚在某些方面20xx年5月1日。作為一名上海人，我自豪;作為一名高中生我更驕傲。
“世博會(huì)的倒計(jì)時(shí)可是緊鑼密鼓�！彼麌@道�！耙灾袊�(guó)館為首的眾多世博場(chǎng)館規(guī)劃、定位以及工程進(jìn)度越來(lái)越受到人們的關(guān)注�？梢钥隙ǖ氖�，世博會(huì)眾多形態(tài)各異的場(chǎng)館不僅在建筑外表上多姿多彩，讓人大開眼見，更重要的是每一個(gè)場(chǎng)館都將被老上深深的文化印記，賦予美輪美奐的建筑以靈魂，以生命。以“東方之冠”為主題的中國(guó)館已經(jīng)亮燈，純正的中國(guó)紅具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，她體現(xiàn)的是中華民族的文化、精神與氣質(zhì)。在即可保證效率的同時(shí)，質(zhì)量也是得以提高的，所以你大可放心�！蔽易孕艥M滿地說(shuō)道。
我倆靜靜地坐在車上，觀望著外景：紅綠燈成為了人們的行路標(biāo)志，就是它稍作休息，也可井然有序的運(yùn)行交通。路邊，一幕幕良好秩序的圖景深入到我倆心中：行人讓路，幫助殘疾人，扶助老人，關(guān)心幼小。真正體現(xiàn)了人與人的和諧發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
“你們的海報(bào)花樣可真豐富，吉祥物也擺弄出多種姿態(tài)�！�
“當(dāng)然了!”
“平安世博”與“快樂(lè)世博”最大限度地激發(fā)市民關(guān)心世博、參與世博的熱情，最大限度地取得群眾的理解和支持，使上海良好的市民法律素質(zhì)和社會(huì)法治秩序成為承辦世博會(huì)的重要支持。在日益網(wǎng)絡(luò)化、信息化、開放化的輿論環(huán)境下開展迎世博法制宣傳，不僅要注意輿論導(dǎo)向的正確性還要注重宣傳的生動(dòng)性和有效性。
一天的行程即將進(jìn)入尾聲，我與他世博，在黃昏的照映下約定在2010世博會(huì)上再來(lái)個(gè)約會(huì)!
高中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)(二)
今天學(xué)校組織五年級(jí)的學(xué)生參觀第三屆文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的南海意庫(kù)分會(huì)場(chǎng)。到了會(huì)場(chǎng)，我們便開始參觀起來(lái)。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)分為兩部分，分別是2006年深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)年度優(yōu)秀作品的展覽和2007年深圳設(shè)計(jì)師繪畫藝術(shù)展。
我先參觀的是室內(nèi)設(shè)計(jì)的作品。展覽出來(lái)的作品風(fēng)格獨(dú)特，藝術(shù)效果甚佳，體現(xiàn)出了“意”的境界。特別是一幅圖，我和成思燁、薄舒文怎么看也看不明白。圖片的中間是紅色方形的框架建立起來(lái)的頂柱，后面有樓梯，但是圖片的上方卻是很大的藍(lán)色圓形。是天花板嗎?攝影角度不對(duì)啊!按理來(lái)說(shuō)，如果從低下往上看，那么紅色頂柱應(yīng)該是斜的。是房間的外包圍嗎?我對(duì)這個(gè)猜測(cè)比較肯定一些。雖說(shuō)圓形的外包圍不太現(xiàn)實(shí)，但是創(chuàng)意嘛!總有出乎人們意料的地方，假如都是千篇一律，便體現(xiàn)不出自己的風(fēng)格了。所謂的“創(chuàng)意”，或許就是出人意料的料想、想象吧!
我最喜歡的室內(nèi)設(shè)計(jì)，還是伊塞克湖大酒店和蘭溪谷復(fù)式樓。伊塞克湖大酒店的設(shè)計(jì)華麗奢侈，以金色為主格調(diào)，凸現(xiàn)出整個(gè)伊塞克湖大酒店的氣勢(shì)非凡。而且設(shè)計(jì)師注重了設(shè)計(jì)的層次感，使整個(gè)伊塞克湖大酒店都變得繁華起來(lái)。蘭溪谷復(fù)式樓運(yùn)用的是黑白搭配，經(jīng)典卻又不土氣。設(shè)計(jì)師將現(xiàn)代中西建筑特色融合起來(lái)，讓蘭溪谷復(fù)式樓簡(jiǎn)潔明了，凸現(xiàn)出明朗簡(jiǎn)約的特色。
繪畫展我沒(méi)有很仔細(xì)去看，但是繪畫者的獨(dú)特風(fēng)格顯而易見，給我留下了很深的印象。展覽出來(lái)的畫富有創(chuàng)意。有一組畫我特別喜歡，就是一組體現(xiàn)四季的油畫。春季，畫家用綠色調(diào)來(lái)表現(xiàn);夏季，畫家用紅色調(diào)來(lái)表現(xiàn);秋季，畫家用黃色調(diào)來(lái)表現(xiàn);冬季，畫家用黑色調(diào)來(lái)表現(xiàn)。畫家在畫上用粗糙的筆鋒大氣地畫斜線，各種色調(diào)的顏色融會(huì)在一起，便形成了四幅有鮮明對(duì)比的畫。四幅畫相輔而成，卻體現(xiàn)出每一幅畫的特色，畫家可謂花了大心思在這四幅畫中。
雖然設(shè)計(jì)離我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較遙遠(yuǎn)，也難以用自身經(jīng)歷去詮釋它的事物，但是不可否認(rèn)的是，這次的參觀為我的課外生活添加了鮮艷美妙的一筆，使我對(duì)設(shè)計(jì)的理念有更深的了解設(shè)計(jì)，先要有創(chuàng)意的思維。
高中我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)(三)
“你看，這就是你的得意之作!”媽媽指著一堆雜亂的布條兇神惡煞地對(duì)我吼著，“這可是剛買不到一星期的床單呀�！蔽业椭^，一句話也不說(shuō)，心里不住的罵著自己：“你真苯，連這點(diǎn)小事都辦不成�！�
原來(lái)，我想用這張床單搞一個(gè)手工制作做一頂四周飄著彩帶的大傘，沒(méi)想到弄巧成拙，白白浪費(fèi)了一張嶄新的床單，我真苯! 你聽，媽媽還在喋喋不休的嘮叨著，如不是爸爸及時(shí)出來(lái)解圍，說(shuō)不定我這“得意之作”還會(huì)惹來(lái)一頓揍。 成功了!我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來(lái)，但望著自己的得意之作多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心里涌上……
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過(guò)馬路我總是擔(dān)前顧后，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好啊!多功能傘子?就做它吧! 可是怎樣制作這把多功能傘子呢?我請(qǐng)來(lái)了家里首屈一指的“工程師”爸爸。我按照爸爸的話找來(lái)了傘子導(dǎo)線小燈膠卷……咦，怎么還差電池盒?我們翻天覆地，終于給爸爸找來(lái)了一個(gè)小型電風(fēng)扇。
我驚訝地望著它，疑惑不解地問(wèn)爸爸：“這有什么用?”爸爸笑著：“這叫就地取材，懂嗎?”我茅塞頓開，小風(fēng)扇也有個(gè)電池盒，這不就解決問(wèn)題了嗎。爸爸決定用電風(fēng)扇的開關(guān)連接電燈，當(dāng)按下開關(guān)，電燈和風(fēng)扇就會(huì)同時(shí)打開，我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜�？芍皇Ｏ乱煌淼臅r(shí)間，這真是臨拉屎挖茅坑手忙腳亂，我急得直跺腳，像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說(shuō)：“試一次不行有兩次，繼續(xù)鉆研，失敗乃成功之母，這你應(yīng)該知道吧?” 爸爸的話仿佛給我打了一支強(qiáng)心針，我重新振作，皮球又彈起來(lái)了。
爸爸小心翼翼地把導(dǎo)線連接在風(fēng)扇里，這時(shí)我才知道風(fēng)扇的“內(nèi)臟”是那么復(fù)雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩(wěn)一扎，安之若素，應(yīng)付自如�？墒牵詈螽�(dāng)按下開關(guān)時(shí)，風(fēng)扇不知為什么發(fā)出“呱呱”“呱呱”的聲音。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，還是不行。它就像一個(gè)頑皮的孩子，不聽媽媽的勸導(dǎo)，一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時(shí)爸爸從容不迫地用鑷子把導(dǎo)線移動(dòng)。
頓時(shí)，頑皮的“孩子”像如愿以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂，情不自禁地嚷著：“成功了，成功了!”喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心里流露。 “恭喜吳宇薇的多功能傘子獲得生產(chǎn)專利!”我仿佛看見我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上流下了苦盡甘來(lái)的淚水。我仿佛看見了，大街小巷都看到我的得意之作。這就是我的小發(fā)明，可在黑夜中綻放光明，能使來(lái)往車輛注意你;而且炎炎夏日還可以乘涼。
我相信它不但可以為人們帶來(lái)方便，還能減少交通意外，為人們作出貢獻(xiàn)!
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